Notícias da UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou a consulta pública do novo Plano de Logística Sustentável (PLS), que abrangerá o período de 2025 a 2029. A comunidade universitária pode enviar sugestões até o dia 15 de maio. O Plano de Logística Sustentável (PLS) é um instrumento de planejamento e gestão que estabelece metas, objetivos e ações para a redução de impactos ambientais, o uso eficiente de recursos e a promoção da sustentabilidade dentro de instituições públicas.

A consulta está dividida em duas partes: uma referente ao monitoramento do PLS anterior, disponível no site [acesse aqui] e outra dedicada ao conteúdo do novo plano [acesse aqui] com os objetivos, metas e ações sustentáveis planejadas para os próximos cinco anos.

Com esta publicação, a UFSC dá continuidade aos planos anteriores (2013-2017 e 2017-2021, 2021 -2025) e reafirma seu compromisso com a sustentabilidade diante dos desafios globais impostos pelas mudanças climáticas e pelos desastres ambientais.

Plano de Desenvolvimento Institucional

Uma das principais inovações deste ciclo é a integração do PLS ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFSC, por meio do eixo transversal da “sustentabilidade”. Isso garante que as questões ambientais sejam tratadas de maneira estratégica, em sintonia com os objetivos acadêmicos e de gestão da universidade. Com isso, o plano passa a ter vigência de cinco anos, acompanhando o mesmo período do PDI.

O novo PLS visa otimizar o uso de recursos naturais e materiais, fortalecer a gestão de resíduos, preservar a biodiversidade, e estimular o engajamento da comunidade universitária em práticas mais conscientes.

Durante a consulta pública, toda a comunidade universitária poderá sugerir novos objetivos, metas e ações que contribuam para fortalecer a sustentabilidade na UFSC. As contribuições serão analisadas pela equipe responsável e poderão ser incorporadas à versão final do plano. A participação ativa de estudantes, servidores técnico-administrativos e docentes é essencial para que o PLS reflita de forma plural os desafios e potencialidades da universidade.

O documento apresenta 10 eixos temáticos, 35 objetivos, 41 metas e 257 ações estratégicas, incluindo novas abordagens como inovação tecnológica, inclusão social e melhor aproveitamento dos espaços da universidade. Além disso, o plano foi construído de forma colaborativa, por meio da Comissão Permanente de Sustentabilidade, formada por representantes de diversos setores.

Aa participação da comunidade acadêmica na consulta pública é fundamental para tornar o plano mais representativo e efetivo. O engajamento coletivo é essencial para construir uma universidade cada vez mais sustentável e comprometida com a transformação social e ambiental.

Como a química pode auxiliar na conservação e restauro de bens culturais? é tema de palestra on-line que ocorre em 28 de abril, segunda-feira, das 15h às 17h, pela plataforma Google Meet. Ministrada pelo químico Thiago Guimarães Costa, da Fundação Catarinense de Cultura, a atividade faz parte do projeto de extensão Ciclo de palestras: química e o cotidiano, desenvolvido pelos professores do Colégio de Aplicação da UFSC Ana Karina Timbola Hobmeir e Heros Horst. Os interessados devem se inscrever até as 18h de 24 de abril pelo sistema de inscrições da UFSC.

O objetivo é contextualizar a área de química aplicada ao patrimônio cultural e discutir resultados de pesquisas e estudos de casos desenvolvidos no Laboratório de Materiais da Fundação Catarinense de Cultura, bem como outras publicações presentes na literatura. “A conservação e restauração de bens culturais é uma atividade transdisciplinar, que exige conhecimentos das áreas de química, física, biologia, materiais, história da arte, artes visuais, dentre outras. Neste sentido, a química pode auxiliar no processo de intervenção em bens culturais de diversas maneiras, com destaque para: o estudo do processo de degradação de materiais constitutivos de obras de arte, caracterização de materiais utilizados em bens culturais e ainda a preparação de novos materiais para serem aplicados em processos de restauração”, informa o resumo elaborado pelos organizadores.

O Laboratório de Psicologia Cognitiva Básica e Aplicada (LPCog), vinculado ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realiza um levantamento sobre a saúde mental dos servidores técnico-administrativos em educação (TAEs) da Universidade, com intuito de, futuramente, promover um grupo de psicoeducação com foco em ansiedade, estresse e depressão. Para responder à pesquisa e manifestar interesse em participar da intervenção, acesse o formulário on-line.

O LPCog desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão na área de intervenções cognitivo-comportamentais, incluindo a Intervenção de Psicoeducação em Ansiedade, Depressão e Estresse realizada em 2023 com estudantes universitários da UFSC. Conforme os organizadores da atividade, na ocasião, diversos servidores manifestaram interesse em participar, mas, devido ao público-alvo específico, não foi possível incluí-los. Agora, devido à redução de sintomas identificada nos que participaram da primeira edição, o laboratório inicia uma nova edição da intervenção, desta vez voltada aos TAEs de todos os campi da UFSC.

O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em sessão especial no último dia 1º de abril, aprovou a inclusão do título de Emérito para o técnico-administrativo em Educação no Estatuto da instituição. A proposta foi apresentada pelo servidor Ricardo João Magro, do campus de Curitibanos, para reconhecer profissionais aposentados ou em fase final de carreira que tenham deixado um legado significativo para a Universidade.

O título é uma honraria tradicionalmente concedida a professores e pesquisadores, em reconhecimento à dedicação e excelência em suas áreas. A UFSC vai ampliar essa distinção para os Técnicos-Administrativos em Educação (TAEs) reconhecendo a importância estratégica desses profissionais no funcionamento da Universidade.

Em sua solicitação, o servidor Ricardo destacou a relevância desse reconhecimento: “Os TAES fazem parte da história da universidade, a criação do título seria um importante fator para a preservação da memória institucional, além de um reconhecimento pelo trabalho desenvolvido por estes profissionais ao longo de sua passagem pela UFSC”.

Papel crucial

O parecer sobre a proposta, elaborado pelo conselheiro relator Diego Santos Greff, enfatizou o papel crucial dos TAEs para o funcionamento das universidades federais brasileiras. Segundo o relatório, esses profissionais desempenham atividades essenciais, como a gestão de recursos, suporte a processos acadêmicos, implementação de políticas públicas e modernização administrativa.

“A concessão do título de emérito para a categoria dos técnicos seria uma forma justa e simbólica de reconhecer aqueles que se destacaram por sua dedicação, competência e impacto positivo na nossa instituição”, afirmou o relator.

O texto também ressaltou que, apesar de sua contribuição indispensável, os TAEs enfrentam desafios como a falta de reconhecimento e condições de trabalho inadequadas. A criação do título é vista como um marco importante para valorizar essa categoria.

A decisão alinha a UFSC a outras universidades federais, como a de Goiás, do Rio de Janeiro e a de Lavras, que já incluem em seus estatutos o reconhecimento de Servidor Emérito para profissionais que marcaram suas trajetórias por contribuições excepcionais.

Rosiani Bion de Almeida / SECOM
imprensa.gr@contato.ufsc.br

UFSC promoveu cerimônia para homenagear os 439 servidores que se aposentaram entre os anos de 2021 e 2024 (Fotos: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC)

Gratidão e reconhecimento foram palavras bastante ouvidas na solenidade realizada nesta sexta-feira, 4 de abril, para homenagear os 439 servidores da Universidade que se aposentaram entre os anos de 2021 e 2024. Muitos deles confirmaram presença na cerimônia promovida pela Pró-reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) no auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos.

O evento institucional de reconhecimento aos aposentados voltou a ser realizado após uma pausa durante o período da pandemia de Covid-19. Em 18 de novembro de 2024, a UFSC prestou homenagem aos mais de 300 servidores que se aposentaram nos anos de 2019 e 2020.

Antes do início da cerimônia, os servidores aposentados e seus familiares foram recepcionados no hall do auditório Garapuvu com café, biscoitos e música ao vivo, apresentada pelo estudante de Biologia da UFSC Rafael Vieira. Os aposentados também puderam pegar um certificado emitido pela Universidade.

Servidores aposentados e familiares compareceram ao auditório Garapuvu

Ao chegar, o reitor Irineu Manoel de Souza ficou na porta do auditório recepcionando e cumprimentando os convidados. Depois que todos estavam acomodados, iniciou a solenidade propriamente dita.

Foram chamados para compor a mesa o reitor Irineu Manoel de Souza, a pró-reitora da Prodegesp Sandra Carrieri, o coordenador de Aposentadorias, Pensões e Exonerações André Lopes Fialho, a coordenadora da Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (Neti/Unapi), Ana Maria Justo e a presidente da Associação de Aposentados e Pensionistas (Apopen), Maria do Carmo Silveira Raitz.

Após a execução do hino nacional, os componentes da mesa fizeram falas em que exaltaram a importância do trabalho dos servidores para o reconhecimento e o prestígio da UFSC. Durante as falas, a diretora do Departamento de Administração de Pessoal (DAP), Emanuella Kátia Da Conceição Dos Santos, prestou uma homenagem e entregou um presente ao servidor André Lopes Fialho, pela sua dedicação no atendimento aos colegas que se aposentam.

Coordenador de Aposentadorias, Pensões e Exonerações, André Lopes Fialho, recebeu reconhecimento

Em seguida, todos os aposentados presentes foram chamados ao palco para a foto oficial.

Na parte artística do evento, a Companhia de Dança da UFSC apresentou três performances e o grupo Academia do Choro, formado por cinco professoras da instituição, tocou diversas composições, enquanto fotografias e nomes dos servidores que se aposentaram eram exibidas nos telões do Centro de Cultura e Eventos.

Após o encerramento da cerimônia oficial, os presentes foram convidados para um lanche no hall do auditório, em mais um momento para reencontros, conversas e abraços.

A Comissão Eleitoral da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (CIS-UFSC) divulgou o resultado das eleições dos quatro novos representantes na CIS-UFSC. A Portaria nº 527/2025/GR, de 17 de março de 2025, homologou as seguintes candidaturas eleitas em pleito realizado em 31 de março de 2025, por ordem de votos: Carla Cerdote da Silva, Hélio Rodak de Quadros Júnior, Luísa Bonetti Scirea, Matheus Oliveira Kühn.

A CIS-UFSC é um órgão institucionalizado para acompanhar e fiscalizar a implementação do Plano de Carreira dos Técnico-Administrativos em Educação (TAEs), conforme previsto na legislação federal e nos regulamentos internos da UFSC. Suas principais atribuições são:

Fiscalização: Acompanhar a aplicação das normas do plano de carreira dos TAEs.
Participação em discussões: Integrar grupos de trabalho ou reuniões sobre políticas de carreira, flexibilização, teletrabalho e outros temas relevantes.
Mediação: Atuar como instância recursal em casos de divergências relacionadas à carreira.
Transparência: Garantir acesso a informações sobre processos de progressão, promoção e direitos dos servidores.
Apoio normativo: Sugerir ajustes ou melhorias no plano de carreira, baseando-se nas demandas dos servidores.

Confira o ofício com o resultado das eleições aqui.

Mais informações na página da CIS-UFSC.

Os servidores técnico-administrativos em Educação (TAEs) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) terão oportunidade de indicar quatro representantes da categoria para a Comissão Interna de Supervisão da Carreira (CIS). A eleição dos indicados ocorrerá na segunda-feira, 31 de março, das 9h às 17h, por meio do Sistema de Votação Digital da UFSC no e-Democracia.

Os quatro novos representantes integrarão o mandato de 2023 a 2026. Cada eleitor deverá escolher quatro representantes para validar o voto. A ordem dos candidatos será definida de forma aleatória, conforme parâmetros do e-Democracia.

A Comissão Eleitoral da CIS homologou, no dia 6 de março, as candidaturas dos servidores Carla Cerdote da Silva, Hélio Rodak de Quadros Júnior, Luísa Bonetti Scirea, Matheus Oliveira Kühn e Nilton Cezar Pereira (por ordem de inscrição). O colégio eleitoral é formado por servidores ativos, inativos e pensionistas, conforme regimento da CIS. Para votar, os servidores deverão seguir as orientações de um e-mail enviado pelo e-Democracia na data da eleição.
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Está marcado para o dia 31 de março o processo de inscrições para o Projeto Yoga Extensão da UFSC.  As inscrições serão presenciais, das 12h10 às 13h10, e a distribuição das vagas se dará por sorteio. O local é na academia do antigo complexo dos Volantes, em frente à Reitoria 2 do campus da UFSC Trindade.

Serão abertas 24 vagas, sendo quatro para para cada categoria acadêmica: servidores técnicos administrativos, docentes, estudantes de graduação, estudantes de pós-graduação, terceirizados e associados da Associação Atlética dos Servidores da UFSC. Destas, 50% das vagas seguirão o critério da livre concorrência e 50%, preferencialmente, o das ações afirmativas.

O processo de atribuição das vagas de ações afirmativas será acompanhado por uma servidora da equipe da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidades (PROAFE), sendo analisados caso a caso.

Serão oferecidas duas aulas de Yoga por semana, sendo uma hora de aula por dia. As aulas serão ministradas, no antigo complexo dos Volantes em frente à Reitoria 2. As aulas serão baseadas em pilares do Yoga, especialmente nos asanas (posturas), pranayamas (exercícios respiratórios) e meditação, seguindo a metodologia do Iyengar Yoga. A prática do Yoga será facilitada pelo uso de props, ou materiais, como cintos, cobertores e cadeiras, para auxiliar a compreensão dos movimentos corporais. As aulas pretendem contribuir para a vitalidade, concentração e também minimizar sintomas de inúmeras doenças psicofísicas.

Escritor Jeferson Tenório durante aula magna na UFSC. Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

“Ler é um modo de vida. Escolher os livros é um modo de viver. Quando queremos que alguém leia algo, queremos que aquela pessoa tenha a mesma experiência estética, sentimental, afetiva e intelectual que tivemos”, afirmou o escritor Jeferson Tenório para um público de cerca de 1200 pessoas na noite de segunda-feira, 24 de março. O premiado autor proferiu a Aula Magna da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos do campus de Florianópolis, com transmissão ao vivo pelo canal no Youtube da TV UFSC. A plateia era composta por membros da comunidade interna e externa, jovens, estudantes, professores, idosos e até crianças. Houve momentos de reflexões profundas, outros para ouvir histórias, rir, cantar, se emocionar. 

O tema da Aula Magna, De onde eles vêm: uma reflexão sobre a formação de leitores no espaço acadêmico, fazia uma referência direta ao mais recente livro de Jeferson Tenório, cujo título é De onde eles vêm (Companhia das Letras, 2024). A obra narra a história de um estudante negro retinto que ingressa na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) pelo sistema de cotas raciais logo no início de sua implementação. O personagem Joaquim sente a universidade como um ambiente hostil e de exclusão, que lhe demanda um enorme esforço para vencer as dificuldades financeiras e a falta de acolhimento. A narrativa foi inspirada na história de vida do próprio autor, já que Jeferson foi o primeiro estudante cotista negro a se formar na UFRGS. “Esse personagem é um pouco parecido comigo e  com as pessoas com quem eu convivi durante todos esses anos. É uma mistura dessas experiências que eu tive.” 
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Aceli Catarina Simas Ulbricht

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica, com pesar, o falecimento da professora aposentada do Colégio de Aplicação (CA), Aceli Catarina Simas Ulbricht. A docente realizou toda a sua trajetória acadêmica dentro da universidade, incluindo a graduação em Pedagogia, com especialização em Alfabetização e mestrado em Engenharia Ambiental. Aceli também atuou por 11 anos na Secretaria Estadual de Educação. No CA, exerceu o cargo de supervisora escolar.

Aceli atuou no Colégio como supervisora educacional, tendo ingressado como docente em 1997 e se aposentado em 2015.

Os serviços funerais ocorrem nesta terça-feira, 25 de março, na Capela Verde, do Cemitério Jardim da Paz, em Florianópolis, com início às 14h30 e encerramento às 17h30.

A UFSC e sua comunidade expressam solidariedade à família e aos colegas de Aceli Catarina Simas Ulbricht neste momento de luto.

Com informações da Apufsc

A Roda de Choro reuniu, na Igrejinha da UFSC, os músicos Nuran Pereira (bandolim), Geraldo Vargas (bandolim), Carolina Cherfem (pandeiro), Patricia Goulart (cavaquinho), Cauã Canilhas (violão) e Carlos Gabriel Boehs (flauta) para uma noite de expressão cultural. Foto: Ariéll Cristóvão/Agecom/UFSC

Os primeiros acordes de “Carinhoso”, de Pixinguinha e João de Barro, ecoaram pelas paredes da Igrejinha da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na última sexta-feira (14), marcando a estreia da Roda de Choro. No repertório da noite, clássicos como “Atraente”, de Chiquinha Gonzaga, e “Chorando Baixinho”, de Abel Ferreira, envolveram o público em um manifesto da música instrumental brasileira. A iniciativa do Departamento Artístico Cultural (DAC) reuniu músicos de diferentes idades, aproximando discentes, docentes e a comunidade externa em um evento gratuito e repleto de partilha de experiências artísticas.

O coordenador do DAC, Oto Bezerra, destaca o papel do evento como um espaço de conexão e troca cultural. “A Roda de Choro não é apenas um evento musical, mas uma ferramenta poderosa para fortalecer os laços entre estudantes, servidores e a comunidade. A música tem a incrível capacidade de unir as pessoas.”

“Fui apresentado ao mundo do choro quando pequeno, pelo meu pai. Fiz algumas aulas na infância, mas comecei a ter aulas de bandolim em 2020, quando conheci a Escola Portátil de Música (EPM Floripa) do professor Geraldo Vargas. Na época, eu tinha acabado de entrar no ensino médio do Colégio de Aplicação”, relata o organizador da roda, Nuran Pereira. “Foi uma realização, eu já tinha vontade de trazer o mundo do choro para dentro da UFSC faz tempo. As expectativas foram mais que atendidas, eu esperava no máximo alguns amigos. Ter sessenta pessoas na plateia foi uma surpresa bem-vinda”.

Nuran também comentou que a próxima edição já está sendo planejada, com previsão para a primeira semana de abril. “Estou entrando em contato com mais músicos para aumentar o número de participantes, para ‘aliviar’ a sensação de apresentação, tornando o evento mais espontâneo.”
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A Sala Verde  da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), vinculada à coordenadoria de Gestão Ambiental, divulga o edital de abertura das inscrições para instituições e coletivos interessados em participar das atividades ofertadas. Podem participar instituições públicas ou privadas sem fins lucrativos, como escolas e universidades. O objetivo é democratizar a oferta,  incentivar e apoiar o desenvolvimento de atividades de educação socioambiental. Acesse o edital aqui.

Serão oferecidas até 15 atividades no primeiro semestre de 2025, tais como: Oficina de Reutilização com Ecocaderno, Oficina de Reciclagem de Papel, Oficina de Reciclagem Orgânica com Composteira Doméstica e Caminho das Plantas. Cada atividade comporta até 20 participantes. A idade mínima varia conforme a atividade, podendo ser entre 6 e 11 anos, conforme detalhado no anexo do edital. As inscrições pode ser feitas até 28 de março pelo formulário on-line.

Mais informações na página da Sala Verde ou pelo e-mail salaverde@contato.ufsc.br.

O Departamento de Esporte, Cultura e Lazer (DECL), vinculado à Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE), por meio do Núcleo de Integração Multicultural Popular Esportivo (Nimpe) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), abre, nesta quarta-feira, 12 de março, as inscrições para as vagas remanescentes para participação nas atividades de práticas corporais lúdicas e esportivas para a comunidade, oferecidas para o semestre 2025.1.

Iniciadas em 10 de março e com previsão de término para 11 de julho, as atividades são gratuitas e abertas à comunidade interna e externa à UFSC, sendo algumas delas direcionadas exclusivamente a determinados públicos e/ou segmentos/setores específicos. As inscrições para as vagas remanescentes nas turmas ofertadas para 2025.1 são válidas para o período de realização das atividades, e ficarão abertas até esta quinta-feira, 13 de março.
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A Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abre as inscrições de projetos para o edital de ocupação do Templo Ecumênico da UFSC. O documento visa à seleção de propostas para a utilização do espaço em eventos de caráter religioso a serem realizados no período de 1° abril a 19 de dezembro de 2025.

Poderão participar da seleção, entidades religiosas, servidores docentes e técnico-administrativos integrantes do quadro de pessoal permanente da UFSC no efetivo exercício de suas atividades e estudante regularmente matriculados.

As inscrições gratuitas estarão abertas de 3 a 17 de março e deverão ser efetuadas por meio do preenchimento do formulário online, disponível no Sistema de Reservas.

Acesse o edital na íntegra: Edital 011/SeCArtE/2025

Cronograma:

Lançamento do edital: 28 de fevereiro de 2025
Inscrições: de 3 a 17 de março de 2025
Divulgação do resultado preliminar: 20 de março de 2025
Divulgação do resultado final: 24 de março de 2025
Execução dos projetos selecionados: 1º de abril a 19 de dezembro de 2025

Para mais informações ou em caso de dúvidas, entre em contato com o Departamento de Cultura e Eventos (Dceven) pelo e-mail edital.dceven@contato.ufsc.br ou telefone (48) 3721-3850.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), abre chamada pública para a proposição de atividades formativas para o Programa de Formação Continuada (Profor). O edital visa encontrar servidores docentes e técnico-administrativos interessados em ministrar atividades junto ao Profor ao longo de 2025. As inscrições gratuitas estão disponíveis até 16 de março e devem ser feitas de acordo com as informações do site do programa, no item “editais”.

O Profor tem o objetivo de propiciar desenvolvimento profissional e aperfeiçoamento pedagógico continuado a servidores técnico-administrativos em educação e docentes da UFSC, sendo de caráter obrigatório para docentes em estágio probatório e facultativo aos demais servidores da instituição.

O edital visa ao recebimento de propostas de atividades formativas e ações de desenvolvimento, segundo a legislação da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas e o Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP), a serem analisadas, selecionadas e ofertadas nas modalidades presencial, semipresencial ou não presencial. As atividades formativas e ações de desenvolvimento propostas devem seguir as normas da Resolução Normativa nº 180/2023/CUn, de 30 de maio de 2023, que regulamenta o Profor, bem como o PDP da UFSC.

O resultado final da seleção será anunciado em 24 de março. Para conferir o edital completo, a lista de atividades formativas e mais informações, acesse a página do Profor.

O Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) da Rede Andifes e da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com as inscrições abertas para cursos gratuitos de aprendizagem de espanhol, inglês, italiano e português para estrangeiros. O prazo de inscrições vai até às 12h de 6 de março. Os cursos estão disponíveis para estudantes e servidores docentes e técnicos-administrativos da UFSC. Antes de se inscrever, leia com atenção as orientações:

• Orientações para Cursos de Oferta Local – UFSC Outros Idiomas (Espanhol, Inglês, Italiano)
  
• Orientações para Cursos de Oferta Local – UFSC Português para Estrangeiros

Os cursos são destinados a diferentes níveis do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (QECR), acontecendo nas modalidades síncrona, presencial ou on-line. No caso desta última, os encontros acontecerão via plataforma digital e o link será disponibilizado junto das demais orientações que serão enviadas por e-mail. Não é necessário pagar taxa de inscrição, porém o material didático indicado pelo professor deve ser adquirido.

Quanto ao número de vagas, cada turma terá no máximo 25 alunos e haverá uma lista de espera com 20 alunos para cada turma. As vagas serão preenchidas conforme ordem de inscrição e o nível de proficiência do estudante, adequado ao nível da turma escolhida. Para que a inscrição seja aprovada é necessário que o candidato realize o preenchimento do formulário de inscrição no link indicado no curso de interesse, além do envio da documentação e do cumprimento da exigência de proficiência.

Os candidatos que tiverem sua inscrição deferida receberão por e-mail a confirmação da inscrição e demais orientações. Os 20 candidatos que permanecerem na lista de espera também receberão e-mail indicando sua posição e orientações para o caso de liberação de vagas.

Para recebimento do certificado é necessário participar de no mínimo 80% das aulas síncronas e das atividades, tendo-as cumprido de maneira satisfatória.

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A Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas da Universidade Federal de Santa Catarina (Prodegesp/UFSC) informa, por meio do Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DPP), a disponibilização do Banco de Intenções em Redistribuição para técnicos-administrativos em educação (TAEs) de 2025. O banco destina-se exclusivamente a servidores ocupantes dos cargos divulgados previamente pelo DPP. As inscrições devem ser realizadas por meio do formulário on-line.

A UFSC consultará o banco de dados gerado com as inscrições de acordo com a conveniência e a oportunidade e poderá, conforme o interesse da Administração, redistribuir os cargos divulgados, mediante prévia concordância do servidor e da sua instituição de origem, observados os requisitos e vedações às redistribuições, conforme consta em cdim.ufsc.br/redistribuicao.

Para mais informações, acesse a página da Coordenadoria de Dimensionamento e Movimentação (CDiM/DPP).

Começam nesta sexta-feira ,17 de janeiro, as inscrições para o Sistema de Seleção Unificada (SiSU), cujo critério de seleção é a nota do Enem 2024. Estudantes que realizaram o exame em 2024 poderão se inscrever para preencher vagas em 100 cursos de graduação ofertados pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em cinco campi (Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville). As inscrições poderão ser feitas até 21 de janeiro, no endereço eletrônico https://sisualuno.mec.gov.br/.

Por meio do SiSU, a UFSC disponibiliza este ano 1953 vagas. A seleção levará em conta os resultados obtidos pelos candidatos no Enem realizado em 2024. Os interessados em concorrer às vagas disponibilizadas pela UFSC deverão verificar o conteúdo do Termo de Adesão disponível no site sisu2025.ufsc.br . Entre as informações disponíveis estarão os cursos participantes e o respectivo número de vagas ofertadas por meio do SiSU na instituição.

O resultado do SiSU está previsto para ser divulgado no dia 26 de janeiro deste mês. A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) mantém um canal para tirar dúvidas pelo número (48) 37219951, de segunda a sexta das 7h30 às 13h30, ou pelo e-mail coperve@coperve.ufsc.br

Datas importantes relacionadas ao SiSu 2025

Inscrição no SiSU 2025
17 a 21 de janeiro de 2025

Resultado do SiSU 2025
26 de janeiro de 2025

Inscrições na lista de espera do SiSU 2025
26 a 31 de janeiro de 2025

Divulgação da lista de espera do SiSU 2025
11 de fevereiro de 2025

A Cátedra Sérgio Vieira de Mello (CSVM) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que promove a educação, a pesquisa e a extensão acadêmica voltada à população em condição de refúgio, abriu chamada para mapear iniciativas existentes ou com potencial de desenvolvimento de servidores docentes e técnicos-administrativos em Educação (TAEs) nesta temática. Os interessados podem preencher o formulário de inscrição, disponível neste link, até o dia 31 de janeiro de 2025.

A proposta da ação é verificar as possibilidades de integração das atividades à Cátedra. Entre as atividades de interesse estão: oferta de disciplinas na graduação e pós-graduação acerca de temática relacionada à migração e ao refúgio; programas, projetos e ações de extensão voltadas às populações migrantes e em condição de refúgio; trabalhos voltados a agilizar a revalidação e reconhecimento de diplomas obtidos no exterior; ensino de português para estrangeiros; atividades de pesquisa sobre temática relacionada às migrações e ao refúgio.

Os interessados serão convidados para um encontro com a Cátedra no fim de março de 2025, em data a ser posteriormente definida e informada, para organização e alinhamento das atividades.

Sobre a Cátedra

Em 2003, a Agência da ONU para Refugiados (ACNUR) implementou a Cátedra Sérgio Vieira de Mello, em cooperação técnica com centros universitários nacionais. Atualmente, a CSVM está presente em mais de quarenta universidades do Brasil e segue em expansão. Na UFSC, busca fomentar o acesso e a permanência dessa população no ensino superior, bem como contribuir com a defesa dos direitos humanos das pessoas refugiadas, migrantes e solicitantes de refúgio.

Mais informações podem ser encontradas na página da Cátedra ou pelo e-mail janaina.santos@ufsc.br.

Floresta Amazônica. Foto: Bela Baderna/Instituto Serrapilheira.

O estudo Manutenção das Terras Indígenas é fundamental para a segurança hídrica e alimentar em grande parte do Brasil, desenvolvido por pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e de outras universidades brasileiras e estrangeiras, foi divulgado em diversos veículos de abrangência nacional ao longo da semana. Trata-se de uma Nota Técnica, que tem como primeiro autor o pós-doutorando Caio Reis Costa Mattos, e também é assinado pela professora Marina Hirota, ambos do departamento de Física da UFSC. O documento está disponível aqui.

Na revista piauí, a reportagem 80% do agro brasileiro depende da chuva gerada pelas terras indígenas da Amazônia destaca que a área coberta por lavouras e pastagens no Brasil depende das florestas mantidas de pé. Pela primeira vez, diz o texto, “cientistas calcularam quanta água circula nos ‘rios voadores’ gerados nesses territórios e que caminho eles percorrem levando umidade para o resto do continente. A área alcançada pelas chuvas abarca dezoito estados e o Distrito Federal e inclui trechos do Cerrado, do Pantanal, do Pampa e da Mata Atlântica. Os nove estados mais beneficiados são responsáveis por 57% da renda do agronegócio brasileiro”.
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Rodrigo, à direita, durante sua pesquisa-ação na aldeia Tekoa Vy’a. Foto: Arquivo Pessoal.

Para o pesquisador Rodrigo de Pinho Franco, o saneamento, seja em regiões urbanas ou rurais, deve sempre ter em vista a promoção da saúde. Nesse sentido, ele deve ser planejado e executado com e para as pessoas, relacionando os saberes acadêmicos com os saberes tradicionais. Esses princípios estão no cerne de sua pesquisa de mestrado, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Ambiental da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEA/UFSC). Orientada pelo professor Paulo Belli Filho, a dissertação “Diálogos sobre Saneamento: Um caso de extensão sanitária na Reserva Indígena Tekoa Vy’a, em Major Gercino, SC” sugere uma nova práxis para o saneamento em territórios indígenas.

Entre as propostas apresentadas no trabalho, estão a proteção de nascentes, o aperfeiçoamento na rede de distribuição de água, a instalação de banheiros com sistema de tratamento de efluentes e a realização de oficinas sobre gestão de resíduos sólidos. Tais práticas são resultado do intercâmbio entre a reflexão acadêmica e o envolvimento dos indígenas no diagnóstico dos problemas e nas tomadas de decisão. “O respeito ao tempo Guarani e às formas de trabalho coletivo, com rodas de conversa e mutirões, permitiram ao projeto identificar as demandas e se reinventar ao longo do caminho”, afirma o pesquisador.
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Denise Miguel Teixeira Roberto, durante sua pesquisa de doutorado. Foto: Arquivo Pessoal.

A nutricionista Denise Miguel Teixeira Roberto sempre se interessou em saber quais fatores afetam nossa alimentação e de que forma o que comemos pode melhorar nossa saúde e nosso bem-estar de forma geral. Nesse contexto, ela elegeu o consumo alimentar de crianças como tema de sua pesquisa de mestrado, cuja dissertação foi defendida em 2020, no Programa de Pós-graduação em Nutrição da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGN/UFSC), com o título “Avaliação da estabilidade de padrões de refeições em escolares do 2º ao 5º ano da rede pública de ensino de Florianópolis-SC: 2013-2015”. Incentivada por sua orientadora, a professora Patrícia de Fragas Hinnig, Denise decidiu seguir explorando o tema no doutorado. Dessa vez, seu trabalho estaria focado na associação entre hábitos de sono, alimentação, sobrepeso e obesidade em crianças e adolescentes.

“Minha orientadora começou a trabalhar com sono porque observou que estavam surgindo muitos estudos apontando a importância do sono para a saúde. Ela orientou uma dissertação sobre sono e alimentação e percebeu que esse era um tema muito em alta”, explica Denise. Segundo ela, um número cada vez maior de estudos mostrava a relevância do sono para a saúde e indicava que o modo de vida moderno vinha reduzindo nosso tempo de sono. “Especialmente em decorrência do aumento da exposição às telas, temos observado que as horas de sono estão diminuindo e que as pessoas têm ido dormir cada vez mais tarde, o que pode ocasionar prejuízos na saúde. Por isso decidimos investigar os impactos do sono nos padrões alimentares para saber exatamente quais refeições são as mais afetadas pelo sono.”
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A Portaria Normativa 497, emitida pelo Gabinete da Reitoria, estabelece para o período de 23 de dezembro de 2024 até 28 de fevereiro de 2025 o funcionamento da Universidade Federal de Santa Catarina em horário especial, o horário de verão. Entre essas datas, os servidores docentes e técnico-administrativos da instituição terão expediente entre 7h e 13h.

Em fevereiro, o horário de verão não se aplicará ao Colégio de Aplicação. A portaria também não se aplica aos setores em que há a prestação de serviços essenciais à comunidade, no qual o horário regular estará mantido. O documento também reforça a manutenção do projeto piloto do teletrabalho e da ampliação do atendimento com flexibilização da jornada de trabalho, que deve ser realizada no período indicado.

O Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia e Biociências do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGBTC/CCB/UFSC) recebe inscrições do processo seletivo para os cursos de mestrado e doutorado. Os candidatos ao mestrado devem se inscrever até 23 de janeiro de 2025; os candidatos ao doutorado, até 28 de janeiro.

Para o mestrado, são oferecidas 24 vagas, sendo 18 de ampla concorrência, três vagas para candidatos(as) pretos e pardos e indígenas, e uma vaga para candidatos(as) com deficiência e outras categorias de vulnerabilidades social. Para o doutorado, são oferecidas 22 vagas, sendo 18 de ampla concorrência, três vagas para candidatos(as) pretos e pardos e indígenas, e uma vaga para candidatos(as) com deficiência e outras categorias de vulnerabilidades social.

Confira o edital do mestrado e o edital do doutorado.

Todas as informações sobre o processo seletivo estão disponíveis na página do programa.

Dazaranha fará show em comemoração ao aniversário da UFSC

Os 64 anos da Universidade Federal de Santa Catarina terão a sua tradicional comemoração em sessão solene, no dia 13 de dezembro, às 14h, no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos, mas a agenda festiva está repleta de atrações artísticas e culturais. Mostra de artes cênicas, espetáculos de dança, música, Orquestra, teatro, SLAM e um show da banda Dazaranha estão na agenda, que se estende de 3 dezembro até 19 de dezembro. As informações podem ser encontradas no site aniversario.ufsc.br.

A Mostra Artes da Cena dará início oficial às festividades, a partir de terça-feira, 3 de dezembro. Serão treze dias com apresentações de espetáculos teatrais em diferentes espaços da universidade. No dia 5, quinta-feira, às 19h30, o Auditório Garapuvu recebe Salim: Memórias em Movimento – uma jornada artística e poética em homenagem ao renomado escritor líbano-catarinense, do Projeto Práticas Corporais e Cia de Dança da UFSC.

Já na sexta, 6 de dezembro, é dia do Slam Educa realizar a sua etapa final, no Auditório do Espaço Físico Integrado (EFI), às 13h30. No mesmo dia, um texto didático de Bertolt Brecht, escrito em 1930, será exibido no Teatro Carmen Fossari. A atividade também será realizada no sábado, 7, e no domingo, 8, sempre às 20h.

A Orquestra Filarmônica Catarinense (OFiC) se apresenta na quarta-feira, 11 de dezembro, às 19h, na Igrejinha da UFSC. A entrada é gratuita, por ordem de chegada, a partir das 18h. A OFiC inova no formato dos programas musicais temáticos, envolvendo a plateia e convidando os ouvintes a participarem no processo de performance, seguindo o conceito “musicking”.

A turnê Ícones, da banda Dazaranha, é outro momento de celebração que marca o aniversário da UFSC, no dia 17 de dezembro, no Auditório Garapuvu, às 20h. O ingresso será solidário, e as informações sobre distribuição estão no site. A Igrejinha da UFSC será também palco de música: Pedro Bernardo, chefe de naipe nas Orquestras de Câmara do CESCB e Sinfônica de Caçador, se apresenta no dia 18, às 19h.

Acompanhe toda a programação cultural do aniversário da UFSC.

Sessão solene com homenagens

A UFSC completará 64 anos de história no dia 18 de dezembro deste ano, mas a sessão solene para comemorar a data será no dia 13, com homenagens as professoras eméritas. A dignidade universitária é “concedida a membro de pessoal docente aposentado, pelos altos méritos profissionais ou por relevantes serviços prestados à Instituição”.

Professora Maria Bernardete Ramos Flores

Maria Bernardete é Graduada em História pela Universidade do Vale do Itajaí (1973), Mestre em História pela UFSC (1979) e Doutora em História pela PUC/SP (1991). Realizou Pós-Doutorado na Universidade Nova de Lisboa e na University of Maryland (1999-2000), e no IDAES da Universidad de San Martín – Argentina (2009- 2010). Foi professora visitante na Universidade de Salamanca (2003) e pesquisadora visitante na University of California – Campus Davis (1994). Foi agraciada com o Prêmio Destaque de Pesquisa – Centro de Filosofia e Ciência Humanas (2010). Foi Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em História da UFSC por diversos anos, e atuou no Comitê da Área de História na Capes. Dedica-se à pesquisa de História e Arte, Modernidade e Estética, Teoria da Imagem e Teoria da História. Atua na Linha de Pesquisa História da Historiografia, Arte, Memória e Patrimônio, do Programa de Pós Graduação em História da UFSC.

A professora Maria Bernardete orientou 35 trabalhos de conclusão de curso de graduação, 36 dissertações de mestrado e 41 teses de doutorado durante sua carreira. É autora de livros, capítulos de livros e artigos científicos, organizadora de coletâneas diversas, no Brasil e exterior.

Professora Joana Maria Pedro

A professora Joana possui graduação em História pela Universidade do Vale do Itajaí/Univali (1972), mestrado em História pela UFSC (1979) e doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (USP) (1992). Fez pós-doutorado na França, na Université d´Avignon, entre 2001 e 2002, e nos Estados Unidos, na Brown University, entre 2016 e 2017. Foi professora visitante na Universidade do Chile (2021), na Universidade Nacional de La Plata (Argentina, 2013) e na Université Paris Diderot, Paris 7 (França, 2014).

No desenvolvimento de funções administrativas foi Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em História entre 1993 e 1995, Diretora do CFH entre 1996 e 2000, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (PPGICH) entre 2008 e 2012, e Pró-Reitora de Pós-Graduação entre 2012 e 2016.

Entre outras atividades cabe também mencionar que foi Presidenta da ANPUH – Associação Nacional de História na gestão 2017-2019; Editora da Revista Estudos Feministas; e que atuou no Comitê da Área de História do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Aposentou-se em março de 2019, dando continuidade a suas atividades em qualidade de professora voluntária como docente permanente do Programa de Pós-Graduação em História e do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFSC, e como pesquisadora do Instituto de Estudos de Gênero (IEG) e do Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH). É pesquisadora 1A do CNPq.