Notícias da UFSC

A enfermeira Michele Dotto atua na Unidade de Oncologia e Hematologia do HU-UFSC. Foto: Sinval Paulino

O Dia Mundial de Conscientização sobre Linfomas é celebrado anualmente em 15 de setembro. Como o próprio nome sugere, o principal objetivo dessa data é conscientizar a população sobre a importância de identificar precocemente os sintomas do linfoma, ajudando a facilitar o seu tratamento, além de ressaltar a importância do atendimento humanizado, do respeito aos familiares e da necessidade de apoio afetivo por parte da equipe de saúde.

Com 19 anos de atuação nesta área no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh), a enfermeira da Unidade de Oncologia e Hematologia Michele Dotto explicou, nesta entrevista, um pouco sobre a doença e como é o atendimento para os pacientes no hospital.

O que caracteriza o linfoma?

O linfoma é um tipo de câncer que afeta as células de defesa do corpo. Existem diferentes tipos de linfoma, mas os principais sinais de alerta da manifestação da doença são: perda de peso/emagrecimento repentino, sudorese noturna, febre, aparecimento de gânglios aumentados (principalmente na região do pescoço, axilas, abdômen), dor importante e persistente no peito, estômago, abdômen.  É muito importante sempre buscar atendimento médico para avaliação, pois o diagnóstico precoce é fundamental.
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*notícia atualizada em 22 de setembro, às 16h30

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou, na sexta-feira, 3 de setembro, um Guia de Orientações para apresentar procedimentos para a realização segura das atividades presenciais durante as etapas de preparação (Pré-Fase 2) e de retorno gradual das atividades presenciais (Fase 2). O documento apresenta quadros indicativos das medidas e ações que deverão ser tomadas em relação às atividades, ambientes e pessoas, classificadas a partir de definições como “remoto”, “presencial”, “suspenso” ou “restrito”.

>> Acesse aqui o Guia de Orientações (PDF)

>> As informações sobre os Grupos de risco foram atualizadas pela Portaria Normativa nº 409/2021/GR, publicada no Boletim Oficial da UFSC, no dia 14 de setembro.

Essas definições vão orientar os gestores na elaboração dos Planos de Atividades das respectivas unidades a partir do início da Pré-Fase 2, prevista para iniciar a partir de 20 de setembro. O início da nova fase pressupõe condições epidemiológicas compatíveis com o que foi decidido pelo Conselho Universitário em 2020: a diminuição dos casos e óbitos durante 15 dias; a ocupação de UTIs menor que 60%; e a Taxa de Transmissão (Rt) menor que 0,95 na na macrorregião do campus. 
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As inscrições para a quarta edição do Sinova UFSC Startup Mentoring 2021, organizada pela Secretaria de Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (Sinova/UFSC), foram prorrogadas devido ao término do semestre. O prazo foi estendido até 3 de outubro, e o cadastro é feito por meio do site mentoring.ufsc.br/inscricoes. Para conferir o edital e novo cronograma, acesse o link.

O projeto Sinova UFSC Startup Mentoring visa conectar as ideias produzidas na universidade ao mercado, selecionando negócios inovadores por meio de uma banca de mentores composta por profissionais especialistas. É necessário que pelo menos um dos integrantes possua vínculo com a UFSC, podendo participar alunos, professores e técnicos da instituição.

Serão selecionadas até 16 propostas de cada campus da UFSC (Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Joinville e Florianópolis), e seus autores realizarão uma apresentação para uma banca de mentores, que avaliará e escolherá as duas melhores ideias de cada campus para a mentoria final. Também serão selecionadas as seis melhores propostas da classificação geral. As finalistas farão parte de um portfólio de ideias/startups da UFSC.

Mais informações no site do Sinova UFSC Startup Mentoring.

Eduardo Vieira de Souza é oftalmologista no HU. Foto: divulgação/HU-UFSC/Ebserh

Os bebês que nascem no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh) passam por vários exames e um deles é o teste do olhinho. Neste momento, o pediatra usa uma lanterna e verifica o olho da criança e, por mais simples que pareça, essa iniciativa é capaz de identificar precocemente diferentes problemas, entre eles o retinoblastoma, o câncer intraocular mais comum na infância. O tema é tão importante que foi criado, por lei, o Dia Nacional de Conscientização e Incentivo ao Diagnóstico Precoce do Retinoblastoma, 18 de setembro.

Se houver alguma dúvida, o bebê é encaminhado para o Ambulatório de Oftalmologia do HU, onde passa por uma avaliação mais detalhada, realizada pelo oftalmologista Eduardo Vieira de Souza. “É muito importante ter esse diagnóstico precoce porque quanto mais cedo se inicia o tratamento, melhor o resultado”, disse.

Conforme o especialista, os pais podem ajudar na luta por esta identificação porque a criança com retinoblastoma – que é causado por uma mutação genética – apresenta um branco no centro do olho ou tem o olho torno (estrábico). Em alguns casos, em fotos, esta mancha branca no olho aparece.  “O retinoblastoma é um tumor que cresce no fundo do olho e afeta a retina, que é a responsável pelo reflexo vermelho. Como a retina é afetada, o reflexo vermelho fica comprometido, aparecendo como uma mancha branca”, explicou.

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A equipe de Competição Fórmula CEM, da UFSC Joinville, participa de uma mesa-redonda virtual sobre transportes elétricos nesta segunda-feira, 20 de setembro, a partir das 10h. O evento é promovido pelo Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Santa Catarina (CREA-SC) e pelo CREAjr-SC de Jaraguá do Sul. Para participar da videoconferência pela plataforma Zoom, é necessário preencher o formulário de inscrição.

A Fórmula CEM é formada por estudantes dos cursos de graduação da UFSC Joinville e desenvolve protótipos de combustão interna e veículos elétricos para competir em eventos da  Fórmula SAE Brasil. O representante da equipe no evento será o estudante Mario Venere, do curso de Engenharia Automotiva e membro do setor de elétrica da Fórmula CEM desde 2019. Venere vai abordar a manutenção em carros elétricos e explicar o funcionamento do protótipo elétrico da equipe.

Além de Mario, participam do debate Luiz Negri, da Associação dos Engenheiros e Arquitetos de Jaraguá do Sul (AEAJS); Gustavo Pacher, da Associação dos Municípios do Vale do Itapocu (Amvali); e Fávio Junior, da Fundação Certi.

Mais informações no Instagram e no Facebook do CREAjr-SC de Jaraguá do Sul.

Como parte das atividades da Semana Nacional de Trânsito, o Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT) promove na próxima quarta-feira, 22 de setembro, às 15h30, o webinar Programa Nacional de Educação para o Trânsito – Conexão DNIT. O evento é uma parceria entre a autarquia e o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação do Laboratório de Transportes e Logística da UFSC (NEPET LabTrans/UFSC).

Flavio De Mori, coordenador do Núcleo, é um dos ministrantes e abordará em sua fala o tema caminhos para a educação no trânsito para a juventude, por meio do Programa Conexão DNIT. A medição será de Jorge Luiz Silva Hermenegildo, também do NEPET LabTrans/UFSC.

O webinar tem o objetivo de fazer o lançamento do Programa Conexão DNIT – Ensino Médio, que desenvolverá atividades pedagógicas de Educação para o Trânsito voltadas a jovens e adolescentes do ensino médio. O Programa é concebido e desenvolvido pelo NEPET LabTrans/UFSC por meio de um termo de execução descentralizada firmado entre o DNIT e a UFSC. O evento pretende também sensibilizar o público da participação coletiva na construção de um trânsito seguro e livre de sinistros e mortes.

Além dos representantes do LabTrans, participam do webinar, Julio Cesar Donelli Pellizzon (coordenador de Multas e Educação para o Trânsito DNIT), Everaldo Valenga Alves (coordenador-geral de Educação e Saúde para o Trânsito do Denatran), e Eduardo Deschamps (professor da Universidade de Blumenau e Conselheiro do Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina).

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Estão abertas as inscrições para o IV Workshop de Computação Quântica, a ser promovido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) entre os dias 25 e 30 de outubro. O evento reunirá nomes da academia e indústria com o objetivo de atualizar a comunidade brasileira sobre os avanços da Computação Quântica.

> Clique AQUI para fazer sua inscrição

Na ocasião, serão realizadas palestras e minicursos, além de um hackathon quântico. Para participar do evento, basta se inscrever e acompanhar as palestras ao vivo pelo YouTube.

Durante as apresentações será possível fazer perguntas (inclusive de maneira anônima) e votar em perguntas de outras pessoas utilizando a plataforma Slido. Ao final de cada sessão, as perguntas mais votadas serão feitas ao palestrante.

Mais informações em workshop-cq.ufsc.br.

Docentes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) irão participar neste mês de setembro (ver programação abaixo) do seminário on-line Escola é lugar de ciência, organizado pelas entidades componentes do Fórum Estadual Popular de Educação de Santa Catarina. O objetivo principal do evento é a troca de informações sobre as experiências desenvolvidas no campo da educação em interface com Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I).

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O seminário é voltado a professores e pesquisadores representantes de instituições e núcleos acadêmicos, das três esferas de governo, considerando áreas-chave, sobretudo educação, pesquisa e extensão. A iniciativa conta prioritariamente com o apoio técnico-político e financeiro da Comissão de Educação e Desporto da Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc) e da Secretaria Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência – Santa Catarina (SBPC/SC), bem como outras parcerias institucionais.
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O Laboratório de Estudos Urbanos e Regionais (Labeur), do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila), a Universidade de Buenos Aires e  a Universidade Nacional de La Plata promovem, entre os dias 20 e 24 de setembro, o XXIII Encontro Internacional Humboldt.

O evento conta com diversos debates e apresentações que abordam diferentes temáticas, tendo como eixo norteador a questão China, e reúne pesquisadores de universidades do Brasil, bem como de centros universitários de Argentina, México, Colômbia e Coréia do Sul.

As atividades ocorrem em caráter on-line, serão transmitidas pelo canal Centro de Estudios Alexander von Humboldt no Youtube e dão direito a certificado de participação. Não é necessária a inscrição prévia.

Mais informações sobre o a programação do evento e inscrições no site.

A Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina da Universidade Federal de Santa Catarina (CFISC/UFSC), em parceria com o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), estreia no próximo domingo, 19 de setembro, às 10h, o primeiro vídeo de uma série que faz o tour virtual da Fortaleza de Santo Antônio de Ratones. A série, com dez produções, será disponibilizada no canal do IFSC Florianópolis-Continente no YouTube ao longo das próximas semanas, sempre aos domingos.

O tour virtual da Fortaleza de Santo Antônio de Ratones foi produzido por alunos do Curso Técnico em Guia de Turismo do Campus Florianópolis-Continente, sob coordenação da professora Maria Helena Alemany Soares, e traz informações gerais e curiosidades sobre a construção. Além de contar com imagens de diferentes fases da história da fortificação, com narração dos alunos, há diferentes recursos para ajudar na compreensão do assunto – como a visualização do Triângulo Defensivo da Baía Norte. Os vídeos são acompanhados também de tradução para Língua Brasileira de Sinais (Libras).

A parceria entre IFSC e UFSC já produziu, no ano passado, vídeos de guiamento para a Fortaleza de São José da Ponta Grossa. Anteriormente, a iniciativa era feita de forma presencial. Em 2018 e 2019, os alunos do IFSC guiaram mais de 3,8 mil visitantes pela Fortaleza de São José da Ponta Grossa. A maioria desse público saiu muito satisfeito do passeio. Este ano, o projeto de guiamento ganhou essa outra versão virtual, contando dessa vez detalhes sobre a Fortaleza de Santo Antônio de Ratones.

Para acompanhar os episódios, siga a fanpage no Facebook ou o perfil no Instagram.

Com a proximidade do Outubro Rosa, movimento que surgiu há mais de 30 anos com o objetivo de compartilhar informações e promover a conscientização sobre o câncer de mama, o Laboratório de Polimorfismos Genéticos (Lapoge) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) planeja uma programação especial sobre o tema.

O Laboratório participa ativamente da data, com a realização de palestras e produção de material informativo a respeito da doença. Neste ano, também foi elaborado um questionário para pesquisar acerca do conhecimento da população sobre o câncer de mama e, a partir dos resultados obtidos e analisados, retornar estas informações para a sociedade.

Para participar da pesquisa O que você sabe sobre o câncer de mama?, basta acessar este link.

Mais informações no Instagram @lapoge.humanos.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do professor Anibal Emilio Abadie-Aicardi, docente aposentado do Departamento de História. Aicardi tinha 91 anos e faleceu na última terça-feira, dia 14 de setembro, em Montevideo, no Uruguai.

Anibal Abadie-Aicardi nasceu em Montevideo, em 6 de outubro de 1929. Graduou-se na Espanha em História da América, pela Universidad Complutense de Madrid, e Direito, pela Universidad de Salamanca. Foi professor de espanhol na Universität Hamburg e assistente científico da Universität Bielefeld. Foi titular de História da Cultura Ibérica e Iberoamericana da Universidad de la República, no Uruguai, e da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Atuou por muitos anos na graduação e pós-graduação do Departamento de História, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), tendo orientado muitos alunos. Aposentou-se em 1993 e, desde então, viveu em Montevideo. Publicou muitos artigos na área de História em periódicos na Alemanha, Espanha, Uruguai, Brasil, França, Argentina e Uruguai. Também publicou poemas.

A comunidade universitária, enlutada, solidariza-se com a família e os amigos do professor Anibal Abadie-Aicardi neste momento de saudade e dor.

A Secretaria de Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (SINOVA/UFSC) recebe inscrições para o projeto de mentorias SINOVA UFSC Startup Mentoring 2021 até este domingo, dia 19 de setembro. O edital está disponível aqui.

Podem se inscrever equipes que tenham, no mínimo, um participante vinculado à UFSC (estudantes, professores e técnicos) de todos os cinco campi da universidades (Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville). As equipes devem possuir ideias/startups inovadoras e desejar participar do processo de mentorias.

O SINOVA UFSC Startup Mentoring faz parte do programa “iSHIS –Startups Humanas Inteligentes Inovadoras e Sustentáveis”, que contempla um conjunto de projetos voltados para a promoção da inovação e do empreendedorismo inovador em todos os campi da UFSC.

Todas as informações sobre o processo seletivo estão disponíveis no edital e no site do projeto Startup Mentoring.

Livro reúne estudos relacionados ao impacto da covid-19 em instituições de ensino superior de diversos países. Foto: divulgação

A secretária-executiva da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Fernanda Leal é coautora de um estudo sobre as ações realizadas pelas Instituições Federais de Ensino Superior (Ifes) do Sul do Brasil para amenizar e mitigar os efeitos da pandemia. O trabalho compõe um capítulo do livro Global higher education during covid-19: policy, society, and technology (Educação superior global durante a covid-19: política, sociedade e tecnologia, na tradução para o português), organizado por Joshua S. McKeown (Suny Oswego e University at Albany, EUA), Krishna Bista (Morgan State University, EUA) e Roy Y. Chan (Lee University, EUA). A obra, que explora o impacto da covid-19 em instituições de diversos países, está disponível para download gratuito.

Para o capítulo Public higher education response to covid-19: the case of federal institutions in Southern Brazil (Resposta da educação superior pública à covid-19: o caso das instituições federais do Sul do Brasil), os pesquisadores coletaram informações publicadas entre março e maio de 2020 nos sites de seis institutos federais e 11 universidades de Santa Catarina, do Paraná e do Rio Grande do Sul – a UFSC estava entre elas. O objetivo era verificar como se deu a resposta inicial das instituições à pandemia. 

A análise confirmou que, mesmo enquanto estavam suspensas as atividades de ensino, os projetos de pesquisa e extensão continuaram ocorrendo e trazendo contribuições significativas para a sociedade. De acordo com os pesquisadores, os resultados demonstram que as Ifes desempenharam um papel essencial durante a crise global, com a condução de diversas iniciativas individuais e institucionais, como esclarecimentos e orientações sobre o coronavírus, estudos e relatórios sobre os efeitos socioeconômicos da pandemia e atividades on-line sobre consequências do isolamento social. O trabalho também destaca a importância da autonomia dessas instituições para que elas possam cumprir seu papel social em situações como a atual.

Além de Fernanda, assinam o capítulo Kelber Tozini (George Washington University), Claudia Schiedeck Soares de Souza (Instituto Federal do Rio Grande do Sul – IFRS) e Bernardo Sfredo Miorando (Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre – UFCSPA).

Rafael Cuenca, professor do curso de Engenharia Aeroespacial da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Campus Joinville, concedeu entrevista ao Jornal da Record News, na última quarta-feira, 15 de setembro. No programa em questão, o docente conversou com os jornalistas sobre turismo espacial e curiosidades acerca de missões espaciais. A entrevista foi motivada pela Space-X, primeira viagem da história a ter apenas 3 tripulantes comuns, sem a presença de nenhum astronauta profissional.

Entre os temas tratados na entrevista, Rafael pontuou que os voos de turismo espacial são uma tendência nos últimos 15 anos, dado o crescente interesse e  expansão de empresas que investem na área. O docente  relatou ainda a vantagem dos voos orbitais, isto é, que circulam a Terra. “No voo orbital você já tem a vantagem de poder levar como carona outras cargas pagas, um satélite, um nanossatélite, algum outro produto que você possa por no espaço, com uma eficiência de custo mais interessante”, explicou.

O pesquisador ainda afirmou que nenhuma viagem espacial é livre de riscos e que os momentos cruciais são os de decolagem e retorno. Entretanto, a evolução tecnológica e experiência acumulada de outras missões garantem um nível elevado de segurança às viagens espaciais. Ao fim da entrevista, o docente sanou dúvidas do público sobre os hábitos alimentares e de higiene das tripulações. “Sobre alimentação, a comida toda é mantida em pacotes de plástico fechados e a pessoa come o alimento diretamente do pacote. Já o banheiro é uma tecnologia à parte, tem um sistema de sucção de ar e os banhos são rápidos pois não dá pra utilizar água corrente como estamos acostumados”, finalizou.

> Clique AQUI para assistir a entrevista na íntegra

O Campus de Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu inscrições até a próxima segunda-feira, 20 de setembro, para o II Simpósio Catarinense Multiprofissional em Prematuridade (SIMCAP). O evento será realizado no dia 24 de setembro e é voltado para profissionais da saúde, acadêmicos de cursos de graduação e pós-graduação nas áreas de fisioterapia, fonoaudiologia, terapia ocupacional, técnicos de enfermagem, enfermagem, psicologia e medicina, com foco na prematuridade.

​A programação está relacionada a temas sobre a atuação multiprofissional de recém-nascidos pré-termos no ambiente hospitalar e ambulatorial. O simpósio também possibilitará a atualização cientifica com a apresentação de trabalhos no formato de Resumo.

Com o intuito de promover o crescimento científico regional, estadual e nacional de qualidade, o evento contará com a interação multi-institucional entre a UFSC – Campus Araranguá, instituição promotora, a Universidade de São Paulo (USP) – Instituto de Psicologia e a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). ​Diante do atual cenário pandêmico, o II SIMCAP será realizado no formato virtual.

Para inscrições, acesse o site do evento: prematuridadeufsc.wixsite.com/iisimcap.

A Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC) disponibilizou em sua estante aberta (acesso livre e gratuito) o e-book Aspectos sócio-históricos e linguísticos do português escrito em Santa Catarina nos séculos XIX e XX, organizado por Izete L. Coelho, Isabel Monguilhott, Marco A. Martins e Edair M. Görski durante o I Encontro de Sociolinguística e Funcionalismo: variação, mudança, multifuncionalidade e ensino.

A obra reúne textos que analisam diversos fenômenos linguísticos do português escrito em Santa Catarina nos séculos XIX e XX, com base em documentos que constituem um corpus representativo da escrita catarinense desse período. A EdUFSC conta com dezenas de e-books gratuitos em sua estante aberta. As obras podem ser acessadas aqui.

Mais informações em livraria.ufsc.br.

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEGC/UFSC), por meio do Grupo de Pesquisa Inovação em Ciência e Tecnologia (CoMovI), e o Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade (NUGE), vinculado ao Centro Universitário FMU,  promovem no dia 20 de outubro, das 8h às 17h, o Diverses: Encontro nacional de consultorias e consultores em diversidade e inclusão.

A primeira edição do DIVERƧEƧ aborda o tema Como a educação pode auxiliar na criação e implementação de ações e ferramentas voltadas às diversidades e à inclusão nas organizações?. A ideia nasce da vivência de seus organizadores, que possuem experiência em formações e assessorias nas áreas de educação, ensino, diversidades e inclusão, e que utilizam como base as perspectivas pedagógicas e educacionais como propulsoras no processo de desconstrução de preconceitos e promotoras de equidade e justiça nos mais diversos campos sociais e laborais.

O evento é gratuito, aberto para toda comunidade acadêmica, ocorre em formato on-line e dá direito a certificado de participação. Para mais informações sobre a programação e inscrição, basta acessar o site.

O Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC) inaugurou na última quarta-feira, 15 de setembro, as novas instalações da Urgência Pediátrica, um espaço de 300 m², sendo 100 m² de área ampliada e 200 m² de área reformada. Na obra, foram investidos R$ 784,8 mil com recursos do Programa Nacional de Reestruturação dos Hospitais Universitários Federais (Rehuf), gerido Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh).

Além dos recursos da obra de reforma e ampliação, serão investidos R$ 63 mil em mobiliário, também com recursos do Rehuf, que tem entre as suas diretrizes a recomposição do financiamento dos hospitais universitários federais e a recuperação física e tecnológica das instituições.

O novo espaço no HU contará com 11 pontos de cuidado: seis leitos de observação, um leito de reanimação e quatro leitos medicação/inalação. Também terá três consultórios, sala de curativos, sala triagem, assistência social, além de uma ampla área de espera para as famílias. O prédio da Urgência Pediátrica do HU foi desativado devido à necessidade de reformas em 2019 e as atividades foram transferidas para uma área ao lado.

A engenheira responsável pela obra, Pauline Schnel, informou que por estar posicionada entre dois prédios existentes (Ambulatório e Emergência Adulto) o projeto e a obra da área ampliada apresentaram uma série de desafios. “Foi necessário projetar as soluções de arquitetura, estrutural, elétrica, gases medicinais, hidrossanitário e climatização em conformidade com a infraestrutura existente dos prédios vizinhos”, explicou.
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A Portaria Normativa nº 409/2021/GR, publicada no Boletim Oficial da UFSC, nesta terça-feira, dia 14 de setembro, traz atualizações para orientar as unidades administrativas e acadêmicas da UFSC quanto à preparação da Pré-Fase 2 do Combate à Pandemia na UFSC. A mudança se refere a um dos quadros publicados em 6 de setembro e que menciona os perfis de Pessoas, especialmente os Grupos de Risco.

>> Confira aqui a atualização do Guia de Orientações

A alteração se deveu à necessidade de vinculação direta das situações previstas inicialmente com o Painel do Grupo de Risco da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp). A nova publicação detalha as situações e amplia a modalidade de trabalho híbrida, em que as atividades podem ser intercaladas, pelos servidores que se enquadram nos grupos de risco, entre remotas e presenciais.

“A mudança ajusta o Painel Grupo de Risco da Prodegesp, ativo desde o início da Pandemia, a casos concretos que foram relatados após a publicação da Portaria Normativa do Guia de Orientações, no último dia 6. Assim, as chefias terão melhores condições de organizar as atividades dos servidores”, explica Aureo Moraes, chefe do Gabinete do Reitor.

Veja como ficou o quadro com as alterações na publicação do Boletim Oficial da UFSC.

Saiba mais em A vida universitária em três fases
Leia aqui todas as notícias sobre a Pré-Fase 2

A Camaleão, atlética que representa os cursos da UFSC Joinville em diversos eventos estudantis, foi destaque em uma matéria sobre esportes eletrônicos (eSports) do portal Globo Esporte. A participação da equipe está confirmada no Torneio Universitário de eSports – TUeS 2021, a ser realizado entre outubro e dezembro deste ano. A reportagem traz um pouco da trajetória da Camaleão nessa modalidade esportiva, suas perspectivas para a competição e uma conversa com Renato Machado, estudante de Engenharia de Transportes e Logística e atual presidente da atlética.

Leia a reportagem na íntegra.

O Grupo de Estudos sobre a Rússia (Prorus) e o Programa de Pós-Graduação em Propriedade e Transparência de Tecnologia para Inovação (Profnit) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizam neste sábado, 18 de setembro, a palestra Sistema nacional de inovação: o caso da Rússia, com Sergey Alexandrovich Shumilov, representante da Casa da Rússia no Brasil (Rossotrudnichestvo Brasil). O evento ocorre a partir das 10h30 pela plataforma ConferênciaWeb.

Mais informações pelo e-mail fred.campos@ufsc.br.

A nona edição do Encontro de Teatro Popular Nuestra America, realizado pelo Movimento Nacional de Teatro Carpa Grande com o apoio do Instituto Nacional de Teatro da Argentina, será realizado de 15 a 19 de setembro de 2021 em formato virtual/presencial e inteiramente gratuito. Na sexta-feira, 17 de setembro, às 20h (via Zoom) será realizada uma homenagem à fundadora do Grupo Pesquisa Teatro Novo (GPTN), à técnica-administrativa da UFSC, professora, poetisa, atriz, diretora e dramaturga Carmen Fossari, falecida em abril deste ano.

Será exibido um trecho da peça “Alguém Sabe Quem é Quem?” (do escritor catarinense radicado em São Paulo, Sérgio Meurer), encenado durante o 24° Festival de Teatro Isnard Azevedo – Floripa Teatro, seguido de um vídeo-tributo realizado pelo cineasta Zeca Pires e depoimentos de amigos e profissionais de teatro em celebração a memória da artista.

Estão previstas apresentações de grupos da Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Honduras, México, Perú, Uruguai e Venezuela (via You Tube), além de conversas e oficinas sobre diversos temas de interesse da comunidade teatral e artística (via Zoom). Após cada apresentação o acesso a uma sala virtual será disponibilizado ao público para interação com os grupos teatrais.
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O grupo Curitiblack, composto por estudantes e servidores do Campus de Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove neste sábado, 18 de setembro, das 17h às 19h, o evento Entre Aldeias e Quilombos, um debate sobre comunidades nativas brasileiras e quilombolas. A atividade reunirá pessoas que representam a realidade desses diversificados grupos e terá transmissão pelo Canal do Curitiblack no YouTube.

“Em um contexto ainda fomentado por racismo, intolerâncias, preconceitos e apagamento de nossas raízes e culturas não brancas, faz se necessário o debate e busca por conhecimento nessas áreas. Partimos do princípio de que para cuidar, conservar e lutar por uma causa, precisamos conhecer e reconhecer essas pessoas e histórias não contadas ou forçadamente anuladas. Observa-se um aumento da marginalização dessas comunidades, impulsionadas por lideranças políticas, resultando na deterioração de um cenário, já nada favorável”, informa o resumo elaborado pelos organizadores. A proposta é evidenciar direitos, histórias e lutas diárias vividas. Participam do encontro Sônia Barbosa (Ara Mirim), Josimarcos Pankará, María Aparecida Machado Batista, Maurilio Machado e Mercedes Machado.

Curitiblack

O grupo Curitiblack tem como objetivo discutir a influência do racismo institucional na persistente ausência de pessoas pretas em diversos cargos e locais. Nesse sentido, busca refletir sobre a consequência da falta de representatividade que impede brasileiros, em sua maioria pessoas negras, de ocupar lugares de poder e conhecimento, como as Instituições de Ensino Superior, seja como alunos ou docentes.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou a possibilidade de que línguas indígenas brasileiras possam ter equivalência com idiomas estrangeiros nos processos seletivos de ingresso aos programas de pós-graduação da Universidade. O texto estabelece que “para alunos indígenas brasileiros, falantes de português e uma língua indígena, a mesma poderá ser considerada como equivalente a idioma estrangeiro para fins de proficiência, mediante aprovação do Colegiado”.

O dispositivo será incorporado à nova Resolução Normativa dos cursos de pós-graduação stricto sensu na Universidade, cuja minuta está em debate pelo CUn. A proposta de inclusão foi aprovada na sessão realizada nesta terça-feira, 14 de setembro, com voto de 50 conselheiros (89%). A aprovação completa da Resolução ainda depende de pelo menos mais uma sessão do Conselho.

A medida foi sugerida por integrantes do próprio Conselho, inspirada em uma política já adotada pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da UFSC, que promove o reconhecimento das línguas faladas pelos estudantes indígenas no âmbito da validação das autodeclarações étnicas da Política de Ações Afirmativas (PAA).
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