Notícias da UFSC

Estudantes de ensino médio fazem visitação guiada ao Planetário e ao Observatório da UFSC. Foto: João Hasse/Agecom/UFSC

As visitas ao Observatório Astronômico e ao Planetário integram a programação de rotas temáticas da 23ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex), realizada entre os dias 19 e 23 de outubro na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A experiência de visitação é dividida em dois momentos. 

No Observatório Astronômico, os estudantes observam o céu pelo telescópio, da marca Celestron: durante a manhã, o Sol e suas manchas; durante a tarde, a Lua fica visível.

No Planetário, visitantes têm a oportunidade de observar a Via Láctea em um ambiente fechado com projeções reais do espaço. As projeções são realizadas por meio do Stellarium, simulador do céu em três dimensões exatamente como visto a olho nu, com binóculos, ou por meio de um telescópio. “É o nosso cinema, onde projetamos as coisas do céu”, explica a bolsista e estudante de física Djennifer da Silva.
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O livro Políticas do corpo: pesquisa entre arte e psicanálise será lançado nesta terça-feira, 20 de outubro, às 18h30, na Fundação cultural Badesc. Organizada pela professora do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Ana Lúcia Mandelli de Marsillac, a obra é composta por uma série de textos, fruto de pesquisas universitárias nacionais e internacionais.

O corpo, em sua singularidade, vitalidade e fragilidade, é o tema central do livro, que tem a arte e a psicanálise como suporte e motor das reflexões. A coletânea desdobra-se de projetos de pesquisa desenvolvidos nos últimos dez anos junto ao Laboratório de Psicanálise, Processos Criativos e Interações Políticas (Lapcip), vinculado ao Departamento de Psicologia da UFSC.

Lançada pela editora Fi, a publicação é de acesso on-line gratuito pela página da editora. Para quem gosta de ler no papel, haverá exemplares à venda no evento de lançamento.

Mulheres que vivenciaram situações de violência doméstica poderão participar de oficinas gratuitas de escrita criativa em Florianópolis. A iniciativa integra o projeto Narrativas para Existir, desenvolvido em parceria com o Projeto Espelhos, vinculado ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e o Centro de Referência de Atendimento à Mulher em Situação de Violência (CREMV). 

Os encontros serão realizados às segundas-feiras, das 14h às 16h, nos dias 19 e 26 de outubro, 23 e 30 de novembro e 7 de dezembro de 2026. A participação é gratuita, mas exige inscrição prévia. As interessadas podem escolher os encontros dos quais desejam participar e preencher o formulário de inscrições. As atividades serão presenciais, no Centro de Referência de Atendimento à Mulher em Situação de Violência, localizado na rua Delminda Silveira, 65-83, bairro Agronômica, em Florianópolis.

Idealizado por Victoria Margarida de Liz, o Narrativas para Existir utiliza a escrita como instrumento de expressão, autonomia e reconstrução de histórias de vida. A proposta não é formar escritoras, mas proporcionar às participantes uma experiência de autoria e expressão pessoal, por meio da qual possam narrar suas histórias e construir novos olhares sobre as próprias vivências.
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A professora Andréia Isabel Giacomozzi, do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), compartilha os resultados de uma pesquisa sobre o reconhecimento da violência psicológica e as estratégias de proteção construídas por mulheres sobreviventes de violência doméstica em um evento em Bangkok, na Tailândia. O trabalho será apresentado nesta terça-feira, 6 de outubro, no SVRI Forum, um dos maiores fóruns mundiais dedicados à pesquisa sobre violência contra mulheres.

Desenvolvido no âmbito do Projeto Espelhos, que oferece grupos reflexivos para mulheres sobreviventes de violência, o estudo articula a produção de conhecimento científico às experiências e demandas acolhidas pela extensão universitária. A pesquisa analisa processos de reconhecimento e atribuição de sentido à violência psicológica e estratégias mobilizadas pelas mulheres para proteger a si mesmas e aos filhos. 

O estudo está entre os 240 trabalhos selecionados para apresentação oral, de um total de 2.100 inscritos. Intitulado Learning to name, learning to protect: meaning-making of psychological violence and protection strategies among women in a Brazilian reflective group programme for survivors (Aprendendo a nomear, aprendendo a proteger: a construção de significado da violência psicológica e estratégias de proteção entre mulheres em um programa brasileiro de grupo reflexivo para sobreviventes, em tradução livre para o português), o trabalho foi desenvolvido por Giacomozzi, pela pós-doutoranda Liana Cristina Dalla Vecchia Pereira e pela estudante de graduação em Psicologia e bolsista de iniciação científica Alessandra Schneider.

“A participação no SVRI Forum amplia a visibilidade internacional da pesquisa e da extensão da UFSC, levando ao debate mundial uma experiência brasileira de enfrentamento à violência contra mulheres, o Projeto Espelhos. Também permite compartilhar resultados com pesquisadoras, profissionais e organizações de diferentes países, contribuindo para o intercâmbio de conhecimentos e a construção de parcerias”, afirma Giacomozzi.

A professora também destaca a importância para o Programa de Pós-Graduação em Psicologia, uma vez que a apresentação fortalece a internacionalização e a inserção em redes de pesquisa sobre gênero, violência e práticas psicossociais. “Ao apresentar resultados construídos na articulação entre pesquisa, ensino e extensão, a UFSC reafirma seu compromisso com a produção de conhecimento voltado às necessidades da sociedade e ao aprimoramento das práticas de acolhimento e proteção às mulheres”, complementa a docente.

O Projeto Repensando o Uso, coordenado pela professora Anna Carolina Ramos, vinculado ao  Núcleo de Análise do Comportamento (NAC) do Departamento de Psicologia do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para grupos terapêuticos voltados a pessoas que fazem uso de álcool, cannabis e/ou ansiolíticos e desejam ampliar a consciência sobre a função que o uso exerce em suas vidas, além de desenvolver estratégias de mudança.

Os grupos são voltados para maiores de 18 anos. Os encontros serão conduzidos por meio de exercícios práticos e reflexões em grupo. Ao todo, serão realizados oito encontros, com duração de duas horas cada, das 18h às 20h. Os participantes poderão escolher entre duas modalidades: Terças-feiras, encontros presenciais  e quartas-feiras, encontros on-line. As atividades terão início no mês de outubro. Não é necessário que a abstinência seja o objetivo da pessoa participante para integrar o grupo.

Inscrições e informações

As pessoas interessadas podem consultar mais informações no site do Serviço de Atendimento Psicológico (SAPSI) da UFSC, acessar diretamente o  formulário de inscrição ou entrar em contato com a equipe responsável pelo projeto, através do email  projetorepensandoouso.ufsc@gmail.com

O Laboratório de Pesquisa Social da Comunicação e Cognição (Laccos), vinculado ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para o projeto de extensão Refletindo Adoção. O grupo oferece um espaço de reflexão para pais e mães por adoção, promovendo a troca de experiências e debates sobre os principais desafios e aprendizados da parentalidade adotiva.

Os encontros são online e ocorrem quinzenalmente, às quintas-feiras. O primeiro encontro será no dia 17 setembro, das 19h30 às 21h. As vagas são limitadas, e a participação é gratuita. 

As inscrições devem ser  realizadas pelo formulário. 

Para mais informações entre em contato pelo e-mail adocao.ufsc@gmail.com.

O Meridianum (Núcleo Interdisciplinar de Estudos Medievais) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abre inscrições para o XXXII Estudos Medievais: Memória, Mística e Imagem no Medievo. Os encontros irão acontecer todas as terças-feiras, de 8 de setembro a 1º de dezembro, das 14h às 16h, na sala 312 do Bloco D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). Confira o cronograma das reuniões:

1º encontro (08/09): SILVEIRA, Aline Dias da. Cosmologia Aplicada ao Corpo e a Globalidade do Pensamento Medieval. In: Discursos, conflitos e temporalidades [recurso eletrônico] / Armênia Maria de Souza e Renata Cristina de Sousa Nascimento (orgs.). – Cachoeirinha : Fi, 2024

2º encontro (22/09): MARTINS, António Rocha. Imago Dei. Imago Mundi. Notas sobre o conceito de imagem na Idade Média. In: Representação: Fonte Inesgotável de Polémica e Práxis. Transversalidade na Investigação em Artes Visuais, Filosofia, Dramaturgia e Direito, CIEBA-FBAUL / CFUL / LESA, Lisboa, pp. 143-161.

3º encontro (06/10) YATES, Francis. A Memória Medieval de um Sistema de Imagens. In: YATES, Francis, A Arte da Memória. Trad. Flavia Brancher. Campinas: Unicamp, 2007, pp. 111-139

4º encontro (20/10): WARBURG, Aby. A Influência da Sphaera barbárica nas tentativas de ordenação cósmica no ociedente. In: WARBURG, Aby. Histórias de fantasma para gente grande: escritos, esboços e conferências. São Paulo: Companhia das Letras, 2015

5º encontro (03/11): WARBURG, Aby. Introdução à Mnemosine. In: WARBURG, Aby. Histórias de fantasma para gente grande: escritos, esboços e conferências. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.

6º encontro (17/11): Mística

7º encontro (01/12): Mística

Para mais informações, acesse o site do Meridianum.

O Departamento de Gestão Ambiental (DGA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa à comunidade universitária que a passarela e o caminho do Bosque do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) encontra-se temporariamente comprometida em razão das intervenções com maquinário pesado realizado no local, para a limpeza do Rio do Meio e Córrego do Bosque.

Devido às fortes chuvas dos últimos dias, o terreno ficou excessivamente encharcado, o que fez com que a movimentação da máquina comprometesse o gramado e o caminho, deixando a área com acúmulo de lama e barro. A equipe procurou minimizar os danos e providenciou uma passagem provisória, mas o solo ainda está muito instável para a remoção imediata do material.

Será necessário aguardar a secagem do lodo ao longo do dia de hoje para que, na sequência, a retirada seja feita de forma adequada com retroescavadeira e caminhão — o que está previsto para os próximos dias.

Diante desse cenário, solicita-se a compreensão e a paciência de toda a comunidade universitária durante esse período. Assim que as condições do terreno o permitirem, a área ficará limpa e recuperada.

De 19 a 21 de agosto, a UFSC recebe o Seminário Geral do INCT Brasil Plural (IBP) 2026. O IBP é um Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia (INCT), com sede na UFSC, que conta atualmente com cerca de 100 pesquisadores e pesquisadoras, de diferentes universidades e outras instituições brasileiras e estrangeiras. Foi um dos dez primeiros INCTs no campo das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas no Brasil e um dos três primeiros na área de Antropologia. O evento é voltado aos pesquisadores que integram o IBP, que participam de forma híbrida. Uma parte dos pesquisadores estará presente na sede do IBP, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e os demais poderão participar on-line. Os resultados e a cobertura do evento estarão nos canais do IBP na internet .

O objetivo do Seminário é discutir eixos transversais de trabalho e fazer o planejamento e a agenda de debates e ações para o próximo período. “Vamos debater sobre o futuro, definir diretrizes de ação, planejar atividades comuns e sobretudo discutir as prioridades do IBP nos próximos anos”, explica a coordenadora do IBP, a professora do Departamento de Antropologia da UFSC Sônia Weidner Maluf.
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Estão abertas as inscrições para o Grupo de Estudos sobre Meditação, Mindfulness, Ansiedade e Regulação Emocional, que ocorre das 14  às 15h30, no Serviço de Atenção Psicológica, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). Os encontros ocorrerão semanalmente, às terças-feiras, das 14h às 15h30, iniciando no dia 25 de agosto até 24 de novembro. As inscrições devem ser feitas pelo formulário. A comunidade externa também pode participar.

A atividade propõe um espaço de estudo, reflexão e diálogo voltado a estudantes, profissionais e demais interessados que desejam compreender o mindfulness em sua complexidade, articulando suas origens, seus fundamentos psicológicos e suas aplicações na vida cotidiana e na prática profissional. Ao longo do semestre, haverá a leitura compartilhada do livro Mindfulness para a vida: Como integrar a atenção plena ao dia a dia de forma prática e duradoura.

A partir de cada capítulo, a proposta é construir discussões que integrem diferentes perspectivas: os fundamentos científicos da atenção plena, suas aplicações na promoção da saúde mental, suas implicações para a prática profissional e suas interfaces com questões filosóficas e existenciais que atravessam a experiência humana. Mais informações em  https://lpcog.paginas.ufsc.br ou no Instagram @carolbmenezespsi

A pesca com botos foi reconhecida como patrimônio imaterial brasileiro (Foto: Divulgação)

O registro da pesca com botos, projeto de pesquisa coordenado por um professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi base de uma decisão judicial para suspender a construção de um emissário de esgoto no Rio Tramandaí, no Rio Grande do Sul.

Praticada principalmente na região de Laguna, no Sul catarinense, e de Tramandaí/Imbé, no Litoral Norte gaúcho, a pesca com botos foi reconhecida como patrimônio cultural imaterial em março deste ano pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan).

O projeto, coordenado pelo professor Caetano Kayuna Sordi Barbará Dias e desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa Canoa – Coletivo de Estudos sobre Ambientes, Percepções e Práticas, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da UFSC, em conjunto com o INCT Brasil Plural (IBP), elaborou o dossiê de Registro encaminhado ao Conselho Nacional do Patrimônio Cultural para reconhecimento da prática como patrimônio imaterial. A pesquisa conta com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu).

A decisão da juíza Patrícia Antunes Laydner, da Vara Regional do Meio Ambiente, foi proferida no dia 22 e determinou que a Companhia Riograndense de Saneamento (Corsan) não realize o lançamento de afluentes tratados pela Estação de Tratamento de Esgoto II (ETE) no Rio Tramandaí.
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Júlio Wiggers foi professor da UFSC durante 26 anos (Foto: acervo pessoal/rede social)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento de Júlio Wiggers, professor aposentado do departamento de Sociologia e Ciência Política, no dia 10 de junho. Nascido em 1935, ele tinha 90 anos e era natural de Braço do Norte (SC).

Júlio atuou na UFSC como professor por 26 anos, de 1970 a 1996. Em 1992 exerceu a função de Pró-Reitor de Cultura e Extensão (PRCE) na gestão de Antônio Diomário de Queiroz, tendo Nilcéa Lemos Pelandré como vice-reitora. Ele se aposentou no fim do mandato.

Bacharel pela Faculdade de Filosofia Viamão (RS) e com pós-graduação em Sociologia pela UFSC, Júlio também foi membro do Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina (CEE-SC). Em nota, o conselho enalteceu a trajetória do professor, “marcada pelo compromisso com a educação catarinense”.

A UFSC e toda a sua comunidade expressam seu luto e solidarizam-se com familiares e amigos de Júlio Wiggers neste momento de dor.

O Projeto de Extensão UFSC Sem Fronteiras, em parceria com a Prograd, Sinter e a Cátedra Sérgio Vieira de Mello está com as inscrições abertas para o II Seminário Migrações, Refúgio e Deslocamentos Humanos, no dia 22 de junho, das 10h às 18h, no Auditório do Bloco E do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). As inscrições podem ser realizadas pelo formulário.

A Semana do Migrante e do Refugiado no Brasil é comemorada anualmente entre os dias 19 e 23 de junho. Os objetivos do seminário são: discutir o fenômeno migratório humanizado sob diversas perspectivas, com ênfase na participação das pessoas migrantes e refugiadas na formação do Estado brasileiro; promover e difundir os direitos, as liberdades, as obrigações e as garantias de pessoas migrantes e refugiadas; fomentar o debate sobre os direitos humanos na comunidade universitária; incentivar entidades da sociedade civil a conhecer as iniciativas institucionais da universidade; contribuir para a integração cultural de pessoas migrantes e refugiadas e valorizar a diversidade cultural presente na universidade.

Mais informações na página.

Professor, filósofo, antropólogo, escritor e poeta, o docente aposentado da UFSC Pedro Bertolino faleceu nesta terça-feira, 5 de maio, aos 85 anos. Ele foi um dos pioneiros nos estudos de Jean Paul-Sartre no Brasil e construiu sua carreira acadêmica junto ao Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Também graduado pela UFSC, Pedro foi fundador do Núcleo Castor – Estudos e Atividades em Existencialismo, o Nuca.

Pedro Bertolino nasceu em 1940, em Santo Amaro da Imperatriz. Aos 27 anos entrou para a Academia Catarinense de Letras, ocupando a cadeira nº 27, de Luís Delfino. Nesta época já fazia parte  de grupos de atividades intelectuais e culturais. Em 1979 sua dissertação de mestrado em Filosofia, na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, estudou a ontologia em Sartre. Em parceria com psicólogas, aperfeiçoou a Metodologia Científica Existencialista de intervenção em Psicoterapia.

Aposentado em 1993, o professor dedicou-se a sistematizar a Psicologia Científica Existencialista expressa nas obras de Jean-Paul Sartre e seguiu atuando como professor no Processo de Formação em Psicologia Existencialista. Orientou e co-orientou diversas dissertações de mestrado e teses de doutorado, em várias áreas de conhecimento.

O docente publicou livros de poesia e de ensaios e foi roteirista de curtas-metragens premiados. Foi, também, colunista em jornais e crítico literário. “Sua partida deixa uma lacuna imensurável no pensamento intelectual e na cultura de Santa Catarina”, registra nota do Nuca.

A cerimônia de despedida ocorre até 11h30, na sala Esmeralda da Capela Vaticano, no bairro Itacorubi, em Florianópolis. Enlutada, a UFSC manifesta solidariedade aos familiares, colegas e amigos de Pedro Bertolino.

Com informações do Nuca

O grupo de estudos Corpo, Trauma e as técnicas para parar o Mundo, voltado para a comunidade da Universidade Federal de Santa Catarina, lançou programação e convida pessoas interessadas a participarem dos encontros. A atividade ocorre de 7 de abril a 9 de junho e faz parte do projeto Pensando o futuro do corpo na Psicologia, vinculada ao Departamento de Psicologia e ao Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estéticas e Políticas.

As atividades ocorrem entre 15 às 17h, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), bloco A, sala 312. O objetivo é estudar as relações entre trauma, corpo e arte, ao conhecer definições, abordagens e recursos disponíveis. Os encontros abordam temas como: autorregulação, manejo do estresse, trauma e corpo, ansiedade, vício, conectividade e corregulação.

O conjunto de leituras indicadas engloba autores de referência. As práticas que integram o programa são chamadas de Técnicas para parar o mundo, referência literal a Dom Juan Matus, o indígena yaqui que ensinou Carlos Castanheda “a ver em oposição a simplesmente olhar e que parar o mundo era o primeiro passo para ver”, presente no livro Viagem a Ixtlan.

Essas técnicas visam a autorregulação e a corregulação, ao ativar o sistema chamado de “parassimpático vago ventral”, quando ocorrem mais facilmente experiências e estados de alegria, presença, curiosidade, atenção plena, segurança, compaixão e conexão. O programa de estudos é composto por oito encontros, em formato teórico-prático, cada um com duas horas de duração. São independentes, porém interconectados. A vaga pode ser garantida pelo e-mail futurodocorpo@gmail.com.

Programação:

17/04– Aula inaugural: Corpo, trauma e as técnicas para parar o mundo
14/04 – Ansiedade e estresse, ou sobre o porquê as zebras não têm úlceras.
28/04 – Acho que hoje eu vou conseguir dormir: movimentos involuntários e redução do estresse
05/05 – O corpo guarda as marcas: atividades expressivas e autorregulação (parte 1)
12/05 –O reino dos fantasmas famintos: uma abordagem compassiva sobre a dependência
26/05 –Teoria Polivagal na Prática – aprendendo a navegar na fisiologia (parte 1)
02/06 –Teoria Polivagal na Prática – aprendendo a navegar na fisiologia (parte 2)
09/06 –O corpo guarda as marcas: atividades expressivas e autorregulação (parte 2)

A 8ª edição do projeto de extensão Escuta Preta, iniciativa voltada ao acolhimento, escuta e reflexão de estudantes negros de graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebe inscrições até 3 de abril. O projeto é organizado em parceria com o Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política  (Nupra), vinculado ao Departamento de Psicologia, o Coletivo Orí de Psicologia Antirracista e a Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), com apoio do PET Conexão dos Saberes – Comunidades Populares Urbanas.

A proposta do Escuta Preta é promover um espaço seguro de diálogo sobre os impactos psicossociais do racismo na vida acadêmica. O projeto parte do entendimento de que o racismo institucional é um fator determinante das desigualdades e violações de direitos no Brasil, gerando sofrimento psíquico e processos de humilhação social. As inscrições devem ser feitas pelo formulário on-line. 

Os encontros ocorrem semanalmente, às terças-feiras, às 18h30, na sede do Serviço de Atenção Psicológica (SAPSI), localizada no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), no campus Trindade, em Florianópolis. Ao todo, estão previstos oito encontros ao longo do semestre, coordenados por estagiários do curso de Psicologia. Nesta edição, são oferecidas 20 vagas.

Não será permitida a entrada de novos participantes após o início das atividades, nem a inscrição de estudantes do curso de Psicologia da UFSC.

Para se inscrever, acesse o formulário on-line.

Mais informações pelo Instagram  @escutapretaufsc, pelo telefone (48) 9 8822-9836 ou pelo e-mail grupoescutapreta@gmail.com

O e-book intitulado Expanding the Reach of Evidence-Based Psychological Interventions for Mental Health: Innovation, Access, and Equity, publicado pela revista científica internacional de acesso aberto Frontiers in Psychiatry, da editora Frontiers, foi lançado pela professora e Fernanda Machado Lopes, docente do curso de Psicologia e coordenadora do Laboratório de Psicologia Cognitiva Básica e Aplicada (LPCog) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Ela é uma das editoras da obra, a convite da autora principal, Tamara Melnik, e ao lado do professor Jorge Sinval.

O livro reúne um conjunto de estudos empíricos e revisões de literatura dedicados à temática da Prática Baseada em Evidências em Psicologia (PBE), explorando estratégias para ampliar o alcance, o acesso e a equidade nas intervenções psicológicas em saúde mental. Entre os temas abordados estão: mindfulness, transtornos alimentares, transtornos de ansiedade, abordagens transdiagnósticas, esquizofrenia e depressão.

Organizado pela professora Ana Lúcia M. de Marsillac, com apoio do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o livro Políticas do Corpo: pesquisa entre arte e psicanálise está disponível em acesso aberto e gratuito. Resultado de pesquisas universitárias nacionais e internacionais, a obra reúne textos que orbitam o tema das políticas do corpo, compreendidas como discursos, linguagens, tradições, poderes, utopias, possibilidades e impossibilidades que atravessam não apenas as concepções de corpo, mas também sua experiência subjetiva e singular.

A coletânea propõe uma reflexão transversal sobre racionalidades, práticas, experiências e imaginários culturais. A partir da interlocução entre arte, psicanálise e cultura, os capítulos analisam como os ideais dominantes moldam percepções e vivências corporais.

O livro também problematiza a lógica de homogeneização das diferenças e seus desdobramentos em extremismos, intolerâncias e violências historicamente recorrentes. Ao colocar obras de arte e expressões culturais em análise, a publicação aposta no valor da enunciação e da experiência como forma de tensionar a visão do corpo reduzido à lógica mecanicista.

A obra pode ser acessada na página da Editora Fi.

O VI Encontro do GT de História Antiga e Medieval da Associação Nacional de História (ANPUH-SC) está com as inscrições abertas. O evento gratuito ocorrerá de 23 a 26 de março no Centro de Ciências Humanas e da Educação (Faed) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). A data limite para inscrição como comunicador é dia 13 de fevereiro. As inscrições para ouvintes podem ser feitas por meio do formulário até 26 de março.

O evento é organizado pelos grupos de estudo e laboratórios que constituem o GT, como o Núcleo Interdisciplinar de Estudos Medievais (Meridianum) e o Laboratório de História Antiga Global (Mithra) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Laboratório Blumenauense de Estudos Antigos e Medievais (Labeam) da Universidade Regional de Blumenau (Furb), o Laboratório de Estudos Medievais (Leme) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e o Núcleo de Estudos de História Antiga e Medieval (Periplous) da Udesc. 

O evento é aberto a todos os níveis de formação e áreas do conhecimento, com foco em trabalhos das áreas de história, filosofia, arqueologia, antropologia e letras. As propostas submetidas serão organizadas posteriormente em simpósios temáticos, conforme suas afinidades.

A programação contempla simpósios temáticos, mesas de debate e dois minicursos: um sobre histórias antigas e medievais vistas desde o Sul Global e outro sobre paleografia. Também acontecerão rodas de conversa sobre lançamentos de livros e intervenções culturais.

Serão aceitas todas as propostas que sigam o modelo de resumo e dialoguem criticamente com a antiguidade e o medievo. Os trabalhos apresentados serão publicados nos anais do evento.

Para mais informações, acesse o site do evento.

Na continuidade da agenda do Gabinete da Reitoria (GR) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) junto às direções dos centros de ensino e dos campi, voltada à definição de prioridades para o início do ano letivo, foram realizadas reuniões no Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM), na sexta-feira (6 de fevereiro); no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), na segunda (9); e no Centro de Ciências da Saúde (CCS), na terça (10).

As iniciativas têm por objetivo a apresentação das demandas mais urgentes, alinhadas às diretrizes institucionais para o semestre que se inicia. As pautas reúnem necessidades operacionais, acadêmicas e de relacionamento com a comunidade, que serão consolidadas pelo GR em articulação com as pró-reitorias e unidades administrativas.

Assim como nos encontros anteriores, participaram representantes do GR, entre eles o reitor Irineu Manoel de Souza; o chefe de Gabinete, Bernardo Meyer; o assessor institucional, Alexandre Verzani; a diretora-geral, Camila Pagani; o prefeito universitário, Matheus Lima Alcantara; além de pró-reitores e secretários. Pelos centros, estiveram presentes diretores, chefes de departamento e servidores das unidades. Ao final dos apontamentos, cada gestor apresentou devolutivas preliminares e assumiu a responsabilidade de articular os encaminhamentos.

CFM. Foto: Secom

No CFM, a reunião manteve o foco das anteriores, com ênfase nos problemas de infraestrutura e nas potencialidades da pós-graduação. Foram elencadas como urgências a regularização do para-raios, a modernização do elevador, intervenções em laboratórios e a insuficiência de salas de aula e espaços acadêmicos. Destacou-se que o centro ainda ocupa áreas antigas, inclusive em setores previstos para demolição, e que há um prédio inacabado, paralisado há mais de dez anos, o que agrava riscos e custos e dificulta o funcionamento cotidiano. Também foi mencionada a elevada evasão em alguns cursos de graduação, possivelmente relacionada às limitações estruturais e à ausência de novos ambientes de estudo e aprendizagem.
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Jogo Lelê e as Ameaças no Metaverso é gratuito e conta com materiais de apoio ao corpo docente. Imagem: divulgação

Em um contexto marcado pela intensificação do uso das redes sociais por adolescentes e jovens, o Projeto Internet, vinculado ao Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), divulga o jogo educativo Lelê e as Ameaças no Metaverso como parte das ações do Dia Internacional da Internet Segura (Safer Internet Day), celebrado nesta terça-feira, 10 de fevereiro.

Desenvolvido em parceria com jovens aprendizes da ONG Prototipando a Quebrada (PAQ), o jogo apresenta uma experiência educativa em formato de aventura 2D, com narrativa inspirada em situações reais vivenciadas no ambiente digital. A história acompanha Lelê, jovem que enfrenta a exposição não consentida de imagens íntimas e os impactos emocionais da violência on-line, promovendo reflexões sobre segurança, direitos e cidadania na internet.

Apesar de tratar de temas sensíveis, como vazamento de imagens íntimas e cyberbullying, a proposta adota uma abordagem lúdica e acessível, favorecendo o uso do jogo em contextos educacionais. A iniciativa dialoga com dados do CETIC.Br, que indicam que ao menos 20% dos adolescentes e jovens conectados já receberam mensagens sexuais online, além de resultados de pesquisas do próprio Projeto Internet LEGH, realizadas com mais de 400 participantes entre 2024 e 2025 durante as Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) da UFSC.

O jogo é gratuito, de código aberto, pode ser acessado on-line ou baixado para uso sem internet e conta com materiais de apoio ao corpo docente, disponíveis no site do projeto. O link para download e demais informações estão disponíveis na página do jogo.

Capa do livro escrito por Felipe Martini

Está em pré-venda o livro O Contextualismo Semântico e Epistêmico de Hilary Putnam Aplicado aos Termos de Espécies Químicas, do filósofo Felipe Martini. A obra, lançada pela Codex Editorial, apresenta a versão impressa de sua dissertação de mestrado, defendida no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGFil/UFSC).

No trabalho, Martini investiga um dos problemas centrais das ciências naturais: como sabemos o que uma espécie realmente é e o que seus nomes significam. A partir das contribuições de Hilary Putnam, figura decisiva na virada semântica do século XX, o autor analisa disputas sobre referência, essencialismo, práticas laboratoriais e desacordos entre especialistas. O livro percorre desde a tradição clássica até as formulações contemporâneas.

Sinopse

A sinopse destaca que a obra convida o leitor a revisitar questões fundamentais da Filosofia da Química: das  experiências conceituais da Terra Gêmea às discussões sobre estruturas ocultas e classificações naturais e artificiais. O estudo aponta que o significado dos termos de espécies químicas depende de uma intrincada interação entre teoria e prática científica, revelando tensões que atravessam a epistemologia e a metafísica modernas. 

O volume conta com prefácio de Jerzy Andre Brzozowski e se organiza em capítulos que abordam desde a noção de espécies naturais até a análise detalhada da semântica de Putnam e da referência dos termos químicos. Interessados podem adquirir o livro pelo e-mail martini.felipe@protonmail.com.

Sobre o autor

Felipe Martini é filósofo, diagramador e escritor. Mestre em Filosofia pela UFSC, dedica-se à Filosofia das Ciências com foco especial na Filosofia da Química, além de atuar em pesquisas sobre Filosofia da Linguagem e da Mente. A obra, fruto de sua pesquisa defendida em 2024 e premiada com o terceiro lugar no II Prêmio Dialética de Teses e Dissertações, marca sua estreia no mercado editorial.

Foto: Reprodução/Youtube

A professora Letícia Cesarino, do Departamento de Antropologia e do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi uma das entrevistadas em dois episódios da nova edição da série de mini documentários Vale a Pena Perguntar, da Fundação FHC. 

O tema do primeiro vídeo Nova onda populista: direitas radicais, aborda as razões que levam tantos eleitores a se aproximarem da extrema direita. Já o terceiro episódio Redes e ruas: mobilização da direita radical explica como a direita radical se relaciona com o ambiente digital e explora o uso das redes para mobilização política pelo populismo radical de direita. O vídeo também examina as relações entre as big techs e esse campo político. 

Com a iniciativa do Centro de Estudos e Debates da Fundação FHC, o Caderno Vale a Pena Perguntar Nova onda populista: direitas radicais reúne reflexões que ajudam a compreender como a extrema direita atua nas instituições, nas ruas e redes, na cultura e que riscos representa para a democracia brasileira. 

Primeiro episódio: Nova onda populista: direitas radicais

Terceiro episódio: Redes e ruas: mobilização da direita radical

Assista a temporada completa no canal do YouTube da Fundação FHC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) celebrará seus 65 anos com uma sessão solene no dia 15 de dezembro de 2025, a partir das 9h30, no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, campus Trindade, em Florianópolis. A cerimônia contará com uma programação cultural e entrega de homenagens a seis educadores referências em suas áreas.

Conheça os nomes dos agraciados:

• O título de Professor(a) Emérito(a) é uma das mais altas honrarias acadêmicas, concedido a docentes aposentados(as) que tenham se destacado por seus méritos profissionais ou por relevantes serviços prestados à instituição.

• O título de Doutor(a) Honoris Causa é destinado a personalidades eminentes, independentemente de possuírem diploma universitário, que tenham se destacado em áreas como artes, ciências, filosofia, letras, promoção da paz ou causas humanitárias. A honraria reconhece a boa reputação, virtudes, méritos ou ações de serviço que transcendam interesses particulares e alcancem um impacto significativo na sociedade.

A seguir, apresenta-se um breve perfil de cada homenageado(a), com base nos pareceres aprovados pelo Conselho Universitário (CUn) entre os meses de agosto e outubro de 2025.
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O filósofo moçambicano Severino Elias Ngoenha é homenageado na UFSC. Foto: Divulgação

O Instituto Kadila de Estudos Africanos e das Diásporas promoveu, nesta terça-feira, 11 de novembro, sua edição anual do Seminário que homenageia personalidades do pensamento africano. Neste 2025, o evento foi dedicado ao filósofo moçambicano Severino Elias Ngoenha, reitor da Universidade Técnica de Moçambique e reconhecido como o mais importante intelectual contemporâneo do país.

A conferência online, transmitida simultaneamente para o Brasil (9h) e Moçambique (14h), teve como tema “Das guerras coloniais às crises políticas atuais em África”. A abertura e mediação ficou a cargo da professora Ilka Boaventura Leite, do Departamento de Antropologia, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da UFSC. O evento contou ainda com a presença do reitor da Universidade, Irineu Manoel de Souza; da secretária de Relações Internacionais, Fernanda Leal; e do diretor do CFH, Alex Degan.

O reitor Irineu destacou a existência de vários projetos e intercâmbios da UFSC com a Universidade Técnica de Moçambique, e que são essas parceiras que tornam “a Universidade plural e preocupada com as questões mundiais”. Ele também ressaltou a importância em homenagear o professor Severino, confirmando a relevância de seus estudos para os dois países.
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