Notícias da UFSC

Segundo o CCB, as características do equipamento o tornam único em seu gênero na América do Sul. Foto: divulgação

O Laboratório de Bioenergética e Estresse Oxidativo (Labox) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu um sistema de última geração que pode ser utilizado em pesquisas sobre câncer, diabetes e distúrbios neurológicos ou cardíacos e doenças neurodegenerativas. O equipamento foi adquirido por meio de um edital em associação com o Laboratório de Metabolismo Energético da Universidade de Califórnia, Irvine, nos Estados Unidos.

O EXOID, novo equipamento do Centro de Ciências Biológicas (CCB),  é uma ferramenta de alta precisão que permite estudar partículas tão pequenas que são medidas em nanômetros, o que corresponde a 0,0000001 centímetro. As estruturas estudadas pelos Labox estão presentes em sistemas vivos e, por isso, são chamadas de nanopartículas biológicas, como vírus, lipoproteínas, lipossomos, nanopartículas lipídicas e vesículas extracelulares.

O foco de interesse do Labox são as vesículas extracelulares, que atuam na comunicação entre as células, transportando moléculas como proteínas, RNAs mensageiros e até organelas, como mitocôndrias, fundamentais na respiração celular. 

A capacidade do EXOID de caracterizar e quantificar vesículas com alta precisão possibilita a pesquisa sobre as funções vitais e as atividades que ocorrem dentro das células, assim como os mecanismos envolvidos em diversas doenças. Assim, o equipamento pode ser utilizado em pesquisas sobre câncer, diabetes e diversos distúrbios. É possível investigar como essas nanopartículas participam da comunicação celular ou como seus padrões se alteram em diferentes condições de saúde. Isso contribui para a identificação de informações úteis no diagnóstico, no acompanhamento da progressão de doenças e na eficácia de tratamentos.

O sistema se diferencia porque facilita a medição individual de cada partícula e permite a análise de amostras menores com rapidez e precisão. A detecção é feita por pulsos elétricos. Cada partícula passará por uma membrana com poros nanométricos. Quando a partícula atravessa um poro, causa uma pequena variação na corrente elétrica, um pulso que permite saber o tamanho e a quantidade de partículas, e dessa forma, identificá-las. 

O Labox mantém colaboração estreita com o Laboratório de Metabolismo Energético (E-Lab), do CHOC Children’s Hospital, instituição afiliada à Universidade de Califórnia, desde 2020. “Embora recente, a associação tem se mostrado altamente produtiva e bem-sucedida no fortalecimento da cooperação internacional”, afirma a professora Alexandra Latini, integrante do laboratório. As pesquisas na área contribuem para o fortalecimento do CCB na investigação em nanobiologia, biotecnologia e medicina translacional.

Nesta data especial, celebramos o impacto transformador que professoras e professores têm em nossa comunidade acadêmica. O compromisso incansável com o ensino, a pesquisa, a extensão e a inovação molda o futuro e inspira gerações. Com profunda gratidão e respeito, parabéns pelo seu dia!

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) convida toda a comunidade universitária — estudantes, TAEs e docentes — para audiência pública de apresentação e debate da proposta de Resolução Normativa que dispõe sobre a Política de Segurança Institucional da UFSC. O encontro será nesta sexta-feira, 17 de outubro, às 16h, no Auditório do Centro Socioeconômico (CSE) e terá transmissão pelo canal do YouTube da TV UFSC.

A participação é essencial para qualificar o texto normativo, esclarecer dúvidas e recolher contribuições que orientem a implementação de uma política de segurança alinhada aos princípios acadêmicos, à proteção de pessoas e patrimônios e ao respeito aos direitos da comunidade. Participe, traga sua opinião e ajude a construir coletivamente esta política institucional.

Aspectos da política
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Pirâmides do Egito, grandes escavações e até dinossauros são elementos que costumam surgir no imaginário das pessoas quando se fala em Arqueologia. Mas será que isso está correto? No décimo episódio do Estúdio Ciência, o historiador e arqueólogo Lucas Bueno, professor do Departamento de História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), explica que a Arqueologia é a ciência que estuda as sociedades humanas. O episódio será exibido no canal aberto 63.1 nesta quarta-feira, 15 de outubro, às 18h, e também no YouTube.

Lucas faz pesquisas em Arqueologia Brasileira e tem experiência em estudos sobre tecnologia lítica, povoamento da América, arqueologia do Brasil Central, da Amazônia e da região sul do Brasil. Na entrevista, ele esclarece que a Arqueologia pode estudar as sociedades humanas em qualquer tempo e lugar – não necessariamente apenas no passado – a partir das coisas materiais. “A arqueologia também pode estudar as sociedades do presente através dos artefatos”, explica ele.
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Apresentações artístico-culturais marcaram a abertura do Evento de Acolhimento aos novos servidores. Fotos; Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

Quatro apresentações artístico-culturais da Companhia de Dança da UFSC marcaram a abertura do Evento de Acolhimento aos novos servidores técnicos-administrativos em Educação, realizado na tarde de segunda-feira, 13 de outubro, no Auditório da Reitoria. As performances, repletas de vigor estético e delicadeza, refletiram o espírito da programação, que buscou integrar e ambientar os recém-empossados da instituição. Além disso, o evento contou com uma palestra e um café de socialização, sendo transmitido online para agregar também os técnicos lotados nos campi da Universidade.

A iniciativa faz parte do Curso de Iniciação ao Ambiente Institucional, promovido pela Coordenadoria de Capacitação de Pessoas (CCP), vinculada à Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp). O curso, que será realizado de 13 de outubro a 17 de novembro de 2025, terá um formato híbrido, com carga horária de 33 horas, e visa oferecer subsídios essenciais para que os novos servidores construam suas trajetórias na UFSC.

Pró-reitora Sandra Regina Carrieri de Souza e o diretor do DDP Guilherme Fortkamp

A cerimônia contou com a presença de representantes da Prodegesp, como a pró-reitora Sandra Regina Carrieri de Souza e o diretor do Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP), Guilherme Fortkamp. Em sua fala, Guilherme destacou a importância do momento, tanto para os ingressantes quanto para a universidade, que se fortalece “com a chegada de vocês e das suas bagagens de conhecimentos, experiências, novas ideias e muita energia”. Ele apontou a UFSC como “um ambiente de crescimento profissional, de aprendizado contínuo e de realização pessoal” e ressaltou o papel de pertencimento como base do compromisso da instituição pública, que “há 64 anos transforma vidas”.

O diretor também enfatizou a relevância dos técnicos-administrativos no suporte ao tripé universitário — ensino, pesquisa e extensão. “Sem o nosso trabalho, não seria possível que essas atividades acontecessem”, afirmou. Ele aconselhou os ingressantes a aproveitarem as ações de capacitação e o curso, que foram descritos como “repleto de informações importantes para o dia-a-dia de trabalho, o desenvolvimento na carreira e a integração com os colegas e com a cultura universitária”.
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“Educar é ensinar os outros a viver; é iluminar caminhos alheios; é amparar debilitados, transformando-os em fortes; é mostrar as veredas, apontar as escaladas, possibilitando avançar, sem muletas e sem tropeços” – Antonieta de Barros

Na data de 15 de outubro celebra-se o dia dos professores e professoras do Brasil, homenagem que foi instituída pela catarinense Antonieta de Barros, em 1948. A educadora, jornalista, intelectual e mulher negra também escolheu a educação como missão de vida e instrumento de transformação social.

Nascida em Florianópolis (1901), aos 21 anos fundou um curso que leva seu nome para alfabetizar quem não tinha condições financeiras, conduzindo-o por três décadas. Em sala de aula, ensinou Português e Literatura; na imprensa, escreveu mais de mil artigos e criou a revista Vida Ilhoa; na política, tornou-se, em 1935, uma das primeiras mulheres eleitas e a primeira mulher negra a assumir um mandato popular no Brasil. É de sua autoria o projeto que instituiu, pela Lei nº 145 de 12 de outubro de 1948, o Dia do Professor e o feriado escolar em Santa Catarina – semente que germinou e se espalhou por todo o país.

Antonieta entendia a educação como direito inalienável, instrumento de luta e caminho para a dignidade. Em 1937, publicou o livro Farrapos de Ideias e destinou os lucros da primeira edição à construção de uma escola para crianças cujos pais estavam internados na Colônia Santa Tereza, mais um gesto que sintetiza seu compromisso com a infância e com a justiça social. Em 2023, seu nome foi inscrito no Livro de Aço dos heróis e heroínas da Pátria, reconhecimento que eterniza sua trajetória de pioneirismo e serviço público.

A história de Antonieta nos inspira a seguir lutando por uma educação de qualidade, pois, como ela mesma escreveu em seu livro: “A grandeza da vida, a magnitude da vida, gira em torno da educação.”

Neste dia, a missão de ensinar é celebrada e, que o legado da professora Antonieta seja honrado não apenas com palavras, mas com ações: valorizando a carreira docente, garantindo condições de trabalho, investindo em formação continuada, ciência e tecnologia, e assegurando uma educação inclusiva, antirracista e de qualidade para todos e todas.

Antonieta já dizia que “educar é ensinar os outros a viver; é iluminar caminhos alheios; é amparar debilitados, transformando-os em fortes; é mostrar as veredas, apontar as escaladas, possibilitando avançar, sem muletas e sem tropeços.”

Que sua trajetória nos inspire a transformar realidades, abrir caminhos e ampliar vozes. Porque ensinar é um ato de coragem – e de esperança. Feliz Dia do Professor a cada um e cada uma que se dedicam ou se dedicaram a esta nobre causa!

O mistério em torno de uma mala esquecida por décadas e pertencente a Jorge Amado é o ponto de partida do documentário em áudio A Mala de Jorge Amado, produção inédita do Posfácio Podcast, assinada pela jornalista Stefani Ceolla. O lançamento ocorreu nesta sexta-feira, 10 de outubro, em plataformas de streaming, como Spotify e Deezer, e no YouTube.

A obra revisita um dos períodos menos conhecidos da vida do escritor baiano — os anos de 1941 e 1942, quando viveu no exílio entre Argentina e Uruguai. Embora seja um dos autores mais estudados e celebrados da literatura brasileira, com obras como Gabriela, Cravo e Canela e Tieta do Agreste, pouco se sabia sobre essa fase de sua trajetória.

O podcast

O ponto de partida do podcast é a descoberta de uma mala que o escritor deixou para trás ao retornar ao Brasil, ciente de que seria preso. O baú continha documentos, cartas, manuscritos e fotografias e permaneceu guardado por mais de 70 anos, até chegar às mãos da professora Tânia Ramos, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O acervo, hoje com mais de 1.500 documentos, oferece novas perspectivas sobre a vida política, literária e pessoal de Jorge Amado.

“Ele dizia que aqueles anos morreriam com ele. Mas os documentos mostram que, nesse período, além de escrever a biografia de Luís Carlos Prestes e viver intensamente a militância comunista, Jorge guardava outros segredos”, relata Stefani Ceolla.
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Em 2023,  nota técnica assinada por cientistas da UFSC já tratava do assunto

O avanço da maré sobre casas na praia dos Ingleses,  bairro mais populoso de Florianópolis, foi previsto por estudos assinados por pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Reportagem publicada pelo portal ND+  lembra que as notas técnicas N° 06/PES/2023 e N°05/PES/2025, emitidas em outubro de 2023 e maio de 2025, alertavam sobre os riscos do alargamento por aterro, que foram realizados de janeiro a maio de 2023 no local.

De acordo com a reportagem,  cerca de 12 casas foram destruídas pela ressaca nos Ingleses na última semana. O avanço da maré de 1,4 m foi registrado no Canto Sul da praia.

O coordenador do Programa de Pós-Graduação em Oceanografia da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), o oceanógrafo Pedro de Souza Pereira, foi ouvido pela reportagem e disse que o problema está na falta de medidas complementares de proteção natural após a conclusão da obra de dragagens e aterros. O pesquisador lembrou que, nos Ingleses, foi feita a engorda, só que não foram colocadas dunas, sem restituição da restinga. “Em praias onde tem restinga, pode estar acontecendo o mesmo, mas o impacto é menor”, disse à reportagem.

O professor disse, ainda, que entre as soluções possíveis ao problema está a elevação do nível da faixa de areia e a criação de barreiras de proteção, como dunas naturais ou artificiais. Já o professor Paulo Horta indicou que o caso deve alterar a maneira que a legislação trata o alargamento das praias, com estudos ambientais mais profundos. Horta foi um dos cientistas que assinou as notas. Releia aqui e aqui.

Uma tarde de memória, afeto e reconhecimento marcou a homenagem póstuma à professora emérita Mara Coelho de Souza Lago, realizada na sexta-feira, 10 de outubro, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no Campus Trindade, em Florianópolis. O tributo, integrado às comemorações dos 30 anos do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (PPGICH), reuniu colegas, familiares e estudantes e promoveu o compartilhamento de lembranças e reflexões sobre o legado da educadora, nas palavras da vice-reitora Joana Célia dos Passos, da filha Fernanda Lago e das professoras Miriam Pillar Grossi, Tânia Ramos e Luciana Zucco.

A professora Miriam abriu a homenagem destacando que havia muito a celebrar: “não apenas datas e marcos institucionais, mas uma memória ativa, a que se renova no gesto de transmitir”. Ela enfatizou que compartilhar os ensinamentos de Mara é reconhecer que sua presença se manifestou em múltiplos planos: o acadêmico, rigoroso e criativo; o pessoal, feito de cuidado cotidiano; o afetivo, que sustentou tantas pessoas; e o político, sempre atento ao futuro.

“‘Teoria é prática com paciência’, ela dizia em nossas reuniões, lembrando que o conhecimento ganha sentido quando devolvido às pessoas e aos territórios que o tornaram possível”, recordou Miriam, citando uma das máximas que orientavam o trabalho da homenageada. A professora ainda evocou Paulo Freire para lembrar que, com Mara, aprenderam “a caminhar juntas e juntos, a sustentar dissensos sem abrir mão da escuta, a transformar pesquisa em presença e presença em compromisso”.

Fernanda, filha de Mara, emocionou os presentes ao descrever o momento em que a família compreendeu a dimensão do impacto da professora. “Ainda no hospital, quando resolvemos compartilhar informações sobre o estado dela, entendemos a dimensão do que estava acontecendo: muita gente queria saber, participar, mandar um recado”, relatou. Como filhas, conheciam a professora, a pesquisadora, a militante. “Mas foi ali que percebemos o tamanho do alcance da professora Mara”, disse.
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O Departamento de Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (Sinova/UFSC) anuncia a abertura da segunda edição do Prêmio INOVA UFSC, que visa identificar e reconhecer soluções inovadoras, com resultados mensuráveis, que foram criadas ou estão sendo realizadas no âmbito da Universidade.

Podem participar todas as pessoas com vínculo com a UFSC, nas seguintes modalidades:

Modalidade 1 – Estudante de Graduação Inovador(a);
Modalidade 2 – Estudante de Pós-graduação Inovador(a): mestrandos/as, pós-mestrandos/as, doutorandos/as, pós-doutorandos/as;
Modalidade 3 – Docente Inovador/a;
Modalidade 4 – Servidor/a Técnico-Administrativo/a Inovador/a;
Modalidade 5 – Equipe Inovadora (dois ou mais membros).

As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas em duas categorias, autoinscrição ou indicação por terceiros, pelo formulário on-line, até 29 de outubro. O projeto inscrito deve se enquadrar em um dos tipos listados no edital, como Inovação de Produto, Inovação de Processo, Inovação Organizacional, Inovação Social, Inovação Pedagógica, Inovação em Marketing e Inovação em Modelo de Negócio.

Para mais informações, acesse o edital completo e o site da Sinova.

Interessado em aprender mais sobre como as dores crônicas afetam a saúde mental? Conhecer ações educativas e inclusivas para neurodivergentes? As soluções que a própria natureza oferece para o enfrentamento dos eventos climáticos extremos? Ou aprender como realizar o primeiro projeto de pesquisa?

Essas são apenas algumas das opções entre os mais de 90 minicursos oferecidos durante a 22ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da UFSC (Sepex). A lista dos minicursos homologados está disponível na página da Sepex. As inscrições começaram nesta quarta-feira, 8 de outubro, e vão até 24 de outubro, último dia do evento.

>>> Veja lista completa dos minicursos.

No total, são oferecidas mais de 3.700 vagas para minicursos em diversas áreas de conhecimento. As inscrições são gratuitas e a comunidade externa da UFSC também poderá participar.

Todas as inscrições são realizadas no sistema sgsepex.ufsc.br. Estudantes e servidores da Universidade acessam o sistema com seu IdUFSC, enquanto membros da comunidade externa precisam cadastrar-se como “Novo usuário”.

Você sabia que o acúmulo de anestésico no ar dentro de um centro cirúrgico pode causar sonolência na equipe médica que está tratando um paciente? Como controlar a qualidade do ar interna em ambientes com pouca ventilação? Os aparelhos de refrigeração influenciam nessa equação? Essas questões sobre a qualidade do ar são parte do assunto do nono episódio do Estúdio Ciência, programa da TV UFSC, exibido às quartas-feiras, às 18h, no canal aberto 63.1, e no YouTube.

O convidado desta quarta-feira, 8 de outubro, é o engenheiro mecânico Marcelo Luiz Pereira, que é professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Marcelo é especialista em temas como condicionamento de ar, ventilação, salas limpas, controle de contaminação e qualidade do ar.

O Estúdio Ciência é uma parceria entre a UFSC e o IFSC. Toda semana, o programa traz divulgação científica e curiosidades do mundo da ciência para a tela da TV UFSC e para o YouTube.

Apresentado pelo divulgador científico, professor do IFSC e doutor em Física pela UFSC Marcelo Schappo, o programa é uma conversa de cientista para cientista que vai passear por diversas áreas do conhecimento e descomplicar temas para o grande público da TV UFSC.

Os professores Sérgio Claudino (Universidade de Lisboa), Rosemy da Silva Nascimento (UFSC) e Sandra Mendonça (UFSC), e o mestrando do PPGGeo, José Iago Almeida Carneiro, em reunião com o reitor Irineu Manoel de Souza sobre o projeto “Nós Propomos!”. Fotos: SECOM

Os professores Sérgio Claudino (Universidade de Lisboa), Rosemy da Silva Nascimento (UFSC) e Sandra Mendonça (UFSC), juntamente com o mestrando do Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGGeo/UFSC), José Iago Almeida Carneiro, reuniram-se com o reitor Irineu Manoel de Souza nesta terça-feira, 7 de outubro, para discutir o projeto “Nós Propomos! – Cidadania e Inovação na Educação Geográfica”, uma iniciativa do Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa (IGOT-ULisboa).

Na ocasião, o idealizador do projeto, professor Sérgio Claudino, apresentou as atualizações da iniciativa e reafirmou a parceria institucional vigente desde 2012, cujo objetivo é envolver estudantes, docentes e comunidades locais na identificação, análise e proposição de soluções para problemas territoriais em escala local.

Atualmente desenvolvido em oito países, o projeto teve sua primeira experiência internacional, após a implementação em Lisboa, no Colégio de Aplicação (CA) da UFSC, sob a coordenação da professora Sandra Mendonça.

Em razão de sua relevância pedagógica e social, o “Nós Propomos!” foi incorporado como referência no Currículo Base do Território Catarinense, orientando práticas voltadas à cidadania e à inovação no ensino de Geografia na educação básica.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do professor aposentado Guilherme Julio da Silva, aos 78 anos.  A despedida será realizada na Capela Verde do Cemitério Parque e Crematório Jardim da Paz, em Florianópolis, no dia 8 de outubro, até 12h.

O professor era vinculado ao Centro Sócio-Econômico, no departamento de Ciências Contábeis. Ele também era formado em Economia pela UFSC e, na instituição, exerceu cargos administrativos como Secretário de Planejamento e Finanças. Também foi presidente da Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos (Fepese). Em 1994, foi secretário do Estado da Fazenda.

Guilherme tinha mestrado em Contabilidade Financeira com a dissertação O Processo de abertura de capital de empresas catarinenses, pela Fundação Getúlio Vargas, no Rio de Janeiro, e atuou como professor da rede estadual. Além disso, foi diretor de Administração Financeira na Secretaria de Estado do Planejamento e Fazenda e exerceu a função de conselheiro em diversos órgãos do Estado e do país.

A Universidade e toda a sua comunidade expressam seu luto e solidarizam-se com a família e amigos do professor Guilherme neste momento de luto.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Campus Blumenau, iniciou nesta segunda-feira, 6 de outubro, às atividades teóricas em sua nova sede (Rua Engenheiro Udo Deeke, 485, no bairro Salto do Norte). A mudança, aprovada pelo Conselho de Unidade em 17 de julho de 2025, marca o fim de 11 anos e meio de funcionamento em ambientes alugados e adaptados, que originalmente não foram construídos para fins educacionais.

O reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, esteve presente nas novas instalações para acompanhar o início das atividades ao lado do diretor do campus, Adriano Péres. “Na visita do reitor, foi visível, no semblante de estudantes e servidores, a satisfação de estar vivendo este momento histórico para Blumenau”, afirmou Péres, acrescentando que foi possível “integrar praticamente todas as nossas atividades e setores em uma única estrutura, condizente com a grandeza da instituição”.

A nova estrutura foi planejada especificamente para atender às necessidades acadêmicas do campus. Foram instaladas 19 salas de aula, superando as 17 da sede antiga, além de 13 laboratórios já transferidos, que se somam aos dois que já funcionavam no novo prédio desde o início do ano. A mudança não se limitou aos espaços de ensino: a nova sede abriga também a Biblioteca Setorial, a Secretaria Acadêmica, as Secretarias dos Colegiados de Cursos e Departamentos, a Secretaria de Pós-Graduação, o Núcleo de Assistência Estudantil, o Núcleo Pedagógico e o Restaurante Universitário, que volta a servir refeições em formato buffet.
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A professora Dirce Waltrick do Amarante, do curso de Artes Cênicas e do Programa de Pós-Graduação em Literatura (PPGLIT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), é uma das finalistas do Prêmio Jabuti, maior reconhecimento nacional na área de literatura.

A professora concorre ao prêmio na categoria tradução por ter organizado e traduzido a obra A palavra e o fio, da ativista chilena Cecilia Vicuña. O livro foi publicado em 2024, pela Editora Iluminuras. Os finalistas da premiação foram anunciados nesta terça-feira, 7 de outubro, pela Câmara Brasileira do Livro (CBL).

Dirce já recebeu o Prêmio Jabuti em 2023, também por trabalho de tradução. Naquele ano, a professora foi premiada pela versão brasileira de Finnegans Wake do escritor irlandês James Joyce. O trabalho foi feito pelo Coletivo Finnegans,  sob orientação de Dirce. A professora também leciona na Pós-Graduação em Tradução da Universidade de Brasília (UnB).

Dirce está agora entre os 5 finalistas do Prêmio Jabuti na categoria tradução. Ao todo, há 23 categorias divididas em quatro eixos nesta que é a 67ª edição do prêmio: Literatura, Não Ficção, Produção Editorial (que abrange a categoria tradução) e Inovação. Haverá ainda premiação para o Livro do Ano, conforme a CBL. Os premiados serão conhecidos na cerimônia de entrega do Prêmio Jabuti, marcada para 27 de outubro, no Theatro Municipal do Rio de Janeiro, em um evento exclusivo para convidados.

*Atualização: o texto foi atualizado em 07/10/25, às 13h40, para troca de posição da finalista.

Representantes da UFSC e da Polícia Científica de SC participaram da assinatura de Acordo de Cooperação entre as instituições. Fotos: DI-GR/SECOM

Na tarde desta segunda-feira, 6 de outubro, a vice-reitora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Joana Célia dos Passos, e a perita-geral da Polícia Científica de Santa Catarina (PCISC), Andressa Boer Fronza, reuniram-se no Gabinete da Reitoria para formalizar o Acordo de Cooperação Técnica (ACT) vinculado à Rede Catarinense de Pesquisa em Ciências Forenses. O encontro, iniciado às 14h, marcou uma importante parceria estratégica entre a universidade e a perícia oficial do Estado.

Além das representantes das duas instituições, participaram do ato o superintendente de projetos da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq), William Gerson Matias, membros da PCISC e professores das áreas de Química, Farmácia e Geologia da UFSC, diretamente envolvidos na Rede.

A Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Pró-Reitoria de Administração (PROAD), da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (PRODEGESP) e do Gabinete da Reitoria, vem a público prestar esclarecimentos sobre a contratação de operadora para o serviço de assistência à saúde suplementar oferecido aos seus servidores.

O contrato vigente, firmado com a Unimed Grande Florianópolis após processo licitatório, tem sua validade encerrada em dezembro de 2025. Com a proximidade do término, a UFSC realizou novos certames para garantir a continuidade do serviço.

No entanto, os processos licitatórios restaram frustrados. Apesar de terem sido apresentadas propostas no último certame, nenhuma das empresas participantes cumpriu a totalidade das exigências legais, financeiras e técnicas previstas no edital, o que resultou na desclassificação de todas. É importante ressaltar que a atual operadora do serviço optou por não apresentar proposta em nenhuma das licitações.

Diante deste cenário, e com o objetivo de assegurar a continuidade da assistência à saúde dos servidores, a Universidade iniciará um processo de contratação emergencial por dispensa de licitação, conforme prevê o art. 75, inciso VIII, da Lei nº 14.133/2021. Esta modalidade, com duração máxima de 12 meses, consiste em um processo competitivo, transparente e sujeito a rigoroso controle administrativo e legal, sendo vedado qualquer tipo de direcionamento.

A realização de uma dispensa de licitação não garante a contratação da atual operadora. O procedimento seguirá estritamente os princípios da legalidade, transparência, isonomia e impessoalidade, assegurando igualdade de condições a todas as empresas do ramo que manifestarem interesse.

Recomendamos que todos acompanhem os canais de comunicação oficiais da Universidade, pelos quais novas informações serão divulgadas conforme o processo avançar, sempre respeitando os trâmites e os limites que este tipo de operação presume. Os documentos e atualizações sobre o processo serão disponibilizados na página da Coordenadoria de Saúde Suplementar (CSSU), do Departamento de Atenção à Saúde (DAS), e PRODEGESP, e nos sítios oficiais da UFSC.

A Administração Central reitera seu compromisso com a correta aplicação dos recursos públicos, a continuidade dos serviços de saúde suplementar aos servidores e a comunicação transparente com a comunidade universitária.

Florianópolis, 6 de outubro de 2025.

Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Dois professores do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (PPGJOR) foram premiados na edição 2025 do Prêmio Adelmo Genro Filho, concedido pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor). Francisco José Karam, professor aposentado, recebeu a premiação na categoria Sênior e Rogério Christofoletti integra a equipe responsável pelo projeto vencedor na categoria Pesquisa Aplicada.

Karam recebeu o prêmio em reconhecimento à trajetória acadêmica que traçou e às contribuições decisivas para a consolidação do jornalismo como campo científico. Enquanto isso, Christofoletti venceu como coordenador-geral do projeto Índice de Credibilidade Jornalística (ICJOR).

Segundo o regulamento, a categoria Pesquisa Aplicada premia produtos, protótipos e ações de intervenção prática ou de impacto jornalístico na sociedade. “Desenvolvemos um sistema com indicadores que podem ajudar a distinguir os meios de comunicação conforme a sua credibilidade jornalística”, explica Christofoletti. “Nosso modelo foi testado, e os resultados mostraram que as organizações com maior credibilidade investem em produtos de qualidade e em gestão ética e responsável”, completa.

A iniciativa, financiada pelo CNPq – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico -, reuniu pesquisadores de cinco universidades em diferentes regiões do país e desenvolveu um sistema de indicadores para mensurar a credibilidade de veículos de comunicação, em resposta à queda da confiança pública no jornalismo e ao avanço da desinformação.

Além de um sistema de indicadores que permite comparar a credibilidade de veículos de comunicação, o Projeto ICJOR gerou um livro, oito artigos científicos, seis comunicações em eventos científicos, seis artigos opinativos para o debate público, um site de documentação da pesquisa e um evento nacional, o Qualijor-Amazônia.

O Prêmio Adelmo Genro Filho foi criado em 2004 e se consolidou como a mais importante distinção nacional para pesquisas na área de jornalismo. Nesta edição, reconheceu 55 trabalhos em cinco categorias: Iniciação Científica/Trabalho de Conclusão de Curso, Mestrado, Doutorado, Pesquisa Aplicada e Sênior.

Fábio, à direita, recebe o prêmio em Brasília. Foto: Divulgação

O servidor técnico-administrativo Fábio Marcelo Cuty da Silva, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e a professora e especialista em educação inclusiva Jakeline Rodrigues alcançaram o 6º lugar na quarta edição do Prêmio Orçamento Público – Garantia de Direitos e Combate. O evento, que recebeu 77 inscrições válidas e reuniu pesquisadores e profissionais de todo o país, foi realizado nesta quarta-feira e quinta-feira, 1º e 2 de outubro, em Brasília. Os oito premiados receberam certificado e premiação em dinheiro.

O trabalho premiado, com o título Orçamento público como instrumento de justiça social e climática: um estudo sobre transparência e participação democrática, aborda o papel do orçamento como ferramenta de promoção de direitos e de incentivo à participação cidadã. “Além disso, pode inspirar gestores públicos a fortalecer mecanismos de escuta social e educação fiscal”, destacou Fábio.

Servidor da UFSC desde 2004, Fábio atua como técnico em Eletromecânica no Departamento de Física do Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM/UFSC), em Florianópolis, nos laboratórios de ensino de Física. O servidor é mestre em Administração Universitária e graduado em Eletromecânica.

O prêmio

A iniciativa é promovida pela Associação Nacional dos Servidores da Carreira de Planejamento e Orçamento (Assecor), pela Fundação Tide Setubal, pela Associação Brasileira de Pesquisadores e Pesquisadoras Negros e Negras (ABPN) e pela Rede de Economistas Pretas e Pretos (REPP). Tem como apoiadores a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), o projeto A tenda e o coletivo Elas no Orçamento.
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Thais recebeu troféu e diploma em cerimônia em Brasília. Foto: Acervo pessoal

A mestranda Thais Amaral da Cunha Emmerick, do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGTIC/UFSC), venceu o 29º Concurso de Inovação no Setor Público, promovido pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap), do Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos, pela Escolha do Público. O resultado foi divulgado em cerimônia nesta quinta-feira, 2 de outubro, em Brasília.

Thais recebeu troféu e diploma pelo trabalho Painel Integrado de Segurança: Inovação em Dados para Gestão de Resultados. Conforme o PPGTIC/UFSC, a estudante de pós-graduação implementou o uso integrado de dados na gestão estratégica da instituição, com dashboards interativos em Power BI.

A iniciativa, conforme informou o PPGTIC/UFSC, permitiu consolidar informações, acompanhar indicadores e transformar a forma de administrar a Polícia Civil do Paraná (PCPR) – para quem Thais presta assessoria -, tornando o processo mais orientado a resultados nos níveis estratégico, tático e operacional.

O trabalho concorreu na categoria Inovação em Processos Organizacionais no Poder Executivo Federal, Estadual e do Distrito Federal, passando pela seleção entre 363 iniciativas inscritas, 296 analisadas e 24 finalistas.

Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é a oitava melhor universidade do Brasil e a 23ª da América Latina de acordo com o levantamento QS World University Rankings: Latin America & The Caribbean 2026, divulgado nesta quarta-feira, 1º de outubro. Entre as universidades federais, a UFSC ocupa a quarta colocação.

Todas as universidades avaliadas recebem pontuações numa escala de 1 a 100, e a UFSC obteve uma nota final de 76,6 – a mesma de 2024. Isso a coloca entre as 5% melhores universidades da região da América Latina e do Caribe. 

Elaborado pela Quacquarelli Symonds (QS), consultoria britânica especializada em educação, o ranking avaliou 492 universidades. O índice de cada instituição é calculado por meio de oito indicadores: reputação acadêmica, reputação de empregabilidade , proporção de professor por estudante, proporção de docentes com doutorado, rede internacional de pesquisa, citações por artigo, artigos por pesquisador e alcance na internet. 

Os indicadores mais fortes da UFSC nesta edição foram alcance na internet (nota 99,6), proporção de docentes com doutorado (99,3), artigos por pesquisador (98,7) e rede internacional de pesquisa (98,7) – os quatro índices melhoraram em relação ao ano passado.

Confira o ranking completo.

Será mesmo que um carro elétrico pode pegar fogo mais facilmente? Quais as diferenças tecnológicas entre esses veículos e os híbridos? Os avanços da tecnologia nesse campo são assunto do oitavo episódio do Estúdio Ciência, programa da TV UFSC, exibido às quartas-feiras, às 18h, no canal aberto 63.1, e no YouTube.

O convidado desta quarta-feira, 1° de outubro, é o engenheiro eletricista Adriano Bresolin, que é professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).

O Estúdio Ciência é uma parceria entre a UFSC e o IFSC. Toda semana, o programa traz divulgação científica e curiosidades do mundo da ciência para a tela da TV UFSC e para o YouTube.

Apresentado pelo divulgador científico, professor do IFSC e doutor em Física pela UFSC Marcelo Schappo, o programa é uma conversa de cientista para cientista que vai passear por diversas áreas do conhecimento e descomplicar temas para o grande público da TV UFSC.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) analisou, na tarde desta terça-feira, 30 de setembro, proposta de revisão da Resolução Normativa nº 002/2009, sobre a autorização e utilização de espaços físicos da Universidade para a promoção de festas. O parecer substitutivo, assinado pelo conselheiro-relator Hamilton de Godoy Wielewicki, manifestou-se favorável à aprovação do mérito da proposta. O processo foi requerido pela Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE).

A nova proposta de resolução, elaborada pelo Grupo de Trabalho Festas UFSC, foi construída a partir de um extenso processo de escuta e participação, incluindo reuniões com toda a comunidade universitária, sociedade civil e órgãos de segurança pública. O relator Hamilton ressaltou que a minuta é, em princípio, “bem-vinda, especialmente por incorporar a definição mais explícita de condições para a realização de eventos com ampliação da garantia de bem estar e segurança para as pessoas que deles participam”.

Principais alterações e estrutura

O documento normativo propõe a divisão das festas em duas categorias principais:

1. Festas Universitárias: realizadas na Praça da Cidadania, no Campus Trindade, em Florianópolis, com público máximo de 8 mil pessoas.
2. Festas em Unidades: realizadas em espaços sob gestão das unidades de ensino, com público máximo de 300 pessoas.

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O Instituto Todos pela Saúde (ITpS), em parceria com a Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), a Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS), a Escola Fiocruz de Governo, a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), disponibiliza três cursos gratuitos e online voltados à capacitação de profissionais na área de vigilância em saúde.

Com carga horária de 45 horas, os cursos oferecem ferramentas práticas e acessíveis para aprimorar o entendimento sobre a distribuição de doenças nos territórios, sua evolução ao longo do tempo e o papel da sociedade civil na preparação e resposta a emergências em saúde. O objetivo é qualificar profissionais, gestores e lideranças sociais para enfrentar surtos, epidemias e pandemias de forma mais eficiente e coordenada.

A iniciativa tem como meta ampliar o acesso a conteúdos de qualidade e fortalecer a capacidade do ecossistema de saúde brasileiro para analisar eventos epidemiológicos e enfrentar futuras emergências sanitárias. Os cursos fornecem certificado e já estão disponíveis na íntegra. Os prazos e datas de interesse variam de curso para curso, mas em geral ficam abertos por dois anos, com renovação.

Veja as oportunidade:

Estatística Espacial Aplicada à Vigilância em Saúde

Indicado para profissionais interessados em análises espaciais com o software R, o curso ensina a elaborar mapas, aplicar métodos estatísticos e identificar padrões geográficos de doenças, apoiando decisões estratégicas em saúde pública. Acesse o curso neste link.

Análises de Séries Temporais Aplicadas à Vigilância em Saúde

Apresenta técnicas para interpretar a distribuição de problemas de saúde ao longo do tempo, identificar tendências e sazonalidades — como o aumento de doenças respiratórias no inverno — e aplicar essas análises no planejamento em saúde. Acesse o curso neste link.

Participação da Sociedade Civil Organizada na Preparação e Resposta às Emergências de Saúde Pública

Direcionado a lideranças sociais, gestores e conselhos de saúde, o curso aborda a gestão de risco em emergências, destacando a importância da sociedade civil na prevenção, resposta e recuperação diante de crises sanitárias. Acesse o curso neste link.