Divulga UFSC – 06/11/2026 – Edição 2605
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Delegação da Academia Chinesa de Ciências Sociais (CASS) foi recebida no Gabinete da Reitoria da UFSC. Fotos: Gustavo Diehl | Agecom | Secom
Cinco pesquisadores da Academia Chinesa de Ciências Sociais (CASS) foram recebidos na tarde desta quinta-feira, 29 de outubro, no Gabinete da Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A delegação também esteve nos centros de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) e no Socioeconômico (CSE), em agendas que buscam aproximar a produção científica do Brasil e da China nas áreas de Humanas e Sociais. A delegação, vinda do Instituto de Estudos Latino-Americanos da CASS (ILAS-CASS), em Pequim, permanece em Florianópolis até o dia 30 de outubro.
A visita foi acompanhada pelo reitor Amir de Oliveira, pelo pró-reitor de Pesquisa, Jacques Mick, e pelo coordenador do Instituto de Estudos e Cooperação UFSC/China (ICHIN), professor Raúl Burgos, além de professores do CSE e CFH. Em parceria com o ICHIN, a UFSC espera intensificar a cooperação científica bilateral.
No CFH, a comitiva foi recebida pela direção do centro, por professores e estudantes, em um encontro que serviu de ponte para o diálogo entre pesquisadores das duas instituições. No CSE, os visitantes reuniram-se com integrantes do Grupo de Pesquisa em Economia Política dos Sistemas-Mundo e do Laboratório de Estudos Econômicos China-Santa Catarina.
A delegação é liderada por Zhou Zhiwei, pesquisador e diretor da Divisão de Relações Internacionais. Também integraram o grupo Zhang Yong, pesquisador e diretor da Divisão de Economia; Wang Fei, pesquisador associado e vice-diretor da Divisão de Relações Internacionais; Liu Tianlai, pesquisador assistente da Divisão de Teoria Marxista e Estudos Políticos Latino-Americanos; e Li Bing, pesquisador assistente da Divisão de Relações Internacionais.
Durante a reunião na Reitoria, foram discutidas possibilidades de intercâmbio de professores e estudantes, desenvolvimento de pesquisas conjuntas e realização de conferências internacionais. Zhiwei e o reitor manifestaram interesse em construir uma agenda de colaboração que contemple essas iniciativas.
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O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou, em sessão ordinária realizada nesta terça-feira, 27 de outubro, na Sala dos Conselhos, o Calendário Acadêmico de 2027 para os cursos de graduação e pós-graduação. O documento estipula que as aulas do primeiro semestre começam em 1º de março e terminam em 9 de julho; o segundo semestre será de 2 de agosto a 11 de dezembro. A proposta foi elaborada pelo Departamento de Administração Escolar (DAE), da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), e teve como relator o conselheiro Luiz Augusto dos Santos Madureira.
Atenção aos prazos de matrícula, que começam antes do fim de 2026:
1ª etapa de matrícula: 11 a 15 de dezembro de 2026, com resultado em 1º de fevereiro de 2027
2ª etapa: 2 a 5 de fevereiro, com resultado em 12 de fevereiro
Ajuste de matrícula on-line: 18 e 19 de fevereiro, com resultado em 23 de fevereiro
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Dez trajetórias de vida dedicadas ao ensino, à pesquisa e à universidade pública foram reconhecidas na tarde desta terça-feira, 27 de outubro, pelo Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Em sessão especial realizada na Sala dos Conselhos, e transmitida ao vivo pelo canal do CUn no YouTube, os conselheiros aprovaram a concessão do título de Professor(a) Emérito(a) a sete professoras e três professores que marcaram e continuam marcando a história da instituição.
Previsto no Estatuto da UFSC, o título é concedido “a membro de pessoal docente remunerado, pelos altos méritos profissionais ou por relevantes serviços prestados à Instituição”, e se concretiza “em diplomas e medalhas a serem entregues à personalidade ou entidade homenageada, em sessão solene na Universidade”.
O reitor Amir de Oliveira, que preside o CUn, agradeceu aos conselheiros pela dedicação ao tema em uma reunião longa, mas, nas palavras dele, especialmente significativa para a Universidade. “Dedicamos este tempo a um dever institucional que também nos alegra: valorizar dez trajetórias que ajudaram a construir a UFSC”, afirmou. “A concessão do título de Emérito(a) expressa nossa gratidão a quem fez da Universidade uma parte fundamental de sua vida e, com seu trabalho, tornou-se parte de nossa história. É uma homenagem à dedicação, ao conhecimento compartilhado e ao compromisso com a formação de pessoas e com a universidade pública.”
O reitor lembrou ainda que o vínculo dos homenageados com a UFSC não se encerrou com a aposentadoria. Muitos deles seguem presentes no cotidiano da instituição, por meio da colaboração voluntária e da participação em atividades e iniciativas institucionais — formas, segundo Amir, de continuar compartilhando experiência e contribuindo com a Universidade. “Que este reconhecimento seja motivo de orgulho para vocês, seus familiares, colegas e estudantes — assim como é para a UFSC”, disse.
Antes da decisão, os conselheiros ouviram a leitura dos dez pareceres que apresentaram ao colegiado os motivos para a concessão de cada uma das dignidades universitárias. Em seguida, os títulos foram submetidos à votação em bloco único, em formato presencial e remoto, sob a condução dos conselheiros Julian Borba e Juarez Vieira do Nascimento.
Cada representante presente na Sala dos Conselhos depositou seu voto na urna, enquanto os participantes a distância se manifestaram por enquete online. Após a contagem manual dos votos físicos e do resultado remoto, os dez títulos foram aprovados por ampla maioria.
Confira os nomes das professoras e professores e suas trajetórias:
Sonia Corina Hess, do Departamento de Ciências Naturais e Sociais do Centro de Ciências Rurais (CCR), campus de Curitibanos.
Ilka Boaventura Leite, do Departamento de Antropologia, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), campus da Trindade.
Júlia Silvia Guivant, do Departamento de Sociologia e Ciência Política, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), campus da Trindade.
Alacoque Lorenzini Erdmann, do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN), do Centro de Ciências da Saúde (CCS), campus da Trindade.
Mercedes Trentini, do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN), do Centro de Ciências da Saúde (CCS), campus da Trindade.
Lucia Hisako Takase Gonçalves, do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PEN), do Centro de Ciências da Saúde (CCS), campus da Trindade.
Kenya Schmidt Reibnitz, do Departamento de Enfermagem, do Centro de Ciências da Saúde (CCS), campus da Trindade.
Maurício Sedrez dos Reis, do Departamento de Agricultura, Biodiversidade e Florestas do Centro de Ciências Rurais (CCR), campus de Curitibanos.
Miguel Pedro Guerra, do Departamento de Agricultura, Biodiversidade e Florestas, do Centro de Ciências Rurais (CCR), campus de Curitibanos.
Rubens Onofre Nodari, do Departamento de Agricultura, Biodiversidade e Florestas, do Centro de Ciências Rurais (CCR), campus de Curitibanos.
Rosiani Bion de Almeida | Setor de Imprensa do GR | Secom
imprensa.gr@contato.ufsc.br
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A Fundação Assefaz realizará, nos dias 4 e 5 de novembro, dois encontros presenciais no Auditório da Reitoria da UFSC. A iniciativa tem como objetivo apresentar os planos de saúde da operadora, esclarecer dúvidas e conversar com os servidores sobre os benefícios e diferenciais oferecidos.
Programação
4/11 (quarta-feira) – 14h
5/11 (quinta-feira) – 10h
De 3 de novembro a 2 de dezembro de 2026, a Assefaz abre um novo período de incentivo à adesão, com total autorizado de carências, conforme as condições da campanha. É o momento ideal para quem deseja contratar um plano de saúde ou incluir familiares com condições especiais.
Durante os encontros, os participantes poderão conhecer melhor o que a Assefaz oferece:
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), entre os dias 27 e 30 de outubro, mobiliza a comunidade acadêmica para participar do Dia D do Plano Estadual de Educação (PEE/SC).
Promovida pela Secretaria de Estado da Educação (SED), em articulação com a União dos Dirigentes Municipais de Educação de Santa Catarina (Undime/SC) e o Fórum Estadual de Educação (FEE/SC), a iniciativa busca envolver a comunidade educacional catarinense na definição das políticas públicas para a próxima década (2027–2037).
O Dia D é uma mobilização estadual voltada para debater os desafios da educação, identificar prioridades e apresentar propostas para o novo Plano. Cada instituição pode organizar o seu debate conforme a própria realidade, contando com a participação ativa de gestoras(es), profissionais da educação, estudantes e representantes da sociedade civil.
As orientações, os materiais de apoio e o link para envio das contribuições estão disponíveis no site oficial do Dia D.
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A Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) reitera que não serão admitidas manifestações que expressem ameaças, intimidações, estimulem o ódio, o preconceito e a intolerância, nos ambientes da instituição.
Todo e qualquer episódio, em instalações da UFSC, seja em Florianópolis, Araranguá, Blumenau, Curitibanos ou Joinville, terá resposta imediata, por meio do registro do respectivo Boletim de Ocorrência, no âmbito da Secretaria de Segurança Institucional (SSI) e, se for o caso, junto aos órgãos de segurança do Estado. A apuração se dará no cumprimento das legislações pertinentes e os responsáveis, uma vez identificados, responderão nos termos da Lei.
A Universidade é um espaço democrático, de respeito, diálogo e pluralidade, e toda e qualquer violência deve ser firmemente combatida.
Administração Central UFSC
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Com apoio da Secretaria de Esporte e Bem-Estar (Sesporte), o Rugby UFSC conquistou, em 17 de outubro, em Barueri (SP), o título da Série B do Novo Desporto Universitário (NDU). A campanha terminou com quatro vitórias e o troféu para a equipe catarinense.
Na fase de grupos, o time venceu a EACH USP por 28 a 5 e a Comunicação Anhembi por 32 a 7. Na semifinal, superou a FGVB por 17 a 12. A conquista veio com uma vitória por 24 a 7 sobre a UFG, de Goiás, na decisão.
A competição foi disputada na modalidade Rugby Sevens, em que cada equipe joga com sete atletas em campo. Entre os estudantes-atletas do Rugby UFSC estão Iberê Trivella (Educação Física), Tuan Comin e Gabriel Colombo (Direito), Felipe França e Vinícius Fideles (Economia), Igor Rinque (Geologia) e João Vitor Cabral (Aquicultura).
Dois jogadores da equipe não puderam participar do torneio porque representavam a Seleção Brasileira sub-20 no Campeonato Mundial B.
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UFSC abre oficialmente a 23ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex). Fotos: Gustavo Dieh | Agecom | Secom
Na manhã desta terça-feira, 20 de outubro, a Praça da Cidadania, no coração do campus da Trindade, em Florianópolis, deixou de ser apenas ponto de passagem para virar palco. Ali, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu oficialmente a 23ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) — o momento do ano em que a universidade abre as portas e convida a comunidade a entrar.
Desta vez, o convite tem nome e sobrenome: “Ciência Delas”. O tema puxa para o centro do debate, a de que a ciência brasileira só é boa, relevante e capaz de transformar vidas quando é feita por gente diversa. É com essa mensagem que a UFSC se junta à Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), celebrada todos os anos na terceira semana de outubro em todo o país.
Por trás dos cinco dias de programação, de 19 a 23 de outubro, há um ano inteiro de trabalho. É o tempo que a universidade leva para preparar o que agora se revela diante dos visitantes: a Feira de Ciências, com seus estandes lotados de experimentos e perguntas; os minicursos, com inscrições ainda abertas; as Rotas Temáticas, que levam o público a laboratórios e espaços universitários; as atrações artístico-culturais, as palestras, o Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica — e até uma ação de vacinação, lembrete de que ciência também é cuidado.
O ponto alto do primeiro dia fica para a noite. A partir das 19h, no Auditório Garapuvu, a ministra do Supremo Tribunal Federal (STF) Cármen Lúcia ministra a palestra de abertura, direto de Brasília, por teleconferência. Uma das vozes mais reconhecidas do país ao falar de direitos e democracia abre, assim, uma semana dedicada às mulheres que fazem ciência.
Nos dias 20, 21 e 22 de outubro, a Feira de Ciências e as Rotas Temáticas recebem o público externo. Mas quem quiser acompanhar o que os estudantes e servidores da UFSC estão pesquisando pode chegar antes: desde o dia 19, e ao longo de toda a semana, ocorrem as apresentações orais do 36º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica e do 16º Seminário de Iniciação Científica para o Ensino Médio — onde, muitas vezes, nascem as primeiras vocações.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), realizou neste domingo, 18 de outubro de 2026, as provas de três processos seletivos para ingresso em 2027: o Processo Seletivo Letras Libras UFSC 2027; o Processo Seletivo para Vagas Suplementares destinadas a pessoas indígenas, quilombolas, com deficiência (PCD) e pessoas trans; e o Vestibular de Educação do Campo, que contempla a Licenciatura em Educação do Campo da UFSC, com ênfase em Ciências Humanas e Sociais (História e Geografia), e o curso de Pedagogia, com ênfase em Educação do Campo, do Instituto Federal Catarinense (IFC).
Ao todo, 549 candidatos estiveram presentes na aplicação das provas dos processos seletivos. As provas suplementares foram realizadas nos municípios de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis, Joinville, José Boiteux e Xanxerê. Já as provas do processo seletivo de Educação do Campo ocorreram em Abelardo Luz, Biguaçu e Imaruí, todos os municípios localizados em Santa Catarina.
O reitor da UFSC, professor Amir Antônio Martins de Oliveira Júnior, destacou o papel da Universidade na promoção de políticas de inclusão e ações afirmativas. “A UFSC é pioneira na implantação das vagas de ações afirmativas e vem fazendo um trabalho exemplar na inclusão de minorias. É um trabalho grande e importante para a sociedade e para a UFSC. Entendemos que a inclusão, a equidade e a diversidade são fundamentais para o ensino superior e representam aquilo que queremos para a universidade hoje”, afirmou.
O Processo Seletivo para Vagas Suplementares UFSC 2027 é destinado exclusivamente a pessoas indígenas, quilombolas, com deficiência (PCD) e pessoas trans que tenham concluído ou estejam em vias de concluir o Ensino Médio até a data da matrícula.
Para o presidente da Coperve, professor Manoel Teixeira dos Santos, a realização dos processos seletivos representa um avanço na construção de uma universidade mais inclusiva e atenta às diferentes realidades sociais. “A democratização do acesso ao ensino superior é a principal marca destes processos seletivos que aconteceram hoje. São públicos que muitas vezes não recebem a devida atenção em outros momentos. Um processo seletivo que atenda a esses diferentes públicos consolida uma perspectiva que a Universidade defende cada vez mais, que é a valorização da diversidade e a inclusão dessas categorias”, ressaltou.
Manoel também destacou a preocupação da Coperve em elaborar avaliações contextualizadas, que considerem as experiências e as realidades dos candidatos. “Da mesma forma, o processo de avaliação, com as provas, também procura atender a essas diferentes realidades, com questões bastante contextualizadas, que aproximam os conteúdos da realidade dos candidatos. Todo esse processo consolida o acesso e a inclusão na UFSC”, completou.
Tema da redação destacou a conquista do voto feminino no Brasil
Os candidatos receberam três textos de apoio sobre o voto feminino no Brasil: o primeiro apresentava cinco fatos relacionados à conquista do voto feminino no país; o segundo trazia um trecho de reportagem com uma declaração machista sobre o voto das mulheres, que gerou indignação nacional; e o terceiro reproduzia uma publicação do perfil oficial do Tribunal Superior Eleitoral (TSE), no Instagram, sobre o marco de 1933 na conquista do direito ao voto no Brasil.
A partir desses materiais, os participantes puderam escolher entre três propostas de produção textual: uma dissertação sobre a importância do voto feminino para a democracia brasileira; um artigo de opinião sobre os impactos do voto feminino na sociedade brasileira atual; ou uma carta aberta dirigida ao Tribunal Superior Eleitoral, manifestando posicionamento sobre a importância do voto feminino para a democracia brasileira.
A proposta abordou um marco da história política brasileira e possibilitou aos candidatos refletir sobre democracia, participação política, direitos e igualdade, articulando informações históricas e questões presentes na sociedade contemporânea. Com a realização dos três processos seletivos, a UFSC e o IFC reafirmam a importância de ampliar as possibilidades de acesso à educação pública, gratuita e de qualidade e potencializa o papel das universidades e dos institutos federais na promoção da inclusão, da equidade e da diversidade, contribuindo para a formação acadêmica e para o desenvolvimento social.
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O campus Trindade da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianópolis, conta com um novo recurso para quem quer conhecer as suas árvores. O Departamento de Gestão Ambiental (DGA) desenvolveu um painel interativo para consulta ao Inventário Florístico do campus, que reúne informações de 5.955 árvores mapeadas.
A ferramenta permite explorar a distribuição das árvores pelo campus, consultar as espécies registradas e utilizar filtros de pesquisa para localizar informações de interesse. A visualização interativa facilita o acesso aos dados do inventário e oferece novas possibilidades de explorar a diversidade arbórea da UFSC.
De acordo com o DGA, as árvores integram a biodiversidade e fazem parte da paisagem e dos ambientes compartilhados diariamente na universidade. “Conhecer sua distribuição e as espécies presentes no campus contribui para ampliar a compreensão sobre esse patrimônio natural”, informma.
Com o novo painel, as informações do Inventário Florístico podem ser exploradas de forma visual e dinâmica, aproximando os dados da comunidade universitária e de todas as pessoas interessadas na vegetação do campus.
Um dos filtros disponíveis, por exemplo, é o que permite identificar as espécies nativas e exóticas. No caso do campus da Trindade, 3379 são nativas, como a Aroeira Vermelha, a Pitangueira e os ipês rosa, roxo e amarelo, que enchem a universidade de cor quando floridos.
O painel interativo está disponível em: https://arvoresufsc.base44.app/
Para conhecer mais sobre o inventário, acesse também a página institucional do Departamento de Gestão Ambiental: https://gestaoambiental.ufsc.br/inventario-floristico-tri/
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