Notícias da UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina tem 24 pesquisadores entre os mais citados do mundo e 30 entre os mais citados de 2021. É o que indica pesquisa conduzida por uma equipe da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, e publicada em outubro pela editora Elsevier. O estudo traz um banco de dados disponível publicamente dos cientistas mais citados, com informações detalhadas sobre citações e posições de autoria, indicadores relevantes para definir o impacto dos cientistas e dos seus estudos no meio científico. O cálculo foi realizado usando todos os perfis de autores do Scopus em 1º de setembro de 2022.

A relação conta com professores que lecionam em programas de pós-graduação de diversas áreas do conhecimento e também professores visitantes que estiveram em colaboração com a instituição e assinam artigos registrando o vínculo à UFSC. Há, na lista, 1211 pesquisadores vinculados a instituições brasileiras. Em 2021, a UFSC também contava com 24 nomes em destaque entre os mais influentes do mundo e 26 pesquisadores entre os mais citados – número que este ano aumentou para 30. No link, é possível acessar as planilhas com os resultados completos.

Os mais citados

Bernhard Welz, Química
Peter Wolf, Professor Visitante
Nicolas Garcia, Professor Visitante
Ruy Exel, Matemática
Rui D. Prediger, Farmacologia e Neurociência
Ivo Barbi, Engenharia Elétrica
Diego Augusto Santos Silva, Educação Física
Enedir Ghisi, Engenharia Civil
Eduardo Carasek, Química
Antonio L. Braga, Química
Alexandre Trofino, Automação e Sistemas
Christian J.L. Hermes, Engenharia Mecânica
Mauricio Laterça Martins, Aquicultura
Adilson J. Curtius, Química (in memoriam)
Dachamir Hotza, Engenharia Química e Engenharia de Alimentos
Jamil Assreuy, Farmacologia
Carlos Brisola Marcondes, Microbiologia, Imunologia e Parasitologia
Hazim Ali Al-Qureshi, Engenharia Mecânica
Denizar C. Martins, Engenharia Elétrica
Cláudia Maria Oliveira Simões, Farmácia
Edson L. da Silva, Análises Clínicas
Moacir G. Pizzolatti, Química
Maique Weber Biavatti, Ciências Farmacêuticas
Marcelo Lobo Heldwein, Engenharia Elétrica

Os mais citados em 2021

Diego Augusto Santos Silva, Educação Física
Enedir Ghisi, Engenharia Civil
Ruy Exel, Matemática
Dachamir Hotza, Engenharia Química e Engenharia de Alimentos
Rui D. Prediger, Farmacologia e Neurociência
Danilo W.Filho, Biologia
Marcelo Farina, Bioquímica
Rafael Cypriano Dutra, Neurociências
Peter Wolf, Professor Visitante
Sergio R. Floeter, Ecologia e Zoologia
Mauricio Laterça Martins, Aquicultura
Selene M.A.Guelli U. Souza, Engenharia Química
Roberto Cid Fernandes, Física
Eduardo Carasek, Química
Christian J.L. Hermes, Engenharia Mecânica
Graziela De Luca Canto, Odontologia
Débora de Oliveira, Engenharia Química e de Alimentos
Ione Jayce Ceola Schneider, Fisioterapia
Antonio L. Braga, Química
Ivo Barbi, Engenharia Elétrica
Julio E. Normey-Rico, Automação e Sistemas
Fabiane Barreto Vavassori Benitti, Ciências da Computação
Vladimir Pestov, Matemática
Maria José Hötzel, Zootecnia
Bernhard Welz, Química
Roberto Lamberts, Engenharia Civil
Hazim Ali Al-Qureshi, Engenharia Mecânica
Cláudia Maria Oliveira Simões, Farmácia
Moacir G. Pizzolatti, Análises Clínicas
Marcelo Lobo Heldwein, Engenharia Elétrica

Estão abertas as inscrições para o Emagrece.com: Grupo de Comportamento e Autonomia Alimentar. O grupo irá promover cinco semanas de lives, conteúdos diários no feed e stories em um perfil novo e privado no Instagram sobre consciência alimentar e dará orientações nutricionais e comportamentais. Os participantes receberão ferramentas e atividades práticas para aplicar no seu dia a dia. As atividades começam no dia 7 de novembro. As inscrições podem ser realizadas pelo formulário até 30 de outubro. 

Essa é uma intervenção para um trabalho de conclusão de curso de participantes do projeto de extensão Nutri.com, do Departamento de Nutrição da UFSC. O objetivo é avaliar os efeitos de um protocolo de emagrecimento via Instagram, baseado em técnicas cognitivo-comportamentais, no comportamento e na perda de peso durante cinco semanas em usuários da rede social.

Mais informações no Instagram @nutri.com.ufsc.

Estão abertas, de 25 a 31 de outubro, as inscrições do processo seletivo para oportunidade de intercâmbio na Noruega. O programa de mobilidade Norwegian Research Centre (Norec) tem como tema o estudo das Ciências Agrárias, e poderão se candidatar os estudantes regularmente matriculados nos cursos de graduação em Agronomia, Aquicultura, Zootecnia, Biologia, Nutrição e Ciência dos Alimentos da UFSC ou nas pós-graduações dos seguintes programas: Recursos Genéticos Vegetais, Agroecossistemas, Aquicultura e Ciência dos Alimentos.

O objetivo geral do programa é fortalecer a pesquisa da UFSC sobre o impacto de organismos editados por genes nas metas globais da ONU de sustentabilidade alimentar. O programa ainda propõe uma abordagem direcionada, na qual participantes de diferentes organizações serão capazes de vivenciar, aprender e ensinar sobre sistemas alimentares e relações alimentares de uma perspectiva diferente do seu país de origem.

Mais informações no edital e no site da Secretaria de Relações Internacionais.

Estão abertas as inscrições para o Curso de apoio à elaboração de projetos de pesquisa de mestrado e doutorado: concepção, construção e fundamentação teórica e metodológica da pesquisa científica. Os interessados podem se inscrever até dia 3 de novembro, com pagamento de uma taxa de R$ 50 por inscrição. A iniciativa é organizada pelo professor Agripa Faria Alexandre, em parceria com Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu).

O curso, que está em sua terceira edição, será realizado entre 4 de novembro e 21 de dezembro e oferecerá certificado de 30 horas. A atividade tem como público-alvo estudantes que desejam ingressar em um programa de pós-graduação e como objetivo desmistificar o conhecimento da metodologia científica, ensinando como desenvolver um projeto de pesquisa fundamentado e completo.

Os interessados devem se matricular no site da FAPEU neste link. A primeira aula ocorrerá na sexta-feira, 4 de novembro, das 16h até às 18h. Os demais encontros serão realizados sempre às quartas-feiras, no mesmo horário, pela plataforma Meet UFSC.

A Pró-Reitora de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou na última sexta-feira, 21 de outubro, edital voltado à seleção de alunos de graduação para participação como auxiliares na realização da 19ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex). As atividades a serem realizadas compreendem: recepção do evento, atendimento ao público, auxílio aos estandes, acompanhamento de visitantes escolares, apoio operacional à organização do evento, dentre outras atividades relacionadas. O evento no campus de Florianópolis será realizado de 7 a 11 de novembro de 2022.

Serão selecionados 20 alunos, sendo quatro destas vagas destinadas a intérpretes de Libras e quatro vagas destinadas à promoção de acessibilidade. Dos total de alunos selecionados, dez deverão atuar no turno da manhã, das 8h às 13h, e a outra metade no turno da tarde, das 13h às 18h, nos dias 9, 10 e 11 de novembro, nos Centros de Ensino participantes da 19ª SEPEX do Campus Florianópolis. O valor total do auxílio é de R$ 255,00 por aluno para os três dias, e o pagamento do auxílio está condicionado à participação, pontualidade e assiduidade dos alunos durante os dias da realização do evento. A comprovação será feita, também, por meio de assinatura na lista de frequência.

> Acesse a íntegra do Edital 07/2022/PROEX

Para participar, o interesse deve: estar regularmente matriculado em curso de graduação da UFSC; apresentar índice de aproveitamento acumulado IAA igual ou superior a 6,00, excetuando-se os alunos da 1ª fase; não estar participando do evento como apresentador de trabalho; e possuir disponibilidade para atuar nos horários do evento (dias 9, 10 e 11 de novembro), além de participar da reunião com a organização (dia 7 de novembro). Dos alunos intérpretes de Libras, também será exigido proficiência em Libras ou estar cursando graduação em Letras-Libras a partir da terceira fase. Para os candidatos às vagas de promoção à acessibilidade, é desejável possuir experiência em atendimento à pessoa com deficiência. E, aos alunos ingressantes pelo sistema de ações afirmativas, será necessário apresentar uma declaração da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas (Proaf) para comprovar o ingresso por AA.

A Sepex ocorre na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT). A temática de 2022 é Bicentenário da Independência: 200 anos de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil. O objetivo da SNCT é mobilizar a população, em especial crianças e jovens, em torno de temas e atividades de Ciência e Tecnologia (C&T), valorizando a criatividade, a atitude científica e a inovação. Com a realização da Sepex, a UFSC busca se aproximar da sociedade de maneira interativa, por meio da exposição de seus projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação, estimulando a socialização da ciência, a reflexão, o debate, a troca de experiências e a curiosidade científica.

A Pró-reitoria de Pesquisa da UFSC irá de Biguaçu à China em dois dias na próxima semana, com eventos diferentes que irão reunir pesquisadores para apresentar propostas de cooperação com a cidade da Grande Florianópolis, na quarta, 26, e docentes interessados em cooperação com universidades chinesas, na quinta, 27. “Isso mostra como a comunidade científica da UFSC pensa e age glocalmente, articulando desafios de Santa Catarina a conexões internacionais”, pontua o pró-reitor de Pesquisa e Inovação, Jacques Mick. As atividades envolverão mais de uma centena de pesquisadores.

Mick reforça que os dois eventos também são oportunidades de colaboração multidisciplinar com desdobramentos objetivos em dois termos de cooperação técnico-científica, um com a prefeitura e outro com uma importante universidade chinesa, a Zhejiang University.

No dia 26 de outubro, um workshop de conexão entre atores políticos da Prefeitura de Biguaçu  e pesquisadores com projetos de inovação será realizado a partir das 14h, Sala dos Conselhos. Ao todo, são nove apresentações, divididas em quatro dimensões: economia, educação, saúde e governança. Os temas dos projetos vão desde o empreendedorismo feminino até a saúde dos atletas do município. No início do evento, serão realizadas as solenidades e uma apresentação técnica sobre Biguaçu, suas necessidades e as oportunidades que a cidade oferece.

Após as apresentações, serão realizados encaminhamentos relacionados à organização geral do projeto e de cada uma das propostas específicas. O workshop está vinculado à chamada que convocou servidores, docentes e técnico-administrativos da UFSC com interesse em desenvolver projetos de inovação e pesquisa aplicada no município de Biguaçu.

Já no dia 27 de outubro, das 14 às 19 horas, a reunião é para debater os Estudos e cooperação UFSC/China: Diagnóstico e perspectivas. O evento é promovido pelo Instituto de Estudos sobre a China da UFSC (ICHIN), a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) e a Propesq. A atividade foi concebida a partir dos resultados de uma enquete destinada a realizar um levantamento dos docentes interessados em participar na cooperação com a China. Os resultados da enquete, respondida por mais de cem professoras e professores da UFSC. A programação está disponível aqui.

Equipe do Ministério em visita a UFSC Araranguá

Uma parceria entre o Laboratório de Experimentação Remota da UFSC (RExLab) e o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) vai oferecer cursos gratuitos, inéditos e com metodologia inovadora para professores de Educação Básica de todo o país. As atividades, que começam em fevereiro e terão vagas distribuídas por todas as regiões do país, ocorrem a partir de ferramentas da chamada cultura maker – a cultura do aprender fazendo e do faça você mesmo. As inscrições serão lançadas em novembro, mas os interessados já podem preencher um formulário.

Serão três turmas com foco em práticas inovadoras de materiais educacionais de robótica na Educação Básica, na criação de materiais educacionais para Educação Básica do futuro e na aplicação de robótica na Educação Básica. O projeto será lançado em Brasília, junto à programação da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, em um evento marcado para o dia 28.

De acordo com o professor Juarez Bento da Silva, coordenador geral do RExLab, as atividades começam em fevereiro, mesma época em que os professores da educação básica realizam cursos de formação. A iniciativa para a realização partiu do próprio MCTI, que procurou o laboratório após um projeto bem sucedido de gestão e disponibilização de laboratórios remotos.

A proposta é trabalhar com um modelo criado e testado pelo RExLab, baseado no projeto de integração de tecnologia na educação – o Programa IntecEdu. Essa experiência, realizada a partir de pesquisas aplicadas, permite que o grupo atue com metodologias que já tiveram resultados positivos e que são implementadas há quase 15 anos. “Desde 2008 nós coletamos e organizamos dados sobre estratégias que podem ser aplicadas nas tecnologias de educação”, explica Silva.

Os cursos lançados são inéditos e foram planejados a partir da parceria. Segundo o professor, a ideia é que o curso de práticas inovadoras de materiais educacionais de robótica, com disponibilidade de 500 vagas, faça uma pré-seleção para as outras duas atividades, que terão uma capacidade de público menor.

As aulas ocorrem de forma online, mas com atividades síncronas. Com a perspectiva maker, os professores elaboram projetos, recebem, em casa, kits com materiais, desenvolvem seus produtos, trabalham com as ferramentas em sala de aula e enviam para o RExLab um relato sobre o processo e a prática pedagógica. A ideia é que os 20 melhores relatos sejam publicados como ebooks, para inspirarem outros professores.

O professor reforça que, mesmo sendo inéditos, os cursos já têm algumas de suas técnicas e ferramentas testadas em escolas da região Sul, no formato piloto. “Como a ideia é que os professores desenvolvam seus materiais, nós já estamos testando os kits para avaliar”, comenta. A ideia dos cursos também é trabalhar com foco no professor, entendendo que é ele quem vai difundir a cultura nas unidades de ensino onde atuar. Mais informações podem ser obtidas no site https://rexlab.ufsc.br/

Prêmio Internacional

O RExLab, localizado no campus da UFSC de Araranguá, existe desde 1997 e se destaca por oferecer produtos de tecnologia baseados em softwares livre e disponibilizados de forma totalmente aberta. Somente o Relle – plataforma aberta para gestão e disponibilização de laboratórios remotos – atendeu, em dois anos, cerca de 60 mil usuários em 159 países.

A proposta de framework para integração tecnologias digitais na Educação Básica, inspirada na cultura maker, tem como um dos objetivos capacitar os docentes para a integração de
tecnologia em seus planos de aulas e para fomentar iniciativas e exemplos que estimulem as vocações científico-tecnológicas de seus alunos. “A ideia é fazer com que possam trabalhar com um projeto de educação e tecnologia completos”, pontua Silva.

As iniciativas do laboratório foram recentemente reconhecidas em um dos prêmios mais importantes no campo da educação, em nível mundial. O Projeto Integração de Tecnologia na Educação foi premiado na 4ª edição dos EnlightED Awards. O laboratório ficou em primeiro lugar na categoria “Formação corporativa, educação para toda a vida, upskilling e formação permanente formal e não formal”.

Ilustração de destaque: Chen por Pixabay 

O Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciência Política (PPGSP) da Universidade Federal de Santa Catarina realiza na próxima quarta-feira, 26 de outubro, às 14h, o seminário La polarización en la Argentina actual. Inicio, estructura y dinámica (2008-2019). A pesquisa é da Universidad Nacional del Litoral (UNL), na Argentina, e a apresentação será conduzida pelo professor Gabriel Obradovich. O evento será no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

Gabriel Obradovich é doutor em Ciências Sociais pela Universidade de Buenos Aires e dirige, na UNL, o projeto de pesquisa Orígenes de la polarización social y política en la Argentina reciente. Aproximaciones desde la política nacional y provincial (2003-2011). Segundo o pesquisador, no princípio do século XXI a discussão sobre a política argentina girava em torno da crise de representação. Os temas se vinculavam à apatia dos eleitores, à diminuição da participação eleitoral e à desconfiança em relação aos dirigentes políticos. No entanto, o conflito entre o governo de Cristina Kirchner e os setores agropecuários durante o ano de 2008 impulsionou a reestruturação do espaço político de maneira polar. O seminário, então, trata das recentes transformações no governo argentino especificamente a partir de duas questões: como caracterizar as classes sociais e as ideologias? De que maneira isso afeta a democracia?

> Serviço:

O quê? Seminário La polarización en la Argentina actual. Inicio, estructura y dinámica (2008-2019)
Quando? 26 de outubro, às 14h
Onde? Auditório do CFH

A Semana de Ensino Pesquisa e Extensão (Sepex) do Campus de Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ocorrerá de 15 a 21 de outubro. A Sepex engloba a 19ª Semana Nacional da Ciência e Tecnologia, o evento UFSC Curitibanos de Portas Abertas, a II Mostra Científica e Tecnológica, a X Semana Acadêmica do Curso de Medicina Veterinária e seminários da pós-graduação. O evento reunirá diversas ações ações de ensino, pesquisa e extensão. A proposta é que envolva amplamente a comunidade acadêmica em uma ou mais das atividades listadas.

A 19ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia tem como propósito promover ações de divulgação e popularização da ciência que estimulem a curiosidade científica, o caráter inquiridor e o pensamento crítico dos cidadãos. Também busca promover ações abrangentes de divulgação e socialização de conhecimentos científicos, não apenas originários de estudos e pesquisas acadêmicas, mas dos saberes e fazeres dos povos e comunidades tradicionais.

UFSC Curitibanos de Portas Abertas abertas tem como principal objetivo inserir a comunidade e público geral dentro da Universidade, mostrando o que é feito por essa instituição e, consequentemente, a sua importância no contexto social, pedagógico, político e econômico.
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Foto: Agência Pública/Repórter Brasil

A Agência Pública divulgou uma reportagem sobre uma pesquisa da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sobre a relação entre agrotóxicos e desenvolvimento de doenças em regiões em que eles foram aplicados. Segundo o estudo, 30% dos agrotóxicos lançados de avião em plantações de cana-de-açúcar de São Paulo estão associados ao desenvolvimento de câncer.

A professora aposentada Sônia Hess, uma das responsáveis pela pesquisa, foi entrevistada para a reportagem. De acordo com ela, a enfermidade se desenvolve depois de anos de exposição aos venenos, dificultando a correlação direta entre a aplicação e a intoxicação. “Não posso afirmar que a pulverização está causando câncer nessas regiões, mas o que a nossa análise mostra é que esse é um fator de risco e que existe câncer acima da média nessas regiões”, afirma a professora. 

O estudo analisou 63 cidades, que receberam aplicações em 2019, todas nas regiões de Barretos, Batatais, Presidente Prudente, Ribeirão Preto e São Joaquim da Barra, em São Paulo. Sete substâncias potencialmente cancerígenas foram encontradas em 12 produtos pulverizados nos canaviais. 

Veja a reportagem completa: Agrotóxicos cancerígenos são lançados de avião sobre regiões ricas de São Paulo

O Programa de Pós-Graduação em Literatura (PPGLit) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a etapa brasileira do Congresso Intercontinental Modernismo Brasileiro – 100 Anos (CIMBr-100Anos). O evento ocorre entre os dias 18 e 21 de outubro, com atividades on-line e presenciais no Centro de Comunicação e Expressão (CCE). A programação completa e a página de inscrições podem ser acessadas no site do Congresso.

As demais etapas do CIMBr acontecem em sedes de outros continentes, na Angola (União dos Escritores Angolanos), Espanha (Universidade Complutense de Madrid), Portugal (Universidade de Lisboa), Itália (Universidade de Pádua e Universidade de Perugia) e França (Universidade de Rennes 2). No Brasil, ela é organizada pela UFSC, Universidade Estadual Paulista (Unesp) e Universidade Federal de Rondônia (Unir).

O evento acontece no centenário da Semana da Arte Moderna de 1922, uma data que provoca pesquisadores em artes, literatura, cultura brasileira e de literatura comparada a revisar a construção historiográfica em torno do Modernismo brasileiro. A ideia é não apenas relembrar a efeméride, passando em revisão as pesquisas sobre como se organizou e o que se apresentou no evento modernista, mas refletir criticamente sobre que restou daquele tempo e, quem sabe, propor novas perspectivas.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou uma nova edição de sua revista. A publicação é um periódico semestral que foi criado como um canal de diálogo e de disseminação do que se produz cientificamente sobre a socioeconomia catarinense. Também busca contribuir para o debate científico sobre temas relativos ao desenvolvimento. Nesta publicação, conta com cinco artigos que analisam o cenário da pobreza e da fome no Brasil e em Santa Catarina no contexto da pandemia de covid. A revista está disponível no site do Necat.

“Passados mais de dois anos e meio da pandemia e diante da continuidade da grave crise econômica e social que tomou conta do país, a Revista Necat apresenta um número especial dedicado aos principais impactos sociais da Covid-19 no país e no estado de Santa Catarina. Este número representa a sequência dos trabalhos que o Necat vem realizando desde a chegada ao país da pandemia provocada pelo novo coronavírus. Para tanto, estão sendo realizados estudos e pesquisas, além da promoção de debates, com o objetivo de estimular uma melhor compreensão do momento histórico que as sociedades brasileira e catarinense estão enfrentando para superar alguns dos principais desafios colocados pelo atual estágio do desenvolvimento socioeconômico do país”, diz o editorial.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat), vinculado ao Departamento de Economia e Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), divulgou um novo informativo que reúne uma série de textos sobre a conjuntura atual da economia nacional, o mercado de trabalho e outros temas socioeconômicos. Por meio de dados oficiais, ilustrados em tabelas, os artigos discutem a produção industrial catarinense, os números dos distintos setores econômicos e o aumento da pobreza no estado.

A publicação usa dados da Pesquisa Industrial Mensal do IBGE (PIM-PF/IBGE), divulgada em setembro de 2022, com resultados referentes ao desempenho industrial de julho do mesmo ano. Os índices mostram um novo avanço da produção catarinense, com aumento de 1,9% em relação ao índice de junho. Enquanto isso, o resultado nacional manteve a tendência de estagnação que tem caracterizado a trajetória do setor ao longo do ano, apresentando apenas uma variação mensal de 0,6%.

Os estudos mostram, ainda, que o volume de serviços em Santa Catarina atingiu maior nível da pandemia em julho. O varejo, contudo, registrou retração novamente, e o estado registrou o menor saldo de vagas formais de trabalho no ano de 2022.

O informativo é finalizado com dois artigos científicos que destacam dados bastante preocupantes. 900 mil catarinenses vivem com algum grau de insegurança alimentar, sendo 338 mil em situação de fome. Além disso, 971 mil catarinenses estavam em situação de pobreza ao final de 2021. Desses 119 mil viviam em estado de extrema pobreza.

Leia aqui o informativo na íntegra.

O Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (Nilt) abre a primeira edição presencial do curso Caminhos e perspectivas de estudar na Itália – leitura e compreensão de editais em língua italiana. As inscrições vão até o dia 19 de outubro, pelo formulário de inscrições da UFSC. Não é necessário ter conhecimento prévio da língua italiana.

O curso dispõe de 15 vagas, com carga horária de 20 horas e contará com três encontros semanais na sede do Nilt, na rua Desembargador Vitor Lima, 222, no bairro da Trindade em Florianópolis, às segundas-feiras, das 14h às 15h30. O curso terá quatro módulos, em aulas nos dias 24 de outubro, 31 de outubro e 7 de novembro. Os alunos homologados receberão o link de acesso no dia 21 de outubro, e as aulas serão ministradas pelos professores Cleide Giacomelli Borraz e Telmo Clos Ambrosini, com a supervisão da professora Daniela Bunn. 

Para a progressão no curso, é necessário acessar os conteúdos, realizar as atividades de fixação propostas no final de cada módulo, valendo 40%, e participar das aulas presenciais, equivalentes a 60% do aproveitamento do curso. A iniciativa tem por objetivo instrumentalizar o público acadêmico (graduandos, pós-graduandos, técnicos e professores) para a compreensão de editais de bolsa de estudo para instituições educacionais italianas. 

O primeiro módulo apresenta a pergunta “Por que estudar na Itália?”, e faz uma breve apresentação do sistema italiano de educação superior, da divisão do Quadro Comum Europeu de Referência de línguas, e das principais certificações de língua italiana. Nos segundo e terceiro módulos, é apresentado um edital do governo italiano ofertado pelo Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale (Maeci) com exploração de vocabulário e instrumentalização sobre aspectos da língua italiana. No quarto módulo, a proposta é ensinar como preencher os principais dados em fichas de inscrição e de pedido de equivalência de estudo, além de informações básicas sobre visto estudantil. 

Para mais informações, acesse a página do Nilt.

Três mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Campus de Blumenau, foram premiados no XX Brazilian MRS Meeting, encontro anual da Sociedade Brasileira de Pesquisa em Materiais (SBPMat). O evento foi realizado na última semana, de 25 a 29 de setembro, em Foz do Iguaçu, no Paraná, e reuniu estudantes e pesquisadores em Ciência dos Materiais de todo o mundo.

A mestranda Ana Carolina Dalila Steil conquistou dois prêmios: melhor apresentação oral na categoria Eletrônica orgânica, fotônica e bioeletrônica: fundamentos, aplicações e tecnologias emergentes e o ACS Publications Prizes, que seleciona as melhores contribuições estudantis de todo o evento, sendo cinco pôsteres e cinco apresentações orais. O trabalho premiado foi PLA/PPy composite nanofibers by solution electrospinning for the development of electrochemical sensors (Nanofibras compósitas de PLA/PPy fabricadas por eletrofiação via solução para o desenvolvimento de sensores eletroquímicos), orientado pela professora Daniela Brondani e coorientado por Claudia Merlini.

Ana conta que sua pesquisa atua na detecção e quantificação de dopamina, um neurotransmissor importante na regulação do sistema nervoso central. Quando encontrada em baixos níveis no corpo, pode levar a uma série de doenças, como estresse, depressão e doença de Parkinson. “Sensores eletroquímicos são pequenos dispositivos capazes de detectar uma substância de interesse em poucos minutos. Esses sensores são muito práticos, apresentam baixo custo e são portáveis. Entretanto, em muitos casos não apresentam a sensibilidade necessária para a detecção de moléculas ou marcadores de doenças, por exemplo. Assim, o projeto consiste na modificação de um sensor eletroquímico com nanofibras para melhorar sua sensibilidade”, explica.
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Em seu novo Informe Semanal, o Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) aponta que, de 24 a 30 de setembro, as internações por covid no estado ficaram abaixo de 3%. Ao todo, 1.922 registros foram realizados na última semana, porém o contágio durante esse período diminuiu, uma vez que a média se situou em 275 novos casos por dia, número inferior ao verificado nos meses finais de 2021, quando essa média se encontrava entre 350 e 380 registros diários.

Na semana analisada, os casos ativos sofreram uma redução de 8% no agregado estadual, indicando que mais 154 pessoas deixaram de fazer parte do grupo de contaminados existentes no estado, que somava 1.670 pessoas ao final do mês de setembro. Essa queda dos registros oficiais ativos indica uma redução na velocidade de contaminação da população em todo o estado. Entretanto, destaca-se o percentual ainda elevado de 26% dos casos ativos na região da Grande Florianópolis – em termos absolutos, foram 441 pessoas positivadas, o maior número dentre todas as regiões do estado. Além dessa, merecem destaque também as regiões do Planalto Norte-Nordeste e do Meio Oeste/Serra, cada uma respondendo por 16% das pessoas positivadas no estado.

Já os óbitos continuaram apresentando tendência de queda, uma vez que no período considerado foram registradas apenas 11 mortes. Mesmo assim, somente em 2022, aproximadamente 2.221 pessoas já perderam a vida para a covid-19 em Santa Catarina. Mesmo diante do cenário de continuidade da expansão da contaminação da população catarinense pela covid-19, nota-se que tal situação não está causando maiores impactos sobre a estrutura hospitalar estadual de saúde, uma vez que a taxa de ocupação dos leitos UTI-SUS pela doença, mesmo com ligeiras oscilações, permaneceu baixa em todas as regiões, enquanto a taxa geral de ocupação dos leitos de UTI-SUS se manteve estável em praticamente todas as mesorregiões do estado, porém em um patamar ainda bastante elevado em algumas regiões, cujas taxas de ocupação ficaram acima de 90%, exceto nas regiões Sul e Meio Oeste/Serra.

“Sem dúvida, esse cenário de baixa ocupação da estrutura hospitalar por pessoas acometidas pela Covid-19 que vem sendo registrado ao longo dos últimos meses pode ser creditado aos efeitos benéficos da vacinação completa da população contra a doença”, aponta o informe, que, por meio de dados, mostra que a vacinação evita uma maior pressão sobre a rede hospitalar pública de saúde do estado. “Por isso, continua sendo fundamental que as pessoas mantenham seu calendário vacinal em dia, seguindo as orientações das autoridades de saúde do estado”, conclui o documento.

O professor e o pesquisador Alexandre ten Caten, da UFSC Curitibanos, e a pesquisadora Mirelle Dogenski estão entre os 10 cientistas empreendedores brasileiros selecionados para um treinamento da agência Swissnex in Brazil, rede global suíça que conecta pessoas e instituições em educação, pesquisa e inovação, e que ocorre uma semana no Brasil, em novembro, e uma na Suiça, em março de 2023. O programa pretende formar e conectar pesquisadores e empreendedores, com o apoio da Universidade de St. Gallen, CNPq, e do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações.

Alexandre ten Caten é formado em Agronomia e tem Doutorado em Ciência do Solo. É professor da UFSC no campus de Curitibanos na área de Geoprocessamento, e realiza suas pesquisas junto ao Programa de Pós-Graduação em Ecossistemas Agrícolas e Naturais (PPGEAN) nas áreas de pedometria, mapeamento digital e sensoriamento próximo do solo. Desde 2020, participa de atividades de empreendedorismo junto à Superintendência de Inovação. Com estudantes do grupo de pesquisa do Laboratório de Geomática, desenvolve o projeto SensorGreen: Smart Soil Testing, que tem o objetivo de impactar a forma como são realizadas as análises de solos.

Por meio da tecnologia de Sensoriamento Proximal do Solo, as amostras de solos são escaneadas e os dados processados por algoritmos de Inteligência Artificial. Essa metodologia é rápida, mais barata, digital e busca diminuir significativamente a utilização de reagentes químicos pelos laboratórios – viabilizando uma análise de solo verde e mais sustentável. Ela prevê a adoção mais racional do uso de fertilizantes, além de contribuir com o futuro dos mercados de créditos de carbono e com o seguro agrícola paramétrico.

Mirelle Dogenski concluiu o doutorado em Engenheira de Alimentos pela UFSC, em 2019. Durante a trajetória acadêmica, trabalhou com a tecnologia de fluidos supercríticos, aplicada à biorefinaria de plantas e fabricação de aerogéis biopoliméricos. Desde 2020, ela vem atuando com consultoria e empreendedorismo no ecossistema de proteínas alternativas e recursos naturais. Na UFSC, colabora em um projeto temático sobre cultivo, biorrefinaria e fabricação de produtos de algas marinhas, liderado por pesquisadores dos departamentos de Engenharia Mecânica e Oceanografia.

Um dos subprojetos em que atua mais diretamente, chamado Sakin, já foi pré-selecionado para receber investimento semente do Programa Centelha e transformá-lo em uma startup. Para o programa do AIT Swissnex, ela trouxe uma food tech startup da qual é co-fundadora e visa a produção de ingredientes para o ecossistema de proteínas alternativas. A startup também já recebeu investimento semente através de um programa de aceleração.

O programa do AIT Swissnex será uma oportunidade para os pesquisadores ampliarem a experiência em empreendedorismo, conhecendo potenciais colaboradores nacionais e internacionais durante os treinamentos no Brasil (SP e RJ) e Suíça. Além disso, reforçará as pontes entre os projetos científicos das universidades brasileiras e o mundo dos negócios.

O programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina (Posmec/UFSC) está com inscrições abertas para o processo seletivo em cursos de doutorado e mestrado profissional ou acadêmico, que tiveram início no dia 16 de setembro e se estendem até o dia 27 de novembro. A seleção será usada para o ingresso no primeiro bimestre de 2023 e as informações adicionais, assim como a lista de documentos necessários para participar, cronograma e procedimento de inscrição, estão disponíveis no edital.

Para se inscrever no mestrado, o candidato deverá ser portador de diploma de nível superior em Engenharia, Matemática, Computação, Física ou ser portador de diploma de tecnólogo em áreas afins com carga horária mínima de 2.400 horas. O candidato que ainda não tenha recebido o diploma deverá encaminhar uma declaração da sua universidade informando já ter colado grau, ou de que terá condições de integralizar o currículo da graduação até 27 de fevereiro de 2023. Ao total, são ofertadas 98 vagas, das quais 20% são destinadas para ações afirmativas. A divulgação dos resultados será realizada por meio da página do Posmec até 20 de dezembro de 2022.

No ato da inscrição, o candidato deve escolher somente uma das seis áreas do Programa: Análise e Projeto Mecânico; Engenharia e Ciências Térmicas; Fabricação; Metrologia e Instrumentação; Projeto de Sistemas Mecânicos ou Vibrações e Acústica. Mais informações sobre cada área de pesquisa estão disponíveis no perfil do Instagram ou no site do Programa.

Em caso de dúvida, os candidatos podem entrar em contado via e-mail (ppgemc@contato.ufsc.br) ou enviar mensagem para o perfil no Instagram (@posmecufsc).

A Revista Peri, editada por estudantes do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lança a primeira edição de 2022 da publicação que reúne textos relevantes para discussão da Filosofia contemporânea. No novo número, são expostos e debatidos nove artigos, uma tradução e uma resenha de autores distintos.

O projeto é referência na divulgação de pesquisa científica filosófica interdisciplinar e une excelência acadêmica com a produção de pensamento crítico. A revista incentiva a participação de jovens pesquisadores do Brasil e do mundo por meio da submissão de manuscritos ousados, inovadores e provocativos, tanto nos temas quanto nos tratamentos propostos, que dialoguem e critiquem os trabalhos publicados e amplificam os problemas e tratamentos levados a público.

Com uma pesquisa sobre a transparência e o seu papel no jornalismo, a dissertação da doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC, Denise Becker, foi apontada como a melhor do Brasil na área pelo prêmio Adelmo Genro Filho, concedido pela Associação Brasileira dos Pesquisadores em Jornalismo. O estudo foi defendido em setembro de 2021, com o título Transparência como valor e prática: contribuições do Projeto Credibilidade para o jornalismo brasileiro, com orientação do professor Rogério Christofoletti, do Observatório da Ética Jornalística (Objethos).

Na pesquisa, Denise desenvolve a ideia de que a transparência jornalística  é um valor fundamental para explicar o processo e a procedência da informação. “Isso requer uma disposição para abertura das organizações de notícias e de jornalistas”, pontua ela, que analisou três veículos de referência no Brasil – a Folha de São Paulo, o Poder 360 e O Povo. “São três redações de referência no Brasil, com estilos diferentes, mas que adotam os protocolos de transparência The Trust Project, Projeto Credibilidade. Esse foi o critério principal de seleção, essencialmente porque o Projeto Credibilidade, aqui no Brasil, é quem fornece a metodologia de trabalho e orientações sobre a adoção da transparência e indicadores de credibilidade”, explica.

De acordo com a pesquisadora, existe, atualmente, uma insatisfação generalizada com a mídia noticiosa, além de um cenário político polarizado e de um desapontamento com as instituições. Isso faz com que exista uma necessidade “real e urgente” para o jornalismo em construir confiança junto ao seu público. “Isso requer, entre outras questões que o estudo aborda, um protagonismo profissional maior para promover o conteúdo produzido por este profissional”, pontua Denise.

Ela ainda lembra que os jornalistas podem reduzir a desconfiança, a dúvida e a incerteza sobre as práticas jornalísticas e os acontecimentos, restabelecendo e fortalecendo sua credibilidade. Isso é possível, por exemplo, quando o profissional adota a postura de mostrar as suas práticas, métodos de trabalho, motivações e processos. Para isso, ela acredita que técnicas baseadas em indicadores de transparência possam atender a algumas necessidades para o exercício da atividade. “A transparência tem um tom desafiador da representação consensual do jornalismo, de suas competências, práticas e rotinas, além de confrontar valores e a ideologia profissional. Provoca uma ruptura a padrões já estabelecidos de que o jornalista deve se distanciar das notícias. Pelo contrário, desloca jornalistas de uma postura objetiva e imparcial para uma outra, mais aberta, participativa e de relacionamento com o público”, destaca.

A pesquisadora segue investigando a temática na tese que desenvolve no mesmo programa de pós-graduação. “A proposta para a tese é a mesma, foco na transparência como uma técnica jornalística, mas quero perguntar às audiências se adicionar elementos de transparência às notícias muda a percepção e o sentimento de confiança sobre o conteúdo”, pontua ela, que ainda está definindo a temática junto ao orientador, Rogério Christofoletti. Denise considera que, no caso da dissertação premiada, o impacto do trabalho para a prática profissional é um processo gradual. “Efetivamente, acredito que, num futuro próximo, a técnica da transparência e o emprego de seus elementos para dar visibilidade ao conteúdo noticioso será ensinada nas escolas de jornalismo e nas redações profissionais de forma ampla. No fim das contas, trata-se de uma postura de aprendizado e abertura para nós, jornalistas, tanto na academia quanto na lida diária das redações”.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Projeto AtlantECO, participou e ajudou a organizar, na última quarta-feira, 21 de setembro, o All-Atlantic Sampling Day, uma campanha científica global com o objetivo de analisar a biodiversidade e a função microbiana marinha num mesmo dia em várias regiões do mundo. A bordo do Veleiro ECO, integrantes da UFSC dos Projetos AtlantECO, Mission Atlantic e iAtlantic, todos vinculados à Chamada Blue Growth/H2020 da União Europeia, realizaram amostragens na Reserva Biológica Marinha do Arvoredo e entorno, em Santa Catarina.

A amostragem foi realizada ao longo de toda a costa atlântica brasileira desde Belém (PA) até o Rio Grande (RS). As instituições que fizeram parte desta iniciativa são: UFSCar (coordenação geral junto com a UFSC), UFPA, UFRA, UFC, UFRN, UFRPE, UFPE, UFSB, IEAPM, USP, UNIFESP e FURG. Todas as equipes das diferentes instituições foram a campo, coletaram e processaram as amostras seguindo um mesmo protocolo internacional.

O Ocean Sampling Day existe desde 2014 em todos os oceanos, mas esta é a primeira vez que pesquisadores do Brasil se unem à iniciativa. A campanha deste ano inaugurou a participação do Brasil nesta iniciativa e formou uma equipe capacitada para os próximos anos.

Confira as imagens do evento:

Imagem ilustrativa de Rio em Urubici (Imagem de cassianotartari por Pixabay)

Uma pesquisa realizada no Programa de Pós-graduação em Química da UFSC, considerado com nível de excelência na última avaliação da Capes, está desenvolvendo um método inovador para identificar um veneno de uso proibido nas águas. A proposta da pesquisadora Marília Reginato de Barros, orientada pela professora Cristiane Luisa Jost, é utilizar um material novo, composto de titânia-sílica, para possibilitar a identificação de um agrotóxico altamente perigoso na água.

O pentaclorofenol (PCP), conhecido também como ‘pó da China’, é utilizado para tratamento de madeira e em lavouras de tabaco, podendo provocar câncer, além de causar depressão por afetar o sistema nervoso central. Ao decidir estudá-lo, a pesquisadora também tinha o objetivo de fazer uma denúncia, alertando a sociedade para os riscos dos agrotóxicos.

Parte dos resultados da tese, em fase final de elaboração, foram publicados no Microchimica Acta, periódico de alto impacto da Springer Nature, uma das editoras mais relevantes do mundo. O estudo A high-performance electrochemical sensor based on a mesoporous sílica/titania material and cobalt(II) phthalocyanine for sensitive pentachlorophenol determination apresenta um método eletroquímico e discute a necessidade de metodologias confiáveis para identificação de um poluente orgânico persistente.

No estudo, Marília explica seu método, que consistiu em utilizar novos materiais de titânia-sílica. A titânia é naturalmente encontrada em rochas e sedimentos e tem um bom grau de homogeneidade, sendo usualmente aplicada em diversas áreas tecnológicas. A sílica também possui propriedades físicas e químicas que garantem bons resultados em aplicações tecnológicas, com qualidades voltadas à estabilidade e resistência térmica e mecânica. “Com a incorporação de grupamentos orgânicos nesses materiais de titânia-sílica novas propriedades são adicionadas a estes materiais”, explica a pesquisadora.

A pesquisa trabalha justamente com a investigação desta nova possibilidade, usando a eletroquímica para determinar a quantidade de agrotóxico nas águas. “Os resultados apresentaram apreciável sensibilidade, estabilidade e limite de detecção dentro das faixas previstas na legislação brasileira de proteção ambiental”, aponta o resumo do estudo. “Isso explica a necessidade de metodologias confiáveis ​​para esse poluente orgânico persistente”.

O estudo confirma que o novo método eletroanalítico é eficiente para ser aplicado em protocolos de rotina. “As descobertas ajudarão a determinar o PCP em outras amostras ambientais relevantes”. Na primeira etapa do trabalho, Marília sintetizou e caracterizou os novos materiais de titânia-sílica. Na segunda parte descrita no artigo, discutiu a aplicação da proposta, que é viável em várias frentes, mas no caso do estudo se concentrou no escopo desenvolvido pelo Laboratório de Plataformas Eletroquímicas, o Ampere.

“Utilizamos um método eletroanalítico, com um sensor quimicamente modificado com esse material que produzi: uma pasta de grafite junto com o material, que é condutor”, explica Marília. A ideia do método é responder qual a quantidade de pentaclorofenol na água. Para isso, foram realizados testes com amostras fortificadas – quando o pesquisador simula a contaminação – extraída na região de Urubici, próximo a uma plantação orgânica de tabaco.

“O pentaclorofenol é considerado um dos poluentes prioritários no mundo. Ele é muito tóxico, carcinogênico e houve casos de apreensão na última década. Há regiões em que seu uso foi relacionado a casos de suicídio, porque ele afeta o sistema nervoso central”, explica Marília. Ela também usou na análise amostras fortificadas coletadas na Lagoa da Conceição, que costuma apresentar resíduos que são quimicamente semelhantes ao veneno.

De acordo com a pesquisadora, em 2021 foi disponibilizado pelo Ibama o último boletim anual de produção, importação, exportação e vendas de agrotóxicos no Brasil, que contabilizou um total de 686.349,87 tonelada de ingredientes ativos legalmente comercializados. Como o método eletroquímico tem sido bem sucedido na identificação dos materiais desse tipo, Marília decidiu usar o conhecimento e revertê-lo também em um alerta. “Foi encontrada uma aplicação, uma aplicação potente. Mas o meu objetivo com a tese também é problematizar isso, a normalização e a liberação de agrotóxicos”, diz.

Amanda Miranda/Jornalista da Agecom/UFSC

O ECO é o primeiro veleiro de pesquisas oceanográficas do Brasil. Foto: divulgação/Veleiro ECO

Iniciativa do Veleiro ECO, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Universidade Estadual do Paraná (Unespar), o projeto Igaú será lançado nesta terça-feira, 27 de setembro, a partir das 16h, no Campus da Unespar, em Paranaguá, no Paraná. A ação visa demonstrar às comunidades tradicionais do Complexo Estuarino de Paranaguá quais as macroalgas marinhas com potencial de uso e orientá-las quanto às formas de utilização e manufatura de produtos. A ideia é colaborar para a geração de renda adicional familiar, principalmente por meio de mão de obra feminina.

Igaú significa alga em tupi-guarani, e, inicialmente, o projeto de pesquisa e extensão vai trabalhar com as comunidades de Ilha Rasa, Guaraqueçaba, Superagui, Ilha do Teixeira e Ilha dos Valadares e pretende abranger crianças de escolas locais e treinar algumas dezenas de mulheres de cada comunidade. O Veleiro ECO apoiará todas as atividades de educação ambiental com as crianças, nas quais será demonstrada a importância ecológica e econômica das algas, um recurso negligenciado e pouco conhecido no ocidente.

O projeto aborda a conservação de ecossistemas costeiros do Paraná, aliada ao uso sustentável de recursos das macroalgas. Como resultados das mudanças climáticas e dos impactos antrópicos, algumas espécies de algas marinhas crescem desordenadamente, formando florações em determinadas épocas do ano. Porém, a biomassa pode ser aproveitada e usada em processos de biorremediação de águas residuais não tratadas e/ou contaminadas. Também pode ser usada na manufatura de diversos produtos, como para a produção de sabonetes e géis corporais. As mulheres das comunidades, portanto, serão treinadas desde o reconhecimento das espécies de alga no ambiente até a manufatura desses produtos artesanais e veganos.

De acordo com a coordenadora do projeto, a professora da Unespar Franciane Pellizzari, outro potencial a ser explorado será o uso comestível, a partir de biomassa de bancos algais de áreas mais preservadas. As mulheres receberão treinamento para coleta sustentável, processamento e fabricação artesanal de compotas e de frondes secas (“folhas” comestíveis, similares às usadas para preparar sushi), além de outros usos a serem investigados pelo projeto. Programas similares já foram apoiados pela Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO/ONU) e foram bem-sucedidos em comunidades costeiras do nordeste do país.

Para o coordenador do Veleiro ECO, professor Orestes Alarcon, o primeiro veleiro de pesquisas oceanográficas do Brasil vai contribuir para transformar a vida das comunidades locais e para apresentar soluções para a conservação da natureza por meio de pesquisas, estudos e treinamentos.

O projeto Igaú é um dos contemplados pela Fundação Grupo Boticário de Proteção à Natureza e pela Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná, que irão destinar R$ 3,7 milhões em apoio financeiro para 19 soluções inovadoras para desafios do oceano e regiões costeiras do Brasil. O projeto tem duração prevista de três anos. 

A professora do curso de Cinema da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Virginia Jorge irá lançar o livro Direção, atuação e preparação de elenco: os processos de criação de atores e atrizes no cinema brasileiro nesta quinta-feira, 22 de setembro, às 18h, na abertura do Festival Internacional de Cinema 26º Florianópolis Audiovisual Mercosul – FAM 2022, no Cineshow Beiramar Shopping. A obra é fruto de sua tese de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Teatro (PPGT) na Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc).

Virgínia é pesquisadora na área de Atuação Cinematográfica. No cinema, trabalha como diretora, roteirista e assistente de direção de filmes de curta e longa-metragem desde 1998. Tem mestrado em Comunicação e Cultura Contemporâneas pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), na linha de Análise Fílmica-Cinema, e graduação em publicidade e propaganda pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Atua como professora universitária desde 2004, tendo lecionado em cursos de Comunicação Social e Artes em Salvador, Vitória e Florianópolis nas áreas de graduação e pós-graduação.

O livro é resultado de quatro anos de pesquisa acadêmica. A autora faz um plano geral da realidade da produção cinematográfica brasileira, em especial aquela surgida a partir da década de 1990, chamada “Retomada”. A obra aborda a fragilidade do cinema nacional, o desinteresse por investir tempo e dinheiro na direção de atores/atrizes.

A Agência de Comunicação da UFSC (Agecom) lançou o episódio 11 do podcast UFSC Ciência, que tem o objetivo de divulgar o trabalho de alunos, professores e pesquisadores da instituição. O tema do episódio é A Década dos Oceanos e a Ciência, que trata de questões socioambientais relacionadas ao mar a partir da perspectiva de pesquisadores da instituição e convidados. A proposta é apresentar aos ouvintes a Década das Nações Unidas de Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável, declarada pelas Unesco em 2017 e que será realizada até 2030, com ações e propostas para fazer da ciência uma ferramenta de mudança e cidadania.

Confira a sinopse e dê o play na sua plataforma preferida:

Quantas espécies podem habitar o fundo do mar? Como é o oceano profundo e misterioso? Com o que sabemos sobre esse ecossistema que cobre cerca de 70% da Terra, conseguimos frear a ação humana a ponto de salvar o planeta? Essa temática vem sendo foco permanente de discussões. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, popularmente conhecida como Unesco, decidiu transformar esta na Década da Ciência Oceânica para o desenvolvimento sustentável. Na prática, isso significa que estamos vivendo um momento propício para falar da ciência que estuda o oceano e todos os seus possíveis desdobramentos.

Para falar sobre o tema, entrevistamos os professores da UFSC Paulo Horta, Tatiana Silva Leite e Alessandra Larissa Fonseca, três pesquisadores que estudam o oceano a partir de diferentes enfoques.