Notícias da UFSC

Daniel Kuaray Timóteo

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica, com pesar, o falecimento do estudante de pós-graduação Daniel Kuaray Timóteo, falecido na noite desta quinta-feira, 26 de setembro, aos 36 anos, próximo à terra indígena M’biguaçu. Segundo relatos divulgados pela imprensa, Daniel faleceu em decorrência de atropelamento na BR-101 em frente à terra indígena, enquanto ajudava uma criança a atravessar a rodovia.

Daniel Kuaray Timóteo cursava doutorado em Antropologia desde março deste ano. Em sua trajetória estudantil na UFSC, era mestre em Antropologia e graduado em Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica. Atualmente, era orientador na escola Wherá Tupã Poty dja, em Biguaçu.

Foi uma importante liderança indígena Guarani e uma das referências em educação de seu povo. Segundo nota divulgada pela Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), Kuaray teve “valorosa participação nas comissões de verificação de documentos para ingresso dos estudantes cotistas indígenas na universidade, contribuindo para a garantia do direito dos povos indígenas ao acesso ao ensino superior”. A nota diz, ainda, que o estudante “construiu uma trajetória relevante de luta pela valorização dos saberes tradicionais e enquanto professor, poeta e artista trabalhou pelo fortalecimento principalmente das crianças e jovens Guarani”.

O Museu de Arqueologia e Etnologia da UFSC (MArquE) publicou nota e manifestou seu desejo que faça “boa jornada até a terra sem males e que a memória de suas ações esteja sempre presente”. “Que a sua luta e dedicação na educação indígena sejam fonte de inspiração para os Xondaro kuery e Xondaria kuery!,” diz a nota.

Sua morte repercutiu nacionalmente, com homenagens divulgadas por diversas entidades estudantis e indígenas, entre elas, a Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (Apib), a Articulação dos Povos Indígenas da Região Sul (ArpinSul), a Comissão Guarani Yvyrupa, e a Mídia Guarani Mbya.

A UFSC e sua comunidade unem-se às muitas vozes e coletivamente lamenta profundamente a partida precoce do estudante e líder indígena. Que sua família, amigos e comunidade possam encontrar conforto neste momento de dor e saudade.

O Programa de Pós-graduação em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove o minicurso Reificação: Lukács, Horkheimer, Habermas e Azmanova, de 7 a 9 de outubro, das 8h30 às 12h30, na sala Selvino Assman, bloco D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). O evento traz o professor Ivan Rodrigues, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).  As inscrições podem ser feitas pelo formulário, e os participantes terão direito a um certificado de 12 horas.

O curso explora o conceito fundamental do marxismo ocidental: reificação. A jornada começa com Georg Lukács, o pensador húngaro que formulou essa categoria, e se aprofunda nas contribuições posteriores da Teoria Crítica, examinando os modelos de Max Horkheimer, Jurgen Habermas e Albena Azmanova.

Ilustração: Laura Araujo/NADC/UFSC

Cumprir prazos, estabelecer metas, estudar, trabalhar, manter relações saudáveis com colegas, familiares, amigos… São inúmeras as atividades da vida cotidiana que necessitam de raciocínio lógico e inteligência emocional. E se pudéssemos contar com a ajuda de heróis de histórias em quadrinhos para lidar com essas questões e desenvolver nossas habilidades desde a infância?

Pensando nisso, a professora Chrissie Ferreira de Carvalho, do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), desenvolveu o projeto de extensão Heróis da Mente, que utiliza histórias em quadrinhos e atividades lúdicas com personagens heroicos no enfrentamento a desafios e aprimoramento de  habilidades para ajudar o próximo. A ferramenta permite abordar temas complexos de maneira mais acessível; assim, as crianças aprendem a estabelecer metas para o futuro e a desenvolver autocontrole a partir de situações cotidianas.

Para a professora Chrissie, material permite abordar temas mais complexos. Foto: Letícia Bueno/NADC/UFSC

“Com o Heróis da Mente é possível promover diálogos com pais, professores e colegas sobre emoções, tomada de decisões e resolução de conflitos; aprender como lidar com frustrações; esperar a vez e compreender os sentimentos dos outros”, afirma a psicóloga.

O projeto estimula atividades entre pais e filhos para desenvolver habilidades para a vida – as chamadas soft skills – em crianças de 7 a 12 anos. Todos os materiais utilizados no projeto foram desenvolvidos por Chrissie durante o seu doutorado na Universidade Federal da Bahia (UFBA) e aprimorados no período de doutorado sanduíche e pós-doutoral nos Estados Unidos, na Universidade de Harvard.

Soft skills são habilidades relacionadas ao manejo de relacionamentos interpessoais e à capacidade de tomar decisões acertadas na vida. “Quando falamos de funções executivas e regulação emocional, estamos nos referindo às habilidades que permitem estabelecer metas, manter o foco nelas, concluir tarefas e avaliar os resultados de forma eficaz”, explica a professora. “São competências que não são ensinadas no currículo escolar tradicional, como Matemática, História ou Ciências”.

Os personagens heroicos das histórias em quadrinhos e atividades educativas são exemplos positivos de relacionamento e regulação emocional, especialmente para crianças com neurodivergências, como Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Transtorno Opositor Desafiador (TOD), pois elas enfrentam desafios de impulsividade e regulação emocional.
(mais…)

Professora Adriana Kaingang, do Departamento de História. (Foto: Arquivo Pessoal)

A professora Adriana Kaingang, do Departamento de História da UFSC foi homenageada pela Câmara Municipal de Florianópolis (CMF) no dia 14 de agosto, data em que a entidade prestou homenagens ao Dia Internacional dos Povos Indígenas, celebrado em 9 de agosto.

“Muito honrada em poder ser homenageada, isso vai para meus ancestrais que resistiram para que  eu pudesse estar hoje fazendo história por todos os povos indígenas, principalmente pelo meu povo Kaingang. Protagonizar outros espaços além da universidade é fundamental para uma educação de pertencimento e de igualdade”, declarou a professora.

Adriana é a primeira professora indígena da instituição e foi representada na ocasião por sua mãe, Antoninha Belino Padilha. A professora Adriana estava em um evento do Ministério da Educação (MEC), na Primeira Escuta dos Territórios Etno-Educacionais.

Mais informações no Instagram.

O Laboratório de Processos Psicossociais do Luto (LAPPSILu) e o Laboratório Universitário sobre o Luto (AMBLu) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferecem atendimento psicológico crianças enlutadas, mediante inscrição prévia. O atendimento é individual, presencial e gratuito.

O serviço psicológico gratuito é destinado às crianças enlutadas com idades entre 7 e 11 anos, que tenham vivido perda por morte há no mínimo três meses. Os atendimentos irão ocorrer no Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), localizado no campus universitário de Florianópolis, no bairro Trindade. As inscrições devem ser feitas pelo formulário.

As crianças precisam chegar acompanhadas da família (pai, mãe, ou ambos, ou responsáveis legais), que também devem assinar um termo de autorização para o atendimento infantil. O primeiro atendimento envolverá a família ou responsáveis legais, e nós próximos, é possível que os acompanhantes aguardem no local até o final do acolhimento ou que realizem seu próprio acolhimento separadamente, visto que podem estar passando pelo mesmo processo de luto.

Como é o tratamento

O acolhimento individual tem a supervisão da professora Ivania Jann Luna, e é realizado por extensionistas ou estagiários. Os recursos utilizados são lúdicos, por meio de jogos destinados à temática do luto e reconhecimento das emoções, além de outras brincadeiras e desenhos que podem contribuir para que as crianças se expressem. “Os recursos não são fixos, variam com a idade da criança e suas demandas”, explica a professora.

Sobre a criança enlutada

As crianças reagem ao luto de diversas formas, dependendo das especificidades de cada situação de perda. Fatores como a rede de apoio, questões culturais, dinâmica da família e idade, por exemplo, costumam influenciar seus comportamentos. “Elas costumam ser afastadas de questões e conversas sobre a perda como forma de proteção, isso tende a afetar a estabilidade emocional, intensificada por estarem numa fase em que ainda não há uma organização e reconhecimento das emoções, além instigar muitas perguntas sobre a morte e sobre a pessoa que perdeu, as quais os responsáveis podem não estar preparados ou até mesmo confortáveis para responder”, salienta a professora Ivania.

Ela orienta que a família ou pessoas responsáveis por uma criança que está passando pelo processo do luto incluam diálogos abertos sobre a morte e o luto, o que permite que a criança entre em contato com o seu processo e crie resiliência. “Além disso, é essencial que seja oferecido apoio emocional a elas”, ressalta. Ivania lembra que há situações em que os adultos passam por luto pela mesma perda, e recomenda-se buscar o acolhimento com as crianças ou outros atendimentos psicológicos. “Em casos em que os adultos estejam passando por esse processo simultaneamente, recomendamos os acolhimentos para adultos, para que sejam apoiados e como forma de psicoeducação e orientação para ajudar as crianças”, complementa.

Mais informações no site lappsilu.ufsc.br, no Instagram @lappsilu_ufsc.

Laboratório de Processos Psicossociais e Clínicos do Luto (LAPPSILu) e o Ambulatório Universitário sobre o Luto (AMBLu) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) organizam o Grupo Reflexivo de Apoio à Pessoa em Luto. A ação oferece atendimento psicológico gratuito em grupo a quem está vivendo o processo de luto devido à ocorrência da perda de alguém querido por morte, há no mínimo dois meses. As atividades terapêuticas são destinadas a pessoas acima de 18 anos. 

Serão propostos dez encontros semanais e presenciais, que iniciam no dia 19 de setembro e ocorrerão às quintas-feiras, no horário das 17h às 19h. O local será o Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), localizado no Bloco D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da UFSC, campus de Florianópolis.

Para participar é necessário realizar a inscrição até o dia 10 de setembro, por meio deste formulário. As vagas são limitadas.

Local com brinquedos pode ser utilizado por estudantes mães que precisem de apoio durante as aulas. Foto: Mateus Mendonça/Agecom/UFSC

A Direção do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) e o Coletivo MãEstudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) inauguraram, nesta sexta-feira, 26 de julho, a sala Espaço Família. Localizado no 3º andar do Bloco A do CFH, o ambiente é destinado a mães, pais, cuidadores, crianças e adolescentes. O espaço foi equipado com geladeira, fogão, micro-ondas, filtro de água e mobiliário, incluindo poltrona, almofadas e local para troca das fraldas dos bebês.

Ana Claudia Lima, representante do Coletivo MãEstudantes, destacou a importância de ter um local onde as mães possam levar seus filhos para se distrair e brincar e que seja apropriado para a troca de fraldas e amamentação. “As crianças muitas vezes ficam conturbadas dentro da sala de aula. Então este espaço, mais associado a elas, é muito importante”, ressalta.

Alex Degan, diretor do CFH, explicou que a demanda pelo espaço surgiu durante reuniões com vários coletivos, sendo considerada justa. “A ideia é que essa iniciativa sirva de inspiração para outros centros da UFSC. Já existe uma sala de amamentação perto da reitoria, mas a intenção é que cada centro tenha seu próprio espaço família”, afirmou Degan.

Ana Cláudia explica que o espaço está sempre disponível para mães, pais e cuidadores, que podem pegar a chave na recepção. A professora Dilceane Carraro, pró-reitora de Graduação e Educação Básica (Prograd), também esteve no CFH na sexta-feira para a inauguração do espaço.

O Laboratório de Geologia Costeira (GEOCOST), vinculado ao Departamento de Geologia do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), divulgou uma série de resultados de suas pesquisas realizadas entre 2020 e 2024. Esses estudos, focados no litoral de Santa Catarina, resultaram na publicação de 11 e-books e um mapa geológico, totalizando aproximadamente 2.300 páginas de produção científica. Os e-books e o mapa geológico estão disponíveis no site do laboratório, na aba principais publicações.

Todas as publicações foram realizadas pela Edições do Bosque, editora do CFH. O trabalho contou com a participação de 52 autores, incluindo alunos de graduação e pós-graduação dos cursos de Geografia, Geologia e Oceanografia, bolsistas de iniciação científica e pesquisadores de outras instituições como o Instituto de Planejamento Urbano de Florianópolis (IPUF), Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) e a Universidade de São Paulo (USP).

As pesquisas do GEOCOST estão integradas ao Programa de Geologia e Geofísica Marinha (PGGM), do qual a UFSC é uma instituição efetiva, tendo como representante o professor Norberto Olmiro Horn Filho, supervisor dos laboratórios de Geologia e Sedimentologia.

De acordo com o professor, as publicações fornecem uma compreensão detalhada da geologia costeira de Santa Catarina e são recursos valiosos para pesquisadores, estudantes e profissionais da área. Mais informações no link ou no QRCode abaixo. 

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento da servidora técnico-administrativa aposentada Florentina Hillesheim, aos 87 anos. Florentina atuou como copeira no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). O velório ocorreu no Cemitério Vaticano nesta sexta-feira, 19 de julho.

A comunidade universitária solidariza-se neste momento de luto, com a família e os amigos de Florentina.

Foto: Reprodução/Globoplay

A Universidade Federal de Santa Catarina e o Hospital Universitário (HU/UFSC) voltaram a oferecer atendimento gratuito a trabalhadores e trabalhadoras que sofreram agravos ocupacionais (acidentes ou doenças relacionadas ao trabalho) suporte médico e acompanhamento psicológico, além de investigação do agravo e emissão de Comunicação de Acidente de Trabalho (CAT). Os atendimentos retornaram nesta segunda-feira, 1º de julho, no Ambulatório do Hospital.

O projeto Caminhos do Trabalho foi matéria coberta na programação da NSC TV, que entrevistou a coordenadora Glaucia Fraccaro sobre o tema. Assista às reportagens do Jornal do Almoço desta sexta, 28 e do Bom Dia Santa Catarina desta segunda.

Sobre o projeto

Os atendimentos devem ser agendados pelo Whatsapp: (48) 99180-7640 com informações também veiculadas pelo Instagram. O projeto é coordenado pela Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e Medicina do Trabalho (Fundacentro), com apoio do Ministério Público do Trabalho (MPT), e abrange as cinco regiões do Brasil. As atividades ocorrem por meio de parceria entre a Fundacentro e universidades públicas em 13 cidades do país, incluindo a UFSC, em Florianópolis. Leia mais sobre o projeto.

Reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza e reitor da UNTL, João Soares Martins durante recepção nesta sexta-feira, 21. (Foto: Lethicia Siqueira/Agecom/UFSC)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu, nesta semana, uma comitiva de representantes da Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL), instituição de Timor-Leste com a qual a UFSC mantém convênio há mais de 15 anos. Durante a visita houve reuniões e apresentações das duas instituições, bem como estudo de ampliação de parcerias. Uma recepção foi organizada para esta sexta-feira, 21 de junho, para apresentar toda a estrutura da UFSC para o reitor e vice-reitor da UNTL.

Estiveram na solenidade de recepção autoridades como o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, o reitor da UNTL, João Soares Martins, o vice-reitor da UNTL, Afonso de Almeida, o decano da Faculdade de Educação, Artes e Humanidades da UNTL, professor Teodoro Soares, e a representante da Embaixada de Timor-Leste no Brasil, Filomena Noronha Mesquita. Outras autoridades da UFSC presentes no evento incluem o pró-reitor de Pós-Graduação, Werner Kraus e o secretário de Relações Internacionais, Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho, além dos diretores dos centros de Educação, Hamilton de Godoy Wielewicki e de Filosofia e Ciências Humanas, Alex Degan.

“Estamos muito felizes com a visita da Universidade Nacional Timor Lorosa’e, sejam todos bem-vindos e bem-vindas”, saudou o reitor Irineu Manoel de Souza. “Apesar das dificuldades e mesmo em um período de greve, nossos professores, técnicos e estudantes estão aqui em um esforço considerando a grande importância que tem a internacionalização para nossa Universidade”.
(mais…)

Ilustração: Laura Araújo/NADC/UFSC.

Em 2020, a Covid-19 tomou o mundo de surpresa. De repente, todos tiveram que se adaptar a uma nova realidade, com os desafios do isolamento físico e os cuidados sanitários constantes. Caso já houvesse protocolos de ação mais efetivos para conter o coronavírus e lidar com suas consequências antes da pandemia ser oficialmente declarada, será que essa adaptação teria sido mais fácil e rápida, e o custo social e econômico seria menor?  

Com esse questionamento em mente, Marcia Grisotti – doutora em Sociologia e professora do Departamento de Sociologia e Ciência Política da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – desenvolveu o projeto Sentinelas de pandemias: vigilância em saúde e controle de doenças de origem zoonótica, vinculado ao núcleo de pesquisa Ecologia Humana e Sociologia da Saúde em parceria com o Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Brasil Plural. 

Sentinelas são ações de grupos, instituições ou indivíduos que antecipam e se preparam para eventos, esperados ou incertos. No caso das ações sentinelas de epidemias, a ideia é identificar os grupos de especialistas e fomentar a cooperação entre eles e os serviços de vigilância em saúde para controlar a disseminação de epidemias, monitorando microorganismos, reservatórios e vetores de doenças que podem se alastrar em meio à população. O objetivo do Sentinelas de pandemias é analisar os dispositivos de vigilância em saúde usados no estado de Santa Catarina para enfrentar doenças transmissíveis de origem zoonótica – ou seja, que passam de animais para humanos e vice-versa. Além disso, o projeto também pretende identificar as experiências de antecipação e preparação de pandemias regionais, nacionais e internacionais, considerando obstáculos, potencialidades e desafios na vigilância de pessoas, animais e reservatórios de doenças.
(mais…)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento da professora aposentada Laura Machado Hübener. Laura faleceu aos 85 anos, no último sábado, 1º de junho, em Florianópolis. O funeral aconteceu no dia 2, no Cemitério Jardim da Paz.

Laura graduou-se em História pela Faculdade Catarinense de Filosofia, em 1959, depois incorporada à UFSC. Em 1972, tornou-se docente da instituição, no Departamento de História. Na Universidade concluiu seu mestrado, no Programa de Pós-Graduação em História. Sua dissertação, com o título “O movimento comercial do Porto de Nossa Senhora de Desterro do século XIX”, defendida em 1979, foi posteriormente editada pela Editora da UFSC sob o título “O Comércio da Cidade do Desterro no século XIX”, em 1981.

A professora lecionou por décadas a disciplina História do Brasil II (Brasil Imperial) no Curso de Graduação em História da UFSC e História no Instituto Estadual de Educação (IEESC), em Florianópolis. Também foi coordenadora do Curso de História da UFSC.

A comunidade universitária, enlutada, presta sua solidariedade aos amigos e familiares de Laura.

com informações da Nota de Pesar publicada pela Apufsc-Sindical

O Instituto Kadila de Estudos Africanos e das Diásporas, vinculado ao Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (CFH/UFSC), promove, de 2 de maio até 19 de setembro, a oficina de leitura Escritas de Mulheres nas Rotas do Atlântico Negro. Os encontros ocorrem quinzenalmente, nas quintas-feiras, das 15h às 17h, no bloco A do CFH, em Florianópolis. Para participar das oficinas é necessário realizar as inscrições enviando um e-mail para: atendimentoinstitutokadila@gmail.com, informando o nome completo, CPF e um telefone para contato, até 1° de maio. Os participantes têm direito a certificado de 42 horas.

Segundo a organização da atividade, “os encontros têm como intuito conhecer mais profundamente as vozes das mulheres que fizeram ecoar, nos desdobramentos espaço-temporais do Atlântico Negro, as suas experiências, as dores e alegrias do seu percurso”. A proposta é fazer a leitura de escritoras africanas, afro-brasileiras, caribenhas e afro-estadunidenses, para ouvir e compreender o que disseram, seu testemunho histórico e sua criação literária.
(mais…)

Newton Costa recebeu honraria da UFSC em 2010. Foto: Divulgação/GGN

Faleceu na noite desta terça-feira, 16 de abril, o filósofo Newton Carneiro Affonso da Costa, um dos mais importantes e reconhecidos nomes da Lógica no país e no mundo. Filósofo da Linguagem, da Lógica, matemático, professor, cientista e entusiasta da ciência, foi professor visitante da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), onde ministrou cursos, participou de atividades de ensino, pesquisa e extensão e construiu um legado. Na instituição, foi agraciado com a honraria de Doutor Honoris Causa em 2010.

Formado em Engenharia Civil e Matemática na Universidade Federal do Paraná, lecionou nas principais instituições do país: foi professor titular da Universidade de São Paulo (USP) e da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Também integrou o corpo docente de renomadas instituições internacionais, tanto na América Latina, quanto nos Estados Unidos e Europa. Ainda, participou de organizações científicas e recebeu títulos como a Comenda do Legislativo Catarinense, em 2014.

(mais…)

Professor coordena pesquisa que fornece subsídios para políticas públicas sobre segurança alimentar

Para ler a reportagem especial em formato multimídia, clique aqui

Pesquisadores da UFSC estudam o impacto do encarecimento de alimentos na dieta de famílias do interior de Santa Catarina. Ilustração: Laura Araújo/NADC/UFSC

“Artesanal”, “típico” ou “gourmet”. Na tentativa de atrair consumidores, diferentes adjetivos contam histórias e agregam conteúdo simbólico aos alimentos, mas também aumentam seu preço. O custo pode ser elevado a ponto de torná-los inacessíveis até mesmo para quem tradicionalmente os produz. É o caso de Timbé do Sul, município do sul de Santa Catarina, cujos agricultores não conseguem reter para o consumo doméstico o próprio queijo produzido devido à alta demanda do setor turístico.

“A substituição da agricultura pelo turismo traz consequências importantes na dieta das famílias rurais”, explica Clécio Azevedo da Silva, professor do Departamento de Geociências da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e pesquisador sobre o tema dos regimes alimentares. “Elas acabam se tornando compradoras de alimentos [apesar de produzi-los]”.

Os resultados do estudo coordenado por Clécio fornecem subsídios para o fortalecimento de políticas públicas voltadas à alimentação, como a Política Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e a Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN) – além de reforçar a necessidade de aplicá-las, já que não há um sistema de fiscalização sobre elas.

A criação de espaços de segurança alimentar e nutricional é especialmente importante para contextos mais propensos a vulnerabilidades, como os pequenos municípios, afirma a estudante Tainara de Souza, do curso de Graduação em Geografia da UFSC. Timbé do Sul é vizinha de Praia Grande, a “capital dos cânions” famosa pelo destino turístico dos geoparques. Situados na mesma região sul de Santa Catarina, somam pouco mais de 12 mil habitantes.
(mais…)

A professora Natália M. Dias, do Departamento de Psicologia da UFSC acaba de lançar o primeiro volume da obra Neuropsychological Interventions for Children, pela editora alemã Springer Nature. O segundo volume tem previsão de lançamento em junho deste ano. A autoria é dividida com a também psicóloga e professora da Universidade Feevale, Caroline Cardoso.

Segundo as autoras, o lançamento marca a intenção de dar maior visibilidade internacional à neuropsicologia brasileira e aos trabalhos desenvolvidos na UFSC. Intitulados Neuropsychological Interventions for Children – Volume 1: From Early-Preventive Stimulation to Rehabilitation e Neuropsychological Interventions for Children – Volume 2: Applications and Interfaces, os livros são traduções de exemplares das autoras publicados originalmente em português, e pretendem servir como um guia para profissionais que trabalham com intervenções neuropsicológicas na infância.

O primeiro volume apresenta fundamentos teóricos, dicas e orientações para neuropsicólogos desenvolverem diferentes intervenções, como estimulação e intervenção precoce com foco na promoção da saúde neuropsicológica; habilitação, adequada para atuação com transtornos do neurodesenvolvimento; e reabilitação, em casos de alterações estruturais. Reflete a preocupação das organizadoras em fornecer material com dicas práticas, fundamentadas teoricamente e úteis aos profissionais do contexto clínico e também escolar.

O segundo volume complementa os fundamentos teóricos e práticos apresentados no primeiro, apresentando aplicações a diferentes condições clínicas e explorando interfaces da neuropsicologia com outras áreas de pesquisa e prática.

Mais informações no site da editora.

O Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição (Laccos) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Projeto Amparo (Coletivo Elza) promovem, no próximo sábado, 30 de março, às 10h no Jardim Botânico de Florianópolis, um encontro presencial para escuta e acolhimento de pessoas e famílias que vivenciaram o luto perinatal. O luto perinatal se dá por perdas gestacionais, neonatais ou aborto e o grupo é aberto a mães, pais e familiares.

Para participar, é preciso realizar inscrições por meio do formulário online. A inscrição e o serviço de escuta e acolhimento em grupo são gratuitos. Após o encontro, será realizado um piquenique coletivo com as famílias, no Jardim do Amparo. O grupo realiza encontros mensais, que podem ser reagendados em virtude de mau tempo.

O Jardim do Amparo é um memorial público e comunitário localizado no Jardim Botânico de Florianópolis voltado a honrar a vida dos bebês breves. O Projeto Amparo é um projeto voluntário voltado ao apoio e acolhimento ao luto perinatal. É realizado pelas psicólogas Virgínia Vianna, Bia Moura e pela doula e estagiária de Psicologia Sara Ludwig.

Mais informações pelo Instagram.

O projeto de extensão Laboratório de Autorregulação: técnicas de respiração, meditação e mindfulness, do Laboratório de Psicologia Cognitiva Básica e Aplicada (LPCOG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para estudantes de Graduação que desejam participar dos encontros do primeiro semestre letivo de 2024. As inscrições estão abertas de 7 a 18 de março, e podem ser feitas pelo e-mail lab.autorregulacao@gmail.com ou pelo Instagram.

As 24 vagas destinam-se principalmente a pessoas que sejam estudantes de graduação da UFSC. O curso tem duração de 10 encontros presenciais, às quartas-feiras, das 16h às 17h30, com início em 27 de março e encerramento em 5 de junho. Todos os encontros serão presenciais, na sala do Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), no Departamento de Psicologia, localizado no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

Coordenado pela professora Carolina Baptista Menezes, as técnicas auxiliam no manejo do estresse e ansiedade, regulação atencional e autoconsciência. O objetivo é proporcionar um ambiente seguro e de acolhimento onde os estudantes possam experimentar técnicas de autorregulação. Segundo a professora, o nome “Laboratório” foi escolhido porque a ideia é que os encontros sejam um laboratório de autoexperimentação.

“As práticas são oportunidades de fazermos um auto-exame e uma auto-observação sistemática, e assim desenvolvermos maior autoconsciência e autorregulação. A capacidade de autorregulação tem o potencial de produzir muitos benefícios em diferentes dimensões da vida (tal como pessoal, relacional, acadêmica, entre outras) e tornam-se um importante repertório de habilidades socioemocionais”, salienta.

A cada encontro as pessoas participantes poderão conhecer alguns fundamentos básicos de cada técnica e praticar uma técnica respiratória e uma técnica de meditação, ou mindfulness.

Saiba mais na página do projeto.

O projeto É só mais uma Crônica, parceria do Programa de Pós-Graduação em Linguística e o Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lança, nesta segunda-feira, 29 de janeiro, às 19h o Portal É só mais uma crônica. O novo site oferece informações acadêmicas e não acadêmicas sobre o que é viver com HIV na atualidade.

O projeto é financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catarina (Fapesc) e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Foi planejado a partir da escuta feita com pessoas que vivem com o vírus HIV em Florianópolis, sobretudo do Grupo de Apoio à Prevenção à AIDS de Florianópolis (GAPA). O projeto é coordenado pelo professor Atilio Butturi, do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV) do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

“Trata-se de um portal inédito no Brasil, que relaciona Pesquisa, Ensino e Extensão e que efetivamente conta com a participação da comunidade externa a partir de uma questão socialmente relevante”, salienta o professor.

O lançamento do site será feito de forma virtual, ao vivo, por meio dos perfis @esomaisumacronica e @linguisticaufsc, no Instagram. A equipe responsável pelo site estará presente na live: o professor Atilio Butturi, as pós-doutorandas Nathalia Müller Camozzato e Camila de Almeida Lara, o doutorando João Marcelo Faxina e o diretor de Arte do projeto, Pedro Paulo Venzon, .

O Programa de Pós-Graduação em Desastres Naturais (PPGDN) da UFSC lançou edital de seu próximo processo seletivo para candidatos ao curso de Mestrado Profissional, com ingresso da nova turma em junho de 2024. As inscrições ocorrerão entre 4 e 18 de março.

O Mestrado Profissional em Desastres Naturais do PPGDN visa qualificar profissionais para atuação técnica e desenvolvimento de pesquisas voltadas à gestão de riscos e desastres naturais. O contexto contemporâneo de mudanças climáticas tem exigido, cada vez mais, maior qualificação profissional na área de Desastres Naturais, para ampliar a capacidade de enfrentamento dos riscos de desastres no Brasil, com foco na redução de riscos e no aumento da resiliência social frente aos impactos humanos e socioeconômicos causados pelos eventos climáticos extremos.

O edital e mais informações podem ser acessadas no site ppgdn.ufsc.br, ou pelo e-mail ppgdn@contato.ufsc.br.

O projeto É só mais uma Crônica, em parceria do Programa de Pós-Graduação em Linguística e o Programa de Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove o evento É só mais uma crônica: Quatro décadas vivendo com o HIV em Santa Catarina. Serão diversas palestras e mesas redondas que vão ocorrer em 15 de dezembro, das 9h às 17h, no Auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), campus Trindade, Florianópolis.

As inscrições para o evento são gratuitas e devem ser feitas até o dia da realização, os participantes têm direito a certificado de 8 horas.

Programação do evento:

9h às 10h | PALESTRA
Professor Fernando Seffner (UFRGS) | AIDS 40+ Uma epidemia de significações

10h às 12h | MESA 1 |VÁRIAS CRÔNICAS
Micael Montemezzo
Laurinha de Souza Brelaz
Marilia de Souza Silveira (coordenadora do GAPA-Florianópolis)
Mediação: Dr. Atilio Butturi Junior

Intervalo

14h às 15h | PALESTRA
Palestra com o médico Me. Antônio Fernando Barreto Miranda

15h às 16h30min | NOVAS CRÔNICAS
Dr. Atilio Butturi Junior (UFSC-FAPESC)
Dra. Camila de Almeida Lara (UFSC-FAPESC)
Dra. Nathalia Muller Camozzato (UFSC-FAPESC)
Doutorando João Marcelo Faxina (UFSC | FAPESC | Interdisciplinar em Ciências Humanas)
Mestrando Pedro Paulo Venzon (FAPESC)

16h30min | LANÇAMENTO DO PORTAL É SÓ MAIS UMA CRÔNICA

17h | PLENÁRIA

Sobre o projeto

É só mais uma crônica é parte de um projeto desenvolvido pelo Grupo de Estudos no Campo Discursivo da UFSC, em parceria com a GAPA/SC e o Acontece Arte e Política LGBTI e financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc).

As inscrições podem ser feitas através do link.

Mais informações no Instagram do projeto. 

Política cultural é inédita no país e contribui para o acesso a patrimônios diversos; acordo com o Instituto Brasileiro de Museus deve ser fechado até final de 2023, diz coordenadora

Para ler a reportagem especial em formato multimídia, clique aqui.

Acervo da exposição Franklin Cascaes – Artista no Museu de Arqueologia e Etnologia (MArquE/UFSC). Foto: Rafaela Souza.

Uma pesquisa de impacto nacional, com previsão de início a partir de 2024, resultará de parceria inédita entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Instituto Brasileiro de Museus (Ibram). Sob coordenação das professoras Renata Padilha e Thainá Castro, do curso de Museologia, o projeto pretende desenvolver padrões para a documentação museológica nacional e diagnósticos sobre a diversidade étnica, racial e de gênero do acervo brasileiro. Trata-se de uma iniciativa pioneira no país, com duração de 18 meses.

O estudo atualiza e amplia o escopo de uma resolução normativa de 2014 do Ibram –  revogado em 2021, o documento estabelecia elementos para a descrição dos acervos museológicos. “Agora, vamos pensar formas de representação a nível nacional e com tipologias variadas”, explica Renata.
(mais…)

O Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (PPGICH), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), como parte das atividade promovidas pelo Programa de Internacionalização CAPES (PrInt), oferece o curso Queer Anti-Fascism:  Transnational Sexual Politics in Authoritarian Times, do dia 12 a 14 de dezembro, das 13h às 18h, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). Os participantes têm direito a certificado de 15h, ou um crédito. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas entre 1 e 6 de dezembro, através do e-mail.

Os professores Billy Holzberg e Howie Rechavia-Taylor ministrarão o curso, que terá como foco a análise dos movimentos autoritários de direita e fascistas que têm se espalhado pelo mundo, além dos processos de resistência queer, considerando que muitos desses movimentos direcionam suas ações para uma dimensão da política sexual. 

O curso será ofertado no PPGICH, permitindo a matrícula de estudantes de outros programas de pós-graduação. Ele será ministrado integralmente em língua inglesa, sendo necessário que o estudante possua conhecimento suficiente do idioma para participar.

Para mais informações, acesse o site do PPGICH.