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Três equipes foram premiadas na categoria Ensino Médio. Fotos: divulgação

O projeto de extensão Meninas na Tecnologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) anunciou as vencedoras da edição 2024. Foram premiadas três equipes do Ensino Fundamental e três do Ensino Médio. Coordenado pelos professores Carlos Maurício Sacchelli e Tatiana Renata Garcia, do Departamento de Engenharias da Mobilidade do campus Joinville, o projeto Meninas na Tecnologia surgiu para impulsionar o desenvolvimento de ambientes de tecnologia nas escolas e disseminar o aprendizado de programação e robótica entre estudantes do gênero feminino das fases finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

A edição 2024 teve início em março, com 205 equipes participantes, oriundas de escolas de 10 cidades de Santa Catarina. As equipes, da rede pública e privada, são formadas por três alunas e uma orientadora (ou orientador). Nas diversas fases, as estudantes aprenderam temas como lógica, programação e robótica através de aulas on-line. As equipes classificadas na etapa inicial receberam kits de eletrônica para resolver um desafio tecnológico: construir uma casa inteligente. Os projetos foram apresentados em três mostras técnicas, sendo uma em Blumenau e duas em Joinville, no campus da UFSC.
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O programa de extensão UFSCience, do Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove o projeto de Tutoria UFSCience em Matemática, com  o objetivo de apoiar jovens do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio que buscam apoio acadêmico adicional na disciplina. O projeto atende estudantes das escolas de educação básica da grande Florianópolis de forma presencial e remota.

Além do apoio acadêmico, o projeto visa dar orientação a pessoas que enfrentam barreiras socioeconômicas à sua formação e que estão enfrentando dificuldades acadêmicas em Matemática. A proposta é ajudá-los a superar as barreiras no processo de aprendizagem e incentivá-los a ganhar confiança para alcançar objetivos acadêmicos.

As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas por meio deste formulário. Os processos de seleção ocorrem no início de cada semestre, mas o formulário permanecerá aberto para novas inscrições, possibilitando a seleção de novos participantes em caso de desistência de algum candidato já selecionado.

A seleção dos candidatos será feita com base em critérios utilizados em ações afirmativas, incluindo condição socioeconômica, condições especiais (disfunção de estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica), raça e gênero. No entanto, o programa é destinado a todos, e qualquer estudante da educação básica pode participar do projeto, independentemente de estar matriculado na rede pública ou privada.

Como funcionam os atendimentos 

Na tutorial presencial, cada participante receberá 1h de atendimento semanal. Haverá também ajuda on-line para tirar dúvidas de forma remota e o acompanhamento do progresso será registrado na plataforma Khan Academy.

Dúvidas podem ser esclarecidas pela e-mail ufscience@contato.ufsc.br.

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) e a Pró-Reitoria de Extensão (Proext) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançaram edital para selecionar ações de extensão que promovam parcerias entre os programas de Pós-Graduação da Universidade e escolas de níveis Fundamental e Médio. Também serão selecionadas propostas que sejam desenvolvidas por membros de programas de Pós-Graduação com temática livre.

O edital tem como objetivo custear essas atividades. O período de inscrições foi aberto nesta segunda-feira, 4 de março, e segue até 25 de março. Somente podem ser inscritas ações de extensão no edital que tenham a coordenação de professores que estejam credenciados a algum programa de Pós-Graduação da UFSC, com participação dos alunos. O apoio financeiro é do programa CAPES/SESU PROEXT-PG. Os itens financiados são exclusivamente de custeio. São aceitas duas modalidades de inscrição:

• Programas de Pós-Graduação com as Escolas: destinada a propostas de ações de extensão que promovam parcerias entre esses programas da UFSC e escolas dos níveis Fundamental ou Médio. O apoio financeiro para cada proposta selecionada será de até R$ 20 mil.
• Ações de Extensão em Tema Livre: destinada a propostas de ações de extensão desenvolvidas por membros dos programas de Pós-Graduação da UFSC em qualquer domínio de conhecimento e público-alvo. O apoio financeiro para cada proposta selecionada será de até R$ 16 mil.

Mais informações no site do Programa de Extensão da Educação Superior da Pós-Graduação da UFSC.

Gabriella Feltrin defendeu dissertação sobre a ocorrência de obesidade infantil em Santa Catarina

Pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação em Nutrição da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (PPGN) para a dissertação de mestrado de Gabriella Betioll Feltrin, orientada pelo professor Francisco de Assis Guedes de Vasconcelos, com alunos do ensino fundamental de oito municípios de Santa Catarina encontrou associação entre o sexo masculino e a obesidade central. Entende-se como obesidade central o acúmulo excessivo de gordura localizado na região abdominal, o qual está fortemente associado com o desenvolvimento de fatores de risco para doenças cardiovasculares. O estudo verificou ainda, que as meninas que consumiam alimentos considerados de risco à saúde, três vezes ou mais por dia, tiveram maiores chances de apresentar obesidade central quando comparado às meninas que consumiam estes alimentos no máximo uma vez ao dia.

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Para melhor receber as crianças matriculadas no 1º ano do ensino fundamental, o Colégio de Aplicação está planejando uma acolhida especial para os primeiros dias de aula. O Colégio solicita aos pais/responsáveis para ficarem atentos aos horários nos dias 8, 9 e 10 de fevereiro:

Entrada: 13h30min
Saída: 15h40min

Fonte: Colégio de Aplicação