Notícias da UFSC

Maria Laura Pereira recebeu como prêmio um curso no College of Europe e uma viagem para Bruxelas, na Bélgica. Foto: Divulgação/UFSC

A acadêmica Maria Laura Pereira, do curso de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conquistou o título de vice-campeã na edição 2025 do Modelo UE Brasil, simulação nacional da União Europeia realizada entre os dias 25 e 27 de setembro, em Brasília (DF).

Matriculada no 10º semestre do curso, Maria Laura é integrante do Grupo de Estudos Europeus UFSC/CNPq e do Latin American Center of European Studies (LACES). Durante a simulação, ela representou a Delegação de Portugal, defendendo os interesses do país no debate sobre o Capítulo de Comércio e Desenvolvimento Sustentável do Acordo de Associação União Européia–Mercosul.

O Modelo UE Brasil é um evento acadêmico que reproduz o funcionamento das instituições europeias e promove o aprendizado sobre integração regional, política internacional e diplomacia. A competição reúne estudantes de diferentes universidades do país em uma experiência prática de negociação e formulação de políticas públicas.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou o livro Caminhos do Trabalho: As Trilhas Percorridas, primeira obra do projeto Caminhos do Trabalho, criado em 2023 em parceria com a Fundacentro. O título está disponível gratuitamente no site da Editora Fi, pelo link: caminhos-trabalho-santa-catarina.

A obra foi organizada pelas  professoras do Departamento de Psicologia da UFSC Liliam Deisy Ghizoni e Elka Lima Hostensky, além das doutorandas Eliana Funk e Rafaela Pacheco.

O livro apresenta uma jornada coletiva de escuta, acolhimento e defesa dos direitos de trabalhadores e trabalhadoras que enfrentam o adoecimento relacionado ao trabalho. São relatos e análises interdisciplinares que buscam compreender e dar visibilidade às marcas do trabalho na saúde física e mental. Com uma abordagem sensível e crítica, o livro reforça o compromisso com a justiça social e o reconhecimento do nexo entre trabalho e adoecimento.

Prêmio Mulheres na Ciência foi entregue pela atual gestão da UFSC a cinco pesquisadoras da instituição. Fotos: Gustavo Diehl/Agecom

A ciência protagonizada por mulheres foi celebrada e prestigiada na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na tarde desta quarta-feira, 15 de outubro, na Sala dos Conselhos. Na quarta edição do Prêmio Mulheres na Ciência, a instituição reconheceu cinco trajetórias que impulsionam o conhecimento científico em suas áreas de conhecimento. Entre os objetivos da homenagem, sobressai o de inspirar estudantes — sobretudo jovens pesquisadoras — a enxergar a Universidade como espaço de oportunidades e de construção do futuro. A mensagem que o momento proporciona é que quanto mais diversa é a ciência, mais potente ela se torna.

O evento contou com as presenças e falas do reitor, Irineu Manoel de Souza; da vice-reitora, Joana Célia dos Passos; do pró-reitor de Pesquisa e Inovação (Propesq), Jacques Mick; e da pró-reitora de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), Leslie Sedrez Chaves — lideranças que também entregaram os diplomas às homenageadas do dia. A participação da gestão da UFSC simbolizou o compromisso institucional de avançar em políticas e ações concretas de valorização da ciência feita por elas.

Em uma cerimônia marcada por emoção e significado, as pesquisadoras expressaram sua gratidão à instituição pela criação da iniciativa e enfatizaram a relevância do prêmio, especialmente em um contexto onde as mulheres enfrentam jornadas múltiplas e desafios estruturais. Suas falas evidenciaram a força e a resiliência feminina na ciência, mostrando como, mesmo diante de adversidades, transformam suas trajetórias em inspiração e resultados que impactam positivamente a sociedade. O sentimento predominante foi de que a conquista vai além do âmbito individual, representando um triunfo coletivo que inclui colegas de trabalho, estudantes, familiares, amigos e, sobretudo, todas as mulheres que não tiveram as mesmas oportunidades.

Nesse contexto, a edição deste ano — realizada em data tão especial, no Dia do Professor — homenageou cinco docentes da UFSC em três grandes áreas do conhecimento.

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Um estudo desenvolvido no Núcleo de Pesquisa em Propriedade Intelectual (Nuppi) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi selecionado para apresentação na 17ª CPR Latam International Conference 2025, realizada em Buenos Aires, Argentina. A pesquisa, intitulada Legal Governance and Energy Sustainability: Between the Growing Demand for Data Centers in Latin America and the Limits of Legal Governance Frameworks, analisa os desafios jurídicos e ambientais da rápida expansão dos data centers voltados à Inteligência Artificial na América Latina.

Artigo

O artigo é assinado pela professora Liz Beatriz Sass, pela bolsista PIBIC Laura Müller e pela bolsista voluntária Isabela dos Anjos Gomes, e representa um dos principais resultados das atividades do Nuppi no semestre de 2025.1. O trabalho examina os impactos socioambientais, energéticos e regulatórios dessa nova infraestrutura tecnológica, propondo uma reflexão crítica sobre os riscos de um possível “colonialismo de dados” e a urgência de marcos legais coordenados entre os países latino-americanos.

Mais do que um estudo técnico, a pesquisa busca fomentar o diálogo regional em torno da governança digital e da sustentabilidade, defendendo políticas públicas integradas que conciliam inovação tecnológica, justiça social e soberania digital.

Link para a publicação: Legal Governance and Energy Sustainability_ Between the Growing Demand for Data Centers in Latin America and the Limits of Legal Governance Frameworks 

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sediará, entre 15 e 17 de outubro, o V Congresso Brasileiro de Redução de Riscos e Desastres (CBRRD), com o tema “Resiliência e Inovação na GIRD: Conectando Saberes”. A cerimônia de abertura ocorreu à noite, no Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, campus Trindade, em Florianópolis, e contou com a presença dos reitores da UFSC, Irineu Manoel de Souza, e da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), José Fernando Fragalli, anfitrião do evento.

O congresso está sendo realizado em parceria pela Associação Brasileira de Pesquisa Científica, Tecnológica e Inovação em Redução de Riscos e Desastres (ABP-RRD), pelo Programa de Pós-Graduação em Desastres Naturais (PPGDN) do Departamento de Geociências da UFSC, pelo Grupo Coordenado em Gestão de Riscos e Desastres (Ceped) e pela Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Comunidade (Proex) da Udesc.

O CBRRD visa promover um espaço de intercâmbio de conhecimentos, experiências e práticas inovadoras em Redução de Riscos e Desastres (RRD), com foco em gestão integrada, resiliência e inovação. O evento reunirá pesquisadores, gestores públicos, técnicos, estudantes e lideranças comunitárias. Entre os objetivos, destacam-se a divulgação de pesquisas e experiências bem-sucedidas em diversas regiões do Brasil, o estímulo à cooperação entre universidades, órgãos governamentais e organizações sociais, e o incentivo ao uso de tecnologias e soluções inovadoras na gestão de riscos.
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O Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Alimentos da UFSC (PPGEAL) comunicou o falecimento do professor Willibaldo Schmidell Netto, aos 85 anos. Referência nacional na área de Engenharia Bioquímica e um dos pioneiros da Biotecnologia Industrial no Brasil, o pesquisador foi visitante no Departamento de Engenharia Química e de Engenharia de Alimentos.

“Sua presença na UFSC foi decisiva para o fortalecimento da área de bioprocessos e biotecnologia industrial, contribuindo intensamente para a formação de mestres e doutores e inspirando jovens pesquisadores com sua visão integradora entre ciência, tecnologia e aplicação industrial”, informa a notado colegiado do PPGEAL.

Willibaldo construiu carreira como docente e pesquisador, se aposentou como professor titular na Universidade de São Paulo e, como professor visitante na UFSC, participou de projetos de pesquisa e orientação de pós-graduação.

Fermentação, biorreatores, transferência de oxigênio e processos biotecnológicos aplicados à indústria era as áreas em que ele atuava. “Sua convivência no ambiente acadêmico foi marcada pela gentileza, rigor técnico e entusiasmo com o desenvolvimento científico nacional”, homenageia o colegiado.

A UFSC se solidariza com os familiares, alunos, amigos e colegas do professor Willibaldo Schmidell Netto.

O Gauss Pré-Vestibular, cursinho sediado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e gerido pelo Programa de Educação Tutorial (PET) Matemática, abriu processo seletivo para professores voluntários de Inglês.

Os interessados devem fazer a inscrição pelo formulário on-line até 20 de outubro. A atividade é certificada pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex).

Mais informações: petmatematica.paginas.ufsc.br, Instagram @gauss.prevestibular ou e-mail gauss.contato@pet.mtm.ufsc.br.

Cartilha: “Desvendando a Zootecnia – Zootecnia é a profissão do futuro e o futuro começa agora”

Acadêmicos do curso de Zootecnia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) desenvolveram a primeira cartilha educativa do Conselho Regional de Medicina Veterinária de Santa Catarina (CRMV-SC), voltada à divulgação e valorização da profissão entre estudantes do ensino médio. O material, intitulado Desvendando a Zootecnia – Zootecnia é a profissão do futuro e o futuro começa agora, foi o trabalho vencedor do concurso educacional Zootecnia em Foco, promovido pela Comissão de Ensino em Zootecnia do CRMV-SC.

A equipe da UFSC foi formada pelos estudantes Cristian Specht Dewes, Camilli Schuler Fernandes Costa e Ana Carolina Zappas Moreira, sob orientação do professor Márcio Cinachi Pereira. Como prêmio, os autores receberam inscrições e passagens aéreas para participar do 34º Congresso Brasileiro de Zootecnia (Zootec), realizado entre os dias 7 e 10 de outubro de 2025, em Salvador (BA) — o maior evento da área na América Latina.

Durante o congresso, a equipe apresentou o projeto ao público, acompanhada da estudante Caroline Simão, também do Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC).

O concurso

O concurso desafiou estudantes das universidades catarinenses a criar uma cartilha educativa com entre 12 e 16 páginas, voltada a jovens do ensino médio que desejam conhecer mais sobre a profissão ou que ainda não a conhecem. Os trabalhos foram avaliados com base em originalidade, criatividade e qualidade técnica, e a versão final do material contou com revisão e design profissional.

Segundo o CRMV-SC, a iniciativa busca aproximar o ensino superior da educação básica, despertando o interesse de novos talentos para a área. “O conteúdo da cartilha foi pensado para mostrar o papel essencial do zootecnista na sustentabilidade e no futuro da produção animal”, destacou o conselho.

A cartilha “Desvendando a Zootecnia” está disponível para download no site do CRMV-SC: cartilha zootecnista

A Coordenadoria de Relações Étnico-Raciais (Coema) e a Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) convidam a comunidade universitária e a comunidade externa a participar dos eventos do Novembro Negro, durante todo o mês em que se celebra o Dia da Consciência Negra, em 20 de novembro.

As propostas de atividades e eventos podem ser encaminhadas até 31 de outubro, por meio do formulário on-line disponível na página novembronegro.ufsc.br.

As jornalistas Isadora Camello e Juliana Carvalho, criadoras do Portal Sága. Foto: Divulgação/Agecom/UFSC

O jornalismo e a literatura independente se encontram no lançamento do  Portal para literatura independente, iniciativa criada pelas jornalistas Isadora Camello e Juliana Carvalho, egressas do curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O evento será realizado na terça-feira, 21 de outubro de 2025, às 19h, no Pátio Milano, em Florianópolis, com entrada gratuita.

A programação contará com uma roda de conversa com a escritora catarinense Marina Hadlich, mediada pelas idealizadoras do projeto. O encontro propõe um diálogo sobre os desafios e o potencial da literatura independente no Brasil, além de apresentar o Sága, portal dedicado à cobertura crítica, entrevistas e reportagens sobre autores, editoras e projetos literários fora do circuito comercial.
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Estão abertas as inscrições para a Jornada de Pensamento Social e Político Brasileiro da UFSC, que ocorrem nos dias 24 e 28 de novembro, nas modalidades online e no Auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas. As inscrições são obrigatórias para quem precisar de certificado e devem ser feitas separadamente na modalidade virtual e na modalidade presencial.

Nas atividades da agenda virtual, haverá programação de segunda a quinta, às 14h. Já no evento presencial estão previstas duas atividades na sexta: uma de pensamento político brasileiro, às 10h, e outra de pensamento social brasileiro às 14h, realizadas com o apoio do Projeto 3D – Democracia, Desenvolvimento e Direitos.

As Jornadas de Pensamento Social e Político Brasileiro da UFSC têm sido organizadas nos últimos anos pelo grupo Pindorama (Núcleo de Estudos em Pensamento Social e Político Brasileiro), coordenado pelo professor Rafael Mantovani, do Departamento de Sociologia e os estudantes da pós de Ciências Sociais.

Mais informações: https://www.instagram.com/jornada.pspb.ufsc

Entre 6 e 10 de outubro, o auditório da Associação dos Docentes da UnB (ADUnB) sediou a 31ª edição do Seminário Nacional de Segurança das IFES e EBTTs – Segurança Pública e Comunitária em Defesa da Carreira, da Universidade Pública e Democrática. O encontro reuniu servidores técnico-administrativos da área de segurança de institutos e universidades de todo o país, em uma agenda de debates, formação e articulação voltada à valorização da carreira e à defesa da educação pública.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi representada pelo secretário de Segurança Institucional, Leandro Oliveira, – e dos servidores da SSI, Teles Espíndola e Geraldino Barbosa -, que participou de mesas e reuniões com gestores e profissionais do setor. Para ele, a segurança universitária deve ser tratada como dimensão estratégica do quadro técnico das instituições, com impacto direto no ensino, na pesquisa, na extensão e na administração. “Estamos falando de vidas. Estudantes, técnicos e professores que circulam diariamente por universidades e institutos federais em todo o país. Segurança na comunidade acadêmica não é um detalhe operacional: é condição básica para que ensino, pesquisa, extensão e administração aconteçam”, afirmou.

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Inauguração do Sistema Agrivoltaico instalado no Laboratório de Energia Solar Fotovoltaica da UFSC. Fotos: divulgação

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) inaugurou, na tarde de 14 de outubro, o Sistema Agrifotovoltaico instalado no Laboratório de Energia Solar Fotovoltaica, no Sapiens Parque, em Florianópolis. Participaram do evento o reitor, Irineu Manoel de Souza; o superintendente de Projetos da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq), William Gerson Matias; o professor Ricardo Rüther, e a pesquisadora Marília Braga, do laboratório. A nova infraestrutura é considerada um marco para a pesquisa em energia solar na instituição e um passo decisivo na transição para um modelo energético mais sustentável e eficiente, alinhado às demandas da sociedade.

Desenvolvido em parceria com a Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri), o sistema integra, no mesmo terreno, a geração de eletricidade por meio de painéis solares e a produção agrícola. O objetivo é avaliar a viabilidade técnica, econômica e ambiental dessa combinação, utilizando áreas tradicionalmente dedicadas ao cultivo para também abrigar placas fotovoltaicas – seja em estruturas elevadas sobre as plantações, seja em cercas solares. Com isso, busca-se ampliar o aproveitamento do solo, produzir energia limpa e manter a eficiência produtiva das lavouras.

As pesquisas contemplam o teste de diferentes espécies vegetais para identificar aquelas que melhor se adaptam à redução parcial da incidência direta de luz, sem perdas significativas de produtividade. Serão analisadas configurações de sombreamento, distanciamento e altura dos painéis, com o propósito de maximizar simultaneamente a geração de energia e o rendimento agrícola. A Epagri é responsável pela condução das atividades relacionadas às culturas, enquanto a UFSC lidera o desenvolvimento, a implementação e a avaliação das soluções fotovoltaicas.
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Saneamento precário, mobilidade insuficiente, vulnerabilidade social são alguns dos problemas de Florianópolis que estão mapeados, diagnosticados e documentados em pesquisas acadêmicas. Mas como transformar esses dados em ação? Como fazer a universidade transpor seus muros e devolver à sociedade, em forma de solução, o conhecimento que produz? É nessa ponte entre academia e comunidade que atua o Fórum Ecoar, uma aliança comunitária que reúne Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), e ainda 56 organizações e movimentos sociais para construir respostas coletivas aos desafios dos bairros da capital catarinense.

A parceria tornou-se institucional em 27 de julho de 2024, quando a UFSC e o Fórum Ecoar firmaram o Protocolo de Intenções para a Curricularização da Extensão. O reitor, Irineu Manoel de Souza, e o coordenador do Fórum, Eugênio Luiz Gonçalves, assinaram acordo alinhando a universidade às diretrizes da Resolução CNE/CES nº 7/2018 e consolidando uma estratégia que leva a comunidade universitária aos territórios, transformando-os em laboratórios vivos de aprendizagem, pesquisa e transformação social.

Estande do Fórum Ecoar na Sepex (2023)

O protocolo reconhece que os territórios são espaços onde problemas e potencialidades locais inspiram soluções criativas, sustentáveis e socialmente justas, em sintonia com o princípio constitucional da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Para a pró-reitora de Extensão da UFSC (Proex), Olga Regina Zigelli Garcia, o regulamento “reconhece que o conhecimento, para ser emancipador, precisa circular, dialogar e se reinventar em contato com as realidades concretas da sociedade”.

Na avaliação de Olga Regina, a parceria “desloca a universidade de uma lógica vertical para uma horizontal e colaborativa, na qual o conhecimento é coproduzido com as comunidades”. Mais do que uma colaboração acadêmica, trata-se de uma aliança pela democracia e pela justiça social, que reconhece a comunidade como coautora do conhecimento e protagonistas da mudança.

Ao estabelecer a parceria, a UFSC reafirma sua vocação pública e cidadã, fortalecendo a extensão como via privilegiada de aproximação entre universidade e sociedade. A iniciativa visa mobilizar estudantes, docentes e técnicos-administrativos das três instituições públicas de ensino superior a atuarem diretamente nos territórios, aprendendo com as comunidades e contribuindo para soluções em educação, cultura, saúde, meio ambiente, habitação e economia solidária.

Da experiência comunitária à articulação institucional

Criado em 2021 e articulado pelo administrador aposentado da UFSC, Eugênio Luiz Gonçalves, o Fórum nasceu da experiência concreta de autogestão comunitária. Morador da Costa de Dentro desde 2010 e voluntário do conselho comunitário local, Eugênio testemunhou como a comunidade gere há 35 anos o abastecimento de água para 199 famílias por meio do CODEN, sem apoio do poder público. Essa vivência, somada à participação em conselhos municipais e em imersões de estudantes da UFSC em projetos de saneamento e resíduos sólidos, sedimentou uma convicção: a universidade precisa estar presente nos territórios, transformar pesquisa em política pública e disponibilizar seu conhecimento à sociedade de forma continuada.

“Os alunos vão ao bairro, fazem pesquisa, a informação morre na sala de aula”, sintetiza Eugênio. Para ele, o abismo entre o discurso de “cidade inteligente” e a realidade dos territórios, com baixa cobertura de saneamento e alta vulnerabilidade, evidencia a urgência de uma mudança de método. O Fórum propõe grupos de trabalho interdisciplinares e permanentes atuando em bairros-piloto por ciclos sucessivos de diagnóstico, ação, avaliação e retorno, garantindo soluções progressivas.

Projetos em ação nos territórios

Projeto Fesinova, no Conselho Comunitário da Costa de Dentro (2024)

Na prática, a curricularização da extensão na UFSC já ganha corpo em projetos que respondem a demandas concretas das comunidades. No segundo semestre de 2024, iniciativas como o Fesinova — Fortalecendo a Economia Solidária no Distrito do Pântano do Sul, e o curso “Empreendedorismo e Projetos Sociais: da Ideia à Transformação Comunitária” aproximaram lideranças locais e acadêmicas.

Projetos como “Regenera Lagoa”, que promove a regeneração do Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição, e o guia de Turismo na Comunidade do Pântano do Sul evidenciam a integração entre conservação ambiental, inclusão produtiva e planejamento territorial. A salvaguarda do patrimônio material e imaterial da pesca artesanal na Barra do Sul, as ações de inclusão digital de idosos (Conexões Costa de Dentro), a Escola Sustentável com foco em Lixo Zero e a criação da Feira da Costa para pequenos empreendedores ilustram um leque de ações orientadas ao bem comum e à geração de renda com base comunitária.

A “Escola de Extensão da UFSC” ampliou esse alcance ao ofertar capacitações diretamente ligadas às necessidades dos bairros: formação para gestores comunitários e associações de moradores, captação de recursos para projetos locais, cursos práticos para cuidadoras e familiares de idosos com Parkinson e demência, educação alimentar e energética, orientação sobre imposto de renda, horta comunitária e compostagem urbana, programação e desenvolvimento de sistemas, design aplicado à gestão comunitária, entre outros.

Governança participativa e plataforma digital

Reunião no IFSC (2023)

O Fórum funciona com governança compartilhada, participativa e democrática. De um lado, reúne conselhos e associações de moradores, movimentos sociais e lideranças comunitárias articulados em redes; de outro, mobiliza as três instituições – UFSC, Udesc e IFSC -, para executar ações de extensão articuladas a ensino e pesquisa aplicada, com impacto direto nos bairros.

Eugênio informa que a aliança é suprapartidária. “Política pública, não política partidária”, afirma. Para ele, a ciência é o elo capaz de unir frentes distintas em torno de problemas comuns.

A plataforma digital do Ecoar (ecoar.ufsc.br) funciona como ferramenta de gestão e ponte entre demandas comunitárias e oferta universitária. Neste site, qualquer pessoa pode registrar e acompanhar o status das demandas.

Perspectivas futuras

No horizonte próximo, o Fórum Ecoar está se alinhando ao projeto UniCOM (Universidade–Comunidade), inspirado no formato do Projeto Rondon, porém aplicado de forma contínua e territorializada, bairro a bairro. Um dos marcos fundamentais nesse processo foi a elaboração do Relatório Diagnóstico Participativo de Florianópolis, coordenado pelo Observatório de Inovação Social de Florianópolis (OBISF/Udesc), que contou com a participação ativa das três IFES, além de lideranças comunitárias e movimentos sociais. Esse processo reuniu e sistematizou mais de 460 demandas dos distritos, registradas no relatório “Diagnóstico Participativo de Florianópolis: Olhares dos Distritos sobre a Cidade”, apresentado publicamente com ampla presença da sociedade civil e de representantes políticos.

A partir desse esforço, articulado pelo Fórum Ecoar, está se consolidando uma rede colaborativa entre universidades e territórios, com o objetivo de transformar os diagnósticos em intervenções concretas nos bairros. A proposta é organizar frentes integradas de extensão, pesquisa e ensino para enfrentar problemas prioritários — como saneamento, mobilidade e vulnerabilidade social — por meio de metodologias de imersão nos territórios e de acompanhamento contínuo dos resultados.

Projeto Unicom (2025)

Eugênio também propõe a criação de uma incubadora social interinstitucional, voltada à economia solidária e criativa, para apoiar quem já empreende por necessidade nas periferias. “O nosso maior recurso é a inteligência”, diz, criticando a concentração de esforços apenas na interface universidade–indústria e defendendo que a mesma potência se volte aos bairros.

O chamado é direto: com cerca de 100 mil pessoas circulando entre UFSC, Udesc e IFSC, há capital humano para transformar realidades locais. O Fórum oferece a ponte, a governança e a plataforma.

Convite à participação

O Fórum Ecoar reforça o convite à participação de estudantes, docentes e técnicos das três IFES a integrarem uma aliança comunitária que conecta a universidade às demandas reais dos bairros. A proposta é fazer da cidade um laboratório vivo, onde saberes acadêmicos, técnicos e populares se encontram para construir soluções coletivas orientadas pelo bem comum, sustentabilidade e justiça social.

Para a comunidade universitária, o Ecoar representa uma oportunidade concreta de colocar a extensão no centro da formação e da vida acadêmica: estudantes podem cumprir a curricularização com projetos de impacto real; docentes podem articular disciplinas e pesquisas às necessidades dos territórios; técnicos podem aportar conhecimento aplicado à gestão pública e comunitária.

A efetividade do protocolo depende do engajamento ativo da comunidade universitária. É necessário construir uma cultura institucional de participação, sensibilizar para o valor pedagógico, social e político da extensão, criar condições para a atuação nos territórios e reconhecer, institucionalmente, o mérito desse engajamento. “O êxito será medido pelas vidas tocadas, vínculos criados e saberes compartilhados — não por documentos assinados”, concluiu a pró-reitora.

Organizações comunitárias e coletivos podem formalizar a entrada na rede pelo Formulário de Adesão.

Moradores, lideranças e grupos podem encaminhar necessidades do bairro pelo Formulário de Demandas.

Grupos de extensão, laboratórios e disciplinas podem identificar demandas “em aberto” no site ecoar.ufsc.br e propor a adoção, iniciando o ciclo de trabalho conjunto.

Mais informações:

Rosiani Bion de Almeida | Divisão de Imprensa do GR
imprensa.gr@contato.ufsc.br

Em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Instituto Dalla lança uma nova edição do curso CannCiência, Endocanabinologia para Profissionais da Saúde, programa que tem se destacado por unir rigor científico, prática clínica e impacto social. As aulas serão realizadas de novembro de 2025 a abril de 2026, no formato online e assíncrono, totalizando 180 horas de carga horária com certificação da UFSC.

Inscrições

As inscrições estão abertas de 13 a 31 de outubro, com investimento de R$ 960,00. Para integrantes da comunidade universitária da UFSC, o valor é reduzido pela metade. O curso é voltado a profissionais e estudantes da área da saúde, como médicos, enfermeiros, farmacêuticos, fisioterapeutas, psicólogos e nutricionistas, mas também recebe interessados de outras áreas que buscam compreender o potencial científico e terapêutico do sistema endocanabinoide.
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O Programa de Pós-graduação em Física (PPGFSC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com processo seletivo aberto para mestrado e doutorado, para ingresso no primeiro semestre de 2026.

Podem se inscrever para o mestrado pessoas egressas de cursos de graduação em Física ou em áreas afins. Para o doutorados, podem se inscrever pessoas com mestrado em Física e áreas afins. São 40 vagas para o mestrado e 40 para o doutorado.

As inscrições devem ser feitas pelo formulário on-line até 22 de outubro de 2025. Após todas as etapas do processo seletivo, o resultado final do processo seletivo será divulgado em 11 de novembro.

Para mais informações, acesse a página do processo seletivo.

A pesquisa A dimensão política das práticas de metrificação da cooperação para o desenvolvimento: uma análise da inclusão da dimensão Sul-Norte nos relatórios ‘Cooperação Brasileira para o Desenvolvimento Internacional’ (Cobradi) conquistou o segundo lugar no I Seminário Nacional Atores e Agendas de Política Externa, realizado na Rio de Janeiro no mês de setembro. O estudante de Relações Internacionais Bernardo Almada apresentou o estudo que tem a orientação da professora Iara Leite.

Cobradi é uma pesquisa do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) que levanta dados sobre a cooperação entre o Brasil e outros países. Centenas de organismos públicos de todos os níveis da federação participam. O estudo premiado busca entender quais instituições podem ter influenciado a decisão de incluir a dimensão Sul-Norte nas análises.

Análises indicam que os relatórios apontam para a importância de instituições federais e programas financiados por instituições como a CAPES e a CNPQ como “ponta de lança” para a integração do Brasil nos fluxos de cooperação internacional.
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“Educar é ensinar os outros a viver; é iluminar caminhos alheios; é amparar debilitados, transformando-os em fortes; é mostrar as veredas, apontar as escaladas, possibilitando avançar, sem muletas e sem tropeços” – Antonieta de Barros

Na data de 15 de outubro celebra-se o dia dos professores e professoras do Brasil, homenagem que foi instituída pela catarinense Antonieta de Barros, em 1948. A educadora, jornalista, intelectual e mulher negra também escolheu a educação como missão de vida e instrumento de transformação social.

Nascida em Florianópolis (1901), aos 21 anos fundou um curso que leva seu nome para alfabetizar quem não tinha condições financeiras, conduzindo-o por três décadas. Em sala de aula, ensinou Português e Literatura; na imprensa, escreveu mais de mil artigos e criou a revista Vida Ilhoa; na política, tornou-se, em 1935, uma das primeiras mulheres eleitas e a primeira mulher negra a assumir um mandato popular no Brasil. É de sua autoria o projeto que instituiu, pela Lei nº 145 de 12 de outubro de 1948, o Dia do Professor e o feriado escolar em Santa Catarina – semente que germinou e se espalhou por todo o país.

Antonieta entendia a educação como direito inalienável, instrumento de luta e caminho para a dignidade. Em 1937, publicou o livro Farrapos de Ideias e destinou os lucros da primeira edição à construção de uma escola para crianças cujos pais estavam internados na Colônia Santa Tereza, mais um gesto que sintetiza seu compromisso com a infância e com a justiça social. Em 2023, seu nome foi inscrito no Livro de Aço dos heróis e heroínas da Pátria, reconhecimento que eterniza sua trajetória de pioneirismo e serviço público.

A história de Antonieta nos inspira a seguir lutando por uma educação de qualidade, pois, como ela mesma escreveu em seu livro: “A grandeza da vida, a magnitude da vida, gira em torno da educação.”

Neste dia, a missão de ensinar é celebrada e, que o legado da professora Antonieta seja honrado não apenas com palavras, mas com ações: valorizando a carreira docente, garantindo condições de trabalho, investindo em formação continuada, ciência e tecnologia, e assegurando uma educação inclusiva, antirracista e de qualidade para todos e todas.

Antonieta já dizia que “educar é ensinar os outros a viver; é iluminar caminhos alheios; é amparar debilitados, transformando-os em fortes; é mostrar as veredas, apontar as escaladas, possibilitando avançar, sem muletas e sem tropeços.”

Que sua trajetória nos inspire a transformar realidades, abrir caminhos e ampliar vozes. Porque ensinar é um ato de coragem – e de esperança. Feliz Dia do Professor a cada um e cada uma que se dedicam ou se dedicaram a esta nobre causa!

Cemac será instalado junto ao Ágora Tech Park, em Joinville, em uma área com mais de 2 mil metros quadrados. Imagem: divulgação

Um projeto desenvolvido em parceria entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Campus de Joinville, a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e a empresa Walbert tem a ambição de transformar Joinville em um dos principais polos de manufatura avançada, ciência aplicada e inovação industrial do País. O projeto do Centro de Excelência em Manufatura Avançada e Cluster Automotivo (Cemac) foi aprovado em uma chamada pública conjunta da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep) e do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES).

A proposta entra agora na fase de negociação com a Finep, etapa do edital que envolve o detalhamento técnico-operacional e a formalização do apoio financeiro, no montante de R$ 94 milhões. Assim que os recursos forem liberados será iniciada a implantação, que prevê a obra civil, aquisição de equipamentos e contratação de pesquisadores e bolsistas. A expectativa é de que o Cemac inicie suas atividades em 2026.

De acordo com o planejamento, o Cemac será instalado junto ao Ágora Tech Park, em uma área com mais de 2 mil metros quadrados. Trata-se de uma infraestrutura inédita em Santa Catarina, que integrará uma planta piloto industrial inteligente (smart factory), uma plataforma digital de serviços tecnológicos especializados e cinco laboratórios temáticos interconectados e voltados a áreas-chave da manufatura avançada: simulação computacional, automação inteligente, metrologia e certificação, materiais avançados e sustentabilidade industrial.
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O Festival Internacional de Cinema Socioambiental Planeta.Doc convida estudantes e professores da UFSC a participarem como voluntários(as) nas ações do festival, que ocorrem até 6 de dezembro. A iniciativa integra cinema, educação e sustentabilidade, com foco em engajar a comunidade universitária em atividades de formação, mobilização e difusão de conteúdos socioambientais.

Plataformas do festival

• planetdoc.org: mais de 300 filmes socioambientais gratuitos.
• Planeta na Escola: conteúdos e recursos pedagógicos voltados a educadores.

Objetivo

Ampliar o alcance das Sessões Educativas, envolvendo docentes e discentes para potencializar o impacto das exibições e ecoar a mensagem rumo à COP30, em prol de um futuro mais justo e sustentável.

Áreas de atuação para voluntariado

• Exibições e produção.
• Comunicação e mobilização.
• Sessões educativas e mediação.

Participe e faça parte da rede que transforma o cinema em ferramenta de ação e mudança.

Inscrições pelo formulário disponível neste link