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Estudantes contemplados receberam prêmios e brindes em evento promovido pela Propesq (Fotos: João Hasse/ Estagiário/Agecom)

Seis estudantes da graduação e sete do ensino médio foram premiados durante a realização da Cerimônia de Premiação do 35º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica (SIC) e do 15º Seminário de Iniciação Científica para o Ensino Médio (SIC-EM). O evento, promovido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC),  foi realizado nesta quinta-feira, 7 de maio, às 14h, na Sala dos Conselhos da UFSC. 

Os estudantes foram selecionados durante a 22ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex). O prêmio aos estudantes de graduação foi a inscrição e passagens de ida e volta para a participação na 78ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), cujo tema será “Ciência para todos: soberania, desenvolvimento e inclusão“, na qual ocorre a Jornada Nacional de Iniciação Científica (JNIC), bem como uma bolsa no valor de R$ 1.400, destinada a auxiliar nos custos de hospedagem e alimentação durante o evento. Os bolsistas do ensino médio que se apresentaram oralmente no SIC-EM receberam brindes, como canecas, blocos de notas e um mapa da UFSC. 

O pró-reitor de Pesquisa e Inovação, Werner Kraus Junior, destacou a simbologia da premiação. “Esse evento é uma coroação de toda excelência de programas de iniciação à pesquisa na universidade, desde a científica, no desenvolvimento tecnológico e também de ensino médio”. Werner também citou que o fomento à pesquisa segue forte por quase 40 anos e é fruto de um trabalho contínuo entre a UFSC e a CNPq. 

Professores, colegas e familiares dos estudantes prestigiaram o evento

Além do pró-reitor, também compuseram a mesa do evento o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, a Coordenadora do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica, Maria Luiza Ferreira e a Superintendente de Projetos, Maíra Busato Westphal.

Entre as premiadas do ensino médio estava Rosa Maria Pereira Miranda, hoje graduanda em Física na Universidade Federal de Santa Catarina. Rosa foi premiada por sua pesquisa no ensino médio “Mulheres e Meninas na Ciência”, que aborda os desafios e a representatividade feminina nas áreas científicas e tecnológicas. O livro conta a história de Estrela que passa por desafios na escola em que estuda e encontra na trajetória da cientista Jocelyn Bell Burnel inspiração para enfrentá-las. 

A estudante explicou a importância de abordar o espaço da mulher na ciência. “Essa história trata de todas as mulheres e meninas que se interessam por ciência. É sobre incentivar cada vez as mulheres a contribuir ao estudo e avanço científico. 

Confira a lista de todos os estudantes premiados.

Carlos Sobral – Estagiário Agecom | UFSC

agecom@contato.ufsc.br

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para novas turmas nas áreas de Leitura e Produção Textual, Química, Física, Informática e Cálculo 1.

As atividades terão início em maio. As informações sobre os conteúdos, datas e horários das turmas estão disponíveis na página do Piape.

Mais informações: https://piape.ufsc.br

O Ministério da Educação (MEC), com apoio da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), promove a VI Pesquisa Nacional de Perfil Socioeconômico e Cultural dos Graduandos das Instituições Federais de Ensino Superior do país. O período de participação foi prorrogado até o dia 31 de maio.

Para participar, basta preencher o questionário em https://questionarios.inep.gov.br/index.php/937625?lang=pt-BR. O preenchimento leva cerca de 10 minutos. O questionário está no Moodle de cada estudante da graduação.

O levantamento reúne informações sobre renda, moradia, alimentação, trabalho, acesso à tecnologia e trajetória acadêmica. De acordo com publicações do MEC, as respostas são essenciais para mapear tendências e aprimorar as políticas públicas educacionais no Brasil. “A participação estudantil é fundamental para que universidades e gestores públicos tomem decisões baseadas em evidências, promovendo melhores condições para a vida acadêmica”, reforça a pró-reitora de Permanência e Assistência Estudantil da UFSC, Simone Sobral Sampaio.

A participação é anônima e o MEC assegura sigilo absoluto aos participantes: os dados serão analisados de forma agregada e utilizados exclusivamente para fins estatísticos, impossibilitando qualquer identificação individual.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE), realiza no próximo dia 12 de maio, a partir das 14h30, no auditório do Centro Socioeconômico, audiência pública para discutir a minuta da Política de Assistência Estudantil (PAE). O documento estabelece diretrizes institucionais voltadas à permanência e conclusão de curso de estudantes de graduação.

O objetivo do encontro é apresentar a proposta e ampliar o debate com a comunidade universitária.

Ao longo do mês de maio, será realizada a consulta pública pela plataforma Participa+Brasil. As contribuições recebidas serão analisadas pela equipe técnica da PRAE e poderão subsidiar a consolidação da versão final do documento.

A minuta da Política de Assistência Estudantil foi elaborada num processo de construção coletiva entre os anos de 2023 e 2025, com participação do Diretório Central dos Estudantes (DCE) e dos centros acadêmicos dos cursos (CAs). Nesse período, foram promovidos espaços de diálogo e debate que contribuíram para o aprimoramento da minuta, especialmente nos temas de financiamento, controle social, objetivos e estruturação dos serviços.

No documento são estabelecidas as diretrizes institucionais para a promoção da permanência estudantil, com foco nos estudantes de graduação em situação de vulnerabilidade socioeconômica, considerando renda familiar per capita de até 1 salário-mínimo. A minuta proposta se alinha à Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) e se fundamenta nos princípios de equidade, inclusão e justiça social.

Cerca de 200 pessoas, entre colegas, amigos, familiares e servidores da UFSC participaram da inauguração do memorial em homenagem a Catarina Kasten (Fotos: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC)

A inauguração do Memorial Catarina Kasten reuniu aproximadamente 200 pessoas, em frente ao Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O ato é uma homenagem à estudante do Programa de Pós-Graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários (PPGI), que foi assassinada no dia 21 de novembro de 2025, na trilha da praia do Matadeiro, na região Sul de Florianópolis. 

A homenagem foi realizada nesta quinta-feira, 30 de abril, às 15h, e reuniu estudantes, professores e diretores de Centros de Ensino, além de pró-reitores e familiares. Presente ao ato, o reitor Irineu Manoel de Souza falou sobre as iniciativas da Universidade no combate à violência contra a mulher. A vice-reitora eleita, Felipa Amadigi, também esteve presente na homenagem. 
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O edital de Mobilidade Acadêmica do Programa Abdias Nascimento 2026 recebe inscrições de candidatos até 14 de maio. A iniciativa, promovida pela Cátedra Antonieta de Barros, oferece oportunidades de intercâmbio internacional para estudantes de pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Ao todo, são disponibilizadas 10 bolsas, sendo cinco para mestrado sanduíche e cinco para doutorado sanduíche, com destino à Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), localizada na Cidade do México. As bolsas estão vinculadas ao projeto Cátedra Antonieta de Barros: Educação para a Igualdade Racial e o Combate ao Racismo.

As inscrições foram prorrogadas e vão até 14 de maio. Podem se candidatar estudantes regularmente matriculados em programas de pós-graduação das duas universidades participantes. O processo é gratuito. Do total de vagas, ao menos 50% são destinadas a ações afirmativas. A política contempla mulheres ou mulheres autodeclaradas pretas, pardas, indígenas, quilombolas, além de pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e pessoas transgênero ou travestis. Assim, no mínimo cinco bolsas serão reservadas para esse público.

O processo seletivo inclui análise documental, com caráter classificatório e eliminatório. Não será permitido o envio de documentos após o prazo final de inscrição. Também há previsão de recurso quanto à classificação atribuída. A seleção resultará em duas listas: uma para candidatos das ações afirmativas e outra de ampla concorrência. Os cinco primeiros colocados de cada lista serão considerados aprovados, enquanto os demais formarão cadastro de reserva. O resultado final está previsto para ser divulgado no dia 27 de maio, com início das atividades em 1º de junho.

As inscrições devem ser realizadas pelo e-mail:  catedraantonietadebarros.ufsc@gmail.com

Mais informações no edital e na página oficial da  Cátedra Antonieta de Barros.

O curso de Ciências Contábeis e o Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem uma ação para ajudar pessoas físicas na elaboração da declaração do Imposto de Renda.

Nos dias 4 e 5 de maio, estudantes e profissionais da UFSC estarão no prédio da Reitoria, no campus da Trindade, das 8h30 às 12h e das 14h às 17h30, esclarecendo dúvidas sobre a Declaração de Ajuste Anual do Imposto de Renda. Este ano, contribuintes devem apresentar a declaração de ajuste até 29 de maio. A ação é gratuita e voltada para pessoas físicas de menor poder aquisitivo.

O Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal é uma parceria entre a Delegacia da Receita Federal e a Universidade Federal de Santa Catarina, com objetivo de prestar orientação contábil e fiscal a pessoas físicas, microempreendedores individuais, entidades sem fins lucrativos e pequenos proprietários rurais.

Além de orientações sobre a Declaração de Ajuste Anual do Imposto de Renda da Pessoa Física (IRPF), o NAF também presta auxílio na inscrição e informações cadastrais de CPF e Microempreendedor Individual (MEI), fornece orientações sobre os programas e serviços disponíveis no Portal da Receita Federal e auxilia na elaboração de prestação de contas a entidades do terceiro setor.

Serviço:
Endereço: Rua Roberto Sampaio Gonzaga, s/nº, bairro da Trindade (sala 007 do Centro Socioeconômico da UFSC).
Atendimento presencial: segunda a sexta-feira, das 8h às 12h e das 13h30 às 17h30
Telefone: (48) 3721-3329
e-mail:  redenaf.cse@contato.ufsc.br
Instagram: @redenaf.ufsc

O Restaurante Universitário (RU) do campus da UFSC na Trindade não servirá refeições no dia 1º de maio, sexta-feira. A suspensão do serviço decorre da necessidade de manutenção programada para desinsetização no local, informa a Pró-reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (Prae).

O serviço de desinsetização tem periodicidade definida e será realizado no dia 30 de abril, a partir das 21 horas. Para maior eficácia dos produtos aplicados, há a necessidade de interromper o atendimento do RU no dia seguinte, feriado do Dia do Trabalhador.

Nesta data, o almoço e o jantar para estudantes serão servidos no RU do Centro de Ciências Agrárias, no Itacorubi. Não haverá transporte da UFSC para deslocamento da Trindade ao CCA. O funcionamento do RU da Trindade será retomado no dia 2 de maio.

UFSC colaborou com o sistema público de saúde com a testagem de casos de coronavírus (Foto: Rafaella Whitaker)

O Arquivo Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa o lançamento do projeto “Vozes da Pandemia: Memórias Universitárias da Covid-19”, que tem como objetivo coletar depoimentos sobre os impactos humanos e emocionais vivenciados durante a pandemia do coronavírus no contexto universitário. Trata-se da primeira iniciativa de uma série de ações voltadas à preservação da memória social e institucional da Universidade.

“A proposta surge da constatação de que ainda são escassos os registros sistematizados sobre esse período nos arquivos e memoriais da Universidade, o que reforça a importância de sua documentação”, afirma a arquivista Silvia Cintra, que está à frente do projeto.

De acordo com ela, a iniciativa busca registrar experiências, percepções e transformações vividas por estudantes, docentes, técnicos universitários e trabalhadores terceirizados, contribuindo para a construção de uma memória coletiva sobre esse período histórico e para o desenvolvimento de futuras pesquisas.

Para participar, basta preencher um formulário estruturado com questões sobre o período pandêmico, após aceitar um termo de consentimento livre e esclarecido.

O projeto é resultado da tese “Marketing de Serviços de Informação: uma análise comparativa dos arquivos universitários no contexto português, espanhol e italiano”, desenvolvida por Silvia Cintra no âmbito do seu doutorado em Ciência da Informação da Universidade de Coimbra, em Portugal.

Registros
Entre março de 2020 e final de 2022, a Agência de Comunicação da UFSC (Agecom) produziu e divulgou cerca de 400 reportagens abordando as iniciativas e ações da Universidade, seus pesquisadores, professores e técnicos administrativos para o enfrentamento da pandemia.

Estão registradas desde campanhas educativas sobre como se proteger do vírus em atividades cotidianas, como a ida ao supermercado; orientações sobre cuidados com a saúde física e mental durante o período de isolamento social; pesquisas científicas sobre o coronavírus; confecção de EPI e desenvolvimento de equipamentos para atendimento médico; combate à desinformação; ações do Hospital Universitário durante a pandemia; iniciativas e ações solidárias da comunidade universitária e colaboração com o sistema de saúde pública para testagem de coronavírus e posteriormente vacinação da população.

Um síntese dessas iniciativas está disponível na página Ações da UFSC contra o coronavírus.

Após um ano de pandemia, a equipe da Agecom realizou uma série de reportagens mostrando como tinha sido a adaptação de professores, estudantes e servidores técnicos administrativos às novas modalidades de ensino e trabalho remoto. Essas matérias contêm alguns relatos pessoais dos desafios e das soluções encontradas pelas pessoas da comunidade universitária para enfrentar um cenário totalmente novo e desafiador de uma pandemia.

https://noticias.ufsc.br/2021/03/um-ano-depois-trabalho-marcado-pela-adaptacao-de-rotinas-e-procedimentos/

https://noticias.ufsc.br/2021/03/um-ano-depois-transicao-para-o-ensino-remoto-exigiu-superacao-de-desafios-e-criatividade/

https://noticias.ufsc.br/2021/03/um-ano-depois-atividades-e-projetos-de-extensao-alcancaram-mais-de-453-mil-pessoas/

O estudante João Pedro Scremin Ramos, do curso de Design da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conquistou o desafio internacional de Design da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com a Yaşar University, da Turquia. Todo o trabalho foi realizado de forma online, utilizando plataformas como Miro e grupos no WhatsApp.

O desafio recebeu a participação de 23 estudantes, que foram divididos em cinco equipes mistas, compostas por alunos brasileiros e turcos. Cada grupo recebeu uma persona e teve um prazo de 73 horas, em formato de Design Sprint colaborativo, para realizar pesquisas, ideação, prototipagem e testes.

O grupo de João Pedro, composto também pelas alunas turcas Dilara Topcu e Sude Atılmış, focou na persona ‘Maya’, uma profissional com vivência multilíngue que perdia tempo e motivação ao ficar estagnada em métodos de ensino tradicionais e lineares. Para solucionar esse gargalo, a equipe projetou uma plataforma adaptativa que aproveita o conhecimento prévio do usuário. A interface vencedora apostou em um design simplificado com foco no aprendizado via podcasts.

O pesquisador e mestre em Design Jefferson Velasco, do Lemme Lab da UFSC, destacou a relevância do intercâmbio cultural. “Foi uma experiência super rica, porque ao longo da semana observamos os alunos trabalhando em tempo real no Brasil e na Turquia. Foi muito interessante ver como eles foram vencendo as barreiras e começando a interagir mais. No final, já estavam super afetuosos uns com os outros. Foi bastante gratificante”, relatou.

Além do aprendizado prático proporcionado aos estudantes, o desafio marca o início de uma parceria estratégica entre a UFSC e a universidade turca. O objetivo é expandir a internacionalização na graduação e fomentar pesquisas conjuntas.

“A parceria com a Turquia representa um novo avanço nessa trajetória, já com desdobramentos concretos previstos para maio, quando receberemos os professores turcos aqui na UFSC”, concluiu o  professor Julio Teixeira, que coordena o Lemme Lab.

A equipe de coordenação do Projeto Cuidoteca UFSC lançou edital de inscrições para seleção das crianças que poderão participar do projeto. Neste semestre, são oferecidas 40 vagas para crianças de 4 a 10 anos de idade, filhos e filhas de estudantes, servidores técnico-administrativos, professores e trabalhadores contratados ou terceirizados que atuam na UFSC no período noturno. O serviço de cuidado será oferecido de segunda a sexta-feira, das 18h20 às 22h, no espaço físico do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI), localizado no campus da Trindade, em Florianópolis.

A Cuidoteca é um projeto viabilizado por uma parceria entre o Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS) e a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Visa oferecer um espaço acolhedor, seguro e inclusivo de cuidado às crianças cujos pais desenvolvem atividades no período noturno na UFSC.
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) está com inscrições abertas para o Grupo de Apoio ao Estudo de Exatas nos dias 22 e 29 de abril, 6 e 13 de maio às 10h no Centro Socioeconômico (CSE). As inscrições gratuitas podem ser realizadas no formulário.

A atividade oferecida pelo Piape na área de Orientação Pedagógica tem o objetivo de estabelecer estratégias para o estudo de exatas, organização e planejamento com o objetivo de prevenir  sobrecargas e exaustão próximo às avaliações. Também será um espaço de escuta, apoio e acolhimento para identificar as principais dificuldades no estudo de exatas e formas de manejo buscando a permanência qualificada na universidade.

Mais informações na página do Piape.

A Comissão Especial criada pelo Conselho Universitário para coordenar a elaboração das listas tríplices para os cargos de reitor(a) e vice-reitor(a) da UFSC publicou o edital para inscrição de interessados. As inscrições deverão ser realizadas exclusivamente no dia 22 de abril de 2026, presencialmente, no horário das 7h30 às 13h30, na Secretaria dos Órgãos Deliberativos Centrais, situada no térreo do Prédio I da Reitoria.

Os procedimentos para a efetivação da inscrição estão descritos no edital, bem como os anexos necessários.

De acordo com a Resolução Normativa 222/2026/CUn, poderão inscrever-se como candidatos às listas tríplices professores que se enquadrem em uma das seguintes condições:

I – ser docente integrante da Carreira do Magistério Superior, ocupante do cargo de professora/professor titular ou professora/professor associada/associado; ou
II – ser portadora/portador do título de doutora/doutor, neste caso independentemente do nível ou classe do cargo ocupado.

A inscrição será efetuada no dia 22 de abril de 2026, mediante requerimento à Comissão Especial. Após um prazo para impugnações, a homologação final das candidaturas deve ocorrer até as 18 horas do dia 28 de abril.

A sessão especial do Conselho Universitário para formação das listas tríplices será realizada no dia 29 de abril de 2026, às 14 horas. Apenas conselheiros votam, em escrutínio secreto com uso de cédulas de votação. A votação é única, isto é, cada conselheiro escolhe apenas um nome para cada cargo (de reitor e de vice-reitor(a).

As listas serão compostas pelos três primeiros nomes mais votados para cada cargo. O envio das listas tríplices para o Ministério da Educação (MEC) está programado para o dia 1º de maio de 2026.

Anna Carolina Momm, licenciada em Física pela UFSC e mestranda do PPGECT. Foto: Divulgação

A professora de Física Anna Carolina Momm, 25 anos, mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), embarca na próxima sexta-feira (17 de abril) para Genebra, na Suíça, onde irá participar de atividades formativas no Laboratório Europeu de Física de Partículas (CERN). Anna foi selecionada entre candidatos de todo o país no edital do Programa Brasileiro de Professores no CERN, voltado a professores e professoras que lecionam Física e Ciências na rede pública de educação básica, e será a representante de Santa Catarina no grupo de 24 docentes que integrarão a viagem de estudos.

Licenciada em Física pela UFSC desde 2024 e professora concursada da Escola de Educação Básica José Maria Cardoso da Veiga, na localidade de Enseada do Brito, em Palhoça, Anna Carolina considera que essa iniciativa dos órgãos de fomento brasileiros são essenciais para valorizar o papel dos professores e elevar a qualidade da educação pública.

“Tenho uma expectativa enorme de visitar o CERN. Será um privilégio conhecer um dos centros de pesquisa mais importantes do mundo. Irei transpor os conhecimentos discutidos para a sala de aula, no ensino de Física Moderna e Contemporânea, além de aprofundar o trabalho sobre as Mulheres Cientistas no Projeto de Ensino que eu coordeno”, menciona Anna, que também atua no projeto Meninas na Ciência da UFSC. Ela destaca que seu envolvimento em projetos com esse escopo apresentam impacto real e potencial de multiplicação do conhecimento, o que pode ter contribuído, segundo ela, para seu desempenho no processo de seleção, mesmo sendo licenciada há pouco tempo.

Acelerador de partículas do CERN. Foto: Maximilien Brice/CERN

Os 24 participantes da viagem de estudos passarão por atividades formativas nos laboratórios do CERN entre os próximos dias 20 e 25 de abril. A programação envolve palestras, visitas legais, exposições e oficinas que introduzirão os participantes à temática da Física de Partículas e à pesquisa de ponta realizada no CERN. Os selecionados irão receber passagens aéreas de ida e volta (desde suas cidades de origem), ajuda de custo de 200 francos suíços, seguro saúde, deslocamentos entre aeroporto e alojamento, na Suíça, hospedagem em acomodação compartilhada, três refeições diárias, taxas acadêmicas e materiais didáticos das atividades formativas.

Fundado em 1954, o CERN fica situado na fronteira franco-suíça, próximo a Genebra, e é o maior laboratório de física de partículas do mundo. Seu objetivo é investigar os componentes fundamentais da matéria, utilizando aceleradores de partículas como o Grande Colisor de Hádrons (LHC) para compreender as leis do universo.

O Programa Brasileiro de Professores no CERN é realizado em colaboração entre a Sociedade Brasileira de Física (SBF), a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Ana Paula Lückman / ana.paula.luckman@ufsc.br
Jornalista – Agecom UFSC

A Comissão Eleitoral de Entidades Representativas da UFSC (Comeleufsc) divulgou nesta terça feira, 14 de abril, os locais de votação do segundo turno da consulta informal para Reitoria da UFSC – gestão 2026/2030, que ocorre nesta quarta-feira, 15 de abril, das 8h às 21h.

A Comissão alerta que houve alterações em alguns locais de seções em relação ao primeiro turno e ainda pode haver outras mudanças.

Existem seções eleitorais em todos os campus fora da sede (Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville) e pelo menos 17 locais de votação no campus de Florianópolis, alguns com mais de uma urna.

Confira a lista dos locais das seções no site da Comeleufsc.

Votação inicia às 8h, nesta quarta-feira, 15 de abril (Foto: Gustavo Diehl / Agecom UFSC)

As chapas Mudar para Transformar e UFSC Unida irão disputar o segundo turno da Consulta Informal à Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na próxima quarta-feira, 15 de abril. A votação ocorre das 8h às 21h, com urnas eletrônicas em todos os centros de ensino, no Hospital Universitário e na Reitoria. Estudantes, professores e técnicos administrativos podem votar mediante apresentação de documento de identificação com foto. O cartão da UFSC também é aceito. Em todos os casos, a foto precisa estar reconhecível.

Estudantes e docentes votam em seus centros de ensino, assim como os técnicos que trabalham nesses locais. Quem estuda ou trabalha no Colégio de Aplicação e no Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) vota no CED. Técnicos do HU votam no HU, e técnicos que trabalham na Reitoria ou em órgãos suplementares votam na Reitoria, assim como os docentes que ocupam cargo de gestão.

Chapas candidatas

41 – Mudar para Transformar, composta por Amir Antônio Martins de Oliveira Júnior, reitor, e Felipa Rafaela Amadigi, vice.

52 – UFSC Unida, composta por Irineu Manoel de Souza, reitor, e Rodrigo Otávio Moretti-Pires, vice.

De acordo com o informe publicado pela Comissão Eleitoral Representativa de Entidades da UFSC (ComeleUFSC), “a apuração dos votos será realizada após o encerramento da votação, em local a ser definido, e o resultado será divulgado no mesmo dia pelos canais oficiais da Comissão Eleitoral”.

Outras informações na página da ComeleUFSC.

O CNPq tomou conhecimento do relatório resultante de uma auditoria realizada pela Controladoria-Geral da União, que apontou falhas de integração de bases de dados que podem estar ocasionando pagamentos indevidos. O CNPq destaca que as falhas apontadas impactam, potencialmente, menos de 1,5% das bolsas pagas pelo Conselho, e que já vem adotando providências para ampliar e qualificar a integração de bases de dados, reavaliar pagamentos caso a caso e, quando verificada inconsistência, reaver valores. Convém ainda esclarecer que acúmulos de bolsas são permitidos em algumas situações, de modo que a constatação de irregularidades depende de análises caso a caso.

Leia os esclarecimentos do CNPq sobre o relatório da CGU:

https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/relatorio-da-controladoria-geral-da-uniao-nota-do-cnpq

Filósofo abordou as conjunturas nacional e internacional em sua conferência (Fotos: Gustavo Diehl / Agecom UFSC)

O professor e filósofo Vladimir Safatle proferiu a palestra “A lógica da guerra civil mundial como resposta às crises do capitalismo” durante a aula magna de abertura do ano letivo de 2026, realizada na quarta-feira, 8 de abril. O evento atraiu grande público ao Centro de Cultura e Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

A aula magna iniciou com a apresentação de duas coreografias solo interpretadas por integrantes da Companhia de Dança da UFSC. Em seguida, a pró-reitora de Graduação e Educação Básica, Dilceane Carraro, e o reitor Irineu Manoel de Souza formaram a mesa oficial de abertura do evento.

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Pessoas aptas a votar devem conferir seus nomes nas listas e informar à Comeleufsc qualquer divergência (Foto: Gustavo Diehl / Agecom UFSC)

A Comissão Eleitoral Representativa de Entidades da UFSC (Comeleufsc) divulgou nesta quarta-feira, 8 de abril, as listas de eleitores aptos a participar do segundo turno da consulta informal à comunidade universitária para indicação de nomes aos cargos de reitor e vice-reitor(a) da Universidade.

As listas estão separadas por categoria (estudante, docente e técnico-administrativo) e podem ser consultadas no site da Comeleufsc. O segundo turno da consulta, após alteração no calendário, ocorrerá no dia 15 de abril, das 8h às 21h, com votação presencial em urnas eletrônicas emprestadas pelo Tribunal Regional Eleitoral (TRE).

Assim como no primeiro turno, estão aptos a votar:

I – os servidores docentes e técnico administrativos em educação da Universidade Federal de Santa Catarina, integrantes das respectivas carreiras e que constem do cadastro de pessoal ativo, até 30 (trinta) dias anteriores ao primeiro turno do processo eleitoral;

II – os estudantes de graduação e pós-graduação (mestrado e doutorado) com matrícula ativa até 30 (trinta) dias anteriores ao primeiro turno do processo eleitoral.

Também poderão participar estudantes do Colégio de Aplicação maiores de 16 anos que tenham completado a idade mínima até 30 (trinta) dias antes do primeiro turno do processo eleitoral, realizado em 1º de abril.

No entanto, professores substitutos ou voluntários e estudantes de pós-mestrado ou pós-doutorado não estão aptos a votar, esclarece a Comissão.

Qualquer divergência constatada nas listas de votantes – como a ausência de pessoas aptas a votar – deve ser comunicada formalmente à Comeleufsc, por meio do e-mail comeleufsc2026@gmail.com, até as 12h do dia 10 de abril de 2026.

A comunicação de divergência deve conter, no campo “assunto” do e-mail, a seguinte frase: solicitação de inclusão de nome na lista de aptos a votar no 2º turno.

De acordo com o informe publicado, “a apuração dos votos será realizada após o encerramento da votação, em local a ser definido, e o resultado será divulgado no mesmo dia pelos canais oficiais da Comissão Eleitoral”.

Mesários voluntários deverão realizar curso online disponibilizado pelo Tribunal Regional Eleitoral (Foto: Gustavo Diehl / Agecom UFSC)

Estudantes, servidores técnicos administrativos (TAE), docentes e membros da comunidade externa da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) poderão se inscrever para atuar como mesário voluntário no segundo turno da consulta informal à Reitoria, que ocorre na próxima quarta-feira, 15 de abril. A Comissão Eleitoral Representativa das Entidades da UFSC (Comeleufsc) reabriu o formulário de inscrições.

No momento da inscrição, os voluntários deverão informar os locais onde poderão atuar e os horários de disponibilidade. Os inscritos devem realizar um curso on-line de capacitação para mesários, disponibilizado pelo Tribunal Regional Eleitoral (TRE). A realização da capacitação é obrigatória e dá direito a certificado.

Na página da Comeleufsc estão divulgadas as orientações completas para acessar o curso de mesário eleitoral. De acordo com o informe, o Tribunal Regional Eleitoral de Santa Catarina (TRE-SC) também elaborou um guia específico para os mesários que atuarão na consulta à reitoria da UFSC. “Como o guia foi produzido e atualizado especificamente para a UFSC, havendo divergência entre o curso online e o guia, prevalecem as orientações do guia”, esclarece a Comeleufsc.

Confira o guia de atuação dos mesários na consulta informal à Reitoria 2026.

Quem já se inscreveu para o segundo turno não precisa realizar nova inscrição. Pessoas inscritas que não têm mais disponibilidade de atuar como mesário, ou que precisem trocar o horário, devem entrar em contato pelo e-mail comeleufsc2026@gmail.com.

O segundo turno da consulta informal à comunidade universitária para sucessão na Reitoria será realizado no dia 15 de abril de 2026, das 8h às 21h. A alteração da data, prevista inicialmente para 14 de abril, foi anunciada pela Comissão Eleitoral Representativa de Entidades da UFSC (Comeleufsc) nesta terça-feira, 7 de abril.

A mudança da data do segundo turno, segundo o comunicado da Comeleufsc, foi definida após consulta ao Tribunal Regional Eleitoral (TRE), que emprestou as urnas eletrônicas para a votação. A comissão prometeu divulgar nesta quarta-feira, 8 de abril, as listas de votantes para conferência. A divulgação será no site da Comeleufsc.

A Comissão não divulgou informações sobre a possibilidade de alteração da data de entrega do resultado da consulta informal ao Conselho Universitário (programada para 17 de abril), o que poderia impactar o calendário do processo de formação das listas tríplices pelo Conselho.

O mestrando Bernardo Manata Eloi recebe o certificado Award of Excellence das mãos da Professora Veronika Datzer, do Digital Fellowship Program (Alemanha)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) esteve  presente na 4ª edição do Simuvaction on AI 2026, uma simulação internacional voltada à governança global da inteligência artificial, realizada entre janeiro e abril deste ano. Questões como o potencial da personalização por sistemas inteligentes e os riscos de aprofundamento das desigualdades educacionais compuseram o debate.

A iniciativa reuniu estudantes de diversas partes do mundo em uma experiência imersiva de aprendizagem, focada nos desafios éticos, sociais e políticos associados ao avanço da Inteligência Artificial (IA). Parceira do programa por meio da Cátedra Unesco de Bioética e Saúde Coletiva, a UFSC foi representada pelo professor  Fernando Hellmann, coordenador do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC/UFSC). 

Inspirado em fóruns multilaterais como o Global Partnership on Artificial Intelligence (GPAI), o Simuvaction propõe uma dinâmica em que os participantes assumem papéis como delegados nacionais, jornalistas e representantes de diferentes setores. Ao final, são elaboradas e votadas recomendações internacionais voltadas à governança ética da inteligência artificial.

Programa internacional de aprendizagem experiencial, o Simuvaction promove a colaboração entre estudantes de diferentes áreas do conhecimento. O mestrando em Saúde Coletiva Bernardo Manata Eloi recebeu duas premiações individuais: o Award of Excellence to the Best Innovative Thinker e o CEIMIA Award Engagement for a Responsible AI, reconhecendo sua atuação propositiva nas discussões sobre governança ética da inteligência artificial. Bernardo também integrou a Global South Coalition, grupo que obteve reconhecimento coletivo pela relevância estratégica de suas contribuições.

A trajetória da UFSC no Simuvaction inclui ainda a participação anterior da doutoranda Suliane Motta, que esteve em uma edição realizada na Universidade Emory, em Atlanta, nos Estados Unidos. A edição de 2026 reuniu cerca de 45 estudantes de 18 países ao longo de 14 semanas de formação baseada em aprendizagem ativa e simulação de negociações multilaterais. 

Estudantes, professores e palestrantes diante do Palácio de Versalhes, na França (Foto: Divulgação)

Estudantes do campus da UFSC de Blumenau voltarão às urnas no dia 10 de abril de 2026, das 8 às 21 horas, para participar da nova consulta informal para escolha dos futuros reitor e vice-reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A data foi anunciada nesta segunda-feira, 6 de abril, pela Comissão Eleitoral Representativa de Entidades da UFSC (Comeleufsc). A votação será presencial e a urna ficará localizada no hall de entrada do bloco B do campus.

Não foram divulgadas informações sobre a manutenção ou alteração do calendário eleitoral da consulta informal, que originalmente previa a realização do segundo turno em 14 de abril.
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