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Integrantes da equipe Robota controlam o robô ABSolute durante prova da categoria Combate. (Fotos: Divulgação)

A Robota, equipe de competição do Laboratório de Robótica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), vinculada ao Departamento de Engenharia de Automação e Sistemas, conquistou dois prêmios na 4° Copa Pinhão, uma competição nacional de robótica realizada entre os dias 4 e 7 de setembro, em Curitiba (PR). O projeto conquistou o 1° lugar na categoria Plastic Ant Weigh, mais conhecida como Combate, onde os robôs controlados se enfrentam, e ficou em 3° lugar entre os protótipos da categoria Trekking, que possui o objetivo de superar obstáculos em menor tempo.

O grupo de estudantes é liderado pelo professor Públio Macedo Monteiro Lima, que orienta o trabalho dos 33 integrantes da equipe na criação dos robôs impressos em 3D. O Tardis, que foi ao pódio na categoria Trekking, foi construído a partir de um chassi mecânico plástico e sensores e nomeado em homenagem à série Doctor Who, enquanto o ABSolute, campeão na categoria combate, possui material de filamento em sua composição.

Equipe Robota comemora título conquistado em competição nacional de robótica.

A Copa Pinhão é dividida em cinco modalidades. Na categoria Plastic Ant Weight, robôs rádio-controlados enfrentam-se diretamente em uma arena, respeitando normas rigorosas de peso, que não pode ultrapassar 454 gramas, e materiais de construção. A modalidade Trekking exige autonomia total, desafiando protótipos em formato de veículo a percorrerem um circuito e superarem obstáculos, como rampas e poças d’água, sem qualquer interferência humana e no menor tempo possível.

A precisão técnica também é testada na Seguidor de linha, na qual robôs autônomos buscam concluir um trajeto demarcado por uma linha branca em piso escuro. Já a Art Bot é uma categoria livre dedicada a protótipos criativos, cujo vencedor é definido por votação popular. Por fim, a categoria Sumô desafia os dispositivos, autônomos ou controlados, a empurrarem o oponente para fora da arena circular.

João Hasse | agecom@contato.ufsc.br
Estagiário da Agecom | UFSC

A Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, no dia 15 de setembro, terça-feira, a conferência A IA no contexto universitário. O evento ocorre às 18h no Auditório da Reitoria, Campus Trindade, e integra um ciclo de debates sobre Inteligência Artificial na UFSC, com debates e reflexões sobre as novas tecnologias e seus impactos e possibilidades nos processos de ensino e aprendizagem.

No dia da conferência de abertura, haverá uma homenagem aos 40 anos de IA na UFSC e apresentações artísticas. A primeira disciplina sobre Inteligência Artificial na UFSC foi ministrada em 1986 pelo professor Renato Rabuske, que será homenageado no evento.

Os palestrantes serão Jônata Tyska e Aldo Von Wangenheim, ambos do Departamento de Informática e Estatística (INE/UFSC). O debate irá trazer uma visão geral da IA, com seu histórico, termos e conceitos, tópicos sobre IA Generativa, contexto e normativas sobre IA no Brasil e no mundo e evidências científicas sobre o impacto do uso da IA no aprendizado e no contexto universitário. Os
riscos e impactos da inovação também serão debatidos.

Inscreva-se aqui para participar.

Para mais informações na página Calouros e Calouras UFSC.

A Universidade Federal de Santa Catarina foi destaque no Prêmio CAPES de Tese – Edição 2026, conquistando dois prêmios e uma menção honrosa em diferentes áreas do conhecimento. Foram reconhecidos os pesquisadores Guilherme Fidelis Peixer, da área de Engenharia Mecânica, e Camila Pereira Bruzinga, de Aquicultura. Philipi Cavalcanti Ricardo foi agraciado com menção honrosa em Ciência e Engenharia de Materiais.

O Prêmio CAPES é um dos mais importantes da ciência nacional, pois reconhece trabalhos de doutorado considerados de destaque em 50 áreas de avaliação da pós-graduação brasileira. A lista reúne pesquisas desenvolvidas em diferentes regiões do país e contempla temas que vão da biotecnologia e inteligência artificial à educação, meio ambiente, saúde, direitos humanos e ciências sociais.

A distinção também referencia os programas de pós-graduação e os orientadores dos trabalhos, que acompanham as produções científicas celebradas pelo órgão de fomento. Para realizar a seleção, a CAPES constituiu comissões específicas formadas por representantes das 50 áreas de avaliação. O resultado divulgado contempla um vencedor em cada área.

No caso dos trabalhos da UFSC, os programas de pós-graduação que deram origem às teses são qualificados com conceitos de excelência junto ao sistema de avaliação da Capes. O PPG de Ciência e Engenharia de Materiais tem nota 7, o conceito de excelência; Aquicultura nota 6, destacando-se dentre os melhores do país; e o de Engenharia Mecânica, nota 5, de elevado padrão.

Os trabalhos premiados da UFSC

Engenharia Mecânica

Optimization of the performance of magnetic refrigeration systems using artificial intelligence – Guilherme Fidelis Peixer, orientado por Jader Riso Barbosa Jr., com co-orientação de Jaime Lozano Cadena.

Aquicultura

Desenvolvimento de produto nanoestruturado contendo astaxantina e ácidos graxos de origem vegetal e sua aplicação no arraçoamento e performance de Penaeus vannamei – Camila Pereira Bruzinga, orientada por Marcelo Maraschin.

Ciência e Engenharia de Materiais (Menção Honrosa)

Síntese verde de nanopartículas de ouro e pontos quânticos de grafeno: estabilidade coloidal e aplicação em sensores eletroquímicos – Philipi Cavalcante Ricardo, orientado por Márcio Celso Fredel, com co-orientação de Filipe Samuel Silva.

Prédio do TecMidia (CCE) recebeu a obra do artista paulista Deco Treco (Fotos: Gustavo Diehl – Agecom UFSC)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) participou do Festival Street Art Tour 2026 e recebeu dois novos murais artísticos em prédios do campus Trindade, em Florianópolis. Com o tema “Conexões Lusófonas”, o evento buscou celebrar a arte urbana e a diversidade cultural entre países de língua portuguesa.

As intervenções artísticas foram realizadas entre os dias 1º e 7 de setembro em diferentes espaços da capital.

A fachada do Bloco A do Centro de Ciências da Educação (CED) foi pintada pelo artista cabo-verdiano Helder Cardoso, que produziu um retrato em homenagem a Antonieta de Barros, jornalista, professora e primeira deputada negra do estado de Santa Catarina. Helder Cardoso é conhecido por suas pinturas que retratam o cotidiano e a cultura de Cabo Verde, por meio de uma linguagem que denomina “realismo espontâneo”, marcada pelo

Fachada do Bloco A do CED recebeu mural de Antonieta de Barros pintada pelo artista cabo-verdiano Helder Cardoso (Foto: João Hasse – Estagiário Agecom UFSC)

uso expressivo das cores e por pinceladas livres. De acordo com o ofício circular emitido pela Prefeitura Universitária (PU) para informar sobre a pintura, “o mural dialoga com a prática recorrente do artista em seu país de origem de homenagear figuras históricas e contemporâneas cujas contribuições fortalecem a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva”.

Já o TecMídia, vinculado à Pró-Reitoria de Pesquisa da UFSC e ao DesignLab, localizado no Centro de Comunicação e Expressão (CCE), recebeu a obra do artista paulista Deco Treco,  que criou a pintura de um cachorro vermelho que morde a sua própria cauda em forma de cobra, integrando a estética das lendas e do folclore à linguagem visual urbana. Nesta obra, segundo a divulgação da PU, “o artista aborda a ideia de que a língua é também uma definição de território, e muito embora tenham o mesmo corpo, podem pertencer a territórios distintos, que muitas vezes não se reconhecem. Através de um ser mitológico traz o conceito para o campo visual, onde dois seres, que podem ser entendidos como um só, não se reconhecem como tal e não percebem a sua estrutura em comum: a língua portuguesa”.

Estudos com apoio técnico do Laboratório de Transportes e Logística da Universidade Federal de Santa Catarina (LabTrans) e liderados pela Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos (Fepese) subsidiam a modelagem preliminar do novo sistema de transporte coletivo urbano de São José, município situado na Grande Florianópolis. A proposta está em consulta pública até 19 de setembro e prevê ampliar o serviço das atuais sete linhas e 23 ônibus para até 17 linhas e 30 veículos.

De acordo com a pesquisadora Geruza Kretzer, do LabTrans, os levantamentos apontaram problemas que afetam diferentes aspectos da operação. “As pesquisas realizadas e a análise dos dados operacionais identificaram como principais desafios a baixa oferta de horários, especialmente à noite e nos fins de semana, deficiências na integração entre linhas e sistemas, lacunas de cobertura em algumas regiões do município e tempos de deslocamento elevados”, explica.

O trabalho reúne dados sobre demanda, deslocamentos da população e operação do sistema atual para apoiar o planejamento e a estruturação do futuro modelo de concessão do transporte coletivo. As análises permitiram identificar necessidades relacionadas à cobertura, frequência, integração e eficiência do serviço.

As condições dos veículos e dos pontos de parada também aparecem no diagnóstico, assim como a necessidade de aprimorar as informações disponibilizadas aos usuários. Outro aspecto identificado foi a distribuição desigual da demanda, concentrada em determinados horários e eixos, enquanto outros trechos apresentam baixa utilização. Segundo Geruza, esse cenário indicou “a necessidade de uma rede mais flexível e adequada aos diferentes padrões de deslocamento da população”.

Pesquisas identificaram padrões de deslocamento

As pesquisas de Origem e Destino e de Embarque e Desembarque foram utilizadas para compreender como a população se desloca e de que forma o sistema existente é utilizado. “As pesquisas mostraram um forte padrão pendular de deslocamento, com concentração das viagens nos períodos da manhã e do fim da tarde, principalmente em direção aos principais polos de emprego, comércio e serviços do município”, explica a pesquisadora.

Os dados também evidenciaram a concentração dos fluxos em alguns eixos estruturadores e a forte relação de São José com o sistema de transporte da Região Metropolitana. Ao analisar a utilização das linhas ao longo do dia e nos diferentes sentidos de operação, os estudos identificaram trechos e horários com baixa ocupação e áreas onde a demanda não é atendida adequadamente. Essas informações também permitiram identificar oportunidades para tornar os itinerários mais diretos e eficientes.

Ampliação considera demanda, cobertura e frequência

A proposta de passar de sete para até 17 linhas e de 23 para 30 ônibus foi definida a partir dos resultados dos levantamentos e de critérios técnicos. A mudança, conforme Geruza Kretzer, não significa apenas acrescentar linhas e veículos ao sistema existente. “A ampliação proposta não representa simplesmente o aumento do número de linhas ou de veículos”, diz. “O dimensionamento foi realizado a partir de critérios técnicos relacionados à demanda de passageiros, cobertura territorial, frequência necessária, tempo de viagem e capacidade operacional do sistema”, completa.

Dados das pesquisas e da bilhetagem foram utilizados para estimar a demanda atual e identificar necessidades não atendidas adequadamente pela rede. A partir dessas informações, foram definidos novos itinerários, calculados os intervalos entre as viagens e dimensionada a frota necessária para atender aos períodos de maior movimento.

A previsão de até 17 linhas busca ampliar a cobertura, estabelecer ligações mais diretas e diminuir a dependência de poucos eixos e pontos de conexão. A quantidade de veículos, por sua vez, foi dimensionada considerando a operação necessária para garantir os níveis de serviço previstos na modelagem.

A proposta busca estruturar uma rede com diferentes funções complementares. Entre as soluções estão as linhas circulares, concebidas para aumentar as conexões entre bairros e reduzir a necessidade de deslocamentos excessivamente centralizados. Os pontos de integração têm a função de facilitar a transferência entre linhas e organizar a rede, com a perspectiva de proporcionar conexões mais eficientes e melhorar as condições de espera e de informação aos usuários.

Já as linhas expressas e semiexpressas são consideradas uma possibilidade de evolução futura do sistema, associada à implantação de infraestrutura adequada de integração. Na modelagem inicial, as linhas foram dimensionadas como paradoras. “De forma geral, essas soluções buscam reduzir tempos de deslocamento desnecessários, melhorar a conectividade entre diferentes regiões e oferecer uma rede mais simples e eficiente para o passageiro”, afirma Geruza.

Consulta pública recebe contribuições até 19 de setembro

A modelagem preliminar está em consulta pública pela Prefeitura de São José até 19 de setembro. As manifestações da população poderão fornecer elementos para eventuais ajustes na proposta. A participação dos usuários complementa os levantamentos realizados. “A consulta pública é uma etapa importante para complementar o processo de elaboração da proposta e permitir que a população contribua a partir de sua experiência cotidiana com o sistema”, afirma a pesquisadora.

Com a consulta pública, os dados técnicos levantados durante os estudos passam a ser complementados pela experiência dos usuários antes da definição dos encaminhamentos e de eventuais ajustes na modelagem final do transporte coletivo de São José. Contribuições relacionadas a itinerários, cobertura territorial, horários, pontos de parada e possibilidades de integração podem ser consideradas no aperfeiçoamento da modelagem.

A Prefeitura de São José será responsável pelo recebimento e pela avaliação das manifestações, considerando a pertinência das contribuições e seus impactos sobre a proposta. A análise poderá levar em conta os estudos técnicos já realizados e aspectos operacionais, de demanda e de viabilidade do sistema.

Com informações do Laboratório de Transportes e Logística – LabTrans

A comissão organizadora da 23ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta sexta-feira, 4 de setembro, editais para a apresentação de propostas ao evento, que será realizado de 19 a 23 de outubro. 

Propostas de minicursos, estandes para a Feira de Ciências e rotas temáticas poderão ser enviadas até o dia 24 de setembro, por meio da plataforma da Sepex: sgsepex.ufsc.br. As inscrições de propostas a serem incluídas nas Rotas Temáticas para visitações devem ser feitas através do Formulário de inscrição Rotas Temáticas. A seleção das propostas ocorre entre 28 e 30 de setembro, com homologação e resultado final publicados até o dia 9 de outubro. 

As modalidades de Feira de Ciências, Rota Temática e Minicursos da Sepex 2026 serão organizadas em oito áreas temáticas: Educação, Direitos Humanos e Justiça, Trabalho, Saúde, Meio Ambiente, Comunicação, Cultura, e Tecnologia e Produção. Podem apresentar propostas servidores docentes e técnico-administrativos em educação (TAEs), dos quinze Centros de Ensino da UFSC e das Unidades Administrativas – a possibilidade se estende a estudantes, desde que supervisionados por um orientador docente ou TAE, responsável pela submissão. 

>>> Acesse os detalhes do edital de realização

“Ciência Delas”

Em 2026, a 23ª Sepex celebra o protagonismo feminino com o tema Ciência Delas. Com a realização da Sepex, a UFSC busca se aproximar da sociedade de maneira interativa, por meio da exposição de seus projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação, estimulando a socialização da ciência, a reflexão, o debate, a troca de experiências e a curiosidade científica. Edital Seleção 23 SEPEX 2026.docx

A Feira de Ciências será realizada entre 20 e 22 de outubro, das 9h às 18h, no Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo da UFSC, em Florianópolis. Em estandes montados especialmente para a feira, estudantes, professores e servidores técnicos da UFSC apresentam projetos de ensino, pesquisa, extensão e/ou inovação, em interação com o público presente. A visita aos estandes é livre, gratuita e não necessita de inscrição ou agendamento prévio.

Atrações são gratuitas

Dezenas de minicursos serão ministrados durante todo o período da Sepex, de 19 a 23 de outubro. São cursos de curta duração – de 4 a 12 horas – oferecidos gratuitamente à comunidade interna e externa da UFSC, nas modalidades presencial ou virtual. Para participar, é necessário inscrever-se. A participação em minicursos dá direito a certificado.

As Rotas Temáticas estarão abertas entre 20 e 22 de outubro para visitação, das 9h às 18h. As rotas são espaços da UFSC abertos à visitação pública durante a Sepex, incluindo laboratórios, áreas de exposições, salas de projetos com estrutura própria, entre outros. Estudantes, professores e servidores técnicos recepcionam os visitantes e apresentam informações sobre os ambientes. Para participar, é necessário agendamento.

Ato na UFSC, na Sala dos Conselhos, firmou parceria da Universidade com a CDL. Fotos: Gustavo Diehl | Agecom

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) firmou, na manhã desta sexta-feira, 4 de setembro de 2026, uma parceria com entidades que integram a Aliança por Floripa, iniciativa da sociedade civil voltada à reinserção de pessoas em situação de rua. Realizada na Sala dos Conselhos, no prédio da Reitoria, a assinatura marcou o início de uma colaboração que une o cuidado com os espaços públicos, a inclusão social e a aproximação entre a Universidade e a sociedade.

Participaram do ato o reitor da UFSC, Amir de Oliveira; a vice-reitora, Felipa Amadigi; a chefe de Gabinete, Cátia Regina Silva de Carvalho Pinto; a pró-reitora de Administração, Mayara Teodoro Bellettini; o assessor institucional Carlos Alberto Marques; e o diretor-geral do Gabinete, Pedro Manique Barreto. Também estiveram presentes os dirigentes da Associação Comercial e Industrial de Florianópolis (ACIF), Célio Antônio Bernardi Júnior; da Câmara de Dirigentes Lojistas (CDL) de Florianópolis, Eduardo Koerich; e do Conselho Comunitário de Segurança (Conseg) Centro, Marcelo de Bem.

O encontro também reuniu pessoas diretamente envolvidas na iniciativa. Trabalhadores da Aliança por Floripa acompanharam a assinatura e ajudaram a dar um sentido concreto ao acordo: o de que a recuperação dos espaços da Universidade também pode representar oportunidades, reconstrução de trajetórias e fortalecimento de vínculos com a sociedade.

Conforme o Termo de Doação de Serviços, o documento formaliza a realização de ações de zeladoria, conservação e melhoria dos espaços externos do Campus Trindade, em Florianópolis. As atividades serão prestadas gratuitamente, sem qualquer ônus ou encargo para a UFSC. Todos os custos necessários à execução — como mão-de-obra, transporte, equipamentos, ferramentas, materiais e equipamentos de proteção individual — serão assumidos pela CDL.
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No Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, a pintura foi promovida pela Administração Central da UFSC. Fotos: Gustavo Diehl | Agecom

A cor vermelha ganhou um significado especial nos espaços da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na tarde desta quarta-feira, 2 de setembro. Em uma ação realizada simultaneamente em 14 unidades da instituição, membros da comunidade universitária se reuniram para pintar bancos e chamar a atenção para o enfrentamento de todas as formas de violência contra as mulheres.

A mobilização ocorreu nos centros Socioeconômico (CSE), de Comunicação e Expressão (CCE), Tecnológico (CTC), de Desportos (CDS), de Ciências Agrárias (CCA), de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM) e de Ciências Biológicas (CCB), além dos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville, da Biblioteca Universitária (BU) e do Hospital Universitário (HU).

No Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, a pintura foi promovida pela Administração Central da UFSC. A atividade contou com a participação da vice-reitora, Felipa Amadigi; da secretária de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE), Maria de Lourdes Alves Borges; da pró-reitora de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), Evelise Santos Sousa, do secretário de Comunicação (Secom), Aureo Moraes, setores que promoveram a iniciativa.

Instalados em locais de grande circulação, os bancos vermelhos buscam romper o silêncio e manter o tema presente no cotidiano da Universidade. Mais do que as intervenções visuais, eles representam um convite ao diálogo, à escuta e à reflexão sobre relações marcadas pela misoginia e pelo sexismo. A iniciativa também possui caráter preventivo, educativo e pedagógico, ao estimular a comunidade a reconhecer situações de violência e se posicionar diante delas.

Vice-reitora da UFSC, Felipa Amadigi

Durante a atividade, a professora Felipa ressaltou a urgência de fortalecer a participação e a voz feminina nos diferentes ambientes da instituição. A vice-reitora contextualizou que o banco pintado coletivamente torna-se um símbolo de responsabilidade compartilhada; e que cada pincelada representa a possibilidade de transformar um espaço de passagem em um lugar de memória, conscientização e compromisso.

“Cada um de vocês seja muito bem-vindo a refletir sobre o tema, a encarar esse desafio de defender a voz das mulheres, de defender as mulheres em qualquer espaço em que elas estejam ou queiram estar”, declarou Felipa.

A vice-reitora também reforçou que o combate à violência passa necessariamente pela educação e pelo envolvimento de toda a sociedade. Proteger as mulheres, segundo ela, também significa promover relações baseadas no respeito, enfrentar atitudes discriminatórias e construir ambientes nos quais as vítimas se sintam seguras para falar e buscar ajuda.

Felipa destacou ainda que se trata de todas as mulheres: “das que estão nos espaços de gestão, das docentes, das nossas estudantes, das nossas mães, das mulheres indígenas, quilombolas e trans”, afirmou. Garantir que todas as pessoas sejam ouvidas, reconhecidas e protegidas, acrescentou, não pode depender apenas de atitudes individuais. O enfrentamento à violência requer um esforço coletivo, envolvendo a gestão universitária, os diferentes setores da instituição e toda a comunidade acadêmica.
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Candidatos interessados no Vestibular Unificado UFSC/IFC 2027 têm até 3 de setembro para solicitar a isenção da taxa de inscrição, no valor de R$ 192,00. O benefício é destinado a candidatos que atendam aos critérios previstos pela Lei nº 12.799/2013 ou estejam inscritos no CadÚnico com renda bruta familiar de até meio salário mínimo per capita.

As inscrições para o processo seletivo seguem abertas até 17 de setembro, exclusivamente pela internet, pelo site oficial do Vestibular Unificado. A seleção oferece 5.626 vagas em cursos de graduação presenciais, sendo 4.553 na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e 1.073 no Instituto Federal Catarinense (IFC).

Para solicitar a isenção, o candidato deve observar as regras e os procedimentos estabelecidos no edital.

O Vestibular Unificado reúne vagas em cursos presenciais da UFSC nos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville, e do IFC nos campi de Araquari, Blumenau, Brusque, Camboriú, Concórdia, Fraiburgo, Ibirama, Luzerna, Rio do Sul, Santa Rosa do Sul, São Bento do Sul, São Francisco do Sul, Sombrio e Videira.
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Alho roxo produzido no Planalto Catarinense conquistou registro de Indicação Geográfica na modalidade Denominação de Origem junto ao INPI. Foto: Divulgação Marcio Cunha

O alho roxo produzido na região do Planalto de Santa Catarina conquistou em junho deste ano o registro de Indicação Geográfica (IG) na modalidade Denominação de Origem (DO) junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI). Com isso, fica reconhecido que o alho produzido nos municípios de Caçador, Lebon Régis, Fraiburgo, Monte Carlo, Brunópolis, Curitibanos e Frei Rogério possui características únicas, diretamente relacionadas às condições naturais do território e ao conhecimento tradicional dos produtores da região. O feito é resultado de um amplo trabalho técnico-científico que envolveu diferentes instituições, entre as quais a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), presente no Planalto Catarinense com o campus de Curitibanos.

Os professores Leocir José Welter e Cristian Soldi, que atuam no Departamento de Ciências Naturais e Sociais do Campus Curitibanos, participaram do processo de levantamento de informações que justificaram a certificação desde o início e estiveram à frente de estudos que comprovaram o “nexo causal” exigido pelo INPI: a prova científica de que o meio geográfico onde o alho é produzido resulta em características únicas. “Fizemos análises genético-moleculares que provaram que, embora a genética seja a mesma do alho cultivado em outros estados, o diferencial de qualidade do alho do Planalto Catarinense é resultado direto das condições edafoclimáticas locais e do manejo”, resume o professor Leocir. As condições edafoclimáticas dizem respeito ao conjunto de características do solo e do clima de uma região que influenciam o crescimento e o desenvolvimento dos seres vivos, especialmente das plantas.

Além dos dois pesquisadores do Campus Curitibanos, os professores Miguel Pedro Guerra e Valdir Stefenon, ambos do Departamento de Fitotecnia do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da UFSC, de Florianópolis, também participaram do processo como representantes da Universidade.

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Equipe Seven Seas Nautidesign

A equipe Seven Seas Nautidesign, do Centro Tecnológico da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Campus de Joinville, conquistou o primeiro e o terceiro lugar geral no 13º Desafio Universitário de Nautidesign (DUNA), que reuniu estudantes de engenharia de diferentes regiões do país.

Promovido pela UFSC, o DUNA contou, nesta edição, com 28 equipes, representantes de 16 instituições de ensino superior de dez estados brasileiros, além de uma equipe convidada do Peru. Ao longo dos quatro dias de competição, os participantes enfrentaram oito desafios destinados a avaliar o desempenho, a qualidade do projeto e a construção das embarcações desenvolvidas pelas equipes.

O desafio consiste no desenvolvimento e na construção de um modelo em escala reduzida de uma embarcação do tipo rebocador. Para chegar à competição, os estudantes precisam aplicar conhecimentos de diferentes áreas da engenharia, desde a concepção e o projeto até a construção, propulsão e operação dos protótipos.  Para a Seven Seas Nautidesign, a edição de 2026 teve um desafio adicional: a equipe desenvolveu duas embarcações para disputar a competição. O resultado foi a conquista do primeiro e do terceiro lugar na classificação geral.

A equipe é formada por estudantes do Centro Tecnológico da UFSC Joinville e coordenada pelo professor Andrea Piga Carboni. A Seven Seas já havia conquistado o primeiro lugar nas edições de 2023 e 2024 e o terceiro lugar em 2025. Segundo João Vitor Orland de Aguiar, tenente da equipe, a participação no DUNA 2026 representou um processo de aprendizado que começou muito antes da competição. “Participar do DUNA 2026 foi um aprendizado do início ao fim, desde a concepção inicial do protótipo até a competição foram dias de muita dedicação, e eu como uma das lideranças da Seven Seas me orgulho de toda a evolução dos membros”, destaca.

Dedicação

Para ele, o resultado alcançado com as duas embarcações demonstra a dedicação dos estudantes. “O 1° e 3° lugar no DUNA 2026, levando dois barcos, foi um resultado fantástico, e representa todo o talento e esforço da equipe que fez a história acontecer.” João Vitor também ressalta que a experiência está diretamente relacionada ao propósito da equipe de aproximar a formação acadêmica da prática profissional. “Isso é exatamente o propósito da Seven Seas, aplicar o conhecimento teórico da sala de aula na prática, trabalhar em equipe para resolver situações difíceis e desenvolver futuros engenheiros profissionais.”

A experiência também foi marcada pela integração e pelo trabalho coletivo entre os integrantes. Para Maria Eduarda Luz Zanella, líder de propulsão da equipe, os quatro dias de competição foram resultado de meses de preparação.  “A competição do DUNA é realmente uma experiência única. Foram quatro dias de emoções intensas, estar ao lado de uma equipe companheira e animada fez toda a diferença”, relata. Segundo Maria Eduarda, acompanhar o desempenho das embarcações após todo o período de desenvolvimento tornou a conquista ainda mais significativa. “Ver os resultados de meses de trabalho é um sentimento gratificante sem igual.”

Além da competição, o DUNA integra um projeto de extensão da UFSC voltado à geração de inovação na área de Engenharia Naval e ao estímulo da interação entre estudantes de engenharia, especialmente aqueles ligados à área naval.  A iniciativa proporciona aos participantes a oportunidade de transformar conhecimentos adquiridos em sala de aula em soluções aplicadas, envolvendo planejamento, desenvolvimento, construção e avaliação de embarcações em escala reduzida.

Modelo em escala reduzida de uma embarcação do tipo rebocador

Foto: Divulgação Pixbay

Uma pesquisa desenvolvida na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) investigou como o potencial inflamatório da alimentação está relacionado a substâncias que indicam processos de inflamação no organismo. A tese, desenvolvida pela doutoranda Karine Andrea Albiero Simiano, do Programa de Pós-Graduação em Nutrição (PPGN), analisou dados de 958 adultos residentes na cidade de  Viçosa, Minas Gerais.  Os resultados apontaram uma associação entre dietas com maior potencial inflamatório e concentrações mais elevadas da proteína C-reativa ultrassensível (PCR-us), um dos marcadores utilizados para avaliar processos inflamatórios. Para outros marcadores analisados, porém, as associações foram incertas.

De acordo com o estudo, no contexto da nutrição, seus níveis podem auxiliar na identificação de processos inflamatórios associados ao excesso de peso, a padrões alimentares inadequados ou a determinadas doenças, contribuindo para a escolha de uma alimentação mais saudável e com potencial anti-inflamatório. A pesquisa foi orientada pelo professor Erasmo Benicio Santos de Moraes Trindade e pela professora Giana Zarbato Longo.
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O pesquisador Alexandre ten Caten, professor do Departamento de Agricultura, Biodiversidade e Florestas do Campus de Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), desenvolveu um projeto que explora as potencialidades de sensores para coletar informações relacionadas ao solo e às plantas para alimentar sistemas de inteligência artificial. O trabalho consiste em gerar dados nativamente digitais, que ficam disponíveis para processamento em modelos de IA, que futuramente podem ser aplicados para análises sobre a qualidade do solo e o desenvolvimento das plantas.

A pesquisa From Spectra to Soil Intelligence: Hyperspectral Sensing for AI-Driven Agriculture é desenvolvida no Laboratório de Sensoriamento, Inovação e Geoprocessamento (Sengis). O trabalho se desenvolve em três frentes: o Projeto sensmyN,com financiamento da Fundação Bill e Melinda Gates, cria uma forma rápida e barata de medir, no campo, a fixação biológica de nitrogênio em plantas; o projeto SensNexus usa sensores especiais para medir a poluição por plásticos e microplásticos em solos costeiros e agrícolas, e o projeto i-Vitis, em parceria com a vinícola Berto & Aguiar, usa inteligência artificial e aprendizado de máquina para juntar dados de sensores no solo e nas plantas.

Alexandre deu início ao projeto após identificar a falta de dados precisos ao buscar e coletar informações sobre agricultura por meio de sistemas de inteligência artificial. A abordagem pode ajudar a diminuir a poluição nos recursos hídricos e no solo e minimizar o impacto de fungos nas plantas. 
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A Universidade de Federal de Santa Catarina (UFSC) é a sétima melhor universidade do Brasil no Ranking Acadêmico de Universidades do Mundo (ARWU, sigla em inglês) do ano de 2026. Entre as federais, a UFSC está em quarto lugar, atrás apenas da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

No ranking geral, a UFSC ocupa posição na faixa de classificação 701-800. O ARWU é publicado pela Universidade Jiao Tong de Xangai, na China, desde 2003. O ranking utiliza seis indicadores para classificar universidades globais, incluindo o número de ex-alunos e funcionários vencedores do Prêmio Nobel e da Medalha Fields.

A UFSC conseguiu pontuar nos critérios de resultados (produtos) de projetos de pesquisa, entre eles o número de artigos publicados em periódicos como Nature e Science nos últimos cinco anos e também por artigos indexados no Science Citation Index-Expanded (SCIE) e no Social Science Citation Index (SSCI) da Web of Science.

Além disso, a UFSC também obteve pontos no critério de performance per capita do corpo docente, no qual as pontuações alcançadas nos outros critérios da pesquisa são divididas pelo número de docentes sob regime de dedicação exclusiva (tempo integral).

Mais de 2,5 mil universidades são classificadas pela ARWU todos os anos, e as mil melhores são publicadas no ranking.

Confira as 14 universidades brasileiras incluídas entre as mil melhores do mundo no ranking ARWU 2026:

1 – Universidade de São Paulo (USP)
2 – Universidade Estadual Paulista (Unesp)
3 – Universidade de Campinas (Unicamp)
4 – Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
5 – Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
6 – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
7 – Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
8 – Universidade Federal de São Paulo (Unifesp)
9 – Universidade Federal do Paraná (UFPR)
10 – Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)
11 – Universidade Federal de Viçosa (UFV)
12 – Universidade de Brasília (UnB)
13 – Universidade Federal do Ceará (UFCE)
14 – Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)

Maryah Elisa Morastoni Haertel, pesquisadora da UFSC Blumenau, com amostra de restos de sangue. Foto: Arquivo Pessoal.

A pesquisadora Maryah Elisa Morastoni Haertel, técnica de laboratório de Física do campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi responsável pelas análises que identificaram resíduos biológicos compatíveis com sangue humano no prédio onde funcionou o Destacamento de Operações de Informação – Centro de Operações de Defesa Interna (DOI-Codi), em São Paulo (SP), durante o período da ditadura militar.

A descoberta foi realizada por meio de um projeto de pesquisa interinstitucional, coordenado pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), com participação da UFSC Blumenau, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Universidade de São Paulo (USP). A equipe de arqueologia era composta somente por mulheres e o resultado da pesquisa foi publicado recentemente na Forensic Archaeology, Anthropology and Ecology.

Durante a década de 1970, o complexo do DOI-Codi de São Paulo foi o principal centro de repressão da ditadura militar, com mais de sete mil pessoas detidas no local e pelo menos 52 mortes documentadas. O prédio de três andares, localizado na Rua Tutóia, no bairro Vila Mariana, foi um dos mais ativos centros de tortura, interrogatório, assassinato e desaparecimento do país.
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Ingressante pelo Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), Sedigheh Anzani se formou em Medicina em dezembro de 2025. Foto: arquivo pessoal

Primeira iraniana a se formar em Medicina pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Sedigheh Anzani teve uma trajetória marcada por desafios, aprendizados e novas amizades. Ingressante pelo Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), Sedigheh realizou sua formatura em dezembro de 2025 e, em julho, recebeu seu diploma no gabinete da Reitoria. Pelas regras do PEC-G, deveria pegar o diploma e o histórico escolar na embaixada brasileira no Irã, mas, devido à guerra, obteve, excepcionalmente, autorização para receber a documentação acadêmica no Brasil.

A agora mestranda em Ciências Médicas chegou à UFSC em 2016, quando veio fazer mestrado no Programa de Pós-Graduação em Farmácia. Até então, não conhecia muito sobre o Brasil, mas tinha vontade de estudar fora, e aceitou a recomendação de um amigo que já conhecia o país. Já a UFSC foi sugestão de um trabalhador da embaixada brasileira no Irã, que indicou Florianópolis por ser uma cidade mais tranquila e pela boa colocação da universidade catarinense em rankings.

“Eu não sabia nada de português. Quando cheguei, aprendi português só por curiosidade, não era para ficar. Eu vim para ficar só dois anos, não era era para ficar mais do que isso, não era o que eu estava planejando. Depois mudou a minha vida totalmente, e faz quase dez anos que estou aqui”, conta Sedigheh.
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Na segunda-feira, 10 de agosto, a Universidade Federal de Santa Catarina recebe cerca de 25 mil estudantes de graduação para o início do segundo semestre letivo de 2026. Na pós-graduação, são mais de 8 mil estudantes matriculados neste segundo semestre. Nos dias 10 e 11, das 7h30 às 18h30, os calouros poderão receber orientações e tirar dúvidas no Hall da Reitoria.

Na primeira semana de aula também será realizada a Feira do Livro da UFSC, onde estarão expondo as principais editoras universitárias do país, além de editoras independentes. A programação de palestras e atividades culturais é gratuita e aberta a todos.

Na sexta-feira, 7 de agosto, 177 estudantes estrangeiros, oriundos de 22 países, foram recepcionados em cerimônia realizada no auditório Garapuvu.

Para conhecer cada um dos cursos presenciais que a UFSC oferece, acesse aqui.

O guia de serviços aos estudantes da UFSC está disponível aqui.

A UFSC

Considerada uma universidade de excelência, a UFSC tem 121 cursos de graduação e 159 programas de pós-graduação, distribuídos em 15 centros de ensino e em cinco campi: Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville. A instituição conta ainda com seis laboratórios centrais e redes de equipamentos multiusuários, sete Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia,duas unidades EMBRAPII e mais de 800 laboratórios de ensino, de pesquisa e de extensão, instalados em mais de 450.000 m2 de área construída.

A universidade federal do Estado forma, aproximadamente, 5.500 profissionais anualmente, com estudantes matriculados na graduação, pós-graduação e ensino básico e mais de 178.000 profissionais, diplomados, sendo 114.000 em cursos de graduação e 64.000 mestres e doutores. Hoje, estão ativos 3.700 projetos de pesquisa e mais de 18.000 ações de extensão que oferecem 8.000 bolsas para estudantes de graduação e pós-graduação.

A UFSC também se destaca nos rankings nacionais e internacionais do ensino superior. No ranqueamento de 21.291 universidades realizado em 2026 pelo Center for World University Rankings, a  instituição aparece em nono lugar entre asbrasileiras e no topo das melhores universidades do mundo. Junto aos órgão nacionais, como o Ministério da Educação e a Coordenação de  Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, a universidade se destaca pelos conceitos na graduação e pós-graduação, onde mantém programas em nível de excelência.

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, entre os dias 10 e 13 de agosto, mais uma edição da Feira do Livro da UFSC, evento organizado pela Editora da UFSC (EdUFSC) com apoio da Secretaria de Cultura e Arte (SecArte/UFSC). A programação ocorre das 9h às 19h, no Hall e demais espaços da Reitoria, no Campus Trindade, em Florianópolis, com entrada gratuita e aberta à comunidade universitária e ao público em geral.

A feira reunirá algumas das principais editoras universitárias do país, com a participação de instituições ligadas a universidades federais, estaduais e comunitárias de diferentes regiões do Brasil. O evento contará ainda com um estande coletivo da Associação Brasileira de Editoras Universitárias (ABEU), além da presença de editoras independentes catarinenses.
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A Câmara Brasileira do Livro (CBL) anunciou na última segunda-feira (27 de julho) as cinco obras finalistas de cada uma das categorias da 3ª edição do Prêmio Jabuti Acadêmico. Entre as obras finalistas, onze são de autoria de pessoas com vínculo atual ou anterior com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

A cerimônia de entrega dos prêmios será realizada no dia 11 de agosto, no Teatro Sérgio Cardoso, em São Paulo, reunindo autores, editores, pesquisadores e representantes das principais instituições científicas e acadêmicas do país. Os autores e autoras vencedores receberão a estatueta do Jabuti Acadêmico, além de um prêmio de R$ 5 mil. As editoras das obras premiadas também receberão estatuetas.

Criado em 2024, o Prêmio Jabuti Acadêmico visa reconhecer e valorizar obras acadêmicas, científicas, técnicas e profissionais. Nesta edição, a premiação recebeu 2.185 inscrições, refletindo a força e a diversidade da produção acadêmica nacional.

Veja a lista de obras finalistas cujos autores têm vínculo com a UFSC:

Alessandro Pinzani – professor do Departamento de Filosofia
Obra: Vidas roubadas: sofrimento social e pobreza (coautoria, Ed. da Unesp)

Alexandre Hohl – professor do Departamento de Clínica Médica
Obra: Tratado brasileiro de medicina e saúde sexual (coautoria, Ed. Dilivros)

Alexandre Zabot – professor do Departamento de Engenharias da Mobilidade
Obra: Astrofísica moderna: fenômenos e conceitos – Volume I (coautoria, LF Editorial)

Arcângelo Loss – professor do Departamento de Engenharia Rural
Obra:  Saúde do solo em ecossistemas tropicais: a base para mitigação e adaptação às mudanças climáticas (coautoria, Editora Fundação de Estudos Agrários Luiz de Queiroz – Fealq)

Dannielle Fernandes Godoi – egressa de cursos de especialização
Obra: Desenvolvendo o raciocínio clínico: casos em medicina de família e comunidade (coautoria, Ed. Artmed)

Dirnéle Carneiro Garcez – doutora em Ciência da Informação
Obra: Cartografias informacionais: saberes, experiências e pesquisas em tempos de (anti)(contra)(de)colonialidade (coautoria, Ed. Nyota)

Elaine Maria Cardoso – doutora em Engenharia Mecânica
Obra: Introdução à mecânica dos fluidos (coautoria, Ed. Blucher)

Elio Molisani – professor convidado do curso de especialização em Inovação em Mídias Interativas (2015 e 2017)
Obra: Internet das coisas para iniciantes: da teoria à prática (coautoria, Ed. Senac São Paulo)

Jeferson Diehl de Oliveira – doutor em Engenharia mecânica
Obra: Introdução à mecânica dos fluidos (coautoria, Ed. Blucher)

Juliana Dal Piva – egressa do curso de Jornalismo
Obra: Crime sem castigo: como os militares mataram Rubens Paiva (Ed. Matrix)

Karine Colle – doutoranda em Engenharia e Gestão do Conhecimento
Obra: Laboratórios de inovação no Poder Judiciário: como a criatividade está revolucionando a Justiça brasileira (Ed. Dialética)

Lucas Raimundo Rauber – egresso do Programa de Pós-Graduação em Agroecossistemas
Obra: Saúde do solo em ecossistemas tropicais: a base para mitigação e adaptação às mudanças climáticas (coautoria, Editora Fundação de Estudos Agrários Luiz de Queiroz – Fealq)

Maurício Roberto Cherubin – egresso do curso de Administração
Obra: Saúde do solo em ecossistemas tropicais: a base para mitigação e adaptação às mudanças climáticas (coautoria, Editora Fundação de Estudos Agrários Luiz de Queiroz – Fealq)

Mais informações na página da CBL

A pesca com botos foi reconhecida como patrimônio imaterial brasileiro (Foto: Divulgação)

O registro da pesca com botos, projeto de pesquisa coordenado por um professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi base de uma decisão judicial para suspender a construção de um emissário de esgoto no Rio Tramandaí, no Rio Grande do Sul.

Praticada principalmente na região de Laguna, no Sul catarinense, e de Tramandaí/Imbé, no Litoral Norte gaúcho, a pesca com botos foi reconhecida como patrimônio cultural imaterial em março deste ano pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan).

O projeto, coordenado pelo professor Caetano Kayuna Sordi Barbará Dias e desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa Canoa – Coletivo de Estudos sobre Ambientes, Percepções e Práticas, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da UFSC, em conjunto com o INCT Brasil Plural (IBP), elaborou o dossiê de Registro encaminhado ao Conselho Nacional do Patrimônio Cultural para reconhecimento da prática como patrimônio imaterial. A pesquisa conta com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu).

A decisão da juíza Patrícia Antunes Laydner, da Vara Regional do Meio Ambiente, foi proferida no dia 22 e determinou que a Companhia Riograndense de Saneamento (Corsan) não realize o lançamento de afluentes tratados pela Estação de Tratamento de Esgoto II (ETE) no Rio Tramandaí.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Instituto Federal Catarinense (IFC) iniciam nesta quarta-feira (22 de julho) as inscrições para o Vestibular Educação do Campo UFSC e Pedagogia – Ênfase em Educação do Campo IFC 2027. O processo seletivo é gratuito e recebe inscrições até 31 de agosto, exclusivamente pela internet. A seleção oferece vagas para o curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFSC, na área de Ciências Humanas e Sociais, e para o curso de Licenciatura em Pedagogia – Ênfase em Educação do Campo do IFC. Os aprovados ingressarão nas instituições no primeiro semestre letivo de 2027.

Para participar, os candidatos devem acessar o site Vestibular Educação do Campo  UFSC/IFC 2027, preencher e enviar o Requerimento de Inscrição até as 23h59 do dia 31 de agosto.
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O Centro de Desportos (CDS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferece mais de 2.500 vagas em 57 modalidades de atividades físicas e esportivas para a comunidade no segundo semestre de 2026. Há opções de atividades voltadas a diversos públicos, incluindo adultos, crianças, adolescentes, idosos, pessoas com deficiência, com sobrepeso, obesidade, diabetes, hipertensão e outras condições.

As atividades serão desenvolvidas entre 17 de agosto e 5 de dezembro de 2026. Há vagas gratuitas, e outras que exigem pagamento de taxa semestral. A forma de inscrição (presencial ou on-line) e prazos para pagamentos das taxas, quando for o caso, variam de acordo com a modalidade escolhida.

Todas as informações sobre cada atividade, descrição, público de interesse, horários, pré-requisitos e outras observações devem ser consultadas diretamente no Edital 03/2026/CEAFC/CDS/UFSC.

As inscrições deverão ser feitas em três períodos: de 3 a 10 de agosto; de 14 a 18 de agosto (vagas remanescentes); e de 24 a 28 de agosto (vagas remanescentes). No caso das inscrições on-line, o link deverá ser acessado somente nos dias e horários em que a inscrição da atividade pretendida estiver disponível.

Servidores da UFSC podem ter o benefício de 50% de desconto no valor da taxa de inscrição, desde que sejam os três primeiros inscritos na turma pretendida. O desconto é válido apenas para uma única matrícula por servidor e não é estendido a seus dependentes.

O edital e o link para as inscrições on-line estão disponíveis na página do projeto de atividades físicas para a comunidade.

Confira a lista de atividades disponíveis e o respectivo número de vagas

Ginástica para a terceira idade – 90 vagas
Hidroginástica para a terceira idade – 70 vagas
Natação para a terceira idade – 12 vagas
Treinamento cognitivo para idosos – 20 vagas
Voleibol para a terceira idade – 25 vagas
Acrobacia aérea em tecido – 40 vagas
Acroyoga – 23 vagas
Aquaticus – Ambientação ao meio aquático – 20 vagas
Atletismo “Corrida, desempenho e saúde” – 20 vagas
Ballet (iniciação) – 18 vagas
Bike UFSC – 20 vagas
Capoeira – 80 vagas
Capoeira angola – 30 vagas
Circo – 23 vagas
Corrida e caminhada – 60 vagas
Cuidado integral – O corpo, texto sagrado: paisagens d’alma – 25 vagas
Danças Angolanas “Piluka” – 50 vagas
Danças circulares sagradas – 56 vagas
Danças urbanas – 38 vagas
Desenvolver – 20 vagas
Escalada – modalidade Boulder indoor (iniciação) – 30 vagas
Forró – 28 vagas
Futebol suíço – 62 vagas
GGCorpus – Corpo, ginástica e arte em movimento (GinasticArte) – 20 vagas
GinasticArte na infância: ginástica para crianças e adolescentes – 32 vagas
Goalball – 20 vagas
Gym UFSC: ginástica artística com crianças – 15 vagas
Gym UFSC: ginástica para toda a vida – 20 vagas
Handebol em cadeira de rodas e parabadminton – 20 vagas
Hidroginástica – Atividade aquática em posição vertical – 75 vagas
Hidroginásitca – Atividade aquática em posição vertical com objetivo de controle de diabetes tipo 2 (DM2) – 20 vagas
Improvisação em dança – 18 vagas
Integra UFSCCheer – 30 vagas
Jiu-jitsu – 54 vagas
Jogging – Atividade aquática em posição vertical (caminhada e corrida) – 75 vagas
Judô – 54 vagas
Movimen”TAES” – 10 vagas
Movimento Flow – 20 vagas
MovMais – Programa de exercícios físicos para a população com excesso de peso corporal – 75 vagas
Musculação – 216 vagas
Natação – 150 vagas
Pa-kua: Arte marcial e defesa pessoal – 75 vagas
Pilates solo para a comunidade – 80 vagas
Pro-voleibol adulto masculino – 24 vagas
Programa de prevenção e reabilitação cardiorrespiratória (Procor) – 36 vagas
Samba de gafieira – 26 vagas
Sertanejo universitário e vanera sertaneja – dança a dois – 88 vagas
Skate – iniciação – 40 vagas
Slackline – 36 vagas
Superflex – aulas de flexibilidade – 36 vagas
Tai chi chuan – 50 vagas
Tênis misto para a comunidade – 150 vagas
Tênis para cadeirantes – 8 vagas
Treinamento funcional – 72 vagas
Voleibol – equipe surdolímpica – 48 vagas
Voleibol master – nível intermediário (a partir de 30 anos) – 28 vagas
Yoga – 75 vagas

Mais informações no site do CDS.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou o parecer do relator e irá renovar o contrato entre a UFSC e a Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (HU Brasil). Desta forma, o Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU UFSC) permanece com gestão e financiamento pela empresa ligada ao Ministério da Educação por mais 20 anos. O prazo de vigência do atual Contrato Especial de Gestão encerra nesta quarta-feira, 15 de julho. A aprovação ocorreu em sessão extraordinária, aberta ao público, na tarde desta terça-feira, 14 de julho.

Acompanhe como foi a sessão:

O CUn havia aprovado uma minuta contratual enviada pela Administração Central, acompanhada das Diretrizes Institucionais aprovadas, formalizando a posição institucional construída pela UFSC ao longo de processo participativo que envolveu Comissão de Avaliação, consulta pública, audiência pública, debates no Conselho Universitário, entre outras contribuições.

Sessão foi aberta ao público. Foto: Gustavo Diehl/Agecom.

A HU Brasil encaminhou no dia 7 de julho uma nova versão da minuta do Contrato Especial de Gestão, apresentando suas considerações sobre as alterações propostas pela Universidade e informando quais sugestões foram incorporadas ao texto contratual e quais deveriam permanecer disciplinadas por outros instrumentos de gestão, especialmente o Plano Diretor Estratégico (PDE), regulamentos internos e procedimentos próprios da governança corporativa.

Relator Rui Prediger lê o parecer aprovado pelo Conselho. Foto: Gustavo Diehl/Agecom

No entendimento do relator do processo, Rui Daniel Schroder Prediger, “a contraproposta apresentada pela HU Brasil representa avanço em relação às versões anteriormente discutidas, permitindo o prosseguimento das negociações, sem prejuízo da adoção, durante a fase de execução do contrato, das medidas institucionais necessárias para assegurar a plena concretização das Diretrizes aprovadas pelo Conselho Universitário”.

A vice-reitora Felipa Amadigi destacou que, a partir de agora, vai caber à Universidade reafirmar que o HU é e sempre será UFSC: “Passamos por anos em que a nossa Universidade não realizou as atividades de governança que eram necessárias para que o hospital se fortalecesse, apesar da gestão da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares. Esta é a mudança que queremos implementar a partir de novas estruturas, do comitê permanente de avaliação, do comitê consultivo, e da discussão participativa do Plano Diretor Estratégico. É um compromisso com a comunidade universitária”.

Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), abre, nesta quarta-feira, dia 15 de julho, as inscrições para três processos seletivos destinados ao ingresso em cursos de graduação no ano letivo de 2027. Os editais contemplam o Processo Seletivo para Vagas Suplementares, o Vestibular Letras-Libras e o Vestibular Licenciatura Indígena.

As inscrições serão realizadas exclusivamente pela internet, conforme os prazos e regras estabelecidos em cada edital. Clique nos links para acessar as informações.

Processo Seletivo para Vagas Suplementares UFSC 2027

As inscrições para o Processo Seletivo para Vagas Suplementares estarão abertas de 15 de julho a 20 de agosto de 2026. O processo é destinado exclusivamente a indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência (PCD) e pessoas trans que tenham concluído ou estejam em vias de concluir o Ensino Médio até a data da matrícula. A inscrição é gratuita e deverá ser realizada pelo site suplementares2027.ufsc.br, mediante o preenchimento do requerimento de inscrição até as 23h59 do dia 20 de agosto.

Serão ofertadas vagas suplementares em cursos de de graduação presencial da UFSC, distribuídas entre os campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville. A seleção é válida exclusivamente para ingresso em 2027.

A confirmação definitiva da inscrição, com o local de prova, será disponibilizada em 1º de outubro, e a prova será aplicada no dia 18 de outubro de 2026, nas cidades de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis, Joinville, José Boiteux e Xanxerê, todas no estado de Santa Catarina.

Vestibular Letras-Libras UFSC 2027

Também entre os dias 15 de julho e 20 de agosto de 2026, estarão abertas as inscrições para o Vestibular Letras-Libras UFSC 2027, destinado ao preenchimento de 100% das vagas dos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Letras-Libras, na modalidade presencial, em Florianópolis.Podem participar candidatos que tenham concluído ou estejam em vias de concluir o Ensino Médio até a data da matrícula.

A inscrição deverá ser realizada pelo site vestibularlibras2027.ufsc.br. A taxa de inscrição é de R$ 115, com possibilidade de solicitação de isenção entre 15 de julho e 6 de agosto. O pagamento da taxa poderá ser efetuado até 21 de agosto de 2026. A confirmação definitiva da inscrição será divulgada em 1º de outubro, e a prova ocorrerá no dia 18 de outubro de 2026.

O vestibular adota as Políticas de Ações Afirmativas da UFSC destinadas a estudantes oriundos da rede pública, com recorte de renda e reserva de vagas para candidatos autodeclarados pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência.

Em cumprimento ao Decreto nº 5.626/2005, as vagas dos cursos de Letras-Libras – Licenciatura são prioritárias para candidatos surdos. Os candidatos ouvintes só serão classificados se as vagas oferecidas não forem preenchidas por candidatos surdos.

Vestibular Licenciatura Indígena UFSC 2027

A UFSC também recebe inscrições, entre 15 de julho e 31 de agosto de 2026, para o Vestibular do curso de Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica: Guarani, Kaingang e Xokleng-Laklãnõ.

O processo seletivo é destinado a candidatos indígenas desses três povos que tenham concluído ou estejam em vias de concluir o Ensino Médio até a data da matrícula. A classificação será realizada com base nas notas do Histórico Escolar do Ensino Médio, sem aplicação de prova. As inscrições são gratuitas e deverão ser feitas exclusivamente pelo site licenciaturaindigena2027.ufsc.br.

O curso oferece 45 vagas, distribuídas igualmente entre os três povos indígenas contemplados pelo edital. Dois terços das vagas de cada povo são reservados preferencialmente para professores, gestores e coordenadores pedagógicos que atuam na educação básica, mediante comprovação.

Com duração prevista de quatro anos, a graduação será desenvolvida em regime presencial especial, seguindo a Pedagogia da Alternância, que articula períodos de formação no Campus Trindade da UFSC, em Florianópolis, com atividades nas comunidades indígenas. O início das aulas está previsto para março de 2027.

De branco: Idjarrury; Guilherme, Marcos, Jessica, Tereza, Claudemir

O curso de Medicina do campus da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em Araranguá conquistou um novo marco: formou os primeiros estudantes indígenas e quilombolas, oriundos das políticas de ações afirmativas. Quatro profissionais do povo Kaingang e um do povo Macuxi, além dos primeiros médicos quilombolas, da Comunidade Quilombola Invernada dos Negros, de Campos Novos, receberam o diploma no último dia 3 de julho.

Vagner de Souza e Isadora Carolune Bitencourt são do Quilombo Invernada dos Negros, em Campos Novos. Claudemir Moreira Vaz, Guilherme Prezotto, Jessica Flavia de Oliveira e Valter dos Santos são do povo Kaingang. Já Marcos Alexandre Malheiros Sales é do povo Macuxi. Eles foram diplomados junto a outros 27 novos profissionais.

“Essa conquista é resultado de políticas institucionais que ampliam não apenas o acesso, mas também as condições de permanência estudantil, reconhecendo que a democratização do ensino superior exige oportunidades reais para que todos possam concluir sua trajetória acadêmica”, assinalou a Diretora do Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde, Melissa Negro Dellacqua.

A professora lembrou que a UFSC aprovou, neste ano, a Política de Acesso e Permanência dos Estudantes Indígenas e Quilombolas, construída com participação da comunidade universitária. “Ver esses novos médicos e médicas concluindo sua formação demonstra, de forma concreta, o impacto dessas políticas e reforça o papel da universidade pública na promoção da equidade, da inclusão e da transformação social”, pontuou a diretora.

O evento também contou com a participação de Idjarrury Sompre,  que é diretor do Departamento de Atenção Primária à Saúde Indígena. Ele é indígena kaingang e médico e cumprimentou os novos colegas pela conquista.

“Para alguns de vocês, meus irmãos e parentes indígenas, essa jornada carregou um peso histórico adicional. O preço de formar um médico indígena não se mede apenas em custos financeiros ou anos de estudo. Ele se mede na superação de séculos de silenciamento, na resistência de um povo que teve sua voz e sua cultura desvalorizadas, e seu direito à saúde muitas vezes negado”, lembrou.

O diretor ainda lembrou que os novos profissionais  carregam em seus jalecos não apenas o conhecimento da medicina ocidental, mas também a sabedoria milenar de seus povos. “A presença de indígenas formados em medicina, em enfermagem, em diversas áreas da saúde, é a concretização de políticas pensadas e aprimoradas por nós e nossos parceiros”, comentou, lembrando que não é mais possível pensar um Brasil “sem a presença indígena em espaços de decisão e construção”.

A professora Melissa também lembrou, no discurso, que a UFSC Araranguá já formou 1.371 egressos na graduação, entre eles 100 médicos, além de 489 mestres e 7 profissionais egressos da Residência Multiprofissional em Saúde da Família. “Esses avanços evidenciam o compromisso da nossa instituição com a formação de excelência e com o desenvolvimento da região”.