Notícias da UFSC

Profissionais recebem orientação no processo de integração aos quadros do HU. Foto: Unidade de Comunicação Social – HU/UFSC

O Hospital Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC) já integrou, neste mês, 35 novos profissionais, que foram convocados dentro do processo seletivo emergencial realizado pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh) para atender às necessidades de pessoal da instituição na linha de frente de combate à Covid-19.

Logo no início de junho, foram integrados 27 profissionais, sendo 14 técnicos de enfermagem, além de fisioterapeuta, médicos e enfermeiros. Na semana seguinte, foram mais sete contratados (dois técnicos de enfermagem, dois enfermeiros, dois médicos e um fisioterapeuta). Novas convocações já estão previstas, de um total de 92 vagas que foram liberadas pela Ebserh para o HU, sendo que 60 já passaram pela integração.
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O Subcomitê Acadêmico para o Combate à Pandemia do Covid-19 na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) apresentou os resultados da pesquisa realizada de 1º a 10 de junho, junto à comunidade acadêmica acerca das atividades não presenciais. 

“O objetivo com a Pesquisa é fomentar a discussão e planejamento dos subcomitês, e assim contribuir para um plano que preserve o compromisso da UFSC com o ensino público, gratuito, de qualidade, seguro e para todos”, ressaltou a Alexandre Marino Costa, coordenador do Subcomitê Acadêmico.

“É importante o caráter inclusivo da educação pública, por isso, precisamos olhar para aqueles que não têm condições de realizar as atividades não presenciais,” ressaltou o reitor Ubaldo Cesar Balthazar. “Esta pesquisa é um ponto de partida, precisamos levar em conta todos os cenários para não corrermos o risco de deixar alguém de fora deste processo de retomada. Para isso, estamos preparando, por meio do Subcomitê de Assistência Estudantil as propostas que garantirão equipamentos e auxílio para acesso à internet a todos”.

Responderam ao diagnóstico institucional 92% dos professores da UFSC (2.512 pessoas), 63% dos técnicos-administrativos em Educação (TAEs) (1.980 pessoas), e 63,5% dos estudantes (23.349 pessoas). O desdobramento dos estudantes respondentes ficou em 65% da Graduação; 58% da Pós-Graduação e 53% do Ensino Médio do Colégio de Aplicação.

>> Acesse aqui os resultados do Diagnóstico Institucional realizado pelo Subcomitê Acadêmico
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A volta do transporte coletivo municipal já é uma realidade a partir desta semana em muitas cidades catarinenses. Com a liberação de funcionamento pelo governo do Estado, cidades onde a UFSC tem campi já precisam lidar com medidas de segurança nos ônibus. 

A retomada, em todas elas, vem com uma série de regras para passageiros e empresas. O professor da UFSC, Oscar Bruna-Romero, tem dicas para você, passageira ou passageiro que precisa usar o ônibus para se deslocar durante a pandemia de Covid-19. 
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Peixe da espécie Stegastes rocasensis, da família dos donzelinhas – Foto: Sergio Ricardo Floeter

Em meio a corais arborescentes, coloridas esponjas tubulares e delicados tufos de algas, há pequenos peixes em disputas violentas, repletas de ataques e perseguições. Esses comportamentos agressivos, chamados de agonísticos, podem representar a competição por recursos, como alimento ou espaço. Um grupo de cientistas brasileiros identificou que, dentre todas as famílias de peixinhos que habitam os recifes, uma em particular chama a atenção por seu comportamento invocado: os donzelinhas, pertencentes à família Pomacentridae. A frequência com que eles interagem agressivamente entre si ou com outras espécies é a mesma, independente do recife analisado e da biodiversidade local. O estudo, publicado na terça-feira, 9 de junho, na revista científica internacional Ecography, originou-se da pesquisa de mestrado de Luisa Fontoura, conduzida no Programa de Pós-Graduação em Ecologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Utilizando câmeras GoPro, os pesquisadores investigaram o comportamento de peixes em recifes distribuídos ao longo de 34 mil quilômetros, desde Bali, no Oceano Pacífico, até Atol das Rocas, no nordeste brasileiro. Os equipamentos foram instalados em sete pontos, e captaram mais de 87 horas de filmagens. As interações de disputa entre os peixes foram analisadas a partir de 350 vídeos de 10 minutos cada. 
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Sistematizar o conhecimento sobre os processos de terminalidade, morte e luto durante a pandemia de Covid-19: este é objetivo do artigo de um grupo de professoras e pesquisadoras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e da Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ) publicado pela revista Estudos de Psicologia.

O grupo, composto por Maria Aparecida Crepaldi, Beatriz Schmidt, Débora da Silva Noal, Simone Dill Azeredo Bolze e Letícia Macedo Gabarra, trabalha no desenvolvimento de artigos e materiais informativos para oferecer subsídios à prática de psicólogos no contexto da pandemia.

O estudo tem o título “Terminalidade, morte e luto na pandemia de COVID-19: demandas psicológicas emergentes e implicações práticas” e destacou a importância no reconhecimento de que esses processos “são experienciados de forma singular, não havendo uma sequência estanque ou normatizadora, tampouco rigidez nos rituais que favorecem a despedida e a elaboração de sentido para as perdas em tempos de pandemia”.

Confira entrevista com a professora da FURG Beatriz Schmidt:

O texto trata das demandas psicológicas provocadas pela pandemia de coronavírus. Em síntese, quais são estas demandas e no que foi alterada a prática da psicologia?

Beatriz Schmidt:

A pandemia do novo coronavírus tem o potencial para afetar as experiências de terminalidade, morte e luto. Frequentemente, pessoas hospitalizadas por Covid-19 ficam em isolamento, mantendo contato com seus familiares por meio de telefones celulares ou tablets, quando podem utilizá-los. Nesse contexto, torna-se mais complexa a realização de rituais de despedida entre doentes na iminência da morte e seus familiares, bem como de rituais funerários, o que pode dificultar a elaboração do luto. Além disso, a ocorrência de múltiplos casos de infecção e óbito em uma mesma família gera lutos sequenciais, trazendo desafios adicionais à forma de se adaptar e lidar com as perdas. Assim, intervenções psicológicas alinhadas a essas demandas emergentes são necessárias. No contexto hospitalar, o psicólogo pode contribuir na realização de rituais de despedida entre pacientes com alto risco de morte e seus familiares por meio de videoconferência, se houver recursos disponíveis, interesse por parte dos envolvidos e a situação permitir (ex., o paciente tem consciência preservada e se comunica, verbal ou não-verbalmente). Os rituais de despedida acontecem por meio de incentivo à comunicação familiar, definição de questões não resolvidas, compartilhamento de bons momentos vividos juntos, agradecimentos e pedidos de perdão, revelando-se promotores de qualidade de morte para os doentes e de qualidade de vida para os familiares. Ademais, os rituais de despedida tendem a ser organizadores, vindo a favorecer a resolução do luto. Sugere-se que a videoconferência seja acompanhada pelo psicólogo, no sentido de oferecer apoio e auxiliar no manejo de situações potencialmente desafiadoras. Alternativamente, recomenda-se a realização de teleconferência, o envio de cartas ou mesmo de objetos que representem a ligação emocional entre o enfermo e os membros da sua rede socioafetiva, para serem mantidos junto ao leito ou no caixão, como símbolo da conexão entre eles. Se o paciente estiver inconsciente, a família pode ser incentivada a encaminhar mensagens de áudio para reprodução à beira do leito. Além do acompanhamento ao enfermo e à família, o psicólogo também pode oferecer suporte a outros profissionais da linha de frente (ex., enfermeiros e médicos), os quais frequentemente têm experienciado sintomas de estresse, insônia, ansiedade e depressão na pandemia de Covid-19.

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O projeto Enfrentamentos dos profissionais de saúde que atuam no serviço de atendimento pré-hospitalar móvel: contribuições e desafios na pandemia por Covid-19 partiu da experiência profissional da professora Keyla Cristiane do Nascimento, do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que atuou nos serviços do Samu e Arcanjo. O contexto da pandemia fez surgir muitas dúvidas por parte dos profissionais da Saúde em relação ao preparo da ambulância para atendimento, à paramentação dos profissionais (uso de equipamentos de proteção individual) e protocolos de segurança em geral. “Conhecendo essa realidade e em contato com colegas dessas instituições e demais serviços relacionados à atividade pré-hospitalar, percebi grandes dificuldades nessa pandemia, pelas incertezas envolvidas e falta de protocolos assertivos”, afirma Keyla.

A pesquisadora ressalta ainda a preocupação desses profissionais com a garantia da segurança de familiares, especialmente daqueles que convivem com idosos e crianças. O projeto objetiva analisar os desafios e as contribuições deste grupo profissional que atua no serviço pré-hospitalar móvel no atendimento de pacientes suspeitos ou confirmados com a Covid-19 nas diferentes regiões do país. “Considero fundamental discutir medidas contemporâneas, tendências e desafios para o cuidado de enfermagem em serviços de emergência pré-hospitalar móvel neste momento, uma vez que tal discussão contribui para o fortalecimento das práxis em saúde e em enfermagem” afirma Keyla, professora responsável pelo desenvolvimento do projeto.
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O chefe de gabinete da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Aureo Mafra de Moraes, fez, nesta sexta-feira, 5 de junho, um novo balanço dos trabalhos dos subcomitês, e prevê para a próxima semana a finalização das primeiras propostas, decisões que o Conselho Universitário deverá votar. Na segunda-feira, 8 de junho, haverá a apresentação das conclusões do Subcomitê Científico para o Conselho Universitário e entre 10 e 12 de junho, os relatórios dos demais comitês serão concluídos, para serem votados até o prazo máximo de 30 de junho.

>> Assista aqui ao vídeo com as declarações do chefe de Gabinete

Pelo menos é a previsão para a tomada de decisão sobre a primeira etapa, ou o primeiro ciclo de enfrentamento à Covid-19. Os demais ciclos demandarão mais trabalho dos comitês, mas haverá subsídios para tomar as decisões iniciais sobre atividades não presenciais.

O plano, explica Aureo, é para que a UFSC consiga “desenvolver um projeto que seja perene, que permita à Universidade não apenas enfrentar o imediato e o urgente, mas aquilo que vai nos acompanhar como instituição e como sociedade para além do mês de junho, do mês de julho”. “Isso vai até dezembro. E nós precisamos ter um projeto consistente, e é isso que está sendo elaborado”.

Aureo salientou que é importante que os docentes, técnicos e estudantes respondam ao questionário sobre atividades acadêmicas. “Nós queremos ouvir essa comunidade para saber qual é o tamanho da demanda que nós temos que atender para que nenhum estudante de graduação, de pós-graduação, nenhum técnico, nenhum docente, fique sem conseguir desenvolver as suas atividades no modelo alternativo que for: remoto, com apoio digital”.

Três ciclos

O primeiro relatório do Subcomitê Científico virá com um plano de funcionamento em três ciclos: um primeiro que prevê o isolamento social, trabalho remoto e atividades de ensino por meios digitais; um segundo ciclo que depende de alguns requisitos epidemiológicos para permitir algumas atividades presenciais e outras remotas; e um terceiro ciclo que será colocado em prática quando a pandemia estiver sob controle, de acordo com parâmetros científicos. O detalhamento desse plano será apresentado nesta segunda-feira, ao Conselho Universitário, com transmissão ao vivo pelo YouTube.

“Para esse primeiro ciclo, já saiu inclusive um edital para financiar pelo menos 20 projetos voltados à produção de material didático, à formação de professores, para nos preparar para esse primeiro momento na oferta de ensino por meios digitais”, conta. E esse primeiro ciclo de atividades remotas, ele esclarece, “vai durar o tempo necessário para o nosso comitê científico dizer: ‘Olha, já podemos avançar mais um degrau. Os casos diminuíram, o risco de contaminação diminuiu, os óbitos diminuíram’ e aí a Universidade vai poder começar a trabalhar numa volta gradativa à atividade presencial naquilo que for possível”, complementa.

Para o terceiro ciclo, é impossível estimar quando ele poderá ser implementado, pois prevê que a pandemia esteja controlada. “Mas a Universidade vai estar preparada para isso. Ela vai estar estudando hoje já quais são as possibilidades para que quando chegar o momento”, complementa o gestor.

Mais uma vez, Aureo garantiu que qualquer decisão será comunicada com tempo hábil para que os estudantes que retornaram para as casas de seus familiares possam se organizar, mesmo que seja para as soluções de acesso às tecnologias digitais.

>> Assista aqui ao vídeo com as declarações do chefe de Gabinete

Painel do Grupo de Risco

Aureo também destacou a nova ferramenta de gestão lançada nesta semana – o Painel do Grupo de Risco. Ele demonstrou como funciona o instrumento de trabalho, disponível às chefias, para visualizar um acompanhamento diário da situação da saúde de cada um dos técnicos e docentes lotados na Unidade Acadêmica ou Administrativa.

“Esse tipo de informação, esse tipo de ferramenta, é resultante desse esforço, desse trabalho, dessa dedicação de técnicos, de docentes, de pesquisadores, de trabalhadores desta Universidade para que a gente possa ter soluções não imediatas, mas que nos permitam monitorar o tempo todo a situação de saúde das pessoas e achar soluções perenes que sirvam durante todos os ciclos de combate à pandemia”, concluiu.

>> Saiba mais sobre o Painel do Grupo de Risco na UFSC

Veja abaixo o vídeo completo com as declarações do chefe de Gabinete, Aureo Moraes.

A Editora da UFSC – EdUFSC retomou as atividades da livraria virtual com a promoção: “Feira do livro da EdUFSC”.

Os descontos de até 70% vão até o dia 21 de junho.

Mais informações na livraria virtual.

A parceria entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural do Estado e maricultores na produção de algas foi destaque no programa Globo Rural deste domingo, 7 de junho.

A reportagem detalha informações sobre o cultivo da alga Kappaphycus Alvarezii e suas utilidades na indústria, além de uma entrevista com a professora Leila Hayashi, supervisora do Laboratório de Camarões Marinhos da UFSC.

Assista à reportagem completa no site da emissora.

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Ibama autoriza cultivo da macroalga Kappaphycus alvarezii em SC

Foto: Peter Ilicciev/Fiocruz

Pesquisadores vinculados ao Hospital Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC) estudam a possibilidade de utilizar a vacina que combate a poliomielite para fortalecer o sistema imune da população, aumentando a resistência das pessoas no caso de contrair alguma doença respiratória, como a Covid-19.

“Não se trata de uma vacina para combater a Covid, mas de criar uma barreira temporária para a população até que se tenha a vacina específica, o que não vai acontecer em menos de 12 a 18 meses”, explicou o coordenador da pesquisa, o médico Edison Natal Fedrizzi, chefe do Centro de Pesquisa Clínica Projeto HPV, do HU/UFSC.

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O Arquivo Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, entre os dias 8 e 10 de junho, a quarta edição da Semana Nacional de Arquivos. O evento dá continuidade à iniciativa inaugurada pelo Arquivo Nacional e a Fundação Casa de Rui Barbosa, além de celebrar o Dia Internacional dos Arquivos, comemorado na próxima terça-feira, 9 de junho.

O tema proposto pelo Conselho Internacional de Arquivos (ICA) para esta edição é Empoderando a Sociedade do Conhecimento (em inglês, Empowering Knowledge Societies). De acordo com os organizadores, a temática se conecta à Inteligência Artificial, Preservação Digital e Tecnologias Emergentes. “Empoderar sociedades do conhecimento é também sobre conhecimento sustentável. Como podemos explicar e defender melhor o papel essencial desempenhado pelos arquivistas e profissionais da informação nas Sociedades do Conhecimento do século XXI?”, traz o texto de apresentação do evento.
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A #QuarentenaArte exibe o trabalho de Marco Baltar na série Antropofonia, com a apresentação gravada ao vivo no estúdio do Laboratório de Criação e Edição de Som do curso de Cinema da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 10 de maio de 2018.

Marcos Baltar começou sua trajetória de músico de forma quase lúdica. Das brincadeiras com o violão, como todo o aprendiz, nasceu um trabalho cuja marca principal é a forte pulsação pop combinada com harmonias que surpreendem pela sua não linearidade. Marcos pode ser incluído no grupo de músicos brasileiros contemporâneos, que, apesar de incorporarem a riqueza do universo harmônico da música popular brasileira (MPB), abraçam uma linguagem musical nova, marcada pela levada pulsante de seu violão, aliada a uma prosódia inovadora, manifesta por influência de jazz e de ritmos tradicionais brasileiros.
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A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina publicou o Edital nº 2/2020/PROEX  e o Termo Aditivo nº 1/2020/PROEX para divulgar os critérios para a apresentação de propostas de criação de Núcleos de Produção de Conteúdos Digitais.

O edital tem como objetivo estimular e incentivar a criação de até 20 Núcleos de Produção de Conteúdos Digitais, para apoio às atividades de ensino e oferecimento de cursos de extensão não presenciais.

Núcleos de Produção de Conteúdos Digitais são programas coordenados por um docente que visem preparar a comunidade para os desafios do uso de tecnologias digitais de educação em atividades que envolvam a oferta de ensino, capacitação e treinamentos não presenciais.

O pró-reitor de Extensão, Rogério Cid Bastos, reconhece que o edital poderá ajudar a universidade na preparação para um modelo de atividades pedagógicas não presenciais, mais afirma que seus objetivos são mais ambiciosos. Além de acelerar o processo de curricularização da extensão, conforme diretriz do Ministério da Educação, os núcleos representam um esforço para levar a UFSC a um novo patamar educacional. “É respeitar as novas gerações que já nascem sob influências e comportamentos e se apropriar dessas influências e tecnologias para promover com todos uma nova forma de educação”, diz o pró-reitor.

O edital prevê o pagamento de bolsas de extensão para docentes e alunos de graduação.

As inscrições: vão de  5 a 11 de junho.

Os cursos devem ser realizados de 22 de junho a 30 de novembro.

Mais informações no edital e no Termo Aditivo nº 1 ou através do portal de chamados da Proex.

Atrizes Marina Bento Veshagem e Lílian Zoldan no espetáculo Minha Pequena Irlanda. Foto: Dayane Ros

A peça Minha pequena Irlanda, do grupo de teatro Ciclopatas, composto pela professora de Artes Cênicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Dirce Waltrick do Amarante e por alunos e ex-alunos do curso, participa da programação internacional do Bloomsday Festival 2020, da Irlanda. A produção é uma adaptação teatral do capítulo VIII de Finnegans Wake, de James Joyce, e das cartas trocadas entre o escritor e sua mulher, Nora Barnacle. 

O Bloomsday é um festival literário que ocorre em diversas parte do mundo em homenagem a James Joyce e seu famoso romance Ulysses, que foi ambientado em Dublin em 16 de junho de 1904. Devido à Pandemia de Covid-19, neste ano, a programação do Bloomsday Festival irlandês é completamente online. Em Florianópolis, o primeiro Bloomsday ocorreu em 2002 e desde então é organizado pelos professores da UFSC Dirce Waltrick do Amarante, Sérgio Medeiros e Clélia Mello, que se uniu aos coordenadores em 2011.
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Estão abertas as inscrições para a IV Semana Nacional de Arquivos. O evento on-line gratuito ocorre nas tardes dos dias 8, 9 e 10 de junho. Promovida pelo Arquivo Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a Semana deste ano tem o tema “Empoderando a Sociedade do Conhecimento”. O evento conta com nove palestras,  realizadas entre 14h e 18h, que abordam temas variados, como ferramentas de arquivos, estudos de caso, arquivo pessoal, interesse público e até a relação entre arquivos de registro civil e a atual pandemia causada pelo novo coronavírus. Confira baixo a programação completa:
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O professor da UFSC João Matheus Acosta Dallmann traça um panorama das explicações científicas em tempos de pandemia e de crise social. Foto: divulgação

O sociólogo e professor do campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), João Matheus Acosta Dallmann, pesquisa, no contexto de pandemia global, o desenvolvimento dos eventos contemporâneos em que se revelam as assimetrias entre o ato de governar e a adoção de medidas sanitárias, a fim de traçar um panorama das explicações científicas e aprofundar o debate em tempos de crise social.

Evidenciar pontos fora da linha em situações extremas como as que estamos vivenciando é um dever do campo sociológico, aponta o pesquisador. Para ele, o que tem levado o Brasil a quase 30 mil óbitos (notificados) é a miserabilidade com que se tem tratado a vida humana no mundo. “A anomia evidenciou os objetivos das elites do poder nos mais variados lugares. Isso é problema e solução. A Matriz Colonial de Poder (MCP) perde sua capacidade de retroalimentar práticas sociais e, inexoravelmente, adotaremos outras formas de comportamento e interação. Problema para as elites do momento. Solução para um capitalismo que avançava com intermitentes crises e que certamente saberá recuperar sua hegemonia no mundo ocidental. Daí a necessidade de desocidentalizarmos nossos horizontes. Descolonizarmos nosso pensamento”, argumenta.

Eventos como o do novo Coronavírus são um perfeito cenário do jogo de forças entre quem produz ciência, quem financia e quem coloca em marcha as políticas. A teoria sobre os campos sociais de Pierre Bourdieu, sociólogo francês, ajuda a compreender melhor. No período em que a desenvolveu, Bourdieu considerava o campo científico um espaço de disputa e com uma relação bastante ambígua com os campos político e econômico, dado que o primeiro implementa e o segundo, no mais das vezes, financia.

O projeto de pesquisa, inciado em abril deste ano, intitula-se Considerações sobre o campo científico no contexto da pandemia de SARS-CoV-2 (Coronavírus). O docente explica que a rápida disseminação da doença pelo mundo “colocou à luz um conjunto complexo de questões para o campo científico”, que foi a primeira instituição a colapsar. “Talvez a questão mais crítica do ponto de vista da saúde pública, diz respeito à autonomia do campo científico e sua autoridade/permeabilidade sobre o campo político”.
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O Laboratório de Estudos sobre Circulação, Transporte e Logística (LabCit) e o Grupo de Estudos em Desenvolvimento Regional e Infraestruturas (Gedri) criaram o Observatório Geográfico da Covid-19 e suas Repercussões Socioespaciais, com o objetivo de transmitir o máximo de informações confiáveis sobre a difusão espacial do novo Coronavírus em Santa Catarina e no Brasil, por intermédio de mapas temáticos e artigos.

O Observatório está localizado no Departamento de Geociências no Centro de Filosofias e Ciências Humanas (CFH) da UFSC e coordenado pelo professor Márcio Rogério Silveira. Destacam-se quatro frentes de atuação:
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A Guerra Cultural contra as Universidades Públicas é o tema de live da Apufsc nesta quinta-feira, dia 4 de junho. O debate terá a participação dos professores João Cezar Castro Rocha, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e Samuel Lima, do curso de Jornalismo da UFSC, com mediação de Eduardo Meditsch, diretor de Divulgação e Imprensa da Apufsc e professor aposentado do Departamento de Jornalismo da UFSC. A transmissão ao vivo será pelo Facebook, a partir das 15h.
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Catadores realizam coleta de resíduos recicláveis no HU-UFSC. Foto: Nick Bokeko

Resíduos recicláveis do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) contribuem para sustento de quase 20 famílias. De acordo com o administrador Nick Bokeko, do Setor de Hotelaria do HU, atual fiscal técnico dos contratos de manejo de resíduos sólidos do hospital, existe todo um fluxo de destinação dos resíduos produzidos no dia a dia. “O aproveitamento e descarte correto dos resíduos beneficia o hospital, as famílias de recicladores e o meio ambiente”, explicou.

Segundo ele, o hospital tem parceria com a Associação de Recicladores Esperança (Aresp), que fica na comunidade do Monte Cristo, Florianópolis. Periodicamente, eles recolhem o material – papel, plástico, papelão e outros itens recicláveis. “Tive a oportunidade de visitar a Aresp e conhecer de perto o trabalho incrível que eles fazem. Cada vez que a gente joga o nosso lixo no recipiente correto, estamos gerando trabalho e renda para pessoas que realmente precisam”, disse.
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Pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina começam a colher respostas à pesquisa “Covid-19 em Santa Catarina: Estudo sobre níveis de conhecimento, padrões de comportamento social e impactos na vida social e econômica”, em 1º de junho.

A investigação é desenvolvida por professores dos departamentos de Sociologia e Ciência Política e de Saúde Pública da Universidade Federal de Santa Catarina e tem por objetivos mapear atitudes e comportamentos da população catarinense em relação à pandemia, identificar os principais efeitos sociais e econômicos das medidas de restrição à circulação e localizar os padrões de acesso à informação sobre a doença.

“A recuperação social e econômica do estado depois do declínio da pandemia se beneficiará de políticas públicas estruturadas a partir de informações a respeito dos principais efeitos das medidas de restrição à circulação social”, afirma um dos coordenadores do estudo, o professor de Ciência Política Julian Borba. “Os efeitos da pandemia não se restringem aos aspectos econômicos: são também sociais ou psicológicos”.
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O Projeto de Expansão do Laboratório Fotovoltaica/UFSC da Universidade Federal de Santa Catarina foi contemplado pela Chamada Pública PROCEL Edifica – NZEB Brasil da Eletrobras no âmbito do Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica – PROCEL e irá receber recursos de R$ 1 milhão para sua construção.

A nova edificação do Laboratório Fotovoltaica/UFSC, que terá 1.190 m² de área construída, foi projetada pelas arquitetas Clarissa Zomer e Isadora Custódio, respectivamente pós-doutoranda e doutoranda do laboratório. Para a participação da chamada pública, um time de 13 pesquisadoras e pesquisadores da área de energia solar fotovoltaica e de eficiência energética em edificações foi formado, sob coordenação da pesquisadora Clarissa Zomer e supervisão do professor Ricardo Rüther, coordenador do laboratório Fotovoltaica/UFSC. 

A Eletrobras buscou selecionar até quatro beneficiários que apresentassem projetos de edificações NZEB (da sigla em inglês Near Zero Energy Building). NZEB são edificações de alta eficiência energética com geração distribuída de fonte renovável associada, e que alcançam um balanço anual energético próximo a zero. A chamada teve como objetivos fomentar o conhecimento, estudo e desenvolvimento de projetos de NZEB; criar um efeito de demonstração de edificações NZEB no contexto nacional; promover a utilização dos novos métodos para etiquetagem de edificações; e verificar a viabilidade técnica e financeira de construção e operação de edificações NZEB.

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O Projeto Imagine estabeleceu uma parceria com a TV UFSC para que sua nova série de vídeos, sobre a ciência que está por trás da pandemia Covid-19, entre na programação da emissora. Em parceria com professores e pesquisadores do Centro de Ciências Biológicas da UFSC, o projeto Imagine lançou no dia 7 de maio uma série de vídeos educacionais, chamada “A ciência na pandemia”. O objetivo é produzir material de apoio para professores e professoras da educação básica, interessados em obter conhecimento científico confiável nesse momento de Covid-19, além de também atender a um público interessado em ciência de qualidade.

A equipe de cientistas da UFSC acredita que, na volta às aulas ou mesmo antes, profissionais da educação enfrentarão a necessidade de tratar, com seus alunos e também com a sociedade na qual estão inseridos, de temas científicos diversos relacionados à pandemia, que ainda não constam nos livros didáticos. Desde a compreensão sobre o que são e como se espalham os vírus, até o funcionamento dos testes de diagnóstico que aparecem na televisão, passando pela realidade dos estudos sobre medicamentos que poderão vir a ser usados para prevenir e tratar a Covid-19.

A iniciativa conta com apoio da Secretaria Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência de Santa Catarina (SBPC-SC) e do Seminário Catarinense “Escola é Lugar de Ciência”. O Projeto Imagine da UFSC, articulador dessa iniciativa, se dedica à popularização científica em escolas rurais e indígenas desde 2013.

Seguem os horários dos vídeos a partir de segunda-feira, 1º de junho.
– Segunda das 20h  às 20h30
– Quarta das 23h às 23h30
– Domingo das 10h às 10h30

Os vídeos  podem ser assistidos diretamente do canal do Projeto Imagine no YouTube.

O projeto de extensão da UFSC Restaurando ecossistemas e paisagens – Manejo de pínus invasores no Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição (Florianópolis, SC) completa 10 anos este ano. Para comemorar a data, nesta segunda-feira, dia 1º de junho, na Semana do Meio Ambiente, será lançado um vídeo comemorativo.

Michele de Sá Dechoum, docente do Departamento de Ecologia e Zoologia (CCB/UFSC) e coordenadora do projeto, relata um pouco desta experiência como forma de “agradecer imensamente a todas e todos que, de forma direta e indireta, nos ajudaram e seguem nos ajudando a restaurar ecossistemas e paisagens. E prosseguimos, pois ainda temos muito trabalho pela frente”, ressalta a pesquisadora.

Acrescenta que a principal motivação desta atividade “são os quase 200 hectares de restinga que já foram restaurados nesses 10 anos de trabalho conjunto, em um esforço comunitário. Protegendo espécies nativas e o funcionamento de ecossistemas garantimos também nossa saúde e nosso bem-estar. Estamos também restaurando paisagens, esse importante componente da nossa identidade e da nossa cultura”.
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O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou nesta sexta-feira, 29 de maio, uma sessão extraordinária on-line para receber e debater sobre as informações acerca do andamento dos trabalhos dos comitês criados para planejar as atividades na instituição nos próximos meses. Além do relato, houve debates sobre alternativas de ensino na pós-graduação e reflexos da pandemia na vida universitária.

Dentre os relatos sobre o andamento dos comitês, houve um anúncio, do Subcomitê Científico, encarregado de estabelecer os critérios e condições para a realização das atividades pedagógicas e administrativas, que sugeriu três modelos “excepcionais e temporários” de atuação: de forma não-presencial, semipresencial e presencial.

Em relação ao ensino, o relatório preliminar de trabalho do Subcomitê Científico prevê um Modelo 1, composto por atividades pedagógicas não-presenciais “com aplicação universal de recursos tecnológicos para a aprendizagem”; um Modelo 2, de atividades pedagógicas semipresenciais (formato híbrido) “com aplicação parcial no tempo, mas universal no seu alcance, de recursos tecnológicos para aprendizagem, visando o alcance dos objetivos de formação”; e um Modelo 3, em que as atividades pedagógicas se dariam de forma presencial.

Cada curso da UFSC teria a prerrogativa de escolher o modelo a adotar. “A escolha do modelo que será aplicado deverá ser pautada pelo aproveitamento educacional dos estudantes, assim como pelas condições epidemiológicas existentes”, diz o documento. A recomendação do comitê científico é a de que os modelos 2 (semipresencial) e 3 (presencial) sejam vedados inicialmente, podendo ser adotados somente após autorização “explícita e reversível” do reitor. Os mesmos modelos orientariam as atividades administrativas nos próximos meses.
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O Senado aprovou na quinta-feira, 28 de maio, o projeto de lei (PL) que autoriza as universidades federais a produzirem equipamentos de proteção individual (EPIs) e outros aparelhos para combater a pandemia do novo coronavírus. A Universidade de Santa Catarina (UFSC) é citada pelo relator da matéria, Cid Gomes, em razão do desenvolvimento do protótipo de um ventilador pulmonar.

Conforme o PL, as instituições poderão fabricar, para fins de doação, itens como máscaras, respiradores e álcool em gel. O texto segue para apreciação da Câmara dos Deputados. Também são citadas pelo relator iniciativas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), da Universidade Federal do Piauí (UFPI), da Universidade Federal do Ceará (UFCE) e da Universidade Federal do Acre (UFAC).

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