Notícias da UFSC

As inscrições para o concurso público para 73 vagas do cargo de assistente em administração da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abrem a partir das 14h desta quarta-feira, 8 de janeiro. Para se inscrever, é necessário acessar o site do Edital n° 049/2024/DDP. As taxas são de R$ 125,62. Há casos em que é possível requerer a isenção – o benefício deve ser solicitado até 29 de janeiro.

As inscrições podem ser realizadas até as 23h59 de 13 de fevereiro, exclusivamente através do site do Edital n° 049/2024/DDP. Os candidatos serão selecionados para provimento da carreira Técnico-Administrativa em Educação (TAE), no quadro permanente dos campi de Blumenau e Florianópolis. A exigência é Ensino Médio Profissionalizante ou Médio Completo mais Experiência de 12 meses na área. Há 43 vagas para ampla concorrência, 14 para pessoas com deficiência, 15 para negros e uma para pessoa trans.

Prova será aplicada em março

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Modelo de dinâmica cerebral utilizado na pesquisa (em cima) e curvas que representam diferentes aspectos dessa dinâmica. Imagem: Divulgação

Combinando física e neurociência, um estudo conduzido por um professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em colaboração com pesquisadores da Universidade de Pádua, na Itália, fez descobertas que podem contribuir para o desenvolvimento de tratamentos mais eficazes para distúrbios neurológicos e psiquiátricos, como AVC, epilepsia, Alzheimer e outros. A pesquisa demonstrou que, para promover a recuperação do cérebro após um AVC, é fundamental restaurar o equilíbrio entre a excitação e a inibição nas regiões cerebrais, o que está diretamente relacionado à melhora no desempenho comportamental dos pacientes.

O estudo utilizou dados de ressonância magnética de 120 participantes, entre pacientes pós-AVC e indivíduos saudáveis, recrutados entre 2010 e 2015 para um estudo prospectivo de AVC na Washington University. Esses dados foram processados para criar o conectoma de cada participante, uma representação matemática das conexões cerebrais, modelada na forma de uma rede neural. Além disso, o desempenho comportamental dos pacientes foi avaliado a partir de uma bateria neuropsicológica que mediu o desempenho em oito domínios comportamentais: motricidade (membros esquerdo e direito), linguagem, memória verbal e espacial, atenção no campo visual, desempenho médio de atenção e atenção seletiva.

O estudo Papel da plasticidade homeostática na dinâmica crítica do cérebro após lesões focais por AVC (do inglês, Role of homeostatic plasticity in critical brain dynamics following focal stroke lesions), elaborado pelo professor do Departamento de Física da UFSC Rodrigo Pereira Rocha, fornece uma compreensão profunda de como o cérebro responde às lesões e de como ele se adapta durante o processo de recuperação. Os resultados contribuem para o entendimento da recuperação cerebral, sugerindo que a reorganização das redes neurais e o restabelecimento do equilíbrio entre excitação e inibição são fundamentais para o processo de recuperação após uma lesão.

Plasticidade neuronal e criticalidade cerebral

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O trabalho de campo envolveu cerca de 20 pessoas, entre estudantes de graduação e pós-graduação e técnicos da UFSC Curitibanos (Foto: Divulgação)

Uma equipe do campus de Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está pesquisando os efeitos dos agrotóxicos em minhocas nativas do Brasil. Inédito no país, o trabalho coordenado pela professora Júlia Carina Niemeyer começou em 2022 e contribui para a avaliação dos riscos e dos limites para o uso de defensivos agrícolas.

Financiado pela alemã Bayer, o projeto é realizado em parceria com a empresa Cloverstrategy, com sede em Portugal e que atua nas áreas de gestão e consultoria ambiental integradas, especialmente nas áreas de valorização de recursos naturais e de avaliação de risco retrospectivo e recuperação de áreas degradadas.

“Em países europeus, quando um agrotóxico em fase de registro apresenta ecotoxicidade em níveis inaceitáveis para os organismos da fauna de solo em estudos laboratoriais, é solicitado às empresas que realizem um experimento de campo para verificar se ocorrerão efeitos tóxicos sobre a comunidade de minhocas”, relata a professora Júlia Niemeyer.

“Como o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama) está avançando nas questões relacionadas à avaliação de risco de agrotóxicos para o ambiente, fez-se necessário entender como poderiam ser realizadas avaliações de campo para complementar os ensaios de ecotoxicidade laboratoriais, nas fases mais avançadas da avaliação”, explica a coordenadora da iniciativa.
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Transporte para o RU do CCA para almoço e janta durante a semana. Foto: Ariéll Cristóvão/Agecom/UFSC

Estudantes do Campus de Florianópolis da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) têm a opção de almoçar e jantar no Restaurante Universitário (RU) do Centro de Ciências Agrárias (CCA), no bairro Itacorubi, enquanto o RU da Trindade passa por manutenção. A Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE) disponibiliza transporte para os estudantes que precisam se deslocar entre os dois bairros.

A saída ocorre do Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, no bairro Trindade, entre 10h40 e 12h40, para o almoço; e entre 16h40 e 18h40 para a janta.  O horário de funcionamento do restaurante é das 11h às 13h (almoço) e das 17h às 19h (jantar). Nos meses em que o RU da Trindade estiver em manutenção, os estudantes poderão fazer as refeições no CCA.

Esta é a segunda etapa do Plano de Manutenção Contínua, conforme cronograma estabelecido em Audiência Pública pela Administração Central e o Diretório Central dos Estudantes (DCE). Para este período de recesso escolar, estão programadas manutenções e intervenções na rede elétrica, pintura da cozinha, instalação de ventiladores e manutenção dos equipamentos.

Van aguarda os estudantes em frente ao Centro de Cultura e Eventos. Foto: Ariéll Cristóvão/Agecom/UFSC

Mais informações na página do RU ou pelo telefone (48) 3721-9203.

O Laboratório de Moluscos Marinhos do Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (LMM/CCA/UFSC) disponibiliza para venda um lote de 1.500.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 40,00 o milheiro.  

São sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas pela unidade de pesquisa, extensão e ensino, localizada na Barra da Lagoa, em Florianópolis. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-2709 ou pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br. 

A equipe do Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) divulgou o relatório de gestão relativo ao ano de 2024. De acordo com os dados do relatório, o programa alcança uma média de 5 mil estudantes inscritos(as) nas diversas atividades oferecidas a cada semestre letivo – cerca de 10 mil por ano -, considerando os mais diversos perfis de ingresso em relação à escolarização pregressa, à forma de ingresso, à faixa etária, ao gênero, à nacionalidade de origem, ao perfil neurodiverso, à origem étnica e às características socioeconômicas, entre outras.

O Piape é uma iniciativa desenvolvida na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no âmbito de atividades de permanência estudantil inscritas no eixo de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação.

Também tem como finalidade apresentar a importância de programas institucionais de apoio e orientação pedagógica no ensino superior no que se relaciona à qualidade dos processos formativos e vinculação acadêmica, com enfoque nos processos de ensino e aprendizagem de qualidade, inclusivos, democráticos e que contribuam para a permanência estudantil no ensino superior.

É coordenado pela Coordenadora de Avaliação e Apoio Pedagógico da Pró-reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), Janaina Santos de Macedo.

Desde sua criação, em 2013, o programa desenvolve diversas ações de apoio ao aprendizado e às atividades acadêmicas nos cinco campi da UFSC, nas áreas de Leitura e Produção Textual, Matemática (Pré-Cálculo, Cálculo I, Cálculo II, Álgebra Linear, Geometria Analítica), Estatística, Física I, Revisão de Matemática do Ensino Médio, Física II, Informática Básica e Programação, Bioquímica, Química e Orientação Pedagógica individual e em grupos. A partir do primeiro semestre de 2025, o Piape oferecerá apoio pedagógico também na área de Anatomia.

“Na prática, verifica-se que os atendimentos realizados pelo PIAPE alcançam aproximadamente 20% do total de graduandos(as) da UFSC. De acordo com os relatórios da gestão, entre 2019.2 e 2023.1, foram oferecidas 974 atividades que oportunizaram 49.299 inscrições”, destaca o documento.

Acesse aqui a íntegra da publicação.

Saiba mais sobre o Piape.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do professor aposentado do Departamento de Clínica Cirúrgica Reginaldo Pereira Oliveira, ocorrido nesta quarta-feira, 1º de janeiro, aos 82 anos.

Professor Reginaldo Pereira Oliveira

Formado na UFSC na turma de 1966, Reginaldo foi professor de Urologia da UFSC de 1969 até 2005. A despedida foi realizada no Cemitério Parque e Crematório Jardim da Paz, em Florianópolis, nesta quinta-feira, 2 de janeiro.

Reginaldo também foi chefe do Serviço de Urologia do Hospital Universitário da UFSC, além de professor de Urologia da Universidade do Sul do Estado de Santa Catarina; presidente da SBU-SC – Sociedade Brasileira de Urologia – Sessão Santa Catarina (1989-1993); e Membro Titular da SBU – Sociedade Brasileira de Urologia.

A Universidade e sua comunidade solidarizam-se com os familiares e amigos de Reginaldo neste momento de luto.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou o calendário acadêmico referente ao ano de 2025, aprovado pela Resolução Normativa nº 196/2024 do Conselho Universitário (CUn). O documento detalha as principais atividades dos períodos letivos, abrangendo datas para matrícula, início e término das aulas, prazos para colação de grau, feriados e outros eventos importantes.

O resultado da primeira etapa de matrícula, realizada no período de 20 a 23 de dezembro de 2024 e referente ao primeiro semestre letivo de 2025, será divulgado no dia 5 de fevereiro. Já a segunda etapa, destinada a ajustes de matrícula para todos os cursos de graduação (on-line), ocorrerá de 5 a 10 de fevereiro.

O início do primeiro período letivo semestral de graduação está agendado para dia 10 de março, exceto para o Campus de Blumenau, que começa dia 31 do mesmo mês. Na pós-graduação, os períodos letivos semestral, trimestral e bimestral também iniciam no dia 10 de março.

As aulas do primeiro semestre terminam dia 16 de julho em quase todos os campi; em Blumenau se estende até o dia 2 de agosto. Para o semestre 2025/2, a primeira etapa de matrícula será realizada de 15 a 18 de julho, sendo que o período de ajuste ocorrerá entre 24 e 28 de julho.

O retorno para o segundo período letivo acontece em 11 de agosto; já no Campus Blumenau inicia uma semana depois. O encerramento das aulas na pós-graduação está previsto para 12 de dezembro e, na graduação, em 13 de dezembro.

O calendário também estabelece prazos específicos para eventos como: a Feira de Cursos, que ocorre entre 3 e 4 de junho; a 22ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex), de 20 a 24 de outubro; e o Vestibular UFSC/2026, nos dias 6 e 7 de dezembro.
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O Laboratório de Ecologia de Ambientes Recifais (LabAR) e o Laboratório de Biogeografia e Macroecologia Marinha (LBMM) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) participaram do primeiro curso de capacitação do Programa Monitora Ambiente Recifal. Promovido pelo Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), órgão responsável pelas unidades de conservação no Brasil, o programa realizou no final de novembro, que contou com a participação dos laboratórios da UFSC nas atividades.

O evento ocorreu no Núcleo de Gestão Integrada (NGI) de Florianópolis entre os dias 25 e 30 de novembro. O foco foi na capacitação para as unidades de conservação das regiões Sul e Sudeste. O curso combinou atividades teóricas e práticas, buscando qualificar os participantes em protocolos básicos de monitoramento. A parte prática foi realizada na Reserva Biológica Marinha do Arvoredo (ReBio do Arvoredo).

No evento foram abordados temas essenciais como a conservação do ambiente recifal, protocolos de monitoramento, interpretação e implementação de resultados, contextualização do ambiente recifal e a quantificação de indicadores de comunidades bentônicas e de peixes.

A atividade foi organizada por representantes das unidades de conservação marinho-costeiras do Sul e Sudeste. O curso também teve a colaboração de laboratórios da UFSC, como o LabAR e o (LBMM), ATAs, bolsistas e pesquisadores do Centro Nacional de Pesquisa e Conservação da Biodiversidade Marinha do Sudeste e Sul, Monumento Natural do Arquipélago das Ilhas Cagarras, NGI Alcatrazes, NGI Florianópolis, NGI Grandes UCs Oceânicas, NGI Iguape, NGI Paraty, NGI Santa Cruz, RESEX Marinha de Arraial do Cabo, UFSC, UFRN, Programa Ecológico de Longa Duração nas Ilhas Oceânicas e Meros do Brasil.

Os laboratórios da UFSC participaram da idealização e concepção do Programa Monitora Ambiente Recifal.

Mais informações no site.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta sexta-feira, 20 de dezembro, as portarias com as orientações para a matrícula dos candidatos aprovados no Vestibular Letras Libras – Licenciatura e Bacharelado, no Vestibular de Educação do Campo, no Processo Seletivo de História EaD e no Processo Seletivo para Vagas Suplementares para Indígenas e Quilombolas.

Todos os classificados na primeira chamada devem fazer a matrícula online de 21 de janeiro até as 18h do dia 24 de janeiro pelo site do Sistema de Matrícula. Ao efetuar login, deve ser preferencialmente clicado o botão “Entrar com gov.br”. Quem não possuir cadastro no Gov.br, precisa seguir os procedimentos do site para o cadastro. Ao acessar o Sistema de Matrícula, o candidato deverá efetuar todos os passos indicados pelo sistema e enviar toda a documentação exigida nas portarias de matrícula.

Confira nos links abaixo as listas de classificados, a documentação exigida e todas as orientações para a matrícula:

• Vestibular Educação do Campo UFSC e Pedagogia Ênfase em Educação do Campo IFC 2025
• Vestibular Letras-Libras UFSC e Pedagogia Bilíngue Libras Português IFSC 2025
• Processo Seletivo História EaD UFSC 2025
• Processo Seletivo Indígenas e Quilombolas UFSC 2025

Próximas chamadas

A divulgação da segunda chamada está prevista para 29 de janeiro, com matrículas de 29 a 31 do mesmo mês. A terceira chamada está programada para 5 de fevereiro, e o prazo de matrícula vai do dia 5 ao dia 7.

Contatos para dúvidas:

• Matrícula na UFSC: dicam.dae@contato.ufsc.br
• Cursos a distância UFSC: uab@contato.ufsc.br
• Ações afirmativas – Renda: duvidas.renda.saad@contato.ufsc.br
• Ações afirmativas – Pretos, Pardos e Negros: ppn.proafe@contato.ufsc.br
• Ações afirmativas – Indígenas: indigenas.proafe@contato.ufsc.br
• Ações afirmativas – PCD: pcd.proafe@contato.ufsc.br
• Ações afirmativas – Escola Pública: coordvalidacoes.proafe@contato.ufsc.br
• Matrícula IFSC: ingresso@ifsc.edu.br
• Matrícula IFC: cgi@ifc.edu.br

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento da servidora técnico-administrativa aposentada Maria da Conceição Fernandes Teixeira, ocorrido nesta quarta-feira, 25 de dezembro, aos 91 anos.

Conceição trabalhou por quase 40 anos no Departamento de Ciências da Administração, no Centro Socioeconômico (CSE), no cargo de assistente em administração. O velório teve início às 7h desta quinta-feira, dia 26, e o sepultamento ocorre às 11h, no cemitério do Itacorubi, em Florianópolis.

A Universidade e sua comunidade solidarizam-se com os familiares e amigos de Conceição neste momento de luto.

A Revista Extensio, publicação eletrônica de extensão da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicou na última quarta-feira, 18 de dezembro, a terceira e última edição do ano de 2024. A obra apresenta dez produções sobre os seguintes temas: extensão universitária voltada para os povos originários; relevância da extensão universitária com povos originários na formação acadêmica de enfermagem; percurso dos movimentos literários da antiguidade clássica à contemporaneidade amazônica; relações entre cultivar e emponderar; educação alimentar e nutricional para restaurantes populares; formação continuada de professores; mindfulness/atenção plena voltada para profissionais da saúde; inclusão social por meio da natação; e curricularização da extensão nos cursos superiores.

“Em tais artigos é demonstrado o compromisso social da extensão universitária, enquanto meio de transformação social; a relevância da interdisciplinaridade para integrar conhecimentos e experiências, visando a resolução de problemas complexos; as possibilidades de fortalecimento de comunidades e pessoas; e a produção de métodos e abordagens inovadoras com o propósito de enfrentar positivamente os desafios sociais”, traz o editorial.

> Acesse AQUI a publicação

A revista Extensio é um periódico científico nacional e internacional, de natureza interdisciplinar, e tem como missão contribuir para a disseminação e promoção de conhecimentos em extensão. A revista de periodicidade quadrimestral tem como público-alvo estudantes de graduação, pós-graduação, professores, pesquisadores e demais interessados em extensão.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) consolida-se como uma das principais instituições de ensino superior do Brasil e do mundo, conquistando posições de destaque em diversos rankings acadêmicos em 2024. Reconhecida pela excelência em ensino, pesquisa e inovação, a UFSC reafirma seu compromisso com a qualidade acadêmica e a internacionalização, características que consolidam sua posição de referência em variadas áreas do conhecimento.

A instituição ocupa o posto de quarta melhor universidade federal do Brasil e a única em Santa Catarina a receber nota máxima no Índice Geral de Cursos (IGC), do Ministério da Educação (MEC). A Universidade também se sobressai em rankings internacionais, como o Times Higher Education (THE), o QS World University Rankings, o Center for World University Rankings (CWUR) e o Academic Ranking of World Universities (ARWU).

No Times Higher Education Interdisciplinary Science Rankings 2025, a UFSC figura na quarta posição entre as instituições brasileiras, sendo a única catarinense no levantamento. Esse ranking, que avalia as contribuições para a ciência interdisciplinar em escala global, posiciona a Universidade na 136ª colocação entre 749 instituições de 92 países. Na avaliação deste ano do Academic Ranking of World Universities, iniciativa que lista os centros de ensino superior de destaque no mundo, a instituição recebeu o título de quarta melhor federal do Brasil.

O desempenho no Ranking Universitário da Folha (RUF) 2024 evidencia o reconhecimento nacional. Nele, a UFSC aparece como a sétima melhor universidade brasileira, considerando instituições públicas e privadas. Entre as federais, mantém-se no quarto lugar. Além disso, cursos como Jornalismo, Engenharia de Produção, Engenharia Mecânica e Engenharia de Controle e Automação estão entre os mais bem avaliados do país. Internacionalmente, as graduações em Odontologia e Enfermagem alcançaram o top 100 e o top 200 mundial, respectivamente, no QS World University Rankings by Subject. As citações a graduações da UFSC são 13 entre as 500 mais bem colocadas nessa classificação.

Já na relação deste ano do Center for World University Rankings, a instituição catarinense está entre as 10 melhores do Brasil e faz parte de um grupo de elite que representa apenas 3,5% das 21 mil universidades ou centros de pesquisa avaliados globalmente. Já no QS World University Rankings: Latin America & The Caribbean 2025, a UFSC subiu duas posições e agora ocupa o 21º lugar entre as instituições latino-americanas e o 18º na América do Sul, posicionando-se entre as 5% mais conceituadas do continente. Quando a análise refere-se somente a indicadores webométricos e bibliométricos, como a realizada pela Webometrics Ranking of World Universities 2024 com 31 mil instituições de mais de 200 países, a colocação da Universidade é ainda superior: é a segunda melhor federal brasileira e a oitava na América Latina.

Nota máxima no MEC

A UFSC é a única universidade catarinense a alcançar o conceito 5 no IGC, assegurando seu lugar na faixa de excelência do ranking do MEC. Essa avaliação considera indicadores como desempenho acadêmico e qualidade docente, destacando a excelência dos cursos de graduação e programas de pós-graduação. O índice é calculado com base na média das notas dos cursos de graduação e dos conceitos CAPES dos programas de mestrado e doutorado, ponderadas pelo número de matrículas em cada curso.

Das 1.998 instituições de ensino superior com IGC calculado, apenas 27,7% obtiveram desempenho entre as faixas 4 e 5. A maior parte (60,3%) ficou na faixa 3; enquanto  11,7% e 0,3% se concentraram nas faixas 2 e 1, respectivamente. A UFSC alcançou uma nota de 4,32, abaixo somente das médias registradas pela UFMG, UFRGS e UFABC entre as federais. No estado de Santa Catarina, das 78 instituições avaliadas, a UFSC obteve o maior desempenho e foi a única a alcançar a faixa máxima.

Em uma decisão unânime, os desembargadores da 3ª Turma do Tribunal Regional Federal da 4ª Região (TRF4), em Porto Alegre, negaram o recurso interposto pelo Ministério Público Federal (MPF) contra a absolvição de quatro professores e um servidor técnico-administrativo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) acusados de improbidade administrativa. O caso remonta aos eventos ocorridos no Bosque do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da UFSC, em março de 2014, em um episódio que ficou conhecido como “Levante do Bosque”.

Os réus, Paulo Pinheiro Machado, Sônia Weidner Maluf, Paulo Marcos Borges Rizzo, Wagner Damasceno e Dilton Mota Rufino, haviam sido inicialmente absolvidos em primeira instância. No último mês de novembro, a negativa ao recurso do MPF encerrou o processo com a absolvição definitiva dos envolvidos.

Os fatos investigados surgiram após uma abordagem policial a usuários de entorpecentes no campus universitário, no Campus Trindade, em Florianópolis, que desencadeou protestos por parte de estudantes e servidores da UFSC. O MPF alegava que os réus haviam violado a Lei de Improbidade Administrativa, acusando-os de causar danos ao patrimônio público e desrespeitar deveres legais.

Contudo, a decisão do TRF4 destacou que as acusações careciam de provas concretas de dolo específico ou de prejuízo efetivo ao erário, elementos indispensáveis para caracterização de improbidade administrativa conforme a legislação atualizada. O relator, desembargador federal Roger Raupp Rios, ressaltou a inadequação do uso da Lei de Improbidade para casos como esse, enfatizando o papel dos professores como mediadores pedagógicos e educadores em um contexto de conflito no campus.

A decisão também reforçou princípios fundamentais como a autonomia universitária e a responsabilidade pedagógica. Os magistrados reconheceram que as ações dos professores e do servidor técnico-administrativo visaram à mediação e à pacificação do conflito, alinhando-se aos valores constitucionais de liberdade educacional e ao compromisso com o bem-estar coletivo. O grupo absolvido expressou gratidão pelo apoio recebido ao longo do processo.

A solidariedade da comunidade acadêmica, com manifestações públicas e contribuições financeiras, foi essencial para enfrentar os desafios legais e emocionais decorrentes das acusações. “Vivemos momentos difíceis que foram amenizados por estes constantes gestos de apoio e solidariedade”, diz nota divulgada pelos professores Paulo Pinheiro Machado e Sônia Weidner Maluf.

Foto: acervo pessoal

O Laboratório de Ecologia Humana e Etnobotânica (Ecohe), vinculado ao Departamento de Ecologia e Zoologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), completou 20 anos de atividades neste ano. Sob a coordenação dos professores Natalia Hanazaki e Nivaldo Peroni, o Ecohe iniciou suas atividades em 2004, com foco nos estudos sobre pesca artesanal e nas interações entre pessoas e plantas, mediadas por conhecimentos ecológicos tradicionais.

Conforme relatam os professores, ao longo dos anos, o laboratório passou por diversas transformações, influenciadas por parcerias acadêmicas, demandas da sociedade — especialmente de comunidades tradicionais e indígenas —, além de setores do governo e políticas públicas. Essas colaborações ampliaram o escopo de pesquisa e extensão, incorporando novas abordagens. Entre os temas destacados, estão os processos mediados por ações humanas que promovem a agrobiodiversidade, a domesticação de plantas e paisagens e o entendimento da ecologia histórica de paisagens tropicais e subtropicais.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), abre chamada pública para a proposição de atividades formativas para o Programa de Formação Continuada (Profor). O edital visa encontrar servidores docentes e técnico-administrativos interessados em ministrar atividades junto ao Profor ao longo de 2025. As inscrições são gratuitas, vão de 23 de dezembro a 3 de março e devem ser feitas de acordo com as informações do site do programa.

O Profor tem o objetivo de propiciar desenvolvimento profissional e aperfeiçoamento pedagógico continuado a servidores técnico-administrativos em educação e docentes da UFSC, sendo de caráter obrigatório para docentes em estágio probatório e facultativo aos demais servidores da instituição.

O edital visa ao recebimento de propostas de atividades formativas e ações de desenvolvimento, segundo a legislação da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoas e o Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP), a serem analisadas, selecionadas e ofertadas nas modalidades presencial, semipresencial ou não presencial. As atividades formativas e ações de desenvolvimento propostas devem seguir as normas da Resolução Normativa nº 180/2023/CUn, de 30 de maio de 2023, que regulamenta o Profor, bem como o PDP da UFSC.

O resultado final da seleção será anunciado em 26 de março. Para conferir o edital completo e mais informações, acesse a página do Profor.

Estudantes da UFSC Joinville participam de programa de inovação promovida pela Fiesc/IEL. Foto: reprodução

Equipes de alunos do Campus de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) apresentaram projetos e venceram desafios no Protalent IEL, programa de inovação e conexão entre universidades e empresas promovido pela Federação das Indústrias de Santa Catarina (Fiesc), por meio do Instituto Euvaldo Lodi (IEL). As atividades finais do evento ocorreram no Ágora Tech Park, em Joinville, em 3 de dezembro.

Ao todo, 25 estudantes da UFSC, com orientação de professores, estiveram envolvidos na iniciativa que, desde setembro, realiza visitações, tutorias com profissionais e apresentações às empresas Schulz S.A., Tupy, e Avell de Joinville. Também participaram alunos da UniSenai. No evento final, que ocorreu neste mês em Joinville, as três equipes da UFSC conquistaram seus respectivos desafios, que tinham como intuito desenvolver soluções para problemas reais da indústria.

Foto: reprodução

Uma das equipes, formada pelos estudantes do curso de Transportes e Logística Marielly da Silva Alberti e Jonas Schaefer, sob orientação das professoras Elisete Zagheni e Christiane Wenck, conquistou o desafio de Logística Reserva.

Sob orientação da professora Francielly Hedler Staudt, o segundo grupo, dos estudantes de Transportes e Logística Ruy César Pozo de Mattos, Marcos José Berres Lanius e José Luis de Oliveira Ossoski Junior, venceu o desafio de Gestão de Estoques de Matérias Primas.

Por fim, a terceira equipe, orientada pela professora Tamiris Grossl Bade e formada pelos estudantes Braulina Ventura Assis, de Engenharia Naval, Danilo Souza Pereira e Luiz Guilherme Albino de Souza, de Engenharia Mecatrônica, apresentou um projeto proposto pela Avell Joinville com temática de proteção de componentes eletrônicos contra descargas eletrostáticas.

O grupo preparou um guia resumido sobre medidas de proteção contra as descargas eletrostáticas em bancadas de manutenção de computadores, com recomendações tanto para a bancada da própria Avell em Joinville quanto para as assistências técnicas autorizadas em outras cidades. “Uma descarga eletrostática pode danificar componentes definitivamente e, quando isso acontece com componentes caros como placas-mãe e leitores SSD, o prejuízo é considerável”, explicam os estudantes.

A Revista Texto Digital, ligada ao Programa de Pós-graduação em Literatura e ao Núcleo de Pesquisas em Informática, Literatura e Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou na última terça-feira, 17 de dezembro, o dossiê Fernando Pessoa em Contexto Digital, organizado por Diego Giménez. O editor convidado reuniu seis textos que abrangem desde artigos acadêmicos até criações literárias, oferecendo perspectivas inovadoras e menos tradicionais sobre os estudos pessoanos.

A publicação especial é fruto da série de seminários online Pessoa 3.0, realizada entre o final de 2023 e o início de 2024, sob a organização do Centro de Literatura Portuguesa da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, de Portugal.

Além do dossiê, a edição inclui seis artigos de fluxo contínuo que exploram as fronteiras digitais e as intersecções entre Linguagem, Cultura e Tecnologia. Também apresenta uma resenha sobre o módulo LdoD Leitura Crítica do Arquivo LdoD, uma ferramenta digital que reúne 60 ensaios críticos sobre o Livro do Desassossego, de Fernando Pessoa.
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Itens de higiene pessoal arrecadados. Foto: divulgação SeCArtE/UFSC

A Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou, na tarde desta quinta-feira, 19 de dezembro, a entrega dos donativos arrecadados durante a distribuição dos ingressos solidários para o show Ícones da banda Dazaranha. A apresentação ocorreu em 17 de dezembro em comemoração aos 64 anos da Universidade.

A arrecadação de itens de higiene pessoal para doação foi promovida pela SeCArtE entre os dias 9 e 17 de dezembro, no Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo. Cada ingresso foi retirado mediante a entrega de um donativo (sabonete, shampoo, condicionador, absorvente, desodorante, pasta de dente, escova de dente, escova de cabelo, entre outros).

Ao todo, foram distribuídos 1.200 ingressos e arrecadados 1.404 itens de higiene pessoal. Os donativos foram entregues a três iniciativas distintas. Em Florianópolis, as doações foram destinadas à Casa de Passagem e Ponto de Cultura Indígena Goj ty Sá, no bairro Saco dos Limões, e ao Movimento da População de Rua de Santa Catarina (Movpopruasc), no Centro. Em São José, os itens de higiene foram recebidos pela Agência Adventista de Desenvolvimento e Recursos Assistenciais (Adra).
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A Cátedra Sérgio Vieira de Mello (CSVM) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que promove a educação, a pesquisa e a extensão acadêmica voltada à população em condição de refúgio, abriu chamada para mapear iniciativas existentes ou com potencial de desenvolvimento de servidores docentes e técnicos-administrativos em Educação (TAEs) nesta temática. Os interessados podem preencher o formulário de inscrição, disponível neste link, até o dia 31 de janeiro de 2025.

A proposta da ação é verificar as possibilidades de integração das atividades à Cátedra. Entre as atividades de interesse estão: oferta de disciplinas na graduação e pós-graduação acerca de temática relacionada à migração e ao refúgio; programas, projetos e ações de extensão voltadas às populações migrantes e em condição de refúgio; trabalhos voltados a agilizar a revalidação e reconhecimento de diplomas obtidos no exterior; ensino de português para estrangeiros; atividades de pesquisa sobre temática relacionada às migrações e ao refúgio.

Os interessados serão convidados para um encontro com a Cátedra no fim de março de 2025, em data a ser posteriormente definida e informada, para organização e alinhamento das atividades.

Sobre a Cátedra

Em 2003, a Agência da ONU para Refugiados (ACNUR) implementou a Cátedra Sérgio Vieira de Mello, em cooperação técnica com centros universitários nacionais. Atualmente, a CSVM está presente em mais de quarenta universidades do Brasil e segue em expansão. Na UFSC, busca fomentar o acesso e a permanência dessa população no ensino superior, bem como contribuir com a defesa dos direitos humanos das pessoas refugiadas, migrantes e solicitantes de refúgio.

Mais informações podem ser encontradas na página da Cátedra ou pelo e-mail janaina.santos@ufsc.br.

A Revista Katálysis, periódico científico de circulação nacional e internacional editado pelo curso de graduação e pelo Programa de Pós-graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicou 44 trabalhos científicos no ano de 2024, que estão disponíveis em seu site e no portal SciELO para a comunidade universitária e científica.

A publicação recebe, em fluxo contínuo, produções científicas da área de Serviço Social e temáticas afins, abordando o ensino, a pesquisa, a extensão e o exercício profissional. O periódico trata de temas das ciências humanas e sociais, das ciências sociais aplicadas e de suas relações com os demais campos do saber. A editora científica da revista é a professora Mailiz Garibotti Lusa.

Confira os trabalhos mais recentes publicados pela revista:

• Acumulação por espoliação e estado neoliberal: o caso do Paraná (2003–2018), de Ivo Marcos Theis e Luis Claudio Krajevski
• Complexidades do INSS-digital na pandemia: restrições de direitos e denúncias sindicais, de Maria Lucia Lopes da Silva e Murilo Oliveira Souza
• Estágio supervisionado em serviço social no período pós-pandemia: novos desafios?, de Miriam de Souza Leão Albuquerque e Raquel Rodrigues da Silva Barbosa
• As bases materiais do ser social a partir de ‘A ideologia alemã’, de Sandra Rodrigues dos Santos
• Pessimismo da razão e otimismo da vontade: colapso socioambiental e revolução no decênio decisivo, de José Roberto Porto de Andrade Júnior, Everton Rodrigues da Silva e Fernando Batista Pereira 
• Por uma nova gramática da vida social: o conceito ampliado de capitalismo e socialismo de Nancy Fraser, de Ana Paula Fregnani Colombi 
• Entrevista com José Manuel Santos: história mundial e União Ibérica (1580–1640), de Ricardo Lara 
• A importância da teoria social crítica das ciências na atualidade, de Roberto Fineschi 

Acesse as publicações na íntegra.

Para mais informações, entre em contato pelo e-mail revistakatalysis@gmail.com, Instagram ou telefone (48) 3721-6524.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu concurso público para selecionar candidatos para provimento da carreira Técnico-Administrativa em Educação (TAE), para o quadro permanente dos campi de Blumenau e Florianópolis. São 73 vagas para o do cargo de assistente em administração, com exigência de Ensino Médio Profissionalizante ou Médio Completo mais Experiência de 12 meses na área. Há 43 vagas para ampla concorrência, 14 para pessoas com deficiência, 15 para negros e uma para pessoa trans.

As inscrições serão online no período das 14h de 8 de janeiro às 23h59min de 13 de fevereiro, através do site do Edital n° 049/2024/DDP. As taxas de inscrição são de R$ 125,62. Há casos em que é possível requerer a isenção da taxa – o benefício deve ser solicitado até 29 de janeiro.

O concurso será composto por prova objetiva, de caráter eliminatório e classificatório, que será realizada no dia 23 de março, na parte da tarde. A prova será composta de 50 questões, sendo 15 de Língua Portuguesa, 10 de Conhecimentos Gerais e 25 de Conhecimentos Específicos, do tipo múltipla escolha com cinco alternativas de resposta, sendo apenas uma correta. Confira o conteúdo programático das provas.

O vencimento básico inicial do cargo do nível de Classificação D é de R$ 2.667,19, acrescido de R$ 1 mil de auxílio alimentação, com possibilidade de acréscimo por formação superior à exigida. As funções do cargo são dar suporte administrativo e técnico nas áreas de recursos humanos, administração, finanças e logística; atender usuários, fornecendo e recebendo informações; tratar de documentos variados, cumprindo todo o procedimento necessário referente aos mesmos; preparar relatórios e planilhas; executar serviços áreas de escritório. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão.

Confira todas a informações no site do Edital n° 049/2024/DDP.

O primeiro ponto de pauta discutido nesta quarta-feira, 18 de dezembro, no Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), tratou da proposta de Resolução Normativa sobre a política institucional de permanência para estudantes mães na Universidade.

O processo teve como requerente a Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE) da UFSC e relatoria da conselheira Mara Ambrosina de Oliveira Vargas, professora do Departamento de Enfermagem, do Centro de Ciências da Saúde (CCS). Após a leitura do parecer e abertura da pauta à discussão, a minuta foi aprovada por maioria dos votos. A sessão ordinária foi gravada e está disponível no canal do YouTube do CUn.

A relatora destacou a importância da aprovação da Resolução Normativa, que objetiva promover a equidade e apoiar as estudantes-mães em sua trajetória acadêmica. No entanto, para melhor compreensão, ressaltou a necessidade de ajustes em alguns artigos da proposta original, especificamente o 5º, 12º e 16º.

A proposta inicial envolveu a discussão sobre a implementação de um espaço de contraturno, onde as crianças poderiam ser atendidas enquanto as mães estivessem em sala de aula. A relatora enfatizou que as ações propostas devem incluir mecanismos concretos para apoiar a permanência das estudantes, como a criação de programas que integrem atividades físicas e culturais para os filhos.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na condição de organizadora da 21ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) da UFSC, ocorrida entre 6 e 10 de novembro, vem a público esclarecer que, diferentemente da informação que circula nas redes sociais desde a terça-feira, 17 de dezembro, não houve invasão em qualquer espaço da UFSC durante a realização do evento, o que inclui a mesa de abertura realizada no dia 6 de novembro no Auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos, intitulada “Cosmos, Vida na Terra e Saúde Mental: Uma Viagem Científica”, que contou com a participação dos convidados Sérgio Sacani, Eslen Delanogare e da professora Regina Rodrigues.

Antes do evento, estudantes do Centro Acadêmico Livre de Psicologia (CALPSI) afixaram, de forma pacífica, faixas no palco questionando a abordagem acadêmica e profissional adotada por um dos convidados e a falta de representatividade étnica, racial e gênero na composição da mesa. Por compreender a manifestação estudantil como legítima e alinhada à tradição democrática e de pluralidade de ideias próprias do meio universitário, a Comissão Organizadora optou por manter as faixas no local. A atividade transcorreu sem qualquer perturbação, de forma que os convidados não foram hostilizados, constrangidos ou atacados de nenhuma forma.

Lamentamos a forma desrespeitosa com que o Sr. Sérgio Sacani referiu-se à UFSC e seus estudantes em sua participação em podcast. Mesmo submetida a uma forte restrição orçamentária, a UFSC se empenhou em um enorme esforço institucional de valorização da Sepex, que teve na mesa de abertura seu evento de maior visibilidade, com cerca de 2.000 pessoas presentes, além de significativa audiência online e cobertura da imprensa local. No entanto, tal esforço parece não ter logrado êxito em demonstrar ao convidado toda a potência e diversidade da UFSC.

Reforçamos nosso compromisso com a diversidade, com o debate democrático de ideias, com a universidade pública e gratuita, e por isso anunciamos que o Sr. Sérgio Sacani não será mais convidado a participar de atividades organizadas pela Administração Central da UFSC na atual gestão. Assumimos com a Comunidade Universitária o compromisso de seguirmos fortalecendo a Sepex enquanto maior evento institucional e em adotar procedimentos ainda mais criteriosos para seleção de convidados para os próximos anos.

Administração Central da UFSC

Florianópolis, 19 de dezembro de 2024.

Pesquisa usou fontes jornalísticas, doutrinárias, normativas e parlamentares para analisar os tensionamentos existentes em relação ao aborto legal. Foto: reprodução Revista Cruzeiro, 1975, edição 15. Fonte: Hemeroteca Digital

O histórico da criminalização do aborto no Brasil, a inclusão da possibilidade de aborto em caso de gravidez decorrente de estupro no Código Penal e as disputas existentes em torno do tema ao longo dos anos são alguns dos assuntos que a pesquisadora Bárbara Madruga da Cunha discute em sua tese de doutorado. Realizada no Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sob orientação do professor Diego Nunes, a pesquisa combina fontes doutrinárias, jornalísticas, normativas e parlamentares para analisar os tensionamentos existentes entre as interpretações tradicionais dadas ao aborto legal na legislação brasileira e aquelas reivindicadas pelo movimento feminista a partir do processo constituinte.

O foco da tese está nos sentidos atribuídos à hipótese legal de aborto em caso de gravidez decorrente de estupro prevista no Código Penal de 1940 desde a elaboração dessa legislação até a publicação da norma técnica do Ministério da Saúde que regulamenta o serviço de aborto legal no SUS, em 1998. O trabalho, contudo, traz um histórico de como o tema vem sendo tratado no ordenamento jurídico brasileiro desde o início do século 20, bem como aborda a participação de diversos atores sociais nos debates sobre o assunto.

Formada em Direito pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), Bárbara trabalha com a temática do aborto desde sua graduação. Durante o mestrado, que também foi cursado na UFSC, estudou a criminalização do autoaborto no período que vai de 1890 a 1940 – somente no Código Penal de 1890 que o autoaborto passou a ser previsto como um crime. Até então, apenas o aborto provocado por terceiro era criminalizado, de modo que a conduta da mulher que interrompesse a gravidez em seu próprio corpo não era punida.
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