Notícias da UFSC

O Laboratório de Psicologia Cognitiva Básica e Aplicada da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o projeto Laboratório de autorregulação: técnicas de respiração, meditação e mindfulness para manejo do estresse e ansiedade, voltado a estudantes e técnicos administrativos da UFSC. Os encontros ocorrerão nas quartas-feiras, das 15h às 16h30, de 26 de outubro a 11 de dezembro, no Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), localizado no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), no campus da Trindade, em Florianópolis. 

O objetivo do projeto é proporcionar um ambiente seguro e de acolhimento, no qual serão trabalhados temas relacionados a autopercepção, respiração, atenção, relaxamento, ansiedade e estresse. As inscrições podem ser feitas até 16 de outubro pelo Instagram @carolmenezespsi, pelo e-mail lab.autorregulacao@gmail.com ou diretamente pelo formulário de inscrição.

A coordenadora do projeto, a professora do Departamento de Psicologia Carolina B. Menezes, explica que o nome “Laboratório” foi escolhido porque a ideia é que os encontros sejam um laboratório de autoexperimentação. “As práticas são oportunidades de fazermos um autoexame e uma auto-observação sistemática, e assim desenvolvermos maior autoconsciência e autorregulação. A capacidade de autorregulação tem o potencial de produzir muitos benefícios em diferentes dimensões da vida (tal como pessoal, relacional, acadêmica, entre outras), tornando-se uma fonte de repertório de habilidades socioemocionais”, explica Carolina. Em cada encontro, serão apresentados fundamentos básicos de cada técnica, e os participantes praticarão uma técnica respiratória e uma de meditação/mindfulness. 

Mais informações no site do Laboratório de Psicologia Cognitiva Básica e Aplicada.

O Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove, entre os dias 19 de setembro e 28 de novembro, o Grupo de Treinamento em Habilidades Sociais. A iniciativa tem como objetivo ser um espaço para a troca de experiências e o treino de variadas habilidades sociais essenciais para o convívio no contexto da vida cotidiana, seja nas amizades, relações de trabalho ou relacionamentos românticos. Os encontros serão realizados às quintas-feiras, das 14h às 16h, na sede do Sapsi, localizada no segundo andar do bloco D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

As atividades são direcionadas à comunidade externa e universitária, com enfoque no público adulto. As inscrições são gratuitas, limitadas a 12 vagas, e podem ser realizadas no site do Sapsi/UFSC até 13 de setembro. Ao longo de 11 encontros semanais no semestre 2024.2, serão trabalhadas habilidades como comunicação, empatia, assertividade, autopercepção e autoconhecimento, tanto a partir da teoria psicológica, quanto de atividades práticas entre os participantes. 

As atividades serão organizadas por estudantes do curso de Psicologia da UFSC em estágio obrigatório, sob a orientação e supervisão de docentes.

Para mais informações, acesse o site do Sapsi/UFSC.

Ilustração: Laura Araujo/NADC/UFSC

Cumprir prazos, estabelecer metas, estudar, trabalhar, manter relações saudáveis com colegas, familiares, amigos… São inúmeras as atividades da vida cotidiana que necessitam de raciocínio lógico e inteligência emocional. E se pudéssemos contar com a ajuda de heróis de histórias em quadrinhos para lidar com essas questões e desenvolver nossas habilidades desde a infância?

Pensando nisso, a professora Chrissie Ferreira de Carvalho, do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), desenvolveu o projeto de extensão Heróis da Mente, que utiliza histórias em quadrinhos e atividades lúdicas com personagens heroicos no enfrentamento a desafios e aprimoramento de  habilidades para ajudar o próximo. A ferramenta permite abordar temas complexos de maneira mais acessível; assim, as crianças aprendem a estabelecer metas para o futuro e a desenvolver autocontrole a partir de situações cotidianas.

Para a professora Chrissie, material permite abordar temas mais complexos. Foto: Letícia Bueno/NADC/UFSC

“Com o Heróis da Mente é possível promover diálogos com pais, professores e colegas sobre emoções, tomada de decisões e resolução de conflitos; aprender como lidar com frustrações; esperar a vez e compreender os sentimentos dos outros”, afirma a psicóloga.

O projeto estimula atividades entre pais e filhos para desenvolver habilidades para a vida – as chamadas soft skills – em crianças de 7 a 12 anos. Todos os materiais utilizados no projeto foram desenvolvidos por Chrissie durante o seu doutorado na Universidade Federal da Bahia (UFBA) e aprimorados no período de doutorado sanduíche e pós-doutoral nos Estados Unidos, na Universidade de Harvard.

Soft skills são habilidades relacionadas ao manejo de relacionamentos interpessoais e à capacidade de tomar decisões acertadas na vida. “Quando falamos de funções executivas e regulação emocional, estamos nos referindo às habilidades que permitem estabelecer metas, manter o foco nelas, concluir tarefas e avaliar os resultados de forma eficaz”, explica a professora. “São competências que não são ensinadas no currículo escolar tradicional, como Matemática, História ou Ciências”.

Os personagens heroicos das histórias em quadrinhos e atividades educativas são exemplos positivos de relacionamento e regulação emocional, especialmente para crianças com neurodivergências, como Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Transtorno Opositor Desafiador (TOD), pois elas enfrentam desafios de impulsividade e regulação emocional.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove o projeto de extensão Era uma vez… e a neurociência: estudo da empatia por meio de obras clássicas da literatura. Este ano, o projeto está sendo dedicado ao estudo de obras de Franz Kafka, com reuniões presenciais quinzenais que abordam sobre a empatia na literatura clássica. As reuniões não exigem inscrições prévias ou conhecimento do assunto. Os encontros acontecerão a partir de quarta-feira, 24 de julho, até 21 de novembro na sala 406 do bloco G do Centro de Ciências Biológicas (CCB), no Campus de Florianópolis, no bairro Córrego Grande. Haverá emissão de certificado com frequência mínima de 75%.

A atividade é coordenada pela professora Samira Schultz Mansur, do Departamento de Ciências Morfológicas (MOR/CCB) e desenvolvida juntamente com Ana Carolina Romani, bolsista do PROBOLSAS, e Mariana Santos, voluntária, ambas do curso de Psicologia. A participação é gratuita e aberta à comunidade, o requisito é que o participante leia as obras agendadas e se interesse em conversas sobre livros e situações narradas relacionadas ao comportamento humano, já que os encontros serão direcionados com atenção ao envolvimento emocional, cognitivo e motivacional relacionado à obra. A perspectiva é incentivar e despertar o interesse pela leitura de obras clássicas permitindo entender comportamentos, em especial relacionados a empatia, fazendo reflexões de forma análoga ao que acontece no cotidiano.

No portal de notícias NSC total, uma turma de Psicologia com 10 alunos negros da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi destaque pela formatura, nesta quinta-feira, 18 de abril. “Foi muito importante a gente se enxergar no ‘mar’ de pessoas brancas que era o curso”, menciona Caio Nex, um dos formandos, em entrevista para o portal.

O texto apresenta dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) que mostram que, em 2020, os cursos de saúde das universidades públicas tiveram mais de 225 mil matrículas. Desse número, apenas 21 mil se autodeclararam pretos, e 70 mil pardos.  

Outro dado trazido na notícia, também do IBGE, é que, em 2023, Santa Catarina tinha 1,039 milhão de pessoas com mais de 25 anos com ensino superior completo, sendo  126 mil negras. Leoni Rita Vitória, também formanda, conta que o curso de Psicologia é um dos mais concorridos da UFSC, atrás apenas de Medicina.

“A gente via uma divisão física na sala de aula. De um lado, alunos brancos, que já se conheciam, seja de um cursinho, ou da escola. Do outro, nós, negros, pessoas com deficiência, ou alunos mais velhos. Ações afirmativas garantem a nossa entrada, mas não alteram a cultura acadêmica voltada a pessoas brancas”, disse Leoni para o portal.
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O curso de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferece, no primeiro semestre de 2024, uma atividade terapêutica voltada ao treinamento de habilidades sociais. O grupo será no formato presencial, na Sala de Grupos 3 do Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), localizado no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), bloco D, 2º andar, no campus do bairro Trindade, em Florianópolis.

> Acesse o formulário de inscrição

As sessões irão ocorrer todas as segundas-feiras, entre as 13h30 e 15h, sendo o encontro final realizado no dia 26 de junho. O grupo terá como foco abordar e desenvolver ferramentas para um melhor desempenho nas relações interpessoais, por meio do treinamento em habilidades sociais.

A atividade é organizada pelos estudantes de Psicologia, em estágio obrigatório na clínica escola e supervisionados por docentes do curso. Os encontros já começaram na última segunda-feira, mas as inscrições ainda estão abertas até 21 de abril. Os interessados podem se inscrever por meio de formulário on-line neste link.

Mais informações pelo e-mail psicoterapia.eduardorb@gmail.com.

A professora Natália M. Dias, do Departamento de Psicologia da UFSC acaba de lançar o primeiro volume da obra Neuropsychological Interventions for Children, pela editora alemã Springer Nature. O segundo volume tem previsão de lançamento em junho deste ano. A autoria é dividida com a também psicóloga e professora da Universidade Feevale, Caroline Cardoso.

Segundo as autoras, o lançamento marca a intenção de dar maior visibilidade internacional à neuropsicologia brasileira e aos trabalhos desenvolvidos na UFSC. Intitulados Neuropsychological Interventions for Children – Volume 1: From Early-Preventive Stimulation to Rehabilitation e Neuropsychological Interventions for Children – Volume 2: Applications and Interfaces, os livros são traduções de exemplares das autoras publicados originalmente em português, e pretendem servir como um guia para profissionais que trabalham com intervenções neuropsicológicas na infância.

O primeiro volume apresenta fundamentos teóricos, dicas e orientações para neuropsicólogos desenvolverem diferentes intervenções, como estimulação e intervenção precoce com foco na promoção da saúde neuropsicológica; habilitação, adequada para atuação com transtornos do neurodesenvolvimento; e reabilitação, em casos de alterações estruturais. Reflete a preocupação das organizadoras em fornecer material com dicas práticas, fundamentadas teoricamente e úteis aos profissionais do contexto clínico e também escolar.

O segundo volume complementa os fundamentos teóricos e práticos apresentados no primeiro, apresentando aplicações a diferentes condições clínicas e explorando interfaces da neuropsicologia com outras áreas de pesquisa e prática.

Mais informações no site da editora.

O Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Escolar (Lance), do curso de graduação em Psicologia da Universidade Feral de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para atendimento de avaliação neuropsicológica em crianças de 6 a 12 anos.  Os serviços são oferecidos à comunidade interna e externa à instituição, voltados a interessados que possam comparecer presencialmente ao Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi). Para participar, é necessário preencher um formulário on-line destinado aos pais ou responsáveis pelos pacientes.

> Acesse o formulário on-line

Serão realizadas entrevistas e testes psicológicos com a finalidade de investigar o perfil cognitivo de crianças, com o propósito de contribuir como guia para futuras intervenções multidisciplinares. Primeiramente, será realizado um processo de triagem através do questionário, a fim de identificar os casos que podem se beneficiar dos serviços ofertados. O contato inicial será realizado pelo e-mail informado no formulário.

As inscrições ficarão abertas até 3 de abril de 2024 e as vagas são limitadas.

O projeto de extensão Laboratório de Autorregulação: técnicas de respiração, meditação e mindfulness, do Laboratório de Psicologia Cognitiva Básica e Aplicada (LPCOG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para estudantes de Graduação que desejam participar dos encontros do primeiro semestre letivo de 2024. As inscrições estão abertas de 7 a 18 de março, e podem ser feitas pelo e-mail lab.autorregulacao@gmail.com ou pelo Instagram.

As 24 vagas destinam-se principalmente a pessoas que sejam estudantes de graduação da UFSC. O curso tem duração de 10 encontros presenciais, às quartas-feiras, das 16h às 17h30, com início em 27 de março e encerramento em 5 de junho. Todos os encontros serão presenciais, na sala do Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), no Departamento de Psicologia, localizado no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

Coordenado pela professora Carolina Baptista Menezes, as técnicas auxiliam no manejo do estresse e ansiedade, regulação atencional e autoconsciência. O objetivo é proporcionar um ambiente seguro e de acolhimento onde os estudantes possam experimentar técnicas de autorregulação. Segundo a professora, o nome “Laboratório” foi escolhido porque a ideia é que os encontros sejam um laboratório de autoexperimentação.

“As práticas são oportunidades de fazermos um auto-exame e uma auto-observação sistemática, e assim desenvolvermos maior autoconsciência e autorregulação. A capacidade de autorregulação tem o potencial de produzir muitos benefícios em diferentes dimensões da vida (tal como pessoal, relacional, acadêmica, entre outras) e tornam-se um importante repertório de habilidades socioemocionais”, salienta.

A cada encontro as pessoas participantes poderão conhecer alguns fundamentos básicos de cada técnica e praticar uma técnica respiratória e uma técnica de meditação, ou mindfulness.

Saiba mais na página do projeto.

Os Departamentos de Psicologia e de Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem a IX Jornada SUAS nos dias 29 e 30 de novembro no auditório do Centro Socioeconômico (CSE). O evento é realizado anualmente e o tema deste ano “Por um SUAS diverso e Plural: cuidado e equidade”. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas neste link até o dia do evento. Haverá emissão de certificado para quem comparecer a 75% das atividades.

Na programação estão previstas mesas de debates sobre questões étnico-raciais, migrações, luta anticapacitista, gênero e população LGBTQIAPN+, violências e relatos de experiências nos serviços. O evento tem o apoio do Conselho Regional de Psicologia (CRP/SC), do Conselho Regional de Serviço Social (CRESS/SC) e da Associação Brasileira de Psicologia Política (ABPP).
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O Projeto Sintegra, parceria entre a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) e o Departamento de Psicologia da UFSC está com inscrições abertas para atividades de acolhimento e integração de estudantes internacionais. Serão três encontros, nos dias 20 de setembro, 11 de outubro e 8 de novembro. As atividades são realizadas das 17h às 18h30, no Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). 

O grupo temático voltado para partilhas de experiências sobre a vida na universidade, na cidade e no país, mediado pela psicóloga do projeto, Nadia Amâncio, e duas estagiárias de psicologia, Luísa Marques Almeida e Merlina Saudade. PO objetivo é promover espaços educativos acolhedores e de integração acadêmica aos estudantes internacionais

As inscrições são gratuitas, abertas apenas a estudantes de graduação, e podem ser realizadas até o dia 20 de setembro.

Confira o cronograma:

20/09, 17h: As raízes (Conhecer os participantes e suas origens).

11/10, 17h: As expectativas para a vida (Promover a reflexão sobre as trajetórias de vida e os diferentes caminhos percorridos até aqui).

08/11, 17h: As impressões (Refletir sobre as experiências vividas no semestre na universidade e na cidade/país).

As inscrições podem ser realizadas aqui.

Mais informações pelo Instagram ou pelo e-mail sintegra.ufsc@gmail.com

Rachel Schlindwein, neuropsicóloga do HU, com 25 anos de experiência na área.

O Núcleo de Neuropsicologia e Saúde do Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC), fundado em 2013 pela neuropsicóloga Rachel Schlindwein e pela médica Rosane Seleme, está completando 10 anos de atuação. Para comemorar os milhares de atendimentos a pacientes internados e ambulatoriais, será realizado o II Congresso Brasileiro de Cognição. O evento ocorre simultaneamente com o VII Congresso Sul Brasileiro de Cognição, a VI Jornada Catarinense de Neuropsicologia e o I Encontro Regional da Sociedade Brasileira de Psicologia, em Santa Catarina.
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O curso de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, de 10 a 14 de abril, sua XII Semana Acadêmica. Iniciativa do Centro Acadêmico de Psicologia (CALPsi) junto à coordenação do curso, a atividade terá como tema Psicologia em luta por Virgínias, Tembés e Nitas, referenciando o enfrentamento ao racismo e a construção de práticas antirracistas em psicologia. 

As palestras, mesas-redondas, rodas de conversa e atividades artísticas contarão com a participação de profissionais e ativistas que atuam na produção de conhecimentos e práticas antirracistas em diferentes áreas da psicologia e das ciências humanas. A programação será realizada ao longo dos turnos matutino (9h às 11h30), vespertino (14h às 16h30) e noturno (18h às 20h30), no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI), no Campus Universitário Trindade, em Florianópolis. Para participar, os interessados deverão se inscrever via sistema da UFSC até 9 de abril. Os certificados de horas serão proporcionais à participação de cada inscrito. Para mais informações, acesse o Instagram do CALPsi.

O Núcleo de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento Infantil (Nepedi) está promovendo a última edição de seminários científicos deste ano. O evento Cognição social: intervenções e autoeficácia em crianças com tea ocorrerá no dia 4 de novembro, às 13h30, pela plataforma Google Meet. As psicólogas e pesquisadoras Amanda Rubim e Luiza Arruda irão apresentar o tema.

O seminário é voltado para o corpo docente e discente da área de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), principalmente aos que se interessam pela área da parentalidade. Os interessados devem se inscrever gratuitamente até dia 3 de novembro, por meio deste link. A atividade terá duração de 01h20, sendo 40 minutos de exposição e outros 40 minutos de discussão. Os inscritos que participaram de todo o ciclo de seminários, que começou no dia 1° de abril de 2022, podem solicitar certificado de 18 horas complementares.

Quem já participou de outras exibições do ciclo está automaticamente inscrito, apenas novos interessados precisam realizar inscrições. Além disso, o material de apoio e o link para acesso será enviado horas antes por e-mail. Para mais informações, favor contatar o Nepedi.

O departamento de Psicologia, em parceria com o projeto de extensão LIOP: Profissão, Carreiras e Projeto de Vida, está com inscrições abertas para o Grupo de planejamento de Carreira. Interessados deverão se inscrever via Google Formulário até dia 4 de novembro. O acompanhamento será realizado a partir de 14 de novembro até 5 de dezembro.

Com o intuito de auxiliar recém-graduados e formandos, o grupo focará em preparar os participantes para integrarem o mercado de trabalho. Os encontros serão realizados nas segundas-feiras, das 14h às 16h, presencialmente no Serviço de Atenção Psicológica (SAPSI), localizado no 2º andar do prédio D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

O público-alvo dessa intervenção são universitários que estão quase se formando ou estão recém formados, mas gostariam de pensar maneiras de se inserir profissionalmente no mercado de trabalho. Após o preenchimento do formulário, a equipe entrará em contato para agendar uma breve entrevista individual antes do início das atividades em grupo. Para mais informações, contate o LIOP.

Encerram-se nesta quarta-feira, 20 de abril, as inscrições para o segundo Grupo On-line de Cessação do Tabagismo. Voltado a pessoas que desejam parar de fumar, o grupo de apoio é coordenado por uma psicóloga e contará com técnicas de psicoterapia cognitivo-comportamental que auxiliem na aquisição e na manutenção da cessação do tabagismo. A atividade é gratuita e aberta a toda a comunidade.

Há vagas em duas turmas. A primeira se reúne nas segundas-feiras (dias 2, 9, 16 e 23 de maio), das 19h às 20h30. A segunda tem encontros nas quartas-feiras (dias 4, 11, 18 e 25 de maio), das 14h às 15h30. As atividades ocorrem por meio da plataforma Google Meet.

Os interessados devem enviar um e-mail com o assunto “Inscrição” para o endereço vidasemcigarro.ufsc@gmail.com ou mensagem via WhatsApp para +55 (47) 99620-4049. Para participar, é necessário possuir aparelho eletrônico, fone de ouvido, conexão à internet e privacidade. Antes do início do grupo, os inscritos também terão de responder um questionário individual e realizar uma entrevista on-line.

A ação é organizada pelo Laboratório de Psicologia Básica e Aplicada (LPCOG) e pelo Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição (Laccos) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Novas edições do grupo serão oferecidas até dezembro deste ano.

Um professor e um doutorando daUFSC estão entre os autores do e-book “Grupos reflexivos e responsabilizantes para homens autores de violência contra mulheres no Brasil: mapeamento, análise e recomendações”, que foi lançado no último dia 30 de novembro. A obra pode ser acessada gratuitamente aqui.

Um dos autores, Adriano Beiras, é professor do Departamento de Psicologia da UFSC e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP/UFSC). Outro, Daniel Fauth Washington Martins, é doutorando em Psicologia e orientado do professor Beiras. O trabalho é fruto de pesquisa realizada pelo grupo Margens, pelo PPGP e pelo Núcleo de Pesquisa em Psicologia Jurídica (NPPJ/UFSC), em parceria com o Tribunal de Justiça de Santa Catarina (TJSC) e o Conselho Nacional de Justiça e Colégio dos Coordenadores (Cocevid). As outras duas autoras do e-book são Salete Silva Sommariva e Michelle de Souza Gomes Hugill, ambas do TJSC.
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O Comitê de Atenção Psicossocial do Campus de Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima segunda-feira, 20 de setembro, um encontro sobre sucesso escolar e saúde mental no ensino superior. A atividade ocorre das 18h às 19h30 pela plataforma Google Meet. Para receber o link de acesso à videoconferência, é necessário preencher o formulário de inscrição.

O evento tem como objetivo compartilhar a experiência mediada por estagiárias em Psicologia Escolar e Educacional no projeto AconTecer Universidade, que visa promover acolhimento, sucesso escolar e saúde mental no ensino superior. Coordenada pela professora do Departamento de Psicologia da UFSC Denise Cord e pela psicóloga psicodramatista Márcia G. Marques, a ação vem sendo desenvolvida em parceria com o Serviço de Apoio a Estudantes do Campus de Araranguá desde 2019.

O projeto Acolhe UFSC está com inscrições abertas para grupos reflexivos de promoção à saúde. Abertos a toda a comunidade da UFSC, os encontros semanais são conduzidos por psicólogos e estudantes de Psicologia e visam estabelecer trocas relativas às vivências durante a pandemia com suporte de conhecimentos da psicanálise. As atividades ocorrem pelo Google Meet com duas possibilidades de horário: o primeiro grupo se reúne nas terças-feiras, das 10h30 às 11h30, e o segundo, nas quartas-feiras, das 19h30 às 20h30.

A ideia é que, a cada semana, haja uma temática disparadora para o diálogo, tais como: imagens, músicas, filmes, novos hábitos, relações e suas modalidades, trajetos, relações com o espaço. Para participar, é necessário preencher formulário de inscrições.

Mais informações pelo Instagram @acolheufsc ou pelo e-mail psi.acolheufsc@contato.ufsc.br. 

Estão abertas as inscrições para os novos grupos de escuta e acolhimento psicológico para pessoas LGBT+, coordenados pelo serviço de psicologia da Associação em Defesa dos Direitos Humanos com Enfoque na Sexualidade (ADEH) em parceria com o Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Os grupos serão fechados e de curta duração, baseados no respeito e no acolhimento de todas as diferenças. As atividades têm início em agosto, e, para participar, é necessário preencher o formulário de inscrições. 

Por conta da pandemia de Covid-19, os encontros serão on-line, pela plataforma Google Meet. Estão previstas seis reuniões semanais, com duração de uma hora e meia cada. Datas e horários serão definidos a partir da disponibilidade dos inscritos. 

Segundo os organizadores, “a ideia é proporcionar um espaço seguro e acolhedor para todes, no qual a gente possa dividir histórias, trocar experiências e trazer questões que afetem nossa vida e nosso cotidiano”. A proposta visa criar um ambiente de pertencimento e produção de saúde. Ressalta-se que os grupos não são voltados para estudos sobre questões de gênero e sexualidade, tampouco para a realização de pesquisas clínicas, acadêmicas e/ou profissionais de modo geral.

Os encontros contam com o apoio de psicólogas e estagiárias(os) de psicologia. As facilitadoras são as psicólogas Jéssica J. B. Fuchs (CRP 12/16544), Ingrid Schulze Muniz (CRP 12/20403), Laise Nogueira da Costa (CRP 12/16615) e Emilia Regina Franzosi (CRP 12/17705).

Mais informações pelo e-mail psicoadeh@gmail.com.

O Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição (Laccos) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) organiza novas atividades do grupo reflexivo Velho, eu?. Por meio de intervenções em grupo e com o suporte dos conhecimentos da Psicologia Social e da Psicologia do Envelhecimento, a ação tem o objetivo de compartilhar experiências, informações e reflexões sobre o processo de envelhecimento e a vivência da velhice na atualidade. 

Os grupos são conduzidos por estudantes de Psicologia e acontecerão de forma  remota (on-line).  Cada grupo terá oito encontros semanais, sendo que uma turma acontecerá nas sextas-feiras às 15h, a partir de 23 de julho. A outra se reúne nas segundas-feiras às 9h30, a partir de 26 de julho. Os encontros serão realizados pelo aplicativo Google Meet e têm duração de 1h30.

Para se inscrever, é necessário ter 60 anos ou mais, acesso a internet em computador ou celular e preencher o formulário neste link. A participação é gratuita e não é preciso ter conhecimento prévio sobre o uso de tecnologias. As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição.

Mais informações pelas redes sociais (Facebook e Instagram) ou pelo e-mail ana.justo@ufsc.br. 

O Laboratório do Núcleo de Estudos de Processos Psicossociais e de Saúde nas Organizações e no Trabalho (Neppot), do curso de Psicologia da UFSC, promove, nos próximos dia 3, 10 e 17 de maio, às 20h30, via Zoom, um grupo online para pessoas que passaram ou passam por situações de conflitos, discriminações e assédios no trabalho. A atividade será coordenado por professora e estudantes do curso de Psicologia. A inscrição pode ser feita aqui .

As conversas virtuais ocorrem sob sigilo. O Neppot está alinhado aos propósitos do curso de graduação em Psicologia, ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia ao Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGAdm). Dentre seus membros estão alunos de graduação e pós-graduação, pesquisadores, docentes, além de parceiros de outras instituições preocupadas com questões ligadas ao trabalho.

A relação entre os riscos psicossociais do trabalho e a saúde mental de servidores públicos efetivos da UFSC é o tema de uma pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da instituição. O estudo deve integrar a tese da doutoranda Eliane F. Pereira, sob a orientação da professora Suzana da Rosa Tolfo. Os resultados dessa pesquisa poderão contribuir para a realização de ações organizacionais com vistas à promoção da saúde mental no trabalho na UFSC.

Técnicos-administrativos em educação e docentes da UFSC podem participara clicando no link. Na primeira etapa, os participantes são convidados a responder questionário on-line, que inclui dados sociodemográficos, protocolo sobre os riscos psicossociais do trabalho e uma escala que avalia o estado geral da saúde mental. Ao final do questionário será realizado o convite para participação na segunda fase da pesquisa, uma entrevista. O estudo foi submetido e aprovado no Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFSC (CEPSH).

Mais informações pelo e-mail: elianefp@hotmail.com

Estão abertas as inscrições para os grupos de escuta e acolhimento psicológico para pessoas LGBT+ promovidos pelo serviço de Psicologia da Associação em Defesa dos Direitos Humanos com Enfoque na Sexualidade (ADEH) em parceria com o Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Os grupos serão fechados e de curta duração, baseados no respeito e acolhimento de todas as diferenças. Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrições.

Por conta da pandemia de Covid-19, as atividades serão realizadas de forma online, pela plataforma Google Meet. Serão seis encontros semanais, com início em março e duração de uma hora e meia cada. Datas e horários serão definidos a partir da disponibilidade dos inscritos. 

Segundo os organizadores, “a ideia é proporcionar um espaço seguro e acolhedor para todes, em que a gente possa dividir histórias, trocar experiências e trazer questões que afetem nossa vida e nosso cotidiano. O grupo, antes de tudo, é um lugar de apoio e de produção de saúde”. As facilitadoras dos encontros são as psicólogas Jéssica J. B. Fuchs (CRP 12/16544), Ingrid Schulze Muniz (CRP 12/20403) e Laise Nogueira da Costa (CRP 12/16615).

Mais informações pelo e-mail psicoadeh@gmail.com.

O mês de janeiro, que é associado ao recomeço e à esperança de dias melhores, é dedicado à reflexão sobre a importância de uma cultura que valorize a saúde mental e emocional. Trata-se da campanha do Janeiro Branco, criada desde 2014 por um psicólogo brasileiro e que hoje é lembrada por profissionais de Psicologia de várias partes do mundo.

A psicóloga hospitalar do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh), Andrea Thaís Xavier Rodríguez Hurtado, disse que a adesão de profissionais em vários países (Japão, Portugal, a cidade de Boston nos EUA e Luanda na Angola) revelam o alcance dessa campanha).

“A campanha inspira pessoas e instituições a promover a saúde mental e combater o adoecimento emocional através de um diálogo mais acessível e acolhedor considerando as subjetividades do ser humano em diversas áreas: mentais, sentimentais, emocionais, relacionais e comportamentais”, afirmou, em entrevista sobre o assunto.

Andrea Hurtado acrescentou, na entrevista, que, com a pandemia, o Janeiro Branco ganha ainda mais importância. “No contexto de pandemia, o isolamento social forçou uma nova percepção acerca dos próprios limites, dos pensamentos, dos desejos, dos medos e dos relacionamentos”.
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