Notícias da UFSC

Darlisom Sousa Ferreira, premiado na categoria Mérito Científico, na 30° edição do Prêmio Jovem Cientista. Reprodução: PEN/UFSC

Darlisom Sousa Ferreira, egresso do doutorado e pesquisador de pós-doutorado do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (PEN/UFSC), foi premiado na categoria Mérito Científico, na 30° edição do Prêmio Jovem Cientista.  A cerimônia ocorreu em Brasília, em 12 de fevereiro, com a presença da ministra da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos.

De acordo com a premiação, a indicação de Darlisom Ferreira ao título na categoria Mérito Científico é resultado de qualificação, experiência, capacidade de formação de pesquisadores e produção científica, especialmente em áreas relacionadas à Conectividade e Inclusão Digital. Ele foi o primeiro enfermeiro a receber a premiação, segundo o Departamento de Enfermagem da UFSC. 

Darlisom Sousa Ferreira é docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública da da Universidade do Estado do Amazonas (ProEnSP/UEA), pró-reitor de Extensão e Assuntos Comunitários da UEA e  coordenador local do Doutorado Interinstitucional em Enfermagem UFSC-UEA. Sua tese de doutorado Práxis educativa de enfermeiros na Estratégia Saúde da Família: do real conceptualizado à inovação tecnológica, sob a orientação da professora Flávia Regina Souza Ramos, propõe um marco conceitual e a prototipação de um aplicativo móvel para a práxis educativa de enfermeiros na Estratégia Saúde da Família. “Gosto de pesquisa-ação, pesquisa participante, metodologias grupais e, a partir delas, produzir conhecimento. Minha paixão é a pesquisa qualitativa, participativa com os sujeitos (para eles e com eles)”, afirma Darlisom.

O Prêmio Jovem Cientista é uma iniciativa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), em parceria com a Fundação Roberto Marinho, com o apoio de mídia da Editora Globo, do Canal Futura e patrocínio da Shell. O Prêmio Jovem Cientista impulsiona a pesquisa no país e investe em estudantes e jovens pesquisadores que procuram inovar na solução dos desafios da sociedade brasileira. A primeira edição do Prêmio Jovem Cientista aconteceu em 1981, com o tema Telecomunicações. A cada edição do Prêmio Jovem Cientista é indicado um tema importante para o desenvolvimento científico e tecnológico, com prioridade nacional, que atenda às políticas públicas do governo federal e seja de relevância para a sociedade brasileira.

Criança utilizando o suporte para videogame hospitalar. Fotos: Carolina Campagnollo

Um suporte hospitalar para videogame foi desenvolvido para contribuir no cuidado e na hospitalização de crianças e adolescentes no Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC). O trabalho surgiu a partir da tese de doutorado de Carolina Campagnollo, no Programa de Pós-Graduação em Gestão do Cuidado em Enfermagem da UFSC, intitulada Desenvolvimento de um suporte hospitalar para videogame: contribuições para o cuidado de enfermagem de crianças e adolescentes hospitalizados.

O suporte para videogame hospitalar possui monitor, console, controles e jogos. Ele foi projetado para ajudar a evitar que os equipamentos se percam e para que a equipe possa transportá-lo facilmente entre as salas. A utilização do produto permitiu o acesso a equipamentos de jogos interativos que proporcionam entretenimento a crianças e adolescentes durante o período de hospitalização.

De acordo com a idealizadora do projeto, as crianças que utilizaram o suporte relataram uma melhora em sua experiência de internação hospitalar, ajudando-as a ficarem mais alegres, confiantes e distraídas. 
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Neide Knihs, enfermeira do HU e professora do curso de Enfermagem da UFSC.

Uma reportagem da Folha de S. Paulo publicada no dia 19 de outubro abordou todas as etapas e os profissionais envolvidos nos processos de doação e transplante de órgãos no Brasil. Conforme informa o texto, foram entrevistadas “três pessoas que trabalham em diferentes momentos desse fluxo: uma enfermeira especialista em acolher famílias de potenciais doadores, um motorista de ambulância de um hospital cardíaco e uma cirurgiã especializada em transplantes.”

Entre esses profissionais está Neide da Silva Knihs, 52 anos, que é professora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e enfermeira do Hospital Universitário (HU/UFSC). Knihs ajudou a implementar sistemas de qualidade nas centrais estaduais de transplantes do Paraná e de Santa Catarina e participou da criação de serviços de transplante em dois hospitais.
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O Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN) e o  Laboratório de Pesquisa, Ensino e Tecnologia sobre Saúde, Enfermagem e Reabilitação (RE(HABILITAR)) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem o I Congresso Brasileiro de Enfermagem de Reabilitação. O evento tem como temática central Perspectivas e desafios da Enfermagem de Reabilitação no Brasil: construindo o caminho e receberá palestrantes do Brasil, México, Espanha e Portugal.  A iniciativa é feita com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

O evento ocorrerá no Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UFSC, no Campus de Florianópolis, de 19 a 21 de setembro, das 9h às 19h. As inscrições variam conforme o lote, nos valores de R$ 100 a R$ 300, e podem ser feitas pelo site até o primeiro dia do congresso. 

O primeiro dia de evento contará com workshops teórico-prático. A submissão de trabalhos está aberta até 2 de agosto, para apresentações nas modalidades e-pôster e oral. Os trabalhos aprovados serão publicados nos anais do evento e os três primeiros lugares de cada modalidade serão premiados.

Mais informações estão disponíveis no Instagram  e no site do congresso.

Durante o 29º Congresso Nacional de Pós-Graduandos, realizado entre 12 e 14 de julho em Belo Horizonte (MG), o projeto Formação de Conselheiros para a Vigilância em Saúde no SUS foi destaque na Mostra Científica, conquistando o primeiro lugar na votação popular. O trabalho, de autoria de Rosani Ramos Machado, Felipa Rafaela Amadigi, Denise Elvira Pires de Pires e Vitória Davi Marzola (relatora), foi idealizado pelas professoras do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e realizado com o apoio do Programa Nacional de Vigilância em Saúde (PNVS).

O projeto, desenvolvido pelas docentes desde 2015 como uma atividade de extensão na Universidade, alcançou centenas de pessoas e contribuiu para o Controle Social do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil. “Foi um prazer imenso levar esse projeto incrível para que todo o país pudesse conhecê-lo, incentivando a pesquisa, a extensão e a iniciação científica”, disse a pós-graduanda Vitória Davi Marzola, do Programa de Pós Graduação em Enfermagem.
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A professora Valéria Sparapani, do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lançou o livro As Aventuras de Alícia no Mundo da Hiperglicemia. A obra conta a história de uma garota que vive com diabetes tipo 1 e tem dificuldades de manejar sua glicemia. Inspirado no filme Divertida Mente, o livro utiliza personagens fictícios para explicar o conceito e a gestão da hiperglicemia, prevenindo complicações como a cetoacidose diabética, uma condição que ocorre quando não há insulina suficiente no corpo.

Com o apoio da Pró-reitoria de Extensão (Proex) da UFSC, As Aventuras de Alícia… foi elaborado com base em estudos na área do diabetes e de metodologias de aprendizagem, validado por especialistas em educação em diabetes de todas as regiões do Brasil. Tem como objetivo fornecer, com linguagem simples e de forma lúdica, conhecimento sobre a doença para crianças, adolescentes e seus responsáveis. O livro possui 29 páginas ilustradas, com atividades interativas no final para fixar o aprendizado, podendo ser usado em consultórios, enfermarias, ambulatórios de atendimento, em casa com a família e nas escolas.

A professora Valéria é  coordenadora o projeto de extensão Grupo de Estudos e Educação em Diabetes Infantil desde 2018 e possui experiência de mais de 20 anos no cuidado e pesquisas na temática do diabetes tipo 1. Seu trabalho tem como foco o desenvolvimento de materiais educativos para crianças e adolescentes com diabetes. Uma de suas pesquisas em andamento é finalização do videogame Os Heróis do Diabetes, que tem como foco o autocuidado do diabetes por crianças e jovens. Segundo a professora, “os recursos lúdicos são ferramentas essenciais na educação em diabetes desta clientela, pois são capazes de transmitir conhecimentos e auxiliar na mudança de comportamentos enquanto a criança/adolescente brinca”.

Interessados podem saber mais informações e adquirir o livro, disponível nas versões impressa e digital, por meio do link.

Em sua primeira avaliação no ranking, Odontologia aparece entre os 100 mais bem colocados. Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

O curso de Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está entre os 100 melhores do mundo, segundo a edição anual do ranking QS World University Rankings by Subject. O levantamento da Quacquarelli Symonds, empresa internacional especializada em análise de ensino superior, mostra que a Odontologia é uma das áreas mais fortes nos cursos brasileiros. As citações a graduações da UFSC no ranking somam 13 entre os top 500.

Esta foi a primeira vez que a Odontologia da UFSC foi avaliada pelo ranking e estreou ocupando um lugar no bloco classificatório entre as colocações 51-100 na escala global (depois da 50ª posição, o ranqueamento ocorre por intervalos). Além da UFSC, outras seis instituições do país compõem o top 100 na área da Odontologia: Universidade de São Paulo (USP), no 13º lugar; Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), no 23º; Universidade Estadual Paulista (Unesp), 36º; Universidade Federal do Rio Grande Do Sul (UFRGS), 50º; e Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Universidade Federal de Pelotas (UFPel), também no intervalo 51-100.

O curso de Enfermagem da UFSC também se destacou no levantamento, ficando entre os 200 mais bem colocados no ranking mundial, no intervalo 151-200. Há ainda outras áreas de estudo em que os cursos de graduação se sobressaíram: Arquitetura (intervalo 201-240); Linguística, Agricultura, Engenharia Mecânica e Aeronáutica (201-250); Arqueologia, Engenharia Elétrica e Eletrônica (251-300), entre outros.
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A revista científica Texto & Contexto Enfermagem anunciou o lançamento do seu blog oficial. Concebido como uma extensão dinâmica de sua plataforma de publicação científica, o blog é destinado a criar um espaço interativo e envolvente para pesquisadores, acadêmicos e leitores. O espaço oferece textos sobre os artigos publicados na Texto & Contexto Enfermagem em uma linguagem mais acessível.

Para a professora Elisiane Lorenzini, editora da revista e do blog, ele “assume um papel relevante por se constituir em uma estratégia de tradução do conhecimento científico para a comunidade em geral”. Ela também destaca que isso aumenta a visibilidade da própria produção científica da revista dentro da comunidade acadêmica.

Em 2022, a Revista do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (PEN/UFSC), Texto & Contexto Enfermagem, foi contemplada no Programa de Apoio e Incentivo à Consolidação de Periódicos Científicos da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (FAPESC). A partir dele, foi possível desenvolver o blog.
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Foto: divulgação

Estudos desenvolvidos por pesquisadoras e estudantes do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram premiadas em dois eventos realizados em São Paulo, de 7 a 10 de novembro: o 16º Congresso Brasileiro de Enfermagem em Centro Cirúrgico, Recuperação Anestésica e Centro de Material e Esterilização (SOCECC) e o 1º International Congress of Perioperatove Nursing,

O estudo Simulação virtual em cenários ramificados: tecnologia interativa no ensino da segurança cirúrgica ficou em 1º lugar na categoria E-pôster destaque científico. Já a pesquisa História em quadrinhos em segurança cirúrgica: desenvolvimento de tecnologia educacional recebeu menção honrosa na categoria Oral.

Os dois trabalhos tiveram como foco o desenvolvimento tecnológico de soluções educacionais para fortalecimento da cultura de segurança do paciente em instituições de saúde, que podem ser usados para formação ou como estratégia de educação permanente. As pesquisas tiveram o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc), do Laboratório de Produção, Inovação e Pesquisa em Tecnologias e Informática em Saúde e Enfermagem da UFSC (Lapetec/Giate) e da Rede Brasileira de Enfermagem em Segurança do Paciente (Rebraensp) Núcleo Florianópolis.

“O reconhecimento dos estudos reforça a importância do desenvolvimento tecnológico baseado em modelos metodológicos robustos, que sustentem uma aplicação fundamentada, segura e inovadora na área da saúde”, afirma Ana Graziela Alvarez, professora do curso de Enfermagem e primeira autora dos dois trabalhos. Alvarez também integra o Programa de Pós-Graduação em Informática em Saúde (PPGINFOS/UFSC).

Mais informações sobre as pesquisas pelo e-mail simulacaovirtual@ufsc.br, pelo Instagram ou pelo site do projeto.

Foto: divulgação

O Laboratório de Produção, Inovação e Pesquisa em Tecnologias e Informática em Saúde e Enfermagem está com inscrições abertas para o curso Simulação virtual interativa em cenários ramificados, gratuito, online e voltado para profissionais da Enfermagem. A atividade ocorre de 23 de outubro a 30 de novembro e faz parte do macro projeto de pesquisa intitulado Simulação digital interativa para promoção da segurança do paciente em situações críticas de cuidado em saúde e enfermagem, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc). As inscrições podem ser feitas no link, até a próxima segunda, 23 de outubro.

Com carga horária de 40 horas/aula, o curso ocorrerá de modo remoto, via Moodle Grupos UFSC, contando com encontros síncronos (gravados) e videoaulas. “O desenvolvimento de tecnologias educacionais, aplicáveis na educação permanente e formação profissional tem potencial de colaboração para o fortalecimento da cultura de segurança do paciente, o que resulta na melhoria dos cuidados em saúde, com uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem baseada nos fundamentos da aprendizagem experiencial”, aponta a professora Ana Graziela Alvarez, do departamento de Enfermagem.

Segundo ela, as simulações introduzem elementos da vida real, como tempo, estresse, trabalho em equipe, comunicação, uso de equipamentos, tomada de decisão, entre outros, constituindo uma oportunidade para treinamento de equipes de enfermagem em diferentes requisitos de desempenho relacionados à prática segura, a partir de ambientes simulados seguros e acolhedores, segundo a Organização Mundial da Saúde. “As simulações virtuais em cenários ramificados são estratégias educacionais online que podem ser aplicadas na educação permanente em saúde, permitindo maior abrangência e comodidade de acesso em qualquer local ou tempo”.

Ainda, de acordo com a professora, as simulações podem reduzir os riscos na interação com pacientes, por meio da aprendizagem experiencial a partir de cenário simulado sistematizado e realista, qualificando assim o cuidado na vida real e permitindo a construção de conhecimento e desenvolvimento das mais diversas competências, habilidades e atitudes voltadas para uma cultura de segurança mais positiva.

Letícia Fumagalli durante atendimento em unidade de saúde do município de Videira (SC).

“Minha motivação para humanizar a coleta do exame citopatológico não foi meramente um sentimento de  ‘amor’, ‘empatia’, mas sim o inconformismo.” É dessa forma que a enfermeira Leticia Fumagalli da Silva descreve o que foi o ponto de partida para sua pesquisa de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Gestão do Cuidado em Enfermagem na Universidade Federal de Santa Catarina (PPGPENF/UFSC). Letícia concluiu o trabalho no segundo semestre de 2022 e sua dissertação está disponível on-line no site da Biblioteca Universitária. Sua pesquisa, orientada pela professora Marli Terezinha Stein Backes, líder do Laboratório de Pesquisa, Tecnologia e Inovação em Enfermagem na Saúde da Mulher e do Recém-nascido (GRUPESMUR/UFSC), conseguiu demonstrar que uma abordagem humanizada dos profissionais da saúde traz resultados muito positivos para a saúde da mulher.

Enfermeira do município de Videira (SC) desde 2013, Letícia passou a ser responsável pela coleta do exame citopatológico do colo uterino – conhecido popularmente como “preventivo” ou “Papanicolau” – em meados de 2018, quando integrou a equipe multiprofissional de Estratégia Saúde da Família (ESF). O exame é um importante recurso para diagnosticar e prevenir o câncer de colo de útero (CCU), doença comum em mulheres acima de 25 anos que já tiveram atividade sexual. Para esse público, o Instituto Nacional do Câncer (INCA) recomenda que sejam realizados dois primeiros exames com o intervalo de um ano entre eles e, caso os resultados de ambos sejam normais, os exames seguintes devem ser realizados a cada três anos.

Essa recomendação, entretanto, não era seguida pela maioria das mulheres que Letícia atendia. “Quando perguntava qual havia sido o ano da última coleta, elas me respondiam: 2011, 2013, 2014… Observei que havia um intervalo muito grande entre uma coleta e outra. E isso começou a chamar minha atenção. Então, além de perguntar ‘qual foi o ano da última coleta?’, passei a perguntar também ‘por que a senhora demorou tanto tempo pra voltar?’ E uma pergunta tão simples abriu um caminho com respostas que eu nem poderia imaginar.”
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Grupo de Trabalho teve primeira reunião nesta quinta-feira, 29 de junho. Foto: Divulgação)

A professora Helena Moraes Cortes, do Departamento de Enfermagem da UFSC, passou a integrar, em junho, um Grupo de Trabalho (GT) da Secretaria de Atenção Especializada à Saúde do Ministério da Saúde (SAES/MS), especificamente para reelaborar a proposta de cuidado para pessoas trans no âmbito do SUS. 

O GT irá rever a Portaria do Processo Transexualizador, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). “É uma das portarias mais potentes do SUS, e que merece, de fato, uma revisão ampla, para evoluir e consolidar essa política de cuidados trans específicos”, explica Helena. A Portaria, criada em 2008, foi revisada em 2013, e agora passará por nova avaliação.

Além da revisão da Portaria, o GT deverá sugerir políticas para o aprimoramento dos fluxos assistenciais e melhorias do processo decisório, os quais embasarão as ações de aperfeiçoamento da Política de Saúde direcionadas à população trans por meio de uma linha de cuidado. A primeira reunião do GT foi em 29 de junho. O GT é formado por cerca de 30 pessoas, incluindo pesquisadores, trabalhadores da saúde, membros do movimento social. 
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O projeto de extensão “Empoderando-se: Saúde e Segurança Feminina” se propõe a ensinar técnicas de autodefesa para mulheres, fortalecimento físico e psicológico, buscando elevar a autoestima, a retomada da dignidade, o bem-estar emocional e o equilíbrio da saúde mental. O projeto é coordenado pela professora Helena Cortes, do departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com aulas ministradas pelo professor de artes marciais Sérgio Raulino e a participação de outras convidadas externas.

As inscrições são gratuitas e devem ser feitas neste link até o dia 2 de agosto. Serão oferecidas 40 vagas, exclusivas para mulheres (cis e trans) entre 18 e 70 anos, da comunidade interna e externa à UFSC. 
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O livro Gestão em Enfermagem e Saúde é a mais recente publicação do Laboratório de Pesquisa, Tecnologia e Inovação em Políticas e Gestão do Cuidado e da Educação em Enfermagem e Saúde (Gepades) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Foi organizado pelos professores José Luís Guedes dos Santos, Gabriela Marcellino de Melo Lanzoni e Alacoque Lorenzini Erdmann, líderes do laboratório. A obra é composta por 21 capítulos que contemplam as diferentes dimensões da atuação do enfermeiro na gestão dos serviços de saúde, a partir de uma perspectiva teórico-prática. Além de professores e estudantes da UFSC, o livro conta com a participação de representantes de outras 10 instituições nacionais de ensino.

O e-book está disponível online, de forma gratuita. Os custos editoriais foram integralmente cobertos pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFSC, através do Proex-Capes. O e-book pode ser acessado neste link.

Os cinco primeiros capítulos da obra apresentam referenciais teóricos e conceitos que dão sustentação à prática gerencial em enfermagem e saúde: teorias da administração, complexidade, pensamento lean, gestão participativa e cogestão e planejamento. O sexto capítulo contextualiza o panorama do sistema de saúde e a força de trabalho da Enfermagem no Brasil. Na sequência, são apresentadas as competências e/ou os instrumentos gerenciais do enfermeiro em oito capítulos: gestão de pessoas, dimensionamento de pessoal, sistemas de classificação de pacientes, liderança, tomada de decisão, empreendedorismo e educação permanente.

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O Programa de Pós-Graduação em Gestão do Cuidado em Enfermagem abre inscrições para o processo seletivo do Doutorado Profissional, com cinco vagas disponíveis. As inscrições estão abertas desde 20 de abril e seguem até 20 de maio. Podem inscrever-se enfermeiras e enfermeiros com registro no Conselho Regional de Enfermagem e as inscrições são gratuitas.

O Edital inclui as vagas para ações afirmativas, as quais são uma vaga para pretos, pardos, indígenas e uma vaga para pessoas com deficiências (PCD) e outras categorias de vulnerabilidade social (CVS) definidas no edital como: quilombola, transgênero, transexual ou travesti. As inscrições devem ser feitas por meio deste formulário.

O resultado final do processo seletivo será divulgado em 19 de julho, caso não haja alteração de cronograma. O ingresso está previsto para o segundo semestre de 2023, entre julho e agosto.

Mais informações:
Site do Programa
E-mail
(48) 3721-4164
Edital
Link para inscrições

Docentes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançaram o e-book Gestão do cuidado de Enfermagem no enfrentamento da pandemia de Covid-19 em hospitais universitários brasileiros. A publicação é assinada pelos professores José Luís Guedes dos Santos e Alacoque Lorenzini Erdmann, do Departamento de Enfermagem, e é vinculada ao Laboratório de Pesquisa, Tecnologia e Inovação em Políticas e Gestão do Cuidado e da Educação em Enfermagem e Saúde (Gepades) e ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFSC.

O objetivo principal da obra foi apresentar experiências exitosas desenvolvidas por enfermeiros e gestores dos hospitais universitários na gestão do cuidado de enfermagem no enfrentamento da pandemia.

O trabalho foi elaborada a partir do desenvolvimento do projeto de pesquisa multicêntrica intitulado Avaliação do cuidado de enfermagem a pacientes com Covid-19 em hospitais universitários brasileiros, financiado pela Chamada MCTIC/CNPq/FNDCT/MS/SCTIE/Decit nº 07/2020 – Pesquisas para enfrentamento da Covid-19, suas consequências e outras síndromes respiratórias agudas graves, e pelo Edital de chamada pública nº 005/2020 – Adesão da FAPESC à chamada pública MCTIC/CNPq/FNDCT/MS/SCTIE/Decit nº 07/2020.

O e-book está disponível neste link.

O projeto Enfermagem Dermatológica em Condições Crônicas de Saúde (EDCCS) realizou, ao longo de 2022, encontros mensais do projeto Café com Ciência. Nesta quinta-feira, dia 15 de dezembro, ocorre o XXII Café com Ciência: Papel do enfermeiro no Centro de Tratamento de Queimados (CTQ), o último desse ano. As reuniões têm o intuito de propor um momento de discussão e compartilhamento de conhecimentos relacionados à prevenção, tratamento e cicatrização de feridas.

O evento começará às 18h na plataforma Google Meet e disponibilizará certificado de 2 horas aos participantes. Os interessados deverão se inscrever gratuitamente via Sistema de Inscrições UFSC, até a data do encontro. Para aprofundamento da temática desse mês, o Café com Ciência trouxe como convidada a enfermeira Elisângela Flauzino, mestre em Ciências da Saúde e coordenadora no Centro de Tratamento de Queimados de Londrina.

Para mais informações, acesse o Instagram do EDCCS.

A Revista Texto & Contexto – Enfermagem, do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comemora três décadas em 2022. Para celebrar a data, a publicação promoverá o evento História, desafios, perspectivas futuras, nos dias 19 e 20 de setembro, com transmissão pelo canal da revista no YouTube. Os interessados podem se inscrever neste link.

Haverá atividades em formato on-line e presencial. A programação completa pode ser acessada no site da Revista.

Mais informações pelo e-mail textoecontexto@contato.ufsc.br.

O projeto de extensão Enfermagem Dermatológica em Condições Crônicas de Saúde (EDCCS) e o Laboratório de Pesquisas e Tecnologias em Enfermagem e Saúde a Pessoas em Condição Crônica (Nucron) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem, entre os dias 20 e 22 de junho, um evento com o tema Enfermagem na estética e no cuidado com a pele: prevenção, avaliação e tratamento. A iniciativa terá transmissão pelo canal do Nucron no Youtube.

O evento tem como objetivo disseminar informações sobre prevenção, avaliação, tratamento a partir da experiência de quem cuida e têm ampla experiência nestas duas áreas de cuidados em saúde. Nos dias da ação, serão ministradas palestras nas duas áreas e serão organizados momentos de conversas e troca de ideias sobre cada assunto abordado, comm participação de enfermeiros estetas, dentista, biólogo, esteticista e enfermeiros especialistas em dermatologia.

As inscrições podem ser feitas neste link.

A Coordenação de Convênios e Intercâmbios do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou o The International Nurse Podcast, com o objetivo de promover a internacionalização por meio do compartilhamento de experiências de aproximação com redes de pesquisa internacionais, desenvolvimento de projetos, publicações multicêntricas e outras incursões internacionais de alunos e professores do Programa. A cada novo episódio, o podcast recebe doutores e mestres para conversar sobre experiências de internacionalização no Ensino Superior.

Concebido pela professora Elisiane Lorenzini e pela estudante Michelle Mariah Malkiewiez, o podcast já está em seu sexto episódio e pode ser ouvido pelo Spotify.

A Editora da UFSC (EdUFSC) acaba de lançar o e-book Promoção da saúde: experiências exitosas em diferentes cenários, organizado pelas professoras de Enfermagem Ivonete Teresinha Schülter Buss Heidemann, da UFSC, Jeane Barros de Souza Lima e Valéria Silvana Faganello Madureira, ambas da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). A obra visa compartilhar experiências promotoras de saúde, realizadas em diversos cenários e em diferentes pontos do Brasil. O pano de fundo de todas elas é formado pelas concepções fundamentais da promoção da saúde que, estendendo-se para além do indivíduo, inclui políticas públicas saudáveis, criação de ambientes favoráveis, reforço da ação comunitária e reorientação dos serviços de saúde.

O livro está à venda na plataforma da FGV Editora por R$26,00. A EdUFSC também oferece mais mais de 70 e-books gratuitos em sua estante aberta.

O Grupo de Enfermagem Dermatológica em Condições Crônicas de Saúde (EDCCS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove uma nova edição do Café com Ciência nesta quinta-feira, 21 de outubro. Com o tema Sem pressão: aplicativo com orientações para identificação, estadiamento e prevenção de lesões por pressão, o encontro ocorre das 16h às 17h30 pela plataforma Google Meet.

O evento contará com a participação da enfermeira estomaterapeuta Rosana Siqueira Campos. Mestre em Ciência, Tecnologia e Gestão Aplicadas à Regeneração Tecidual pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Rosana também é especialista em Neonatologia, laserterapeuta, aromaterapeuta e mestre reikiana.

Para participar é necessário realizar a inscrição até a data da atividade e aguardar o envio, por e-mail, do link para a videoconferência. São disponibilizadas 70 vagas. Os participantes terão direito a certificado de duas horas.

Café com Ciência

O Café com Ciência tem o objetivo de propor um momento de discussão e compartilhamento de conhecimento. Os encontros são quinzenais, e, em cada um deles, é abordado um tema relacionado com os cuidados com a pele.

Mais informações pelo Instagram do EDCCS.

O Programa de Extensão Agir e Educar (em)frente o Diabetes mellitus recebe inscrições para o curso de extensão “Pé Diabético – Conceitos e Cuidados”. O projeto é coordenado pela professora Laura Cavalcanti de Farias Brehmer em parceria com as professoras Luciana Martins da Rosa, Melissa Orlandi Honório Locks e Gisele Cristina Manfrini, do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina, e conta também com o apoio do (Núcleo de Estudos da Terceira Idade (NETI/UFSC).

O curso é dirigido a pessoas com mais de 50 anos, com Diabetes  e/ou com familiares com Diabetes.  Serão três encontros às quintas-feiras (30/09, 07/10 e 14/10), das 14h às 18h. As inscrições devem ser feitas aqui.

Para mais informações, acesse a página do NETI ou a página de inscrições. Dúvidas pode ser esclarecidas pelo e-mail laura.brehemr@ufsc.br.

A enfermeira Michele Dotto atua na Unidade de Oncologia e Hematologia do HU-UFSC. Foto: Sinval Paulino

O Dia Mundial de Conscientização sobre Linfomas é celebrado anualmente em 15 de setembro. Como o próprio nome sugere, o principal objetivo dessa data é conscientizar a população sobre a importância de identificar precocemente os sintomas do linfoma, ajudando a facilitar o seu tratamento, além de ressaltar a importância do atendimento humanizado, do respeito aos familiares e da necessidade de apoio afetivo por parte da equipe de saúde.

Com 19 anos de atuação nesta área no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh), a enfermeira da Unidade de Oncologia e Hematologia Michele Dotto explicou, nesta entrevista, um pouco sobre a doença e como é o atendimento para os pacientes no hospital.

O que caracteriza o linfoma?

O linfoma é um tipo de câncer que afeta as células de defesa do corpo. Existem diferentes tipos de linfoma, mas os principais sinais de alerta da manifestação da doença são: perda de peso/emagrecimento repentino, sudorese noturna, febre, aparecimento de gânglios aumentados (principalmente na região do pescoço, axilas, abdômen), dor importante e persistente no peito, estômago, abdômen.  É muito importante sempre buscar atendimento médico para avaliação, pois o diagnóstico precoce é fundamental.
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O Laboratório de Pesquisas em História do Conhecimento em Enfermagem e Saúde da Universidade Federal de Santa Catarina (GEHCES/UFSC) e o Grupo de Trabalho Memória (GT Memória) estão participando de uma campanha do Conselho Nacional de Saúde (CNS) pela valorização e proteção dos/das profissionais da saúde. Os pesquisadores produziram o vídeo “Eu Enfermagem – Proteger o Trabalhador e a Trabalhadora é Proteger o Brasil“, que ficou em primeiro lugar na seleção e agora está no Canal do CNS no YouTube.

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