Notícias da UFSC

Um e-book com receitas criadas a partir de cestas de alimentos orgânicos é um dos resultados do projeto de extensão “Do campo à cozinha: oficinas culinárias para promoção da alimentação saudável e sustentável para participantes do programa Células de Consumidores Responsáveis”. A iniciativa é desenvolvida pelo curso de Nutrição da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com o Laboratório de Comercialização da Agricultura Familiar (Lacaf) do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da UFSC.

O objetivo do projeto é realizar oficinas culinárias com consumidores que efetuam compra direta de alimentos orgânicos da agricultura familiar local por meio das Células de Consumidores Responsáveis (CCR).

Durante o período de isolamento social imposto pela pandemia de Covid-19, o projeto buscou iniciativas para adaptar as atividades à nova realidade, pela impossibilidade de realização das oficinas culinárias práticas e presenciais. “Nesse sentido, o grupo criou um perfil no Instagram onde são postadas informações sobre alimentação saudável e sustentável, receitas culinárias enviadas pelos consumidores das CCR utilizando os alimentos que vem em suas cestas, bem como ideias para uma alimentação mais saudável e diversificada”, explica Suellen Secchi Martinelli, uma das docentes da UFSC responsáveis pelo projeto.

Uma das ações foi a realização do I Concurso Culinário, em que se buscou estimular a alimentação saudável por meio do compartilhamento de receitas culinárias. “Dentre as exigências para participar, as preparações precisavam utilizar ao menos um ingrediente da cesta de alimentos orgânicos da CCR, bem como evitar margarina, gordura vegetal hidrogenada e caldos industrializados”, aponta Suellen.

Foram recebidas 41 receitas culinárias e após um processo de seleção da equipe do projeto, Daiani Borges ganhou uma cesta de alimentos com produtos doados pelos agricultores pela receita Risoto de carne desfiada com pinhão, abóbora e couve. Como resultado do concurso, a equipe do projeto elaborou um e-book com todas as receitas que disponibiliza gratuitamente para toda a população na página do projeto.
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Transmissão piloto foi realizada em 22 de setembro com coordenadores do curso de Administração e de Ciência e Tecnologia de Alimentos. Foto: Divulgação

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irá promover nas próximas semanas uma série de lives com coordenadores de cursos da instituição. A proposta é apresentar informações sobre a graduação, o perfil do aluno, o mercado de trabalho na área e campos de atuação aos candidatos a ingresso na Universidade.

A previsão é que as transmissões ocorram nos meses de outubro e novembro, mas o prazo pode ser estendido conforme a quantidade de cursos que aderirem à iniciativa. De acordo com o coordenador pedagógico da Coperve, Manoel Teixeira dos Santos, cerca de 50 coordenadores confirmaram participação até o momento. Para ele, esta é uma boa hora para a Universidade interagir com a comunidade. “Para se ter uma ideia, mesmo com cerca de 25 mil a 26 mil inscritos para pouco mais de três mil vagas, ainda assim, no último vestibular, cerca de 40% dos cursos não preencheram suas vagas. Isso também se deve ao fato de muitos cursos serem pouco conhecidos por grande parte da população”, explicou.

O público-alvo da série Diálogos – Conversando sobre o futuro são alunos que estão finalizando o ensino médio e desejam cursar uma universidade pública federal ou aqueles candidatos que já ingressaram no ensino superior e pretendem iniciar uma nova carreira. As apresentações começam na próxima terça-feira, 6 de outubro, a partir das 14h, com os curso de Enfermagem, Farmácia e Fonoaudiologia (ver programação inicial nos cards abaixo). O tempo médio de duração das transmissões deverá ficar entre 1h e 1h30.

As lives serão realizadas por meio de uma plataforma e projetadas para o público externo pelo canal da Coperve no Youtube (acesse aqui). No chat do canal, os participantes terão a oportunidade de fazer perguntas. Haverá uma equipe na moderação que ajudará a esclarecer outras dúvidas dos candidatos, mesmo que não relacionadas diretamente ao curso que está se apresentando. Não há necessidade de inscrição, e o acesso pode ocorrer pela leitura do QR Code registrado nos cards de divulgação.
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Praticamente todos sofreram e vêm sofrendo com o isolamento e a pandemia, mas um grupo merece atenção especial: os idosos. Por suas características, estas pessoas passaram por situações muito delicadas, sentiram um impacto maior na suspensão da maioria das atividades de atendimento público e de lazer e, certamente, vão demandar mais serviços na área de saúde nos próximos meses.

O alerta é do geriatra do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC), Rodrigo D’Agostini Derech, por ocasião do Dia Mundial do Idoso, comemorado em 1° de outubro. “Essa população com certeza sentiu e vai sentir de uma forma maior os impactos do isolamento”, afirmou o médico. Segundo ele, dentro do grupo de idosos – pessoas com mais de 60 anos, considerando o que diz a legislação brasileira – há aqueles que sofrem mais com o isolamento e a pandemia: aqueles que têm algum tipo de demência e os que ficam em instituições de longa permanência.
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Formatura de Arquitetura e Urbanismo. Foto: reprodução/Youtube

A suspensão de eventos como formaturas e solenidades foi uma das primeiras medidas de contingência anunciadas em razão da pandemia de Covid-19 na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ainda antes de definida a interrupção das aulas e demais atividades presenciais. Desde então, as tradicionais solenidades no Centro de Cultura e Eventos foram substituídas por cerimônias on-line, por meio de videoconferência. Apesar das restrições que o momento determina, alunos, professores e servidores técnico-administrativos têm se empenhado para organizar as colações de grau e proporcionar a melhor experiência possível aos formandos e seus amigos e familiares.

A regulamentação das formaturas por meio de ferramentas ou plataformas digitais foi feita em 16 de abril com a portaria normativa nº 001/2020, da Pró-reitoria de Graduação (Prograd) – um mês após a suspensão das atividades presenciais na Universidade. “A pandemia nos impôs um novo formato de formaturas. Para nós, esse é um ato importante, porque celebra o encerramento de um importante ciclo de formação dos estudantes e permite que possam colar grau e estejam em condições de desenvolver sua atividade profissional junto à sociedade. As formaturas on-line representam hoje uma necessidade de realização das colações de grau para que os formandos possam receber o título”, afirma o pró-reitor de Graduação Alexandre Marino.
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Duas doutoras pela Universidade Federal de Santa Catarina foram vencedoras do Prêmio Capes de Tese 2020 e outras três receberam menção honrosa pelo trabalhos de doutorado na instituição. A premiação anual da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) seleciona a melhor tese para cada uma das áreas do conhecimento reconhecidas no país. Além delas, uma servidora técnica-administrativa em Educação da UFSC irá receber o prêmio pelo doutorado desenvolvido na UDESC.

Pela UFSC, as vencedoras desta edição foram: Rosimeri Franck Pichler, orientada por Giselle Schmidt Alves Diaz Merino no Programa de Pós-Graduação em Design da UFSC, pela tese User-capacity toolkit: conjunto de ferramentas para guiar equipes multidisciplinares nas etapas de levantamento, organização e análise de dados em projetos de Tecnologia Assistiva, na área Arquitetura, Urbanismo e Design; e Simone Vidal Santos, orientada por Flávia Regina Souza Ramos e coorientada por Roberta Costa no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, pela tese Neonatal skin safe: aplicativo móvel de apoio à decisão de enfermeiros na prevenção de lesões de pele em recém-nascidos internados, na área Enfermagem.

Administradora no Departamento de Ensino da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), Laís Silveira Santos, atualmente em colaboração entre unidades na Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp), levou o prêmio pela tese A ética da gestão pública à luz da abordagem da racionalidade: os dilemas morais vivenciados na gestão de riscos e desastres em Santa Catarina, orientada por Maurício Custódio Serafim no Programa de Pós-Graduação da UDESC, na área Administração pública e de empresas, ciências contábeis e turismo. Laís é filha do servidor aposentado da UFSC Natalino Santos.

A UFSC recebeu três menções honrosas: Anahí Guedes de Mello, pela tese Olhar, (não) ouvir, escrever: uma autoetnografia ciborgue, defendida no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social com orientação de Miriam Pillar Grossi, na área Antropologia/Arqueologia; Fernanda Neutzling Kaufmann, pela tese Envolvimento do inflamassoma NLRP3 e do imunorreceptor CD300F no transtorno depressivo maior, defendida no Programa de Pós-Graduação em Bioquímica com orientação de Manuela Pinto Kaster e coorientação de Hugo Peluffo Zavala; e Naiane Paiva Stochero, pela tese Desenvolvimento de espumas de casca cerâmica obtidas por espumação direta e gelcasting para produção de queimadores porosos radiantes, com orientação de Antônio Pedro Novaes de Oliveira e coorientação de Elisângela Guzi de Moraes no Programa de Pós-Graduação em Ciência de Engenharia de Materiais, na área Materiais.
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Construir uma ponte entre cientistas e comunidade: a partir desta ideia, um grupo de pesquisadores formulou o Minuto Coronavírus, série de vídeos baseadas em orientações da Organização Mundial de Saúde (OMS) e do Centers for Disease Control and Prevention (CDC, Centro de Controle e Prevenção de Doenças, do governo americano) para evitar a disseminação da Covid-19. A primeira temporada de vídeos está rodando na grade da TV UFSC.

Alexandra Boing, professora do Departamento de Saúde Pública da UFSC, e Giuliano Boava, do Departamento de Matemática, integram o Observatório Covid-19 BR com dezenas de outros pesquisadores. “Começamos a trabalhar desde março com a pandemia e vimos que precisávamos qualificar a comunicação com a população. Há muita polarização no campo político, muita fake news, onde é difícil saber qual informação (se pode) confiar e é de boa qualidade. Por conta disso, baseamos os vídeos em materiais validados internacionalmente”, explica Alexandra.

“É um desafio trabalhar a comunicação. Somos cientistas, mas formos direcionados para este campo”, afirma Giuliano, lembrando que ele e Alexandra foram entrevistados mais de dez vezes cada nos últimos meses. “Os planos iniciais eram realizar pesquisas, simulações, algoritmos para ajudar gestores e desenvolver técnicas para ajudar a população. A gente continuou nisto, mas também caminhou para um lado completamente diferente, mantendo a ideia original de realizar algo útil. O natural para a gente é escrever um artigo para uma revista e ser buscado lá. Agora, queremos ir atrás da população”, completa o professor.

Nesta adaptação para se aproximar da sociedade, continua Alexandra, os cientistas foram se aprimorando em comunicar conceitos: “A entrevista que a gente dá hoje não é mais a mesma do início da pandemia. Precisamos adequar os termos, ficar mais próximos da população e deixar a informação científica mais palatável”.

A primeira temporada tem quatro episódios, que abordam o distanciamento físico, uso de máscaras, principais sintomas da Covid-19 e orientações gerais para se proteger contra o SARS-CoV-2. A segunda temporada irá focar em mitos e fatos relacionados ao coronavírus – o projeto de extensão tem validade de dois anos, com mais materiais sendo preparados para breve.
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Inaugurado há pouco mais de dez anos, o campus da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) de Curitibanos já atua como um agente catalisador do empreendedorismo local, seja com a formação de profissionais capacitados ou no melhoramento de variedades agrícolas cultivadas na região. A trajetória do casal formado pelos egressos do curso de Agronomia Beatriz Ribeiro Gomes e Jean Alberto Zanghelini ilustra bem essa parceria. Os conhecimentos técnicos que eles adquiriram no curso de graduação são aplicados no cultivo de uvas e morangos orgânicos e também contribuem para a sustentabilidade empresarial de uma cooperativa.

A Universidade teve um papel importante na escolha da atividade a que se dedicariam inicialmente, a viticultura. “Desde que iniciou o projeto, trabalhamos com o professor Leocir José Welter no melhoramento genético das videiras, com ênfase na resistência a doenças”, afirma Beatriz. Recentemente, unindo-se a outros dois produtores associados da Cooperativa de Agricultores Familiares de Curitibanos e Região – Coper Planalto Sul, o casal conseguiu um volume de produção de uvas suficiente para viabilizar a fabricação do primeiro suco de uva orgânico produzido na região e registrado no Ministério da Agricultura. O suco, processado em Videira, é comercializado com a marca da cooperativa e tem parte da produção destinada à merenda escolar.
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Os primeiros resultados do estudo do uso da tríplice viral contra Covid-19 em Santa Catarina mostram redução dos sintomas da doença para quem recebeu a vacina. Dos voluntários da pesquisa, 83% dos vacinados que se infectaram foram assintomáticos. Já entre os que tomaram placebo, o número caiu para 50%.

O estudo é realizado por pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago, com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catarina (Fapesc).

Segundo o coordenador do projeto, o médico Edison Fedrizzi, nessas primeiras semanas foi percebido um alto percentual de pessoas infectadas, gerando os dados iniciais da pesquisa. A primeira parcial mostra maior número de pessoas sem sintomas entre os que receberam a tríplice viral. “Isso nos dá uma evidência, ainda longe de ser definitiva, de que essa vacina realmente pode proteger contra a evolução da infecção ou mesmo a sua prevenção”, analisa.
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O nome de Eduardo Germano Silva, 28 anos, egresso do curso de Tecnologias da Informação e Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), figurou na lista da Forbes de profissionais inovadores negros, publicada neste mês de setembro. Atual líder técnico em Engenharia de Software e Chatbot Advocate no grupo Lojas Renner, Eduardo está entre os 19 ranqueados pela publicação que destacou os promotores de transformação digital em grandes corporações.

Eduardo cursou Tecnologias da Informação e Comunicação na UFSC. Foto: Acervo pessoal

O estudante concluiu o curso no Campus Araranguá em tempo mínimo: entrou no segundo semestre de 2010 e formou-se ao fim do primeiro semestre de 2013. “Apesar de eu ser apaixonado por tecnologia, computador e vídeo game desde pequeno, também sou técnico em Administração. Na época, a grade curricular do curso ia ao encontro do que eu tinha de formação e o que eu gostava”, revelou.

Depois da graduação na UFSC, Eduardo cursou o mestrado em Ciência da Computação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Porto Alegre. Nesta época foi membro do Grupo de Redes de Computadores da instituição, integrando o ProSeg, um projeto totalmente voltado a pesquisas em Smart Grids, redes elétricas inteligentes. Graças ao projeto, teve a possibilidade de aprofundar os conhecimentos em Inteligência Artificial.

Apresentou um artigo fruto de sua pesquisa de mestrado no Canadá, em 2015. Foto: Acervo pessoal

Durante o período no ProSeg, o mestrando teve alguns artigos relevantes que foram publicados internacionalmente. Em sua primeira experiência fora do país, foi para o Canadá, em 2015, para apresentar um artigo fruto de sua pesquisa no IFIP/IEEE International Symposium on Integrated Network Management. Eduardo defendeu a dissertação em janeiro de 2017.

Hoje trabalha na Realize CFI, o braço financeiro da Lojas Renner S/A. Permaneceu dois anos no setor de tecnologia e, posteriormente, foi integrado à área financeira. Ele explica sua trajetória dentro da empresa: “Graças ao meu background, minha atual gestão sempre me deu liberdade para adotar Inteligência Artificial nas minhas tarefas. Na Renner, pude trabalhar com reconhecimento de imagens, conversões de texto pra voz, voz pra texto, data science, processamento de linguagem natural… Até que tive a oportunidade de aprimorar meus conhecimentos sobre Assistentes Virtuais/Chatbots”.
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Está disponível a relação dos minicursos homologados para a 18ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação – a Sepex em Casa. Os proponentes das atividades receberão, por e-mail, orientações relacionadas ao período de inscrições para os participantes, que vai de 5 a 16 de outubro. Aqueles que não tiveram suas propostas aprovadas podem encaminhar recurso nestas terça e quarta-feira, 29 e 30 de setembro.

A 18ª Sepex ocorre de 22 a 24 de outubro, em formato 100% on-line. O evento traz o tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) “Bioeconomia: diversidade e riqueza para o desenvolvimento sustentável” em uma programação diversificada, com palestras ao vivo e gravadas, debates, tours nos laboratórios de pesquisa da UFSC, Mostra de Ciências virtual, conversas sobre o vestibular e apresentação de cursos de Pós-Graduação da UFSC, além de minicursos e oficinas.
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Imagem: divulgação TV/UFSC

A partir do dia 26 de setembro, sábado, a TV UFSC estreia seu novo programa musical: Som de Fora. O programa exibe videoclipes de artistas nacionais e vai ao ar todos os sábados, das 20h30 às 21h30. Para assistir a programação da TV UFSC, os residentes da grande Florianópolis podem acessar o canal digital aberto, 63.1, ou o canal 15 da TV a cabo Net/Claro. A TV UFSC é também acessível pelo YouTube, na página tv.ufsc.br/ao-vivo/
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A Divisão de Serviço Social: Atenção ao Servidor (DISS/DAS/Prodegesp) da UFSC realiza, desde o mês de abril, uma ação denominada “Busca Ativa” dos servidores que se enquadram nos critérios do Painel do Grupo de Risco da UFSC em relação ao coronavírus. De abril a julho, as assistente sociais realizaram contato, por telefone ou por e-mail, com um total de 1.917 servidores nos cinco campi da instituição. Destes, 623 servidores atenderam as ligações ou responderam voluntariamente aos e-mails enviados.

Nos retornos, foram evidenciadas três grandes demandas: dificuldade na conciliação das exigências do trabalho remoto com as necessidades dos filhos, referida por 129 servidores; questões de saúde mental, agravadas ou apresentadas em virtude das restrições da pandemia, referida por 105 servidores; e, sobrecarga de trabalho, referida por 68 servidores.

Desses servidores, 76 foram orientados pela equipe a procurarem atendimento psicológico online, oferecido pela Psicologia/DAS/Prodegesp e outros serviços disponíveis na rede, sendo que a maioria (61,84%) pertencia ao grupo com filhos de 0 a 12 anos. Na atividade desenvolvida pela DISS, foi observado que o trabalho remoto se mostrou desafiador para muitos, em especial para as pessoas com filhos de 0 a 12 anos, que precisaram equilibrar as exigências do trabalho, as demandas domésticas e os cuidados e acompanhamento aos filhos. Além disso, outra questão evidenciada por esta atividade, foi o quanto a pandemia tem afetado a saúde mental dos servidores.

Os 1.917 servidores contactados foram divididos conforme o grupo de risco: 698 com filhos em idade entre 0 e 12 anos; 602 com 60 anos ou mais; 357 com imunodeficiência ou portadores de doenças crônicas/graves; 100 que coabitavam com pessoas com 60 anos ou mais; 51 gestantes; 49 servidores do grupo de risco HU; 31 que coabitavam com imunodeficientes ou portadores de doenças crônicas/graves; 11 servidores com deficiência; 8 que coabitavam com lactantes; 7 que coabitavam com gestantes e 3 que coabitavam com pessoa com deficiência.

“Este projeto tem possibilitado um importante espaço de acolhida e orientação aos servidores, que frequentemente respondiam com agradecimentos, elogios à iniciativa e reconhecimento da importância da ação”, destaca a chefe do setor, Tuany Lohn Cardoso. Tuany salienta que, muitas vezes, o contato serviu como um canal para que os servidores pudessem trazer queixas, dificuldades e sofrimentos.

Atendimento

Os critérios do Painel do Grupo de Risco da UFSC são definidos em legislações específicas, disponíveis no site prodegespcoronavirus.ufsc.br. A equipe da Divisão de Serviço Social da Prodegesp está disponível para o acolhimento dos servidores da UFSC e pode ser acessada pelo e-mail diss.prodegesp@contato.ufsc.br.

Os atendimentos on-line oferecem um espaço de apoio e informação, com esclarecimentos sobre serviços, direitos e rede de atendimento.

Mais informações:
prodegespcoronavirus.ufsc.br
diss.prodegesp@contato.ufsc.br

A edição virtual da Feira do Livro 2020/2 da Editora da UFSC (EdUFSC) entra em sua última semana. Em razão da pandemia de Covid-19, a feira é realizada em formato totalmente on-line. Na livraria virtual da EdUFSC, estão disponíveis para compra mais de 300 títulos, com descontos de até 70% até 30 de setembro. 

Entre os destaques da Feira, encontram-se obras lançadas recentemente, como Cidades rebeldes: invisibilidades, silenciamentos, resistências e potências (R$ 31,50), organizado por Paulo Jorge Pinto Raposo, Allende Renck Pereira e Scott Correll Head, e Filosofia da ciência de Thomas Kuhn: conceitos de racionalidade científica (R$21), de Daniel Laskowski Tozzini.

Uma vertente importante do catálogo da EdUFSC é a Coleção Didática, que se consolidou no meio acadêmico como um instrumento de valorização e aperfeiçoamento do ensino de graduação, assinada por professores universitários de grande prestígio e larga experiência em sala de aula. Na Feira do Livro 2020/2, destacam-se as obras publicadas no primeiro semestre: Filtros Seletores de Sinais (R$ 24,50), de Sidnei Noceti Filho, e Mecanismos: síntese e análise com aplicações em robótica (R$ 21), de Daniel Martins e Estevan Hideki Murai.

Editora da UFSC

A Feira do Livro da EdUFSC é realizada duas vezes ao ano, no início de cada semestre letivo da Universidade, e tem como objetivo proporcionar uma maior integração com a comunidade acadêmica e com o público em geral, oferecendo seus títulos a preços promocionais. A EdUFSC, fundada em 1980, consolidou sua marca no mercado editorial nacional disseminando o conhecimento científico, cultural e artístico desenvolvido nas universidades ou fora delas, por meio da produção e da comercialização de livros a preços acessíveis especialmente aos acadêmicos, mas também ao público interessado em geral.

Entre seus principais autores, estão professores e pesquisadores da UFSC, das diversas áreas – Filosofia, Literatura, Engenharia, Física, Matemática, entre tantas outras –, e artistas catarinenses, como Salim Miguel e Silveira de Souza. Embora valorize o conhecimento produzido na UFSC e a cultura catarinense, a Editora da UFSC busca também o intercâmbio de conhecimento com outras universidades e com escritores de destaque no cenário nacional e internacional.

Mais informações no site e nos perfis da Editora nas redes sociais (Facebook, Instagram e Twitter).

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulga nesta quarta-feira, 23 de setembro, o edital do Processo Seletivo UFSC 2020.2. No período de 13 a 27 de outubro estarão abertas as inscrições para seleção de alunos para os cursos de Graduação em Medicina do Campus Araranguá e para vagas remanescentes do Vestibular UFSC 2020. 

Serão oferecidas 549 vagas em 27 cursos dos cinco campi da UFSC. Poderão participar todos os estudantes que concluíram ou estão em vias de concluir o Ensino Médio (curso de 2º grau ou equivalente). A inscrição será gratuita e realizada exclusivamente pela internet.

Neste ano, em razão da pandemia de Covid-19, o Vestibular tradicional com provas presenciais foi substituído por um processo seletivo que levará em conta a média obtida pelo estudante em uma das edições de Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) dos anos de 2017 ou 2018 ou 2019. Será possível utilizar apenas uma das médias e é necessário que estudante tenha obtido uma pontuação mínima na redação e em cada uma das disciplinas, conforme especificado no edital.

Para ajudar na escolha da melhor média a ser utilizada – caso tenha participado de mais de uma edição do Enem – a Coperve colocará à disposição dos candidatos uma calculadora. A calculadora levará em conta a alteração da Teoria da Resposta ao Item (TRI) em cada prova. “O processo seletivo proposto pela Coperve/UFSC realizará uma padronização das notas dos candidatos, por disciplina do Enem, para o cálculo da média final, permitindo uma comparação justa entre os candidatos, independente do Enem escolhido” afirma a presidente da Coperve, professora Maria José Baldessar. Conforme regras do próprio Enem, os candidatos que participaram do exame como “treineiros” não poderão utilizar as notas obtidas para participar da seleção.
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Um grupo de pesquisadores desenvolveu um instrumento de análise de protocolos de classificação de risco da Covid-19 baseado nas orientações da Organização Mundial de Saúde (OMS) para ser aplicado ao caso de Santa Catarina. O trabalho foi divulgado no artigo “Adequação de protocolos de classificação de risco para Covid-19 às orientações da OMS: uma proposta de instrumento”, e contou com participação de cientistas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Unisul, USP, Escola Nacional de Saúde Pública, Observatório Covid-19 BR, Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila), Universidad de Málaga e prefeitura de Florianópolis.

O instrumento construído pela pesquisa segue as recomendações atuais da OMS para o enfrentamento da pandemia, ou seja, buscando a estratégia de supressão dos casos. Ele contempla cinco dimensões de análise para guiar as decisões dos gestores de saúde: avaliação do risco, avaliação da exposição, avaliação do contexto, caracterização do risco e confiabilidade. Ao aplicar o instrumento no protocolo utilizado hoje para Santa Catarina, os pesquisadores observaram que a dimensão análise de risco (avaliação da morbimortalidade) foi atendida parcialmente; as demais dimensões não possuem medidas suficientes para se fazer a avaliação.

A professora do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da UFSC Alexandra Crispim Boing destaca que a atual matriz de risco de Santa Catarina “foi construída em um momento da epidemia onde era preciso ter como objetivo a estratégia de mitigação, para que ocorresse o achatamento da curva e com isso o serviço de saúde pudesse se organizar. Entretanto, com a evolução da pandemia é necessário assumir a estratégia de supressão dos casos e que sejam utilizados indicadores mais robustos e orientados pelos conhecimentos existentes no momento”. Para a pesquisadora, dentro deste cenário, “a matriz de risco do estado de Santa Catarina precisa ser revisada para que possa fazer o diagnóstico mais adequado da situação e permitir ao gestor tomar decisões para suprimir a transmissão comunitária do vírus e reduzir o número de mortes e doentes”.

Também professora da Pós em Saúde Coletiva da UFSC, Josimari Telino de Lacerda aponta que nos países onde foi utilizada a estratégia de supressão, a economia pôde voltar, ainda que controlada.  A evolução da compreensão sobre a Covid-19, enfatiza Josimari, possibilita a revisão dos protocolos de tomada de decisão do início da pandemia: “Todos estamos aprendendo à medida que vamos entendendo melhor a doença, as orientações dos organismos internacionais e da ciência vão sendo revisitadas. Dizem que a ciência é lenta e a gestão, muito mais rápida. Neste momento, a gestão está mais lenta: estão assentados em parâmetros que são do início da pandemia. Não queremos deslegitimar as decisões, mas estes instrumentos não são estanques. À medida que se avança no conhecimento e há mudança do cenário, são necessárias adequação dos indicadores”.
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Lucas Militão na bancada de laboratório desenvolvida para avaliação do conceito

“Podemos estar diante do melhor sistema de proteção e resfriamento passivo para eletrônica de potência submarina do mundo, desenvolvido por brasileiros, para uma empresa brasileira.” Essa é a expectativa do engenheiro Lucas Militão sobre o projeto Desenvolvimento de sistemas avançados de proteção e resfriamento de sistemas elétricos submarinos sob alta pressão, cuja segunda fase aguarda aprovação da Petrobras para ser executada por pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

A primeira fase do projeto, finalizada em setembro de 2018, resultou em uma tecnologia que poderá ajudar a Petrobras a relocar alguns equipamentos das plataformas de petróleo para o fundo do mar, o que os deixaria mais próximos aos sistemas de extração. “Além do fato de o equipamento desenvolvido ser compacto e atender aos requisitos necessários para uma operação segura, resultados preliminares de uma análise comparativa com as soluções comerciais têm apontado uma vantagem considerável para o nosso equipamento em termos de eficiência energética e peso”, explica Militão, que é doutorando em Engenharia Mecânica na UFSC. Seu orientador, o professor Jader Barbosa Jr., acrescenta: “A geometria favorece a dissipação de calor, o que torna o sistema mais compacto e seguro, além de muito mais econômico para montagem e instalação no leito marinho.”
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Professor Jean Martina foi a Brasília acompanhar a eleição no Ministério Público Federal. Foto: Divulgação.

Um sistema de votação pela internet adaptado para atender às necessidades da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ultrapassou os “muros” do campus e vem sendo utilizado por diversas instituições públicas. O e-Democracia da UFSC deu origem a um projeto de extensão que já foi adotado em eleições internas do Ministério Público Estadual, da Associação Catarinense do Ministério Público, da Procuradoria-Geral de Justiça, do Ministério Público Federal e na consulta para os cargos de reitor e vice-reitor da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Recentemente, a plataforma passou por sua “prova de fogo”: a eleição para os conselhos Fiscal e de Administração do Instituto de Previdência do Estado de Santa Catarina (Iprev), votação que envolveu um universo de mais de 100 mil eleitores, entre servidores e pensionistas do Estado.

“Desde 2018, a Coordenadoria de Certificação Digital da Sala Cofre vem se capacitando e realizando uma série de simulações, estudos, bem como participando de projetos de extensão com o Laboratório de Segurança em Computação (LabSEC), na realização de eleições digitais online e seguras, utilizando o sistema de código aberto Helios. Este sistema foi desenvolvido pela Universidade de Harvard, dos EUA, e pela Universidade Católica de Louvain, na Bélgica, reconhecido mundialmente pela excelência em segurança e auditabilidade” afirma o coordenador da CCD, Fernando Lauro Pereira. No total, oito grandes eleições externas já foram realizadas pela equipe da Sala Cofre.
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Uma equipe composta por um estudante da UFSC e dois da UDESC conquistou o terceiro lugar num desafio de desenvolvimento de “robôs” criados para investir. Leonardo de Sá Nicolazzi  (UFSC), Andreza Figueiró de Menezes e Vinícius Felipe Custódio (ambos da UDESC) receberão mentoria e uma série de cursos da gestora de fundos quantitativos Quantamental (que organizou o concurso), além da exposição no mercado.

O trio integra o Clube de Finanças UDESC & UFSC e se destacou entre os 120 competidores de 58 universidades brasileiras. Os primeiros lugares ficaram com equipes da USP e UFRJ. O desafio proposto era criar uma estratégia quantitativa, desenvolver e programar o modelo, testar o sucesso com dados históricos e apresentar os resultados em um relatório.

O desafio contou com uma etapa de ensino sobre fundos quantitativos (fundos de investimento que operam com base em análises matemáticas e algoritmos). De acordo com Leonardo, “vieram desafios com os quais nós não estávamos acostumados. Por ser tão diferente, o processo de aprender sobre fundos quantitativos e suas estratégias foi quase do zero. Tivemos dois meses para estudar bastante e nos prepararmos para entregar o relatório final”. A necessidade de assimilar dados sobre os fundos quantitativos também atingiu os competidores: “As outras ligas também não tinham esse conhecimento prévio, reduzindo a disparidade de informações entre nós e o eixo Rio-São Paulo”.
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O Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC) colocou em funcionamento nesta semana dois aparelhos para detecção precoce do câncer de pele. Com estes equipamentos, o HU será pioneiro na oferta destes exames, com tecnologias inéditas no Estado, que possibilitam maior eficácia na avaliação dos tumores, agilidade no encaminhamento para tratamento, maior possibilidade de cura e reduzem a possibilidade de recorrência dos tumores após cirurgia.

A aquisição dos equipamentos – um aparelho de microscopia confocal de reflectância (RCM) e um ultrassom de alta frequência de 33Mhz, com transdutores específicos para a avaliação de pele – foi resultado da parceria entre o HU-UFSC/Ebserh, Ministério Público do Trabalho, por meio do procurador Sandro Eduardo Sardá e Associação Amigos do HU.
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Inauguração, em fevereiro de 1960, do prédio da Faculdade de Medicina de Santa Catarina (Foto: Arquivos do Curso de Medicina da UFSC)

O curso de Medicina da Universidade Federal de Santa Catarina recebeu uma Moção de Aplauso na Assembleia Legislativa do Estado na última quinta-feira, 10 de setembro. A moção foi de iniciativa do Deputado Estadual João Amin e deve-se à comemoração dos 60 anos de atuação do curso.

>> Acesse aqui o documento

A história do curso começou antes mesmo da fundação da UFSC. Em 1957, a Associação Catarinense de Medicina aprovou a proposta para criar a Faculdade de Medicina e montou uma comissão para planejar a criação do curso. A iniciativa teve o apoio do então Governador do Estado, Jorge Lacerda, que era médico. A autorização para o funcionamento da Faculdade foi publicada em 29 de dezembro de 1959, com uma retificação em 15 de março de 1960, publicada na Lei nº 3.849, de 18 de dezembro de 1960, que também criou a Universidade de Santa Catarina, um ato do presidente Juscelino Kubitschek

A primeira turma de Medicina começou a ter aulas em 1960, mesmo ano em que também foi inaugurado o prédio localizado no centro de Florianópolis, onde atualmente funciona a Secretaria Municipal de Educação (na Rua Ferreira Lima, entre a Avenida Mauro Ramos e o Largo Benjamin Constant). O jornalista Carlos Damião dedica uma matéria em seu blog ao prédio, parte da série em que homenageia a memória da UFSC, no ano em que a Universidade também completa seus 60 anos.

>> Acesse a série de reportagens Memória UFSC no Blog do Jornalista Carlos Damião.

com informações da página História do Curso e do levantamento do professor Fabrício de Souza Neves (2017)

Uma biografia de Dom Pedro II escrita por Machado de Assis, mas nunca atribuída a ele: o achado histórico é fruto da pesquisa de mestrado de Cristiane Garcia Teixeira, doutoranda do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A dissertação, que demonstra como Cristiane encontrou, foi defendida na UFSC em 2016, com orientação da professora Maria de Fátima Fontes Piazza. O trabalho virou o artigo M’achado biógrafo: da investigação de uma revista a um texto inédito e foi publicado na revista ArtCultura.

Joaquim Maria Machado de Assis (1839-1908) é um dos maiores autores brasileiros. Autor de Dom Casmurro, Memórias póstumas de Brás Cubas, O alienista, Quincas Borba, entre outros, Machado de Assis foi fundador e primeiro presidente da Academia Brasileira de Letras. Pedro II foi Imperador do Brasil de 1831 a 1889.

Cristiane explica que o texto foi publicado em 6 de novembro de 1859 em O Espelho: revista de literatura, moda, indústria e artes. “Machado de Assis tinha vinte anos de idade quando começou a escrever nesta revista. Ele foi o colaborador mais assíduo, escreveu 38 textos em apenas quatro meses”, diz Cristiane. Ela ressalta que o número é alto: “Para se ter uma ideia da importância, entre 1855 e 1857 Machado escreveu, para a imprensa da Corte em geral, 36 textos”.
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O que são vacinas, uma breve história delas, quais os tipos, como são realizados os testes para chegar ao produto final e por que precisamos de uma para sair da crise: estas perguntas são respondidas pelo professor e pesquisador Oscar Bruna-Romero num vídeo produzido pela Agência de Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina.

Professor do Departamento de Microbiologia, Imunologia e Parasitologia (MIP), Oscar é especialista em Imunologia/Microbiologia com ênfase em desenvolvimento de vacinas recombinantes contra doenças infecciosas. No vídeo ele descreve quais são as fases necessárias para que se chegue a uma vacina segura para a sociedade e explica a diversidade no desenvolvimento de vacina.

Confira o vídeo:

O Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP) da UFSC torna público o Edital nº 041/2020, com a abertura de Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto por tempo determinado. São duas vagas para Professor Substituto do Ensino Básico no Colégio de Aplicação (CA/CED) em Florianópolis e 12 vagas para atuação como Professor Substituto do Ensino Superior nos departamentos da UFSC em Blumenau, Curitibanos e Florianópolis.

Inscrições:

A inscrição deverá ser realizada por e-mail ao departamento de ensino respectivo até esta sexta-feira, dia 18 de setembro (até às 17 horas).

Anexo 1 – Formulário de inscrição

Anexo 2 – Declaração Uso de Imagem

Anexo 3 – Documentos Prova de Títulos

Ata Sorteio Reserva de Vaga

Mais informações: https://concursos.ufsc.br/

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é a nona instituição da América Latina em produção de publicações científicas aplicadas à modalidade futebol, conforme levantamento do ranking Expert Scape. Na lista, a Universidade aparece como a terceira melhor federal do país, atrás apenas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

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Juliano, Anderson e Luiz Guilherme (da esquerda para direita) estão entre os 30 pesquisadores mais bem ranqueados. Foto: Acervo pessoal

O ranking considera artigos publicados desde 2010 e, além das instituições, traz ainda a colocação dos pesquisadores mais bem avaliados. A UFSC possui três professores entre os 30 melhores especialistas latino-americanos sobre o tema: Luiz Guilherme Antonacci Gugliemo, Anderson Santiago Teixeira e Juliano Fernandes da Silva. Os dados são extraídos da base da plataforma PUBmed.

A produção da UFSC é oriunda do trabalho de pesquisa desenvolvido no Núcleo de Pesquisa em Desenvolvimento do Futebol e do Futsal (NUPEDEFF) e do Laboratório de Esforço Físico (LAEF), localizados nos Centro de Desportos (CDS) da Universidade. Criado em 2017, o Núcleo conta com a participação dos professores Anderson Santiago Teixeira, Juliano Fernandes da Silva e Michel Saad. Tem entre as suas linhas de pesquisa: 1. Avaliação do desempenho físico-técnico-tático no futebol e no futsal; 2. Fatores de rendimento no futebol e no futsal; 3. Treinamento físico-técnico-tático no futebol e no futsal; 4. Aspectos físicos da arbitragem do futebol e do futsal.
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Os centros de ensino da Universidade Federal de Santa Catarina ainda estão efetuando a distribuição de computadores para os alunos que solicitaram antes do reinício do semestre. Um exemplo é o Centro de Filosofia e Ciências Humanas, que publicou um chamamento para os estudantes que ainda não buscaram os equipamentos.

A expectativa da gestão do CFH é que, ao encerrar o período de ajuste excepcional de matrícula, quem solicitou os equipamentos tenha sido atendido.

Para o empréstimo de equipamentos de informática, é necessário o cadastro por meio do link disponibilizado pela Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae). Os alunos devem entrar em contato com a coordenação de curso sobre a demanda e a retirada do equipamento para os alunos cadastrados é autorizada por cada centro de ensino, que segue medidas de proteção sanitária. Estudantes de graduação, de pós-graduação stricto sensu, e do ensino fundamental e médio do Colégio de Aplicação da UFSC podem participar do Programa.

A UFSC publicou uma Portaria Normativa que regulamenta a distribuição de equipamentos. De acordo com a normativa, cabe às unidades acadêmicas e administrativas localizar os equipamentos em condições de uso para as aulas remotas, e agendar sua distribuição com os estudantes solicitantes. A Prae continuará responsável por acompanhar o cadastro de estudantes e informar, semanalmente às unidades, as demandas a serem atendidas. A Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC) fará o apoio às unidades para garantir o pleno funcionamento dos equipamentos.

As regras de empréstimo, bem como o Termo de Uso e Responsabilidade a ser assinado pelos estudantes estão disponíveis nesta Portaria conjunta, publicada pela Prae. Podem emprestar equipamentos aos estudantes os departamentos, programas de pós-graduação, coordenadorias de cursos de graduação e supervisão de laboratórios.