Notícias da UFSC

Uma  Nota Técnica divulgada pelo programa de pesquisa e extensão Ecoando Sustentabilidade, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi destaque em uma reportagem publicada na quarta-feira, 15 de novembro, no portal de notícias Deutsche Welle Brasil. Com o título “Os prós e contras de alargar as praias de Santa Catarina“, a matéria cita diversos trechos da nota, que analisa a prática, cada vez mais recorrente, de alargamento de praias no litoral de Santa Catarina. A reportagem também entrevistou o professor Paulo Roberto Pagliosa Alves, dos cursos de Oceanografia e Geografia da UFSC, e um dos autores da pesquisa. 
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As turmas de 1º ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) apresentam nas próximas quinta e sexta-feira, 16 e 17 de novembro, os resultados do projeto Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica, com pesquisas e propostas de soluções para problemas urbanos de Florianópolis, em seminário no Plenarinho da Câmara Municipal. Aberta a todo o público, a atividade ocorre das 15h às 18h, na Rua Anita Garibaldi, 35, Centro.

Sob coordenação do professor de Geografia Marcio Marchi, os estudantes são orientados a desenvolver estudos sobre bairros de Florianópolis, utilizando metodologia de iniciação científica e de estudo do meio, com realização de entrevistas com representantes públicos e da sociedade civil e aplicação de questionários com moradores. São levantados problemas e potencialidades para elaborar propostas de soluções para as principais questões urbanas. 

Neste ano, são 14 bairros estudados: Barra da Lagoa, Costeira do Pirajubaé, Rio Tavares, Córrego Grande, Armação do Pântano do Sul, Jurerê, Pantanal, Centro, Lagoa da Conceição, Sambaqui, Campeche, Ingleses, Costa da Lagoa e Coqueiros. Os alunos pesquisam temas como acessibilidade, resíduos sólidos, poluição ambiental, saneamento básico, mobilidade urbana, sistema de drenagem, saúde, educação, infraestrutura urbana, espaços públicos e moradia.

O projeto tem o objetivo de desenvolver as capacidades de análise da realidade socioambiental da cidade e de propor intervenções ou soluções para problemas urbanos. Também busca estimular a reflexão sobre ações públicas e privadas na formação e na organização da cidade e identificar modelos de ocupação e suas consequências socioespaciais.

Paulino Neves (MA) teve o maior indice de vulnerabilidade no estudo (Foto: Governo do Maranhão)

Cheias, secas, desastres ambientais. As consequências das mudanças climáticas são tão visíveis quanto é o seu impacto em populações vulneráveis. Uma pesquisa da Universidade Federal de Santa Catarina recentemente premiada como a melhor tese de Geografia do país propõe um método para definir a vulnerabilidade das populações aos chamados eventos extremos em áreas costeiras, que levam a desastres ambientais e podem destruir bairros, cidades e causar prejuízos sociais e ambientais.

O trabalho da pesquisadora Cibele Oliveira Lima, doutora em Geografia, foi orientado pelo professor Jarbas Bonetti e reconhecido como o melhor estudo de doutorado do país na área das geotecnologias pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia (ANPEGE). O estudo Metodologia para avaliação da vulnerabilidade social a eventos extremos costeiros no Brasil levou o prêmio Ailton Luchiari, entregue na primeira semana de outubro.

No estudo, a pesquisadora propõe formas de calcular a vulnerabilidade social de diferentes regiões e utiliza como amostra 281 municípios costeiros, cobrindo todo o litoral brasileiro. O detalhamento é intramunicipal, mas também permite que se trabalhe com diferentes escalas, como estaduais e regionais. “O objetivo é contribuir para minimizar essa lacuna do conhecimento ao propor uma metodologia para obtenção de um Índice de Vulnerabilidade Social a eventos extremos costeiros”, explica.

A pesquisa constatou que as regiões Norte e Nordeste apresentam a maior vulnerabilidade social do litoral brasileiro. Maranhão, Pará e Bahia sofrem o maior risco. Apesar de terem, em geral, os menores índices do Brasil, os estados da Região Sul também possuem áreas com determinantes que indicam riscos, como na fronteira entre Paraná e São Paulo, foco de desastres recentes. Em Florianópolis, moradores de regiões de bairros do Norte e Sul da Ilha estariam mais suscetíveis a danos e exposição a desastres (leia mais abaixo).
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O Departamento de Geociências da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunicou o falecimento do professor visitante Carlos Walter Porto Gonçalves, ocorrido em 7 de setembro. O professor atuava em disciplinas da Graduação e Pós-Graduação no curso de Geografia e teve seu trabalho reconhecido em discussões sobre questões ambientais e movimentos sociais.

O professor atuou como defensor da Geografia Política e Social e contribuiu para os estudos a respeito do território na América Latina. O departamento destaca sua abordagem de aproximação entre os discursos teóricos e a prática e reforça o desejo de que seu legado, estudos e reflexões sejam de grande contribuição para a Geografia brasileira. A nota do Departamento de Geociências é assinada pelo professor Érico Porto Filho.

A comunidade acadêmica, especialmente do Departamento de Geociências, solidariza-se com a família e os amigos do professor Carlos.

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (NepeGeo) realiza a I Noite Pedagógica da Licenciatura em Geografia: Conexões Geográficas: Interdisciplinaridade no Ensino de Ciências Humanas. O evento será realizada no dia 13 de setembro, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas, bloco B, da Universidade Federal de Santa Catarina (CFH/UFSC), das 18h ate as 22h.

O evento contará com palestras de Carlos Eduardo de Souza, da Secretaria de Educação de Santa Catarina, que falará sobre o ensino de história e as conexões com a geografia na educação básica e Tamara de Castro Régis, da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), que tratará do assunto estratégias didáticas e metodológicas para o ensino de geografia. Para participar do evento é necessário realizar a inscrição no formulário.

Haverá ainda a apresentação da nova página do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia e o lançamento de edital de propostas de dossiês para a revista Pesquisar. A ação tem o apoio do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), do Departamento de Geociências, Curso de Geografia do CFH e do Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGG). Mais informações pelo e-mail: aloysio.junior@ufsc.br.

Em comemoração ao Dia do Geógrafo, o Instituto Ignacio Rangel realiza no próximo domingo, 29 de maio, às 19h, o debate Geografia: ontem e hoje, com transmissão on-line. O evento terá a participação do professor José Messias Bastos, presidente do Instituto e coordenador do Laboratório de Estudos Urbanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e Isa Oliveira da Rocha, coordenadora do Atlas Geográfico Catarinense e professora da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc).

O encontro é voltado para classe acadêmica, geógrafos e interessados no tema. Na ocasião, serão debatidos os principais pensamentos geográficos ao longo da história e apresentada como está, em termos acadêmicos, a Geografia nos tempos atuais. Para participar, não há necessidade de inscrição, basta entrar no canal no YouTube do Instituto Ignacio Rangel. Será fornecido diploma mediante preenchimento do link que será disponibilizado durante a live.

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (Nepegeo) da Universidade Federal Santa Catarina (UFSC) publicou uma nova edição da Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia. O periódico semestral tem a proposta de reunir contribuições de pesquisas e experiências metodológicas da Geografia escolar e divulga artigos, notas e relatos de pesquisa, entre outros. 

A Pesquisar é um veículo de comunicação cultural e científica do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação (CED), do Departamento de Geociências do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFSC.

Acesse a publicação.

O Curso de Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quinta-feira, 23 de setembro, uma nova edição do evento Hora Feliz: população e políticas da espacialidade. Com o tema Riscos híbridos: concepções e perspectivas socioambientais, a atividade contará com a presença do geógrafo e professor da Universidade Federal do Paraná (UFPR) Francisco Mendonça. O encontro ocorre das 17h30 às 19h pela plataforma Google Meet. 

A Hora Feliz tem como objetivo promover o debate de temáticas relacionadas à discussão sobre população, risco e políticas da espacialidade. O evento é gratuito e aberto a todos os interessados, sem necessidade de inscrição prévia. Os participantes terão direito a certificado de participação.

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (Nepegeo) e o Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicaram nesta semana a 10ª videoaula de seu curso on-line de formação inicial de professores de Geografia. Com o tema Como utilizar conceitos geográficos para explicar a produção do espaço do continente africano, a nova aula é ministrada por Júlia Valverde e está disponível no Youtube.

O curso começou há dois meses e tem como objetivo subsidiar acadêmicos e profissionais da Educação no desenvolvimento de estratégias didático-pedagógicas necessárias ao desempenho da ação docente. As videoaulas tem de 15 a 20 minutos de duração e são norteadas pelos princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e Médio. Todos os vídeos anteriores podem ser acessados na playlist.

Mais informações pelo e-mail nepegeocfh@gmail.com.

Maria Adélia de Souza. Foto: divulgação

A partir das 15h desta quarta-feira, 9 de dezembro, o Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGGeo/UFSC) promove aula manga com Maria Adélia de Souza. Com o tema ” A integração latino-americana: o grito do território em questão, o clamor do espaço banal”, o evento gratuito é realizado em conjunto com a 41ª Semana de Geografia (Semageo) e pode ser acompanhado no canal da Semageo no Youtube e no Facebook do PPGGeo:

Aula Magna Maria Adélia de Souza – Youtube

Aula Magna Maria Adélia de Souza – Facebook

Professores, investigadores e acadêmicos de graduação e pós-graduação já podem acessar a nova edição da Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia, no endereço https://periodicos.ufsc.br/index.php/pesquisar.

A Pesquisar é organizada pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia, do Centro de Ciências da Educação e do Centro de Filosofia e Ciências Humanas e pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

A Pesquisar é um periódico científico semestral, voltada às temáticas socioespaciais que dialoguem com o fazer educativo interessados em construir o saber da Educação Geográfica.

Iniciam nesta quarta-feira, 14 de outubro, as aulas do curso Bases para cultura oceânica em Santa Catarina, desenvolvido pelo projeto Ecoando Sustentabilidade em parceria com a Fundação Municipal do Meio Ambiente (Floram). O projeto tem finalidade de aproximar a comunidade do meio acadêmico, com abordagens de diferentes aspectos relacionados com as áreas de Biologia, Geografia, Ecologia e Oceanografia.

As aulas serão semanais e transmitidas pelo canal do Ecoando Sustentabilidade no YouTube, com um total de 10 encontros, que ocorrem até 16 de dezembro. Será fornecido certificado aos que tiverem, no mínimo, 75% de participação.

O Programa de Pós-Graduação em Geografia divulgou os editais de abertura do Processo Seletivo 2021 para mestrado e doutorado. As inscrições vão de 14 de setembro a 13 de outubro. 

Edital de Seleção de Mestrado 2021

Edital de Seleção de Doutorado 2021

Anexo I – Quadro de pontuações do Curriculum Vitae

Anexo III – Formulário de conformidade de orientação

Errata do Edital – alteração no email para envio dos documentos

Mais informações na página do programa.

O Núcleo de Estudos e Pesquisas no Ensino de Geografia (NEPEGeo) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza nesta quarta-feira, 19 de agosto, um debate sobre aspectos geográficos e históricos de Moçambique e sua relação no continente africano. A live, intitulada Qual a particularidade da Geografia e da urbanização moçambicana no contexto do continente africano?, ocorre entre 14h e 16h e será transmitida pelo canal do NEPEGeo no Youtube.

Os convidados para o debate serão os professores Joaquim Miranda Maloa, professor do Departamento de Geociências da Universidade Rovuma – Extensão de Niassa, com doutorado e pós-doutorado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP), e José Maria Chilaúde Langa, graduado em Geografia pela Universidade Eduardo Mondlane (Maputo – Moçambique), mestre e doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (Unesp).

Mais informações em nepegeoufsc.com/livedonepegeo

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (NEPEGeo) irá promover a live “Quais implicações do desenvolvimento e do crescimento na geografia?”. Ela será realizada na quarta-feira, 29 de julho, das 19h30 às 21 no YouTube.

Resumo: Desenvolvimento e crescimento sempre serão terminologias de debate na sociedade em geral, e na geografia em particular. Isso porque eles podem ser reduzidos um ao outro, o que remete à sérios equívocos historicamente construídos. Muitas das vezes ideologicamente incorporados eles servem para legitimar o progresso, o avançado e o moderno, ao mesmo tempo que determinam processos de desterritorialização em massa das populações originárias, e atualmente das mais pobres. Do mesmo modo, ao tempo que orientam dependência da exploração dos sistemas naturais, eles efetivam também fortes manifestações em processos de degradação ambiental, suplantado pela ideia da produção de energia e manutenção dos patamares ideais de produção. Além disso, os termos promovem muita polissemia, ou seja, pode-se pensá-los como humano, econômico, social, sustentável, tecnológico, histórico, geográfico, etc… O desafio maior seria compreendê-los na perspectiva dos projetos construídos pelas diversas sociedades? Ou seriam suas implicações que tem orientando as possibilidades de transformação e superação dos problemas atuais? Como o conhecimento geográfico pode oferecer elementos para resolução desses problemas?

Mais informações aqui.

Os Programas de Pós-Graduação em Ecologia, Oceanografia, Geografia e em Ciência e Engenharia de Materiais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem neste sábado, dia 27 de junho, às 15h, a palestra on-line O biocombustível pode salvar recifes de corais?, com o biólogo marinho Sérgio Rossi. O evento será transmitido no canal do Youtube do Ecoando Sustentabilidade.

Rossi é professor associado da Università del Salento Lecce, da Itália, e professor visitante na Universidade Autônoma de Barcelona. É especialista em recursos naturais marinhos e oceanográficos. A conversa estará centrada em como gerar um combustível, uma fonte de energia, que possa salvar a diversidade recifal do planeta.

Na apresentação, será abordada a viabilização cultivos rentáveis de algas, em países tropicais, promovendo inclusão social e a recuperação de extensas zonas degradadas ou branqueadas. Os cultivos de algas marinas permitem ao homem desenvolver biocombustíveis, economicamente viáveis e gerados independentemente da economia energética do mercado de combustíveis fósseis nos países tropicais.

O Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (NEPEGeo) publicou a nova edição da Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (v. 7, n. 13, Ed. especial: SELIGeo, jun. 2020, ISSN: 2359-1870). O NEPEGeo desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas aos processos de formação inicial, formação permanente e atuação dos profissionais de Geografia no Ensino Básico e Superior.

> Clique AQUI para acessar a íntegra da publicação

A Pesquisar constitui-se um veículo de comunicação cultural e científica do Departamento de Metodologia de Ensino, do Centro de Ciências da Educação; do Departamento de Geociências, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A proposta da publicação é reunir periodicamente contribuições de pesquisas e experiências metodológicas da Geografia Escolar, fomentando a construção coletiva dos Estudos Geoeducacionais e se destina a publicar artigos, notas, relatos de pesquisa e outras contribuições de professores e pesquisadores da Geografia e áreas afins.

A Revista Pesquisar, periódico científico organizado pelo pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicou neste mês uma nova edição. De periodicidade semestral, a Pesquisar reúne artigos voltados às temáticas socioespaciais que dialoguem com o fazer educativo interessados em construir o saber da Educação Geográfica. 

Confira a nova edição.

A Pesquisar: Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia lançou mais um número e convida os leitores a navegar no sumário da revista para acessar os artigos e itens de interesse.

Os organizadores também convocam interessados em enviar trabalhos para a Pesquisar. A revista recebe artigos em fluxo contínuo.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-4508.

Foto: Daniela Caniçali/Agecom/UFSC

No início de abril de 2019, moradores dos bairros Vargem Grande e São João do Rio Vermelho procuraram pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) para solicitar apoio técnico e científico ao projeto de construção de uma Estrada Parque no norte do município de Florianópolis. Orlando Ednei Ferretti, professor do departamento de Geociências e coordenador do Observatório de Áreas Protegidas (Observa/UFSC), verificou a relevância do projeto e decidiu apoiá-lo. A via em questão, Estrada Cristóvão Machado de Campos, faz a ligação entre os dois bairros e tem sido objeto de discussão entre representantes da prefeitura e moradores da região.
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A Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia/UFSC convida professores do ensino básico e superior, investigadores e acadêmicos de graduação e pós-graduação para se cadastrarem na Pesquisar e submeterem artigos científicos e outros materiais para nova publicação, prevista para maio de 2019.

A Pesquisar (ISSN 2359-1870) é um periódico semestral, voltada às temáticas socioespaciais que dialoguem com o fazer educativo interessados em construir o saber da Educação Geográfica.

Mais informações na página do periódico ou pelo telefone (48) 3721-4508.

A Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (Pesquisar) convida pesquisadores para submeterem artigos acadêmicos voltados às temáticas socioespaciais. As publicações são semestrais e a próxima edição está prevista para maio de 2018. Podem participar professores do ensino básico e superior, investigadores e acadêmicos de graduação e pós-graduação.

A Revista é produzida pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina (NEPEGeo/UFSC), desde 2014. Mais informações no link.

A UFSC conta com diversos periódicos científicos com períodos variados para submissão de artigos. Confira todas elas na página http://periodicos.bu.ufsc.br/.

O Programa de Pós-Graduação em Geografia promove uma roda de conversa com o professor Sérgio Claudino (Bolsista Capes – IGOT Universidade de Lisboa – Portugal), dia 6 de novembro, às 9h, na sala de usos múltiplos (GCN/Programa de Pós-Graduação em Geografia). A roda de conversa tratará do tema: A Educação Geográfica em Portugal: Os desafios políticos e didáticos.  Para participar é necessário realizar inscrição que vai até o dia do evento.

Mais informações no site.

Estudantes do Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) apresentaram aos moradores do bairro Carianos, ao prefeito Gean Loureiro e ao vereador Maikon Costa, a proposta de solução para um dos problemas do bairro. As alunas Bianca Demarchi, Flávia Santos, Júlia Mengue e Sabrina Bacaicoa da Silva, colocaram à disposição da comunidade a proposta da área de lazer multifuncional para ser adequada ao projeto da prefeitura.

Foto: Divulgação

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O Curso Pré-Vestibular Gauss PET Matemática está selecionando acadêmicos de graduação e pós-graduação da UFSC interessados em atuar como professores, em caráter voluntário, nas disciplinas de Espanhol, Literatura e Geografia. A inscrição vai até o dia 4 de agosto.

O Gauss Pré-Vestibular PET é uma atividade de extensão desenvolvida pelos bolsistas do grupo PET – Matemática e o principal objetivo é oferecer aos alunos oriundos de escolas públicas próximas à UFSC um curso pré-vestibular gratuito e de qualidade.

As inscrições podem ser feitas pelo link http://bit.do/selecaogauss

Mais informações no gausspet.mtm.ufsc.br, pelo telefone (48) 3721-4595 e no e-mail gausscontato@gmail.com