Notícias da UFSC

A Prefeitura de Florianópolis, por meio da Secretaria de Saúde, divulga novos pontos de vacinação contra a gripe. Agora a imunização será feita mediante agendamento com alguns centros de saúde. Nos pontos da região continental e nos Centros de Saúde Costeira e Tapera, não será preciso agendamento.

Continuarão sendo vacinados os seguintes públicos:

– Idosos (+ 60 anos), com documento de identificação;
– Pessoas com idade entre 55-59 anos – com documento de identificação;
– Gestantes e puérperas (45 dias pós-parto)
– Crianças de 6 meses a menores de 6 anos (5 anos 11 meses e 29 dias)
– Professores – apresentar contracheque
– Motoristas de transporte coletivo e caminhoneiros
– Forças policiais
– Profissionais de saúde
– Doentes Crônicos
– Portadores de deficiências

Pontos de vacinação:
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A Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp/UFSC) informou, nesta quarta-feira, 24 de junho, por meio de ofício circular, que os servidores técnico-administrativos e docentes que possuem deficiência, assim como os que coabitam com pessoas pertencentes ao Grupo de Risco de contágio para a Covid-19 poderão ser cadastrados como membros desse Grupo na estrutura organizacional da UFSC.

A medida servirá para subsidiar o planejamento da Administração Central e gestores quando for possível retornar às atividades presenciais. Com a mudança, outras especificidades passam a compor o Painel do Grupo de Risco, ferramenta on-line acessível a gestores, que aponta quais as pessoas que não podem trabalhar presencialmente durante a pandemia e quais os fatores que as colocam nesse grupo.

De acordo com as recomendações científicas seguidas pela UFSC e com as Normativas do Ministério da Economia já não poderiam trabalhar presencialmente pessoas com sessenta anos ou mais; com imunodeficiências ou com doenças preexistentes crônicas ou graves; que dividam a mesma habitação com pessoas com suspeita ou confirmação de Covid-19; gestantes; lactantes e pessoas com filhos ou dependentes em idade escolar. Agora, graças a uma Nota Técnica emitida pela Procuradoria Federal junto à UFSC (PFUFSC) após questionamento da Prodegesp, a UFSC poderá delimitar outros grupos de servidores – como as pessoas com deficiência e aquelas que coabitam com pessoas com riscos maiores de complicações associadas à Covid-19 – para que continuassem em regime de teletrabalho enquanto perdurar a situação de enfrentamento institucional da Covid-19.

A Prodegesp designou uma comissão multidisciplinar para analisar as solicitações de trabalho remoto, e orienta que os servidores com deficiência e aqueles que coabitam com pessoa com  deficiência ou pessoa dos grupos de risco (sessenta anos ou mais; com imunodeficiências ou com doenças preexistentes crônicas ou graves; que dividam a mesma habitação com pessoas com suspeita ou confirmação de Covid-19; gestantes; lactantes) a solicitar a execução de suas atividades através do trabalho remoto no caso de eventual retorno das atividades presenciais na UFSC.
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A Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC) informa que ocorrerá manutenção programada na redeUFSC no dia 2 de julho de 2020, das 6h30 às 10h30. Esta manutenção será realizada pelo POP-SC/REMEP-FLN e os serviços que serão afetados se relacionam à conectividade à rede, VPN, VoIP, e todos os que dependam do acesso à internet. Está prevista a interrupção destes serviços por tempo inferior a cinco minutos, durante a janela de manutenção indicada.

Caso haja dificuldade em realizar alguma operação nos serviços afetados, além do horário previsto de manutenção, recomendamos entrar em contato com a SeTIC pelo Portal de Chamados.

A Secretaria de Planejamento e Orçamento (Seplan), por meio do Departamento de Gestão Estratégica (DGE), lança o Manual de Gestão de Riscos da UFSC, que apresenta as diretrizes, a metodologia de trabalho e as ferramentas de gestão a serem utilizadas na elaboração de Planos de Gestão de Riscos em todas as unidades da Universidade.

O DGE também publica a minuta da Política de Gestão de Riscos da UFSC, que se encontra em estágio de deliberação pelo Conselho Universitário, e os modelos de documentos a serem utilizados pelas unidades na elaboração de seus Planos de Gestão de Riscos.
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Nesta sexta-feira, 26 de junho, às 19h, o canal Ecoando Sustentabilidade (http://abre.ai/ecoando), uma iniciativa de professores e estudantes da UFSC, apresenta a roda de conversa “Erosão costeira em tempos de mudança climática – quais são os caminhos para a sustentabilidade”.

Os professores Venerando E. Amaro (UFRN) e Pedro S. Pereira (UFSC), especialistas na dinâmica de praia e processos erosivos, vão trazer informações para compreender a erosão costeira e as soluções para enfrentar esse problema que já afeta milhares de pessoas ao redor do globo.

O Departamento de Química da Universidade Federal de Santa Catarina (QMC/UFSC) lançou a terceira edição do QComp, boletim sobre Química Computacional. Nesta, o layout foi renovado para que a leitura se torne mais proveitosa. O destaque está na entrevista com o professor Gabriel Merino, do Departamento de Física Aplicada do Centro de Investigação e Estudos Avançados (Cinvestav), no México.

Sobre o boletim

De periodicidade mensal, o material reúne notícias sobre temas de pesquisa que são destaque nas ciências químicas e que envolvem o emprego e/ou o desenvolvimento de ferramentas computacionais. São abordados temas atuais e ensaios sobre assuntos de interesse da área. 

Segundo seus organizadores, a motivação central é divulgar a Química Computacional dentro e fora do Departamento de Química da UFSC, popularizando e desmistificando o campo, com destaque para suas fundamentações teóricas e seu emprego na elucidação de problemas em Química.

Para acessar todas as edições: https://geem-ufsc.org/qcomp/

Mais informações pelo e-mail giovanni.caramori@ufsc.br.

O Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH) e e Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia, ambos da UFSC, convidam para “Conversas sobre direitos humanos: Pandemia e violações de direitos humanos nas prisões”, no dia 29 de junho de 2020, no Canal YouTube do IMDH. Live com a professora do CCJ, Marília Budó e moderação de do professor do CFH, Sandor Bringmann.

Atividade acessível em Libras. Colaboração da interpretação de Português – Libras sob responsabilidade do Programa de Extensão TILSJUR (Tradutores e intérpretes de línguas de sinais na esfera jurídica) da UFSC – Silvana Aguiar dos Santos e Anderson Alves.
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Estão abertas as inscrições para os cursos oferecidos pelos Núcleos de Produção de Conteúdos Digitais. Os cursos abordam temáticas relacionadas ao uso de tecnologias digitais em Educação, são gratuitos e no formato não presencial. Podem inscrever-se a comunidade interna e externa da UFSC e serão realizados entre 22 de junho e 30 de novembro de 2020.

Mais informações sobre os cursos no site da Pró-Reitoria de Extensão (Proex).

Nesse momento de isolamento social, crise econômica, sanitária e política, o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (NEPEGeo/CFH) promoveu o debate ‘Como e quando poderemos retornar as atividades presenciais na UFSC?’, disponível no canal do YouTube do NEPEGeo.

Professores convidados:
Fabrício Augusto Menegon – Chefe do Departamento de Saúde Pública / UFSC
Antonio Alberto Brunetta – Diretor do Centro de Educação / UFSC

Mais informações neste link.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) reúne-se em sessão on-line nesta sexta-feira, 26 de junho, a partir das 14h. A reunião aprecia o relatório e as propostas do Comitê de Combate à Covid-19 e seus subcomitês, instituídos em 12 de maio, e delibera sobre as ações a serem tomadas para a adequação das atividades da UFSC durante a pandemia. Nesta sexta-feira também haverá o desligamento de energia elétrica no campus da UFSC na Trindade, no entanto, vale ressaltar, a SeTIC garante que a falta de energia elétrica não irá afetar a sessão do CUn.

A sessão será transmitida ao vivo pelo Youtube, com a seguinte pauta:

1. Apresentação do relatório final elaborado pelo Comitê de Combate à Covid-19.

2. Propostas de encaminhamento da discussão de Resoluções junto ao Conselho Universitário.

3. Informes gerais.

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Há cerca de um mês a Administração Central da UFSC criou uma estrutura e anunciou um plano para definir, de forma democrática e participativa, as condições para a oferta de alternativas a atividades de ensino. Esse plano foi finalizado e começa a ser apreciado nesta semana pelo Conselho Universitário (CUn).

Realizar essa tarefa tem sido a meta de comitês e subcomitês, que reuniram-se dezenas de vezes, realizaram diagnósticos, análises e debates e apresentam agora o resultado dessa discussão: uma proposta para a retomada das aulas na UFSC enquanto a instituição combate a pandemia de Covid-19. As propostas estão delineadas no Relatório Completo que está sendo analisado e começa a ser discutido pelo CUn nesta sexta-feira, 26 de junho conforme anunciado pelo reitor Ubaldo Cesar Balthazar em entrevista. 

O plano traz princípios norteadores, propostas baseadas em dados epidemiológicos e em pesquisas realizadas com a comunidade. “É um caminho, criado de forma conjunta, a ser seguido nos próximos meses. Ele prevê a volta das atividades de ensino, só que de forma flexível, e não presencial, com oportunidades de acesso às tecnologias para estudantes, professores e técnicos, e alternativas para que ninguém seja prejudicado”, explica o reitor.

“Eu sinto muito orgulho desse plano, e agradeço aos mais de cem professores, técnicos e estudantes que contribuíram com esse importante trabalho”, ressalta o reitor.

>> Assista ao vídeo com o reitor Ubaldo Cesar Balthazar sobre as propostas
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Com o atual cenário de pandemia causado pelo novo coronavírus, as atividades presenciais de ensino foram suspensas ainda no mês de março como medida de reduzir o o contágio. Sem previsão de retorno, uma equipe formada por professoras e alunos da Universidade Federal de Santa Catarina, dos centros de Educação e de Ciências Físicas e Matemáticas, elaborou um projeto de extensão para auxiliar, de forma online, profissionais e estudantes da rede estadual de ensino.

O objetivo da iniciativa é proporcionar apoio pedagógico aos/as alunos/as e professores/as, da rede pública de ensino, nas áreas de Ciências da Natureza e Matemática. Este suporte será desenvolvido por meio de plataformas de comunicação online.

Com isto, “esperamos estreitar as relações entre universidade e as escolas, nesse momento de pandemia, estabelecendo um diálogo horizontal entre os/as sujeitos/as que ocupam esses espaços, a fim de construir parcerias e trocas de experiências pedagógicas diante desse cenário. Ainda, esperamos contribuir e auxiliar os/as alunos/as com os estudos dos conteúdos das áreas de Ciências da Natureza e Matemática”, aponta a professora e coordenadora do projeto, Maria Carolina Machado Magnus (CED).
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Daniela Vicco faz a teleconsulta usando o whatsapp em chamada de vídeo

O teleatendimento foi a saída encontrada pelos profissionais de Fonoaudiologia para atender alguns pacientes do HU que são encaminhados para o Ambulatório de Disfagia e Voz, Área F, por causa das dificuldades impostas pela pandemia da Covid-19. As teleconsultas são realizadas com autorização do paciente, em uma sala do Bloco Didático, duas vezes por semana.

A atividade é feita com pacientes com disfagia (dificuldades para engolir alimentos ou líquidos) e com alterações vocais que tiveram alta hospitalar, que já estavam em acompanhamento ou, ainda, pacientes não internados atendidos em outras áreas do HU e que são encaminhados para os cuidados/orientação do profissional fonoaudiólogo. Todos já estavam com consulta agendada para avaliação e gerenciamento da deglutição.
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Réplica do Veículo de Sondagem Brasileiro (VSB-30) em 2017

Dois experimentos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) serão levados ao espaço pelo Programa Microgravidade da Agência Espacial Brasileira (AEB). Eles foram desenvolvidos no  Laboratório de Tubos de Calor (Labtucal) do Departamento de Engenharia Mecânica, em conjunto com o Laboratório de Pesquisa em Sistemas Espaciais (SpaceLab), ambos integrantes do Centro Tecnológico (CTC).

Até agosto, os experimentos devem ser enviados ao Instituto de Aeronáutica e Espaço (IAE) para testes iniciais, incluindo teste de vibração e isolamento elétrico dos experimentos, testes de vibração da carga útil e teste do sistema integrado (experimentos conectados ao foguete brasileiro VSB-30).
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Propondo difundir as práticas do ensino a distância e debater sobre sua aplicação nas universidades, a Universidade Aberta do Brasil (UAB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lança seu primeiro livro: Educação a Distância 4.0: experiências, oportunidades e desafios em IES Públicas Brasileiras. Organizado pelos coordenadores Isaías Scalabrin Bianchi e Rafael Pereira Ocampo Moré, em conjunto com a Secretaria de Educação a Distância (Sead), o livro é divulgado de forma online e fica disponível para download gratuito.

Mais informações aqui.

Os desafios e barreiras que estudantes de graduação enfrentam para preparar suas próprias refeições, principalmente durante a pandemia da Covid-19, integram a pesquisa Nutrição é na cozinha! Habilidades Culinárias e Alimentação Saudável na universidade do Departamento de Nutrição, coordenado pela professora Manuela Mika Jomori.

A pesquisa pretende avaliar as habilidades de estudantes, que agora precisam ficar mais tempo em casa. Interessados podem responder a pesquisa aqui.

Mais informações na página do projeto.

Estão abertas as inscrições para o curso ‘Moodle: Curso Básico’. A formação é oferecida na modalidade on-line com aulas remotas via webconferência e atividades via Moodle, e, além disso, contará com a disponibilidade de tutoria individual, personalizada e acessibilidade em Libras. As inscrições estão abertas até 9 de julho. 

O curso começará no dia 13 de julho e a carga horária será de 32h (16h de aulas remotas e 16h de atividades no ambiente virtual). O curso disponibilizará 60 vagas, preferencialmente para servidores da UFSC.

A iniciativa é do Núcleo de Produção de Conteúdos Digitais Acessíveis (CCE/LSB) que tem como objetivo atender à crescente demanda por formação em educação digital na universidade.

Moodle: Curso Básico
Período: 13/07 a 08/08
Modalidade: on-line (aulas remotas e atividades o no Moodle)
Inscrições: http://inscricoes.ufsc.br/moodlebasico (até 09/07)

Mais informações aqui.

A UFSC Joinville promove a live “Mercado de Trabalho e Processos Seletivos” na quarta-feira, 1º de julho, às 18h. A apresentação irá abordar a preparação do universitário de engenharia para o início da vida profissional. 

Organizada pelos estudantes do curso de Engenharia Aeroespacial Vanessa Cunha e Ygor Fialho, a live reunirá profissionais do mercado de engenharia aeroespacial brasileiro e professores do Centro Tecnológico de Joinville para conversar sobre as competências técnicas e comportamentais que um estagiário e um recém-formado precisam ter. Outros tópicos serão a importância das atividades extracurriculares, o que a universidade tem a oferecer para preparar o aluno para o mercado de trabalho, como fazer um bom CV e muito mais.

Entre os convidados estão Alexandre Mattos, gerente de projetos e criador do programa de estágio corporativo da Embraer, Denis Yamauchi, Analista de RH, também da Embraer, além do professor Rafael Cuenca, coordenador do curso de engenharia aeroespacial e da professora Talita Possamai, coordenadora de estágio do mesmo curso.

A live será transmitida ao vivo no canal da UFSC Joinville no YouTube.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está empenhada em responder a um grande aumento de procura por cursos de capacitação profissional, principalmente os voltados para o uso de ferramentas e plataformas digitais de ensino e comunicação. Cursos e treinamentos oferecidos pela Coordenadoria de Capacitação de Pessoas (CCP), pelo Programa de Formação Continuada (Profor), pela Secretaria de Educação a Distância (Sead) e por núcleos de produção de conteúdos digitais criados a partir de um edital da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) rapidamente preencheram as vagas oferecidas.

A demanda por capacitação de professores e servidores administrativos em novas tecnologias de ensino e trabalho remoto foi evidenciada na pesquisa realizada com docentes e técnicos da UFSC. No levantamento feito com os professores, a grande maioria informou possuir equipamentos, acesso à internet de boa qualidade e ambiente favorável no domicílio para realização de atividades remotas. Porém, quase um terço dos docentes tem pouca familiaridade com o uso de tecnologias digitais em educação. Muitos gostariam de receber capacitação em plataformas de comunicação e videoconferência, como Google Meet (64,1%) e Zoom (61,1%).

Em relação ao Moodle, sistema de apoio à aprendizagem executado em ambiente virtual, 65,2% dos professores declararam ter boa familiaridade. Ainda assim, 27% não conseguem realizar ações básicas no Moodle sem ajuda e 75,9% não conseguem realizar ações avançadas sozinhos. Por isso, 47,3% dos docentes que responderam à pesquisa disseram que gostariam de receber capacitação para utilizar recursos básicos e 85,4% afirmaram desejar cursos para utilização dos recursos avançados do Moodle.

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Estão abertas as inscrições para o seminário “Desafios da Educação Jurídica: reflexões em tempos de pandemia“. O evento gratuito e on-line ocorre de 29 de junho a 3 de julho e os participantes recebem certificado de 2h por palestra. Promovido pelo Coletivo de Professoras do Centro de Ciências Jurídicas da Universidade Federal de Santa Catarina (CCJ/UFSC) e pelo Centro Acadêmico XI de Fevereiro (CAXIF) do curso de Direito da UFSC, o evento terá transmissão realizada pelo canal no YouTube do Caxif.

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A Secretaria de Obras, Manutenção e Ambiente da Universidade Federal de Santa Catarina comunica que haverá desligamento de energia elétrica no campus do bairro Trindade nos dias 26, 27 e 28 de junho, sexta-feira, sábado e domingo, com horário previsto das 7h30 às 18h. O desligamento afetará todos os centros, com exceção do CDS, CSE, CFM (Parcial), CA, SSI, SeCArte (teatro e imediações), CTC (Córrego Grande) e CCB (Córrego Grande). A região afetada pelo desligamento está destacada no ofício.

Vale ressaltar, conforme informação da SeTIC, que a sessão do Conselho Universitário (CUn) agendada para esta sexta-feira, não será afetada.

O desligamento é necessário para a substituição de cinco disjuntores de média tensão, incluindo substituição das chaves seccionadoras, instalação de rede lógica e readequação das grades de proteção. Essa atividade é essencial para garantir a estabilidade, a continuidade e a segurança no fornecimento de energia elétrica. Em caso de mau tempo ou imprevistos, os serviços poderão ser adiados.

Confira o ofício completo.

Dentre os males da pandemia de Covid-19, a vulnerabilidade alimentar é um dos mais severos. No Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (CCA/UFSC), um projeto coordenado pela professora Cristina M. Ribas dos Santos e com apoio dos técnicos administrativos Otávio Maghelly,  Nuno Campos, Marcelo Venturi,  Sebastião Magagnin, Elson de Oliveira e Antônio Marcos Miranda, no entanto, tem feito a diferença a 50 famílias da região sul de Florianópolis, distribuindo mais de 250 quilos de alimentos em seu primeiro mês de atividade.
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O Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta quarta-feira, 24 de junho, o primeiro vídeo da série Festa Junina Científica Virtual em seu canal no Youtube. Sob a orientação de professores, alunos elaboram vídeos com explicações científicas de temas relacionados a pratos típicos das festividades de junho. Ao final de cada um, são apresentadas as receitas das iguarias. 

A ação, organizada pelos agentes de comunicação do CCA junto à comunidade do centro, tem o objetivo de aproximar a universidade da sociedade, por meio de vídeos educativos que tenham potencial de atrair o público. A ideia é também não deixar passar em branco a tradicional comemoração.
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[Informações atualizadas em 24/06/2020, às 19h]

O Subcomitê Científico, estrutura parte do Comitê de Combate à Pandemia do COVID-19 na UFSC, definiu, em seu relatório preliminar, os critérios e as fases para o retorno às atividades presenciais na instituição. A apresentação foi feita ao Conselho Universitário no dia 8 de junho e está disponível em vídeo. 

Em seu relatório, o subcomitê destaca dados epidemiológicos de Santa Catarina, com a demonstração atual de transmissão do coronavírus ativa no Estado e na Capital, bem como em outras cidades onde a UFSC tem campi, como Araranguá, Blumenau e Joinville. Os cientistas do grupo analisaram dados e as curvas dos novos casos e óbitos pela doença de Covid-19 e realizaram simulações, como as que demonstram a propagação do vírus em espaços fechados, como as salas de aula.
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