Notícias da UFSC

Ensaio de casamento na Fortaleza de São José da Ponta Grossa em 2017. Foto: Salvador Gomes/Agecom/UFSC

A Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC), da Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE), está com inscrições abertas para o Edital Espaço Vivo – Fortalezas, para uso temporário das fortificações geridas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O edital regulamenta ensaios fotográficos, casamentos, jantares e outros eventos de curta duração, nas fortalezas de Santa Cruz de Anhatomirim, Santo Antônio de Ratones e São José da Ponta Grossa. Inicialmente, o período de inscrição vai até 5 de março de 2025.  Após a data, a comissão emitirá parecer sobre as propostas apresentadas neste período. Os proponentes terão oportunidade de corrigir algumas questões ou esclarecer pontos das propostas para que possam voltar para aprovação final da comissão.

As inscrições no Edital 007/2025/SeCArtE são gratuitas, mas há cobrança para uso dos espaços. Os proponentes devem ler o edital e apresentar três documentos: ficha de inscrição, projeto detalhado de execução do evento e documento de identificação pessoal ou da empresa proponente. As propostas serão analisadas por comissão instituída especialmente para esse fim. Cabe ao proponente recolher a taxa de uso correspondente ao evento após aprovação da proposta. Depois do pagamento, a fortaleza é liberada para uso conforme o projeto aprovado.

Durante o período de inscrição e análise, não podem ser realizados eventos. Por isso, as propostas devem considerar o uso das fortalezas somente a partir de 7 de março de 2025. Nesse dia, estará aberta a forma de inscrição a qualquer tempo. Sempre que a data estiver livre, ou seja, sem propostas aprovada no período de inscrição inicial, qualquer pessoa ou empresa pode propor um evento para a data, nos mesmos moldes da inscrição inicial.

O Edital Espaço Vivo – Fortalezas estará vigente até 30 de junho de 2025. Além de regulamentar o uso das fortificações para eventos, o edital também estabelece as regras para proteção do patrimônio histórico nacional durante essas atividades. Os recursos gerados pelas taxas de uso eventual são investidos na manutenção das fortalezas aos cuidados da UFSC.

Acesse o Edital 007/2025/SeCArtE.

Mais informações no site das Fortalezas.  Contato: fortalezas@contato.ufsc.br | 48 3721-8302

>> Cronograma:

Inscrições de propostas: 24/02/2025 a 05/03/2025
Análise e seleção de propostas: 24/02/2025 a 06/03/2025
Divulgação dos resultados iniciais: 06/03/2025
Execução das propostas: 07/03/2025 a 30/06/2025

Iniciativa identificou variedades de uvas que apresentaram boa adaptação ao clima. Foto: Divugalção/Fapeu

Um projeto desenvolvido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está revolucionando a vitivinicultura de Nova Trento, município do Vale do Rio Tijucas. Apesar das origens italianas e de ser uma tradicional região produtora de vinhos, a quase totalidade da produção vinícola local é feita de uvas recomendadas para vinhos de mesa, com grande parte da matéria-prima oriunda do Rio Grande do Sul. Além da carência de conhecimento técnico atualizado entre os produtores e a falta de de infraestrutura adequada para sustentar a expansão e modernização, outro grande adversário é o clima da região.

“No início do projeto, em 2020, havia uma série de dúvidas, como: ‘seria possível produzir uvas viníferas sob cultivo protegido na região de clima subtropical?’; ‘essas uvas teriam qualidade adequada para vinificação?’; e, por fim, ‘os vinhos produzidos teriam um padrão de qualidade?’”, lembra o professor Alberto Brighenti, coordenador da iniciativa e docente do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da UFSC. O trabalho é executado em uma propriedade localizada na comunidade de Vígolo, conta com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), e é acompanhado por técnicos e pesquisadores do Núcleo de Estudos da Uva e do Vinho (Neuvin). O projeto ainda tem apoio da prefeitura de Nova Trento e a parceria do viticultor Ricardo Cipriani, empresário do ramo da fruticultura e egresso do curso de Agronomia da UFSC.

Florada do Chardonnay, variedade usada na produção comercial de um espumante fabricado na região. Foto: O Herege/Divulgação

Após quatro anos do projeto, a produção tornou-se comercial, com lançamento de marca própria (O Herege), que conta com um espumante elaborado com a variedade Chardonnay e um vinho rosé, a partir de uvas Marselan. O primeiro passo, além das questões técnicas, foi enfrentar o clima subtropical úmido, propício para a disseminação de doenças fúngicas que afetam variedades viníferas menos adaptadas à região. “Em quatro anos de avaliações e três ciclos produtivos foram testadas uma dezena de variedades, diferentes estilos de vinificação e diferentes produtos. É possível pontuar que a variedade vinífera Marselan apresenta uma boa adaptação ao cultivo protegido em região subtropical. Os espumantes da variedade vinífera Chardonnay também apresentam boa qualidade. Dentre as variedades destinadas ao consumo in natura, a Niágara Rosada aparece como uma boa opção, porque sua colheita é realizada precocemente, o que permite um bom retorno financeiro”, relata o professor Brighenti.

Cultivo protegido

Para blindar a produção, foi adotada a técnica do cultivo protegido, que permite uma melhor manutenção da umidade ao vinhedo e resguarda as plantas dos danos e doenças provocadas por adversidades climáticas e fitossanitárias. “A cada ciclo produtivo, os parâmetros de avaliação e seus resultados têm se tornado mais sólidos. As consecutivas obtenções de dados possibilitam uma comparação de resultados fundamentada e segura para sustentar a adequação de técnicas e, consequentemente, contribuir para o desempenho do setor vitivinícola da região”, pontua o coordenador do projeto. Agora, o grupo de pesquisa está testando o cultivo de variedades PIWI (Pilzwiderstandsfähige Rebsorten), híbridos que possuem genes de resistência a doenças fúngicas, como a Calardis Blanc.

Outro resultado inédito já alcançado foi a implementação de duas colheitas por ciclo produtivo, resultado do ajuste do calendário de colheita e das podas produtivas e que resulta em maior produtividade das variedades. A expectativa é que os resultados alcançados no local se espalhem por todo o município e região. “O estabelecimento de técnicas e tecnologias para viabilizar a produção de uvas viníferas nesse local pode estimular outros produtores a ingressarem nessa atividade, pode contribuir para a expansão da fronteira vitícola do Estado e, por fim, contribuir para a criação de novos empregos e de novas empresas neste ramo”, observa Brighenti.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento de Carlos Alberto Moritz, professor aposentado do Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos da UFSC, no domingo, 23 de fevereiro, aos 70 anos de idade.

O professor ingressou na UFSC como docente em 1979 e aposentou-se em 1995. Foi um dos pioneiros no processo de criação do curso de Engenharia Química, onde chegou a lecionar, e ajudou a criar o Departamento de Engenharia Química e de Alimentos da Universidade.

A família informou que a despedida e serviços funerais ocorreram no domingo, na Grande Florianópolis.

A comunidade universitária expressa seus sentimentos à família e aos amigos do professor Carlos Moritz neste momento de dor.

Reuniões foram realizadas para iniciar os trabalhos da equipe junto às famílias quilombolas. Foto: Incra/SC

As comunidades quilombolas catarinenses de Tabuleiro, Caldas do Cubatão e Ilhotinha — localizadas nos municípios de Santo Amaro da Imperatriz e Capivari de Baixo — terão seus relatórios antropológicos realizados graças a um Termo de Execução Descentralizado (TED) firmado entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra). O trabalho conjunto entre as instituições para elaboração dos relatórios antropológicos é o primeiro passo do processo que visa conceder o reconhecimento dos territórios quilombolas pelo Incra.

O TED tem vigência até dezembro de 2025 — podendo ser prorrogado — e prevê um repasse de R$ 864 mil para a contratação dos estudos que darão caracterização histórica, econômica, sociocultural e ambiental às comunidades, que já possuem a certidão de autorreconhecimento expedida pela Fundação Cultural Palmares (FCP). De acordo com o Incra, as reuniões realizadas em 30 de janeiro e 1° fevereiro deram início aos trabalhos, com o planejamento e apresentação da equipe às famílias quilombolas.

Na UFSC, as atividades são de responsabilidade dos professores Miriam Hartung, do Departamento de Antropologia, e Henrique Espada, do Departamento de História, além de alunos do Programa de Pós-Graduação em História e do Programa de Pós-Graduação em Antropologia. A pesquisa também conta com a participação da professora Vera Lúcia Nehls Dias, do Departamento de Geografia da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc).
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O Projeto Amanhecer abre as inscrições para terapias integrativas e complementares com ingresso no primeiro semestre de 2025, a partir de 10 de março. Entre as práticas oferecidas estão: Apometria; Mãos que Curam e Silêncio Neural; Hatha Yoga; Kundalini Yoga, Danças Meditativas; Constelação Familiar e Tai Chi Chuan. As atividades ofertadas ocorrem de forma presencial e on-line, com realização de voluntários e equipe multiprofissional. As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas na página do projeto.

A realização da inscrição não é garantia de vaga, e as organizadoras alertam que é necessário aguardar a confirmação por e-mail.  O projeto também disponibiliza sessões de Reiki Coletivo, todas as quartas-feiras no período matutino, sem necessidade de inscrição prévia a partir de 19 de março.

O Projeto Amanhecer é promovido pelo Centro de Ciências da Saúde (CCS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Para mais informações, acesse a página do Projeto Amanhecer ou contate o e-mail ge.amanhecer@gmail.com.

Lucas Paiva (esquerda) e Gustavo Vieira Alcântara com as peças do carro da equipe Ampera. Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

Três estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram selecionados para um estágio em tempo integral na Inglaterra por meio do programa Student Placement da Oracle Red Bull Racing, integrando a equipe da escuderia de Fórmula 1. A partir de 2026, a Red Bull começará a produzir seus próprios motores e os estudantes farão parte dessa equipe.

Dois deles, Lucas Paiva e Gustavo Vieira Alcântara, do curso de Graduação em Engenharia Elétrica, estarão envolvidos na Red Bull Powertrains. Essa equipe será responsável, entre outras coisas, pelo projeto mecânico para Internal Combustion Engine (ICE) e Energy Recovery System (ERS), pelo desenvolvimento mecânico, pela calibração e controles, pela validação e testes e pelas operações técnicas. A outra estudante selecionada para o estágio, do curso de Engenharia Mecânica, preferiu não comentar o assunto neste momento. 

Gustavo contou como recebeu a notícia que foi aprovado para o estágio: “eu estava na aula, entre 7h e 8h, quando recebi uma ligação com o código +44 da Inglaterra. Era a equipe falando em inglês sobre a vaga. Eu simplesmente parei de prestar atenção no resto. Fiquei em choque! Saí da aula correndo para contar para todo mundo. Durante uns 30 minutos, parecia que eu estava sonhando. Foi uma sensação incrível”.

Lucas, que participa do Ampera Racing, grupo de Fórmula SAE formado por alunos da UFSC, contou que até se atrapalhou no inglês ao receber a notícia. “Eu achei que eu tinha ido mal na última entrevista, principalmente porque eles estavam muito ocupados com as últimas corridas do calendário. Quando recebi a ligação e ouvi alguém falando, eu pensei assim: ‘Ah, OK. Talvez tenha sido alguma coisa’. É, até não costumo ter dificuldade com inglês, mas lembro que com essa emoção foi muito difícil”.  
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O Cursinho Projeto Educação Solidária (PES) está com inscrições abertas para o Processo Seletivo de Alunos 2025, oferecendo 90 vagas para duas turmas presenciais do curso preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e Vestibular Unificado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). As aulas acontecerão de segunda a sexta-feira, das 18h30 às 22h, no Campus de Araranguá da UFSC.

O projeto tem como principal objetivo democratizar e incentivar o acesso ao ensino superior de qualidade. Os estudantes terão acesso a apostilas e material online, além de uma equipe de professores voluntários prontos para ajudá-los. Podem se inscrever candidatos que estejam cursando o 3º ano do Ensino Médio em 2025 ou que já tenham concluído o ensino médio em escola pública ou com bolsa integral em colégio particular. A inscrição é gratuita e deve ser feita até 1º de março. A documentação necessária inclui o histórico escolar e, para estudantes de escolas particulares, uma declaração de bolsa.

O Cursinho PES é um projeto de extensão do Campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina e uma associação sem fins lucrativos. A partir de 2024, o Cursinho passou a contar com o apoio financeiro da Pró-Reitoria de Extensão da UFSC, por meio de bolsas para os membros do projeto. Em 2024, 28 alunos concluíram as aulas, sendo que 22 foram aprovados em universidades públicas e privadas, por meio do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025, do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) e de programas como ProUni e Acafe.

Inscrições e mais informações estão disponíveis na página do Cursinho PES.

Atividades são ofertadas pelo Centro de Desportos da UFSC. Foto: Maria Isabel Miranda/Agecom/UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) oferece 2.280 vagas em 51 modalidades de atividades físicas e esportivas para a comunidade no primeiro semestre de 2025. O Centro de Desportos (CDS), por meio da Coordenadoria de Esportes e Atividades Físicas à Comunidade, publicou o edital com as informações sobre as inscrições e os horários de aula. Há ações voltadas a diversos públicos, incluindo adultos, crianças, adolescentes, idosos, pessoas com deficiência, com excesso de peso, hipertensão, diabetes e outras doenças cardiovasculares.

As atividades serão desenvolvidas de 17 de março a 5 de julho em Florianópolis. Há vagas gratuitas, e outras que exigem pagamento de uma taxa semestral. As inscrições começam em 5 de março, com períodos específicos para cada modalidade. 

No primeiro período de inscrição on-line é permitido efetuar somente uma inscrição por pessoa, e não haverá limite a partir do segundo período de inscrições. Os três primeiros servidores da UFSC (ativos e inativos) que se inscreverem em cada turma terão desconto de 50% no valor da taxa. 

O edital completo, com a lista das atividades ofertadas e as instruções para as inscrições e demais orientações, está disponível na página do CDS.

Trabalho em equipe rendeu o terceiro lugar para o Brazilian Team, formado por pesquisadores brasileiros de diversas regiões e parceiros internacionais. (Foto: Divulgação)

A professora Juliana de Paula Souza, do Departamento de Botânica do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi uma das cientistas premiadas no desafio XPRIZE Rainforest, patrocinado pelo Instituto Alana. A competição teve duração de cinco anos e terminou em novembro de 2024, durante a cúpula do G20 no Brasil. A experiência, segundo a docente, foi marcante por demonstrar a força da cooperação entre pesquisadores de diferentes áreas.

“Um dos resultados mais positivos dessa experiência foi a constatação de que a colaboração entre cientistas de áreas aparentemente tão distantes quanto as de biológicas (no nosso caso, Botânica), tecnologia (Robótica e Inteligência Artificial) e socioeconomia é fundamental para acelerar o processo de levantamentos e estudos em biodiversidade”, aponta. 

A professora complementa que a velocidade com que a destruição de hábitats vem ocorrendo pede que a ciência desenvolva soluções também ágeis. “É esse conhecimento que alicerça a construção de políticas públicas de preservação e recuperação de áreas degradadas. O que eu percebi trabalhando com esses colegas da tecnologia é que muitas das dificuldades, algumas até impeditivas para a coleta e processamento de dados biológicos, podem ter soluções simples e às vezes muito baratas”, reflete a pesquisadora. 
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O Club de Conversación Hablemos retoma as atividades em 17 de março. O Club é um projeto de extensão que promove encontros virtuais quinzenais às segundas-feiras, das 19h às 20h30, via Google Meet. Criado em agosto de 2023, o projeto dá continuidade ao seu compromisso de proporcionar um espaço dinâmico para a prática da conversação em espanhol. A iniciativa é coordenada pela professora Camila Teixeira Saldanha, do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a graduanda Keyla Carvalho, do curso de Letras – Espanhol.

O clube tem como objetivo oferecer um ambiente acessível e inclusivo para o aprimoramento da conversação em espanhol, com base na leitura de contos latino-americanos. Além de desenvolver a fluência no idioma, os participantes têm a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre a cultura hispano-americana. Os encontros são gratuitos e abertos ao público, sem necessidade de inscrição prévia. Cada sessão traz uma temática específica baseada nos contos selecionados, estimulando discussões interativas sobre literatura e cultura. O clube aceita participantes de todos os níveis de proficiência em espanhol e não exige frequência mínima, portanto, a participação não gera certificação.

Para acompanhar as leituras e obter mais informações, acesse o Instagram do projeto: @clubhablemos.

Participantes do projeto Escola é Vida na Comunidade: Escola da Terra. Foto: Divulgação/Fapeu/UFSC

Um projeto executado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com o Ministério da Educação (MEC) tem oferecido educação continuada a professores da rede pública municipal e apoiado pedagogicamente escolas e a população rural de municípios catarinenses. A iniciativa, que está na terceira turma, conta com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), que faz a gestão financeira dos recursos repassados pelo MEC para o desenvolvimento dos trabalhos.

O programa Escola é Vida na Comunidade: Escola da Terra UFSC foi realizado nos anos de 2014-2015 e depois em 2016-2017. Passou por um intervalo e retomado no final de 2023, quando iniciaram as ações de mobilização para as atividades, que, em 2024, são desenvolvidas nos municípios de Imaruí e Santa Rosa de Lima, na região Sul de Santa Catarina, e Canoinhas, no Norte catarinense.

“O objetivo do projeto é oferecer um curso de aperfeiçoamento para professoras e professores que trabalham no Ensino Fundamental, de forma que promova a reflexão sobre a produção do conhecimento desde a perspectiva da educação do campo, tendo como eixos a agroecologia, como meio de produção e preservação da vida, e a escola do campo, como espaço de fortalecimento comunitário”, detalha a coordenadora do projeto, professora Graziela Del Mônaco, do Departamento de Educação do Campo.

Com carga horária de 180 horas ofertadas em alternância, com momentos pedagógicos organizados em 120 horas de tempo universidade e 60 horas de tempo comunidade/escola, o curso é dividido em três etapas, com seminários de lançamento, formação mensal nos municípios ao longo de sete meses e seminários de finalização.

“O projeto desenvolvido pela UFSC também visa a contribuir com o fortalecimento de escolas, principalmente aquelas situadas nas áreas rurais dos municípios, bem como proporcionar a sensibilização sobre a importância da produção e consumo de alimentos saudáveis, a preservação ambiental em tempos de crise climática e o desenvolvimento de ações pedagógicas vinculadas à agroecologia”, acrescenta a coordenadora.

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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), abre, nesta quinta-feira, 20 de fevereiro, as inscrições do processo seletivo para o curso de Licenciatura Escolar Quilombola EaD, com ingresso no primeiro semestre letivo de 2025. O período de inscrições vai até 26 de fevereiro às 23h59.

As vagas são destinadas a quilombolas do Quilombo da Invernada dos Negros, em Campos Novos (SC), egressos do Ensino Médio; quilombolas do Campo dos Poli, em Monte Carlo (SC), egressos do Ensino Médio; professores não quilombolas que atuam na Invernada dos Negros e que não possuem formação adequada; e professores da rede pública de educação básica e/ou de redes de formação por alternância que atuem na área do curso sem possuir formação adequada.

A seleção dos candidatos classificados será realizada com base no Histórico Escolar do Ensino Médio.

Com duração de oito semestres, o curso será ministrado na modalidade Ensino a Distância (EaD), com 50% das atividades em ambiente virtual e 50% em atividades presenciais no território quilombola Invernada dos Negros. A estrutura tecnológica será composta de um polo localizado no Quilombo Invernada dos Negros, onde serão instalados internet por satélite e computadores para acesso às atividades a distância.
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Darlisom Sousa Ferreira, premiado na categoria Mérito Científico, na 30° edição do Prêmio Jovem Cientista. Reprodução: PEN/UFSC

Darlisom Sousa Ferreira, egresso do doutorado e pesquisador de pós-doutorado do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (PEN/UFSC), foi premiado na categoria Mérito Científico, na 30° edição do Prêmio Jovem Cientista.  A cerimônia ocorreu em Brasília, em 12 de fevereiro, com a presença da ministra da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos.

De acordo com a premiação, a indicação de Darlisom Ferreira ao título na categoria Mérito Científico é resultado de qualificação, experiência, capacidade de formação de pesquisadores e produção científica, especialmente em áreas relacionadas à Conectividade e Inclusão Digital. Ele foi o primeiro enfermeiro a receber a premiação, segundo o Departamento de Enfermagem da UFSC. 

Darlisom Sousa Ferreira é docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem em Saúde Pública da da Universidade do Estado do Amazonas (ProEnSP/UEA), pró-reitor de Extensão e Assuntos Comunitários da UEA e  coordenador local do Doutorado Interinstitucional em Enfermagem UFSC-UEA. Sua tese de doutorado Práxis educativa de enfermeiros na Estratégia Saúde da Família: do real conceptualizado à inovação tecnológica, sob a orientação da professora Flávia Regina Souza Ramos, propõe um marco conceitual e a prototipação de um aplicativo móvel para a práxis educativa de enfermeiros na Estratégia Saúde da Família. “Gosto de pesquisa-ação, pesquisa participante, metodologias grupais e, a partir delas, produzir conhecimento. Minha paixão é a pesquisa qualitativa, participativa com os sujeitos (para eles e com eles)”, afirma Darlisom.

O Prêmio Jovem Cientista é uma iniciativa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), em parceria com a Fundação Roberto Marinho, com o apoio de mídia da Editora Globo, do Canal Futura e patrocínio da Shell. O Prêmio Jovem Cientista impulsiona a pesquisa no país e investe em estudantes e jovens pesquisadores que procuram inovar na solução dos desafios da sociedade brasileira. A primeira edição do Prêmio Jovem Cientista aconteceu em 1981, com o tema Telecomunicações. A cada edição do Prêmio Jovem Cientista é indicado um tema importante para o desenvolvimento científico e tecnológico, com prioridade nacional, que atenda às políticas públicas do governo federal e seja de relevância para a sociedade brasileira.

Cartaz de divulgação do lançamento do nanossatélite Aldebaran-I. Foto: Divulgação/SpaceLab/UFSC

A Universidade Federal do Maranhão (UFMA) lançará ao espaço o nanossatélite Aldebaran-I, desenvolvido em parceria com o SpaceLab, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com previsão de lançamento para março, na Índia, o dispositivo auxiliará na localização e resgate de pequenas embarcações em situações de emergência na costa do Brasil.

Aldebaran-I foi produzido no Laboratório de Eletrônica e Sistemas Embarcados Espaciais (Labesse) da UFMA, com apoio da Agência Espacial Brasileira (AEB), da Fundação Sousândrade (FSADu), do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), e das empresas CRON, Orbital Engenharia e All to Space.

Em construção com a UFSC desde 2020, o projeto do nanossatélite passou por seu último teste ambiental em janeiro, no Laboratório de Integração e Testes (LIT) do INPE, em São José dos Campos (SP). O lançamento ocorrerá em conjunto ao foguete PSLV, no Centro Espacial da Organização Indiana de Pesquisa Espacial (ISRO).

Parceria entre UFSC e UFMA

Em março de 2020, professores da UFMA responsáveis pela missão Aldebaran-I foram convidados para acompanhar, na UFSC, em Florianópolis, uma revisão de projeto da missão FloripaSat-2, que mais tarde recebeu a denominação GOLDS-UFSC.

Durante essa revisão, os professores da UFMA se interessaram em utilizar o FloripaSat como plataforma de desenvolvimento para a missão Aldebaran-I. Em seguida, passaram a fazer uso exatamente dos mesmos hardwares e softwares do FloripaSat, entre eles os módulos On-Board Data Handling (OBDH) e o Electrical Power System (EPS), mas também o Telemetry, Tracking and Command (TT&C), que viabiliza a comunicação com as embarcações em alto mar.
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O Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (CED/UFSC), está com inscrições abertas até 14 de março para o projeto de extensão Neurodivergentes: vivências de estudantes autistas no Ensino Superior. O projeto visa criar espaços de acolhimento, debate e apoio mútuo entre estudantes autistas e não autistas da UFSC e de outras instituições de ensino superior de Florianópolis. Os interessados podem se inscrever por meio do formulário on-line.

Cada grupo terá disponibilidade para 15 vagas, e os participantes serão selecionados por ordem de inscrição. Os encontros ocorrerão ao longo do semestre de 2025.1, toda quinta-feira no período vespertino, no campus de Florianópolis, com atividades semanais com duração de uma hora e meia.

Durante os encontros, os participantes poderão compartilhar suas experiências no ambiente acadêmico, discutindo descobertas, obstáculos, construção de identidade e aprendizados. Além disso, o projeto promoverá discussões sobre os direitos das pessoas com deficiência e o combate aos estereótipos e preconceitos.

O projeto é coordenado pelo professor Wellington Oliveira dos Santos. Para mais informações, os interessados podem entrar em contato pelo e-mail wellington.oliveira@ufsc.br.

Aquíferos salinos podem ser alternativa para o armazenamento de carbono decorrente de atividades industriais. Foto: Alexei Scutari/Unsplash

Ao longo dos próximos três anos, cientistas de cinco universidades se dedicarão a um estudo de caso em reservatórios de rochas para o armazenamento geológico de carbono, cujos resultados poderão apoiar projetos futuros focados em evitar a emissão de gases de efeito estufa. Com financiamento da Petrobras, que investe quase R$ 8 milhões no projeto, os pesquisadores irão propor modelos de reservatórios 3D para o armazenamento geológico de CO2 em aquíferos salinos da Bacia do Paraná, uma bacia sedimentar de grande extensão, em uma área próxima às regiões carboníferas do Sul de Santa Catarina e à Região Metropolitana de Porto Alegre.

Coordenado por Manoela Bettarel Bállico, professora do Departamento de Geologia e coordenadora do Laboratório de Geologia de Reservatórios da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o trabalho envolve pesquisadores, de diferentes áreas do conhecimento, da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e das universidades federais do Ceará (UFC), do Rio Grande do Sul (UFRGS) e do Pampa (Unipampa). No âmbito da UFSC, também participa o Laboratório de Meios Porosos e Propriedades Termofísicas (LMPT), coordenado pelo professor do Departamento de Engenharia Mecânica Celso Peres Fernandes.

Aquíferos salinos são reservatórios de água subterrânea que acumulam, em seu interior, água salgada e, portanto, imprópria para o consumo. Por suas características geológicas e pela proximidade a grandes centros urbanos, esses reservatórios são alternativas promissoras para o armazenamento geológico de carbono decorrente de atividades industriais.
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Tania Vanessa Nothen Mascarello

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento da professora Tania Vanessa Nothen Mascarello, falecida na última quinta-feira, 13 de fevereiro, aos 77 anos. A professora Tania lecionou no Departamento de Psicologia, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) ao longo de 19 anos e foi a primeira coordenadora do Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi) da Universidade.

Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul em 1972, a professora ingressou como docente na UFSC no ano de 1978. Ao longo de sua docência especializou-se em temas como Entrevista Terapêutica e Pedidos. Formou-se com mestrado em Linguística na UFSC (1987) e lecionou também na Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul).

O Departamento de Psicologia, a Coordenação do curso de Psicologia da UFSC e o Sapsi publicaram notas conjuntas informando sobre o falecimento da professora, destacando seu pioneirismo e “presença marcante no campo da Psicologia e da Psicanálise em Santa Catarina”.

“Professora Tânia tinha uma risada contagiante, um olhar e abraço acolhedores, com uma afetividade inigualável e um compromisso ético com o outro diferenciado. Esta singela homenagem reconhece, respeita e admira a vida profissional da professora Tânia, que honrou seu trabalho se implicando com o nível de excelência da educação, em especial, a psicologia e a psicanálise.  Professora Tânia viverá e estará presente em nossas memórias, em seus textos e, principalmente, nas vidas transformadas com quem teve oportunidade de estar com ela”, escreveram.

A nota também destacou o legado da professora, que foi uma das fundadoras da Maiêutica Florianópolis – Instituição Psicanalítica, em 1984. “Como psicanalista, foi analista e supervisora de inúmeros profissionais”, destaca a nota. O Conselho Regional de Psicologia publicou uma Nota de Pesar para marcar a trajetória da professora, que foi homenageada durante as comemorações de 30 anos da entidade.

Os serviços funerais em homenagem a Tania ocorreram na sexta-feira, 14 de fevereiro, em Florianópolis.

A UFSC e sua comunidade expressam solidariedade à família e aos amigos da professora Tania neste momento de luto.

Para incentivar o estudante a participar do processo de criação artístico-cultural desenvolvido na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) lança o edital Bolsa Cultura 2025, Programa de Bolsas de Extensão vinculadas às Ações de Cultura, Arte e Esporte (BECAE). A ação disponibilizará bolsas no valor de R$ 700,00 para os projetos aprovados.

Acesse: Edital 006/2025/SeCArtE – Bolsa Cultura 2025

A finalidade do programa é oferecer auxílio financeiro a estudantes de graduação, de modo a incentivar sua participação nos projetos de arte e cultura e estimular o envolvimento de alunos, servidores técnico-administrativos e professores efetivos na realização dessas atividades.

As propostas para inscrição no edital devem ser enviadas por meio de formulário eletrônico de 14 a 28 de fevereiro. Cada coordenador poderá inscrever até dois projetos de extensão e concorrer a no máximo duas bolsas no total.

As bolsas de extensão serão concedidas por 11 meses, no período de 1º de abril de 2025 a 31 de março de 2026.

Cronograma:

Lançamento do Edital: 14/02/2025
Período para inscrição dos projetos: 14/02/2025 a 28/02/2025
Período de avaliação dos projetos homologados pela Comissão de Avaliação: 07/03/2025 a 21/03/2025
Divulgação do resultado preliminar: 24/03/2025
Recebimento de recursos: 07/03/2025 a 08/03/2025
Divulgação do resultado final: 13/03/2025
Prazo para os coordenadores contemplados realizarem o cadastro do bolsista no Sigpex: 10/04/2025

Mais informações: Secretaria de Cultura, Arte e Esporte da UFSC | bolsacultura@contato.ufsc.br | 48 3721-2376

Professora Marinez Scherer fala em evento no Senado Nacional em maio de 2024. Foto: Waldemir Barreto/Agência Senado

A professora Marinez Scherer, do Departamento de Oceanografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), assumiu, em 6 de fevereiro, a copresidência  do Grupo de Trabalho em Planejamento e Gestão Sustentável do Oceano (WG SOPM em inglês) da Comissão Oceanográfica Intergovernamental da Organização das Nações Unidas para Educação, a Ciência e a Cultura (COI/Unesco). 

A Unesco, por meio da COI, é a principal organização das Nações Unidas que trabalha no campo de Planejamento Espacial Marinho (PEM), que tem como enfoque o processo público de análise, alocação espacial e distribuição temporal de atividades humanas nas áreas marinhas para alcançar objetivos ecológicos, econômicos e sociais determinados por meio de processos políticos.

“A gente precisa dar o exemplo no nosso próprio quintal, que a gente chama de ‘Amazônia Azul’. Estamos como uma vitrine do mundo para as questões ambientais e precisamos realmente mostrar a importância do oceano para o Brasil e para o brasileiro”, avalia Marinez.

Com uma zona econômica exclusiva e uma plataforma continental com 5,7 milhões de km², a “Amazônia Azul” brasileira é uma grande área relevante para o mundo, se mantida saudável em termos de enfrentamento às mudanças do clima, de segurança alimentar e de equilíbrio de gênero nas atividades, defende a professora.

Cada vez mais, estamos com uma série de usos e atividades no oceano. Muitas atividades econômicas estão se voltando para o oceano, como a geração de energia, a aquicultura, o turismo e a produção de petróleo. Precisamos fazer uma boa gestão nesse espaço, porque é um planeta só e é um oceano só.

Marinez Scherer, copresidente do Grupo
de Trabalho em Planejamento e Gestão
Sustentável do Oceano da Unesco

De acordo com a Unesco, o PEM não é um fim em si mesmo, mas um modo prático de criar e estabelecer uma utilização mais racional do espaço marinho, bem como as interações de seus usos, a fim de equilibrar as demandas do desenvolvimento e atender aos resultados sociais e econômicos, de forma aberta e planejada. As ações do PEM em território brasileiro são administradas pelo Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima e pela Comissão Interministerial para os Recursos do Mar.
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Pesquisa teve colaboração do Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA) . Na imagem, Alice Cristina da Silva, uma das pesquisadoras do projeto. Foto: Divulgação/UFSC

Uma pesquisa da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) identificou 35 contaminantes emergentes em amostras coletadas na Lagoa da Conceição, em Florianópolis, com concentrações particularmente elevadas na área próxima à estação de tratamento da Lagoa de Evapo Infiltração (LEI) da companhia de saneamento. Cafeína, diferentes tipos de medicamentos antibióticos, analgésicos e cocaína estão entre os elementos identificados pela equipe, que teve colaboração do Ministério da Agricultura e Pecuária (MAPA) e foi financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa, Tecnologia e Inovação de Santa Catarina (Fapesc). Os dados estão publicados na revista Science of the Total Environment.

O artigo menciona a detecção de metabólitos de drogas ilícitas, como a benzoilecgonina, o principal metabólito da cocaína, e a própria cocaína em amostras de água, sedimentos e biota na Lagoa da Conceição. A equipe trabalha em novos estudos a partir desses resultados, que foram confirmados por outros testes.

Essas substâncias da cocaína foram observadas em 63% das amostras analisadas, sugerindo uma presença significativa e consistente no ambiente. A detecção da benzoilecgonina foi particularmente relevante, uma vez que é considerada um marcador para o uso e descarte de cocaína. Estudos anteriores realizados pelos autores também relataram a presença desses compostos em águas costeiras do Brasil, incluindo em tubarões na costa brasileira, indicando a contaminação em diversos níveis do ecossistema.
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Pesquisadoras de diversas áreas foram recebidas no Gabinete da Reitoria. Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

Em comemoração ao Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, celebrado nesta terça-feira, 11 de fevereiro, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) homenageia pesquisadoras da Universidade e realiza a doação de exemplares do livro infantil Meninas Brilhantes: a História de Estrela à prefeitura de Florianópolis. Nos próximos dias, também receberão o livro Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville.

Pela manhã, a vice-reitora Joana Célia dos Passos e o reitor Irineu Manoel de Souza receberam, no Gabinete da Reitoria, um grupo de sete mulheres cientistas de diversas unidades acadêmicas, categorias e áreas do conhecimento. Conforme ressaltou Joana, o encontro teve o objetivo de prestar uma homenagem a algumas das pesquisadoras que estão produzindo e transformando a ciência em nossa universidade, “que carregam as marcas de um protagonismo que mobiliza as meninas, que mobiliza as suas estudantes”.

Foi, também, um momento para as pesquisadoras se conhecerem e falarem sobre seus trabalhos e trajetórias, além de discutirem a importância da representatividade para incentivar outras mulheres e meninas e alguns dos desafios e caminhos para a promoção da equidade de gênero nos diversos aspectos da vida acadêmica. Compareceram à reunião sete pesquisadoras:
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Estão abertas, até as 18h do dia 21 de fevereiro, as inscrições para a seleção de ministrantes que irão compor o cadastro reserva e atuar na execução das ações de extensão do programa Cursos e Oficinas Livres de Arte do Departamento Artístico Cultural (DAC). A seleção será realizada por meio do Edital 004/2025/SeCArtE, lançado pela Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O edital tem por objetivo selecionar ministrantes para o programa Cursos e Oficinas Livres de Arte do DAC, os quais irão propor, planejar e executar ações educacionais em arte nas áreas de artes visuais, artes cênicas, audiovisual, dança, fotografia, literatura, música, culturas étnicas e raciais, entre outras.

Os Cursos e Oficinas Livres de Arte do DAC visam propiciar à comunidade uma formação inicial e continuada em diferentes áreas de artes, promovendo a capacitação de estudantes, de professores e do corpo técnico-administrativo da Universidade, bem como da comunidade externa local, sem vínculo com a UFSC, com idade mínima de 12 anos, por meio de cursos, oficinas livres e workshops.

Podem se candidatar a ministrantes os servidores docentes e técnico-administrativos em educação da UFSC, bem como membros da comunidade externa à Universidade que sejam trabalhadores da cultura.

>> Cronograma

Período de inscrições: 10/02/2025 a 21/02/2025
Publicação de resultado preliminar: 26/02/2025
Período de recursos: Até 2 (dois) dias úteis após a divulgação do resultado preliminar
Resultado final da seleção: 28/02/2025

Informações: oficinas.dac@contato.ufsc.br | (48) 3721-2498

Antônio Carlos Donath

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) informa, com pesar, o falecimento do professor aposentado Antônio Carlos Donath, que atuava no Centro de Desportos (CDS). Antônio faleceu na segunda-feira, 10 de fevereiro, aos 71 anos.

O professor ingressou como docente na UFSC no ano de 1979, após ter se formado Educador Físico na própria instituição. Atuou como professor durante 28 anos até aposentar-se em 2007. Nesse período, além de lecionar, ocupou funções de chefia dentro do seu departamento.

Os serviços funerais e homenagens ao professor Antônio ocorrem desde as 9h desta terça-feira, 11 de fevereiro, na Funerária Santa Catarina, Capela G, do Cemitério São Francisco de Assis, no bairro Itacorubi, em Florianópolis. O sepultamento está previsto para ocorrer às 15h.

A comunidade universitária expressa seu pesar à família e amigos do professor neste momento de luto.