Assistente social da UFSC participa de Fórum da ONU e destaca papel das ações afirmativas nas universidades

07/11/2023 16:25

Assistente social na Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidades da Universidade Federal de Santa Catarina (PROAFE/UFSC), Elisani Bastos participou Fórum Social 2023, organizado pelo Escritório do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos (OHCHR, na sigla em inglês), representando a UFSC. O Fórum Social 2023, que celebrou sua 15ª edição, foi realizado nos dias 2 e 3 de novembro e reuniu acadêmicos, ativistas e especialistas de diversas áreas. Este ano, o evento teve como tema a contribuição da ciência, tecnologia e inovação para a promoção dos direitos humanos, em particular no contexto de recuperação pós-pandêmica.

Elisani Bastos também é doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PPGSS/UFSC) e tem uma carreira dedicada às relações de gênero e direitos humanos. Durante sua intervenção, ao participar do painel “A Contribuição da Ciência, Tecnologia e Inovação na promoção da Equidade e Não-discriminação”, Elisani compartilhou sua visão e experiência sobre como as universidades podem desempenhar um papel fundamental na promoção dos direitos humanos por meio de ações afirmativas e políticas de equidade. “As universidades representam potencial para as mudanças que precisamos e discutimos aqui, seja na produção de conhecimento, ciência, tecnologia e educação, bem como para inspirar outros setores e nações a seguirem o exemplo”, disse, enfatizando a importância do papel das universidades como agentes de mudança global.

Elisani Bastos no Fórum da ONU

A contribuição da assistente social faz referência ao relato de sua experiência profissional, junto à equipe multiprofissional da Coordenadoria de Diversidade Sexual e Enfrentamento da Violência de Gênero que, ao longo deste ano, tem se dedicado a construção da “Campanha Institucional UFSC Contra o Assédio Sexual” e ao Grupo de Trabalho que está elaborando a minuta da “Política Institucional de Equidade de Gênero da UFSC”.

A pesquisadora e assistente social ficou satisfeita com a participação no evento: “Foi uma oportunidade singular que permitiu identificar as principais tendências na agenda dos direitos humanos, além de vivenciar o compartilhamento de boas práticas em ciência, tecnologia e inovação. Nestes dois dias de evento, foi possível ampliar nossos horizontes para estabelecer parcerias e fortalecer nossa reputação acadêmica e institucional a nível internacional”. O evento foi transmitido ao vivo e pode ser acessado no repositório das Nações Unidas.

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Sepex 2023 começa com debate sobre canabinoides nesta terça-feira, 24 de outubro

23/10/2023 18:13

A 20ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) começa na próxima terça-feira, 24 de outubro, com a mesa Pesquisas com canabinoides na UFSC. A programação inclui ainda uma cerimônia de abertura, a partir das 18h30, no Auditório Garapuvu, do Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, no Campus de Florianópolis.

O reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, estará presente na abertura do evento. Logo após, terá início a mesa com debate de pesquisadores. Ao longo da 20ª Sepex, serão debatidos também outros temas no Auditório Garapuvu, como energia limpa e ações afirmativas. A entrada é livre e não é necessário fazer inscrição.

>>> A 20ª Sepex também terá Feira de Ciências com mais de 70 estandes.
>>> Para acompanhar a programação completa, visite o site da 20ª Sepex.

Na terça-feira, 24 de outubro, a mesa Pesquisas com canabinoides na UFSC terá como moderadores o professor Jacques Mick, pró-reitor de Pesquisa e Inovação, e o professor Rui Daniel Prediger, superintendente de Pós-Graduação da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG). Devem participar 15 pesquisadores dos campi de Araranguá, Curitibanos e Florianópolis, estudiosos das áreas de saúde, ciências agrárias, veterinária, ciências biológicas, entre outras. Os professores abordarão temas como a produção e controle de qualidade da cannabis, isolamento e identificação de substâncias canabinoides, uso medicinal e veterinário da cannabis e substâncias canabinoides.

Como chegar ao Centro de
Cultura e Eventos da UFSC.

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UFSC aprova política de acesso, inclusão e permanência para pessoas trans, travestis e não binárias 

09/08/2023 18:11

Foto: Kauê Alberguini/Agecom/UFSC

“É uma grande vitória, é um símbolo importantíssimo de resistência e de resultado de uma luta e de uma mobilização conjunta e coletiva das pessoas trans, do movimento trans”, afirma Melina Martins, estudante de Antropologia da UFSC e integrante e uma das fundadoras da Rede Trans UFSC. Quinze anos após as primeiras políticas de ações afirmativas da UFSC, o Conselho Universitário (CUn) aprovou, na última terça-feira, 8 de agosto, uma política institucional de ações afirmativas para pessoas transexuais, travestis, transmasculinas, transgêneras e não-binárias. 

A política abrange do ensino básico à pós-graduação, garante reservas de vagas na graduação, na pós e em concursos públicos, bem como acesso prioritário a editais de assistência estudantil. Contempla, ainda, o combate à transfobia, campanhas, programas e ações educativas e adequações de infraestrutura. Apesar de outras universidades brasileiras já terem políticas de acesso a pessoas trans, nenhuma tem a mesma abrangência da política aprovada na UFSC. 

“Essa política é histórica. Com essa magnitude que ela tem, ela torna a UFSC a primeira universidade federal pública do Brasil a ter uma política como essa. Outras universidades possuem políticas para pessoas trans, mas são políticas de ingresso, políticas de cotas somente, não tratam de permanência, não tratam do enfrentamento à violência e à transfobia”, explica Melina.
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Laboratório da UFSC oferece curso gratuito de UX/UI Design para estudantes de graduação

17/07/2023 15:08

O Laboratório Bridge da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para um curso gratuito de UX/UI Design para estudantes regularmente matriculados na UFSC. O curso tem vagas limitadas e as inscrições vão até segunda-feira, 31 de julho. Para se inscrever, basta preencher este formulário on-line.

A atividade é dirigida preferencialmente para estudantes de baixa renda, ou seja, aqueles que entraram na universidade por meio de ações afirmativas, com renda inferior a 1,5 salário mínimo per capita. Os estudantes que se enquadrarem nessa modalidade devem solicitar sua Autodeclaração de Renda, validada pela comissão responsável. O documento será utilizado para validar as inscrições.
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UFSC divulga novas chamadas de Vestibular, Sisu e processos seletivos

13/07/2023 10:30

A Universidade Federal de Santa Catarina divulgou nesta quinta-feira, 13 de julho, novas chamadas dos seus processos seletivos. As relações com convocados para a 8ª chamada do Sisu, 11ª Chamada do Vestibular 2023,10ª Chamada da Reopção do Vestibular 2023 e 8ª Chamada do Processo Seletivo UFSC/2023 – Vagas Suplementares Indígenas e Quilombolas estão disponíveis no site do Departamento de Administração Escolar. Também foram publicadas as segundas chamadas do Processo Seletivo EaD- UFSC e do Processo Seletivo UFSC 2023.2 – Vagas Remanescentes.

Os candidatos convocados deverão realizar matrícula na etapa online de 13 a 14 de julho, conforme as orientações de acesso ao sistema. Além disso, há também uma etapa documental da matrícula, no dia 18 de julho, junto à coordenadoria do respectivo curso.

Os candidatos participantes do Programa de Ações Afirmativas deverão estar atentos também à etapa realizada pelo Sistema de Validação – SISVALIDA, acessando o site https://validacao-proafe.ufsc.br no período de 18 a 19 de julho.

Acesse a relação dos aprovados:

Edital nº 21/2023/DAE/PROGRAD/UFSC, referente a:

11ª Chamada do VESTIBULAR UFSC/2023;

10ª Chamada da Reopção do VESTIBULAR UFSC/2023;

Edital nº 22/2023/DAE/PROGRAD/UFSC, referente à 8ª Chamada do Sistema de Seleção Unificada SISU-UFSC/2023

Edital nº 23/2023/DAE/PROGRAD/UFSC, referente à 2ª Chamada do Processo Seletivo UFSC 2023/2 – Vagas Remanescentes

Edital nº 24/2023/DAE/PROGRAD/UFSC, referente à 2ª Chamada do Processo Seletivo EaD-UFSC 2023

 

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Colégio de Aplicação recepciona estudantes ingressantes pela Política de Ações Afirmativas

20/03/2023 17:02

O Colégio de Aplicação (CA) realizou um evento de acolhida aos primeiros estudantes ingressantes pela Política de Ações Afirmativas da Educação Básica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Os mais de 30 novos alunos foram recepcionados na última terça-feira, 14 de março, data em que se comemoram os nascimentos da escritora Carolina Maria de Jesus e do poeta, ator, dramaturgo, artista plástico, professor universitário e ativista Abdias do Nascimento, e também se rememora o assassinato de Marielle Franco e Anderson Pedro Gomes. 

Realizada nos turnos matutino e vespertino, a acolhida contou com apresentação do grupo de samba Aplicacaos, de Luiza Nunes da Silva e Kauã Farrapo Garcia, do 9º ano A do Ensino Fundamental, e Iori Augusto Carvalho e Vitória Felipe Fernandes, do 1ºB do Ensino Médio. Também houve contação da história O Orocongo do Menino Gentil, pela professora e escritora Priscila Freitas, e apresentação musical dos primeiros e segundos anos do Ensino Fundamental, conduzida pela professora de Literatura Oral Adriana da Costa. A cozinheira Lídia Souza do Nascimento foi a grande homenageada pela comunidade escolar na cerimônia, ao receber flores das mãos do estudante Miguel Oscar López da Silva, do 6ºC. 

Estiveram presentes na recepção, a vice-reitora da UFSC, Joana Célia dos Passos; a pró-reitora de Ações Afirmativas e Equidade, Leslie Sedrez Chaves; a diretora de Ações Afirmativas e Equidade, Marilise Luiza Reis Sayão; o diretor de Validações da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe); Sérgio Leandro da Silva; a coordenadora de Validações de Cotas, Evelise Santos Sousa; o Coordenador da Educação Básica, George Luiz França; o diretor do Centro de Ciências da Educação (CED), Hamilton de Godoy Wielewicki; a diretora do NDI, Juliane Rosa La Banca; as diretoras do CA, Carla Cristiane Loureiro e Marina Soligo; e a presidente da Comissão Permanente de Formulação, Acompanhamento e Avaliação da Política de Ações Afirmativas da Educação Básica da UFSC, Juliete Schneider. 

A  Política de Ações Afirmativas da Educação Básica da UFSC foi instituída em agosto de 2022, após a aprovação da Resolução Normativa 168/2022/CUn, pelo Conselho Universitário. Com a Política, o Colégio de Aplicação e o Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) passam a destinar anualmente, no mínimo, 20% das vagas efetivas oferecidas à ampla concorrência para estudantes negros (pretos e pardos), indígenas e quilombolas. Segundo a equipe do CA, o evento de recepção, além de acolher os estudantes, busca reiterar o compromisso da escola com a educação antirracista, pública e de qualidade.

Fotos: divulgação/Colégio de Aplicação/UFSC

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Projeto seleciona estudantes para falar sobre ações afirmativas em escolas públicas

09/02/2023 09:45

O Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia (Lefis) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) seleciona estudantes para atuarem como embaixadoras e embaixadores das ações afirmativas na UFSC. O novo programa de extensão universitária tem como objetivo desenvolver atividades e conteúdos de apresentação da Universidade, de seus processos seletivos e da política de ações afirmativas em escolas públicas da região metropolitana de Florianópolis.

Há quatro vagas disponíveis para estudantes de graduação que tenham ingressado na UFSC por qualquer modalidade de ações afirmativas. O valor da bolsa é de 420 reais, e os interessados podem se inscrever até 22 de fevereiro.

Os selecionados atuarão na disseminação de conhecimentos e informações sobre as diferentes carreiras ofertadas pela UFSC, a natureza e as características dos processos seletivos da Universidade e as possibilidades de ingresso por meio das cotas para egressos da escola pública, definidas por critérios de renda e de autoidentificação de cor/raça. Também irão abordar os recursos e as possibilidades de estudo e preparação para o vestibular.

O edital e as instruções para a inscrição estão disponíveis no site do Lefis.

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Vestibular 2023: prorrogado envio de documentação para algumas categorias de ações afirmativas

16/01/2023 14:16

Os alunos ingressantes na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) pelo Programa de Ações Afirmativas (PAA) do Vestibular Unificado UFSC/IFSC 2023 devem enviar a documentação até as 23h59min desta terça-feira, 17 de janeiro. O novo prazo vale para validação das categorias 211, 212, 221, 222, 231, 232, 241 e 242, informa o Departamento de Validações da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade da UFSC. O envio da documentação é feito pelo Sistema de Apoio às Validações (Sisvalida).

O prazo para a matrícula online segue inalterado, ou seja, até as 23h59min desta segunda-feira, 16 de janeiro.

Para outras informações, acesse validacoes-proafe.ufsc.br.

 

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Curso de Jornalismo exibe documentário sobre 10 anos de cotas raciais na UFSC

05/12/2022 08:00

O documentário Revolução Silenciosa: 10 anos de cotas raciais na UFSC, de Lucas Krupacz, será exibido na próxima terça-feira, 6 de dezembro, às 18h30, na Sala Adelmo Genro Filho, do Curso de Jornalismo da UFSC, no loco A do Centro de Comunicação e Expressão. A ação faz parte do projeto de extensão Ciclo de debates: reflexões sobre a produção jornalística, organizado pelas professoras Valentina da Silva Nunes, Isabel Colucci Coelho e Fabiana Quatrin Piccinin e pelo professor Fernando Crocomo.

O documentário trata da revolução possibilitada pelo acesso à educação dez anos após a implantação do sistema de cotas na UFSC. O vídeo aborda a desigualdade racial brasileira, o surgimento da política de cotas no país e a importância das ações afirmativas para estudantes e comunidade. A produção é de 2018. Depois da exibição, haverá uma conversa com o autor Lucas Krupacz e com a orientadora, Gislene Silva, sobre a produção do trabalho.

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Curso de Jornalismo exibe documentário sobre 10 anos de cotas raciais na UFSC, no dia 6 de dezembro

25/11/2022 07:28

O documentário Revolução Silenciosa: 10 anos de cotas raciais na UFSC, de Lucas Krupacz, será exibido na próxima terça-feira, 6 de dezembro, às 18h30, na Sala Adelmo Genro Filho, do Curso de Jornalismo da UFSC, no loco A do Centro de Comunicação e Expressão. A ação faz parte do projeto de extensão Ciclo de debates: reflexões sobre a produção jornalística, organizado pelas professoras Valentina da Silva Nunes, Isabel Colucci Coelho e Fabiana Quatrin Piccinin e pelo professor Fernando Crocomo.

O documentário trata da revolução possibilitada pelo acesso à educação dez anos após a implantação do sistema de cotas na UFSC. O vídeo aborda a desigualdade racial brasileira, o surgimento da política de cotas no país e a importância das ações afirmativas para estudantes e comunidade. A produção é de 2018. Depois da exibição, haverá uma conversa com o autor Lucas Krupacz e com a orientadora, Gislene Silva, sobre a produção do trabalho.

> Notícia atualizada no dia 29 de novembro devido ao adiamento do evento 

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CDS é o centro que mais forma pessoas negras na UFSC, indica reportagem da Apufsc

21/11/2022 09:09

Reconhecida pelo êxito nas políticas de ingresso por ações afirmativas, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) vem aos poucos melhorando seus índices de pessoas negras concluintes. No entanto, os números ainda estão abaixo do ideal. Em 2021, apenas o Centro de Desportos (CDS) formou mais pessoas negras do que a porcentagem dessa população no estado, que é em torno de 18%, de acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) 2021. Outros quatro centros de ensino se mantiveram próximos a esse número.

A UFSC instituiu o primeiro sistema de cotas em 2008. Quatro anos depois, com a criação da Lei nº 12.711 pelo governo federal, as universidades públicas do país passaram a reservar 50% das vagas nos cursos da graduação para estudantes de escola pública, pessoas negras, indígenas, e com deficiência.

Segundo a Pesquisa sobre a Implementação da Política de Cotas Raciais nas Universidades Federais, realizada pelo Grupo de Trabalho de Políticas Etnorraciais- Defensoria Pública da União (DPU) e pela Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN), a UFSC foi a instituição que mais ofereceu vagas por meio das políticas de cotas desde que essa lei existe, além do mínimo estipulado. A mesma pesquisa mostra que a maioria das universidades federais ficou com saldo negativo.

Ao comparar os números de pessoas formadas de 2021 na UFSC com os primeiros anos das ações afirmativas, é possível notar que a universidade vem conseguindo aumentar a quantidade de concluintes como fez com a de ingressantes. Em 2008, cerca de 6% dos formados eram pessoas negras; em 2012, o número passou para 10,7% e, em 2021, chegou a 14,1%. Os dados são referentes ao campus Florianópolis. Apesar de a média de formandos da UFSC na capital catarinense não chegar ao patamar de 18%, ao observar o desempenho isolado, alguns centros de ensino se destacam e se aproximam dessa porcentagem.

Os dados fornecidos pela Secretaria de Planejamento e Orçamento (Seplan), a pedido dos pesquisadores Marcelo Tragtenberg, Antonio Boing, Thamara Hubler Figueiró e Marcelo Eduardo Borges, que integram o Consórcio de Avaliação das Ações Afirmativas que avalia a Lei de Cotas, mostram cinco centros de ensino em destaque. São eles: Centro de Desportos (CDS), Centro Socioeconômico (CSE), Centro de Ciências da Saúde (CCS), Centro de Comunicação e Expressão (CCE) e Centro de Ciência Jurídicas (CCJ).

Por outro lado, os Centros de Ciências Agrárias (CCA), Ciência Biológicas (CCB) e o de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), além dos campi de Curitibanos e Joinville, nunca atingiram nem 16%, percentual do IBGE utilizado como base para o ingresso dos alunos da graduação e que faz referência a quantidade de pessoas negras no estado em 2010, mas que segundo Tragtenberg está defasado.

 

Em 2019, 2.623 pessoas que não se autodeclararam como negras se formaram pela UFSC; entre os autodeclarados, foram 361. No primeiro ano de pandemia, 2020, o primeiro grupo de formandos sofreu uma queda de 29%, enquanto que entre as pessoas negras a queda foi de pouco menos de 1%. Em 2021, porém, o cenário teve uma leve alteração. O número de formandos negros reduziu cerca de 12% e o de não autodeclarados 1,3%.

O caso do Centro de Desportos

Em 2018, 2019 e 2021 o CDS manteve o percentual de pessoas negras formadas acima de 18%. Foi o o centro de ensino que teve o melhor desempenho nos últimos quatro anos. Com os cursos de Educação Física – Licenciatura e Bacharelado, o diretor do CDS, Michel Saad, e o coordenador de departamento, Carlos Cardoso, destacam que, com exceção do período de pandemia, há pouca evasão nessas graduações.

Saad conta que como o bacharelado tem aulas pela manhã e a licenciatura à tarde, os alunos conseguem conciliar trabalho com a carga horária acadêmica. “É um curso que desde a primeira fase muitos já se inserem no mercado de trabalho. Começam a fazer estágio em academias e clubes.” Segundo os diretores, o CDS também disponibiliza inúmeras oportunidades de bolsas remuneradas. Além de pesquisa e monitoria, os cursos oferecem, como projeto de extensão, atividades esportivas para a comunidade, o que demanda alunos envolvidos.

Como essas iniciativas trazem à universidade indivíduos de idades e condições sociais heterogêneas, o diretor de departamento considera que o contato com a população externa torna o centro mais conhecido. Para ele, dois pontos estão diretamente vinculados à procura pela graduação de Educação Física e a baixa desistência do curso. “Por questões sociais no Brasil, uma das formas de ascensão social é o esporte, e também como forma de conseguir uma profissão, vinculada a um tipo de vida esportiva, a licenciatura.”

Outro ponto destacado por Cardoso e pela direção do CDS, além do êxito na formação, é o desempenho da graduação e pós-graduação nas avaliações de qualidade de ensino. Pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a pós-graduação em Educação Física da UFSC tem nota máxima. Na graduação, pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), o bacharelado também ocupa o primeiro lugar, com nota 5, e a licenciatura vem na sequência, com nota 4.

Karol Bernardi/Imprensa Apufsc

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Pró-reitoria lança edital de bolsas de extensão para ações afirmativas de 2023

07/11/2022 11:47

A Pró-reitoria de Extensão da UFSC lançou, nesta segunda-feira, 7 de novembro, o edital Probolsas Ações Afirmativas 2023, que tem o objetivo de estimular, por meio de auxílio financeiro na forma de bolsas, a participação dos estudantes de graduação de ações afirmativas em projetos de extensão que tenham como foco a política de Ações Afirmativas (AA) desenvolvida pela instituição. Podem participar do edital os docentes e servidores coordenadores de projetos de extensão – são eles que vão pleitear o benefício a ser direcionado aos estudantes.

Cada coordenador pode inscrever uma proposta e concorrer a no máximo quatro bolsas de extensão para estudantes ingressos por ações afirmativas. As bolsas de extensão terão vigência no período entre 1º de março a 31 de dezembro de 2023. As inscrições começam no dia 14 de novembro e vão até 21 de novembro e deverão ser feitas exclusivamente por meio do Portal de Chamados Institucional, na aba de serviço “Editais”, com o número
“Edital 8/2022/PROEX – PROBOLSAS AA 2023”.

Para que a inscrição seja aceita, a proposta deverá estar registrada no Sistema Integrado de Gerenciamento de Projetos de Pesquisa e de Extensão na categoria extensão, com situação aprovada até o ato da inscrição, com
data de execução que contemple o período completo de 1º de março de 2023 a 31 de dezembro de 2023. Para mais informações, acesse o link e confira o edital completo.

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UFSC na mídia: série do Jornal do Almoço retrata realidade dos 10 anos da Lei de Cotas

22/08/2022 14:30

O Jornal do Almoço, telejornal da NSCTV, exibiu, durante a semana de 15 a 18 de agosto, uma série de reportagens especiais sobre os dez anos desde a edição da Lei de Cotas (Lei 12.711/2012). Nesta segunda-feira, 22 de agosto, também foi publicada uma matéria no site do Diário Catarinense.

As reportagens são de Carolina Fernandes, egressa do curso de Jornalismo da UFSC que ingressou na Universidade por meio das políticas de ações afirmativas. As matérias jornalísticas estão concentradas nas cotas da UFSC, e trazem depoimentos de estudantes que se formaram na instituição, como o ator e pesquisador Leandro Batz; o ortodontista Gabriel Xavier da Silva; o professor Daniel Machado; a atriz, cantora, produtora cultural e professora Roberta Lira; e a atual estudante da instituição Raquel Ribeiro.

A repórter também ouviu especialistas como Rosana Heringer, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e José Vicente, reitor da Universidade Zumbi dos Palmares (Unipalmares) e idealizador da campanha Cotas Sim, o jornalista Paulo César Vasconcelos, e o professor e pesquisador Laurentino Gomes. A pró-reitora de Ações Afirmativas e Equidade da UFSC, Leslie Sedrez Chaves, também foi entrevistada.

Assista às matérias por meio dos links abaixo (Globoplay):

Parte 1 – A democratização do acesso à universidade

Parte 2 – Desafio para concluir cursos universitários

Parte 3 – A formatura e o ingresso no mercado de trabalho

Parte 4 – A revisão no Congresso Nacional

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Diploma escolar dos pais tem influência direta no acesso aos cursos da UFSC, diz pesquisa

05/05/2022 15:07

A hipótese de que a origem social e as questões identitárias – de gênero e raça, por exemplo – influenciam no acesso ao ensino superior vem sendo confirmada de forma recorrente e desnudada pelas ciências sociais, tal como ocorreu no livro Os Herdeiros, de Pierre Bourdieu. Mas como isso se apresenta em números e na vida dos sujeitos afetados? Essa é uma das perguntas respondidas pela pesquisadora Schirlei Russi Von Dentz na tese Desigualdades Escolares e Educação Superior: as Ações Afirmativas na Universidade Federal de Santa Catarina, defendida no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC.

No estudo, ela investigou 12670 cadastros de ingressantes da universidade e fez 48 entrevistas com professores e estudantes. Entre outros achados, chegou a conclusão de que o capital escolar dos pais tem uma influência direta na aprovação dos filhos no vestibular. A pesquisa utilizou dados referentes aos anos de 2003 e 2007, antes da existência das políticas afirmativas da UFSC, e de 2008 e 2018, período em que o sistema de cotas já existia.

Além de ter os números sobre os acessos de brancos, pardos e pretos oriundos de escola pública ou privada – que confirmam a importância das ações institucionais para o aumento da diversidade – ela foi aos cadastros para entender o que, de alguma forma, já se apresentava nas entrevistas: ainda que a configuração do acesso ao ensino superior tenha mudado, ela tem marcas importantes a serem discutidas.
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Coperve publica edital para ingresso de pessoas refugiadas em cursos de graduação da UFSC

05/04/2022 15:32

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) publicou o edital do processo seletivo para ingresso de pessoas refugiadas em cursos de Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A Universidade oferecerá 10 vagas remanescentes do Vestibular UFSC 2022 para pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio de baixa renda e portadoras de visto humanitário. O ingresso é para o segundo semestre letivo de 2022, em cursos de Graduação do campus de Florianópolis.

As inscrições estarão abertas no período de 4 a 13 de maio de 2022, serão gratuitas e realizadas via internet. Para se inscrever, o candidato deverá acessar o site www.refugiados2022.ufsc.br, no período de 4 a 13 de maio de 2022, preencher integralmente o Requerimento de Inscrição e enviá-lo (via internet) para a Coperve/UFSC até às 23h59min do dia 13 de maio de 2022.

São oferecidas 10 vagas, com no máximo uma por curso. Os candidatos poderão optar por apenas um dos cursos listados no Quadro Geral de Cursos (Anexo I do edital). Essas vagas serão preenchidas de acordo com a classificação geral dos candidatos.

Os documentos de identificação aceitos para inscrição são passaporte, ou Registro Nacional de Estrangeiro (RNE) ou Registro Nacional Migratório (RNM), ou Documento Provisório de Registro Nacional Migratório (DPRNM) ou Carteira Nacional de Habilitação (CNH). Excepcionalmente, o candidato poderá apresentar outro documento de identificação com foto. Todos terão que informar também o número de CPF.

A prova será realizada no dia 12 de junho de 2022, das 14h às 18h. Os candidatos responderão 30 questões de Língua Portuguesa (10 questões), Conhecimentos Gerais (17), Língua Estrangeira (3 questões, com opção de espanhol, inglês ou francês) e ainda deverão elaborar uma Redação. A prova de Conhecimentos Gerais envolverá as disciplinas de Biologia, Química, Matemática, Física, História e Geografia. Os programas das disciplinas estão disponíveis no site www.refugiados2022.ufsc.br.

Para acesso ao local de provas, o candidato terá que apresentar, além de documento de identificação, um comprovante de vacinação contra a Covid-19 ou um teste com resultado negativo realizado até 72 horas antes do dia da prova. Após entrar no local de prova e durante todo o período de sua realização, o candidato deverá usar máscara facial, sendo indicado o modelo N95 ou similar. Não será permitido o consumo de alimentos durante a realização do exame.

O gabarito das questões objetivas e a prova serão divulgados no site www.refugiados2022.ufsc.br a partir das 19h do dia 12 de junho. A relação oficial dos(as) classificados(as), contendo nome e número de inscrição, bem como o boletim de desempenho individual dos(as) candidatos(as), também serão divulgados no site do concurso.

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Câmara de Graduação regulamenta processo seletivo para ingresso na UFSC de pessoas refugiadas

31/03/2022 09:52

A Câmara de Graduação (CGRAD) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) regulamentou o processo seletivo para ingresso em cursos de graduação da Universidade de pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio de baixa renda e portadoras de visto humanitário. A UFSC oferecerá dez vagas remanescentes do Vestibular UFSC 2022 em cursos do campus de Florianópolis, para ingresso no segundo semestre letivo, com um máximo de uma vaga por curso. O segundo semestre da graduação na UFSC começa no dia 25 de agosto.

“É fundamental que as instituições de ensino superior públicas, como a UFSC, implementem programas e ações afirmativas como forma de promoção de equidade e justiça social. O ingresso de pessoas refugiadas, solicitantes de refúgio e portadoras de visto humanitário é mais um passo para visibilizar questões importantes como o acolhimento e promover uma cultura anti-racista, não xenófoba e não preconceituosa. Além disso, temos a certeza de que a UFSC tem muito a se beneficiar com uma maior diversidade em relação ao perfil de nossos estudantes e com os diálogos interculturais decorrentes”, destaca Janaína Santos, da comissão para tratar da Política de Ingresso para pessoas refugiadas ou portadoras de visto Humanitário (PRVH) na Universidade Federal de Santa Catarina.

O processo seletivo será realizado pela Comissão Permanente do Vestibular (Coperve). A seleção de candidatos(as) para essas vagas remanescentes será feita por meio de prova, a ser realizada em um único dia, no campus de Florianópolis. A prova será composta por 30 questões, distribuídas entre as disciplinas de Língua Portuguesa, Conhecimentos Gerais, Língua Estrangeira e uma Redação. A Coperve planeja realizar a prova em meados de junho.
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UFSC divulga resultados da reopção de curso e dos processos seletivos complementares

11/03/2022 14:49

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou, nesta sexta-feira, 11 de março, os resultados da Reopção de Curso (para preenchimento das vagas remanescentes do Vestibular 2022) e dos processos seletivos complementares.

Confira as listas com os classificados nos links abaixo

Matrículas

Os candidatos aprovados na Reopção de Curso e nos processos seletivos de Letras Libras, de Vagas Suplementares para Negros e de Vagas Suplementares para Indígenas e Quilombolas devem realizar a Etapa Online de matrícula de 15 a 17 de março. Esse é o primeiro passo do processo de matrícula inicial. Devem se matricular os candidatos classificados para ingresso no primeiro e no segundo semestre letivo de 2022.
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Inscrições para bolsas destinadas a ingressantes por meio das ações afirmativas terminam nesta sexta, dia 4

04/03/2022 16:40

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou o Edital n.º 1/2022/PROPG/UFSC, que estabelece as normas do processo seletivo para o Programa Suplementar de Bolsa Estudantil. O programa visa proporcionar auxílio financeiro para a permanência dos estudantes dos cursos de pós-graduação stricto sensu que tenham ingressado por meio da política de ações afirmativas.

São disponibilizadas 15 bolsas de mestrado e 10 de doutorado, que poderão ser implementadas a partir de março ou abril até agosto de 2022 e não podem ser acumuladas com outras bolsas concedidas pelas agências de fomento. O valor mensal será de R$ 1.500,00 para bolsas de mestrado, e R$ 2.200,00 para as de doutorado. As bolsas poderão ser renovadas por meio de editais subsequentes e de acordo com a disponibilidade financeira.

Os recursos são da própria UFSC, provenientes dos valores recolhidos pelos serviços de reconhecimento de diplomas de pós-graduação expedidos por instituições estrangeiras e pelos cursos de especialização lato sensu. “São bolsas criadas dentro da Universidade Federal de Santa Catarina. É uma atividade inovadora mesmo em termos de universidades federais, e ela é específica para consolidar e garantir a permanência daqueles que entram pelo programa de ações afirmativas na pós-graduação”, afirma a pró-reitora de Pós-Graduação, Cristiane Derani. “Isso demonstra a seriedade da nossa política de ações afirmativas na pós-graduação, que foi aprovada em dezembro de 2020 e agora já entra no seu segundo ano de execução com 35 bolsas, o que nos deixa muito contentes”, complementa a pró-reitora.

As inscrições deverão ser feitas pelos programas de pós-graduação até esta sexta-feira, 4 de março. Podem ser indicados estudantes que ingressaram em 2021 e 2022 por meio da política de ações afirmativas ou mesmo pela ampla concorrência, desde que tenham se candidatado a uma vaga pela política de ações afirmativas.

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Vestibular UFSC 2022: Primeira colocada entre concorrentes egressos do ensino público defende ações afirmativas

18/02/2022 16:54

Passar no vestibular para um curso de alta concorrência já é um grande feito, mas passar em primeiro lugar tem um sabor ainda mais especial. Catherine Tomaszewski, da Escola Estadual Professor José Rodrigues Lopes, de Garopaba, no Litoral de Santa Catarina, teve a maior pontuação entre os estudantes egressos de escola pública e vai cursar Medicina em uma das melhores instituições do país. “Estou muito feliz por passar em Medicina na UFSC, instituição pela qual tenho muita admiração. Estar em 1° lugar nas cotas de escola pública é muito gratificante para mim e me mostrou do que sou capaz”, disse.

Guilherme Henrique Donatti e Leticia Balbinott, ambos egressos de escolas do Rio Grande do Sul ficaram, respectivamente, em segundo e terceiro lugar na relação de aprovados de instituições públicas. Ambos também optaram pelo curso de Medicina. O Vestibular da UFSC  reserva vagas, em todos os cursos ofertados, para estudantes que tenham feito integralmente o Ensino Médio em escolas públicas, com recorte de renda. Dentre esses candidatos, os autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiências, na forma prevista pelas leis nº12.711/2012 e nº13.409/2016, são contemplados na forma da Política da Ações Afirmativas da UFSC.
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Abertas as inscrições para capacitação em validação das autodeclarações de renda de candidatos a cursos da UFSC

07/02/2022 15:34

Estão abertas as inscrições para o curso de capacitação inicial para o trabalho em validações das autodeclarações de renda de candidatos à graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no primeiro semestre de 2022. A iniciativa visa capacitar servidores da UFSC para atuarem nas equipes de validação de autodeclaração de renda de candidatos aprovados. O curso é fundamental no processo de fortalecimento das Ações Afirmativas na Universidade, especialmente no controle social da Política de Cotas para pessoas de baixa renda.

O curso terá como público-alvo técnicos administrativos em Educação (TAEs) e docentes da UFSC. A carga horária é de 20 horas, em formato remoto (síncrono e assíncrono), entre os dias 21 de fevereiro a 3 de março de 2022. O conteúdo programático envolverá os seguintes tópicos: As Ações Afirmativas na UFSC; O processo de validação de renda na UFSC; A análise de renda – a análise de Recursos.

As inscrições podem ser realizadas até a próxima segunda-feira, 14 de fevereiro, pelo link inscricoes.ufsc.br/validacoes-de-renda-2022-1.

Para mais informações, o interessado deve entrar em contato pelo e-mail coema.saad@contato.ufsc.br.

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Fórum de Ações Afirmativas das Instituições Federais da Região Sul tem programação na próxima semana

14/10/2021 11:09

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) é uma das organizadoras do 6º Fórum de Ações Afirmativas das Instituições Federais da Região Sul, que ocorre de 19 a 21 de outubro, terça a quinta-feira. Com o objetivo de refletir sobre avanços nas políticas de ações afirmativas das instituições federais de ensino superior do Rio Grande do Sul, de Santa Catarina e do Paraná, o evento será realizado pela primeira vez em edição on-line e terá como tema central Em defesa das ações afirmativas: avaliação e perspectivas

As atividades vão abordar aspectos da implementação da política de cotas (Lei 12.711/12) e da permanência de estudantes que acessaram o ensino técnico e superior pela reserva de vagas (confira a programação abaixo). Haverá painéis de relatos de experiências e mesas-redondas.

São esperados agentes das ações afirmativas de todas as instituições federais de ensino da Região Sul do país para discutir conquistas e desafios e para fortalecer ações de inclusão que garantam a diversidade nesses espaços. O evento também tem a finalidade de compartilhar experiências e iniciativas que buscam consolidar as políticas de ações afirmativas nas instituições, na comunidade acadêmica e na sociedade.
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Comissão promove live sobre ações afirmativas nos Colégios de Aplicação

20/08/2021 15:04

A Comissão de Formulação da Política de Ações Afirmativas do Colégio de Aplicação e do Núcleo de Desenvolvimento Infantil da Universidade Federal de Santa Catarina promove, na próxima terça-feira, 24 de agosto, às 18h30, a live Ações Afirmativas nos Colégios de Aplicação. A transmissão será pelo canal do Núcleo de Desenvolvimento Infantil no Youtube.

A atividade é a quinta de uma série de eventos iniciada em dezembro de 2020 com a finalidade de oportunizar informação e formação acerca da implementação das ações afirmativas – reserva de vagas para pretos, pardos, indígenas e quilombolas na educação básica da UFSC. O convite se estende a docentes, servidores técnicos, estudantes, pais e responsáveis, comunidade UFSC e demais interessados.

Participam do debate as professoras Maristela Mosca, diretora do Núcleo de Educação da Infância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Elisângela Bernardes do Nascimento, diretora adjunta do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Janine Gonçalves Peixoto, assessora da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia, Léa Aureliano de Sousa, docente da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia e Maristela Campos, presidente da Comissão e docente do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina.

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Projeto Diversifica Letras promove roda de conversa sobre ações afirmativas e questões raciais

07/07/2021 17:16

O Diversifica Letras, projeto que envolve cursos e programas de pós-graduação do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), promove no dia 16 de julho, às 14 horas, a 1ª Roda de conversa do semestre letivo de 2021.1, com o tema “Ações afirmativas, educação antirracista, letramento racial”. O encontro terá como convidados a professora Aparecida de Jesus Ferreira (UEPG) e o professor Ivan Claudio Pereira Siqueira (USP), com moderação do professor Pedro de Souza (UFSC).

O evento é aberto a toda a comunidade e contará com intérpretes de Libras. Será transmitido pelo canal do YouTube do Diversifica Letras: https://www.youtube.com/watch?v=p5vJEK-KccQ&ab_channel=DiversificaLetras. A organização está a cargo dos cursos de Letras Língua Portuguesa e Literaturas; Letras Línguas Estrangeiras e Secretariado Executivo; Letras Libras; Programa de Pós-Graduação em Linguística e Mestrado Profissional em Letras.

O Diversifica Letras objetiva propor rodas de conversa durante o semestre de 2021.1 sobre os mais variados temas, tal como racismo, misoginia, violência de gênero, LGBTfobia, capacitismo, letramento digital. A ideia central é promover o diálogo e a inclusão, contribuindo para a formação crítica dos estudantes de Letras (e demais interessados) e para um espaço de convivência múltiplo, diverso, colorido e acolhedor.

 

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Visibilidade Trans: ações afirmativas na pós-graduação ampliam inclusão

29/01/2021 08:01

O Dia da Visibilidade Trans, comemorado no Brasil em 29 de janeiro, neste ano, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), reflete uma nova realidade que tem potencial de ampliar a inclusão de pessoas trans na Academia. Desde outubro passado, os programas de Pós-Graduação da Universidade contam com uma Política de Ações Afirmativas que inclui pessoas pretas, pardas, indígenas, com deficiência e outras categorias de vulnerabilidade social, que podem incluir também travestis, transexuais e transgêneros.

>> Saiba mais sobre as políticas de Ações Afirmativas na Pós-Graduação

Laura Martendal é aluna de mestrado, no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UFSC. Ingressou para o semestre 2021.1, por meio das Políticas de Ações Afirmativas. “Para mim, a política de cotas na pós-graduação de uma universidade federal como a UFSC, permite que as mulheres e homens transexuais passem a ter voz, como verdadeiros protagonistas dos estudos que dizem respeito às nossas trajetórias e realidades dentro do mundo acadêmico, seja no mestrado, seja no doutorado”.
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Novembro Negro debate transformações após implementação de ações afirmativas no ensino superior

19/11/2020 09:42

Em sua segunda edição, o Novembro Negro celebra o mês da consciência na UFSC, refletindo sobre as transformações sociais, raciais e étnicas que a universidade apresentou após implementação das ações afirmativas no ensino superior. O evento, promovido por diversas entidades da Universidade, realiza três momentos de debate, entre os dias 19 e 20 de novembro.

As inscrições para o Novembro Negro podem ser realizadas aqui.

Mesa I – O que falta para efetivar a o processo de democratização do ensino superior e da inclusão social, racial e étnica na universidade pública? Com a professora Joana Passos (UFSC) e Lucas Anhaia (UFSC), e mediação de Azania Mahin. Quando: 19 de novembro, quinta-feira, às 19 horas, no canal do Laboratório de História Pública (Lapis) no YouTube.

Mesa II – Quais processos devem ser mantidos para garantir a continuidade da democratização do ensino superior e da inclusão social, racial e étnica na universidade pública? Com Dyane Brito(UFRB), Miriam Hartung (UFSC) e Delza da Hora Souza (UFSC), e mediação de Gabriele Lins. Quando: 20 de novembro, sexta-feira, às 14h30, no canal do Lapis.

Mesa III – O que é fato e pode ser considerado como mudança irreversível na universidade após ações afirmativas? Com Juliete Schneider (UFSC), Natan Ferreira (UNE) e Gabriel Monteiro (UEMG), e mediação por Jonny Morais. Quando: 20 de novembro, sexta-feira, às 19 horas, no canal do Lapis.

O evento tem apoio do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) e do Centro de Ciências da Educação (CED), e é organizado por docentes e estudantes dos Departamentos de Psicologia, História, Geociências, Estudos Especializados em Educação e de Ciência da Informação, pelo Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Diferença, Arte e Educação – Alteritas, Núcleo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Geografia – NEPEGeo, Laboratório de História Pública – LAPIS, Centro  Livre de Geografia – CALIGEO e Colégio de Aplicação.

 

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