Divulga UFSC – 08/06/2026 – Edição 2534
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A Organização Mundial do Comércio (OMC) escolheu o professor Welber Barral, do Departamento de Direito, para uma das três posições de juízes (painelistas) que decidirão o contencioso iniciado pela China contra a Índia. O conflito envolve a legalidade de medidas relativas ao setor automotivo e de energias renováveis, temas fundamentais para o futuro da indústria.
O painel será composto pelos juristas Andrea Dawes, Cherise Valles e pelo brasileiro Welber Barral, doutor em Direito Internacional e que já foi secretário de comércio exterior, juiz no tribunal do Mercosul e em outros casos internacionais.
De acordo com ele, o caso é particularmente relevante porque trata de políticas industriais em setores muito inovadores, como o caso de carros elétricos, transporte elétrico e de energias renováveis. “A discussão é justamente sobre a legalidade de medidas de incentivo nesses setores em relação às regras do comércio internacional”, pontua. “É um caso muito impactante, que envolve um tema muito novo com duas potências emergentes”.
Para o professor, trata-se também de um reconhecimento ao Centro de Ciências Jurídicas da UFSC e ao curso de Direito, considerado um dos melhores do Brasil na área de Direito Internacional. “É uma grande oportunidade de discutir em sala de aula um caso real que tem a ver com o comércio internacional, tem a ver com investimentos e tem a ver com a políticas industriais dos países de desenvolvimento”.
A escolha de um painelista obedece a uma série de critérios, geralmente sendo escolhidos pela diretoria da OMC, com anuência das partes. Depois, ainda passam pelo conselho geral da Organização.
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Faleceu nesta segunda-feira, 25 de maio, o professor aposentado Norberto Hochheim, do Departamento de Engenharia Civil. O velório e enterro foram realizados em Timbó, terra natal do professor.
Norberto graduou-se em Engenharia Civil na UFSC, em 1981. Dois anos mais tarde ingressou como docente no Departamento de Engenharia Civil onde atuou até março deste ano. Em sua carreira teve atuação reconhecida nacionalmente na área de avaliação e perícias em engenharia. Como docente foi atuante nas áreas de ensino, pesquisa, extensão e administração.
O professor era doutor em Sciences du Bois pela Université de Nancy I, na França (1991) e professor titular do departamento. Também estudava temas relacionados à avaliação de imóveis, planta de valores genéricos, engenharia de avaliações, análise de investimentos e análise de viabilidade econômico-financeira de empreendimentos.
Em 2024, recebeu a Medalha do Mérito Catarinense do Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Santa Catarina, honraria concedida em reconhecimento às relevantes contribuições prestadas ao setor tecnológico e à engenharia do Estado.
Enlutada, a UFSC se solidariza com os colegas, amigos e familiares do professor Norberto.
Com informações do CREA e do CTC.
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Das 15 licenciaturas avaliadas em 2025, 11 alcançaram o conceito máximo no Enade (Foto: Gustavo Diehl – Agecom/UFSC)
As licenciaturas oferecidas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) alcançaram excelentes resultados no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), que avalia os cursos por meio de provas aplicadas aos estudantes concluintes. Dos 15 cursos avaliados na edição do ano passado, 11 alcançaram a nota máxima (conceito 5) e quatro obtiveram o conceito 4.
Pelos critérios do Ministério da Educação (MEC), o conceito 5 é alcançado quando ao menos 90% dos estudantes concluintes dos cursos de licenciatura obtêm nível de proficiência, enquanto o conceito 4 significa que a partir de 75% dos estudantes obtiveram o nível de proficiência.
A pró-reitora de Graduação e Educação Básica, Dilceane Carraro, comemora os resultados. “Avaliamos que obtivemos um ótimo resultado, sobretudo para os cursos de licenciaturas. Esse resultado é mais um indicador da qualidade teórica e prática dos nossos cursos, que inclui a excelência da formação dos professores nos cursos e o vínculo dessa formação com as escolas. É o resultado de muito trabalho e dedicação do nosso corpo docente e da instituição”.
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Ouvir a ciência é uma das práticas mais importantes para tomar decisões que envolvem emergências. A previsão de chegada de um evento climático que ocorre com cada vez mais frequência e intensidade no país intensifica a busca por respostas sobre o que está por vir. Em março, uma previsão de El Niño “de moderado a forte” começou a ser emitida e desde então o cenário é de incertezas, mesmo com os modelos climáticos cada vez mais aprimorados.
A professora da UFSC, Regina Rodrigues, da coordenadoria de Oceanografia, é uma das maiores autoridades no assunto. Liderança na Organização Mundial de Meteorologia, ela foi orientada no pós-doutorado pelo cientista Michael McPhaden, considerado o “Papa” das pesquisas sobre esse fenômeno e cientista sênior da National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA), que monitora os eventos. Ela assina papers com ele sobre o assunto.
A professora foi entrevistada pela TV UFSC, em materiais que também serão veiculados nas redes sociais da universidade (acompanhe nos canais @universidadeufsc e @tvufsc) . A entrevista tem o objetivo de explicar o fenômeno e sintetizar o que a ciência tem a dizer sobre uma pauta que vem fazendo parte do dia a dia dos cidadãos.
Regina explica que, até o final do Outono, haverá mais certeza quanto a intensidade do fenômeno que vem sendo comentado e aguardando. Ainda assim, sua dimensão e localização geográfica dependem de fatores que podem variar. A probabilidade de que o evento seja intenso, entretanto, está cada vez mais confirmada.
“Em março, um sinal forte de um El Niño moderado a forte começou a aparecer nas previsões. No entanto, existe uma ‘barreira da primavera’ (outono no hemisfério sul) na previsão do El Niño, onde o sistema físico de interação atmosfera-oceano pode mudar. Se a previsão se mantiver no final de maio, é muito provável que o El Niño se perpetue. As previsões mais recentes da NOAA já indicam com maior certeza um El Niño forte”, explica.
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O professor Álvaro Reinaldo de Souza, ex-servidor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), receberá o título de professor emérito da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio). A solenidade de entrega ocorrerá no dia 15 de maio, no auditório da Escola de Nutrição, no Rio de Janeiro.
Álvaro Reinaldo de Souza construiu sua formação acadêmica na UFSC, na área do Direito, tendo concluído o curso de graduação em 1974 e o de mestrado em 1982. Em 2002, obteve o título de doutor com a tese intutulada “Povos indígenas: minorias étnicas e eficiência dos direitos constitucionais no Brasil”.
Entre 1980 e 1989, Souza foi professor no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), onde ministrou aulas na disciplina Estudos de Problemas Brasileiros (EPB). Neste período, entre 1980 e 1982, exerceu o cargo de procurador-geral da UFSC, na gestão do reitor Ernani Bayer.
A partir de 1989, começou a lecionar em universidades do estado do Rio de Janeiro. Até 1993, foi professor adjunto da Universidade Federal Fluminense (UFF), no curso de Direito, tendo exercido a função de Coordenador de pós-graduação em Direito da Administração.
Em 1993, ingressou como professor titular na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio), onde ocupou os cargos de diretor da Escola de Ciências Jurídicas (1993/1996 e 2000/2002); chefe de Departamento (1993-1994 e 2019/2022); membro do Conselho Universitário e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Direito.

Até 1975, quando foi inaugurada a ponte Colombo Salles, a ponte Hercílio Luz foi a única ligação rodoviária entre o continente e a Ilha de Santa Catarina (Foto: Antonio Pereira Oliveira)
A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) deu uma contribuição importante para a preservação estrutural da centenária Ponte Hercílio Luz, no momento em que a estrutura enfrentou a situação mais crítica de sua história. Após a constatação do rompimento de uma barra de olhal da cadeia de sustentação do vão central, em 1982, a Universidade passou a acompanhar e monitorar a ponte. Ao menos oito estudos e trabalhos técnicos foram realizados a partir de então, para verificação da estabilidade e segurança da obra.
Uma das sugestões da Universidade, apresentada em uma proposta de reforma da Ponte Hercílio Luz, em 1997, acabou incorporada ao projeto de recuperação do monumento anos depois: a substituição do piso de asfalto da ponte por gradis de aço, diminuindo consideravelmente o peso próprio da estrutura.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem 37 cientistas de 13 áreas de conhecimento considerados os mais influentes do mundo. Os trabalhos dos professores tiveram impacto mensurado e divulgado pela Research.com, plataforma especializada neste tipo de métrica.
Em 2025, o mesmo ranking listava 34 pesquisadores entre os destaques em suas áreas, no mundo, o que representa um aumento de citações de trabalhos associados à UFSC e a seus cientistas, segundo os critérios estabelecidos pelo Research.com. Só na área de Química, 13 pesquisadores e pesquisadoras se destacaram, com um total de 2912 publicações tabuladas.
No ranking nacional por campo do conhecimento, a instituição figura como destaque justamente nessa área, ocupando a terceira posição. Engenharia Elétrica ficou em quinto entre as universidades com cientistas mais bem ranqueados no país. Engenharia, Medicina e Neurociência também se destacam.
A organização responsável pelo ranking informa o número total de publicações de pesquisadores de destaque na Universidade Federal de Santa Catarina é de 8.481, com uma média de 223 publicações por cientista. Com relação a citações de cientistas de destaque na na UFSC, há um total de 340.933, com uma média de 8.972 citações por pesquisador.
O professor Sílvio Marcus de Souza Correa, do departamento de História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), participará da conferência inaugural da cátedra UNESCO-Escola do Louvre sobre bens sensíveis, pesquisa de proveniência e desafios internacionais, que será realizada na Escola do Louvre, em Paris, entre os dias 22 e 23 de junho. O tema se concentra na origem e na trajetória de objetos de arte e arqueologia.
O evento ocorre durante o colóquio internacional Para uma história global da pesquisa de proveniência. O objetivo do encontro é promover uma visão retrospectiva sobre as condições de emergência da pesquisa de proveniência e sobre a dimensão global que ela assumiu nos domínios da história da arte e da arqueologia, da gestão de coleções museais e das relações internacionais.
Durante o evento, o professor da UFSC apresentará um trabalho sobre o que é uma prova de proveniência a partir do caso de quatro marfins esculpidos da coleção de arte africana do Museu Nacional de Belas Artes do Rio de Janeiro. Trata-se de um resultado parcial da pesquisa realizada pelo historiador brasileiro com o Provenance Research Fund, do Centro Marc Bloch de Berlim.
Segundo o professor, o encontro em Paris tem importância para os profissionais desse novo campo interdisciplinar que é a história da proveniência e cuja relevância foi reconhecida nos últimos anos. Uma lei francesa sobre a restituição de bens culturais está sendo considerada um marco histórico para facilitar o tratamento de pedidos de restituição de Estados estrangeiros.
A decisão de restituição será agora tomada por um decreto do Conselho de Estado, sendo auxiliado por um comitê científico formado conjuntamente com o Estado requerente, para documentar a trajetória dos bens culturais em causa, e no parecer da comissão nacional de restituição de bens culturais do Alto Conselho dos Museus da França. A nova lei diz respeito a bens culturais de qualquer origem geográfica, cuja apropriação ilícita tenha ocorrido entre 20 de novembro de 1815 e 23 de abril de 1972.
“A nova lei completa a evolução do direito patrimonial francês no que diz respeito às saídas de coleções públicas e representa uma etapa histórica muito aguardada por muitos países. A lei deve garantir um equilíbrio entre a possibilidade de restituição, por um lado, e o respeito pelo princípio da inalienabilidade e pela dimensão universal das coleções públicas francesas, por outro”, explica. O professor da UFSC acredita que a nova lei francesa pode servir de exemplo ou de parâmetro para a justiça patrimonial em outros países como o Brasil.
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O Laboratório Fator Humano, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP) do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), lançou um questionário para mapear aspectos que impactam o bem-estar e a saúde ocupacional das pessoas que trabalham na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
A iniciativa integra o projeto institucional “Avaliação e Gestão de Riscos Psicossociais Relacionados ao Trabalho na UFSC”, solicitado pela Secretaria de Planejamento e Orçamento (Seplan), com o objetivo de criar um sistema informatizado que dê suporte à coleta de dados, à análise e à gestão de relatórios, qualificando a tomada de decisão preventiva e o cuidado em saúde mental. O questionário pode ser acessado neste link.
A participação é voluntária e as orientações estão disponíveis no próprio formulário. As respostas serão tratadas de forma sigilosa pela equipe responsável, assegurando a confidencialidade das informações e o respeito à privacidade das pessoas participantes. As contribuições coletivas são fundamentais para o aperfeiçoamento do sistema e para o fortalecimento das ações institucionais de prevenção e promoção da saúde na UFSC.
Coordenado pelo professor Roberto Moraes Cruz, o Laboratório Fator Humano foi acionado pela Seplan em razão de sua expertise no desenvolvimento de métodos e ferramentas para avaliação e gestão de riscos psicossociais. O projeto ganha relevância diante das atualizações recentes da Norma Regulamentadora nº 01 (NR-01), que estabelece diretrizes de Segurança e Saúde no Trabalho (SST) e reforça a obrigatoriedade de gerenciamento de riscos ocupacionais — incluindo os de natureza psicossocial — por meio do Programa de Gerenciamento de Riscos (PGR).
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Professor, filósofo, antropólogo, escritor e poeta, o docente aposentado da UFSC Pedro Bertolino faleceu nesta terça-feira, 5 de maio, aos 85 anos. Ele foi um dos pioneiros nos estudos de Jean Paul-Sartre no Brasil e construiu sua carreira acadêmica junto ao Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Também graduado pela UFSC, Pedro foi fundador do Núcleo Castor – Estudos e Atividades em Existencialismo, o Nuca.
Pedro Bertolino nasceu em 1940, em Santo Amaro da Imperatriz. Aos 27 anos entrou para a Academia Catarinense de Letras, ocupando a cadeira nº 27, de Luís Delfino. Nesta época já fazia parte de grupos de atividades intelectuais e culturais. Em 1979 sua dissertação de mestrado em Filosofia, na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, estudou a ontologia em Sartre. Em parceria com psicólogas, aperfeiçoou a Metodologia Científica Existencialista de intervenção em Psicoterapia.
Aposentado em 1993, o professor dedicou-se a sistematizar a Psicologia Científica Existencialista expressa nas obras de Jean-Paul Sartre e seguiu atuando como professor no Processo de Formação em Psicologia Existencialista. Orientou e co-orientou diversas dissertações de mestrado e teses de doutorado, em várias áreas de conhecimento.
O docente publicou livros de poesia e de ensaios e foi roteirista de curtas-metragens premiados. Foi, também, colunista em jornais e crítico literário. “Sua partida deixa uma lacuna imensurável no pensamento intelectual e na cultura de Santa Catarina”, registra nota do Nuca.
A cerimônia de despedida ocorre até 11h30, na sala Esmeralda da Capela Vaticano, no bairro Itacorubi, em Florianópolis. Enlutada, a UFSC manifesta solidariedade aos familiares, colegas e amigos de Pedro Bertolino.
Com informações do Nuca

UFSC colaborou com o sistema público de saúde com a testagem de casos de coronavírus (Foto: Rafaella Whitaker)
O Arquivo Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa o lançamento do projeto “Vozes da Pandemia: Memórias Universitárias da Covid-19”, que tem como objetivo coletar depoimentos sobre os impactos humanos e emocionais vivenciados durante a pandemia do coronavírus no contexto universitário. Trata-se da primeira iniciativa de uma série de ações voltadas à preservação da memória social e institucional da Universidade.
“A proposta surge da constatação de que ainda são escassos os registros sistematizados sobre esse período nos arquivos e memoriais da Universidade, o que reforça a importância de sua documentação”, afirma a arquivista Silvia Cintra, que está à frente do projeto.
De acordo com ela, a iniciativa busca registrar experiências, percepções e transformações vividas por estudantes, docentes, técnicos universitários e trabalhadores terceirizados, contribuindo para a construção de uma memória coletiva sobre esse período histórico e para o desenvolvimento de futuras pesquisas.
Para participar, basta preencher um formulário estruturado com questões sobre o período pandêmico, após aceitar um termo de consentimento livre e esclarecido.
O projeto é resultado da tese “Marketing de Serviços de Informação: uma análise comparativa dos arquivos universitários no contexto português, espanhol e italiano”, desenvolvida por Silvia Cintra no âmbito do seu doutorado em Ciência da Informação da Universidade de Coimbra, em Portugal.
Registros
Entre março de 2020 e final de 2022, a Agência de Comunicação da UFSC (Agecom) produziu e divulgou cerca de 400 reportagens abordando as iniciativas e ações da Universidade, seus pesquisadores, professores e técnicos administrativos para o enfrentamento da pandemia.
Estão registradas desde campanhas educativas sobre como se proteger do vírus em atividades cotidianas, como a ida ao supermercado; orientações sobre cuidados com a saúde física e mental durante o período de isolamento social; pesquisas científicas sobre o coronavírus; confecção de EPI e desenvolvimento de equipamentos para atendimento médico; combate à desinformação; ações do Hospital Universitário durante a pandemia; iniciativas e ações solidárias da comunidade universitária e colaboração com o sistema de saúde pública para testagem de coronavírus e posteriormente vacinação da população.
Um síntese dessas iniciativas está disponível na página Ações da UFSC contra o coronavírus.
Após um ano de pandemia, a equipe da Agecom realizou uma série de reportagens mostrando como tinha sido a adaptação de professores, estudantes e servidores técnicos administrativos às novas modalidades de ensino e trabalho remoto. Essas matérias contêm alguns relatos pessoais dos desafios e das soluções encontradas pelas pessoas da comunidade universitária para enfrentar um cenário totalmente novo e desafiador de uma pandemia.
A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), divulgou a agenda de atividades formativas para 2026 do Programa de Formação Continuada (Profor), organizado pela CAAP-Prograd. A iniciativa é voltada a servidores docentes e técnico-administrativos (TAEs) da instituição e tem como objetivo promover o aperfeiçoamento pedagógico contínuo ao longo do ano. A programação reúne palestras, cursos e oficinas distribuídos em diferentes datas, horários e locais, conforme o cronograma disponível. As atividades são gratuitas, porém exigem inscrição prévia, que ocorre em períodos variados, durante o ano. Os interessados podem acessar o sistema de inscrições pelo link oficial: SGCAWeb | Programação Atual.
De acordo com a organização, os participantes terão direito a certificado, cuja carga horária varia conforme a duração de cada atividade. A agenda permanece em constante atualização, permitindo a inclusão de novas ações formativas conforme demandas identificadas no decorrer do ano letivo. O Profor tem como foco central fortalecer o desenvolvimento profissional dos servidores, contribuindo para o aprimoramento didático-pedagógico e para a qualificação das atividades de ensino, pesquisa e extensão. Entre seus objetivos estão também o incentivo ao debate sobre práticas docentes, a promoção da interdisciplinaridade e a reflexão crítica sobre processos educacionais, incluindo avaliação, mediação pedagógica e currículo.
Além disso, o programa busca desenvolver ações voltadas à inclusão, democratização e transformação da educação, abordando temas como permanência estudantil, evasão e reprovação. As atividades também contemplam a formação para funções de gestão e o apoio pedagógico, em articulação com programas institucionais como o de apoio aos estudantes. Mais informações podem ser obtidas no site oficial do programa Profor/UFSC, pelo e-mail: profor@contato.ufsc.br ou pelo telefone (48) 3721-8307 e pelo Guia programa de formação contínua UFSC
A equipe de coordenação do Projeto Cuidoteca UFSC lançou edital de inscrições para seleção das crianças que poderão participar do projeto. Neste semestre, são oferecidas 40 vagas para crianças de 4 a 10 anos de idade, filhos e filhas de estudantes, servidores técnico-administrativos, professores e trabalhadores contratados ou terceirizados que atuam na UFSC no período noturno. O serviço de cuidado será oferecido de segunda a sexta-feira, das 18h20 às 22h, no espaço físico do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI), localizado no campus da Trindade, em Florianópolis.
A Cuidoteca é um projeto viabilizado por uma parceria entre o Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS) e a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Visa oferecer um espaço acolhedor, seguro e inclusivo de cuidado às crianças cujos pais desenvolvem atividades no período noturno na UFSC.
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A Comissão Especial criada pelo Conselho Universitário para coordenar a elaboração das listas tríplices para os cargos de reitor(a) e vice-reitor(a) da UFSC publicou o edital para inscrição de interessados. As inscrições deverão ser realizadas exclusivamente no dia 22 de abril de 2026, presencialmente, no horário das 7h30 às 13h30, na Secretaria dos Órgãos Deliberativos Centrais, situada no térreo do Prédio I da Reitoria.
Os procedimentos para a efetivação da inscrição estão descritos no edital, bem como os anexos necessários.
De acordo com a Resolução Normativa 222/2026/CUn, poderão inscrever-se como candidatos às listas tríplices professores que se enquadrem em uma das seguintes condições:
I – ser docente integrante da Carreira do Magistério Superior, ocupante do cargo de professora/professor titular ou professora/professor associada/associado; ou
II – ser portadora/portador do título de doutora/doutor, neste caso independentemente do nível ou classe do cargo ocupado.
A inscrição será efetuada no dia 22 de abril de 2026, mediante requerimento à Comissão Especial. Após um prazo para impugnações, a homologação final das candidaturas deve ocorrer até as 18 horas do dia 28 de abril.
A sessão especial do Conselho Universitário para formação das listas tríplices será realizada no dia 29 de abril de 2026, às 14 horas. Apenas conselheiros votam, em escrutínio secreto com uso de cédulas de votação. A votação é única, isto é, cada conselheiro escolhe apenas um nome para cada cargo (de reitor e de vice-reitor(a).
As listas serão compostas pelos três primeiros nomes mais votados para cada cargo. O envio das listas tríplices para o Ministério da Educação (MEC) está programado para o dia 1º de maio de 2026.
A Pró-reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) alerta todos os servidores públicos federais ativos, inativos e pensionistas para necessidade de realizar a Validação Cadastral – Ciclo 2026. O prazo iniciou em 1º de abril e vai até 31 de maio de 2026. As validações e eventuais alterações de dados devem ser realizadas diretamente no aplicativo ou na versão web da plataforma SouGov.br.
Os servidores que ocupam cargos de chefia precisam fazer, além da validação pessoal, a validação de dados de sua equipe. Para tanto, será necessário confirmar a composição da equipe e marcar a opção “Não participa” na pergunta sobre a participação em Programa de Gestão de Desempenho (PGD).
“Solicita-se a observância do prazo para a realização da validação, tendo em vista sua obrigatoriedade e a importância da atualização correta dos dados cadastrais, que constituem a base do vínculo com a Administração Pública Federal”, destaca o ofício enviado pela Prodegesp aos servidores.
Antes de iniciar, o servidor poderá acessar um vídeo que explica como fazer a validação.
Quem precisar de esclarecimentos para acesso poderá entrar em contato com o Serviço de Recepção e Atendimento ao Servidor (SRAS) por meio do e-mail atendimento.pessoal@contato.ufsc.br ou pelo telefone (48) 3721-9240. Ou entrar em contato com a Divisão de Cadastro, do Departamento de Administração de Pessoal (DAP), pelo e-mail cadastro.dap@contato.ufsc.br.
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A Comissão Eleitoral de Entidades Representativas da UFSC (Comeleufsc) divulgou nesta terça feira, 14 de abril, os locais de votação do segundo turno da consulta informal para Reitoria da UFSC – gestão 2026/2030, que ocorre nesta quarta-feira, 15 de abril, das 8h às 21h.
A Comissão alerta que houve alterações em alguns locais de seções em relação ao primeiro turno e ainda pode haver outras mudanças.
Existem seções eleitorais em todos os campus fora da sede (Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville) e pelo menos 17 locais de votação no campus de Florianópolis, alguns com mais de uma urna.
Confira a lista dos locais das seções no site da Comeleufsc.
As chapas Mudar para Transformar e UFSC Unida irão disputar o segundo turno da Consulta Informal à Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na próxima quarta-feira, 15 de abril. A votação ocorre das 8h às 21h, com urnas eletrônicas em todos os centros de ensino, no Hospital Universitário e na Reitoria. Estudantes, professores e técnicos administrativos podem votar mediante apresentação de documento de identificação com foto. O cartão da UFSC também é aceito. Em todos os casos, a foto precisa estar reconhecível.
Estudantes e docentes votam em seus centros de ensino, assim como os técnicos que trabalham nesses locais. Quem estuda ou trabalha no Colégio de Aplicação e no Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) vota no CED. Técnicos do HU votam no HU, e técnicos que trabalham na Reitoria ou em órgãos suplementares votam na Reitoria, assim como os docentes que ocupam cargo de gestão.
Chapas candidatas
41 – Mudar para Transformar, composta por Amir Antônio Martins de Oliveira Júnior, reitor, e Felipa Rafaela Amadigi, vice.
52 – UFSC Unida, composta por Irineu Manoel de Souza, reitor, e Rodrigo Otávio Moretti-Pires, vice.
De acordo com o informe publicado pela Comissão Eleitoral Representativa de Entidades da UFSC (ComeleUFSC), “a apuração dos votos será realizada após o encerramento da votação, em local a ser definido, e o resultado será divulgado no mesmo dia pelos canais oficiais da Comissão Eleitoral”.
Outras informações na página da ComeleUFSC.
Em uma única foto, décadas de história e dedicação à Universidade Federal de Santa Catarina: o momento ficou registrado na cerimônia anual de homenagem a servidores docentes e técnico-administrativos em Educação aposentados da UFSC, que aconteceu na tarde de sexta-feira, 10 de abril, no auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos. A solenidade, promovida pela Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp), reconheceu 118 servidores da UFSC aposentados em 2025.
Os homenageados e seus familiares foram recebidos com café e apresentação musical do estudante Rafael Vieira, no hall do auditório Garapuvu. Antes do início da cerimônia, cada um dos aposentados recebeu um certificado da Universidade. O evento contou com a presença de autoridades e representantes do Sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina (Apufsc-Sindical), do Sindicato dos Trabalhadores em Educação da UFSC (Sintufsc) e membros da comunidade universitária.
Foram chamadas para compor a mesa a pró-reitora da Prodegesp Sandra Carrieri, a Diretora do Departamento de Administração de Pessoal, Emanuella Kátia da Conceição dos Santos, a servidora Michele Medeiros, que representou a coordenadora da Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (Neti/Unapi), Cláudia Priscila Chupel dos Santos, e a presidente da Associação de Aposentados e Pensionistas da UFSC (Apopen), Maria do Carmo Silveira Raitz.
Ao abrir a solenidade, o reitor Irineu Manoel de Souza revelou que um dos segredos da UFSC para se manter entre as quatro maiores universidades federais do país é o trabalho de seus servidores ativos e aposentados. “O momento é de agradecer por tudo que fizeram pela instituição”, concluiu.
Os homenageados receberam agradecimentos da pró-Reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Sandra Carrieri, que descreveu o evento como reconhecimento ao legado, comprometimento e zelo dos servidores com a Universidade. A Diretora do Departamento de Administração de Pessoal, Emanuella Kátia da Conceição dos Santos, lembrou que cada um dos veteranos deixou sua marca na UFSC. Na oportunidade, Emanuella também foi homenageada por seu trabalho na gestão de pessoas da UFSC.
Representando a Coordenadora do Neti/Unapi, Cláudia Priscila Chupel dos Santos, a servidora Michele Medeiros convidou os aposentados a continuarem sua contribuição com a UFSC como voluntários ou participantes das atividades de extensão. A presidenta da Apopen, Maria do Carmo Silveira Raitz, destacou a importância de continuar em atividade nesta nova etapa da vida.
Após a reunião para a foto oficial do evento, os aposentados assistiram à apresentação do Coral da UFSC e à performance da Companhia de Dança da Universidade. A cerimônia encerrou com um vídeo especial em homenagem aos aposentados presentes, que foram convidados para um lanche servido no hall do auditório.

Pessoas aptas a votar devem conferir seus nomes nas listas e informar à Comeleufsc qualquer divergência (Foto: Gustavo Diehl / Agecom UFSC)
A Comissão Eleitoral Representativa de Entidades da UFSC (Comeleufsc) divulgou nesta quarta-feira, 8 de abril, as listas de eleitores aptos a participar do segundo turno da consulta informal à comunidade universitária para indicação de nomes aos cargos de reitor e vice-reitor(a) da Universidade.
As listas estão separadas por categoria (estudante, docente e técnico-administrativo) e podem ser consultadas no site da Comeleufsc. O segundo turno da consulta, após alteração no calendário, ocorrerá no dia 15 de abril, das 8h às 21h, com votação presencial em urnas eletrônicas emprestadas pelo Tribunal Regional Eleitoral (TRE).
Assim como no primeiro turno, estão aptos a votar:
I – os servidores docentes e técnico administrativos em educação da Universidade Federal de Santa Catarina, integrantes das respectivas carreiras e que constem do cadastro de pessoal ativo, até 30 (trinta) dias anteriores ao primeiro turno do processo eleitoral;
II – os estudantes de graduação e pós-graduação (mestrado e doutorado) com matrícula ativa até 30 (trinta) dias anteriores ao primeiro turno do processo eleitoral.
Também poderão participar estudantes do Colégio de Aplicação maiores de 16 anos que tenham completado a idade mínima até 30 (trinta) dias antes do primeiro turno do processo eleitoral, realizado em 1º de abril.
No entanto, professores substitutos ou voluntários e estudantes de pós-mestrado ou pós-doutorado não estão aptos a votar, esclarece a Comissão.
Qualquer divergência constatada nas listas de votantes – como a ausência de pessoas aptas a votar – deve ser comunicada formalmente à Comeleufsc, por meio do e-mail comeleufsc2026@gmail.com, até as 12h do dia 10 de abril de 2026.
A comunicação de divergência deve conter, no campo “assunto” do e-mail, a seguinte frase: solicitação de inclusão de nome na lista de aptos a votar no 2º turno.
De acordo com o informe publicado, “a apuração dos votos será realizada após o encerramento da votação, em local a ser definido, e o resultado será divulgado no mesmo dia pelos canais oficiais da Comissão Eleitoral”.