Notícias da UFSC

O projeto de extensão Obesidade com ciência: divulgação científica da obesidade como doença crônica para profissionais de saúde e comunidade está com agenda aberta para novas atividades presenciais e online. Instituições e grupos interessados em receber o projeto podem entrar em contato para verificar disponibilidade e formatos de participação pelos seguintes canais: e-mail ana.paula.geraldo@ufsc.br, telefone (48) 98835-0535 e Instagram @obesidadecomcienciaufsc.

A iniciativa realiza aulas, palestras, encontros educativos e participação em eventos acadêmicos e institucionais, abordando temas relacionados à alimentação e nutrição no tratamento da obesidade, comportamento alimentar, qualidade da dieta, papel dos alimentos ultraprocessados, estratégias nutricionais baseadas em evidências, além de aspectos como farmacoterapia, cuidado multiprofissional e estigma no cuidado em saúde.

As atividades podem ser realizadas em universidades, serviços de saúde, eventos científicos ou para o público em geral, empresas e outras instituições. São direcionadas a profissionais de saúde, estudantes e pessoas que vivem com obesidade, com o objetivo de ampliar o acesso a informações científicas atualizadas sobre cuidado e tratamento.

A obesidade é reconhecida atualmente como uma doença crônica, multifatorial e recidivante, associada a importantes impactos na saúde da população. Apesar dos avanços científicos nas últimas décadas, ainda circula muita desinformação sobre suas causas, formas de prevenção e tratamento, o que dificulta o acesso a informações confiáveis para profissionais de saúde e a população.

Mais informações: https://obesidadecomciencia.paginas.ufsc.br

Estão abertas, até o dia 12 de março, as inscrições para o projeto de extensão Era uma vez… e a neurociência: estudo da empatia por meio de obras clássicas da literatura, coordenado pela professora Samira Schultz Mansur, do Departamento de Ciências Morfológicas do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a estudante de Psicologia Laura Alves. A iniciativa é gratuita e aberta ao público interno e externo à UFSC, oferecendo um espaço interdisciplinar de discussão que relaciona literatura clássica, comportamento humano e neurociência.

Os encontros ocorrerão quinzenalmente, de 18 de março a 8 de julho, sempre das 12h10 às 13h10, na sala do Programa de Extensão MOVE, no Centro de Ciências Biológicas, no bairro Córrego Grande. Na atividade, serão debatidas obras clássicas de autores consagrados como Goethe, Dostoiévski, Kafka, Clarice Lispector e Sylvia Plath.

A proposta do projeto é explorar, a partir da leitura dessas obras, como a empatia e outros comportamentos humanos são retratados na literatura, trazendo também reflexões sobre as bases neurais da empatia quando pertinente. Ao final do projeto, os participantes que cumprirem os requisitos receberão certificado de 18 horas.

Segundo a organização, o projeto busca promover uma experiência de leitura crítica e sensível, incentivando o diálogo entre áreas como literatura, psicologia e neurociência. A atividade também reforça a importância da leitura de clássicos como ferramenta de compreensão das emoções e relações humanas.

As inscrições devem ser realizadas por meio do formulário online. Mais informações também estão disponíveis no Instagram @samira_s_mansur

Estão abertas as inscrições para o projeto de extensão DiversaMente, iniciativa que busca promover a inclusão e a permanência de estudantes com deficiência no curso de graduação em Administração da UFSC. Vinculado ao LINC Social (Laboratório de Inovação e Cocriação Social da UFSC), o projeto tem como objetivo capacitar e acompanhar estudantes voluntários para atuarem como mentores de estudantes com transtorno do espectro autista (TEA). A proposta é oferecer apoio acadêmico, social e emocional, contribuindo para a superação de desafios de adaptação, organização dos estudos, socialização e bem-estar no cotidiano universitário.

O DiversaMente é coordenado pela professora Karina Roglio, do Departamento de Ciências da Administração, e conta com o apoio da Coordenadoria de Acessibilidade Educacional (CAE/PROAFE).

Projeto piloto em 2026.1

Neste semestre, será realizado um projeto piloto com estudantes do curso de Administração. As inscrições ocorrem de 9 a 13 de março, e a seleção será realizada entre 16 e 20 de março. O projeto prevê a atuação de estudantes mentores que acompanharão colegas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) ao longo do semestre de 2026.1. O mentor que estiver na mesma turma de um estudante com TEA participante do DiversaMente elaborará, em conjunto com a equipe do projeto Conexões Inclusivas, um plano de trabalho para oferecer suporte durante o período letivo.

Além disso, terão direito a horas complementares referentes à carga horária do treinamento. Mesmo que o(a) estudante não tenha colega com TEA em sua turma, poderá participar do treinamento e receber as horas correspondentes, ficando habilitado(a) para atuar como mentor(a) em semestres futuros.

Treinamento presencial

O treinamento será presencial, no Centro Socioeconômico (CSE/UFSC)  nos dias 23, 24 e 26 de março, das 16h às 18h. A formação inclui conteúdos teóricos e atividades vivenciais, abordando os seguintes temas: conceitos introdutórios sobre o TEA e comunicação inclusiva, mentoria e inclusão emocional.  No dia 10 de março, haverá divulgação específica para os ingressantes, às 8h20 e às 18h30, na sala 012 do Bloco B.

Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail: karina.roglio@ufsc.br.

Os interessados podem se inscrever por meio do formulário 

Servidor do Tribunal Regional do Trabalho da 13ª Região (TRT-13) que foi atendido pelo projeto. Foto: Divulgação.

Um projeto de extensão coordenado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promoveu avanços significativos na inclusão laboral, na saúde e na qualidade de vida de pessoas com deficiência (PCDs) no Tribunal Regional do Trabalho da 13ª Região (TRT-13), com sede em João Pessoa (PB). Liderado pelo professor Eugenio Andrés Díaz Merino, do Departamento de Gestão, Mídias e Tecnologia do Centro de Comunicação e Expressão (CCE/UFSC) o projeto Gestão da inclusão de pessoas com deficiência no TRT-13 por meio de uma abordagem centrada no ser humano e interprofissional: implementação de ações (GIPCD-TRT13) foi realizado entre setembro de 2023 e o final de 2024.

Financiado pelo TRT-13 por meio de um convênio de pesquisa, desenvolvimento e inovação, o projeto foi desenvolvido pelo Núcleo de Gestão Design e Laboratório de e (NGD-LDU/UFSC) em parceria com o Departamento de Terapia Ocupacional e o Laboratório de Tecnologia Assistiva e Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Pernambuco (LabTATO/UFPE), com o curso de Design e o Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e com o curso de Design Industrial da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), além do apoio de programas de pós-graduação da UFSC. A iniciativa teve a participação de 12 integrantes, entre os quais as professoras Ana Karina da Silva Cabral  (UFPE) e Giselle Merino (Udesc), e o professor Diogo Pontes Costa (UFRJ).

O projeto também teve o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), responsável pela gestão jurídica e financeira do convênio. “A Fundação fez desde a formatação do convênio até os encaminhamentos internos e externos nas diferentes instâncias da Universidade, permitindo que a equipe executora pudesse se dedicar integralmente ao trabalho”, disse Merino, que também lidera o NGD-LDU na UFSC.

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Projeto de Extensão Meninas na Ciência do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

O  Projeto de Extensão Meninas na Ciência, do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promoverá neste sábado, 29 de novembro, das 9h às 11h30, a Cerimônia de Entrega de Medalhas do Caça Asteroides, no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI). O evento é gratuito e aberto ao público.

Coordenado pela professora do Departamento de Física da UFSC Gabriela Kaiana Ferreira, o MnC tem como objetivo estimular a participação de meninas e mulheres nas ciências exatas, engenharias e tecnologias, incentivando seu ingresso e permanência em carreiras científicas. Entre as atividades do projeto está o engajamento em olimpíadas e práticas científicas, incluindo o programa Caça Asteroides, iniciativa de ciência cidadã promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), em parceria com o IASC/NASA.

O programa envolve voluntários de todo o país na análise de imagens astronômicas para identificar possíveis asteroides.

Anualmente, durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), o MCTI premia participantes que identificam ao menos um objeto nas campanhas de detecção. Como nem todas as integrantes do MnC podem viajar a Brasília, o projeto passou a realizar sua própria cerimônia local, que também marca o encerramento das atividades de extensão do ano.

Neste ciclo, 87 participantes integraram equipes lideradas pelo MnC em diferentes municípios: Florianópolis, Balneário Camboriú, Palhoça, Joinville e Blumenau. Todas as equipes alcançaram resultados, somando 70 detecções preliminares de objetos que ainda passarão por análise do IASC/NASA. Segundo a coordenação, trata-se de um dos maiores programas de formação de cientistas cidadãos em andamento no Brasil.

A programação do evento inclui recepção e coquetel das 9h às 10h, abertura com autoridades acadêmicas entre 10h e 10h30, seguida pela entrega oficial das medalhas e depoimentos dos participantes. O encerramento está previsto para às 11h30. 

Informações

Para dúvidas, enviar e-mail para meninasnacienciaufsc@gmail.com

Para se inscrever, acesse o link 

Alunos do projeto de extensão Formando Campeões na Vida: atividade física para a promoção da saúde de crianças e adolescentes de Florianópolis/SC, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conquistaram destaque no 16º Open Internacional de Joinville – Troféu Durci Nascimento de Karatê, realizado em 4 de outubro. Considerado um dos principais torneios do cenário brasileiro, o evento reuniu atletas de diversas regiões do país.

O projeto é coordenado pelo professor Fabrício Augusto Menegon, do Departamento de Saúde Pública do Centro de Ciências da Saúde (CCS), e desenvolvido em parceria com a Hachiman Centro de Treinamento e Saúde. Criado em 2023, o Formando Campeões na Vida oferece aulas gratuitas de Karatê para crianças e adolescentes de 5 a 17 anos da região continental de Florianópolis, em sua maioria estudantes de escolas públicas. Desde sua criação, cerca de 100 jovens já participaram das atividades, que têm como foco a promoção da saúde e o desenvolvimento social por meio do esporte.

Na competição em Joinville, dez atletas representaram o projeto, e cinco conquistaram medalhas em diferentes categorias:

• Heytor Schutz da Silva (EEB Jairo Calado) – ouro no Kata Sub-10 Especial e prata no Kumite Sub-10 Especial +30kg;
• Francisco Arosteguy O. Rodrigues (Colégio Nossa Senhora de Fátima) – ouro no Kata Pré-Mirim;
• Pedro Gabriel da Silva (Colégio Nossa Senhora de Fátima) – prata no Kumite Sub-14 Novos, até 55kg;
• Gabriele Alves dos Santos (EEB José Boiteux) – bronze no Kata Sub-14 Novos;
• João Paulo Bunn Wollinger (IFSC) – bronze no Kumite Cadete Novos, até 57kg.

Além das conquistas dos alunos, o professor Fabrício Menegon e o sensei Rogério Pereira dos Santos, professor voluntário do projeto, atuaram como árbitros do torneio. Já Vinícius Dahm Santos, estudante de Educação Física da UFSC e bolsista do Edital Probolsas/PROEX, desempenhou o papel de técnico da equipe.

O projeto ensina o estilo Shotokan de Karatê, criado pelo mestre Gichin Funakoshi no início do século XX e amplamente difundido nas escolas japonesas. As atividades são mantidas com apoio do Gabinete da Reitoria, da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) e da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu).

O projeto de extensão Nutrição em Ação, da Universidade Federal de Santa Catarina, está com inscrições abertas. A iniciativa promove atendimentos clínico-nutricionais gratuitos para indivíduos adultos com sobrepeso e obesidade. Por meio de uma abordagem comportamental, baseada em evidências científicas, busca-se orientar para mudanças alimentares saudáveis e sustentáveis.

Os atendimentos são realizados pela professora e estudantes de nutrição, por meio de agendamento prévio. Interessados nos atendimentos devem preencher corretamente a ficha de inscrição. A coordenação é da professora Stephane Janaína de Moura Escobar. Mais informações disponíveis no Instagram.

O Club Hablemos de Conversación, projeto de extensão vinculado ao Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), retoma suas atividades no segundo semestre deste ano a partir de 1° de setembro. Com encontros virtuais quinzenais às segundas-feiras, das 19h às 20h30, via Google Meet, o clube tem como objetivo oferecer um ambiente acessível e inclusivo para o aprimoramento da conversação em espanhol, com base na leitura de contos latino-americanos.

Os encontros são gratuitos e abertos ao público, sem necessidade de inscrição prévia. Cada sessão traz uma temática específica baseada nos contos selecionados, estimulando discussões interativas sobre literatura e cultura. O clube aceita participantes de todos os níveis de proficiência em espanhol e não exige frequência mínima, portanto, a participação não gera certificação.

Criado em agosto de 2023, a iniciativa é coordenada pela professora Camila Teixeira Saldanha, do DLLE da UFSC, em parceria com a graduanda Keyla Carvalho, do curso de Letras – Espanhol. Para conferir o link dos encontros e mais informações, acesse o Instagram do Club Hablemos de Conversación.

Datas dos encontros

01/09 – Conto: El rey burgués, de Rubén Dario (Nicarágua);

15/09 – Conto: Tarde de domingo, de Reneé Ferrer (Paraguai);

29/09 – Conto: El clis de sol, de Manuel Gonzáles Zeledón (Costa Rica);

13/10 – Conto: La espera, de Hilma Contreras (República Dominicana);

27/10 – Conto: Leyenda del volcán, de Miguel Ángel Asturias (Guatemala);

10/11 – Conto: El viaje, de Melanie Taylor Herrera (Panamá);

24/11 – Conto: La absolución, de Luis Lopes Nieves (Puerto Rico);

08/12 – Conto: Respiración, de Giovanna Rivero (Bolívia).

O projeto de extensão UFSCience, do Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), disponibiliza tutoria em matemática para estudantes do 6º ano do ensino fundamental ao ensino médio. A atividade é aberta a alunos de escolas públicas e privadas de educação básica da Grande Florianópolis, com apoio de forma presencial e remota. 

O objetivo é orientar pessoas que enfrentam dificuldades acadêmicas em Matemática, ajudando a superar barreiras que limitam o processo de aprendizagem e a ganhar confiança. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas por meio do formulário.

Os processos de seleção ocorrem no início de cada semestre e consideram critérios utilizados em ações afirmativas, incluindo condição socioeconômica, condições especiais (disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica), raça e gênero.

O formulário permanecerá aberto durante o semestre para novas inscrições, possibilitando a seleção de novos participantes em caso de desistência de algum candidato já selecionado.

Mais informações sobre o processo de inscrição na página do projeto Tutoria UFSCience.

Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail ufscience@contato.ufsc.br.

O Círculo Matemático da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas até 21 de agosto. O projeto é uma iniciativa gratuita que busca incentivar o pensamento matemático de forma criativa, interativa e desafiadora para estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Os encontros ocorrem presencialmente no campus Trindade da UFSC, entre os dias 27 de agosto e 28 de novembro de 2025.

O objetivo é incentivar o interesse pela matemática, proporcionando um ambiente interativo e desafiador, onde os participantes exploram diferentes tópicos matemáticos com o apoio de matemáticos, educadores e acadêmicos da UFSC.

Os encontros são divididos em três grupos, conforme o nível de ensino:

Grupo 67 (6º e 7º ano) – Quartas-feiras, das 15h30 às 16h30
Grupo 89 (8º e 9º ano) – Quartas-feiras, das 15h30 às 16h30
Grupo 13 (Ensino Médio) – Sextas-feiras, das 16h às 17h

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas pelo formulário on-line.

Mais informações sobre o projeto podem ser encontradas no site oficial do Círculo Matemático.

A Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (NETI-UNAPI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas em 29 atividades de extensão para pessoas com mais de 50 anos. As inscrições vão de 07 a 11 de julho e a lista de atividades está disponível neste site. A lista contém o nome da atividade, sua descrição, ministrante e/ou responsável, número de vagas, pré-requisitos, data de início, dia e horário. 

A matrícula de cada grupo (A, B, C e D) segue o cronograma definido no edital e elas são realizadas somente no site neti.ufsc.br. As vagas são limitadas e preenchidas por ordem de inscrição.

É permitida a inscrição em, no máximo duas atividades por semestre, sendo que a atividade de rematrícula já conta como uma inscrição. Só poderão participar das atividades quem estiver regularmente matriculado – não existe a modalidade de convidado ou ouvinte no NETI-UNAPI. A taxa de inscrição será no valor de R$ 150,00 por atividade, para os não isentos (de acordo com a seção 8 do edital).

Mais informações no site do Neti e no edital.

Quinze diferentes oficinas gratuitas farão parte do 9º Festival de Práticas Corporais, que ocorre em 7 de junho, sábado, a partir das 10h, no Centro de Desportos (CDS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianópolis.

A atividade é aberta, ocorre ao longo do dia e não é necessário fazer inscrição. A organização solicita a doação de agasalhos em bom estado ou 1 kg de alimento não perecível, que será destinada à entidade Solidariedade em Dobro.

O Práticas Corporais é um projeto de extensão do Centro de Desportos, organizado em três núcleos: Práticas Integrativas; Danças e Artes Corporais e Práticas de Aventura. Para participar, verifique no Instagram mais detalhes sobre recomendações aos participantes de cada uma das atividades.

A proposta é oferecer à comunidade diversificadas práticas corporais pelas vias do lazer, da saúde, da arte e do auto-conhecimento. Nessa abordagem, o trato com o conhecimento extrapola o entendimento do “culto ao corpo” e alcança a esfera da arte e do “cuidar de si” como experiências de auto-percepção. Além disso, busca o aprendizado do exercício pleno da atenção à ação e a apreensão do movimento de ser e estar no mundo em conexão com o todo.

Confira a programação: 

Oficina 1: Acrobacia Aérea em Tecido para Iniciante.
Ministrante: Laura Ribeiro .
Local: Ginásio de Alumínio.
Horário: Das 10h às 11h.

Oficina 2: ParaDança.
Ministrante: Alexia Lohany Silva.
Local: Ginásio 1.
Horário: Das 10h30 às 12h.

Oficina 3: Acrobacia Aérea em Tecido – Intermediário.
Ministrante: Laura Ribeiro.
Local: Ginásio de Alumínio.
Horário: Das 11h às 12h.

Intervalo para o almoço: das 12h às 13h30.

Oficina 4: FloorWork (Dança de Solo).
Ministrante: Raquel Volpe.
Local: Sala de Dança A.
Horário: Das 13h30 às 14h30.

Oficina 5: Prática de TAI CHI.
Ministrante: Ramadan Espíndola.
Local: Laboratório de Dança B.
Horário: Das 13h30 às 14h30.

Oficina 6: Japamala: tradição, espiritualidade e prática no dia a dia.
Ministrante: Cinthia Zúniga.
Local: Laboratório de Ginástica.
Horário: Das 13h30 às 15h30.

Oficina 7: Malabares.
Ministrante: Filipe Godoy.
Local: Ginásio Alumínio.
Horário: 13h30 às 14h30.

Oficina 8: Iniciação ao Skate.
Ministrante: Leonardo F. Galvão.
Local: Quadra externa.
Horário: Das 14h às 15h.

Oficina 9: Slackline.
Ministrante: Ricardo Pimenta.
Local: Slack Park (ao lado da quadra externa).
Horário: Das 14h às 16h.

Oficina 10: Flexibilidade.
Ministrante: Lili Figue.
Local: Laboratório de Dança A.
Horário: Das 14h30 às 15h30.

Oficina 11: Parada de mãos.
Ministrante: Filipe. Local: Ginásio Alumínio .
Horário: Das 14h30 às 16h.

Oficina 12: Percepção Corporal.
Ministrante: Isadora Lima Zanini.
Local: Laboratório de Dança A.
Horário: Das 15h30 às 16h30.

Oficina 13: Corpo em Roda.
Ministrante: Liara Bertasso de Araújo.
Local: Laboratório de Dança B.
Horário: Das 16h às 17h30.

Oficina 14: Dança de Salão – Samba + Forró.
Ministrante: Bruna Fernandes, Jean Müller, Nathália Ruas Chelotti e Vitória Fernandes da Silva.
Local: Laboratório de ginástica.
Horário: Das 17h30 às 19h.

Oficina 15: Yoga Nidra.
Ministrante: Luana Berton Bulla.
Local: Laboratório de Dança B.
Horário: Das 18h30 às 19h.

Mais informações no Instagram do projeto.

O projeto de extensão Oralidades, Multilinguismos e Letramentos Políticos: Diálogos com a Educação, vinculado ao Grupo de Pesquisa em Políticas Linguísticas da Universidade Federal de Santa Catarina (PoLiTicas/UFSC), divulgou em fevereiro os resultados de pesquisas e eventos produzidos desde 2022.

Ao longo desse período, foram realizados dois Encontros de Políticas Linguísticas Educacionais, que contaram com nove mesas-redondas, onze grupos de trabalho, cerca de 100 apresentações orais e mais de 400 inscritos, e que tiveram como objetivo discutir as políticas linguísticas e a esfera educacional em três elementos interligados: os conceitos de língua e oralidade, as propostas de educação multilingue e os letramentos políticos.
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O Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (CED/UFSC), está com inscrições abertas até 14 de março para o projeto de extensão Neurodivergentes: vivências de estudantes autistas no Ensino Superior. O projeto visa criar espaços de acolhimento, debate e apoio mútuo entre estudantes autistas e não autistas da UFSC e de outras instituições de ensino superior de Florianópolis. Os interessados podem se inscrever por meio do formulário on-line.

Cada grupo terá disponibilidade para 15 vagas, e os participantes serão selecionados por ordem de inscrição. Os encontros ocorrerão ao longo do semestre de 2025.1, toda quinta-feira no período vespertino, no campus de Florianópolis, com atividades semanais com duração de uma hora e meia.

Durante os encontros, os participantes poderão compartilhar suas experiências no ambiente acadêmico, discutindo descobertas, obstáculos, construção de identidade e aprendizados. Além disso, o projeto promoverá discussões sobre os direitos das pessoas com deficiência e o combate aos estereótipos e preconceitos.

O projeto é coordenado pelo professor Wellington Oliveira dos Santos. Para mais informações, os interessados podem entrar em contato pelo e-mail wellington.oliveira@ufsc.br.

O Caderno Cultural Expressões, projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publica e promove trabalhos produzidos por estudantes da graduação e da pós-graduação do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). Em formato de revista eletrônica, a publicação busca criar um espaço de divulgação da cena cultural local e das produções discentes. Os interessados podem enviar seus materiais, como resenhas críticas, textos de ficção e poesia, animações, fotografias, ilustrações, filmes, cartuns, charges, reportagens e crônicas, para o e-mail cadernoexpressoes@gmail.com ou preencher o formulário disponível no site do projeto.

A revista eletrônica é organizada por um conselho editorial, que realiza a curadoria dos materiais enviados e prepara os trabalhos para publicação nas redes sociais e no site. Além de incentivar a participação de estudantes de todos os cursos do CCE, o projeto acolhe as mais diversas formas de expressão cultural, ampliando o alcance das ideias e projetos acadêmicos. O projeto é coordenado pelas professoras Daisi Irmgard Vogel, Dirce Waltrick do Amarante e Clélia Maria Lima De Mello e Campigotto.

Para mais informações sobre o projeto e formas de colaboração, acesse o site.

Professora Débora Peres Menezes recebe medalhas em nome do projeto Meninas na Ciência da UFSC, em Brasília. Foto: reprodução/Instagram @meninasnaciencia_ufsc

Quatro equipes do projeto de extensão Meninas na Ciência da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram premiadas no programa Caça Asteroides MCTI no último sábado, 9 de novembro, durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), em Brasília. A iniciativa é uma parceria entre o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o International Astronomical Search Collaboration (IASC) da Nasa, sob a coordenação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), da Secretaria Estadual de Educação de Mato Grosso (SEDUC/MT) e do Observatório Nacional (ON-MCTI).

Lideradas pelas estudantes de graduação e mestrado da UFSC Ana Lindsey Fernandes, Ana Isadora Martins, Anna Carolina Momm e Gabriela Gauche, as quatro equipes detectaram dez candidatos a asteroides durante o programa deste ano, que, se confirmados, poderão ser nomeados pelas participantes.

Segundo a coordenadora do Meninas na Ciência, professora Gabriela Kaiana Ferreira, do Departamento de Física, as conquistas se somam a oito detecções realizadas no ano passado e já são um importante marco na história do projeto. “Esta não é apenas uma conquista do projeto Meninas na Ciência da UFSC, mas sim uma conquista de todas as meninas e mulheres que desejam seguir uma profissão e carreira científica nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática, e, ainda mais, uma conquista para a ciência”, afirma.
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Neste segundo semestre de 2024, mais de 20 servidores técnico-administrativos e professores aposentados da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) se inscreveram para oferecer mentorias à comunidade interna e externa, no interesse em ampliar o conhecimento adquirido nas suas respectivas áreas profissionais.

A ação organizada pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex), em parceria com a Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (NETI-Unapi), está alinhada a uma das propostas da atual gestão da UFSC, que é a de valorização dos(as) servidores(as) aposentados(as), bem como dos saberes acumulados nos longos anos de dedicação ao trabalho técnico e docente na UFSC. “Ao entrar para a categoria de inativo(a), muitas pessoas perdem a identidade social e profissional”, destaca a pró-reitora de Extensão, Olga Regina Zigelli Garcia. Este retorno à instituição, bem como esta entrega do conhecimento apreendido, resgatam nos(as) servidores(as) que se aposentaram o sentimento de pertencimento e de contribuição.

No caminho de se viabilizar a proposta da gestão universitária, a Proex lançou edital e abriu inscrições, em julho deste ano, para o Programa Mentoria Master. Servidores(as) interessados(as) puderam escolher a área do conhecimento em que possuem competência e, por um período de quatro meses, receberão o pagamento de uma bolsa de extensão, no valor de R$ 1 mil mensais (recurso proveniente dos ressarcimentos institucionais previstos na Resolução Normativa nº 88/2016/CUn, que dispõe sobre as normas que regulamentam as ações de extensão na UFSC).
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A equipe responsável pelo projeto Turismo enológico-científico em São Joaquim: uma viagem no tempo através dos vinhos vulcânicos da região vitivinícola mais alta e fria do Brasil lançou o portal Da Rocha à Garrafa, que visa promover o turismo científico em uma das mais importantes regiões vitivinícolas de Santa Catarina.

Desenvolvido como parte de uma tese de doutorado e projeto de pesquisa da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o portal foi criado em colaboração entre os professores Arcângelo Loss, do Departamento de Engenharia Rural, e Luana Moreira Florisbal, do Departamento de Geologia, com apoio e financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catarina (Fapesc). 
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Equipe que compõe o projeto. Foto: divulgação

O projeto de extensão Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição do Escolar (Cecane), vinculado à Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está há 16 anos prestando auxílio ao Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) no estado. Fundado em 2008, o Centro é reconhecido como referência nacional, destacando-se por seu tempo de atuação e pelo desenvolvimento de produtos inovadores. O projeto é sediado no Departamento de Nutrição da UFSC e busca aprimorar a execução do PNAE nas redes de educação em Santa Catarina.

O PNAE existe desde a década de 1950 e é destaque no Brasil e no mundo como política de Segurança Alimentar e Nutricional, atendendo alunos em 5.570 municípios. Na última década, o número de estudantes atendidos pelo Programa aumentou, passando de 35 milhões em 2008 para 40 milhões em 2023. Em 2009, a Lei nº 11.947/2009 consolidou a atuação do PNAE ao estabelecer duas frentes principais: a oferta de alimentação adequada e saudável e a educação alimentar e nutricional.

Por meio da Portaria Interministerial nº 1.010/2006, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) firmou parcerias com Instituições Federais de Ensino Superior para que juntos promovessem ações de aprimoramento do Programa nas escolas públicas. Assim foram criados os Cecanes. Atualmente existem 53 instituições federais habilitadas e 25 centros colaboradores, atuando em 22 estados pelo país. Dentre essas instituições, a UFSC foi contemplada em 2008 para sediar o Cecane UFSC.
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A equipe Seven Seas Nautidesign, do Campus de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conquistou o primeiro lugar no 11° Desafio Universitário de Nautidesign (DUNA), pela segunda vez consecutiva. A competição, promovida pela UFSC, ocorreu entre os dias 21 a 24 de agosto no lago da Expoville em Joinville (SC) e contou com oito desafios ao longo dos dias. Nesta edição, participaram estudantes de engenharia de dez estados brasileiros. A competição reuniu 24 equipes, representando 16 instituições de ensino superior que disputaram as provas.

O desafio consiste no desenvolvimento e construção de um modelo em escala reduzida de uma embarcação do tipo rebocador, que passa por uma série de provas a fim de avaliar a qualidade de seu projeto e construção. O projeto de extensão DUNA busca fomentar a geração de inovações na área de Engenharia Naval e estimular a interação entre alunos de engenharia, sobretudo, da área naval.

A equipe vencedora Seven Seas Nautidesign é formada por estudantes do Centro Tecnológico da UFSC Joinville e coordenada pelo professor Andrea Piga Carboni. O grupo já havia conquistado o primeiro lugar na competição em 2023, vencendo quatro das nove provas. Nesse ano, conquistou novamente o primeiro lugar vencendo seis desafios.
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Estão abertas, até 13 de setembro, as inscrições para o programa Mentoria Master oferecido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e gerenciado pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex). O programa é gratuito e aberto a qualquer pessoa da comunidade interna ou externa à UFSC. O objetivo é oferecer mentorias (individuais ou coletivas) guiadas por docentes ou técnico-administrativos em educação aposentados da UFSC, valorizando assim os talentos dos servidores que já se aposentaram, mas ainda têm muito a contribuir.

As inscrições devem ser feitas na página do programa, onde os interessados poderão escolher a mentoria que melhor atende sua necessidade e encaminhar um e-mail para o(a) mentor(a), informando seu nome completo, CPF, telefone de contato e uma breve descrição do seu objetivo com a mentoria.
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O programa UFSCience promove o Círculo Matemático da UFSC, um de seus projetos de extensão gratuitos que visa promover o interesse pela matemática nas crianças, buscando aumentar a capacidade de análise e resolução de problemas de forma animada e divertida. As crianças terão orientação de matemáticos, educadores e acadêmicos da Universidade.

O projeto ocorrerá entre os dias 4 de setembro a 29 de novembro no Campus de Florianópolis e é destinado a estudantes do sexto ao nono ano do ensino fundamental e do ensino médio, que são divididos em grupos. O grupo 67 contempla crianças do sexto ao sétimo ano, o grupo 89 abrange alunos do oitavo ao nono ano e o grupo 13 atende estudantes do ensino médio. Cada grupo terá encontros semanais com duração de 1h. O grupo 67 (sexto ao sétimo) se reunirá às quartas-feiras, das 15h30 às 16h30, o grupo 89 (oitavo ao nono) se encontrará no mesmo dia e horário e o grupo 13 (ensino médio) se reunirá às sextas-feiras, das 16h às 17h.

Para participar do projeto, é necessário realizar inscrição. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas até sexta-feira, dia 30 de agosto, através do formulário de inscrição.

Os estudantes participantes do projeto têm direito a um certificado de 20h. Para mais informações, visite a página oficial do programa.

O projeto de extensão Meninas na Ciência, do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lança o livro “A história de Estrela”, o primeiro da série “Meninas Brilhantes”. A obra foi elaborada pela professora Gabriela Kaiana Ferreira, coordenadora do projeto, e pelas bolsistas Rosa Maria Pereira Miranda, Erica do Rosário Tischer e Roberta Machado Franco Rodrigues, estudantes do Colégio de Aplicação da UFSC.

O livro conta a história de uma jovem chamada Estrela, apaixonada por Astronomia, que equilibra sua curiosidade científica com momentos divertidos ao lado das amigas na escola. Quando o grupo enfrenta um desafio ao apresentar um projeto de ciências, a situação as une ainda mais. A descoberta de um presente especial leva Estrela a conhecer a história inspiradora da astrofísica Jocelyn Bell Burnell, que em 1967 identificou um pulsar, enfrentando a falta de reconhecimento por seu feito revolucionário. Movidas pela trajetória de Jocelyn e pela busca por justiça, Estrela e suas amigas encontram uma forma de compartilhar suas experiências e dar voz a outras meninas e mulheres na ciência.

O pré-lançamento do livro acontecerá na quarta-feira, 31 de julho, no evento Fazendo Gênero 13, com a presença das autoras e com um brinde especial. A obra já está disponível para aquisição online por meio deste link. 

Mais informações podem ser acessadas pelo Instagram do projeto.

O Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), do Centro de Ciências da Educação (CED), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas até 2 de setembro para o projeto de extensão Neurodivergentes: vivências de estudantes autistas no Ensino Superior. O projeto visa criar espaços de acolhimento, debate e apoio mútuo entre estudantes autistas e não autistas da UFSC e de outras instituições de ensino superior de Florianópolis.

Os interessados podem se inscrever através do formulário. Cada grupo terá disponibilidade para 15 vagas, e os participantes serão selecionados por ordem de inscrição. Os encontros ocorrerão ao longo do semestre de 2024.2, no Campus de Florianópolis, com atividades semanais com duração de uma hora e meia.

Durante os encontros, os participantes poderão compartilhar suas experiências no ambiente acadêmico, discutindo descobertas, obstáculos, construção de identidade e aprendizados. Além disso, o projeto promoverá discussões sobre os direitos das pessoas com deficiência e o combate aos estereótipos e preconceitos. O projeto é coordenado pelo professor Wellington Oliveira dos Santos. Para mais informações, os interessados podem entrar em contato pelo e-mail: wellington.oliveira@ufsc.br.

Estão abertas, até 31 de julho, as inscrições para o  Projeto de Mentoria Master NETI-UNAPI, voltado a servidores docentes e técnico-administrativos em educação aposentados da Universidade. A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) lançou um edital com o detalhamento do projeto, disponível aqui. As inscrições devem ser feitas no formulário.

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