Notícias da UFSC

Profissional orienta paciente sobre tempo de tela, uma atividade que faz parte das ações da equipe de Pediatria do HU. Foto: Ricardo Torres.

Nessa terça-feira, 13 de julho, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) completou 31 anos. O documento, criado em 1980, estabeleceu um conjunto de normas que coloca a criança e o adolescente com até 18 anos incompletos como cidadãos brasileiros, sujeitos de direito com proteção e garantia específicas. E um dos direitos básicos destes cidadãos é o acesso prioritário à saúde, entendida de forma ampla.

Nesse contexto, o pediatra e chefe da Unidade de Cuidado da Criança e do Adolescente do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh), Fábio Schneider, ressalta que o profissional de saúde deve estar ciente desses direitos e saber que a criança precisa ser tratada em suas especificidades.

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Em parceria com a Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Centro de Comunicação e Expressão (CCE) lançou o Expressões 2021, uma mostra artística virtual destinada aos discentes do Centro e que premiará trabalhos em 14 categorias distribuídas entre Artes Cênicas, Artes Visuais, Cinema, Tradução, Literatura e Música. A iniciativa conta com a curadoria de mais de uma dezena de docentes e técnicos-administrativos dos sete departamentos de ensino do CCE.

A ideia é revelar talentos, movimentar a vida cultural do CCE e, sobretudo, fazer com que os diversos departamentos e cursos do Centro se aproximem uns dos outros e atuem de forma mais integrada e colaborativa. As inscrições vão de 22 de julho a 4 de outubro de 2021. As obras vencedoras em cada categoria serão depositadas em uma galeria virtual de arte que está sendo desenvolvida pelo Centro de Comunicação e Expressão.

Para obter Edital do Expressões 2021, acesse este link.

A 61ª edição do boletim semanal Covid-19 em SC foi publicada no domingo, 10 de junho, pelo Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O texto assinado pelo coordenador-geral do Necat, Lauro Mattei, professor do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e Programa de Pós-Graduação em Administração da instituição, traz a informação de que a média móvel de óbitos por Covid apresentou tendência de queda nos últimos 14 dias.

Na semana em análise, entre os dias 2 e 9 de julho, Santa Catarina registrou 16.075 novos casos e 298 novos óbitos em decorrência da doença. Ao todo, até a publicação do boletim, 1.077.091 pessoas já foram contaminadas no estado, sendo que 17.301 delas morreram. Em função disso, SC se manteve no 2º lugar no ranking nacional dentre os estados com o maior número de registros da doença a cada 100 mil habitantes e, em termos absolutos, o 6º estado como maior número de casos e 10º estado com maior número de óbitos.

O texto completo pode ser acessado no site do Necat, onde também podem ser encontrados os boletins anteriores. 

O projeto de extensão A partilha do sensível: musicando e poetizando a Universidade está com inscrições abertas para interessados em compartilhar manifestações artísticas, como música, poesia, dança e performances. Os trabalhos serão divulgados por meio de postagens nas redes sociais da UFSC Curitibanos (Facebook e Instagram) e da Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (Facebook e Instagram). Podem participar integrantes de todos os campi da Universidade. As instruções estão no site da atividade.

A ação visa promover um espaço e um tempo no cotidiano da UFSC para que as pessoas dividam os seus modos sensíveis e artísticos de manifestar e celebrar a vida. “Partilhar sensibilidades é abrir passagens para o pulso da vida. Ainda mais em tempos de pandemia, em que a vida tem sido continuamente destruída, a arte nos convida a resistir e a inventar outros mundos. Como uma semente, um pinhão, a arte carrega a esperança de encontrar um solo para germinar, para fazer nascer uma araucária que continue resistindo à ameaça de extinção, dando passagem ao pulso que nos anima. A arte, portanto, é um sim à vida!”, destaca Lucas Emmanoel, psicólogo educacional da UFSC Curitibanos e um dos coordenadores do projeto.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza nos próximos dias duas atividades na área de informática. Nesta quinta-feira, 15 de julho, às 16h30, ocorre o aulão on-line sobre o Webmail UFSC, com transmissão pelo canal do Piape no Youtube.

Já o curso Word para trabalhos acadêmicos começa na próxima segunda-feira, 19 de julho, e vai até 20 de agosto. O objetivo é apresentar uma introdução ao Microsoft Word 365 Online, disponível por meio da parceria ativa da UFSC com a Microsoft via IDUFSC, noções de regras da ABNT aplicáveis a trabalhos acadêmicos e o ambiente Moodle Grupos. O curso terá três turmas com diferentes horários. Mais informações e inscrições neste link.

Um artigo científico sobre as relações entre o racismo e as iniquidades em saúde bucal foi homenageado com o Prêmio Aubrey Sheiham de Pesquisa Destacada em Saúde Pública Odontológica. O trabalho, que traz quatro recomendações para a promoção da igualdade racial na pesquisa em saúde bucal, foi escrito pelo professor do Departamento de Saúde Pública da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) João Luiz Dornelles Bastos, em colaboração com a pós-doutoranda da UFSC Helena M. Constante, o professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Roger K Celeste e as professoras da Universidade de Adelaide Dandara G. Haag e Lisa M. Jamieson. A cerimônia de premiação ocorre nesta quinta-feira, 15 de julho, e faz parte da programação do Congresso da Associação Internacional de Pesquisa Odontológica.

Publicado em setembro de 2020 na revista científica European Journal of Oral Sciences, o estudo é uma reflexão teórica embasada em uma revisão crítica da literatura internacional sobre o tema e apoiada em publicações de outras áreas do conhecimento, como a sociologia. Ao avaliar a produção científica sobre os efeitos da opressão racial na saúde bucal, o artigo faz quatro recomendações que podem subsidiar pesquisas sobre a questão e auxiliar a mitigar as injustiças raciais na área. 

A primeira é reconhecer que a própria ciência pode perpetuar a injustiça racial, de modo que a adoção uma posição supostamente neutra deve ser substituída pela promoção ativa de narrativas antirracistas. A segunda é não sugerir que a opressão racial é ruim porque prejudica a saúde bucal. Em vez disso, os estudos devem ajudar a construir um mundo mais justo, em que as iniquidades em saúde bucal não sejam abundantes. A terceira recomendação consiste em encorajar iniciativas que entendam que os sistemas de opressão agem conjuntamente para moldar a saúde bucal. A quarta e última orientação é considerar a opressão racial como um sistema complexo, que opera em três níveis conceituais inter-relacionados – intrapessoal, interpessoal e estrutural. 

O Prêmio Aubrey Sheiham de Pesquisa Destacada em Ciências da Saúde Pública Odontológica tem como objetivo reconhecer a excelência no estudo em saúde pública odontológica. São contemplados trabalhos em epidemiologia, bioestatística, serviços de saúde, prevenção baseada na comunidade, promoção da saúde, saúde ambiental, economia da saúde e política de saúde aplicada à odontologia. O julgamento é realizado por uma banca formada por cinco integrantes do Grupo de Pesquisa Comportamental, Epidemiológica e de Serviços de Saúde da Associação Internacional de Pesquisa Odontológica.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta segunda-feira, 12 de julho, o edital do Processo Seletivo não presencial para selecionar os candidatos às vagas dos cursos de graduação para entrada no segundo semestre de 2021. Neste processo seletivo serão disponibilizadas 2.096 vagas para 78 cursos nos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville.

As inscrições serão realizadas no período de 16 de julho a 6 de agosto de 2021, exclusivamente pela internet, no endereço processoseletivo20212.ufsc.br, por candidatos que concluíram ou estejam em vias de concluir o Ensino Médio (curso de 2º Grau ou equivalente). A taxa de inscrição é de R$ 80,00. A previsão inicial é de que o resultado final seja divulgado até 22 de setembro.
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Embora haja um número expressivo e crescente de estudiosas da tradução mundo afora, elas continuam muito menos citadas em teses, dissertações e trabalhos científicos do que seus colegas homens. Pensando nisso, as professoras do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Dirce Waltrick do Amarante e Sheila Maria dos Santos se juntaram a Fedra Rodríguez, doutora em Estudos de Tradução pela UFSC, para organizar o livro Teóricas da tradução, que acaba de ser lançado pela editora Cultura e Barbárie, de Florianópolis. 

A obra reúne textos de dez das mais importantes teóricas da tradução do planeta. Entre as autoras dos capítulos estão a romena Ioana Balacescu, a francesa Gisèle Sapiro e a estadunidense Emily Apter. A tradução de todos os textos foi feita por profissionais mulheres.

O livro pode ser baixado gratuitamente no site da Cultura e Barbárie.

O Grupo de Usuários Wikisul promove, de 19 de julho a 30 de agosto, o Wikiconcurso Teoria da História, uma competição de edição de verbetes da Wikipédia lusófona. Os participantes devem criar ou melhorar verbetes relacionados à Teoria da História, e os cinco editores que desenvolverem os melhores verbetes serão premiados com vale-compras de até R$ 1.250. As inscrições podem ser feitas a qualquer momento, respeitando a data de término da competição.

O objetivo do Wikiconcurso é ampliar e melhorar o conteúdo sobre teoria da história e história da historiografia na Wikipédia em português. Dessa maneira, os verbetes aprimorados podem ser utilizados como fontes paradidáticas confiáveis e servir como ponte para que professoras e professores reciclem seus conhecimentos acerca do tema. Além disso, a iniciativa busca estimular a comunidade escolar e acadêmica a utilizar a Wikipédia como uma ferramenta de ensino e de disseminação de conhecimento histórico a amplas audiências.

A seleção dos verbetes da competição foi realizada em torno de quatro eixos temáticos: “Metodologia, abordagem e gênero”, “Historiografia”, “Temporalidade, conceito e categoria” e “Lugar”. Alguns exemplos de verbetes selecionados são História das Ideias, Pós-modernismo, Regime de historicidade e Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro. Os participantes também podem enviar suas sugestões por meio da página de discussão do concurso. 
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A primeira live do Ciclo Cinema Gótico do Projeto Cinema Mundo, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), irá debater o filme “The Rocky Horror Picture Show” (Jim Sharman, 1975). O encontro ocorre nesta quinta-feira, dia 15 de julho, às 19h e será transmitido pelo Instagram. A atividade terá a participação de Diedra Roiz e Lucas Gabriel Soares, com mediação de Marcio Markendorf.

Sobre o filme

Os namorados Brad e Janet têm um pneu furado durante uma tempestade e descobrem a misteriosa mansão do louco cientista Dr. Frank-N-Furter. Eles encontram uma casa cheia de personagens selvagens, incluindo um motociclista e um mordomo assustador. Através de danças sistemáticas e canções de rock, Frank-N-Furter revela sua mais recente criação: um homem musculoso chamado Rocky.
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O Comitê de Atenção Psicossocial do campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza mais uma roda de conversa sobre saúde mental. O encontro, que é aberto a todos, será realizado nesta quarta-feira, 14 de julho, às 19h. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas pelo e-mail atencaopsicossocial.ara@contato.ufsc.br, solicitando o link de acesso à plataforma institucional.

Com o tema “O uso das tecnologias digitais e o cuidado em saúde mental”, o objetivo deste encontro é dialogar sobre como as tecnologias afetam a saúde mental de estudantes, docentes e técnicos administrativos em educação no cotidiano de suas vidas pessoais e institucionais. Toda a comunidade acadêmica, inclusive os(as) calouros(as) de 2021/1, estão convidados.
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“A importância de Antonieta de Barros para a educação catarinense” é o tema do evento que ocorre nesta quinta-feira, 15 de julho, às 18h. A atividade, que será ministrada pela professora Jeruse Romão, será transmitida ao vivo pelo Youtube.

O evento é organizado pelo grupo de pesquisa sobre diferença, arte e educação (Alteritas), o Núcleo de Estudos e Pesquisas Sobre Violências (NUVIC), o Grupo de pesquisa sobre literatura infantil e juvenil (Literalise), a  Associação de Educadorxs Negrxs de Santa Catarina (AENSC).

Não é preciso fazer inscrição. Para participar, basta acessar o canal do Alteritas no Youtube.

Mais informações pela página do Alteritas, pelo Facebook ou pelo e-mail alteritas96@gmail.com

O grupo de Planejamento de Carreira para Pós-Graduandos está com inscrições abertas até esta sexta-feira, 16 de julho. A atividade é promovida pelo Laboratório de Informação e Orientação Profissional (LIOP). As inscrições são gratuitas e devem ser feitas neste link.

Serão realizados oito encontros semanais, sempre às terças-feiras, das 16h30 às 18h, a partir do dia 27 de julho. A atividade ocorre na modalidade remota.

O link para inscrições está disponível aqui.

Mais informações pelo e-mail contatoliop@gmail.com ou pelo Instagram.

O doutorando Marcelo Menezes Morato, do Programa de Pós-graduação de Engenharia de Automação e Sistemas da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEAS/UFSC), é um dos autores do artigo acadêmico que acaba de ser publicado na revista Nature Scientific Reports, o 7º periódico científico mais citado do mundo. Com o título “Um modelo de controle para otimizar políticas públicas de saúde durante a pandemia COVID-19” [A control framework to optimize public health policies in the course of the COVID-19 pandemic], a pesquisa evidencia que, se bem planejado, o distanciamento social pode diminuir consideravelmente o número de internações e mortes por COVID-19. Além de Morato, assinam o artigo outros 10 pesquisadores, de instituições brasileiras e estrangeiras.
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O planejamento inclui medidas de distanciamento. (Foto: Pipo Quint/Agecom/UFSC)

O Centro de Ciências da Saúde (CCS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está trabalhando para liberar alguns espaços físicos  para o retorno de atividades de ensino práticas. O planejamento para o retorno destas atividades práticas está sendo realizado de forma gradual, com base no Guia de Biossegurança e na Resolução Normativa 90/2021 da Câmara de Graduação da UFSC. O objetivo é iniciar com os estágios clínicos do curso de Odontologia, o que permitirá que pacientes que estavam sendo atendidos antes da pandemia possam retomar os seus tratamentos gradativamente.

Os planos de atividades envolvem as Clínicas Odontológicas, o Laboratório de Procedimentos, o Laboratórios Pré-Clínicos, a Radiologia, a Central de Esterilização, entre outros ambientes que estão sendo preparados para possibilitar o desenvolvimento das atividades de forma segura. Professores, estudantes e técnicos envolvidos com os setores de atendimento já estão imunizados contra a Covid-19, e foram convidados a participar das atividades clínicas presenciais. Apenas os que se sentirem seguros irão participar, mediante a assinatura de um Termo de Livre Esclarecimento, conforme preconiza o Guia de Biossegurança da UFSC.

“O planejamento está sendo realizado com muita prudência e respeito às normas de biossegurança, baseadas principalmente no distanciamento social, higiene e uso dos equipamentos de proteção apropriados. Programa-se um retorno gradual e seguro. A retomada dos atendimentos clínicos e práticas de ensino possibilitará cumprir a responsabilidade social da UFSC com a entrega de novos profissionais à sociedade, além da retomada da assistência à saúde que o CCS oferece à população”, ressaltou o diretor do Centro de Ciências da Saúde, Fabrício Neves.

(Foto: Pipo Quint/Agecom/UFSC)

“O trabalho conjunto, buscando soluções dentro da própria instituição parece ser o melhor caminho para planejarmos juntos uma transição tranquila e segura. Exige tempo, cautela, diálogo, e a compreensão de que os estágios e as atividades práticas dos cursos da saúde são atividades essenciais. A UFSC, como instituição, reafirma sua responsabilidade neste momento de crise que a saúde pública está enfrentando em todo o mundo. Por isso, a grande maioria das atividades de ensino seguem remotamente, como determina o Guia de Biossegurança da UFSC, atualizado em junho”, reforça o pró-reitor de Graduação da UFSC, Professor Daniel Vasconcelos.

O pró-reitor esteve no CCS na manhã desta sexta-feira, 9 de julho, para acompanhar as atividades de preparação. Durante a visita, Daniel elogiou a integração das equipes do Centro para adequar todas as atividades às recomendações da Administração Central. 

Mobilização

Medidas como a sinalização dos ambientes com as recomendações de biossegurança, e circulação de pessoas e adaptações físicas para o distanciamento social estão sendo tomadas. Para isso, o CCS contou com o apoio do Laboratório de Design e Usabilidade e o Núcleo de Gestão de Design, coordenados pelo professor Eugênio Merino, do Departamento de Design e Expressão Gráfica, do Centro de Comunicação e Expressão (EGR/CCE), e dos programas de pós-graduação em Design e em Engenharia de Produção. 

Sinalização com orientações sobre uso do espaço físico, e uma tecnologia de rastreamento desenvolvido por pesquisadores da UFSC são algumas das medidas adotadas (Foto: Pipo Quint/Agecom/UFSC)

Com participação da SeTIC-UFSC e apoio da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), um aplicativo, o CheckIn@UFSC, desenvolvido pelos professores Jônata Tyska Carvalho e Mateus Grellert da Silva, do Departamento de Informática e Estatística do Centro Tecnológico (INE/CTC), e pelo analista Guilherme Gerônimo, da SETiC, fará o monitoramento de quem entra, quem sai, e utiliza os espaços. 

O CheckIn@UFSC é um sistema que monitora as possibilidades de exposição à Covid-19, usando dispositivos móveis. Basta acessar o QR-Code pela câmera do celular, fazer o check-in e check-out nos espaços. O sistema então detecta os contatos daquele ambiente, para que, caso haja alguém infectado, os usuários que tiverem sido potencialmente expostos ao vírus possam ser notificados. Todo o rastreamento ocorre de forma anônima, garantindo a proteção à privacidade dos usuários. 

“A abordagem permite uma resposta rápida, com a quebra da cadeia de transmissão e acesso a informações possibilitando a tomada de decisão em tempo real sobre a necessidade de testagem e de isolamento social, de acordo com o nível de contato de um indivíduo com infectados,” explica Fabrício. A tecnologia foi disponibilizada pelos professores do INE para o uso no CCS. “Ficamos muito satisfeitos em poder contar com mais esse aliado, desenvolvido na própria casa”, salientou o diretor do CCS. 

A TV UFSC, por meio do diretor Cledison Marques, colaborou com a iniciativa criando vídeos explicativos sobre os fluxos de trabalho.

Pôsteres com orientações foram elaborados pelos Laboratório de Design e Usabilidade e o Núcleo de Gestão de Design (Foto: Pipo Quint/Agecom/UFSC)

“Tudo precisa estar alinhado, bem conversado, e bem integrado entre os estudantes, os professores e os técnicos do CCS. Tudo está sendo planejado com cuidado para evitar dúvidas e para preparar a comunidade do CCS para o retorno gradual”, complementou o diretor.

>> Conheça o Guia de Biossegurança da UFSC em coronavirus.ufsc.br

A quinta edição do Marcas da Memória, evento promovido pela Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul) e apoiado pelo Instituto Memória e Direitos Humanos da Universidade Federal de Santa Catarina (IMDH/UFSC), está com inscrições abertas. Até o dia 18 de julho segue o prazo para inscrição de trabalhos; já as inscrições para participação como ouvinte vão até o dia 23 de agosto.

O evento ocorre entre os dias 8 e 20 de setembro , em formato remoto, com transmissão pela internet. O Marcas da Memória promove a discussão coletiva, plural e engajada sobre práticas antidemocráticas que nos atravessam do passado ao presente.

Mais informações sobre o evento, programação e inscrições no marcasdamemoria.com.br.

O Instituto Memória e Direitos Humanos da Universidade Federal de Santa Catarina (IMDH/UFSC) está com inscrições abertas até o dia 20 de julho para o curso Formação em Memória e Direitos Humanos.

São 50 vagas e  as atividades ocorrem quinzenalmente, entre os dias 12 de agosto e 4 de novembro, em formato remoto. A participação no curso dá direito a certificado de 40h. Para se inscrever basta acessar o link.

O curso de formação é gratuito. Docentes da rede básica de ensino de Santa Catarina e estudantes de cursos de licenciatura tem prioridade nas vagas, mas a formação é aberta para toda comunidade. As principais temáticas abordadas são sobre repressão política na ditadura, violência e sociedade, gênero, movimento negro, movimentos indígenas.

Mais informações no site.

O Programa Floripa Mais Empregos, com apoio da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Prefeitura de Florianópolis, abriu 100 vagas de capacitação on-line para cuidadores de pessoas idosas.

Para participar do curso basta ter a partir de 16 anos de idade, ensino fundamental completo e fazer inscrição no link. O curso tem carga horária de 180 horas e terá certificação da UFSC. As aulas começam em 1º de agosto e terminam em 19 de dezembro, sempre às segundas e quartas-feiras, das 17h às 19h30.

O objetivo do curso é capacitar pessoas para o cuidado à pessoa idosa “frente ao processo de viver e envelhecer em diversos contextos, como na residência, em instituições de longa permanência para idosos e em clínicas especializadas”.

A proposta é desenvolvida pelas professoras Felipa Amadigi e Monica Lino, do Departamento de Enfermagem, e pela aluna de doutorado Paula Bresolin.

Mais informações na página da Proex.

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes, produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situado na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, nº 503, na Barra da Lagoa.

Em atendimento à Portaria Normativa nº 68/2016/GR, de 23 de fevereiro, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, torna pública a oferta para comercialização do excedente que não foi aproveitado pelas unidades universitárias.

Encontra-se disponível para venda um lote de 1.510.000 sementes diploides de ostras do pacífico ao valor de R$ 26,00 o milheiro. O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Estima-se que no país 40 mil pessoas morram todos os anos em consequência de acidentes de trânsito. Esse dado divulgado em levantamento da Organização Mundial da Saúde (OMS) coloca o Brasil como o quarto país mais violento no trânsito no mundo e alerta que o tema é uma questão emergente de saúde pública.

Com o objetivo de compreender um recorte dessa situação, a pesquisadora Ellen Marcelina Spillere Scheeren defendeu, em maio deste ano, a dissertação intitulada Influência de substâncias psicoativas no trânsito: prevalência em vítimas fatais na região sul de Santa Catarina. O trabalho, cuja temática é pioneira no estado, foi desenvolvido no Mestrado Profissional em Farmacologia (PPGFMC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com a orientação da professora Alcíbia Helena de Azevedo Maia, do Departamento de Patologia do Centro de Ciências da Saúde (CCS).

Resultados do trabalho apontam necessidade de revisão da legislação brasileira. Foto: Clark Van Der Beken/Unsplash

A pesquisadora, que também é servidora pública do Instituto Geral de Perícias de Santa Catarina (IGP/SC), firmou uma parceria com a instituição e analisou registros policiais e laudos toxicológicos das vítimas fatais de acidentes de trânsito que foram atendidas pelo Instituto Médico Legal do IGP da cidade de Tubarão, entre os anos 2015 e 2018. A análise identificou 219 vítimas fatais, sendo que 60% delas haviam utilizado pelo menos uma substância psicoativa. No que diz respeito às substâncias detectadas, aquelas que aparecem com mais frequência são: álcool (45%); fármacos para aliviar a ansiedade e insônia, como benzodiazepínicos (12%); cocaína (9%); maconha (7%); e outros (6%) – este último grupo inclui analgésicos opioides, fármacos antidepressivos e anfetaminas.

Em um quarto dos casos foi identificado o uso de álcool associado a outra substância psicoativa. Esses resultados geram preocupação e sinalizam a expressividade da combinação de tais substâncias: “Mais da metade das vítimas haviam consumido alguma substância psicoativa e, dentre estas, 41% havia consumido medicamento para a ansiedade (benzodiazepínicos), 30% havia consumido cocaína, 25% maconha e 5% analgésicos opioides”, explica a pesquisadora. 

Os psicoativos são substâncias químicas presentes em drogas lícitas e ilícitas e que têm como foco de ação o sistema nervoso central. Seu consumo causa alterações no funcionamento do cérebro e reflete em mudanças temporárias no humor, comportamento e percepção. 

A pesquisa desenvolvida pela mestranda da UFSC traça o perfil predominante dos acidentes com vítimas fatais: a maior parte ocorre aos finais de semana, no período noturno; 85% das vítimas são do sexo masculino, 69% condutores de motocicleta, automóvel ou caminhão; e a maioria tem entre 25 e 40 anos. Outro dado relevante do estudo foi que 52,6% das vítimas que deram positivo para cocaína haviam consumido a substância na forma de crack (fumada). “Pode ser um indício da popularização do crack entre parcelas mais favorecidas da sociedade e não apenas moradores de rua ou em condições mais economicamente precárias”, aponta Ellen.

Os resultados do trabalho apontam a necessidade de revisão da legislação de trânsito brasileira, de forma a favorecer testes de fiscalização para as demais substâncias psicoativas, além do álcool: “A pesquisa é uma forma de incentivo para estudos futuros e subsídio para implementação de tecnologias utilizadas na detecção de substâncias psicoativas no trânsito”, avalia a pesquisadora. Ellen explica que essas tecnologias estão em fase de desenvolvimento no Brasil e podem ser uma forma de reduzir acidentes fatais, a exemplo do que já ocorre em países como Alemanha, Austrália e Nova Zelândia.

Por se tratar de um tema com expressivo interesse social, parte do estudo consistiu no desenvolvimento de um infográfico por meio de aplicativo para a divulgação dos resultados com o intuito de conscientizar os condutores e profissionais sobre o impacto no número de vítimas fatais no trânsito em decorrência do consumo de substâncias psicoativas: “Junto a essa divulgação, deve-se lembrar da importância preventiva das campanhas de conscientização para acidentes de trânsito, que recebem pouca atenção e investimento”, finalizou.

Klay Silva/Estagiária de Jornalismo na Agecom/UFSC

As professoras Fernanda Machado Lopes e Natália Martins Dias, do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicaram, neste mês de julho, a obra Neuropsicologia e Terapia Cognitivo-Comportamental: interfaces e contribuições. O livro é pioneiro no Brasil na articulação entre essas duas áreas de aplicação e conhecimento.

A obra aborda um tema de relevância ímpar para a prática clínica em psicologia e neuropsicologia. A publicação estrutura-se em três seções e contempla: 1) os fundamentos dessa intersecção, retratando, por exemplo, como a avaliação e a intervenção neuropsicológica podem dialogar, contribuir e complementar a prática clínica da Terapia Cognitivo-Comportamental; 2) como ambas as áreas colaboram para o entendimento e atendimento dos transtornos mentais, ilustrado a partir de casos clínicos; e 3) especificidades da intersecção Neuropsi-TCC no atendimento a crianças e idosos.

O conjunto de 13 capítulos apresenta fundamentação teórica e dicas práticas de como Neuropsicologia e Terapia Cognitivo-Comportamental podem colaborar para nossa compreensão dos processos cognitivos e emocionais, do impacto deles no manejo de casos, e do direcionamento das melhores práticas com nossos pacientes.

O livro consolida a parceria entre os laboratórios das duas professoras na instituição: o Laboratório de Psicologia Cognitiva Básica e Aplicada Linhas 3 & 4 (LPCog) e o Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Escolar (Lance)

Nesta segunda-feira, 12 de julho, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove palestras e debates abertos ao público com o tema Invasão por javali – Desafios, soluções e perspectivas para manejo e controle de javali no estado de Santa Catarina. A atividade, que irá reunir cientistas e gestores públicos, tem por objetivo construir, em um segundo momento, um plano de ação integrado para o controle de populações de javali no estado.

Todas as informações sobre o evento foram divulgadas nesta notícia.

O professor Walter Pereira Carpes Jr., do Departamento de Engenharia Elétrica e Eletrônica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), disponibiliza dois novos minicursos em seu canal no Youtube: Noções básicas de derivada e integral e “Números Complexos“.
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