Notícias da UFSC

Participantes do projeto Escola é Vida na Comunidade: Escola da Terra. Foto: Divulgação/Fapeu/UFSC

Um projeto executado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com o Ministério da Educação (MEC) tem oferecido educação continuada a professores da rede pública municipal e apoiado pedagogicamente escolas e a população rural de municípios catarinenses. A iniciativa, que está na terceira turma, conta com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), que faz a gestão financeira dos recursos repassados pelo MEC para o desenvolvimento dos trabalhos.

O programa Escola é Vida na Comunidade: Escola da Terra UFSC foi realizado nos anos de 2014-2015 e depois em 2016-2017. Passou por um intervalo e retomado no final de 2023, quando iniciaram as ações de mobilização para as atividades, que, em 2024, são desenvolvidas nos municípios de Imaruí e Santa Rosa de Lima, na região Sul de Santa Catarina, e Canoinhas, no Norte catarinense.

“O objetivo do projeto é oferecer um curso de aperfeiçoamento para professoras e professores que trabalham no Ensino Fundamental, de forma que promova a reflexão sobre a produção do conhecimento desde a perspectiva da educação do campo, tendo como eixos a agroecologia, como meio de produção e preservação da vida, e a escola do campo, como espaço de fortalecimento comunitário”, detalha a coordenadora do projeto, professora Graziela Del Mônaco, do Departamento de Educação do Campo.

Com carga horária de 180 horas ofertadas em alternância, com momentos pedagógicos organizados em 120 horas de tempo universidade e 60 horas de tempo comunidade/escola, o curso é dividido em três etapas, com seminários de lançamento, formação mensal nos municípios ao longo de sete meses e seminários de finalização.

“O projeto desenvolvido pela UFSC também visa a contribuir com o fortalecimento de escolas, principalmente aquelas situadas nas áreas rurais dos municípios, bem como proporcionar a sensibilização sobre a importância da produção e consumo de alimentos saudáveis, a preservação ambiental em tempos de crise climática e o desenvolvimento de ações pedagógicas vinculadas à agroecologia”, acrescenta a coordenadora.

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Foto: Freepik

O AssinaUFSC, assinador eletrônico da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), completou cinco anos neste mês. O sistema, amplamente conhecido pela comunidade acadêmica, contabiliza hoje cerca de oito mil registros por dia, alcançando quase três milhões por ano. O êxito do uso do software na instituição permitiu que o modelo servisse de base para a criação do Sistema de Assinatura Eletrônica do Governo Federal, que permite ao usuário firmar um documento digital com a sua conta gov.br e é atualmente o serviço público digital mais utilizado do Brasil.

O Assina foi desenvolvido para facilitar a assinatura na web de documentos na Universidade, sendo compatível com os certificados digitais ICP-Brasil e ICP-Edu, empregados para validar a identificação de usuários em procedimentos digitais.

Em setembro de 2019, uma equipe composta por apenas oito pessoas tomou a iniciativa de auxiliar a Biblioteca Universitária (BU) diante da falta de espaço físico para ampliação do acervo. A solução para a guarda dos trabalhos de conclusão de curso, teses e dissertações que continuavam sendo publicados seria um sistema capaz de assinar e armazenar arquivos digitalmente, mediante o desenvolvimento de um assinador eletrônico.

Assim surgiu o AssinaUFSC, com aproximadamente cem assinaturas por mês e uma certa relutância da comunidade acadêmica. “Lá nessa época, em 2019, a gente enfrentou muita resistência, de tudo que é lugar, porque as pessoas ainda queriam ficar com o papel”, lembra o professor coordenador do projeto, Jean Martina, docente do Departamento de Informática e Estatística.

Em seguida à estreia do software, a equipe solicitou ao Gabinete da Reitoria que tornasse obrigatória a aceitação das assinaturas digitais pelo Assina. Em 18 de setembro de 2019, foi assinada a Portaria Normativa 276/2019/GR, que institui o uso da certificação digital ICP-Edu, usado pelo Assina, na UFSC.

Nos meses seguintes, foram implementadas melhorias no software, como a representação visual, que permite ao usuário enxergar a assinatura no espaço indicado, e o compartilhamento de documentos com outras pessoas para coleta de assinaturas. Ainda naquele ano, a UFSC sugeriu à Casa Civil do Governo Federal a produção de uma versão do portal de assinaturas da Universidade para o âmbito governamental.

Com a chegada da pandemia em 2020, a migração do físico para o digital converteu-se em uma questão urgente, e o AssinaUFSC foi essencial para a Universidade naquele momento de transição. “A gente tinha o produto certo, na hora certa, para atender à catástrofe”, comentou Jean.

Com essa nova necessidade, o software da UFSC se tornou o assinador gov.br antes da metade do ano, em uma parceria entre a Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC), o Laboratório de Segurança em Computação (LabSEC) e o Instituto Nacional de Tecnologia da Informação (ITI).

Foto: Marcello Casal jr/Agência Brasil

A Assinatura Eletrônica do Governo foi lançada inicialmente com o mesmo código-fonte do assinador da UFSC, ou seja, sua primeira versão era idêntica ao AssinaUFSC, mudando apenas a logo e as cores. Embora as funções básicas do software na esfera federal sejam as mesmas – as assinaturas de documentos e a verificação destas –, ele atende atualmente a uma demanda muito maior de usuários.

Recentemente, a coordenadora-geral de Integração à Identidade Digital na Secretaria de Governo Digital, Pollyanna Carla, confirmou que “o serviço público digital mais utilizado do Brasil é o assinador do gov.br”. A equipe responsável pelo assinador do governo mede o número de assinaturas com base nos últimos 12 meses. Entre junho de 2023 e junho de 2024, estima-se que foram assinados 173 milhões de documentos, com mais de 400 mil assinaturas por dia. No mês passado, o assinador chegou a registrar 636 mil assinaturas em um único dia.

“A gente mudou o Brasil”, declarou o professor Jean. “O papel central da Universidade dentro da sociedade é esse, temos que estar aqui para mudar a vida das pessoas”, completou.

A equipe do AssinaUFSC é formada hoje por 35 pessoas e ainda realiza manutenções e melhorias no software do Governo Federal. O projeto em conjunto tem duração prevista até 2027. O analista de T.I. Luis Fernando Cordeiro, que faz parte da equipe do Assina, conta que o compartilhamento de documentos é a próxima grande novidade para o assinador gov.br. “Como o assinador do gov é usado em uma escala bem maior que o da UFSC, temos que garantir que essa funcionalidade tenha um desempenho adequado”, explica Luis Fernando. Segundo o analista, a nova função deve ser liberada dentro das próximas semanas.

A UFSC também possui um acordo com o Ministério da Educação (MEC), no qual a Universidade cede a última versão do software para o assinador eletrônico do Ministério, o AssinaMEC. Além disso, o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) também tem o próprio sistema com base no modelo, o AssinaIFSC.

Arte: Coordenadoria de Design e Programação Visual

Raissa Hübner | Estagiária de Jornalismo
Agência de Comunicação | UFSC

A Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (Prae) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou formulário disponibilizado pelo Ministério da Educação (MEC) para a construção da Política Nacional de Permanência Materna. O documento, que pode ser acessado neste link, visa mapear discentes do ensino superior que tenham filhos, buscando entender os desafios na conciliação entre a rotina familiar e a vida acadêmica.

O ministério instituiu um Grupo de Trabalho para implementação da política e convocou para participar da ação estudantes mães e pais dos cursos de graduação e pós-graduação. “Destaca-se que o mapeamento poderá subsidiar o desenvolvimento de ações que possam contribuir para a permanência e manutenção dos estudos de discentes com filhos no contexto universitário nacional, culminando numa Política Pública visando a permanência materna/paterna nas Instituições de Ensino”, traz a descrição do formulário.

> Acesse o formulário

Além desta iniciativa, o GT do MEC organiza também fóruns que irão ocorrer nas cinco regiões do país. No Sul, o 1º Fórum Regional Materno-Estudantil está marcado para esta sexta e sábado, dias 16 e 17 de agosto, e será realizado de forma remota. O Fórum visa permitir a participação ativa de estudantes mães, servidoras e parceiras de diversas regiões, com o propósito de compreender melhor a realidade materno-estudantil, debater as políticas de apoio às maternidades no ambiente acadêmico e elaborar propostas que serão encaminhadas ao Grupo de Trabalho.

O GT foi criado a partir dos Coletivos Maternos nas Instituições de Ensino Superior, com a participação do Coletivo MãEstudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em colaboração com a Associação de Mães Pesquisadoras, Estudantes e Trabalhadoras (AMPET). O evento está organizado em quatro eixos de discussão, cada um abordando um aspecto específico da realidade materno-estudantil.

As atividades dos fóruns são divulgadas no perfil @forum.maternoestudantil.

O reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Irineu Manoel de Souza, estará em Brasília, entre os dias 17 e 19 de outubro, para participar da 163ª reunião extraordinária do Conselho Pleno da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) e de importantes eventos no Ministério da Educação (MEC) e no Palácio do Planalto. O reitor vai aproveitar a viagem à capital federal para um encontro com a bancada parlamentar catarinense.

A programação começa nesta terça-feira, 17 de outubro, com o Seminário Nacional para Fortalecimento das IFES e de Boas Práticas de Incentivo à Permanência e Integração Acadêmica 2023, no auditório do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) do MEC. Além do reitor, o seminário terá a participação da pró-reitora de Graduação e Educação Básica da UFSC, Dilceane Carraro.

Os gestores da UFSC também participarão de reuniões no MEC para tratar de vagas para docentes, Programa de Educação Tutorial (PET) e outros temas.

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Na visita que fez a Blumenau para conhecer a proposta de federalização da Universidade Regional de Blumenau (Furb), a secretária de Educação Superior do Ministério da Educação (MEC), Denise Carvalho, manifestou apoio aos planos de expansão e consolidação do campus da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) naquela cidade. Ela se comprometeu a apoiar as demandas do campus por mais servidores docentes e técnico-administrativos, além da mudança de local para uma área com possibilidade de expansão. A direção do Campus de Blumenau está negociando a mudança da sede e também estuda a oferta de novos cursos.

Na visita à UFSC, a equipe do MEC defendeu a consolidação dos campi da Universidade, em particular do Campus de Blumenau, como condição para a expansão através da criação de novos cursos e/ou ampliação de vagas públicas e gratuitas em cursos já existentes. “Foi efetiva na defesa dos compromissos do MEC na ampliação de oportunidades aos milhares de jovens e adultos excluídos da educação superior, entendendo que a ampliação de vagas públicas e gratuitas é medida estratégica para a transformação do nosso tecido social”, afirma o diretor do gabinete do reitor, João Luiz Martins.

A secretária recomendou que a UFSC formalize suas demandas, no que se refere à criação de novos cursos, do cumprimento do pacto relativo às necessidades de docentes e técnicos administrativos, bem como manifestação de orçamento necessário à aquisição de uma sede própria para o funcionamento do campus na cidade de Blumenau.

Projetos de expansão

Ao receber o grupo de integrantes do Conselho Universitário, na terça-feira, 5 de setembro, o diretor do Campus de Blumenau, Adriano Péres, repassou informações importantes sobre as principais demandas e sobre os projetos de expansão.

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As pró-reitorias de Graduação (Prograd), Pesquisa (Propesq), Extensão (Proex) e Secretaria de Educação a Distância (Sead) convidam pesquisadores  da UFSC para reunião dia 23 de maio, às 16h, no Auditório do Espaço Físico Integrado (EFI), sobre a participação Institucional no Edital do Programa Ciência na Escola (PCE). Após a apresentação das informações, será debatido a formulação de um projeto institucional da Universidade, a ser submetido conforme orientações previstas no edital do programa.

O Governo Federal, por meio do Ministério da Educação (MEC) e Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), lançou o Programa Ciência na Escola (PCE), que prevê a chamada pública por meio de quatro editais com o objetivo de promover a formação de redes para o aprimoramento do ensino de ciências na educação básica.

Além do programa, outras chamadas estão previstas para pesquisadores: ‘Seleção de projetos – MCTIC/CNPq nº 5/2019’, ‘Olimpíada Nacional de Ciências’ e oferta de uma ‘especialização à distância em Ensino de Ciências – Ciência é DEZ!’.

Mais informações sobre o programa no portal do MEC.