Notícias da UFSC

Curso ministrado por integrantes do Labtrans em Sergipe. Foto: Divulgação.

Integrantes da equipe do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação para o Trânsito do Laboratório de Transportes e Logística da Universidade Federal de Santa Catarina (NEPET/LabTrans/UFSC) estiveram em Sergipe, onde realizaram formações do Programa Conexão DNIT para professores e gestores escolares nos municípios de Laranjeiras e Maruim. Os pesquisadores do LabTrans Flavio De Mori e Jorge Luiz da Silva Hermenegildo atuaram em parceira com o Departamento Nacional de Infraestrutura e Transporte (DNIT).

“Melhor do que estarmos preparados para usufruir da infraestrutura de trânsito, é prepararmos nossos filhos e nossos alunos porque a palavra da criança muda comportamento”, destacou o superintendente regional do DNIT em Sergipe, Halpher Luiggi Monico Rosa. Ele citou o uso da faixa e passarelas e respeito à sinalização como exemplos da interação dos filhos com os pais no trânsito.

A equipe do NEPET retornou animada com as perspectivas futuras da parceria e orgulhosa por contribuir para um movimento que valoriza a vida por meio da implementação do Programa Conexão DNIT na rede de ensino dos municípios sergipanos.

A Comissão de Confiabilidade Informacional e Combate à Desinformação no Ambiente Digital (Cidad), projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), acaba de abrir as inscrições para o curso Filosofia da Informação: Sociedade, Mente e Signos. A nova edição atualiza a discussão sobre a informação e suas interfaces com tecnologia, filosofia, comunicação, cognição e sociedade.

O curso possui carga horária total de 20h, é gratuito, tem emissão de certificados (por módulo ou pelo curso completo) e é aberto a toda comunidade. As inscrições vão até o dia 12 de abril por meio deste formulário.

O curso oferece duas turmas, uma no horário matutino (segundas e terças, das 10h às 12h) e outra no horário noturno (quartas e quintas, das 19h às 21h), com os encontros acontecendo de abril a junho. São quatro módulos e oito aulas no total, que serão realizadas em sala virtual no Google Meet divulgada por e-mail aos inscritos.

Os módulos são: Introdução à Filosofia da Informação; Colonialismo de dados e o descompasso das mentalidades; Modelos informacionais da mente e a participação da inteligência artificial; e Teleossemiótica e a trajetória orgânica dos signos.

Mais informações disponíveis no site do projeto.

O Departamento de Inovação (Sinova) da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) anuncia o Prêmio INOVA UFSC – Edição 2024.
Este prêmio tem como objetivo identificar e reconhecer práticas inovadoras com resultados mensuráveis que foram criadas e/ou realizadas no âmbito da UFSC. Ao certificar e premiar os projetos que se destacarem, o Sinova busca fortalecer a cultura de inovação na universidade e incentivar boas práticas que possam ser replicadas para fomentar a eficiência universitária.

Podem participar pessoas que sejam estudantes de Graduação e Pós-Graduação (mestrado, pós-mestrado, doutorado e pós-doutorado), docentes, técnicos-administrativos e equipes de duas pessoas ou mais.

As inscrições das pessoas interessadas ou indicação de projetos inovadores podem ser feitos até 30 de abril por meio do formulário disponível clicando aqui.

Para mais informações sobre como participar, tipos de inovação, critérios de avaliação e premiação, consultar o edital completo disponível no site do Sinova.

Carline Biesdorf é doutoranda em Física na UFSC. (Foto: Divulgação/Acervo Pessoal)

As pesquisadoras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Carline Biesdorf e Cheryl Henkels de Souza foram indicadas pela Academia Brasileira de Ciências (ABC) e selecionadas pela Fundação Lindau para participar do Encontro Lindau com Prêmios Nobel, a ser realizado de 30 de junho a 5 de julho de 2024 em Lindau, na Alemanha. As participações são custeadas pela Fundação Lindau e pela ABC.

O encontro deste ano terá foco especial na área da Física, com três temáticas principais: Física Quântica e Tecnologias Quânticas; Soluções baseadas na física para o desafio energético; e Inteligência Artificial em Física. Segundo informações da Fundação Lindau, são esperados 600 pesquisadores do mundo todo para a troca de experiências com mais de 30 cientistas vencedores do Prêmio Nobel.

“A expectativa para o Encontro de Lindau é muito grande. Todos os laureados com o Nobel também são movidos pela curiosidade de entender a natureza, mas ganharam o Nobel porque fizeram uma contribuição muito importante para a ciência e para a sociedade. Eles são nossos ídolos e aspirações. Será muito interessante vê-los de perto, escutar o que eles têm pra dizer e, quem sabe, até trocar uma ideia ou outra com alguns deles”, ressalta Carline.

Para Cheryl, o Encontro também será uma oportunidade de interagir com outros jovens cientistas. “Eu estou muito empolgada e lisonjeada pela oportunidade de interagir com pessoas tão importantes na minha área e com tanto conhecimento para compartilhar. Eu acredito que o encontro será muito relevante pois vai tratar de assuntos que serão importantes para o desenvolvimento científico e para a sociedade nos próximos anos como: soluções para questões de demanda de energia, mudanças climáticas e outros aspectos relacionados a desafios científicos atuais”, pontua.

A ABC indicou quatro pessoas, das quais duas são da Universidade, indicadas pela professora Débora Peres Menezes, atual diretora de Avaliação de Resultados e Soluções Digitais do CNPq, professora do Departamento de Física da UFSC e membra da ABC. Débora ressalta que o pedido de indicação veio da Academia. “Quando a ABC solicitou aos seus membros que indicassem possíveis candidatos(as) ao encontro em Lindau, indiquei quatro pesquisadores da UFSC que tinham as condições necessárias para serem acolhidos pela ABC e, posteriormente, também selecionados pela própria Fundação Lindau. Foi muito gratificante receber a informação de que, de todo o Brasil, a Carline e a Cheryl estavam na lista final, um reconhecimento internacional da qualidade da orientação e da pesquisa aqui realizadas.” 
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Em parceria entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), chega ao curso de Jornalismo, na próxima segunda-feira, 8 de abril, a mostra que celebra o legado de Mario Kaplún e Ana Hirsz, reconhecidos por sua contribuição à educação popular e comunitária na América Latina. A exposição é organizada pela Universidad de la República (Udelar), do Uruguai, e ficará disponível à comunidade universitária na sala multiuso Zahidé Muzart, bloco A do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) até 19 de abril.

Além da mostra, entre os dias 8 e 9 de abril ocorrem, na UFSC e UDESC, uma série de atividades que buscam gerar espaços de troca e reflexões sobre educação e comunicação comunitária. Nesses encontros estará presente o professor Gabriel Kaplún, titular da Facultad de Información y Comunicación da Udelar, mestre em Educação, doutor em Estudos Culturais Latino-americanos, filho do casal Kaplún e Hirsz.

Ao longo de meio século de trabalho conjunto, o casal de uruguaios, Kaplún e Hirsz reuniu documentos, imagens e objetos que revelam a memória da comunicação e educação comunitária em diversas regiões da Iberoamérica. Composta por treze painéis, a mostra destaca a importância do pensamento crítico na construção dos sentidos sociais e da democracia em uma sociedade midiatizada. Entre os materiais expostos, há cartas trocadas com personalidades como Paulo Freire e Martin Barbero, proporcionando uma oportunidade para refletir sobre a educação e comunicação comunitária e popular.

A programação conta, ainda,  com oficinas ministrada pelo professor Gabriel Kaplún: uma delas, no dia 8, propõe refletir sobre como a Universidade forma para o trabalho profissional, com vagas limitadas e inscrição gratuita. A outra será no dia 9, às 14h, propõe refletir sobre o fato de que, quem forma professores, educa aos que educarão.  As vagas são limitadas. também com a inscrição gratuita.

Também dia 9,às 19h, em formato híbrido, no Laboratório de Informática da Udesc, ocorre a mesa Desafios da Educomunicação e Educação Midiática na atualidade, com participação de Gabriel Kaplún, Ademilde Silveira Sartori (Udesc) e Mônica Fantin (UFSC) e mediação de Rafael Gué Martini (Udesc). Não há necessidade de inscrição.

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC), comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Professor Elpídio Beltrame (Servidão dos Coroas, 503, Barra da Lagoa). Encontra-se disponível para venda um lote de 2.100.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 35 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações pelo telefone (48) 3721 2709 ou pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br.

A temporada 2024 da Rádio Ponto UFSC, webemissora do Curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), volta ao ar ao vivo nesta segunda-feira, 1º de abril, com a primeira edição do ano do programa “Senta que lá vem a Notícia”, a partir das 11h30.

Produzida por alunas e alunos da graduação, com colaboração de estudantes da pós-graduação, a estação virtual, que funciona como projeto de extensão, veicula notícias de interesse da comunidade universitária e público em geral. Também transmite programas sobre cinema, jogos eletrônicos, futebol e outros esportes, literatura, além de demais temas, e coberturas especiais.

Todos os programas vão ao ar ao vivo pelo canal da rádio no YouTube e ficam disponíveis nas principais plataformas de streaming de áudio (ver lista). Nesses canais, também é possível acessar as produções de todas as temporadas passadas da Rádio Ponto UFSC.

A grade da webemissora, durante o primeiro semestre de 2024, conta com os tradicionais programas informativos produzidos pelos calouros e calouras da disciplina Áudio e Radiojornalismo: o “Senta que lá vem a Notícia” e “O Som da Notícia”. Também continuam na programação os esportivos “Bola na Trave”, “Grid de Largada” e “Ponto de Encontro” e os educativo/culturais “Cine Ponto”, “Fora da Bolha”, “Insira Ficha” e “Pontuando”. Em breve, iniciam, igualmente, as grandes jornadas esportivas e os programas da disciplina de Laboratório de Áudio e Radiojornalismo.

Grade de programação semestre 2024.1
Senta que lá vem a Notícia – segundas-feiras, 11h30 (a partir de 1º de abril)
Bola na Trave – segundas-feiras, 18h (a partir de 8 de abril)
Grid de Largada – terças-feiras, 17h30 (a partir de 9 de abril)
Programas da disciplina Laboratório de Áudio e Radiojornalismo – (data de início a definir)
Ponto de Encontro/PDE – quartas-feiras, 17h30 (a partir de 3 de abril)
O Som da Notícia – quintas-feiras, 11h30 (a partir de 4 de abril)
Insira Ficha – quintas-feiras, 17h (a partir de 11 de abril)
Cine Ponto – quintas-feiras, 17h ( a partir de 11 de abril)
Fora da Bolha – sextas-feiras, 17h30 (a partir de 12 de abril)
Pontuando – sextas-feiras, 18h (a partir de 19 de abril)

Mais informações pelas redes sociais da Rádio Ponto no Facebook e no Instagram.

Ciclistas na Praia da Pinheira, percorrendo a Rota da Baleia Franca. Foto: Divulgação.

O Grupo de Pesquisa BikeTour Cicloturismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem o objetivo de ampliar o conhecimento sobre o emergente tema de pesquisa e contribuir para o desenvolvimento da ciclomobilidade no Brasil, especialmente em Santa Catarina. Criado em 2022, é o único grupo de pesquisa focado no cicloturismo (urbano, rural e em unidades de conservação) e o primeiro na região sul do país.

De acordo com o professor Marcos Bosquetti, do Departamento de Ciências da Administração (CAD/CSE/UFSC) e líder do grupo, “o cicloturismo é um indutor do desenvolvimento territorial sustentável e uma alternativa ao modelo dominante de turismo de massa com seus impactos negativos no meio ambiente e na sociedade. Trata-se de um segmento do turismo sustentável. Isto, por si só, já justifica desenvolver pesquisa sobre cicloturismo. Além do mais, o Brasil,  apesar do  seu  considerável  potencial  para  o  cicloturismo,  ainda  carece  de estudos  e propostas para alavancar este segmento bastante promissor para o país.” 
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O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situada na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, nº 503, na Barra da Lagoa, em Florianópolis. Em atendimento à legislação interna, publiciza, então, a oferta para comercialização do excedente que não foi aproveitado pelas unidades universitárias.

Está disponível para venda um lote de 1,7 milhão de sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 35 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações pelo telefone (48) 3721 2709 ou pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br.

O Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Escolar (Lance), do curso de graduação em Psicologia da Universidade Feral de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para atendimento de avaliação neuropsicológica em crianças de 6 a 12 anos.  Os serviços são oferecidos à comunidade interna e externa à instituição, voltados a interessados que possam comparecer presencialmente ao Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi). Para participar, é necessário preencher um formulário on-line destinado aos pais ou responsáveis pelos pacientes.

> Acesse o formulário on-line

Serão realizadas entrevistas e testes psicológicos com a finalidade de investigar o perfil cognitivo de crianças, com o propósito de contribuir como guia para futuras intervenções multidisciplinares. Primeiramente, será realizado um processo de triagem através do questionário, a fim de identificar os casos que podem se beneficiar dos serviços ofertados. O contato inicial será realizado pelo e-mail informado no formulário.

As inscrições ficarão abertas até 3 de abril de 2024 e as vagas são limitadas.

Estudantes e professores do curso de Letras-Alemão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) organizam um grupo de conversação em alemão todas as quartas-feiras, das 13h às 14h. A atividade é destinada a toda a comunidade e conta com dois grupos: iniciantes, na sala 204, e avançados, na sala 207, ambas localizadas no prédio A do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), no campus da Trindade.

Não há necessidade de inscrição prévia. Ao final do semestre há emissão de certificados para quem tiver 75% de presença nos encontros. O Sprachcafé – Conversação em alemão é um projeto de extensão sob orientação do professor Daniel Martineschen. Os temas das conversações são variados e permitem uma convivência com a língua estrangeira fora da sala de aula. Mais informações no site do curso.

O Laboratório de Psicologia Social da Comunicação e Cognição (Laccos) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Projeto Amparo (Coletivo Elza) promovem, no próximo sábado, 30 de março, às 10h no Jardim Botânico de Florianópolis, um encontro presencial para escuta e acolhimento de pessoas e famílias que vivenciaram o luto perinatal. O luto perinatal se dá por perdas gestacionais, neonatais ou aborto e o grupo é aberto a mães, pais e familiares.

Para participar, é preciso realizar inscrições por meio do formulário online. A inscrição e o serviço de escuta e acolhimento em grupo são gratuitos. Após o encontro, será realizado um piquenique coletivo com as famílias, no Jardim do Amparo. O grupo realiza encontros mensais, que podem ser reagendados em virtude de mau tempo.

O Jardim do Amparo é um memorial público e comunitário localizado no Jardim Botânico de Florianópolis voltado a honrar a vida dos bebês breves. O Projeto Amparo é um projeto voluntário voltado ao apoio e acolhimento ao luto perinatal. É realizado pelas psicólogas Virgínia Vianna, Bia Moura e pela doula e estagiária de Psicologia Sara Ludwig.

Mais informações pelo Instagram.

O Núcleo de Estudos Contemporâneos de Língua e Literatura Italiana (NECLIT), dentro do projeto em rede internacional Conectando Culturas (CNPq) oferece o curso de extensão “A Tradução no Ensino-Aprendizagem de Línguas Adicionais: um Olhar Contemporâneo”. O curso é remoto e ocorre nos dias 3,10,17 e 24 de abril, das 10h às 12h. Podem participar estudantes de graduação e pós-graduação, bem como professores da rede pública.

As inscrições são gratuitas e estão abertas até o início do curso por meio de formulário online. O curso dá direito a certificado de oito horas. O curso propõe um panorama do papel da tradução no ensino-aprendizagem de línguas adicionais na contemporaneidade, em suas diversas facetas e possibilidades pedagógicas.

O curso será ministrado pela professora do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras, Amanda Bruno de Mello.

No primeiro encontro, será feito um breve panorama do papel da tradução nos métodos de ensino e, em seguida, serão discutidas algumas das bases teóricas para sua utilização pedagógica na atualidade. No segundo encontro, serão tematizadas a tradução intralinguística (retextualização) e a tradução como estratégia para o desenvolvimento de atividades de análise linguística contrastiva. O terceiro encontro tratará da tradução literária e da sua potencialidade como ferramenta para ampliação da competência intercultural e do plurilinguismo. No quarto encontro, serão apresentadas e discutidas propostas de atividades didáticas preparadas pelos participantes do curso.

Mais informações no site do Núcleo.

Dez professores participaram do curso ‘Química: materiais e suas transformações’. Foto: Divulgação/UFSC Blumenau

Dez professores de Ciências da Natureza da rede municipal de ensino de Blumenau participaram, em fevereiro, do curso Química: materiais e suas transformações, oferecido pela professora Graziela Richetti, do Departamento de Ciências Exatas e Educação (CEE) do Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O objetivo foi discutir com os professores as possibilidades de abordagem do tema Materiais e suas transformações para ensinar conceitos básicos de Química nos anos finais do Ensino Fundamental. Os temas abordados foram: A água nos seres vivos e no planeta Terra, Tratamento de água e A química na indústria alimentícia. O curso contou também com aulas práticas.

Leia mais no site do Campus de Blumenau.

O projeto Meninas na Tecnologia, do Campus de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebe inscrições de alunas de ensino fundamental e médio interessadas em programação, robótica e tecnologia. As inscrições devem ser feitas por grupo – cada um deve ter até três alunas e um(a) professor(a) –, até a próxima sexta-feira, 15 de março. 

As atividades começam em março e contemplam capacitação das equipes em programação e eletrônica (Arduino), visitas à UFSC Joinville e palestras com mulheres que atuam no mercado de tecnologia, entre outras ações. A novidade da edição 2024 é a possibilidade de outras cidades de Santa Catarina participarem do projeto, já que a maior parte das atividades é on-line.

O edital, o formulário de inscrições e mais informações estão disponíveis no site do projeto.

Projeto tem objetivo promover várias atividades culturais. Foto: Divulgação/UFSC Blumenau

O projeto de extensão da UFSC Blumenau Guingola: história, cultura e arte africana foi apresentado na quinta-feira, 29 de fevereiro, durante a reunião dos gestores da rede estadual de Blumenau e região. Com o objetivo de promover a cultura africana e diminuir o preconceito, o projeto é desenvolvido pelos próprios estudantes africanos do campus em parceria com o Núcleo Pedagógico (NuPe).

De acordo com a coordenadora do projeto, a pedagoga Zenira Maria Malacarne Signori, a ideia surgiu depois que os estudantes realizaram, em 2023, o evento em comemoração ao Dia da África. “Foi um momento tão rico que o NuPe entendeu que deveria ser levado à comunidade de Blumenau. Então nos reunimos com os estudantes e juntos pensamos o projeto”, conta.

O objetivo central é contribuir para a formação dos estudantes da educação básica sobre as relações étnico-raciais, promovendo a conscientização por meio da história, arte e cultura. A ideia é oferecer atividades nas escolas – poesia, música, dança, exposições de artes plásticas e teatro – a fim de divulgar a cultura africana, especialmente de Guiné Bissau e de Angola, países de origem dos estudantes da UFSC Blumenau.

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O Núcleo de Estudos da Deficiência (NED), vinculado ao curso de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promoverá o curso Formação feminista e anticapacitista II: Ativismo defiça e emancipação social. A atividade de extensão tem como propósito implementar ações de formação continuada sobre a temática da deficiência e é aberta às comunidades acadêmica e geral.

Coordenação pela professora Marivete Gesser, o curso será oferecido na modalidade on-line por meio da plataforma Zoom. Os encontros síncronos serão realizados quinzenalmente, nas sextas-feiras pela manhã, das 9h30 às 11h45, e serão gravados. Já o material e as atividades assíncronas serão disponibilizados na plataforma do Moodle Grupos. A primeira sessão está marcada para 8 de março, com o término previsto para 22 de novembro de 2024. As inscrições permanecem abertas durante todo o período de realização do curso, que dá ainda direito a um certificado de até 100 horas, conforme a participação.

> Acesse o site de inscrições para o curso

Ao se inscreverem no curso, os participantes devem concordar com a filmagem dos encontros, que serão utilizadas para fins pedagógicos e não devem ser socializadas para fora do espaço do Moodle. Ao todo, serão 16 encontros, sendo oito no primeiro semestre (8 e 22 de março, 12 e 26 de abril, 10 e 24 de maio, 7 e 21 de junho) e oito no segundo semestre (9 e 23 de agosto, 6 e 20 de setembro, 4 e 18 de outubro, 8 e 22 de novembro).

Mais informações no perfil do NED no Instagram ou pelo site nedef.paginas.ufsc.br.

Certificação foi realizada em São Paulo

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu o Selo ODS Educação 2023 junto com outras 39 instituições em uma cerimônia de certificação realizada nesta terça-feira, 5 de março, em São Paulo . O evento contou com a presença de representantes do governo, instituições de educação, organizações da sociedade civil e líderes da Agenda 2030. O selo ODS EDU é uma certificação que busca estimular a participação efetiva das instituições de ensino no alcance das metas da agenda 2030.

Por meio de uma tecnologia social de reconhecimento de boas práticas e soluções desenvolvidas pelas instituições participantes, a comunidade acadêmica é envolvida na elaboração de práticas sustentáveis para um mundo mais justo e inclusivo. No caso da UFSC, a conquista é resultado das atividades de conscientização realizadas ao longo de 2023 pela Sala Verde e pela Coordenadoria de Gestão Ambiental da UFSC.

“Ressalta-se que a UFSC inscreveu-se com apenas quatro projetos, todos eles contemplados com o selo. No entanto, é importante notar que há muitas outras iniciativas da UFSC alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODSs) que poderiam ter sido reconhecidas, caso tivessem sido inscritas. Portanto, aproveita-se para informar que as inscrições para o Selo ODS Educação 2024 já estão abertas, e qualquer membro da comunidade universitária pode submeter projetos para avaliação por meio do site“, informa o UFSC Sustentável.

Entre os projetos desenvolvidos que receberam o selo ODS está a Semana do Meio Ambiente, evento anual que conta com ecotalks, oficinas, minicursos, visitas, mostra científica. O objetivo é promover a reflexão, mudanças de hábitos e fomentar a pesquisa, extensão e o ensino sob a perspectiva ambiental. No ano de 2024, o evento contou com 29 atividades e mais de 1000 participantes.

Também receberam o selo os Projetos aColhida Verde, Bioconstrução de Estruturas com Bambu e Espaço Interativo, que buscaram melhorar, por meio de oficinas permeadas pelos conceitos de reutilização, reciclagem e permacultura, os espaços externos, internos e virtuais da Sala Verde. O resultado foi um ambiente acolhedor com canteiros, hortas e geodésica para realização das atividades educativas, além da disponibilização do acervo físico e digital do projeto.

O projeto de extensão Laboratório de Autorregulação: técnicas de respiração, meditação e mindfulness, do Laboratório de Psicologia Cognitiva Básica e Aplicada (LPCOG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para estudantes de Graduação que desejam participar dos encontros do primeiro semestre letivo de 2024. As inscrições estão abertas de 7 a 18 de março, e podem ser feitas pelo e-mail lab.autorregulacao@gmail.com ou pelo Instagram.

As 24 vagas destinam-se principalmente a pessoas que sejam estudantes de graduação da UFSC. O curso tem duração de 10 encontros presenciais, às quartas-feiras, das 16h às 17h30, com início em 27 de março e encerramento em 5 de junho. Todos os encontros serão presenciais, na sala do Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), no Departamento de Psicologia, localizado no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

Coordenado pela professora Carolina Baptista Menezes, as técnicas auxiliam no manejo do estresse e ansiedade, regulação atencional e autoconsciência. O objetivo é proporcionar um ambiente seguro e de acolhimento onde os estudantes possam experimentar técnicas de autorregulação. Segundo a professora, o nome “Laboratório” foi escolhido porque a ideia é que os encontros sejam um laboratório de autoexperimentação.

“As práticas são oportunidades de fazermos um auto-exame e uma auto-observação sistemática, e assim desenvolvermos maior autoconsciência e autorregulação. A capacidade de autorregulação tem o potencial de produzir muitos benefícios em diferentes dimensões da vida (tal como pessoal, relacional, acadêmica, entre outras) e tornam-se um importante repertório de habilidades socioemocionais”, salienta.

A cada encontro as pessoas participantes poderão conhecer alguns fundamentos básicos de cada técnica e praticar uma técnica respiratória e uma técnica de meditação, ou mindfulness.

Saiba mais na página do projeto.

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) e a Pró-Reitoria de Extensão (Proext) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançaram edital para selecionar ações de extensão que promovam parcerias entre os programas de Pós-Graduação da Universidade e escolas de níveis Fundamental e Médio. Também serão selecionadas propostas que sejam desenvolvidas por membros de programas de Pós-Graduação com temática livre.

O edital tem como objetivo custear essas atividades. O período de inscrições foi aberto nesta segunda-feira, 4 de março, e segue até 25 de março. Somente podem ser inscritas ações de extensão no edital que tenham a coordenação de professores que estejam credenciados a algum programa de Pós-Graduação da UFSC, com participação dos alunos. O apoio financeiro é do programa CAPES/SESU PROEXT-PG. Os itens financiados são exclusivamente de custeio. São aceitas duas modalidades de inscrição:

• Programas de Pós-Graduação com as Escolas: destinada a propostas de ações de extensão que promovam parcerias entre esses programas da UFSC e escolas dos níveis Fundamental ou Médio. O apoio financeiro para cada proposta selecionada será de até R$ 20 mil.
• Ações de Extensão em Tema Livre: destinada a propostas de ações de extensão desenvolvidas por membros dos programas de Pós-Graduação da UFSC em qualquer domínio de conhecimento e público-alvo. O apoio financeiro para cada proposta selecionada será de até R$ 16 mil.

Mais informações no site do Programa de Extensão da Educação Superior da Pós-Graduação da UFSC.

O Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas até 15 de março para cursos extracurriculares nas áreas de linguística, literatura e latim. As inscrições têm custo de R$300,00.

Serão oferecidos cursos de Criação Literária; Gramática do Português Padrão; Formatação e Análise de Textos da Esfera Acadêmica; Latim Básico; Latim Avançado; Leitura e Produção Textual Acadêmica; Leitura e Produção Textual Profissional; Práticas de Oralidade na Esfera Acadêmico-Profissional; e Revisão de Textos. A lista completa com os horários das aulas estão disponíveis no site do programa DLLV Comunidade.

As atividades são abertas a toda a comunidade, não têm requisitos, e a duração prevista é de quatro meses, com certificado de 60h aos concluintes. Mais detalhes sobre os cursos disponíveis e o processo de inscrição podem ser encontrados no site e Instagram.

Santa Cruz de Anhatomirim, Santo Antônio de Ratones e São José da Ponta Grossa estarão com acesso gratuito para toda a comunidade. Crédito: Salvador Gomes

A temporada 2024 do Dia de Gratuidade das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina inicia no próximo domingo, 3 de março. Neste dia, as fortalezas de Santa Cruz de Anhatomirim, Santo Antônio de Ratones e São José da Ponta Grossa estarão com acesso gratuito para toda a comunidade. A ação é promovida pela Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC), vinculada à Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que administra as três fortificações.

O Dia de Gratuidade foi instituído em 2017, sendo realizado sempre no primeiro domingo de cada mês de março a novembro, e visa facilitar a visitação para a comunidade, além de incentivar o contato com a história local. A UFSC, no entanto, não é responsável pelo traslado de barco para visita às fortalezas que ficam em ilhas, como Santa Cruz de Anhatomirim e Santo Antônio de Ratones (saiba mais sobre o transporte marítimo para estes locais).

Nos outros dias, que não os domingos de acesso livre, os ingressos custam R$ 16 (inteira) e R$ 8 (meia-entrada). Pessoas com mais de 60 anos e crianças de até cinco anos não pagam em qualquer dia. As fortificações estão abertas a partir das 8h30 e não é necessário agendamento ou inscrição em lista de presença, basta chegar.

É importante destacar que a isenção da cobrança do ingresso não altera as regras de uso do patrimônio histórico. Dessa forma, não são permitidos eventos – ensaios fotográficos ou outros – sem autorização prévia da universidade.

> Confira as dicas para melhor usufruir o Dia da Gratuidade e outras informações no site da SeCArtE.

Empresa júnior atende não somente docentes e alunos da UFSC, mas também a comunidade em geral. Crédito: Divulgação

Estudantes dos cursos de Letras Estrangeiras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) criaram uma empresa júnior para serviços de tradução, legendagem e revisão. Fundada no ano passado, a Letraduz – Serviços de linguagem personalizados realiza tradução de abstracts, artigos, históricos escolares e cover letters, além de serviços de transcrição, revisão e legendagem de língua estrangeira para português e vice-versa (com exceção de tradução juramentada).

A empresa júnior trabalha com os idiomas inglês, espanhol, italiano, francês e alemão, tendo como público-alvo não apenas os docentes e alunos da UFSC, mas também a comunidade em geral. A Letraduz teve início em meados de setembro de 2023 com um processo seletivo que determinou a atual equipe, que conta com diretorias de marketing e vendas, projetos e gente e gestão. A empresa tem “como propósito o ganho de experiência no meio para seus membros, enquanto entrega um serviço de qualidade para seus clientes”.

Os interessados em saber mais sobre os serviços oferecidos podem mandar um e-mail para letraduz.ufsc@gmail.com ou encontrar informações detalhadas nas redes sociais da empresa: Instagram e LinkedIn. A sede da empresa júnior localiza-se na sala 219, no bloco A do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da UFSC.