Notícias da UFSC

Lançamento da Rede BRIDGES ocorreu no dia 22 de junho, na UFSC. Foto: Gustavo Diehl/Agecom

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou, no dia 22 de junho, o evento Marco Zero da Rede Building Research and Innovation towards Development and Global Exchange for Sustainability (Bridges), iniciativa aprovada no âmbito do Programa Capes Global.Edu e coordenada pela instituição. O evento marcou oficialmente o início da fase de implementação da rede, que reúne universidades de diferentes regiões do país em uma proposta inovadora de internacionalização da pós-graduação brasileira.

Realizada em formato híbrido, a cerimônia contou com a presença do reitor da UFSC, professor Irineu Manoel de Souza e de representantes da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (FAPESC), dirigentes das instituições parceiras, coordenadores de programas de pós-graduação, pesquisadores, estudantes e membros da governança da Rede.

O Marco Zero reuniu mais de 150 participantes, presencialmente e de forma remota, entre gestores universitários, coordenadores de programas de pós-graduação, docentes, pesquisadores, estudantes e representantes institucionais das universidades integrantes da Rede. A expressiva participação evidenciou o engajamento da comunidade acadêmica com a proposta e reforçou o caráter colaborativo que marcou a construção da BRIDGES desde suas primeiras articulações.

O evento foi conduzido pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) da UFSC, responsável pela coordenação institucional da Rede BRIDGES. A iniciativa foi concebida a partir de uma visão contemporânea de internacionalização, baseada na cooperação, na inclusão, na solidariedade acadêmica e na construção coletiva do conhecimento.

Durante a abertura do encontro, foi destacado que a proposta está alinhada ao espírito inovador do Programa CAPES Global.Edu, que compreende a internacionalização como uma estratégia institucional ampla e transformadora, capaz de fortalecer capacidades locais, ampliar oportunidades, promover a circulação do conhecimento e contribuir para a redução de assimetrias históricas entre regiões, instituições e programas de pós-graduação.

Mais do que uma iniciativa voltada à mobilidade acadêmica, a Rede BRIDGES busca estruturar uma agenda permanente de cooperação nacional e internacional, fundamentada no desenvolvimento conjunto de pesquisas, na formação compartilhada de recursos humanos, na internacionalização em casa, no fortalecimento de parcerias estratégicas e na criação de ambientes colaborativos de produção e circulação do conhecimento.

A Rede BRIDGES reúne seis instituições de ensino superior: UFSC, Udesc, UENF, UFAM, UFFS e Univasf. Juntas, as instituições articulam 146 programas de pós-graduação distribuídos pelas regiões Sul, Sudeste, Norte e Nordeste do país.

A proposta está estruturada em três hubs temáticos — Global Inclusion, Life on Earth e Innovative Processing — que atuarão como espaços de integração científica, desenvolvimento de projetos colaborativos, formação de recursos humanos e fortalecimento das parcerias internacionais.

Ao longo de sua implementação, a Rede promoverá ações voltadas à mobilidade acadêmica e científica, à construção de redes temáticas internacionais, ao desenvolvimento de projetos colaborativos de pesquisa, ao compartilhamento de boas práticas institucionais e à ampliação da inserção internacional dos programas participantes.

Durante o evento, também foi apresentada a trajetória de construção da proposta, desenvolvida de forma colaborativa por dezenas de pesquisadores, gestores e coordenadores de pós-graduação das instituições parceiras. O processo resultou não apenas na elaboração de uma proposta competitiva e alinhada aos objetivos do edital, mas também na consolidação de vínculos institucionais, acadêmicos e humanos que hoje constituem um dos principais patrimônios da Rede.

A aprovação da Rede BRIDGES representa um importante reconhecimento da capacidade de articulação da UFSC e de seus programas de pós-graduação, reafirmando o protagonismo institucional da Universidade na liderança de iniciativas cooperativas voltadas à excelência acadêmica, à internacionalização e ao fortalecimento do Sistema Nacional de Pós-Graduação.

Para a UFSC, a Rede BRIDGES representa uma oportunidade estratégica de ampliar a presença internacional da ciência produzida no Brasil por meio de um modelo baseado na cooperação, na complementaridade de competências e na valorização da diversidade regional. Segundo a pró-reitora de Pós-Graduação da UFSC, professora Débora de Oliveira, a iniciativa busca contribuir para a formação de redes acadêmicas mais inclusivas, para o fortalecimento da pesquisa de excelência e para a construção de soluções sustentáveis voltadas aos desafios nacionais e globais. “A BRIDGES nasce da convicção de que a cooperação é o caminho mais eficaz para fortalecer a ciência brasileira e ampliar sua inserção internacional, promovendo oportunidades para que instituições com diferentes trajetórias e realidades possam crescer juntas”, destaca.

A sessão do Conselho Universitário foi transmitida no canal do CUn no YouTube

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), reunido nesta terça-feira, 2 de dezembro, aprovou a minuta de resolução que institui normas gerais para caracterização, apuração e sanção de casos de plágio e má conduta acadêmica. O relatório, assinado pelo conselheiro-relator, Ubirajara Franco Moreno, consolidou um processo que tramita desde 2020 e que passou por comissões especializadas, câmaras acadêmicas, consulta pública e análise jurídica.

“Sou de parecer favorável à aprovação da minuta de resolução”, afirmou o relator, após destacar a “elevada consistência normativa” do texto e seu alinhamento à legislação e a parâmetros nacionais e internacionais de integridade.

A linha do tempo do processo evidencia o caráter amplo e participativo da iniciativa: aberta em maio de 2020 a partir de proposta da Biblioteca Universitária (BU), a discussão percorreu as pró-reitorias de Extensão (Proex), de Pós-Graduação (Propg) e de Graduação e Educação Básica (Prograd), obteve pareceres das câmaras de Graduação, Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa, foi submetida à consulta pública em 2024 e culminou, em 2025, com a consolidação de uma versão final incorporando sugestões das comissões, das pró-reitorias e da comunidade. Houve ainda reconstituição e atualizações da Comissão de Plágio e Má Conduta, por portarias de 2023, 2024 e 2025.

Segundo o relator, a proposta “percorreu, ao longo dos últimos anos, um processo amplo, sistemático e rigoroso de discussão institucional”, com manifestações favoráveis e ajustes incorporados. A Procuradoria Federal junto à UFSC também analisou os aspectos jurídicos, “tendo emitido manifestações que foram atendidas ou devidamente contempladas na redação revisada”.
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O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), reunido na tarde desta terça-feira, 2 de dezembro, analisou e aprovou a proposta de Resolução Normativa que trata da Internacionalização. A sessão foi transmitida ao vivo pelo canal do CUn no YouTube.

A referida pauta recebeu pedido de vistas na sessão anterior pelo conselheiro Juarez Vieira do Nascimento, que, nesta sessão, leu o seu parecer sobre a proposta de Resolução Normativa que institui e regulamenta a Política de Internacionalização da UFSC, requerida pela Secretaria de Relações Internacionais (Sinter).

O documento apresentado incorpora integralmente as sugestões do relator original, Luiz Gustavo da Cunha de Souza, e agrega contribuições consensuadas com a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) e com a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (Propg).

Segundo o parecer, a experiência “exitosa” do Plano Institucional de Internacionalização no âmbito da CAPES-PRINT/UFSC consolidou e diversificou parcerias, incrementou colaborações e intercâmbios, fortaleceu competências globais e interculturais e ampliou publicações com pesquisadores de alto impacto. O relatório destaca ainda a expansão de disciplinas com docência compartilhada, a contratação de professores visitantes estrangeiros, a organização de eventos internacionais e o apoio à mobilidade de estudantes, técnicos-administrativos em educação e docentes. Para Nascimento, a política é “altamente justificada e necessária” para promover, de forma contínua e articulada, a inserção da UFSC em redes e cooperações internacionais, com vistas à excelência acadêmica, científica e social e à promoção de “uma sociedade justa e democrática”.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) iniciou as atividades da Comissão Institucional para Discussão sobre a Inteligência Artificial, grupo criado com o objetivo de analisar os impactos, os desafios e as oportunidades trazidas pelas tecnologias de IA no cotidiano universitário.

Como parte dessa iniciativa, a comissão lançou o questionário sobre percepções do uso da inteligência artificial na UFSC, destinado a estudantes, docentes, técnicos administrativos e demais integrantes da comunidade acadêmica.

O formulário busca identificar como a IA tem sido percebida e utilizada em diferentes dimensões da universidade, incluindo ensino de educação básica, graduação e pós-graduação, pesquisa, extensão e gestão, além de recolher opiniões sobre a necessidade de normatização institucional e sobre caminhos para um uso responsável e inovador dessas ferramentas.

A participação é voluntária, e todas as orientações estão disponíveis no próprio formulário. As contribuições coletivas serão fundamentais para a elaboração de diretrizes que representem a diversidade de perspectivas presentes na UFSC. As respostas podem ser enviadas até 15 de dezembro.

Mais informações podem ser encontradas na página Inteligência artificial na UFSC

O reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Irineu Manoel de Souza, informa a comunidade universitária que foram designados os novos titulares das seguintes Pró-Reitorias:

• Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq): professor Werner Kraus
• Pró-Reitoria de Pós-Graduação (Propg): professora Débora de Oliveira

Florianópolis, 14 de novembro de 2025.

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

50 anos da primeira turma de Educação Física do CDS da UFSC. Fotos: Niceia Lira

O desafio de escrever sobre os 50 anos da primeira turma de Educação Física do Centro de Desportos (CDS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi, particularmente, muito difícil. Era para ser mais uma pauta institucional, trazendo o lado das pessoas, da trajetória, do resgaste de uma memória coletiva, em tom objetivo, imparcial, jornalístico. Era! tentei, mas não consegui! A atmosfera presente, música envolvente (com a violinista Cris Barbosa), rostos do presente e do passado, a alegria da comemoração me impactaram profundamente e um misto de sentimentos não couberam em mim. Peço desculpas pela maneira como irei relatar o fato. Explicarei os meus motivos, de forma breve.

Enquanto aguardava o início da cerimônia, realizada na tarde do dia 13 de novembro, no auditório do Bloco 5 do CDS, fui inundada por lembranças da minha infância e de minha mãe, Neusa, que dedicou 20 anos da sua vida a este Centro de Ensino e 35 anos à Universidade. Ainda no começo dessa história de mais de 50 anos, ela foi uma das personagens que contribuiu para o CDS ser o que é hoje. Era datilógrafa, em um tempo em que o CDS ainda era uma pequena e simples casa de madeira. E quando passou para os blocos modulares, também me recordo do barulho da máquina de escrever, a tecnologia da época para as rotinas administrativas de um centro ainda relativamente novo.
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O Programa de Extensão na Pós-Graduação (Proext-PG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), realiza nos dias 6 e 7 de novembro o II Seminário de Extensão na Pós-Graduação – Saberes em Movimento. O evento ocorre no Centro Socioeconômico (CSE) da UFSC, no campus Trindade, em Florianópolis, das 8h às 18h.

A abertura do seminário, marcada para as 9h do dia 6 de novembro, contará com um momento especial: a conferência do professor Paulo Horta, da UFSC, transmitida diretamente da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP-30). A participação do pesquisador no maior evento global sobre mudanças climáticas oferece uma oportunidade única para debater a extensão universitária em tempos de crise climática, além de abordar a importância e os desafios da extensão na pós-graduação. A COP-30 ocorre entre 10 e 21 de novembro de 2025, em Belém (PA), sendo a primeira vez que o Brasil sedia a conferência.

Programação 

A conferência do professor Paulo Horta, da UFSC, será transmitida diretamente da COP-30

Além da conferência de abertura, o evento oferece uma programação completa que inclui mesas temáticas, oficinas formativas gratuitas, exposições de projetos, apresentações culturais e atividades que promovem a integração entre pós-graduação, escolas e comunidades. As atividades reunirão docentes, discentes, pesquisadores e profissionais da educação básica.

O seminário busca fortalecer o diálogo entre programas de pós-graduação, escolas e comunidades, destacando o papel da extensão universitária na formação acadêmica e na transformação social. Como afirmam os organizadores, “o Saberes em Movimento constitui-se como um espaço privilegiado para reflexão, aprendizado e socialização de experiências, promovendo a construção coletiva de saberes e o fortalecimento da inserção social da universidade”.

“Serão dois dias de evento que marcarão as ações de extensão da pós-graduação da Udesc e da UFSC no âmbito dos sistemas educacionais dos municípios da região e do governo do estado” destaca o pró-reitor de Pós-Graduação da UFSC, Werner Kraus Junior, que reforça o convite à participação da comunidade acadêmica e do público em geral.

Todas as categorias de inscrição (apresentador, ouvinte, participante) são gratuitas e podem ser realizadas até 5 de novembro pelo site do Proext-PG. Participantes inscritos terão direito a certificado de até 20 horas.
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O Programa de Extensão na Pós Graduação (Proext-PG) e a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em conjunto com a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), realizam o II Seminário de Extensão na Pós-Graduação – Saberes em Movimento. O evento ocorre na quinta e sexta-feira, 6 e 7 de novembro, das 8h às 18h, no auditório do Centro Socioeconômico (CSE), no campus Trindade, em Florianópolis.

Todas as categorias de inscrição (apresentador, ouvinte, participante etc) são gratuitas e podem ser realizadas pelo site do Proext-PG até 5 de novembro. Participantes inscritos terão direito a certificado de até 20 horas.
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Evento foi promovido na Sala dos Conselhos. em Florianópolis. Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), em parceria com o Serviço de Acolhimento a Vítimas de Violências (SEAVis), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realizou uma reunião aberta nesta quarta-feira, 27 de agosto, na Sala dos Conselhos da Reitoria I, em Florianópolis.

O evento ocorreu para debater sobre a saúde mental dos pós-graduandos. A reunião foi conduzida pelo psicólogo Lucas Emmanoel Cardoso De Oliveira.

No início do ano, a PROPG e o SEAVis promoveram uma palestra voltada à comunidade acadêmica da pós-graduação, com o objetivo de iniciar as discussões sobre o tema. A partir dos desdobramentos e ações conjuntas, foi organizada esta reunião aberta. Foram convidados todos os acadêmicos de pós-graduação da UFSC.

A intenção foi construir de forma colaborativa, uma linha de ações para discutir de maneira mais efetiva a problemática da saúde mental e propor medidas viáveis de serem incorporadas ao sistema de apoio institucional.

Acolhimento dos anfitriões. Foto: SECOM/UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza, nesta segunda e terça-feira, 21 e 22 de julho, o FloriCannabis ConexõeS – Ciência e Saúde: Diálogos Multidisciplinares sobre a Cannabis Sativa e suas Interfaces Sociais, Científicas e Institucionais. Promovido em parceria com a Associação Cannabis Sem Fronteiras (ACSF) e o Centro de Ciências Agrárias (CCA), o evento reúne especialistas, pacientes, representantes do poder público, ativistas e a comunidade em geral, configurando-se como um marco no diálogo sobre os potenciais da planta e suas implicações sociais e científicas.

A abertura oficial do evento ocorreu no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC, e trouxe momentos marcantes com uma apresentação cultural e o depoimento comovente de uma mãe que relatou os desafios enfrentados na busca pelo tratamento à base de Cannabis para seu filho. Para suavizar o impacto emocional do depoimento, a mediação foi conduzida por Moriel da Costa, guitarrista da banda Dazaranha, que trouxe um tom descontraído à cerimônia.

O reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, presente na ocasião, destacou a relevância do evento, afirmando que é mais que uma iniciativa acadêmica, “um movimento em direção a um futuro mais consciente, inclusivo e informado”. “Como universidade pública temos o compromisso de transformar a sociedade, promover debates relevantes como este e contribuir para um mundo mais justo e solidário”, complementou. Durante a abertura, outros representantes institucionais e ativistas reforçaram a importância de ocupar espaços acadêmicos para debater o tema. Jean Medeiros e Paulinho Coelho, presidente e vice da ACSF, respectivamente, destacaram os impactos do proibicionismo na relação da sociedade com a Cannabis e celebraram o evento como uma oportunidade única de transformação, lembrando que “o maior combustível dos ativistas é ver famílias retomando qualidade de vida e a felicidade de crianças e idosos”.
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A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) convida a comunidade universitária para participar do 1º Seminário do PROEXT-PG: Temas Livres, que ocorrerá na próxima segunda-feira, 2 de junho, a partir das 8h30, no Auditório do Centro de Ciências Biológicas (CCB). O evento será aberto ao público e não exige inscrição prévia.

O seminário tem como objetivo divulgar e discutir os resultados das ações financiadas na categoria Temas Livres, destacando o papel dessas atividades na transformação da sociedade.

O Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação (PROEXT-PG) é uma iniciativa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Secretaria de Educação Superior (Sesu). O programa busca fortalecer as atividades de extensão nos Programas de Pós-Graduação (PPGs), promovendo o desenvolvimento sustentável, a cidadania, a participação social e a redução das desigualdades no Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG).
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Centro de Ciências Agrárias da UFSC. (Foto: Tamiris Moraes/Agecom/UFSC)

O Programa de Pós-Graduação em Recursos Genéticos Vegetais (PPGRGV), do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para o processo seletivo de ingresso nos cursos de mestrado e doutorado com início no segundo semestre de 2025. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas até o dia 20 de junho, exclusivamente por meio do site oficial do programa.

O site do PPGRGV também oferece acesso aos editais de doutorado e de mestrado, além de informações sobre ações afirmativas e acesso aos formulários necessários para a inscrição e autodeclarações. Estão sendo ofertadas até 12 vagas para o mestrado e 12 vagas para o doutorado. O edital também prevê a reserva de três vagas para pessoas negras (pretas, pardas) ou indígenas, e uma vaga para pessoas com deficiência, todas de nacionalidade brasileira.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio de um Grupo de Trabalho (GT) criado em 2024, finalizou a revisão da autorização para afastamentos de curta duração no exterior, voltados a servidores docentes e técnico-administrativos da instituição. A iniciativa teve como objetivo propor uma nova regulamentação para substituir a norma vigente, e foi conduzida por representantes das pró-reitorias de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp), de Graduação e Educação Básica (Prograd), de Pós-Graduação (Propg), de Pesquisa (Propesq), das secretarias de Relações Internacionais (Sinter) e de Aperfeiçoamento Institucional (SEAI), e do Gabinete da Reitoria.

Atualmente, os pedidos de afastamento são analisados pelo Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP), vinculado à Prodegesp. O setor classifica esses afastamentos como ações de desenvolvimento ou capacitação, aplicando a regra de interstício de 60 dias, conforme estabelece o artigo 27 da Instrução Normativa nº 21, de 2021. De acordo com o DDP, qualquer ação promovida ou apoiada pela instituição – incluindo a participação em eventos acadêmicos – deve respeitar esse prazo. É importante destacar que as alterações propostas pelo GT dizem respeito exclusivamente aos afastamentos para ações de serviço, não abrangendo as de capacitação, que continuarão sujeitos às normas vigentes.

Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho, secretário de Relações Internacionais da UFSC e integrante do GT, explicou que essa reformulação levou quatro meses para ser finalizada. “Essa iniciativa foi extremamente importante, pois buscava solucionar um problema recorrente enfrentado por nossos colegas, especialmente docentes, que tinham demandas relacionadas a atividades no exterior, mas que ficavam travadas devido à falta de uma regulamentação adequada”, ressaltou.

O secretário também pontuou que “qualquer proposta de deslocamento internacional era automaticamente direcionada à Divisão de Capacitação”, mesmo quando se tratava de atividades acadêmicas, como apresentações de trabalhos em congressos ou palestras. Para embasar a mudança, resgatou-se a Lei nº 8.119, de 1972, cujo artigo 3º estabelece que servidores públicos podem realizar ações de serviço no exterior de curta duração, como missões de trabalho, aplicáveis ao contexto acadêmico.
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O primeiro ponto de pauta discutido nesta quarta-feira, 18 de dezembro, no Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), tratou da proposta de Resolução Normativa sobre a política institucional de permanência para estudantes mães na Universidade.

O processo teve como requerente a Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE) da UFSC e relatoria da conselheira Mara Ambrosina de Oliveira Vargas, professora do Departamento de Enfermagem, do Centro de Ciências da Saúde (CCS). Após a leitura do parecer e abertura da pauta à discussão, a minuta foi aprovada por maioria dos votos. A sessão ordinária foi gravada e está disponível no canal do YouTube do CUn.

A relatora destacou a importância da aprovação da Resolução Normativa, que objetiva promover a equidade e apoiar as estudantes-mães em sua trajetória acadêmica. No entanto, para melhor compreensão, ressaltou a necessidade de ajustes em alguns artigos da proposta original, especificamente o 5º, 12º e 16º.

A proposta inicial envolveu a discussão sobre a implementação de um espaço de contraturno, onde as crianças poderiam ser atendidas enquanto as mães estivessem em sala de aula. A relatora enfatizou que as ações propostas devem incluir mecanismos concretos para apoiar a permanência das estudantes, como a criação de programas que integrem atividades físicas e culturais para os filhos.
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Em uma reunião híbrida realizada nesta terça-feira, 17 de dezembro, membros do Comitê Intersetorial Permanente de Saúde Mental, Atenção Psicossocial e Promoção de Saúde se reuniram com a Administração Central da UFSC para apresentar um mapeamento da situação de saúde mental na Universidade e propor diretrizes para a efetiva implementação de uma política na instituição.

Representando a gestão da UFSC, estavam presentes o reitor, Irineu Manoel de Souza, a vice-reitora, Joana Célia dos Passos, o pró-reitor de Pós-Graduação, Werner Krauss, e as pró-reitoras de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE), Simone Sobral Sampaio, e de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), Leslie Sedrez Chaves.

A vice-reitora Joana Célia alertou para o crescente número de casos de sofrimento psicossocial na comunidade universitária, ressaltando que “há uma rede de universidades articuladas para o enfrentamento dessas questões, e, para a gestão da UFSC, é muito importante poder consolidar, a partir do início de 2025, um plano estruturado de atuação em Saúde Mental”.

O encontro foi dividido em dois momentos: primeiro, a apresentação de dados e evidências sobre a situação atual, e, em seguida, um debate sobre proposições a partir de eixos como “Se estou em sofrimento na UFSC, com quem posso contar?” e “Promoção em Saúde Mental na UFSC”.
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Foto: Freepik.

A Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) e a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) informam que está aberto, até 18 de novembro, o período de inscrições para o Programa de intercâmbio Escala Posgrado. São dez vagas destinadas a estudantes da pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O Programa Escala Estudiantes Posgrado, promovido pela Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), é um programa de mobilidade acadêmica para estudantes de mestrado e doutorado de universidades da América Latina. Eles permanecem na universidade anfitriã pelo período de quinze dias a um semestre.

Os estudantes selecionados para realizar a mobilidade internacional receberão passagem aérea da UFSC e auxílio para alimentação e hospedagem da universidade anfitriã.

São quatro vagas para universidades da Argentina e Uruguai e seis vagas livres, para candidatura em todas as instituições de outros países que tenham vagas disponíveis no programa.

O resultado preliminar deve ser divulgado no dia 22 de novembro. Acesse o Edital e confira as normas do Programa.

Para mais informações, entre em contato pelo e-mail augm.sinter@contato.ufsc.br.

Reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza e reitor da UNTL, João Soares Martins durante recepção nesta sexta-feira, 21. (Foto: Lethicia Siqueira/Agecom/UFSC)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu, nesta semana, uma comitiva de representantes da Universidade Nacional Timor Lorosa’e (UNTL), instituição de Timor-Leste com a qual a UFSC mantém convênio há mais de 15 anos. Durante a visita houve reuniões e apresentações das duas instituições, bem como estudo de ampliação de parcerias. Uma recepção foi organizada para esta sexta-feira, 21 de junho, para apresentar toda a estrutura da UFSC para o reitor e vice-reitor da UNTL.

Estiveram na solenidade de recepção autoridades como o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, o reitor da UNTL, João Soares Martins, o vice-reitor da UNTL, Afonso de Almeida, o decano da Faculdade de Educação, Artes e Humanidades da UNTL, professor Teodoro Soares, e a representante da Embaixada de Timor-Leste no Brasil, Filomena Noronha Mesquita. Outras autoridades da UFSC presentes no evento incluem o pró-reitor de Pós-Graduação, Werner Kraus e o secretário de Relações Internacionais, Luiz Carlos Pinheiro Machado Filho, além dos diretores dos centros de Educação, Hamilton de Godoy Wielewicki e de Filosofia e Ciências Humanas, Alex Degan.

“Estamos muito felizes com a visita da Universidade Nacional Timor Lorosa’e, sejam todos bem-vindos e bem-vindas”, saudou o reitor Irineu Manoel de Souza. “Apesar das dificuldades e mesmo em um período de greve, nossos professores, técnicos e estudantes estão aqui em um esforço considerando a grande importância que tem a internacionalização para nossa Universidade”.
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Em ação conjunta da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) e da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi publicado o resultado final do edital de seleção para o Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação (PROEXT-PG). O programa é uma ação da CAPES/SISU e tem como objetivo “contribuir para o fortalecimento das atividades de extensão no âmbito da pós-graduação, por meio de atividades integradas de ensino, pesquisa e extensão realizadas em diálogo com diversos setores da sociedade”.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abre, a partir desta segunda-feira, 8 de abril o Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Visitante por tempo determinado. São disponibilizadas 40 vagas para atuação como Professor Visitante nos Programas de Pós-Graduação da UFSC em Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Joinville e Florianópolis. Haverá reseva de vagas para pessoas com deficiência, pretas, pardas e/ou trans, nos termos da legislação pertinente.

Todas as informações pertinentes estão disponíveis no site do Processo Seletivo, assim como o Edital e a relação de documentos e formulários. As inscrições devem ser realizada por e-mail, de 8 a 26 de abril, com horário limite das 17h. O Edital detalha as vagas disponíveis e procedimentos para inscrição. A pessoa candidata será avaliada por meio de análise de Curriculum Vitae (60% da nota) e análise de plano de trabalho (40% da nota).

Mais informações no site do Processo Seletivo.

O Departamento de Inovação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (Sinova/Propesq/UFSC), em conjunto com a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), lança dois editais para o “Programa Doutor/Mestre Profissional Inovador”, iniciativa do Programa de Inovação e Empreendedorismo “INOVA UFSC”. Acesse os editais aqui e aqui.

O objetivo do Programa é fomentar o desenvolvimento de conhecimentos e competências para inovar, empreender e intraempreender, além da possibilidade de transformação dos conhecimentos originários de dissertações e teses de mestrado e doutorado profissional, em soluções aplicáveis ao mercado e a sociedade, por meio da inovação e possíveis negócios.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou a Resolução Normativa Nº 187/2023/CUn, que implementa a modalidade de estágio de Pós-Mestrado. A oficialização aconteceu em 11 de janeiro, data em que a resolução foi publicada no Boletim Oficial da UFSC.

Momento da votação realizada pelo Conselho Universitário.
Foto: Kauê Alberguini/Secom/UFSC

A proposta foi elaborada pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação (Propg) e aprovada por votação realizada em sessão ordinária do Conselho Universitário, em 12 de dezembro de 2023. O projeto esteve em caráter experimental até 2023, e passa agora a funcionar de forma definitiva.

Segundo o pró-reitor de Pós-Graduação, Werner Kraus Junior, a modalidade pode ser considerada pioneira entre as universidades do Brasil. “Existem outras universidades que prevêem o registro de pesquisador colaborador, que inclui portadores do diploma de mestrado. Porém, a UFSC passa a ser a única a ter categoria específica nesse nível”.

O ingresso na modalidade é feito de maneira similar ao estágio de Pós-Doutorado: o Programa de Pós-Graduação (PPG) que oferece a vaga é responsável por estabelecer as condições e critérios de seleção dos candidatos, caso haja concorrência. Segundo a Resolução, “entende-se por estágio de Pós-Mestrado as atividades de pesquisa e/ou extensão realizadas junto ao Programa de Pós-Graduação da UFSC por portador do título de mestre, acompanhado por uma/um supervisora/supervisor”.

Na sessão do CUn foi aprovada a exigência de bolsa para os discentes inscritos na modalidade, que deve ser viabilizada por instituições de fomento ou via projetos de pesquisa e extensão. A duração do estágio será de no mínimo três e no máximo doze meses.

Kauê Alberguini/ Estagiário de Jornalismo da Secom/ UFSC

A Pró-reitoria de Pós-Graduação (PROPG) promoverá um seminário de apresentação e discussão do estágio de pós-mestrado na UFSC, a ser realizado na sala Professor Ayrton Roberto de Oliveira — ­­­­­­­­­auditório da Sala dos Conselhos, no dia 14 de novembro, terça-feira, entre 14h e 16h.

Serão apresentados os resultados da avaliação do período de experiência realizado na UFSC de 2020 a 2024, bem como a proposta de Resolução Normativa que está em análise pelo Conselho Universitário (CUn).

“Será uma ótima oportunidade para se inteirar dos resultados obtidos nos primeiros três anos do período de experiência e debater as particularidades dessa modalidade de estágio que pode ser implantado definitivamente na UFSC de forma pioneira no Brasil”, destaca o pró-reitor Werner Kraus Jr.

O estágio de pós-mestrado está implantado de forma temporária na UFSC desde dezembro de 2019, por decisão da Câmara da Pós-graduação (CPG) com base em parecer do Conselho Universitário (Parecer 18/2019/CUn de 29/10/2019), o qual indicou a necessidade de período de experiência com essa nova modalidade de estágio antes da aprovação definitiva.

Nesse período experimental, foram registrados cerca de 50 estágios de pós-mestrado em 11 programas de pós-graduação. As avaliações realizadas tanto com programas que implantaram a modalidade quanto com outros que não o fizeram indicaram boa receptividade à proposta.

Após processo de consulta pública conduzida pela PROPG no período de 22/08 a 19/09/2023, que trouxe contribuições para aperfeiçoamento da minuta de resolução normativa, a Câmara de Pós-Graduação aprovou por unanimidade, na sessão do dia 28 de setembro, a indicação ao Conselho Universitário pela implantação definitiva do estágio de pós-mestrado na UFSC. A minuta de resolução normativa está, no momento, em análise pelo CUn.

Link para o processo no SPA – https://arquivos.ufsc.br/f/7ecf5c4bc2224356b70b/

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (Propg) convida a comunidade acadêmica para seminário que vai apresentar e debater o estágio de Pós-Mestrado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na próxima quinta-feira, dia 24 de agosto. O evento ocorre das 09h às 11h, no Auditório da Sala dos Conselhos, no térreo da Reitoria I. A entrada é gratuita e não é necessário realizar inscrição. Será possível participar de forma remota.

O evento é aberto para todos os interessados. Serão apresentados os resultados parciais da avaliação do período de experiência realizado na UFSC de 2020 a 2023, pioneira nessa modalidade de estágio no Brasil, junto das linhas gerais da proposta de Resolução Normativa que está em tramitação no Conselho Universitário (CUn).

Mais informações no site da Propg.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou nesta terça-feira, 8 de agosto, as diretrizes para realização de atividades de ensino remotas na pós-graduação. O assunto vai retornar para a Câmara de Pós-Graduação (CPG), que terá a atribuição de avaliar e incorporar ao texto da Resolução Normativa as recomendações feitas pelo relator do processo, que sistematiza as principais contribuições feitas por diferentes centros de ensino em resposta à consulta realizada por solicitação do Conselho.

A minuta de resolução apreciada pelo Conselho prevê que os Programas de Pós-Graduação (PPGs) poderão ofertar até 25% das disciplinas teóricas por meio de atividades de ensino síncronas em cada período letivo. Além disso, nas demais disciplinas teóricas ou teórico-práticas ofertadas presencialmente, poderá haver até 25% da carga horária total da disciplina por meio de atividades síncronas. O Colegiado Delegado de cada PPG definirá as disciplinas que poderão ser ofertadas remotamente, além de aprovar os planos de ensino.

Estudantes de cursos de mestrado ou de doutorado poderão cursar disciplinas teóricas na sua integralidade por meio de atividades de ensino síncronas até o limite de 50% (cinquenta por cento) do total de créditos necessários em disciplinas obrigatórias e eletivas. O texto define ainda regras para oferta de disciplinas teóricas na modalidade remota para os PPGs em Associação ou em Rede, e turmas temporárias fora de sede de Projetos de Cooperação Institucional.

Com permissão do professor, estudantes regularmente matriculados em disciplinas teóricas poderão participar das aulas “por meio de sistema de áudio e vídeo em tempo real”, desde que os conteúdos e as estratégias de ensino da disciplina permitam; que existam instalações e equipamentos necessários e que o professor esteja fisicamente na sala de aula.

A participação esporádica de estudantes nesta modalidade será limitada a 25% da carga horária da disciplina, mas poderão participar por meio de sistema de áudio e vídeo síncrono da integralidade da carga horária os estudantes matriculados em PPG ofertado em outro campus da UFSC; em PPG ofertado por outra instituição de ensino superior ou quando o professor orientador for vinculado a outro campus da UFSC ou outra instituição de ensino superior.

A minuta de Resolução Normativa prevê que, após o primeiro ano letivo de vigência, será realizada avaliação da nova modalidade de ensino, com base em método a ser definido por Comissão de Avaliação designada pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG). Os resultados da avaliação serão considerados em eventual processo de revisão da resolução.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) formalizou a sua primeira rede colaborativa de programas de pós-graduação (PPGs), em torno do tema “Aeronáutica e Espaço”. A rede reúne três centros de ensino da Universidade, localizados nos campus de Florianópolis, Joinville e Araranguá. Além da rede recém-criada, várias outras estão em processo de criação nas áreas de Saúde, Gestão Territorial, Segurança e Sustentabilidade, entre outros.
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