Notícias da UFSC

Delegação da Academia Chinesa de Ciências Sociais (CASS) foi recebida no Gabinete da Reitoria da UFSC. Fotos: Gustavo Diehl | Agecom | Secom

Cinco pesquisadores da Academia Chinesa de Ciências Sociais (CASS) foram recebidos na tarde desta quinta-feira, 29 de outubro, no Gabinete da Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A delegação também esteve nos centros de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) e no Socioeconômico (CSE), em agendas que buscam aproximar a produção científica do Brasil e da China nas áreas de Humanas e Sociais. A delegação, vinda do Instituto de Estudos Latino-Americanos da CASS (ILAS-CASS), em Pequim, permanece em Florianópolis até o dia 30 de outubro.

A visita foi acompanhada pelo reitor Amir de Oliveira, pelo pró-reitor de Pesquisa, Jacques Mick, e pelo coordenador do Instituto de Estudos e Cooperação UFSC/China (ICHIN), professor Raúl Burgos, além de professores do CSE e CFH. Em parceria com o ICHIN, a UFSC espera intensificar a cooperação científica bilateral.

No CFH, a comitiva foi recebida pela direção do centro, por professores e estudantes, em um encontro que serviu de ponte para o diálogo entre pesquisadores das duas instituições. No CSE, os visitantes reuniram-se com integrantes do Grupo de Pesquisa em Economia Política dos Sistemas-Mundo e do Laboratório de Estudos Econômicos China-Santa Catarina.

A delegação é liderada por Zhou Zhiwei, pesquisador e diretor da Divisão de Relações Internacionais. Também integraram o grupo Zhang Yong, pesquisador e diretor da Divisão de Economia; Wang Fei, pesquisador associado e vice-diretor da Divisão de Relações Internacionais; Liu Tianlai, pesquisador assistente da Divisão de Teoria Marxista e Estudos Políticos Latino-Americanos; e Li Bing, pesquisador assistente da Divisão de Relações Internacionais.

Durante a reunião na Reitoria, foram discutidas possibilidades de intercâmbio de professores e estudantes, desenvolvimento de pesquisas conjuntas e realização de conferências internacionais. Zhiwei e o reitor manifestaram interesse em construir uma agenda de colaboração que contemple essas iniciativas.
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A Fortaleza de Santa Cruz de Anhatomirim, administrada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), estará temporariamente fechada à visitação a partir de 2 novembro de 2026, em razão da realização de obras no trapiche de acesso à fortificação.

A medida tem como objetivo garantir a segurança dos visitantes durante o período de execução dos serviços, além de possibilitar a realização das intervenções necessárias na estrutura de acesso ao monumento histórico.

O fechamento seguirá durante o período de realização das obras. Informações sobre a retomada da visitação serão divulgadas oportunamente pelos canais oficiais das fortalezas.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou, em sessão ordinária realizada nesta terça-feira, 27 de outubro, na Sala dos Conselhos, o Calendário Acadêmico de 2027 para os cursos de graduação e pós-graduação. O documento estipula que as aulas do primeiro semestre começam em 1º de março e terminam em 9 de julho; o segundo semestre será de 2 de agosto a 11 de dezembro. A proposta foi elaborada pelo Departamento de Administração Escolar (DAE), da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), e teve como relator o conselheiro Luiz Augusto dos Santos Madureira.

Atenção aos prazos de matrícula, que começam antes do fim de 2026:

1ª etapa de matrícula: 11 a 15 de dezembro de 2026, com resultado em 1º de fevereiro de 2027
2ª etapa: 2 a 5 de fevereiro, com resultado em 12 de fevereiro
Ajuste de matrícula on-line: 18 e 19 de fevereiro, com resultado em 23 de fevereiro
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico a Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para novas turmas nas áreas de bioquímica, química e matemática. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas via formulário.  

O Piape oferece atividades pedagógicas que buscam promover a permanência de estudantes nos cursos de graduação da Universidade, o atendimento às necessidades de aprendizagem e um melhor desempenho acadêmico. 

Confira as atividades disponíveis:

Bioquímica fisiológica (Bioquímica II)

• Turma 2: De 28/10 a 02/12/2026, 4as feiras, das 18h às 20h (remoto)

Pré-Cálculo: Funções

• Turma 1: De 05/11/2026 a 03/12/2026, 5as feiras, das 16h às 18h (presencial)
• Turma 2: De 27/10/2026 a 01/12/2026, 3as feiras, das 18h30 às 20h30 (remoto)

Cálculo 1

• Turma 8: De 27/10/2026 a 01/12/2026, 3as feiras, das 18h30 às 20h30 (remoto)
• Turma 9: De 28/10/2026 a 02/12/2026, 4as feiras, das 18h às 20h (presencial)
• Turma 10: De 29/10/2026 a 03/12/2026, 5as feiras, das 18h às 20h (presencial)

Cálculo 2

• Turma 7: De 26/10/2026 a 30/11/2026, 2as feiras, das 19h às 21h (presencial)
• Turma 8: De 28/10/2026 a 02/12/2026, 4as feiras, das 18h às 20h presencial)
• Turma 9: De 29/10/2026 a 03/12/2026, 5as feiras, das 19h às 21h (remoto)

Química Geral

• De 19/10/2026 a 30/11//2026, 2as feiras, das 18h às 20h (presencial)
• De 15/10/2026 a 03/12/2026, 5as feiras, das 18h30 às 20h30 (remoto)

Química Orgânica Teórica A

• De 13/10/2026 a 01/12/2026, 3as feiras, das 17h às 19h (presencial)
• De 10/10/2026 a 05/12/2026, sábados, das 9h às 11h (remoto)

Os locais onde serão realizadas as aulas e demais informações estão disponíveis no site do Piape.

Evento reuniu reuniu mais de 700 líderes e especialistas em Dubai. Foto: Kamal Kimaoui/World Economic Forum

Estudante de doutorado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Luiz Felipe Cordeiro Serigheli está entre as 20 lideranças emergentes com menos de 30 anos ligadas à comunidade do Fórum Econômico Mundial (FEM) na lista Future20. O reconhecimento está relacionado à participação no Annual Meeting of Global Future Leaders 2026, realizado em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos, de 13 a 15 de outubro.

O evento, organizado pelo Governo dos Emirados Árabes Unidos e pelo FEM, reuniu mais de 700 líderes e especialistas dos setores governamental, empresarial, acadêmico, esportivo e cultural. A participação de Luiz no encontro proporcionou diálogos com essas lideranças emergentes de diferentes países sobre tecnologia, governança, diversidade e os desafios envolvidos na construção de futuros mais justos e sustentáveis.

Natural de Videira, interior de Santa Catarina, Luiz tem formação em Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas pela UFSC. Durante o mestrado em Ecologia, desenvolveu uma pesquisa sobre os efeitos da invasão de uma planta exótica nas interações entre abelhas e plantas nativas em áreas de restinga de Florianópolis. O estudo contribui para a compreensão dos impactos de espécies invasoras sobre as relações ecológicas e a conservação da biodiversidade. 

Atualmente, sua trajetória acadêmica e educacional abrange temas como mudanças climáticas, justiça climática e a participação de comunidades historicamente marginalizadas, incluindo a comunidade LGBTQIAPN+, na construção de soluções socioambientais. 

Segundo Luiz, o reconhecimento representa uma oportunidade de ampliar a visibilidade da ciência desenvolvida na UFSC e no Brasil, levando perspectivas da pesquisa ecológica, da conservação da biodiversidade e da justiça climática a espaços internacionais de diálogo e tomada de decisão.

Dez trajetórias de vida dedicadas ao ensino, à pesquisa e à universidade pública foram reconhecidas na tarde desta terça-feira, 27 de outubro, pelo Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Em sessão especial realizada na Sala dos Conselhos, e transmitida ao vivo pelo canal do CUn no YouTube, os conselheiros aprovaram a concessão do título de Professor(a) Emérito(a) a sete professoras e três professores que marcaram e continuam marcando a história da instituição.

Previsto no Estatuto da UFSC, o título é concedido “a membro de pessoal docente remunerado, pelos altos méritos profissionais ou por relevantes serviços prestados à Instituição”, e se concretiza “em diplomas e medalhas a serem entregues à personalidade ou entidade homenageada, em sessão solene na Universidade”.

O reitor Amir de Oliveira, que preside o CUn, agradeceu aos conselheiros pela dedicação ao tema em uma reunião longa, mas, nas palavras dele, especialmente significativa para a Universidade. “Dedicamos este tempo a um dever institucional que também nos alegra: valorizar dez trajetórias que ajudaram a construir a UFSC”, afirmou. “A concessão do título de Emérito(a) expressa nossa gratidão a quem fez da Universidade uma parte fundamental de sua vida e, com seu trabalho, tornou-se parte de nossa história. É uma homenagem à dedicação, ao conhecimento compartilhado e ao compromisso com a formação de pessoas e com a universidade pública.”

O reitor lembrou ainda que o vínculo dos homenageados com a UFSC não se encerrou com a aposentadoria. Muitos deles seguem presentes no cotidiano da instituição, por meio da colaboração voluntária e da participação em atividades e iniciativas institucionais — formas, segundo Amir, de continuar compartilhando experiência e contribuindo com a Universidade. “Que este reconhecimento seja motivo de orgulho para vocês, seus familiares, colegas e estudantes — assim como é para a UFSC”, disse.

Antes da decisão, os conselheiros ouviram a leitura dos dez pareceres que apresentaram ao colegiado os motivos para a concessão de cada uma das dignidades universitárias. Em seguida, os títulos foram submetidos à votação em bloco único, em formato presencial e remoto, sob a condução dos conselheiros Julian Borba e Juarez Vieira do Nascimento.

Cada representante presente na Sala dos Conselhos depositou seu voto na urna, enquanto os participantes a distância se manifestaram por enquete online. Após a contagem manual dos votos físicos e do resultado remoto, os dez títulos foram aprovados por ampla maioria.

Confira os nomes das professoras e professores e suas trajetórias:

Sonia Corina Hess, do Departamento de Ciências Naturais e Sociais do Centro de Ciências Rurais (CCR), campus de Curitibanos.

Ilka Boaventura Leite, do Departamento de Antropologia, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), campus da Trindade.

Júlia Silvia Guivant, do Departamento de Sociologia e Ciência Política, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), campus da Trindade.

Alacoque Lorenzini Erdmann, do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN), do Centro de Ciências da Saúde (CCS), campus da Trindade.

Mercedes Trentini, do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN), do Centro de Ciências da Saúde (CCS), campus da Trindade.

Lucia Hisako Takase Gonçalves, do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN), do Centro de Ciências da Saúde (CCS), campus da Trindade.

Kenya Schmidt Reibnitz, do Departamento de Enfermagem, do Centro de Ciências da Saúde (CCS), campus da Trindade.

Maurício Sedrez dos Reis, do Departamento de Agricultura, Biodiversidade e Florestas do Centro de Ciências Rurais (CCR), campus de Curitibanos.

Miguel Pedro Guerra, do Departamento de Agricultura, Biodiversidade e Florestas, do Centro de Ciências Rurais (CCR),  campus de Curitibanos.

Rubens Onofre Nodari, do Departamento de Agricultura, Biodiversidade e Florestas, do Centro de Ciências Rurais (CCR),  campus de Curitibanos.

Rosiani Bion de Almeida | Setor de Imprensa do GR | Secom
imprensa.gr@contato.ufsc.br

Lorena Oliveira é mestranda do Programa de Pós-Graduação em Medicina Veterinária Convencional e Integrativa, do campus de Curitibanos da UFSC (Foto: Divulgação)

As pesquisas da médica veterinária Lorena Oliveira, mestranda do Programa de Pós-Graduação em Medicina Veterinária Convencional e Integrativa, do campus de Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foram tema de uma reportagem publicada no Portal Sechat, especializado em informações sobre cannabis medicinal.

De acordo com a reportagem, Lorena Oliveira se dedica a estudar os efeitos de longo prazo do uso de canabinoides em tratamentos de cães e gatos no Brasil. Embora esses produtos sejam bem tolerados pelos animais, em tratamentos prolongados é necessário o acompanhamento de profissionais e monitoramento da função hepática por meio de exames.

Os estudos podem contribuir para aperfeiçoar o acompanhamento clínico de cães e gatos que usam canabinoides, orientar a prescrição veterinária e ampliar o acesso responsável ao tratamento.
A mestranda também pretende trabalhar com produtos disponíveis no Brasil, com óleos utilizados na rotina clínica, para a produção de evidências científicas nacionais.

Veja a reportagem completa neste link.

Reitor Amir de Oliveira, o presidente Marco Lucchesi (esq.), e a vice-reitora Felipa Amadigi em ato de assinatura de Protocolo de Intenções entre a UFSC e a Fundação Biblioteca Nacional (FBN). Fotos: SI-GR

Um Protocolo de Intenções entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Fundação Biblioteca Nacional (FBN) foi assinado na tarde desta segunda-feira, 26 de outubro, no Gabinete da Reitoria (GR) da Universidade. O reitor, Amir de Oliveira, e o presidente da FBN, Marco Lucchesi, assinaram o documento, que abrange atividades relacionadas ao desenvolvimento de programas e projetos de interesse mútuo das instituições. Também estiveram presentes no ato de assinatura a vice-reitora, Felipa Amadigi; o diretor do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), Sérgio Romanelli; o diretor da Editora da UFSC (EdUFSC), Fábio Lopes; e o assessor institucional, Carlos Alberto Marques.

A cooperação terá vigência de quatro anos, podendo ser prorrogada. As ações previstas compreendem, entre outras:

Intercâmbio de Informações e Experiências
a. Cooperação em projetos e trabalhos de pesquisa em acervos bibliográficos e documentais, nos campos de interesse comum;
b. Compartilhamento de conhecimentos técnicos e especializados, bem como de experiências práticas no âmbito da Ciência da Informação, Estudos da Tradução e áreas afins.

Intercâmbio Cultural
a. Participação de representantes das Partes em cursos de formação, workshops, conferências, seminários e visitas científicas;
b. Intercâmbio de peritos, técnicos e especialistas para troca de experiências e conhecimentos em biblioteconomia, documentos e outras áreas de interesse mútuo.
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Nota da Administração Central da UFSC

Informamos à comunidade universitária que, por meio da Portaria MGI Nº 8.821, de 26 de outubro de 2026, publicada no DOU Nº 203, desta terça-feira, 27 de outubro de 2026, o Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) transferiu o ponto facultativo do Dia do Servidor Público Federal (28 de outubro) para a sexta-feira, 30 de outubro de 2026.

Em decorrência desta determinação, fica transferido, na UFSC, o ponto facultativo para a sexta-feira, dia 30 de outubro de 2026.

Não obstante, dada a temporalidade da decisão, orienta-se que as atividades acadêmicas e administrativas já planejadas para a sexta feira, 30 de outubro, em caráter excepcional, poderão ocorrer conforme previstas desde que haja a concordância de todas as partes envolvidas. Caberá aos responsáveis garantir os meios para que a atividade seja realizada.

O ponto facultativo do Dia do Servidor Público Federal faz parte do calendário de feriados nacionais e pontos facultativos de 2026, estabelecido pela Portaria MGI nº 11.460/2025.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), entre os dias 27 e 30 de outubro, mobiliza a comunidade acadêmica para participar do Dia D do Plano Estadual de Educação (PEE/SC).

Promovida pela Secretaria de Estado da Educação (SED), em articulação com a União dos Dirigentes Municipais de Educação de Santa Catarina (Undime/SC) e o Fórum Estadual de Educação (FEE/SC), a iniciativa busca envolver a comunidade educacional catarinense na definição das políticas públicas para a próxima década (2027–2037).

O Dia D é uma mobilização estadual voltada para debater os desafios da educação, identificar prioridades e apresentar propostas para o novo Plano. Cada instituição pode organizar o seu debate conforme a própria realidade, contando com a participação ativa de gestoras(es), profissionais da educação, estudantes e representantes da sociedade civil.

As orientações, os materiais de apoio e o link para envio das contribuições estão disponíveis no site oficial do Dia D.
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Foto: Lethicia Siqueira/Acervo Agecom/UFSC

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas, de 26 de outubro a 9 de novembro, para o sorteio de vagas para novos alunos para o ano letivo de 2027. São ofertadas oito vagas para o Grupo 1 (crianças nascidas até 31 de dezembro de 2026 ou aquelas cuja data prevista para o parto seja até essa data), com reserva de vagas para crianças com deficiência, negras (pretas e pardas), indígenas e quilombolas. Para os demais grupos, haverá sorteio para lista de espera.

O NDI é uma escola de educação infantil vinculada ao Centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC, que atende em torno de 200 crianças de 0 a 6 anos. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas pelo site inscricoesndi.sistemas.ufsc.br. A secretaria do NDI disponibilizará, no período das inscrições, equipamentos para as pessoas que não dispõem de acesso à internet, de segunda a sexta-feira, das 7h30 às 18h30, exceto no dia 28 de outubro, em razão do feriado do Dia do Servidor Público. 

A relação preliminar das inscrições homologadas e não homologadas será divulgada em 10 de novembro no site ndi.ufsc.br. O sorteio será realizado no dia 16 de novembro, às 14h30, com transmissão ao vivo pelo canal do NDI no YouTube. 

Acesse o edital completo e demais informações no site do NDI.

O Colégio de Aplicação lançou edital e abriu inscrições para o sorteio de vagas e formação de listas de espera de 2027. Os interessados podem se inscrever até 10 de novembro, às 18h. A instituição oferece ensino público e gratuito do 1º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio. As orientações e informações sobre o processo estão disponíveis no site https://ingressoaplicacao.ufsc.br/.

As inscrições, gratuitas, são realizadas online. Respeitada a relação idade-série, qualquer criança ou jovem têm direito a realizar inscrição para o sorteio de vagas. Há 46 vagas, com reservas previstas para pessoas com deficiência, além de candidatos declarados pessoas negras (pretos e pardos), indígenas e quilombolas.

A seleção dos candidatos ocorrerá exclusivamente por sorteio público de vagas, inclusive naquelas reservadas para candidatos com deficiência e candidatos declarados negros (pretos e pardos), indígenas e quilombolas. Os candidatos que concorrerem às vagas reservadas para pessoas com deficiência e candidatos declarados negros (pretos e pardos) indígenas e quilombolas, também concorrerão às vagas da ampla concorrência.

O resultado final da seleção será divulgado no dia 24 de novembro. Após a leitura atenta do edital, se ainda houver dúvidas, envie um e-mail para secretariaescolar.ca@contato.ufsc.br ou contate pelo telefone 3721 9691 ou 3721 4482.

O veleiro ECO, da UFSC, tem capacidade para cerca de 10 pessoas e dá suporte às coletas e pesquisas em campo. Foto: Reprodução Labeco UFSC

De 26 a 30 de outubro, pesquisadores de diferentes instituições do país embarcam em uma expedição científica para coletar algas em Santa Catarina, com o objetivo de comparar a diversidade atual com registros históricos e investigar efeitos do aquecimento e da urbanização. Coordenada pelo professor Paulo Horta, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a expedição é parte do projeto Algas & Clima, do Programa Fapesp para o Atlântico Sul e Antártica (Proasa), e contará com o Veleiro Expedições Científicas Oceanográficas (ECO), da UFSC, para levar os pesquisadores aos pontos de mergulho e coleta na Reserva Biológica Marinha do Arvoredo.

Descrita como um “santuário”, a reserva protege a biodiversidade marinha da região subtropical. “O trabalho de campo é custoso, e nem sempre temos a oportunidade de realizá-lo. Nesta expedição, poderemos revisitar bancos de algas com registros de 40 ou 50 anos atrás e comparar como estão hoje, se houve mudanças na diversidade e na quantidade de algas. Ainda conhecemos muito pouco do fundo do mar e esperamos encontrar espécies novas para a flora brasileira”, afirma a professora Mutue Toyota Fujii, do Instituto de Pesquisas Ambientais (IPA), de São Paulo.

Segundo Horta, as coletas estão previstas nas ilhas do Arvoredo, Deserta e das Galés. “A identificação das espécies, incluindo possíveis espécies novas para a ciência e outras ameaçadas, deverá permitir o mapeamento de áreas mais vulneráveis e de refúgios para a biodiversidade. Esse diagnóstico poderá orientar a gestão costeira e apoiar medidas de adaptação às mudanças climáticas e de mitigação de seus efeitos”, explica o pesquisador.

A comparação entre as algas coletadas na expedição e os registros antigos ajudará a testar a hipótese de tropicalização da flora marinha. Os pesquisadores querem avaliar se o aquecimento está favorecendo espécies associadas a águas mais quentes e modificando a composição das comunidades locais.
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Reprodução/Forbes

Duas egressas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estão entre as 100 mulheres mais poderosas do setor do agro no Brasil, de acordo com ranking publicado este mês pela Forbes Brasil – braço nacional da mais conceituada publicação de economia e negócios do mundo, a revista Forbes.

A pesquisadora Ana Paula Zapelini de Melo, doutora, mestra e graduada em Ciência dos Alimentos pela UFSC, é um dos nomes na Lista Forbes As 100 Mulheres Poderosas do Agro, segunda edição da seleção de lideranças, pesquisadoras e empresárias que se destacam por atividades que conciliam poder, impacto e influência.

Ana Paula tem lugar na lista em função da pesquisa que, inspirada em uma máquina de café espresso, desenvolveu um método de baixo custo para monitorar contaminantes do petróleo em pescados. O método virou o primeiro protocolo oficial do Brasil para esse tipo de controle sanitário. A tese, defendida em 2023 no Programa de Pós-Graduação em Ciência dos Alimentos, foi vencedora do Prêmio Capes de Tese e do Grande Prêmio Ennio Candotti.

Reprodução/Forbes

Já Giulia Fabrin Scussel, graduada em Agronomia e mestra em Recursos Genéticos Vegetais pela UFSC, destaca-se no ranking por sua atuação junto à Federação das Associações de Apicultores e Meliponicultores de Santa Catarina (Faasc). A agrônoma tornou-se em agosto de 2026 a primeira mulher a presidir a entidade, justo no momento em que Santa Catarina desponta na liderança das exportações brasileiras de mel. Suas pesquisas na graduação e no mestrado envolveram o melhoramento genético da produção do mel de melato de bracatinga.

Leia a reportagem da Forbes com a lista completa.

A animação 2D “O Boitatá Incandescente” tem sua estreia mundial neste sábado, 24 de outubro, na 71ª Seminci — Semana Internacional de Cinema de Valladolid, na Espanha, um dos festivais de cinema mais importantes da Europa. O curta-metragem de aproximadamente seis minutos, narrado em guarani, é o primeiro trabalho de direção da animadora Valentina de Andrade Paiva, que iniciou os estudos em Animação na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e foi financiado pela Fundação Cultural de Florianópolis Franklin Cascaes e Prêmio Catarinense de Cinema — Edição Especial Lei Paulo Gustavo 2023.
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Membro da Protto UFSC Motorsport apresenta o protótipo para visitantes (Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC)

Com estandes movimentados no hall da Reitoria, o último dia da Feira de Ciências da 23ª SEPEX, nesta quinta-feira, 22 de outubro, destacou a inovação e o protagonismo estudantil da UFSC. Entre as atrações, equipes de competição vinculadas ao Centro Tecnológico (CTC) chamaram a atenção do público. 

A Protto UFSC Motorsport possui aproximadamente 40 integrantes de diferentes cursos de graduação e desenvolve um protótipo de veículo de corrida para disputar a Fórmula SAE Brasil. A competição reúne equipes formadas por estudantes de universidades públicas e privadas. A disputa é realizada anualmente em agosto e vai além das provas dinâmicas. “A competição tem provas estáticas, voltadas para a engenharia, onde o pessoal apresenta o trabalho e como eles tomaram as decisões do projeto”, afirma Luiza Casarotto, do curso de Engenharia Mecânica e integrante do projeto. Atualmente, a equipe conta com quatro pilotos e recebe incentivo de patrocinadores que viabilizam a participação nas competições. 
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Neste domingo (25 de outubro), das 10h às 18h30, as fortalezas de São José da Ponta Grossa, Santa Cruz de Anhatomirim e Santo Antônio de Ratones estarão abertas à visitação com entrada gratuita. A ação integra o Dia de Gratuidade, realizado no último domingo de cada mês, com programação prevista até novembro.

As fortalezas são administradas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Departamento das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (DFISC), vinculado à Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte/UFSC).

A entrada é livre para pessoas de todas as idades. Não é permitida a entrada de animais, exceto cães-guia ou de suporte emocional, mediante apresentação de documentação comprobatória.

Como chegar

A Fortaleza de São José da Ponta Grossa, localizada na Praia do Forte, no norte da Ilha, tem acesso por via terrestre.

Já a Fortaleza de Santa Cruz de Anhatomirim, na Ilha de Anhatomirim, em Governador Celso Ramos, e a Fortaleza de Santo Antônio de Ratones, na Ilha de Ratones Grande, Baía Norte da Ilha de Santa Catarina, são acessadas exclusivamente por transporte náutico.

O transporte náutico até as fortalezas insulares não está incluído no Dia de Gratuidade. Os visitantes devem contratar o serviço diretamente com uma das empresas de transporte credenciadas, cujos contatos podem ser consultados aqui.

>> Serviço

O quê: Dia de Gratuidade – Fortalezas da UFSC
Quando: 25/10/2026 | domingo | das 10h às 18h30
Onde: Fortalezas de São José da Ponta Grossa, Santa Cruz de Anhatomirim e Santo Antônio de Ratones
Quanto: Entrada franca
Informações: fortalezas.ufsc.br | fortalezas@contato.ufsc.br | 48 3721-8302

A Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) reitera que não serão admitidas manifestações que expressem ameaças, intimidações, estimulem o ódio, o preconceito e a intolerância, nos ambientes da instituição.

Todo e qualquer episódio, em instalações da UFSC, seja em Florianópolis, Araranguá, Blumenau, Curitibanos ou Joinville, terá resposta imediata, por meio do registro do respectivo Boletim de Ocorrência, no âmbito da Secretaria de Segurança Institucional (SSI) e, se for o caso, junto aos órgãos de segurança do Estado. A apuração se dará no cumprimento das legislações pertinentes e os responsáveis, uma vez identificados, responderão nos termos da Lei.

A Universidade é um espaço democrático, de respeito, diálogo e pluralidade, e toda e qualquer violência deve ser firmemente combatida.

Administração Central UFSC

Estudantes de ensino médio visitam os estandes no hall da Reitoria (Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC)

O segundo dia da 23ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), 21 de outubro, movimentou a comunidade acadêmica. Professores e estudantes de graduação e pós-graduação do Campus Curitibanos apresentam seus projetos no Hall da Reitoria. Ao todo, são apresentados 14 projetos desenvolvidos pelos quatro cursos disponíveis no planalto catarinense: Medicina, Engenharia Florestal, Medicina Veterinária e Agronomia. 

O Projeto de Educação Tutorial (PET) Ciências Agrárias, do Centro de Ciências Rurais (CCR), apresentou o museu itinerante de anatomia e expôs esqueletos de animais como cães, golfinhos e vértebras de grandes animais para proporcionar uma experiência sensorial aos visitantes. O projeto também apresenta jogos educativos sobre a fauna brasileira e oficina de origami, com a confecção de um dos modelos mais conhecidos da técnica, o tsuru (representa uma ave de pernas e pescoço compridos). Além das atividades presenciais, o PET mantém um programa de rádio voltado à comunidade para debater saúde pública e orientar tutores sobre cuidados diários com animais domésticos. O projeto também atua no resgate e preservação de animais silvestres, divulgando a importância ecológica de espécies locais como os gambás.  “A gente possui um laboratório de animais silvestres e atendemos diversos animais. Já tivemos o prazer de atender gato selvagem e leão-baio”, explica Maria Eduarda Fernandes, estudante de medicina veterinária.
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O Fórum de Reitoras e Reitores das Instituições Públicas de Ensino Superior de Santa Catarina (FORIPES/SC) elaborou uma nota de repúdio ao ataques, ameaças, calúnias e agressões que vêm sendo dirigidos às universidades públicas e institutos federais e às suas comunidades acadêmicas. O Fórum reúne dirigentes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Instituto Federal Catarinense (IFC), Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS).

Leia abaixo a nota na íntegra:

O Fórum de Reitoras e Reitores das Instituições Públicas de Ensino Superior de Santa Catarina – FORIPES/SC manifesta seu veemente repúdio às manifestações caluniosas e mentirosas, às ameaças e aos atos de intimidação, agressão e vandalismo que vêm sendo dirigidos às instituições públicas de ensino superior (Institutos Federais, Universidades Estaduais e Federais) e às suas comunidades acadêmicas, em um movimento de substituição do desejável debate político de propostas para o país por um ambiente de violência e desrespeito às pessoas, ao patrimônio público e ao legado das instituições públicas de ensino superior para a ciência, a tecnologia e o desenvolvimento social e econômico.

As instituições públicas são instrumentos do Estado e estão a serviço da sociedade brasileira, estando comprometidas com a produção e difusão do conhecimento, a formação cidadã e o desenvolvimento do país. Para cumprir essa missão, a liberdade acadêmica, a autonomia administrativa e de gestão, o financiamento público adequado e o respeito à pluralidade de ideias são princípios fundamentais. A sociedade brasileira beneficia-se mais amplamente quando as instituições públicas são democráticas, inclusivas e pautadas pela liberdade acadêmica e pela responsabilidade social como valores fundamentais para bem ensinar, aprender, pesquisar, produzir e aplicar conhecimento.

Nesse contexto, o FORIPES/SC reafirma que o debate público, a divergência de ideias e a livre manifestação política são direitos fundamentais e elementos constitutivos de nossas instituições. Nenhuma divergência, contudo, pode justificar a calúnia, a difamação, as ameaças, as perseguições, as agressões ou outras tentativas de intimidação. A violência e o totalitarismo de qualquer natureza são incompatíveis com a democracia e não encontram espaço nas instituições públicas de ensino superior.

Defender e valorizar nossas instituições públicas de ensino superior é defender e proteger a democracia, a educação de qualidade, a produção e a aplicação do conhecimento socialmente referenciadas. Por isso, defender nossas instituições é condição essencial para a emancipação, a inclusão e o desenvolvimento com superação das desigualdades sociais, reafirmando o papel da educação no desenvolvimento humano e no fortalecimento da soberania nacional.

Florianópolis, 21 de outubro de 2026.
FORIPES/SC

Estudantes participam da Feira de Ciências e conhecem projetos de pesquisa (Fotos: João Hasse)

A Feira de Ciências é um dos principais atrativos da 23ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) da Universidade Federal de Santa Catarina. No Centro de Cultura e Eventos Luiz Carlos Cancellier de Olivo estão montados mais de 80 estandes da mostra – outros estão no hall da Reitoria. A Sepex também oferece 17 rotas temáticas, mais de 120 minicursos e atrações artísticas e culturais. Os estandes da Feira de Ciências apresentam projetos de ensino, pesquisa e extensão da UFSC, além de equipes de competição e ações institucionais.

Entre a diversidade de iniciativas apresentadas, a pesquisa APS Plural, orientada pela professora Lívia Gonçalves (Departamento de Farmácia), busca capacitar profissionais de saúde para um atendimento inclusivo à população LGBTQIAPN+ nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) de Santa Catarina. O projeto envolve entrevistas para a criação de matrizes de competência, com planos de expansão futura para a sociedade. No estande, o público pode participar de uma dinâmica de cartas. Para o estudante Ryan Catarine, a atividade trouxe reflexões valiosas: “O joguinho é importante e faz a gente refletir. Gostei muito e ainda ganhei um broche!”, celebrou.

Estudantes jogam jogo interativo no estande do IELA

O Instituto de Estudos Latino-Americanos (IELA) levou para a feira uma dinâmica interativa com jogo da memória e panfletos informativos. De acordo com Samantha Sant’Ana, servidora da UFSC, o objetivo é aproximar o público da história do continente. “As pessoas precisam relacionar os nomes com as fotos de figuras latino-americanas representadas; essa é a ideia do jogo”, explica. Ela destaca ainda que o IELA abrange diversas frentes, integrando estudos sobre economia, política e história. A iniciativa chamou a atenção de quem passou pelo local. Para Jediane Port, estudante de Física e integrante do projeto Meninas na Ciência, a experiência foi desafiadora: “É o primeiro estande que estou visitando e eu não conhecia o projeto. Achei o jogo difícil, tem muitos nomes que a gente até conhece, mas aqui estamos tendo que fazer um cara-crachá'”, afirmou.

Estudantes de Jornalismo entrevistam expositores ao logo de todo o dia da Sepex

A cobertura do evento também passa pela Rádio Ponto UFSC, que realiza transmissões ininterruptas, uma tradição mantida desde a primeira edição da Sepex. Para Luisa Martini, caloura do curso de Jornalismo, a experiência foi produtiva. “Esta foi minha primeira vez trabalhando na Sepex. Todos as pessoas que estavam nos estandes foram bem atenciosas. Mesmo receosa, eu adorei”, explica. 

A Feira de Ciências da Sepex continua até dia 22, quinta-feira. Para mais informações, acesse o site oficial do evento. 

João Hasse | agecom@contato.ufsc.br
Estagiário da Agecom | UFSC

Estudantes de ensino médio fazem visitação guiada ao Planetário e ao Observatório da UFSC. Foto: João Hasse/Agecom/UFSC

As visitas ao Observatório Astronômico e ao Planetário integram a programação de rotas temáticas da 23ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex), realizada entre os dias 19 e 23 de outubro na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A experiência de visitação é dividida em dois momentos. 

No Observatório Astronômico, os estudantes observam o céu pelo telescópio, da marca Celestron: durante a manhã, o Sol e suas manchas; durante a tarde, a Lua fica visível.

No Planetário, visitantes têm a oportunidade de observar a Via Láctea em um ambiente fechado com projeções reais do espaço. As projeções são realizadas por meio do Stellarium, simulador do céu em três dimensões exatamente como visto a olho nu, com binóculos, ou por meio de um telescópio. “É o nosso cinema, onde projetamos as coisas do céu”, explica a bolsista e estudante de física Djennifer da Silva.
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A Universidade Federal de Santa Catarina ficou na quinta posição entre as federais brasileiras no ranking mundial da plataforma Research.com, o Best Universities in the World 2026 Ranking e em oitavo lugar entre todas as instituições do país. O Research.com se apresenta com o compromisso de incentivar cientistas, líderes do setor, formuladores de políticas e instituições acadêmicas em todo o mundo a explorar áreas de conhecimento de vanguarda.

O ranking abrange um conjunto de dados que inclui perfis de 279.971 cientistas, identificados por meio de fontes de dados bibliométricos em todas as principais disciplinas científicas. As métricas são baseadas em citações, com coleta em 12 de janeiro de 2026. A posição de cada instituição no ranking é determinada pela soma de índices que  quantificam o impacto de um pesquisador em uma disciplina específica, analisando exclusivamente publicações e dados de citações pertinentes a essa área.

No Brasil, 88 instituições foram alvo do acompanhamento, com a UFSC contando com 38 cientistas no cômputo geral. A plataforma explica que, para assegurar um alto padrão de qualidade e contribuições relevantes, foram considerados apenas cientistas que atingiram um índice D igual ou superior a 20. O índice D estabelecido pela Research.com é baseado no índice H, elemento que contabiliza as publicações globais e citações recebidas ao longo da carreira por parte do pesquisador.

A Universidade Federal de Santa Catarina é a quarta universidade federal mais bem posicionada do Brasil no Ranking Universitário Folha (RUF), organizado pela Folha de São Paulo. Com média geral 93,91, a UFSC é a sétima instituição do levantamento quando se considera também as instituições estaduais.

De acordo com o jornal responsável pelo ranking, a avaliação abrange 205 universidades brasileiras, públicas e privadas, e mais de 18 mil cursos de graduação presenciais oferecidos por universidades, centros universitários e faculdades. Ao todo, são avaliadas mais de 2.100 instituições.

O jornal avalia critérios como ensino, pesquisa, mercado, inovação e internacionalização. A UFSC ficou entre as dez instituições mais bem posicionadas na avaliação do ensino, pesquisa e internacionalização. Esta é a 12ª edição do RUF, que atualizou suas métricas e passou a contar também citações de pesquisas das universidades brasileiras em documentos de políticas públicas. A avaliação dos concluintes mudou e incluiu os novos exames do MEC (Ministério da Educação) para os cursos de licenciatura e de medicina.

O RUF também realiza avaliação dos cursos. A UFSC teve 39 cursos avaliados, com 25 deles figurando entre os dez melhores conforme as métricas elencadas. Acesse os dados da UFSC no RUF 2026 aqui.

A Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Ofício Circular nº 31/2026/GR, recomenda às direções das unidades acadêmicas e administrativas que adotem medidas de flexibilização nos dias 23 de outubro de 2026 (sexta-feira) e 26 de outubro de 2026 (segunda-feira).

A medida visa permitir que servidores docentes e técnico-administrativos em educação e estudantes que necessitem se deslocar para exercer o direito de voto no segundo turno das Eleições 2026 possam fazê-lo sem prejuízo às respectivas atividades.

A recomendação inclui a flexibilização de provas, avaliações e outras atividades obrigatórias, assegurando tratamento adequado às ausências justificadas, observadas as normas institucionais e a legislação pertinentes.