Notícias da UFSC

As pró-reitorias de Graduação e Educação Básica (Prograd), de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe) e de Permanência e Assuntos Estudantis (Prae) promovem nesta sexta-feira, 26 de agosto, uma atividade integrada de recepção a estudantes indígenas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e em diálogo com o movimento de indígenas da Ocupação Maloca. O encontro ocorre no Centro de Cultura e Eventos a partir das 17h.

O objetivo da atividade é acolher calouros e apresentar o papel de cada um dos setores em prol da permanência estudantil. A vice-reitora, Joana Célia dos Passos, estará presente na reunião, assim como pró-reitoras e técnicas de referência nos setores. 

Para os demais campi, atividades semelhantes poderão ser construídas em datas posteriores. A reitoria se deslocará para Araranguá, Blumenau, Curitibanos e Joinville nos próximos dias, conforme a programação de recepção e acolhimento aos estudantes do semestre 2022.2.

Estudantes viajaram a Santa Maria (RS) para a etapa regional da competição. Foto: arquivo pessoal

A equipe Sagittarius A, formada por estudantes do 9º ano do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi a segunda colocada na etapa regional Sul da Olimpíada Brasileira de Satélites (Obsat). Após 11 horas de viagem, de Florianópolis até Santa Maria, no Rio Grande do Sul, os alunos Isabella de Freitas, Rosa Maria Miranda, João Vitor Caetano e Marcos Bueno tiveram a oportunidade de trocar ideias e compartilhar experiências com outras equipes e com os organizadores da Obsat, presenciar o lançamento de um satélite e participar de algumas palestras. O encontro ocorreu no dia 13 de agosto, e o grupo foi acompanhado por seu mentor, o graduando em Física João Batista Vieira Sousa.

O projeto do time do Colégio de Aplicação teve como principal missão monitorar o ecossistema de manguezais no país. Após um ano de pesquisas, a equipe construiu um satélite capaz de medir o nível de gás carbônico (CO2) da estratosfera e comparar com outros locais, determinando o impacto da urbanização para aquele lugar e suas possíveis consequências. Os manguezais ocupam uma grande área do território brasileiro, mas sofrem pressão da expansão imobiliária nas grandes cidades litorâneas. A pesquisa teve os objetivos de mostrar a importância dos mangues na absorção desse gás de efeito estufa e de identificar áreas de desmatamento, contribuindo para a consciência da necessidade de preservação. Agora, a equipe planeja continuar aperfeiçoando o projeto, a fim de buscar novas oportunidades na próxima edição da Obsat.

A Olimpíada Brasileira de Satélites é uma olimpíada científica de abrangência nacional, concebida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) e organizada pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) em conjunto com a Agência Espacial Brasileira (AEB), o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) e a Escola de Engenharia de São Carlos (EESC), da Universidade de São Paulo (USP).

A iniciativa busca promover experiências teóricas e práticas em projetos de satélites de pequeno porte, difundindo a cultura aeroespacial para estudantes e professores de instituições de ensino de nível médio, técnico profissionalizante e universitário. A Obsat é gratuita para qualquer aluno matriculado em instituições brasileiras de ensino fundamental, médio, técnico ou superior. Como objeto de trabalho, e ao mesmo tempo ferramenta de aprendizado, utilizam-se pequenos satélites, chamados de CanSats, TubeSats, PocketSats ou CubeSats.

Foto: Danilo Borges/copa2014.gov.br/CC BY 3.0

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) teve dois trabalhos reconhecidos no III Prêmio Brasil de Teses e Dissertações sobre Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor – Edição 2022, promovido pela Secretaria Nacional de Futebol e Defesa dos Direitos do Torcedor da Secretaria Especial do Esporte do Ministério da Cidadania. 

A pesquisa Globalização e o sistema-mundo moderno do futebol: modernidade e (de)colonialidade na circulação de atletas a partir dos mundiais FIFA, realizada por Juliano Oliveira Pizarro no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, foi a terceira colocada entre as teses de doutorado. Já João Henrique Krauspenhar, mestre e doutorando em Contabilidade pela UFSC, conquistou a terceira colocação entre as dissertações de mestrado, com o trabalho A recuperabilidade do ativo intangível relativo aos atletas dos clubes de futebol brasileiros. Ambos também foram os primeiros colocados, em suas categorias, na linha de pesquisa Aspectos econômicos do futebol e suas derivações e, como parte do prêmio, terão seus estudos transformados em livro.

Ao longo de seu doutorado, Juliano buscou entender como o processo de globalização e os fluxos de migração de atletas se relacionam com a acentuação da desigualdade no futebol, bem como as especificidades do mercado do futebol praticado por mulheres. Para isso, utilizou fontes bibliográficas e documentais e analisou dados de 25.921 jogadores, 1.240 equipes e 76 competições mundiais de categorias de base, seleções e clubes. Em janeiro, a Agência de Comunicação da UFSC (Agecom) publicou uma reportagem sobre o estudo.

A dissertação de João Henrique, por sua vez, analisou a recuperabilidade do ativo correspondente aos atletas dos clubes de futebol brasileiros. Para isso, valeu-se de 198 observações, de dados de 2013 a 2019, de 34 times das séries A e B do Campeonato Brasileiro de 2019. O pesquisador aponta que o teste de impairment não está sendo devidamente realizado pelos clubes de futebol brasileiros em relação aos seus atletas. Também chamado de teste de recuperabilidade, o teste de impairment assegura que os ativos não estejam registrados contabilmente por um valor superior aos benefícios que eles podem proporcionar à entidade. Os resultados indicaram, ainda, que é positivo o impacto patrimonial de se considerar o valor recuperável desse ativo em substituição ao seu valor de registro.

A relação completa de premiados foi publicada no Diário Oficial da União (em pdf).

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou nesta segunda-feira, 22 de agosto, os primeiros eventos de recepção aos calouros do segundo semestre de 2022. Pela manhã, foram recepcionados no auditório da Reitoria os ingressantes refugiados e solicitantes de refúgio e os estudantes indígenas. À tarde houve a acolhida aos estudantes internacionais. No dia 26, logo após o início do semestre, haverá eventos para os alunos do campus de Florianópolis e, a partir do dia 30 de agosto, a Reitoria inicia um roteiro de viagens aos demais campi da UFSC para dar as boas-vindas aos estudantes.

Estudantes aprovados no processo seletivo para pessoas refugiadas foram recepcionados de manhã (Foto: Luís Carlos Ferrari/Agecom)

O evento de recepção aos calouros refugiados e solicitantes de refúgio teve um simbolismo especial: trata-se do primeiro grupo de pessoas nessa condição que ingressaram na UFSC por um processo seletivo específico. As boas-vindas foram dadas pela coordenadora-geral do Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape), Janaína Santos, pela pró-reitora de Graduação e Educação Básica (Prograd), Dilceane Carraro, pela diretora de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), Marilise Sayão, e pela diretora de Permanência Estudantil (Prae), Cláudia Santos.
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A Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas da Universidade Federal de Santa Catarina (Prodegesp/UFSC) convocou, na sexta-feira, 19, os servidores técnico-administrativos para uma audiência pública sobre o controle eletrônico de frequência. O evento será realizado no dia 23 de agosto, terça-feira, a partir das 15h, no Auditório da Reitoria. Será possibilitada a participação remota aos servidores de todos os campi – link de acesso. Os participantes que quiserem enviar perguntas ou ter direito a fala durante a audiência, poderão indicar no chat e receberão o link de ingresso na sala.

A audiência pública com a comunidade universitária foi agendada após audiência conciliatória entre a UFSC e o Ministério Público Federal (MPF), realizada na última terça-feira, 16 de agosto. Na ocasião, o MPF solicitou informações acerca da implantação do controle eletrônico de frequência da jornada de trabalho dos técnicos da universidade, via Sistema de Registro Eletrônico de Frequência (SISREF), conforme sugerido pela gestão anterior. A pró-reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas, Sandra Regina Carrieri, representou a UFSC na ocasião.

Segundo o Ofício Circular encaminhado pela Prodegesp aos servidores, na última sexta-feira, 19 de agosto, a pró-reitora solicitou um prazo de 90 dias ao MPF e à Justiça Federal para que pudessem ser então apresentados os estudos para implementação de política institucional sobre o tema. A UFSC justificou a necessidade do prazo tendo em vista a recente transição de gestão, com o início do mandato da nova Administração Central há cerca de 40 dias. Sandra também evidenciou ao MPF os possíveis impactos das normativas federais que dizem respeito ao teletrabalho, via programa de gestão; o dimensionamento de pessoal em curso na UFSC; e a revisão das normativas que dispõem sobre a flexibilização da jornada de trabalho.

Entretanto, a proposta para um novo estudo institucional não foi acatada pelo MPF, e a audiência de cerca de 1h30 foi encerrada com a determinação do prazo de 30 dias para a apresentação de cronograma para o cumprimento da sentença judicial que determina a adoção do Sistema de Registro Eletrônico de Frequência (SISREF).

O histórico sobre a implantação do controle eletrônico na UFSC (de 2004 até o presente momento) foi detalhado no Ofício Circular enviado aos servidores técnico-administrativos. “A intenção da gestão da UFSC, neste momento, é proporcionar um espaço democrático de escuta e de construção coletiva acerca do tema. Por isso é essencial a participação dos técnicos nessa oportunidade, seja presencialmente ou online”, afirmou a pró-reitora.

De acordo com o MPF, o sistema de registro de frequência (SISREF) deverá ser implementado após 90 dias da data de apresentação do novo cronograma exigido pelo MPF, ou seja, até dezembro de 2022. A sentença judicial que determinou a adoção do controle eletrônico foi proferida em 2020 e já transitou em julgado.

Notícia atualizada às 17h15 de 22 de agosto, para incluir o link de acesso à transmissão

Carlos Fernando Miguez (Foto: Divulgação)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do professor aposentado Carlos Fernando Miguez, aos 72 anos, ocorrido na sexta-feira, 19 de agosto.

Carlos Miguez ingressou na UFSC em 1977, onde atuou como professor do Departamento de Biologia Celular, Embriologia e Genética. Em dezembro de 1992 foi designado diretor do Centro de Ciências Biológicas (CCB), função que exerceu até maio de 1996.

Ainda em 1996, o professor Miguez assumiu como diretor executivo da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu). Ele aposentou-se da UFSC em 2003, mas continuou na função de diretor executivo da Fapeu até março de 2009.

Em luto, a comunidade universitária solidariza-se com a família, os ex-colegas e os amigos do professor Carlos Fernando Miguez.

Foto: marki1983/Flickr/CC BY-ND 2.0

O Serviço de Apoio à Amamentação (Saam) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) convida estudantes, servidoras e trabalhadoras terceirizadas gestantes e lactantes (pessoas que amamentam) para participar do Censo AmamentaSAAM 2022/2. As respostas contribuirão para a criação e a consolidação de ações para promover, proteger e incentivar a amamentação na UFSC.

Acesse aqui o questionário.

Equipes High Vision, Herr und Frau Tech e Tudo Normalizado conquistaram os três primeiros lugares na Etapa Técnico e Superior. Foto: divulgação

A equipe High Vision, composta por alunos dos cursos de Engenharia de Controle e Automação e Engenharia de Materiais do Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), é a campeã da etapa superior do Desafio ValeEUrobotic 2022. Com o objetivo de promover o desenvolvimento de soluções tecnológicas inovadoras que ajudem a resolver problemas da indústria eletrometalmecânica, o evento reuniu equipes de estudantes do ensino fundamental, médio, técnico e superior, de instituições de ensino públicas e privadas de Blumenau e região. A competição aconteceu na última terça-feira, 16 de agosto, no Espaço de Educação Maker Sesi, e a premiação foi realizada na noite de quarta-feira, dia 17, no Sindicato das Indústrias Metalúrgicas, Mecânicas e do Material Elétrico de Blumenau, Pomerode e Gaspar (Simmeb).

Formado por Bruno Henrique Steil, Matheus Fernandes Neves, Maria Clara de Oliveira Moreira e Rafael Martins Rodrigues, o time vencedor apresentou uma solução para o desafio de visão computacional para o dimensionamento de peças, proposto pela empresa Altona. “A solução apresentada foi uma máquina capaz de girar uma câmera em torno da peça, capturando imagens da mesma e as comparando com uma referência que também gira, oposta à câmera, que mede as distorções realizadas pela projeção de uma luz estruturada em relação à referência”, explica Matheus.
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O Centro de Filosofia e Ciências Humanas e o Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem, no dia 9 de setembro, 14h, a aula inaugural Utopia, Memória e Trauma: Escrever o Impossível, ministrada pelo professor Edson de Sousa, titular do  Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. As inscrições são limitadas e devem ser feitas no link. Após a aula, haverá sessão de autógrafos. O evento ocorre no auditório do CFH.

Psicanalista, analista membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre, com doutorado e pós-doutorado pela Universidade de Paris VII e pós-doutorado pela Ecole des Haute Etudes en Sciences Sociales, ele é foi professor visitante na Deakin University (Melbourne), Instituto de Estudos Críticos (Cidade do México), De Paul University (Chicago), University of Limerick (Irlanda). Atualmente, coordena, com Maira Brum Rieck, o Museu das Memórias (Im)possíveis.

O palestrante é autor dos livros Furos no Futuro: psicanálise e utopia (Artes & Ecos, 2022), Imaginar o Amanhã (Diadorim, 2021) em co-autoria com Abrão Slavutzky, Sigmund Freud: ciência, arte e politica (L&PM, 2009) em co-autoria com Paulo Endo, Uma invenção da utopia (Lumme Editora, 2007), entre outros.

A pesquisadora Isabella Neumann, mestra em Relações Internacionais pela UFSC e doutoranda na Universidade de Coimbra, foi contemplada com o Prêmio Abed de Melhor Dissertação de Mestrado, organizado pela Associação Brasileira de Estudos de Defesa (Abed) e patrocinado pela Embraer. O reconhecimento foi anunciado no XII Encontro Nacional da Abed, que ocorreu na Universidade Federal Fluminense (UFF), em Niterói (RJ), entre os dias 10 e 12 de agosto. Como parte da premiação, a dissertação será publicada em forma de livro.

Desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais (PPGRI) sob orientação da professora Graciela De Conti Pagliari, a dissertação Jogo de interesse nas Forças Armadas: a moderada presença da mulher militar no Brasil sob a perspectiva das relações civis-militares aborda a incorporação feminina militar nas Forças Armadas do Brasil, tendo como marco temporal os anos de 1980 a 2020. O primeiro capítulo explica que o tema da mulher militar é envolvido por elementos que combinam os interesses civis e militares do Estado, circunstância que incentiva as Forças Armadas a aceitarem a presença feminina em seus corpos.

O segundo capítulo investiga o estado da incorporação das mulheres militares e discute as restrições discriminatórias impostas ao gênero. Por fim, o terceiro capítulo efetua uma revisão histórica dos marcos legais que tratam do tema mulher militar. Uma das conclusões da pesquisa é que a incorporação feminina militar é moderada nas Forças Armadas do Brasil porque “o jogo de interesses civis e militares é processado distante da pretensão de obter a equidade de gênero na organização armada”.  

O Departamento de Atenção à Saúde (DAS) da Pró-reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) vai iniciar uma campanha de reforço às medidas de prevenção contra a covid-19. A iniciativa é amparada pela constatação de que a pandemia ainda está presente, com índices altos de contágio e impacto na prestação de serviços pela Universidade. A campanha é composta por cartazes, peças de divulgação, visita aos setores para esclarecimentos e nova oportunidade para quem quer completar ou atualizar o esquema vacinal.

De acordo com dados compilados pelo Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat), embora haja uma redução no número de casos ativos nos últimos dias, os índices de contágio e os óbitos relacionados à covid-19 continuam em patamares elevados em Santa Catarina. Apenas na semana de 6 a 12 de agosto, o número de novos casos da doença chegou a 5.321, enquanto o total de óbitos foi de 43 – média diária mais alta desde o final de junho. A situação é semelhante no Brasil e no mundo: no final de julho, a Organização Mundial de Saúde (OMS) emitiu novos alertas e reforço das medidas de prevenção.

Na UFSC, informações colhidas também indicam a resistência da pandemia. Desde o retorno integral das atividades presenciais na Universidade, em abril, 486 servidores (8,3% do total) precisaram se afastar do trabalho em decorrência da covid-19. A infectologista e médica do trabalho Karla Gripp Couto de Mello confirma a situação. “No atendimento aos casos de covid-19 entre os servidores da UFSC, nos meses de junho e julho de 2022, observamos um aumento no número de afastamentos pela doença. Diante dessa situação, precisamos reafirmar que o uso de máscaras nos ambientes internos da UFSC continua em vigor, além da necessária atenção aos cuidados e medidas de prevenção para evitar adoecimentos e afastamentos do trabalho”, alerta.
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Estão abertas as inscrições do processo seletivo, via sorteio, destinado a servidores, docentes e técnico-administrativos em Educação, para obtenção de isenção de pagamento dos cursos extracurriculares de língua estrangeira, nas modalidades presencial e a distância.

O período de inscrição ocorre até 24 de agosto no endereço https://sgca.sistemas.ufsc.br/restrito. Os cursos serão promovidos pelo Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE), do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no segundo semestre de 2022.

O benefício proporciona aos contemplados a isenção total do pagamento semestral do curso no idioma escolhido na primeira matrícula, não sendo necessário inscrever-se em novo processo seletivo nos semestres seguintes. Caso o número de inscritos ultrapasse o montante de 100 isenções, será realizado sorteio no dia 26 de agosto, às 10h30, com transmissão ao vivo em endereço a ser divulgado nesta página.

O edital do processo seletivo pode ser acessado no Portal da Capacitação.
Para mais informações sobre os idiomas oferecidos, acesse o endereço http://www.cursosextra.com.

O Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas em processo de seleção para ingresso de estudantes estrangeiros nos cursos de mestrado e de doutorado em 2022.

O período de inscrições vai até dia 30 de agosto de 2022, até as 12h (horário de Brasília), via on-line. O edital do processo seletivo pode ser acessado através na página do PPGSC. Serão oferecidas cinco vagas para o mestrado e cinco vagas para o curso de doutorado.

Dúvidas devem ser encaminhadas para o e-mail ppgsc@contato.ufsc.br.

O Grupo de Estudos Feministas na Literatura e na Tradução (Geflit), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PPGet) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promoverá o simpósio Feminismos e interseccionalidade: tradução, literatura e resistência.

O evento ocorrerá nos dias 21, 22 e 23 de setembro, de modo presencial e on-line, e contará com pesquisadoras brasileiras e estrangeiras. As propostas de comunicações podem ser enviadas até 22 de agosto no endereço https://tinyurl.com/geflit3.

A programação completa pode ser conferida neste link. Mais informações pelo email geflit.ufsc@gmail.com.

O aplicativo QFruta?, desenvolvido pela equipe do projeto Computação na Escola, do Departamento de Informática e Estatística (INE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi premiado com o terceiro lugar na categoria adulta do MIT Appathon for Good 2022. Organizado pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT), esse é um evento tipo maratona para criar aplicativos com a plataforma App Inventor que resolvam alguma necessidade em relação às metas de desenvolvimento sustentável da ONU.

O QFruta? tem a proposta de permitir o registro e a localização de árvores frutíferas e apoia as metas de Cidades e Comunidades Sustentáveis, Fome Zero e Agricultura Sustentável e Vida Terrestre. Segundo Christiane Gresse von Wangenheim, professora do INE e uma das integrantes da equipe premiada, não há previsão de disponibilização do app em lojas de aplicativos, uma vez que ele demandaria monitoramento manual dos pontos a serem inseridos, e não há recurso financeiro que viabilize esse tipo de ação. O código do software, contudo, está disponível para qualquer interessado criar um app semelhante em cursos.computacaonaescola.ufsc.br/app-qfruta-2.  

Computação na Escola é uma iniciativa do Instituto Nacional para Convergência Digital (Incod/INE/UFSC), em cooperação com o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e com chancela da Sociedade Brasileira de Computação. O projeto dedica-se ao ensino de computação a estudantes de Ensino Fundamental e Médio, com atividades que englobam programação, design de interface de usuário, Machine Learning, entre outras áreas, para formar criadores de soluções de tecnologias da informação (TI). A ideia é que o QFruta? também seja utilizado como exemplo nos cursos.

Além de Christiane, participaram do desenvolvimento do app os doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC) da UFSC Ramon M. Martins e Marcelo F. Rauber e a pesquisadora Nathalie F. Ferreira.

Uma das primeiras unidades a retomar as atividades presenciais na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi o Colégio de Aplicação (CA), em Florianópolis, em setembro de 2021. A data encerrou um período de afastamento de professores e alunos das tradicionais salas de aulas, embora de muito trabalho fora delas. E não pense que o ensino e o conhecimento foram interrompidos desde o início da pandemia e da adoção de medidas sanitárias de isolamento. Muito pelo contrário.

Um dos tantos trabalhos desenvolvidos – e adaptados ao novo momento surgido com a covid-19 – foi o Formação CA: Educação na Pandemia, deflagrado em 2020 no Colégio de Aplicação para atender a demanda de formação de docentes e técnicos-administrativos em assuntos educacionais (TAEs) para as atividades de ensino não presencial devido às medidas restritivas impostas pela pandemia.

O projeto contou com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu). “A participação da Fapeu foi na administração de recursos que vieram da própria universidade. Esse foi um projeto financiado pela própria UFSC, então houve uma destinação orçamentária do Gabinete da Reitoria para que a gente estendesse, ou incluísse no nosso projeto de pesquisa, a ação para formação dos professores e técnicos do colégio”, explica a professora Andrea Brandão Lapa, coordenadora do projeto.

O trabalho estava vinculado ao projeto de pesquisa e extensão “Conexão Escola Mundo: espaços inovadores para a formação cidadã”, realizado no Colégio de Aplicação da UFSC desde 2017 pelo grupo de pesquisa Comunic. O grupo, que é liderado por Andrea Lapa, atua na inter-relação entre educação e comunicação através da pesquisa de temas relacionados à integração das tecnologias aos processos educacionais.

“Durante a pandemia, a gente não ia mais fazer ação na escola com crianças e jovens, a gente ia trabalhar só em cima de dados da pesquisa. Aí aconteceu a pandemia e a direção da escola entrou em contato conosco para que a gente estendesse a formação – que estava acontecendo com os integrantes dentro do projeto – para todos os professores da escola, que a gente se comprometesse com a formação dos docentes e profissionais da escola para o ensino remoto durante a pandemia”, lembra a professora Andrea.
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Segue até o próximo domingo, 21 de agosto, o prazo para inscrições nos cursos de Introdução ao grego antigo, Literaturas africanas em língua portuguesa, Latim Básico e Latim Avançado. Abertas a todo o público, as aulas fazem parte do programa DLLV Comunidade, organizado pelo Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Os cursos serão oferecidos nas modalidades presencial e a distância, sendo que a modalidade presencial será convertida para remota caso o número de inscritos seja insuficiente para completar uma turma. Confira os dias, turnos, carga horária e número de vagas de cada atividade:

• Introdução ao grego antigo (40 horas, com um encontro síncrono semanal às terças-feiras à noite, 20 vagas)
• Latim básico (60 horas, com um encontro síncrono semanal às segundas-feiras à noite, 20 vagas)
• Latim avançado (60 horas, com um encontro síncrono semanal às quartas-feiras à noite, 20 vagas)
• Literaturas africanas em língua portuguesa: repertório de leitura (60 horas, com um encontro síncrono semanal às terças-feiras à noite, 20 vagas)

As atividades ocorrem de 29 de agosto a 23 de dezembro, e os estudantes terão direito a certificado. Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrições e pagar uma parcela única, nos seguintes valores conforme a categoria do cursista:

• Estudantes universitários de qualquer instituição, alunos do Colégio Aplicação da UFSC e servidores da UFSC: R$ 250
• Servidores públicos de outras instituições: R$ 300 
• Comunidade em geral: R$ 400 

Mais informações no site dllvcomunidade.paginas.ufsc.br, no Instagram ou pelo telefone 48 3721-3751.

A Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima segunda-feira, 22 de agosto, uma recepção aos estudantes internacionais do segundo semestre de 2022. O evento será realizado no Auditório da Reitoria, no Campus Trindade, em Florianópolis, a partir das 14h30. Além de desejar boas-vindas aos estudantes, a recepção incluirá atividades culturais e apresentação de informações importantes da UFSC aos recém-chegados.

Neste ano, o evento terá como objetivo ampliar o acolhimento a toda a comunidade internacional da UFSC. Assim, não se destinará somente aos estudantes internacionais em mobilidade, mas a todos os estudantes internacionais regulares e em mobilidade na graduação e na pós-graduação.

Ou seja, estão incluídos participantes de programas específicos coordenados pela Sinter, como os programas Escala Estudiantes de Grado e Escala Estudiantes de Posgrado da Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) e o Programa Estudante-Convênio de Graduação (PEC-G).

> Confira a programação (em português e inglês):
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A Biblioteca Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), situada no Campus Trindade, em Florianópolis, estará fechada para manutenção no reservatório de água nesta quarta-feira, 17 de agosto. A Sala de Estudos Individuais ficará aberta das 8h às 18h, com entrada pela porta lateral da Biblioteca.

Em razão da suspensão do fornecimento de água, não haverá acesso aos banheiros, sendo recomendado o uso em prédios próximos, como Centro Tecnológico (CTC), Centro Socioeconômico (CSE) ou Reitoria.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes  (Piape) abriu as inscrições para as atividades de apoio e orientação pedagógica no semestre letivo 2022.2. São diversas atividades e, havendo frequência mínima de 75%, o participante receberá um certificado validável como atividade complementar junto ao curso. As inscrições devem ser feitas diretamente na página http://piape.prograd.ufsc.br/

Cursos como Oficina de Planejamento de Carreira para estudantes universitários(as); Módulo Bioquímica Estrutural Básica; Tópicos de Cálculo I para a disciplina MTM 3110; Pré-Cálculo; Fundamentos da Matemática; Análise Bidimensional de dados; SEstatNet para análise de dados; A escrita de gêneros discursivos da esfera acadêmica; Leitura e compreensão de textos acadêmicos; “A variedade culta diz…” – Escrita de gêneros da esfera acadêmica; Diálogos em acolhimento: práticas de Língua Portuguesa na Universidade (curso específico para estudantes refugiados(as), migrantes, internacionais e indígenas); Grupo de Orientação Pedagógica: Neurodiversidades na UFSC. Além disso, estão abertas as inscrições para atendimentos de orientação pedagógica individuais.

O Piape é um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC. O objetivo é oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos de graduação, atendendo as necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico. As atividades de apoio e orientação pedagógica compreendem grupos de aprendizagem, atendimentos individuais ou em grupos de orientação pedagógica, palestras, aulões, minicursos e oficinas.

A Pró-reitoria de Pesquisa e Inovação da UFSC (Propesq) mapeou mais de 35 editais de apoio financeiro à pesquisa, que estão com inscrições abertas até setembro. O volume de recursos é próximo de R$ 1 bilhão. A maior parte são editais do CNPq, com recursos do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, mas há também chamadas da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep) e da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado (Fapesc).

De acordo com o levantamento divulgado no site da Propesq, as oportunidades contemplam quase todas as áreas de conhecimento. Novos editais estão previstos para breve, inclusive o Pró-Humanidades, que destinará R$ 50 milhões para ciências humanas, e uma chamada para bolsas de pós-doutorado pela Fapesc, com recursos do CNPq.

Os editais podem ser encontrados aqui.

Para receber por e-mail as oportunidades de financiamento, inscreva-se aqui.

A Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental, do Centro Tecnológico (CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para o processo de seleção do mestrado, voltado ao período letivo que terá início no terceiro trimestre de 2022, conforme calendário da UFSC.

Serão disponibilizadas 13 vagas para o curso, conforme nos limites estabelecidos por linhas de pesquisa no edital. As inscrições se encerram em 28 de agosto, às às 23h59 (horário de Brasília). A homologação das inscrições está prevista para dia 29 de agosto, e as avaliações dos candidatos (curriculum vitae, pré-projeto e arguição) irá ocorrer entre 30 de agosto e 2 de setembro. A divulgação do resultado definitivo será em 5 de setembro de 2022.

> Confira a íntegra do edital e outras orientações neste link.

A médica Ivete Ioshiko Masukawa é a nova superintendente do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU/UFSC). Ela foi nomeada por meio de portaria publicada na última sexta-feira, 12 de agosto, depois de ser indicada pelo reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) à Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh).

Ivete faz parte do corpo clínico do HU desde 2004, onde atuou como médica infectologista no Serviço de Controle de Infecção. Formada em Medicina pela UFSC, fez residência médica e mestrado em Moléstia Infecciosa e Parasitária pela Universidade de São Paulo (USP). É especialista em Administração Hospitalar, tendo atuado como chefe da Divisão Médica do HU/UFSC entre 2021 e 2022. Também participou da administração do Hospital Nereu Ramos, da Secretaria de Estado da Saúde, até 2020.

A médica assume a 14ª gestão do HU desde a sua fundação, em 1980. Vai substituir a também médica Joanita Angela Gonzaga Del Moral, que ocupou o cargo até 22 de julho deste ano. Atualmente, a superintendência estava sendo exercida interinamente pelo gerente administrativo Michel Maximiano Faraco.

A nova superintendente disse que está à disposição de todos os servidores, professores, alunos e comunidade em geral e conta com as equipes do hospital para, juntos, enfrentar o desafio de manter o nível de qualidade no atendimento ao público, na geração de pesquisas e na formação multiprofissional.

Texto: Unidade de Comunicação Social – HU/UFSC

O Festival Internacional de Cinema Socioambiental Planeta.doc está com inscrições abertas para escolas e universidades brasileiras que queiram promover debates sobre questões socioambientais trazidas por cineastas nacionais e internacionais. A plataforma do evento disponibiliza, entre agosto e setembro, uma mostra com os 48 filmes vencedores de sua sétima edição, nas categorias Planetadoc Internacional, Planetadoc Brasil e Planetadoc Santa Catarina.

O evento segue com uma programação contínua até 31 de dezembro. A oitava edição do festival tem início em 24 de outubro, trazendo mais de 100 filmes nacionais e internacionais de caráter socioambiental. O festival abre com a realização do Planeta Doc Conferência, em formato on-line, com pensadores do Brasil e do mundo centrado na temática da sustentabilidade. Para acessar os filmes e receber todas as informações do evento, basta se cadastrar em www.planetdoc.org/cadastro.

O festival, maior do gênero do sul do país e um dos principais do Brasil, trata de toda a temática da imbricação do ser humano com a Terra, o que inclui temas polêmicos e urgentes como produção e destino do lixo, mobilidade urbana, retomada dos espaços públicos nas cidades contemporâneas, alimentação e saúde pública, movimentos sociais, exploração de territórios e biomas e um olhar aprofundado para as realidades sociais e ambientais dos quatro cantos do planeta.
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A segunda edição do Workshop da Indicação Geográfica do Alho Roxo do Planalto Catarinense será realizada na próxima sexta-feira, 19 de agosto, das 13h às 18h, no auditório do Campus de Curitibanos. Serão realizadas palestras e discussões sobre a história e mercado do alho, com falas de produtores e representantes das instituições participantes. Haverá ainda palestras de pesquisadores expondo os resultados de pesquisas com alho que possam ser utilizadas na solicitação da Indicação Geográfica (IG) do Alho Roxo do Planalto Catarinense.

O evento está associado ao projeto de pesquisa intitulado Indicação Geográfica protegida como propulsora do desenvolvimento regional: geração de elementos para justificar o reconhecimento da denominação de origem (DO) para o alho na região do Vale do Contestado (IGPAC), que busca a valorização do alho roxo produzido na região do Planalto catarinense, por meio da qualificação de indicadores físico-químicos que possam embasar a solicitação de uma no modelo Denominação de Origem (DO).

Promovido pelo grupo de pesquisa Análise Socioambiental no Planalto Catarinense (Asam), o evento conta com apoio da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc), Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri), Cooperativa Regional Agropecuária do Meio-Oeste Catarinense (Copar), Associação Catarinense dos Produtores de Alho (Acapa) e Prefeituras de municípios produtores de alho.

O evento é gratuito e haverá coffee break com alguns produtos à base de alho. Além disso, haverá certificado de participação.

> Confira a programação: