Notícias da UFSC

O Programa de Pós-Graduação em Odontologia (PPGO) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ainda está selecionando integrantes para participar da pesquisa clínica que busca avaliar diferentes tipos de resinas utilizadas em restaurações de dentes.  O  objetivo do projeto é avaliar aparências dentárias, principalmente a capacidade de combinar a cor da restauração com a cor natural do dente, além de acompanhar como essa cor e a qualidade do procedimento se mantêm ao longo do tempo. A equipe da pesquisa é formada pelos estudantes Caroline Meurer Luiz, Jorge Perdigão, Mateus Macedo Hostin, Luana Warmling, Fernanda Tramontin, Haysla Lima, Sheila Stolf, Guilherme C. Lopes.

Podem participar pessoas que tenham necessidade de trocar restaurações antigas de amálgama ou que apresentem cáries em dentes posteriores. Também é necessário ter pelo menos três dentes posteriores que possam ser restaurados dentro da pesquisa. Antes do tratamento, será realizada uma avaliação odontológica, incluindo exames radiográficos.

Em seguida, os dentes serão restaurados com diferentes tipos de resinas compostas, seguindo todos os procedimentos necessários para garantir a qualidade e a segurança do tratamento. Após a realização das restaurações, serão feitas avaliações periódicas para acompanhar os resultados. Os participantes serão avaliados imediatamente após o tratamento e novamente após 6 meses, 1 ano, 18 meses e 2 anos. Durante essas avaliações, serão observadas características como a aparência, a combinação da cor da restauração com o dente natural, possíveis sensibilidades e a condição geral das restaurações.

Além da avaliação realizada pelos profissionais, os próprios participantes poderão informar como percebem a aparência e a combinação de cor das restaurações com seus dentes. Também será utilizado um equipamento digital específico para avaliar de maneira precisa possíveis alterações na cor das restaurações ao longo do tempo. As restaurações e todas as avaliações da pesquisa serão realizadas na clínica da pós-graduação do Bloco D do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UFSC. A participação permitirá receber o acompanhamento odontológico previsto no estudo e contribuirá para o desenvolvimento de tratamentos restauradores cada vez mais estéticos, duradouros e adequados às necessidades dos pacientes.

As inscrições podem ser feitas pelo WhatsApp (48) 99174-0456.

Marcelo Domiciano de Bem realizou dois transplantes de córnea. Foto: Divulgação/HU-UFSC

Um transplante começa muito antes da cirurgia e continua depois dela. Entre a identificação de um potencial doador e o acompanhamento da pessoa que recebe um órgão ou tecido, diferentes profissionais e serviços participam de uma rede de cuidado que envolve avaliação, exames, acolhimento e acompanhamento. Durante o Setembro Verde, mês de conscientização sobre a doação de órgãos e tecidos, evento no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago, da Universidade Federal de Santa Catarina (HU-UFSC), vinculado à HU Brasil, destaca a atuação integrada das equipes no processo de transplante no Sistema Único de Saúde (SUS).

No HU-UFSC, esse processo conta com a atuação da Comissão Hospitalar de Transplantes (CHT), que trabalha de forma articulada com as demais equipes e serviços envolvidos, contribuindo para o fortalecimento da rede estadual de transplantes. Em cada etapa, são realizados procedimentos específicos para viabilizar a doação e fazer com que o órgão chegue a quem aguarda por um transplante.
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Mural artístico homenageou a professora Antonieta de Barros; inauguração foi nesta sexta-feira, 25 de setembro, na fachada do Bloco A do CED. Fotos: Gustavo Diehl | Agecom

Entre acordes, versos e lembranças, o rosto de Antonieta de Barros ganhou um lugar na paisagem cotidiana da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Um mural artístico homenageou a jornalista, professora e primeira mulher negra a integrar o Parlamento catarinense, nesta sexta-feira, 25 de setembro, na fachada do Bloco A do Centro de Ciências da Educação (CED). A cerimônia reuniu música e poesia em apresentações do violinista Felipe Corbani, da cantora Elô Gonzaga e da poetisa Edenice Fraga, com referências à música popular brasileira, ao samba e à ancestralidade afro-brasileira e catarinense.

O mural – integrante do Festival Street Art Tour 2026 – foi criado pelo artista cabo-verdiano Helder Cardoso. Conhecido por retratar o cotidiano, a cultura e personagens de Cabo Verde, ele combina cores expressivas e pinceladas livres em um estilo que chama de “realismo espontâneo”. A homenagem a Antonieta aproxima-se de outros trabalhos do artista dedicados a personalidades que lutaram por uma sociedade mais justa e inclusiva.

Participaram da inauguração o reitor Amir de Oliveira, a vice-reitora Felipa Amadigi, estudantes, servidores docentes e técnicos e comunidade. Na apresentação, os professores do CED Hamilton de Godoy Wielewicki, Glaucia de Sousa Moreno e Joana Célia dos Passos – ex vice-reitora e que atualmente é secretária nacional de Autonomia Econômica e Política de Cuidados do Ministério das Mulheres – destacaram a trajetória de Antonieta, sua contribuição para a educação e sua iniciativa para a instituição do Dia do Professor em Santa Catarina. O público também acompanhou a leitura de um texto biográfico sobre a homenageada e conheceu iniciativas do centro voltadas à preservação de sua memória.
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FloripaSat-1, microssatélite desenvolvido pela UFSC, pegou carona com o Satélite Sino-Brasileiro de Recursos Terrestres (CBERS-4A), lançado ao espaço em dezembro de 2019. (Foto: Divulgação)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) teve aprovada a proposta de criação do Observatório da Economia Espacial Catarinense (OESC), projeto coordenado pelo professor Eduardo Augusto Bezerra, do Laboratório de Pesquisa em Sistemas Espaciais (SpaceLab/UFSC). O valor aprovado para fomento pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) é de R$ 4.995.313,60, com execução prevista em 26 meses.

Para integrar a equipe do Observatório, o SpaceLab abriu seleção para 41 bolsas destinadas a estudantes e profissionais, com valores mensais entre R$ 984,82 e R$ 5.200. As inscrições estão abertas de 23 até as 23h59 do dia 30 de setembro de 2026. Os perfis, requisitos específicos e orientações para inscrição estão no edital, disponível na página do Observatório.

O resultado final de mérito foi divulgado em 3 de setembro. O projeto foi selecionado no Edital de Chamada Pública Fapesc nº 27/2026, que previa até R$ 5 milhões ao financiamento de uma única iniciativa estruturante para integrar e fortalecer as capacidades catarinenses relacionadas à nova economia espacial, também conhecida como New Space.

Intitulado “OESC – Observatório da Economia Espacial Catarinense: Mapeamento, Diagnóstico e Planejamento da Nova Economia Espacial de Santa Catarina”, o projeto permitirá a criação de uma plataforma permanente de inteligência estratégica. O objetivo é reunir informações sobre as capacidades científicas, tecnológicas, industriais e institucionais do estado e transformá-las em diagnósticos, instrumentos de planejamento e subsídios para decisões públicas e privadas.
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Conectar pesquisadores, laboratórios e diferentes áreas de atuação para transformar competências já existentes na Universidade em novas possibilidades de pesquisa, inovação e desenvolvimento. É esse o movimento impulsionado pela Rede Biotech, criada pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em 2024 e credenciada pela Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq). Atualmente, a iniciativa reúne 48 professores de diferentes departamentos e centros de ensino, além de pós-doutorandos, estudantes, programas de pós-graduação, laboratórios e instituições parceiras, articulando conhecimentos e infraestrutura em torno de projetos nas áreas de Biodiversidade e Biotecnologia.

Para o pró-reitor de Pesquisa, Jacques Mick, essa experiência pode contribuir para a organização institucional da pesquisa em áreas estratégicas da UFSC. Ao reunir essas competências em uma estrutura institucional, torna-se mais fácil identificar os grupos, as especialidades e as modalidades de pesquisa existentes na Universidade, favorecendo a formação de equipes multidisciplinares e a elaboração de projetos que combinem conhecimentos especializados e infraestruturas específicas.

Para a professora da UFSC e superintendente de Projetos da Propesq, Gislaine Fongaro, a constituição de redes representa uma forma de regulamentar as colaborações que já estão presentes entre diferentes grupos de pesquisa da Universidade. “Transformar isso em rede é um caminho natural. Muitos já operam de forma articulada, mas não se encontram institucionalizadas”, afirma. Segundo ela, a formalização permite reunir competências complementares, compartilhar e otimizar espaços, ampliar a segurança nos laboratórios e fortalecer ações de internacionalização e de transferência de tecnologia.

Na UFSC, a criação e o funcionamento de redes de pesquisa são regidas por resoluções do Conselho Universitário (CUn), assim como grupos, laboratórios multiusuários, núcleos, institutos, cátedras e observatórios. Gislaine também acrescenta que “as redes são constituídas em torno de temas científicos de interesse comum e pressupõem uma colaboração organizada e contínua entre pesquisadores, que vai além de uma parceria pontual ou de um projeto específico”. Nesse contexto, a Rede Biotech também está registrada no Sistema Integrado de Gerenciamento de Projetos de Pesquisa e de Extensão (SIGPEX), que reúne todas as informações sobre pesquisadores, estudantes, colaboradores externos e atividades desenvolvidas.
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Estão abertas as inscrições para um grupo de apoio e orientação a pais ou responsáveis que estão retornando ao trabalho após afastamentos para licença-maternidade ou licença-paternidade. O Grupo de Retorno da Licença Maternidade/Paternidade: uma transição possível – “Mãos que contam histórias” é um grupo terapêutico voltado a pais e responsáveis, com o objetivo de promover a parentalidade positiva em diálogo com o retorno de licença de parentalidade, em um espaço seguro de escuta, troca e acolhimento. É  orientado pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento Infantil, vinculado ao Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Serão realizados sete encontros semanais com duração de aproximadamente uma hora e meia, com datas e horários definidos a partir das informações dos inscritos. As  atividades serão conduzidas por estagiários de Psicologia supervisionados por psicólogas(os) inscritos no Conselho Regional de Psicologia. As discussões abordarão temas relacionados à parentalidade e o retorno ao trabalho, incluindo práticas educativas, identidade, comunicação, parentalidade, rede de apoio, reconhecimento e manejo das emoções e fortalecimento das relações familiares. 

A inscrições são gratuitas e podem ser realizadas por meio de formulário, que corresponde à etapa de triagem. Após o preenchimento, a equipe do projeto entrará em contato para o agendamento de uma entrevista inicial, que fará parte do processo de composição do grupo. Para mais informações acesse o Instagram do Núcleo.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com profundo pesar, o falecimento do arquiteto e professor aposentado David Ferreira Lima, ocorrido nesta quinta-feira, 24 de setembro, aos 88 anos. O velório será realizado hoje, às 21h, na Capela Monalisa do Vaticano e o sepultamento ocorrerá nesta sexta-feira, dia 25, às 11h, no Cemitério Municipal São Francisco de Assis, no bairro Itacorubi, em Florianópolis.

David ingressou na UFSC em 1977 como docente do Departamento de Arquitetura e Urbanismo. Filho do primeiro reitor da Universidade, João David Ferreira Lima (1910–2001), também foi responsável pela criação do primeiro Escritório de Projetos e Obras da instituição, estrutura fundamental para o planejamento e a implantação do Campus da Trindade.

Ao longo de sua vida profissional, contribuiu de forma significativa para a consolidação da UFSC. Sua atuação ajudou a transformar uma antiga fazenda, com infraestrutura ainda incipiente, em um espaço universitário capaz de acolher atividades acadêmicas, administrativas, científicas e culturais.

David também teve participação reconhecida na história do Avaí Futebol Clube, onde atuou como dirigente e assinou o projeto inicial do Estádio da Ressacada, concebido no fim da década de 1970 e inaugurado em 15 de novembro de 1983.

Neste momento de luto, a comunidade universitária expressa sua solidariedade aos familiares, amigos, colegas, ex-alunos e a todos aqueles que conviveram com o professor David Ferreira Lima e foram marcados por sua contribuição na Universidade e na cidade de Florianópolis.
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Trabalhadores da Aliança por Floripa nas atividades de revitalização do Campus Trindade da UFSC. Foto: CDL

O Departamento de Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizará, no dia 6 de outubro, a partir das 9h, uma avaliação inicial da saúde bucal dos trabalhadores da Aliança por Floripa, no campus da Trindade, em Florianópolis. Na ocasião, a equipe fará um levantamento das necessidades de tratamento odontológico de cada participante e, após a avaliação, os trabalhadores receberão orientações e encaminhamentos para as diferentes clínicas de atendimento vinculadas aos cursos da UFSC.

A triagem será coordenada pelo professor Thalisson Saymo de Oliveira Silva e contará com a participação das professoras Karin Berria Tomazelli e Letícia Rhuland, da enfermeira Rita de Cassia Christoval da Veiga e da equipe do Departamento de Odontologia da UFSC.

A iniciativa da Universidade atende a uma demanda apresentada pelos próprios trabalhadores que, desde o dia 8 de setembro, atuam em atividades de zeladoria, conservação e melhoria dos espaços externos da instituição.

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A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) lançou, nesta quarta-feira, 23 de setembro, durante reunião do Conselho Pleno, a Carta da Andifes à sociedade brasileira diante das Eleições de 2026.

Às vésperas das eleições gerais, a entidade, que reúne 71 Universidades Federais e mais de 300 campi, com presença em todas as regiões do país, reafirma princípios que considera fundamentais para o futuro do Brasil, entre eles a defesa da democracia, do respeito à Constituição, às instituições democráticas, à soberania do voto popular e ao resultado das urnas.

A carta também destaca a educação e a ciência como políticas de Estado e defende universidades públicas fortes, autônomas, inclusivas e socialmente referenciadas, com financiamento público compatível e previsível, valorização das pessoas, respeito à autonomia universitária e condições para a produção de conhecimento e o desenvolvimento científico e tecnológico.

O documento também reafirma o compromisso da Andifes com uma universidade pública democrática, diversa e inclusiva, com a continuidade e o aperfeiçoamento das ações afirmativas, a permanência estudantil, a igualdade de oportunidades, a inclusão das pessoas com deficiência e o enfrentamento ao racismo, às violências, às discriminações e aos assédios.

A carta defende ainda um projeto de desenvolvimento baseado na soberania, na justiça social e na sustentabilidade, incluindo a construção de um Plano Nacional de Desenvolvimento da Rede IFES, além de um Brasil comprometido com a cooperação, a paz e o multilateralismo.

Ao final, a Andifes convida a comunidade universitária e toda a sociedade brasileira a participarem ativamente do debate público durante o processo eleitoral e reafirma que as Universidades Federais são patrimônio da sociedade brasileira, fundamentais para a democracia, a ampliação de direitos e oportunidades, a produção de conhecimento e o desenvolvimento do país.

Do site da Andifes

Uma bicicleta branca instalada novamente em um dos pontos de maior circulação no entorno da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) chamou a atenção para uma história que não pode ser esquecida. A chamada “bicicleta fantasma” foi reinstalada na rotatória da UFSC com a Rua Lauro Linhares, no bairro Trindade, durante a 2ª Floripa Bicifest, realizada nesta terça-feira, 22 de setembro, na Praça da Cidadania. A ação relembrou a estudante de Oceanografia da UFSC Lylyan Karlinski Gomes, vítima de um atropelamento no local, em 2013, e reforçou a reivindicação por mais segurança para quem circula de bicicleta e a pé pela região.

Realizado no Dia Mundial Sem Carro, o evento reuniu, na Universidade, atividades culturais, ambientais e de mobilidade urbana. Organizada pelo Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Ecologia e Desenho Urbano (Gipedu-UFSC), com apoio da Apufsc-Sindical, a programação propôs uma reflexão sobre a forma como as cidades são ocupadas e sobre a necessidade de buscar alternativas de deslocamento diante dos desafios ambientais e climáticos.

A Floripa Bicifest é uma realização do projeto Campus-Parque-Cidade, coordenado pelo professor Francisco Antônio Carneiro Ferreira, do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UFSC, e contou com a parceria do Grupo de Pesquisa BikeTour, coordenado pelo professor Marcos Bosquetti. A edição deste ano foi realizada em um contexto marcado pela intensificação de eventos climáticos extremos no Sul do Brasil, trazendo para o centro da discussão a relação entre mobilidade urbana, ocupação das cidades e emergência climática.

A programação também procurou aproximar o público de atividades culturais e ambientais. Durante a tarde, foram realizadas a Oficina de Recicláveis – “A Arte de Cuidar do Oceano”, com o artista Juan Mandala, e a Oficina de Pintura em Madeira de Demolição, com a artista plástica Angela Carla. As atividades trouxeram para o evento a discussão sobre reaproveitamento de materiais, cuidado com o ambiente e possibilidades de expressão por meio da arte. O evento também contou com apresentações artísticas e culturais na Praça da Cidadania.

Outro momento da programação foi o lançamento oficial do BICI-UFSC, projeto experimental de empréstimo gratuito de bicicletas, com tarifa zero, destinado à comunidade universitária. A iniciativa utiliza bicicletas recuperadas pelo Gipedu/Secretaria de Segurança Institucional (SSI) e busca ampliar as possibilidades de deslocamento por bicicleta dentro do campus.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação, Rafael dos Santos. Ele era professor de Educação Física e estudava a plataformização da docência e os seus impactos para o ensino do conhecimento escolar. A cerimônia de despedida ocorre das 6h às 16h, no Cemitério Jardim das Florais, na cidade de Navegantes, em Santa Catarina.

Rafael ingressou no doutorado em 2025 e realizou seu mestrado nos Estados Unidos. Ele era graduado em Educação Física pela Universidade do Vale do Itajaí (Univali) e servidor público na Prefeitura Municipal de Navegantes. Seu falecimento ocorreu na terça-feira, 22 de setembro. Enlutada, a UFSC se solidariza com os colegas, amigos e professores de Rafael e com os seus familiares.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) expressa sua solidariedade à Universidade Federal de Pelotas (UFPel), à Universidade Federal do Rio Grande (FURG), à Universidade Federal do Pampa (Unipampa) e ao Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) – Campus Rio Grande, afetados pelos impactos dos eventos climáticos severos ocorridos no Rio Grande do Sul nos dias 20 e 21 de setembro.

Colocamo-nos à disposição para auxiliar, na medida do possível, na mitigação desses impactos sobre a vida universitária, na recuperação das estruturas danificadas e no pleno retorno à normalidade.

A grande intensidade dos fenômenos originados pelo El Niño, particularmente neste e no próximo ano, é um fato estabelecido, e as instituições têm se preparado com protocolos de enfrentamento e reação. No entanto, as instalações das universidades federais foram construídas sem que a intensidade atual desses eventos fosse considerada em seus projetos e execuções originais, não estando totalmente preparadas para ventos e precipitações de tamanha magnitude.

Dessa forma, além da restauração dos danos imediatos, faz-se necessária uma modernização estrutural para suportar potenciais eventos futuros e garantir a confiabilidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão. As áreas mais atingidas incluem edificações, coberturas, sistemas elétricos e redes de drenagem, além de vias de mobilidade. Esses locais sofreram destelhamentos, destruição de portas e janelas, avarias em redes de energia e dados, queda de árvores e alagamentos generalizados em edificações, vias, calçadas e estacionamentos.

Assim, reforçamos a urgência na disponibilização de recursos extraordinários por parte do Governo Federal, voltados tanto à reconstrução quanto à modernização preventiva. Diante da recorrência, frequência e gravidade de tais eventos, torna-se indispensável uma política permanente de financiamento, articulação e cooperação institucional em nível nacional, focada nas etapas de prevenção, mitigação, preparação, resposta e recuperação, assegurando a proteção das pessoas e do patrimônio.

Amir Antônio Martins de Oliveira Jr.
Reitor da UFSC

Uma das figuras mais marcantes da história de Santa Catarina ganhou novas cores e um lugar de destaque na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A fachada do Bloco A do Centro de Ciências da Educação (CED) recebeu um mural artístico em homenagem a Antonieta de Barros, jornalista, professora e primeira mulher negra a ocupar uma cadeira na Assembleia Legislativa de Santa Catarina. A inauguração do painel será realizada nesta sexta-feira, 25 de setembro, às 12h, no CED.

A UFSC participou do Festival Street Art Tour 2026 e recebeu dois novos murais artísticos em prédios do campus Trindade, em Florianópolis. Com o tema “Conexões Lusófonas”, o evento buscou celebrar a arte urbana e a diversidade cultural entre países de língua portuguesa. Assinado pelo artista cabo-verdiano Helder Cardoso, o mural apresenta um retrato de Antonieta de Barros e transforma uma das fachadas da Universidade em espaço de memória e reconhecimento. A obra aproxima arte, educação e história e remete à trajetória de uma mulher que marcou a vida pública catarinense.

Produção de mural artístico, pelo artista cabo-verdiano Helder Cardoso, na fachada do Bloco A do CED, em homenagem a Antonieta de Barros. Foto: João Hasse/Estagiário Agecom/UFSC

A escolha de Antonieta de Barros como personagem da obra também estabelece uma relação especial com o próprio CED. Professora e defensora da educação, Antonieta dedicou parte significativa de sua trajetória à formação de jovens e à defesa da educação como instrumento de transformação social. Ao ocupar um espaço de circulação cotidiana na Universidade, sua imagem passa a fazer parte da paisagem do campus e do cotidiano de estudantes, servidores, professores e visitantes.

Natural de Cabo Verde, Helder Cardoso é conhecido por pinturas que retratam o cotidiano, a cultura e personagens de seu país de origem. Seu trabalho é marcado pelo uso expressivo das cores e por pinceladas livres, características do que o artista denomina “realismo espontâneo”.

A homenagem a Antonieta de Barros dialoga com uma prática recorrente de Helder Cardoso em Cabo Verde: retratar personalidades históricas e contemporâneas cujas trajetórias contribuíram para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.

Mais do que ocupar uma parede, o painel passa a integrar o espaço universitário como uma referência visual à trajetória de Antonieta. A obra convida quem passa pelo CED a conhecer ou revisitar a história e a refletir sobre a sua presença na Educação e no Parlamento.

Novas gestões

Após a inauguração do mural, às 13h30, será realizada a cerimônia de posse das novas gestões do CED e do Colégio de Aplicação (CA) para o período 2026–2030, no auditório do Colégio.

Assumem a Direção do CED os professores Hamilton de Godoy Wielewicki, como diretor, e Alexandre Toaldo Bello, como vice-diretor. No CA, a nova gestão será formada pelas professoras Marina Guazzelli Soligo, como diretora, e Luciana Serra Passos, como vice-diretora.

Setor de Imprensa do GR | Secom
imprensa.gr@contato.ufsc.br

As inscrições para quem quer oferecer propostas de minicursos, estandes para a Feira de Ciências e rotas temáticas na 23ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex) da UFSC foram prorrogadas até 30 de setembro. O processo deve ser feito por meio da plataforma da Sepex: sgsepex.ufsc.br. As inscrições de propostas a serem incluídas nas Rotas Temáticas para visitações devem ser feitas através do Formulário de inscrição Rotas Temáticas.

As modalidades de Feira de Ciências, Rota Temática e Minicursos da Sepex 2026 serão organizadas em oito áreas temáticas: Educação, Direitos Humanos e Justiça, Trabalho, Saúde, Meio Ambiente, Comunicação, Cultura, e Tecnologia e Produção. Podem apresentar propostas servidores docentes e técnico-administrativos em educação (TAEs), dos quinze Centros de Ensino da UFSC e das Unidades Administrativas – a possibilidade se estende a estudantes, desde que supervisionados por um orientador docente ou TAE, responsável pela submissão.

A Sepex ocorre no âmbito da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), de 19 a 23 de outubro. A temática de 2026 é Ciência Delas. A finalidade da SNCT é mobilizar a população, em especial crianças, jovens e pessoas idosas, em torno de temas e atividades de Ciência e Tecnologia (C&T), valorizando a criatividade, a atitude científica e a inovação. Com a realização da Sepex, a UFSC busca se aproximar da sociedade de maneira interativa, por meio da exposição de seus projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação, estimulando a socialização da ciência, a reflexão, o debate, a troca de experiências e a curiosidade científica.

A relação entre educação, formação humana e os desafios da contemporaneidade é o ponto de partida da coletânea O avesso do giz: rupturas e diálogos na educação contemporânea, organizada pela professora Lúcia Schneider Hardt e pelo doutorando Luiz Paulo Matias, pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)  da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A obra conta ainda com apresentação da professora Daiane Eccel.

Reunindo textos de professoras, professores e pesquisadores em formação vinculados ao PPGE-UFSC, o livro parte de uma questão central: ‘afinal, quando uma formação termina?’ A partir dessa provocação, os capítulos percorrem diferentes experiências e espaços educativos, da educação infantil à universidade, compreendendo a própria vida como um processo permanente de formação.

A Filosofia da Educação constitui um eixo comum entre os textos e aparece como possibilidade de problematizar os modos pelos quais a formação humana é pensada e vivenciada no presente. A coletânea aborda temas relacionados à aceleração do tempo, ao tecnicismo, à profissionalização, à plataformização do ensino e aos modelos padronizados e utilitaristas que atravessam a educação contemporânea.

Os autores dialogam com pensadores como Nietzsche, Michel Foucault, Byung-Chul Han, Hartmut Rosa e Jorge Larrosa, além de perspectivas e saberes ameríndios. Nesse diálogo, os capítulos também exploram conceitos e experiências ligados à contemplação, à experiência, à infância, à estética, à liberdade e à abertura para diferentes formas de conhecimento. Participam da coletânea: Lúcia Schneider Hardt, Sabrina Maurilia dos Santos, Fábio Roberto Vieira, Angélica Maria Schmitz da Silveira, Débora Regina Wagner, Bruno Henrique Nichel, Paulo Junior Batista Lauxen, Rubia Renata Ambrosio e Luiz Paulo Matias.

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o processo seletivo de alunos de Mestrado e Doutorado, com ingresso previsto para o primeiro semestre de 2027. Há 27 vagas para o Mestrado e 17 para o Doutorado.

As inscrições podem ser realizadas até 11 de dezembro, de forma gratuita, por meio do sistema CAPG. Os interessados devem acessar o processo seletivo denominado Seleção Mestrado e Doutorado PPGEP – Ingresso 2027-1. O processo seletivo é voltado a concluintes de cursos de graduação ou de Mestrado. Para ingresso no Mestrado, é necessário possuir graduação concluída em curso reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC), conforme a legislação vigente. Também poderão ser admitidos candidatos diplomados em cursos de graduação realizados no exterior, mediante o reconhecimento do diploma apresentado ao colegiado delegado.

Do total de vagas oferecidas, nove vagas de Mestrado e seis vagas de Doutorado são reservadas para pessoas com deficiência (PCD) e candidatos negros e indígenas, conforme as regras estabelecidas no edital. Para participar da seleção, os candidatos devem enviar todos os documentos relacionados no Anexo A do edital para o e-mail ppgep@contato.ufsc.br. A documentação deverá estar devidamente assinada, organizada na ordem indicada e seguir rigorosamente a formatação estabelecida no edital. O comprovante de inscrição também deverá ser preenchido e encaminhado junto aos demais documentos.

A seleção contempla o campo da Engenharia de Produção e suas áreas específicas de concentração. O PPGEP possui as seguintes áreas: Engenharia de Produto, Processos e Serviços; Ergonomia; Gestão de Operações e Logística e Cadeia de Suprimentos. No momento da inscrição, cada candidato deverá indicar apenas um docente para orientação, de acordo com as regras e possibilidades apresentadas no edital.

Mais informações sobre o Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, sua estrutura, áreas de concentração e corpo docente podem ser consultadas no portal do PPGEP.

Reitor da UFSC, Amir de Oliveira, e o diretor financeiro e operacional da ARK Bio Solutions, Leonardo Borges. Fotos: Secom

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) deu um novo passo na aproximação entre ciência e mercado ao assinar, nesta quarta-feira, 16 de setembro, um acordo inédito de pesquisa, desenvolvimento e inovação com a ARK Bio Solutions. A parceria permite à Universidade receber participação societária na empresa como contrapartida pelo apoio ao desenvolvimento de tecnologias. O acordo foi firmado no Gabinete da Reitoria pelo reitor Amir Antônio Martins de Oliveira Júnior e pelo diretor financeiro e operacional da ARK, Leonardo Borges Santos Caiado. Também participou do ato o secretário de Inovação e Relacionamento Externo (Sinova), Ronaldo David Viana Barbosa.

A construção da parceria mobilizou a Reitoria, a Sinova e a Rook Ventures, holding de investimentos e cofundadora da ARK. A articulação integrou pesquisa científica, desenvolvimento tecnológico, infraestrutura universitária, propriedade intelectual, gestão empresarial e investimento privado. A iniciativa inaugura uma modalidade de interação entre a Universidade e empresas de base tecnológica que permite à UFSC ser remunerada por meio de participação no capital social da empresa, em reconhecimento ao suporte institucional, científico e tecnológico oferecido ao empreendimento. A parceria também conta com a participação da Fundação de Ensino e Engenharia de Santa Catarina (Feesc), responsável pela gestão administrativa e financeira do projeto.

Estruturado com base no Marco Legal de Ciência, Tecnologia e Inovação, o acordo prevê um investimento conversível em participação societária. Como contrapartida pelo compartilhamento de laboratórios, equipamentos e pessoal, a UFSC terá a opção de adquirir ou subscrever ações da empresa, conforme as condições estabelecidas no instrumento. O documento também define mecanismos de governança para orientar a relação entre a Universidade, a empresa e os pesquisadores, preservando a autonomia institucional e as atividades acadêmicas de ensino e pesquisa. Além de disponibilizar sua infraestrutura, a UFSC passa a atuar estrategicamente na criação de um ambiente capaz de transformar conhecimento científico em soluções inovadoras com potencial de impacto econômico e social.
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Érica Zucchi conquistou o segundo lugar com a fotorreportagem “Modo Autônomo” (Foto: Divulgação)

As estudantes Érica Zucchi e Camila Borges, do Curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foram premiadas na etapa estadual do 13º Prêmio Sebrae de Jornalismo. A cerimônia de entrega ocorreu na noite da última terça-feira, 15 de setembro, na sede do Sebrae, em Florianópolis. Érica Zucchi conquistou o segundo lugar com a fotorreportagem “Modo Autônomo”. Camila Borges ficou em terceiro lugar com a reportagem “Projeto Repescar minimiza impactos da pesca fantasma e fortalece saberes tradicionais”.

“Modo Autônomo” é uma fotorreportagem que aborda as histórias de três trabalhadores autônomos que, por meio das vendas na UFSC, sustentam suas famílias. Evilda Lopes criou o brechó Revida após uma separação e encontrou na Universidade uma forma de recomeço. Bruno Carneiro é serigrafista, trabalha na UFSC há mais de 13 anos e faz todo o processo de criar os desenhos e estampar as camisetas sozinho no porão de sua casa. Sandra Álvares é boliviana, veio para Florianópolis há mais de 20 anos para vender bijuterias na praia e aqui ficou, mas é na Universidade que há 15 anos ela e o marido conseguem a renda da casa. 

Essas pessoas são conhecidas pelos estudantes que circulam no Centro de Comunicação e Expressão (CCE) e por meio do fotojornalismo a reportagem procurou aprofundar as histórias e mostrar os desafios do trabalho autônomo. Ela foi produzida na disciplina de Estudos Avançados em Fotojornalismo e teve orientação da professora Flávia Garcia Guidotti. Acesse a produção.

Camila Borges ficou em terceiro lugar com a reportagem “Projeto Repescar minimiza impactos da pesca fantasma e fortalece saberes tradicionais” (Foto: Divulgação)

A reportagem “Projeto repescar minimiza impactos da pesca fantasma e fortalece saberes tradicionais” discute os impactos provocados pela pesca fantasma, fenômeno causado pela perda ou descarte de redes e outros equipamentos de pesca no oceano. Cerca de 580 quilos de redes de pesca são perdidos diariamente na costa brasileira, segundo o estudo Maré Fantasma, conduzido pela Organização Proteção Animal Mundial – o que pode causar ferimentos, asfixia e morte de animais marinhos, além de aumentar a poluição nos oceanos. Diante dessa problemática surge o Projeto Repescar, idealizado por Daniela Kolb em Florianópolis no ano de 2021. 

A iniciativa recolhe redes abandonadas em alto mar e as transforma em  bolsas e esponjas, a partir do conhecimento de rendeiros e rendeiras de bilro. Desde o início do projeto, mais de 60 bolsas e 100 esponjas foram produzidas. Os recursos obtidos com a comercialização dos produtos são reinvestidos na própria iniciativa. A reportagem foi desenvolvida na disciplina de Edição e orientada pela professora Andressa Kikuti Dancosky. Acesse a produção.

Já está disponível o resultado das eleições da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (CIS). Carla Fátima dos Santos, Hilario Mattioli Neto, Nicole Esposto Biondo, Sabrina Guterres da Silva Galetto, Sarita Locks de Souza e Tatiana Cristina Farias foram eleitos para o mandato 2026-2029. Confira abaixo o resultado da votação:

1. Hilario Mattioli Neto – 479 votos
2. Carla Fátima dos Santos – 465 votos
3. Sabrina Guterres da Silva Galetto – 456 votos
4. Nicole Esposto Biondo – 439 votos
5. Sarita Locks de Souza – 411 votos
6. Tatiana Cristina Farias – 407 votos
7. Silmara Maria Magnabosco – 387 votos
8. João Rafael de Faveri Leacina – 386 votos
9. Tiago Pasito Schultz – 382 votos
10. Marina Silveira Soares – 374 votos
11. Adriano Daniel Pasqualotti – 355 votos
12. Matheus Lopes Brinhosa – 346 votos
13. Neliane Agnoletto de Ramos – 99
14. Luizita Henckemaier – 132
15. Joice May de Aguiar – 100
16. Matheus Oliveira Kühn – 85
17. Letícia Souza de Freitas – 72
18. Ronald Renê Grüdtner de Moura – 33

Voto em Branco 1 112
Voto em Branco 2 106
Voto em Branco 3 98
Voto em Branco 4 82
Voto em Branco 5 69
Voto em Branco 6 47

CIS

A CIS é um órgão institucionalizado para acompanhar e fiscalizar a implementação do plano de carreira dos TAEs, conforme previsto na legislação federal e nos regulamentos internos da UFSC. Entre suas atribuições, estão o acompanhamento de normas, a sugestão de ajustes ou melhorias no plano de carreira e a participação em grupos de trabalho e reuniões sobre políticas de carreira, flexibilização, teletrabalho e outros temas relevantes. Também atua como instância recursal em casos de divergências relacionadas à carreira.

Mais informações no regimento e na página da CIS.

A conferência “A Inteligência Artificial no contexto universitário” combinou memória, ciência e perspectivas de futuro. Fotos: Gustavo Diehl | Agecom

A história da Inteligência Artificial (IA) na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ganhou novos contornos na noite desta terça-feira, 15 de setembro. Quatro décadas depois da criação da primeira disciplina dedicada ao tema na instituição, professores, estudantes, técnicos e gestores reuniram-se no Auditório da Reitoria, no Campus de Trindade, em Florianópolis, para celebrar essa trajetória única e refletir sobre o futuro de uma tecnologia cada vez mais presente nas salas de aula, nas pesquisas e nas relações humanas.

Promovida pela Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), a conferência “A Inteligência Artificial no contexto universitário” combinou memória, ciência e perspectivas de futuro. Mais do que apresentar ferramentas e conceitos, o encontro abriu espaço para discutir as transformações provocadas pela IA, suas possibilidades de aplicação e os desafios éticos e pedagógicos que impõe aos processos de ensino e aprendizagem.

Um dos momentos mais marcantes da noite foi a homenagem ao professor aposentado Renato Antonio Rabuske, responsável por ministrar, em 1986, a primeira disciplina de IA da UFSC. O reitor Amir de Oliveira e o professor Aldo von Wangenheim entregaram uma placa de reconhecimento à contribuição de Rabuske para a área. Ele estava acompanhado da esposa, a também professora aposentada da UFSC, Márcia Aguiar Rabuske, cuja atuação na área da Computação e no Departamento de Informática e Estatística (INE) também foi evidenciada.

Com apresentações artísticas da Companhia de Dança da UFSC, a solenidade inaugurou um ciclo de debates sobre Inteligência Artificial na Universidade. Participaram do evento o reitor Amir de Oliveira, a vice-reitora Felipa Amadigi, secretários, pró-reitores, docentes, técnicos-administrativos e estudantes. Ao revisitar o caminho iniciado há 40 anos, a UFSC não apenas reconheceu o trabalho de quem ajudou a construir essa história, mas também renovou o compromisso de pensar criticamente os impactos da IA na educação e na sociedade.
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