Laboratório de Moluscos Marinhos disponibiliza sementes de ostras do pacífico para comercialização

15/04/2024 16:06

O Laboratório de Moluscos Marinhos do Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (LMM/CCA/UFSC) comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Professor Elpídio Beltrame (Servidão dos Coroas, 503, Barra da Lagoa). Encontra-se disponível para venda um lote de 550.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 35,00 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações pelo telefone (48) 3721 2709 ou e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br.

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Periódico científico da UFSC lidera ranking de publicações da área de Ciência da Informação no Brasil

15/04/2024 12:57

O periódico científico Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação é atualmente a revista de Biblioteconomia e Ciência da Informação com a melhor colocação no ranking internacional SJR (Scimago Journal & Country Rank) no cenário brasileiro. O resultado torna a Revista a primeira em português no ranking mundial, e a segunda publicação da área no âmbito latinoamericano.

Lançada em 1996, a Encontros Bibli objetiva promover o avanço do conhecimento na área da Biblioteconomia, Arquivologia e Ciência da Informação, proporcionando um espaço para a disseminação de pesquisas, debates e reflexões relevantes para a comunidade científica brasileira e internacional.
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Projeto Amanhecer disponibiliza vagas para terapia floral online

12/04/2024 11:45

O Projeto Amanhecer, projeto de extensão do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), disponibiliza uma nova modalidade terapêutica de atendimento online, a Terapia Floral, que consiste, segundo os organizadores, em uma “forma suave de equilibrar as emoções e criar reconexão com a Alma”.

Segundo as terapeutas, os florais servem para “derrubar bloqueios energéticos, tais como nós psíquicos e emocionais que nos travam diante de situações difíceis de serem resolvidas”.

“Além de nos ajudar no tratamento de algum mal físico, eles afloram nossas qualidades e transcendência perante os problemas. A eficácia dos florais está na transformação comportamental, na promoção do bem-estar e do equilíbrio emocional e espiritual, fazendo desabrochar as qualidades positivas da personalidade. A Terapia Floral é uma aliada na busca do autoconhecimento. As essências florais nos ajudam em nossa jornada de responsabilidades durante a vida de diversas maneiras. Dissolvem nossos medos, angústias, dúvidas e ansiedades. Trazem o equilíbrio necessário à verdadeira expressão, criatividade, paz interior e amor próprio. Nesse sentido, elevam nossa autoestima e nos proporcionam uma vida mais prazerosa”. O projeto é coordenado pela professora Liliete Canes Souza Cordeiro e possuem como autoras e colaboradoras a professora Maria Ligia dos Reis Bellaguarda a técnica Aline Mariana Venancio e a professora voluntária Karen Berenice Denez.

As inscrições devem ser realizadas na página do Projeto.

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UFSC Blumenau abre inscrições para o curso de Análise e Avaliação Sensorial de Cerveja

12/04/2024 09:41

Curso gratuito ocorre na UFSC Blumenau. (Foto: Alfredo Alberto Muxel/UFSC Blumenau)

A UFSC Blumenau está com inscrições abertas para a 6ª edição do curso gratuito de Análise e Avaliação Sensorial de Cerveja, ofertado por meio da Cervejaria Escola da UFSC Blumenau, projeto de extensão coordenado pelo professor Alfredo Alberto Muxel. O curso é destinado a pessoas que desejam aprimorar o conhecimento técnico sobre a bebida ou que querem atuar profissionalmente na área. Estão sendo ofertadas 23 vagas e as inscrições podem ser feitas até o dia 17 de abril.

>> Para fazer sua inscrição, clique aqui.

O curso é aberto ao público em geral e não é necessário ter nenhum conhecimento prévio, basta ser maior de 18 anos. Os participantes irão conhecer de maneira mais detalhada e profunda os elementos de aroma e sabor presentes na cerveja. Além disso, serão capacitados para reconhecer determinadas características sensoriais dos diferentes estilos de cerveja e identificar se o produto avaliado possui atributos negativos, alheios ao desejável. O curso também capacita o participante a identificar através da análise sensorial defeitos oriundos do processo de fabricação de cerveja.

Os encontros serão realizados de forma presencial, nos dias 23, 24, 25 e 30 de abril, das 18h às 22h, no Laboratório de Química Inorgânica (LABQUI – Sala B010). A carga horária total é de 16h e os participantes que tiverem frequência suficiente e tirarem nota mínima de 6,0 na avaliação final receberão certificado da UFSC.

Para mais informações sobre o curso, clique aqui.

 

Daiana Martini | Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

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Laboratório da UFSC começa atualização do plano de mobilidade do DF

10/04/2024 10:11

Evento foi realizado em Brasília

O início do trabalho de atualização do Plano Diretor de Transporte Urbano do Distrito Federal (PDTU), que será executado pelo Laboratório de Transportes e Logística (LabTrans) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi marcado por um evento realizado nesta terça-feira, 9 de abril, na capital federal. O objetivo é adaptar o transporte e a mobilidade urbana às necessidades de uma população em crescimento, com um projeto que prevê um investimento de R$ 7,8 milhões e tem previsão de conclusão para julho de 2025.

A atualização do plano será realizada em parceria com a Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicas (Fepese). O LabTrans vai levantar as condições atuais dos serviços de transporte coletivo e projetar cenários futuros para desenvolver um diagnóstico da mobilidade urbana no DF e entorno. A partir disso, serão apresentadas alternativas para problemas identificados e projeções de demanda para os próximos 15 anos.

O trabalho inclui pesquisas qualitativas e quantitativas em aproximadamente 10 mil domicílios do DF e dos municípios vizinhos, com o intuito de avaliar a satisfação dos usuários com o transporte coletivo e entender os padrões de deslocamento da população. Com o novo PDTU, o governo  pretende aprimorar o sistema de transporte público e atender melhor às demandas dos cidadãos, além de contemplar a integração com outros municípios.

O LabTrans foi representado no evento pelo professor Amir Mattar Valente, pesquisador e fundador do laboratório; Rodolfo Philippi, coordenador técnico; Victor Marques Caldeira, gerente técnico; Marciel Manoel dos Santos, relações institucionais; Rildo Andrade, coordenador administrativo e financeiro; e Paulo Roberto Ramos Rodrigues, consultor. A Fepese foi representada por Maria Luísa Cardoso Bruciapaglia, gerente de Relacionamento da fundação, e o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, foi representado pelo Secretário de Segurança Institucional (SSI), Leandro de Oliveira.

 

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Professora de Psicologia da UFSC lança livro sobre intervenções na neuropsicologia infantil

10/04/2024 10:08

A professora Natália M. Dias, do Departamento de Psicologia da UFSC acaba de lançar o primeiro volume da obra Neuropsychological Interventions for Children, pela editora alemã Springer Nature. O segundo volume tem previsão de lançamento em junho deste ano. A autoria é dividida com a também psicóloga e professora da Universidade Feevale, Caroline Cardoso.

Segundo as autoras, o lançamento marca a intenção de dar maior visibilidade internacional à neuropsicologia brasileira e aos trabalhos desenvolvidos na UFSC. Intitulados Neuropsychological Interventions for Children – Volume 1: From Early-Preventive Stimulation to Rehabilitation e Neuropsychological Interventions for Children – Volume 2: Applications and Interfaces, os livros são traduções de exemplares das autoras publicados originalmente em português, e pretendem servir como um guia para profissionais que trabalham com intervenções neuropsicológicas na infância.

O primeiro volume apresenta fundamentos teóricos, dicas e orientações para neuropsicólogos desenvolverem diferentes intervenções, como estimulação e intervenção precoce com foco na promoção da saúde neuropsicológica; habilitação, adequada para atuação com transtornos do neurodesenvolvimento; e reabilitação, em casos de alterações estruturais. Reflete a preocupação das organizadoras em fornecer material com dicas práticas, fundamentadas teoricamente e úteis aos profissionais do contexto clínico e também escolar.

O segundo volume complementa os fundamentos teóricos e práticos apresentados no primeiro, apresentando aplicações a diferentes condições clínicas e explorando interfaces da neuropsicologia com outras áreas de pesquisa e prática.

 

Mais informações no site da editora.

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Projeto Imagine da UFSC é classificado para etapa final de prêmio do governo francês

09/04/2024 10:18

Estudantes do Collège Aliénor d’Aquitaine de Salles, interior da França. Foto: Divulgação.

O projeto Imagine, criado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e vinculado ao Departamento de Biologia Celular, Embriologia e Genética do Centro de Ciências Biológicas (CCB), foi classificado para a etapa final do Prêmio C Génial,  um concurso nacional de ciências para alunos do ensino fundamental II (Collège) e médio (Lycée), instituído pelo programa “Ciências na Escola” do governo francês. 

 A vitória é resultado da inclusão da oficina “Imagine a biodiversidade em escala molecular” em uma escola rural na França, a qual foi realizada em vínculo à disciplina de graduação “As Línguas da Ciência” na Universidade de Bordeaux, ministrada pelo coordenador do projeto, André Ramos.
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Instituto do Meio Ambiente faz vistoria a áreas degradadas na UFSC em Florianópolis

09/04/2024 09:24

Equipes da UFSC e do IMA durante vistoria de áreas degradadas no campus da Trindade, em Florianópolis. (Foto: Divulgação/Dpae)

Técnicos do Instituto do Meio Ambiente de Santa Catarina (IMA), estiveram na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), acompanhados por representantes da Coordenadoria de Gestão Ambiental (CGA) e da Coordenadoria de Planejamento do Espaço Físico (Coplan), estrutura pertencente ao Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia (Dpae), parte da Prefeitura Universitária (PU) na última quinta-feira, 3 de abril. A ocasião foi uma vistoria, parte do Projeto de Recuperação das Áreas Degradadas do Campus Trindade (PRAD-TRI UFSC).

Durante a visita, as equipes vistoriaram Áreas de Preservação Permanente (APP), onde foram propostas intervenções, áreas planejadas para plantio e conservação ambiental, demolições previstas, locais dos cercamentos para proteção de APP e as nascentes que ficam dentro dos limites do Campus Reitor João David Ferreira Lima.

>> Saiba mais sobre o projeto de recuperação

Segundo a coordenadora da CGA, Anna Cecília Petrassi, para que a UFSC possa implementar as ações previstas no projeto de recuperação, é necessário obter um licenciamento ambiental do IMA. “Submetemos o nosso Projeto, e agora estamos avançando para que ele seja aprovado pelo órgão competente. A intenção é recuperar as marges dos rios que passam pela UFSC, lembrando que temos cursos d’água que terminam aqui, e seguem para o mangue no bairro Itacorubi. Então, embora a poluição não possa ser toda atribuída à UFSC, estamos trabalhando para melhorar a qualidade da água que será entregue ao mangue”, explica.

O projeto – que atende sentença judicial – prevê uma ação conjunta de revegetação das margens dos cursos d’água, por parte da CGA, e obras nos sistemas de drenagem e esgoto, por parte da Prefeitura Universitária. Segundo a diretora de Projetos do Dpae, Fabrícia de Oliveira Grando, que também acompanhou a visita representando a PU “algumas das ações propostas no PRAD estão com obras previstas ainda para execução em 2024”.
Ainda no decorrer da vistoria, as equipes da UFSC esclareceram alguns pontos levantados pelos técnicos do IMA, a respeito das ações propostas pela Universidade. Os próximos passos serão a elaboração de Informação Técnica (IT) pelo órgão estadual, com as dúvidas e questionamentos pendentes ou que necessitam formalização. A UFSC então terá um prazo de resposta de 120 dias a esse documento, e após essa entrega, o IMA elabora seu parecer e, em caso positivo, procede à assinatura do licenciamento ambiental.

 

com informações da CGA e Dpae UFSC

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Laboratório de Moluscos Marinhos da UFSC disponibiliza para comercialização sementes diploides de ostras do pacífico

08/04/2024 18:01

O Laboratório de Moluscos Marinhos do Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (LMM/CCA/UFSC) comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Professor Elpídio Beltrame (Servidão dos Coroas, 503, Barra da Lagoa). Encontra-se disponível para venda um lote de 4.700.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 35 o milheiro.  O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações pelo telefone (48) 3721 2709 ou pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br.

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Núcleo de Educação para o Trânsito da UFSC realiza formação de professores em Sergipe

08/04/2024 17:48

Curso ministrado por integrantes do Labtrans em Sergipe. Foto: Divulgação.

Integrantes da equipe do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação para o Trânsito do Laboratório de Transportes e Logística da Universidade Federal de Santa Catarina (NEPET/LabTrans/UFSC) estiveram em Sergipe, onde realizaram formações do Programa Conexão DNIT para professores e gestores escolares nos municípios de Laranjeiras e Maruim. Os pesquisadores do LabTrans Flavio De Mori e Jorge Luiz da Silva Hermenegildo atuaram em parceira com o Departamento Nacional de Infraestrutura e Transporte (DNIT).

“Melhor do que estarmos preparados para usufruir da infraestrutura de trânsito, é prepararmos nossos filhos e nossos alunos porque a palavra da criança muda comportamento”, destacou o superintendente regional do DNIT em Sergipe, Halpher Luiggi Monico Rosa. Ele citou o uso da faixa e passarelas e respeito à sinalização como exemplos da interação dos filhos com os pais no trânsito.

A equipe do NEPET retornou animada com as perspectivas futuras da parceria e orgulhosa por contribuir para um movimento que valoriza a vida por meio da implementação do Programa Conexão DNIT na rede de ensino dos municípios sergipanos.

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UFSC capacita profissionais de saúde e gestores que atuam no SUS para o combate à obesidade

08/04/2024 15:28

Um trabalho liderado pelo Departamento de Saúde Pública da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) vem capacitando profissionais de saúde e gestores que atuam na Atenção Básica do Sistema Único de Saúde (SUS) de todo o país a combaterem a obesidade na população brasileira.

O projeto integra as ações estratégicas do Ministério da Saúde e conta com apoio da Universidade Aberta do SUS e da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu) na execução. “A Fapeu teve uma importante participação na gerência administrativo-financeira do projeto, permitindo uma atuação mais direta e eficaz da coordenação junto à sua equipe de profissionais para a execução dos objetivos”, destacou a coordenadora do trabalho, professora Sheila Rubia Lindner.
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Mentoria em Filosofia da Informação está com inscrições abertas para edição online

08/04/2024 08:23

A Comissão de Confiabilidade Informacional e Combate à Desinformação no Ambiente Digital (Cidad), projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), acaba de abrir as inscrições para o curso Filosofia da Informação: Sociedade, Mente e Signos. A nova edição atualiza a discussão sobre a informação e suas interfaces com tecnologia, filosofia, comunicação, cognição e sociedade.

O curso possui carga horária total de 20h, é gratuito, tem emissão de certificados (por módulo ou pelo curso completo) e é aberto a toda comunidade. As inscrições vão até o dia 12 de abril por meio deste formulário.

O curso oferece duas turmas, uma no horário matutino (segundas e terças, das 10h às 12h) e outra no horário noturno (quartas e quintas, das 19h às 21h), com os encontros acontecendo de abril a junho. São quatro módulos e oito aulas no total, que serão realizadas em sala virtual no Google Meet divulgada por e-mail aos inscritos.

Os módulos são: Introdução à Filosofia da Informação; Colonialismo de dados e o descompasso das mentalidades; Modelos informacionais da mente e a participação da inteligência artificial; e Teleossemiótica e a trajetória orgânica dos signos.

Mais informações disponíveis no site do projeto.

 

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Professores da UFSC iniciam votação para decidir se entram em greve a partir de 15 de abril

03/04/2024 20:18

Categoria se reuniu no auditório do EFI na manhã desta quarta-feira. Foto: Stefani Ceolla/Apufsc

Os professores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) iniciaram nesta quarta-feira, 3 de abril, a votação on-line que decidirá se a categoria entra ou não em greve, por tempo indeterminado, a partir do dia 15 de abril. Conforme prevê o estatuto do Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina (Apufsc), a votação ocorre exclusivamente por meio do site da entidade e se estenderá por 72 horas, encerrando-se às 18h deste sábado, 6 de abril.

O processo que irá decidir a adesão à greve começou pela manhã, quando mais de 300 pessoas compareceram à Assembleia Geral Extraordinária (AGE), promovida pelo Sindicato, no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI), no Campus de Florianópolis. Ao todo, conforme levantamento da Apufsc, estavam presentes 252 docentes filiados e 99 não filiados.

A Assembleia teve início com a manifestação de estudantes e representantes dos técnicos-administrativos em educação (TAEs), que estão em greve desde 11 de março, em solidariedade à categoria docente. Na sequência, houve espaço para os docentes se pronunciarem. De acordo com a nota divulgada pelo Sindicato, além de serem contrários ao reajuste zero proposto pelo governo federal até o momento, os professores também destacaram a necessidade de recomposição do orçamento das universidades e melhores condições de trabalho.
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Núcleo da UFSC abre inscrições para grupo de estudos sobre Gênero e Relações Internacionais

02/04/2024 16:58

O Núcleo de Estudos de Gênero na Política Externa e Internacional da Universidade Federal de Santa Catarina está com inscrições abertas para estudantes de todas as fases interessados em participar de grupo de estudos sobre a temática. O programa consiste em quatro encontros mensais online, cada um com duração média de uma hora e meia, dedicados à leitura e discussão de artigos. O primeiro encontro está agendado para o dia 10 de abril, quarta-feira, às 18h45.

Os encontros estão abertos a estudantes tanto da UFSC quanto de outras instituições. Os interessados em participar devem escanear o QR code no banner ou acessar o link para preencher o formulário de inscrição. Para mais detalhes sobre os artigos e os próximos encontros, os interessados podem consultar o site no Núcleo. 

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Vida UFSC: servidor das fortalezas se aposenta após 54 anos de dedicação à Universidade

02/04/2024 13:32

Hamilton começou na UFSC em 1970. Foto: Divulgação/SeCArtE/UFSC

O servidor José Hamilton Hames, da Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC), setor vinculado à Secretaria de Cultura, Arte e Esportes (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), se aposentou com uma história que percorre mais de meio século. Seu Hamilton, como é conhecido pelos colegas, nasceu em Lages (SC), mas com nove anos se mudou para São José, onde vive até hoje. Hamilton bateu o ponto em seu primeiro emprego com 21 anos, em 1° de março de 1970. Naquele momento, começou a trabalhar como servente de copeiro, no Restaurante Universitário da UFSC, em Florianópolis.

Hoje, 54 anos depois, na CFISC, Hamilton se prepara para a aposentadoria. Além de servente de copeiro, ele também trabalhou no setor de Odontologia, no Centro de Ciências de Educação (CED), no Projeto Rondon, no Departamento Artístico Cultural (DAC) e, finalmente, nas fortalezas geridas pela UFSC.

“O setor que mais gostei de trabalhar foi o das fortalezas, porque não ficava sentado atrás de uma mesa.” Depois de quase 20 anos trabalhando nas construções, o que Hamilton mais destaca são as aventuras que viveu e a gratidão que sente pelos seus colegas de departamento, com quem teve uma relação de admiração que se tornou amizade.

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Jornalismo recebe mostra e atividades sobre comunicação educativa e comunitária

02/04/2024 13:09

Em parceria entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), chega ao curso de Jornalismo, na próxima segunda-feira, 8 de abril, a mostra que celebra o legado de Mario Kaplún e Ana Hirsz, reconhecidos por sua contribuição à educação popular e comunitária na América Latina. A exposição é organizada pela Universidad de la República (Udelar), do Uruguai, e ficará disponível à comunidade universitária na sala multiuso Zahidé Muzart, bloco A do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) até 19 de abril.

Além da mostra, entre os dias 8 e 9 de abril ocorrem, na UFSC e UDESC, uma série de atividades que buscam gerar espaços de troca e reflexões sobre educação e comunicação comunitária. Nesses encontros estará presente o professor Gabriel Kaplún, titular da Facultad de Información y Comunicación da Udelar, mestre em Educação, doutor em Estudos Culturais Latino-americanos, filho do casal Kaplún e Hirsz.

Ao longo de meio século de trabalho conjunto, o casal de uruguaios, Kaplún e Hirsz reuniu documentos, imagens e objetos que revelam a memória da comunicação e educação comunitária em diversas regiões da Iberoamérica. Composta por treze painéis, a mostra destaca a importância do pensamento crítico na construção dos sentidos sociais e da democracia em uma sociedade midiatizada. Entre os materiais expostos, há cartas trocadas com personalidades como Paulo Freire e Martin Barbero, proporcionando uma oportunidade para refletir sobre a educação e comunicação comunitária e popular.

A programação conta, ainda,  com oficinas ministrada pelo professor Gabriel Kaplún: uma delas, no dia 8, propõe refletir sobre como a Universidade forma para o trabalho profissional, com vagas limitadas e inscrição gratuita. A outra será no dia 9, às 14h, propõe refletir sobre o fato de que, quem forma professores, educa aos que educarão.  As vagas são limitadas. também com a inscrição gratuita.

Também dia 9,às 19h, em formato híbrido, no Laboratório de Informática da Udesc, ocorre a mesa Desafios da Educomunicação e Educação Midiática na atualidade, com participação de Gabriel Kaplún, Ademilde Silveira Sartori (Udesc) e Mônica Fantin (UFSC) e mediação de Rafael Gué Martini (Udesc). Não há necessidade de inscrição.

 

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UFSC na mídia: professor de Física fala sobre estrela que desapareceu e reapareceu de forma misteriosa

02/04/2024 10:38

Representação artística da estrela VVV-WIT-08. Ilustração: Amanda Smith.

O professor departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Roberto Kalbusch Saito concedeu entrevista às revistas Planeta e Istoé sobre uma pesquisa que participou com um grupo internacional de astrônomos. Os resultados da pesquisa já haviam sido divulgados no site da UFSC em 2021 na reportagem: Professor da UFSC participa da descoberta de estrela gigante que quase desapareceu no centro da galáxia.

Na matéria publicada nessa segunda-feira, 1º de abril, na revista Planeta, Saito relembra o período de observação da estrela: “Olhávamos as imagens tiradas pelo telescópio e a estrela estava lá. Menos de um ano depois, não estava mais. Olhamos novamente: está lá de novo. É algo que realmente não era esperado”. Saito é um dos pesquisadores brasileiros do projeto Vista Variáveis na Via Láctea (VVV) que utilizou o telescópio VISTA, localizado no Chile, para analisar mais de um bilhão de estrelas da nossa galáxia.

“A gente não conhece nenhum processo químico ou físico no interior de uma estrela que fizesse ela ‘desligar e ligar’ dessa forma. Portanto, nossa primeira hipótese foi que essa estrela está sendo ocultada por um outro corpo”, explica o professor na reportagem. Segundo ele, a pergunta que persistia era: que tipo de objeto seria grande o suficiente para ocultar 97% do brilho de uma estrela bem maior do que o Sol?

A suposição é de que o objeto gigantesco misterioso está bem próximo, ou até mesmo na órbita da estrela, mas os cientistas ainda não confirmaram a hipótese, já que o “desligamento” da WIT-08 nunca mais aconteceu desde 2012. A lentidão do evento é um dos grandes empecilhos para a resolução do mistério. Os últimos dados foram observados no início de 2023 e nada parecido foi detectado.

Confira a reportagem na íntegra no site da revista Planeta e da revista Istoé.

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Laboratório de Moluscos Marinhos disponibiliza sementes de ostras do pacífico excedentes para comercialização

02/04/2024 10:01

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC), comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Professor Elpídio Beltrame (Servidão dos Coroas, 503, Barra da Lagoa). Encontra-se disponível para venda um lote de 2.100.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 35 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações pelo telefone (48) 3721 2709 ou pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br.

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Reportagem do Cotidiano UFSC vence premiação de Jornalismo para a Solidariedade

01/04/2024 08:43

Aluna do projeto cotidiano UFSC é destaque em premiação nacional. (Foto: divulgação)

A estudante do curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Fernanda Biasoli Paredes, foi a vencedora da 2ª edição do Prêmio MOL de Jornalismo para a Solidariedade na categoria Jovem Jornalista, através de reportagem publicada no projeto Cotidiano UFSC.

O texto premiado “Comunidade mais vulnerável de SC se organiza coletivamente para construção de banheiros em casas”, aborda as atividades realizadas dentro da comunidade do Comitê de Desenvolvimento Frei Damião, na cidade de Palhoça, em Santa Catarina. Segundo a reportagem, atualmente o coletivo se organiza na construção de banheiros para 180 famílias da região que não possuem acesso a essa estrutura em suas casas.

A premiação é uma iniciativa do Instituto MOL em reconhecimento à mídia que inspira a cultura de doação no Brasil.

O Cotidiano UFSC é um projeto de extensão do curso de Jornalismo da UFSC coordenado pela professora Stefanie Carlan da Silveira. Os trabalhos desenvolvidos possuem por objetivo a produção de conteúdos jornalísticos que atendam à comunidade universitária e também à comunidade em geral.

Neste ano,  o projeto também já foi destaque no prêmio ACI OCESC de Jornalismo, levando o primeiro lugar na categoria Universitário, com o documentário “Uma história de silêncios”, produzido pelas alunas de Jornalismo Clara Spessatto, Ísis Leites e Júlia Matos.

 

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Rádio Ponto UFSC retoma programação ao vivo nesta segunda-feira, 1º de abril

01/04/2024 08:35

A temporada 2024 da Rádio Ponto UFSC, webemissora do Curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), volta ao ar ao vivo nesta segunda-feira, 1º de abril, com a primeira edição do ano do programa “Senta que lá vem a Notícia”, a partir das 11h30.

Produzida por alunas e alunos da graduação, com colaboração de estudantes da pós-graduação, a estação virtual, que funciona como projeto de extensão, veicula notícias de interesse da comunidade universitária e público em geral. Também transmite programas sobre cinema, jogos eletrônicos, futebol e outros esportes, literatura, além de demais temas, e coberturas especiais.

Todos os programas vão ao ar ao vivo pelo canal da rádio no YouTube e ficam disponíveis nas principais plataformas de streaming de áudio (ver lista). Nesses canais, também é possível acessar as produções de todas as temporadas passadas da Rádio Ponto UFSC.

A grade da webemissora, durante o primeiro semestre de 2024, conta com os tradicionais programas informativos produzidos pelos calouros e calouras da disciplina Áudio e Radiojornalismo: o “Senta que lá vem a Notícia” e “O Som da Notícia”. Também continuam na programação os esportivos “Bola na Trave”, “Grid de Largada” e “Ponto de Encontro” e os educativo/culturais “Cine Ponto”, “Fora da Bolha”, “Insira Ficha” e “Pontuando”. Em breve, iniciam, igualmente, as grandes jornadas esportivas e os programas da disciplina de Laboratório de Áudio e Radiojornalismo.

Grade de programação semestre 2024.1
Senta que lá vem a Notícia – segundas-feiras, 11h30 (a partir de 1º de abril)
Bola na Trave – segundas-feiras, 18h (a partir de 8 de abril)
Grid de Largada – terças-feiras, 17h30 (a partir de 9 de abril)
Programas da disciplina Laboratório de Áudio e Radiojornalismo – (data de início a definir)
Ponto de Encontro/PDE – quartas-feiras, 17h30 (a partir de 3 de abril)
O Som da Notícia – quintas-feiras, 11h30 (a partir de 4 de abril)
Insira Ficha – quintas-feiras, 17h (a partir de 11 de abril)
Cine Ponto – quintas-feiras, 17h ( a partir de 11 de abril)
Fora da Bolha – sextas-feiras, 17h30 (a partir de 12 de abril)
Pontuando – sextas-feiras, 18h (a partir de 19 de abril)

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Sindicato de professores da UFSC decide por ‘estado de greve’ e marca um dia para paralisação

28/03/2024 15:15

Votação no auditório do CCE. Foto: Ana Laura Baldo/Divulgação/Apufsc

Em Assembleia Geral Extraordinária (AGE) convocada pelo Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina (Apufsc-Sindical), realizada na tarde de quarta-feira, 27 de março, os sindicalizados que fazem parte da categoria docente da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) decidiram entrar em estado de greve. De acordo com a Apufsc, os professores reivindicam reajuste salarial em 2024: a categoria acumula cerca de 35% de defasagem nos salários, e a proposta do governo para este ano é de reajuste zero.

Na assembleia, que durou mais de três horas e foi promovida no auditório do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), foram aprovados outros quatro encaminhamentos: criação de comissão de mobilização; nova AGE no dia 3 de abril, tendo a greve como pauta única; manifestação de apoio aos técnicos-administrativos em Educação (TAEs), que estão em greve desde 11 de março; e paralisação da categoria docente na próxima quarta-feira, 3 de abril, como parte de uma ação nacional que reivindica o reajuste salarial.

“O estado de greve não significa paralisação imediata dos trabalhos, portanto, os professores e professoras seguem trabalhando normalmente. O estado de greve é um alerta aprovado por uma categoria de trabalhadores, anunciando que uma greve poderá ser deflagrada”, comunica a entidade em nota. “A diretoria da Apufsc ressalta que a greve deve ser o último recurso, quando todas as negociações já se esgotaram, e elas ainda estão acontecendo, com a expectativa de uma nova mesa de negociação na primeira quinzena de abril”, traz o texto.

Com informações da Comunicação da Apufsc.

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Sementes de ostras do pacífico são comercializadas por laboratório da UFSC

28/03/2024 09:46

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situada na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, nº 503, na Barra da Lagoa, em Florianópolis. Em atendimento à legislação interna, publiciza, então, a oferta para comercialização do excedente que não foi aproveitado pelas unidades universitárias.

Está disponível para venda um lote de 1,7 milhão de sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 35 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações pelo telefone (48) 3721 2709 ou pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br.

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Projeto oferece conversação em alemão gratuitamente na UFSC

26/03/2024 10:04

Estudantes e professores do curso de Letras-Alemão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) organizam um grupo de conversação em alemão todas as quartas-feiras, das 13h às 14h. A atividade é destinada a toda a comunidade e conta com dois grupos: iniciantes, na sala 204, e avançados, na sala 207, ambas localizadas no prédio A do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), no campus da Trindade.

Não há necessidade de inscrição prévia. Ao final do semestre há emissão de certificados para quem tiver 75% de presença nos encontros. O Sprachcafé – Conversação em alemão é um projeto de extensão sob orientação do professor Daniel Martineschen. Os temas das conversações são variados e permitem uma convivência com a língua estrangeira fora da sala de aula. Mais informações no site do curso.

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Cursinho pré-vestibular da UFSC em Araranguá atinge o maior número de inscritos desde 2018

26/03/2024 09:01

Estudantes do projeto em aulas pré-vestibular. Foto: Divulgação

O cursinho pré-vestibular Projeto Educação Solidária (PES), do campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), registrou 108 inscritos no curso preparatório para o Enem e Vestibular UFSC, número que só perde para a edição de 2018, com o total de 104 candidatos.

No edital deste ano, o cursinho ofertou 40 vagas destinadas aos estudantes. Com um processo seletivo criterioso, Marcelo Zannin, coordenador do PES, destaca que pelo alto potencial dos candidatos, o projeto resolveu abrir mais 50 vagas e dividir os alunos em duas turmas, com o intuito de promover mais oportunidades à comunidade. 

O cursinho faz parte de um projeto de extensão da UFSC Araranguá, que busca facilitar o acesso de alunos de baixa renda a Instituições de Ensino Superior. Atuando desde 2017, as aulas são oferecidas de forma gratuita. Além disso, conta com a colaboração de cerca de 30  graduandos voluntários e recebe apoio da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX).  Mais informações no site. 

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UFSC participa de conferência da SBPC sobre mulheres e meninas nas ciências

26/03/2024 08:46

Vice-reitora da UFSC participou dos debates (Foto: Giovanni Kalabaide/Alesc)

A Universidade Federal de Santa Catarina, representantes de universidades, de institutos de pesquisa e de entidades estudantis do estado participam, nesta segunda-feira (25), na Assembleia Legislativa, da Conferência Livre Mulheres e Meninas nas Ciências. O objetivo do evento foi debater e sugerir as demandas regionais para a Conferência Nacional de Ciência e Tecnologia e Inovação (CNCTI), que ocorre em junho, em Brasília.

Por meio de uma mensagem gravada, a ministra da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos, explicou que a Conferência Nacional, que voltará a ser realizada após 14 anos, terá como tema Ciência, Tecnologia e Inovação para um País Justo, Sustentável e Desenvolvido e será focada em quatro eixos: apoio ao setor acadêmico; apoio ao setor industrial; estratégicas para transição energética, transição digital, saúde, meio ambiente, clima e inteligência artificial; e ciência, tecnologia e inovação para o desenvolvimento social.“São questões importantes, que irão nortear nossas ações nos próximos anos e é muito bom que essa construção seja coletiva, contando com a inteligência, a experiência e a participação de todas vocês”, disse, em mensagem gravada.

Para a vice-reitora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Joana Maria Célia dos Passos, a Conferência Livre também é um espaço para a discussão de questões de gênero nas ciências. “A importância de podermos discutir aqui o que nos afeta como cientistas e como pesquisadoras e pela escolha do tema de gênero nessa conferência livre. Isso muito diz das nossas preocupações no estado e das nossas preocupações acadêmicas.”

A necessidade de estimular e garantir mais espaços para as mulheres no setor de ciência, tecnologia e inovação, também foi ressaltado pela secretária regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC-SC), Maria Elisa Máximo, professora de Antropologia da UFSC.  “Se a gente está aqui hoje discutindo os desafios e perspectivas para a participação de mais mulheres e meninas nas ciências, é porque a academia e os espaços de produção de conhecimento científico ainda são desiguais, atravessados por lógicas de exclusão e violências, que se tornam ainda mais intensas e evidentes na medida em que interseccionam com aspectos raciais, étnicos, de identidade de gênero diversas, dentre condições específicas, como deficiências, a maternidade, etc, e a gente está aqui hoje para debater tudo isso.”

Com informações de Alexandre Back/Agência Alesc

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