Laboratório de Tecnologias Computacionais do campus de Araranguá oferece cursos gratuitos

17/03/2015 14:39

O Laboratório de Tecnologias Computacionais (LabTeC), do campus de Araranguá da UFSC, oferece cursos gratuitos de 20 horas. Confira:

Oficina gratuita de jogos analógicos (de cartas e de tabuleiro): inscrições em http://goo.gl/X6BSzL.

Oficinas-de-jogos-analógicos-212x300

Curso-Localização-GamesCurso gratuito de Introdução à Localização de Games: inscrições em http://goo.gl/u27rm6.

Mais informações:

(48) 3721-2172

http://labtec.ufsc.br/

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Inscrições abertas para cursos gratuitos de Matemática, Cálculo e Física

28/02/2013 14:20

O Programa de Pós-Graduação em Física da UFSC está com inscrições abertas até o dia 4 de março para três cursos de verão: Matemática Básica, Introdução ao Cálculo I e Introdução à Física I. Com duração de uma semana, os cursos são gratuitos e voltados tanto para calouros quanto veteranos, professores, técnico-administrativos, pós-graduandos da UFSC e membros da comunidade que tenham interesse na formação básica em matemática e física.

Os cursos terão a duração de uma semana (cinco dias de aulas de três horas), entre 11 a 15 de março de 2013. As aulas serão ministradas nas salas CSE 012 e CSE 107 do Centro Sócio-Econômico da UFSC, no Campus da Trindade, Florianópolis.
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Iela oferece II Circuito de Cursos Livres e Gratuitos

01/10/2012 15:32

O Instituto de Estudos Latino-Americanos (Iela) da UFSC oferece à comunidade o II Circuito de Cursos Livres e Gratuitos. Nesse projeto, os pesquisadores do instituto, assim como convidados especiais, apresentarão a teoria que move seus projetos de pesquisa, fazendo assim o que deve ser uma prática cotidiana: a socialização do conhecimento. Nesse segundo semestre de 2012 já estão agendados quatro cursos discriminados abaixo, com suas temáticas e datas. A inscrição é gratuita e deve ser feita com antecedência através do e-mail  . Serão apenas 60 vagas disponíveis em cada um dos cursos. O primeiro curso já começa no próximo dia 17 de outubro.

1 – “A teoria marxista do jornalismo” – Adelmo Genro, sua atualidade e seus limites

Ministrante: Elaine Tavares  – Jornalista e pesquisadora no Instituto de Estudos Latino-Americanos/UFSC

O jornalismo contemporâneo está cada dia mais confundido com a mera difusão de informação. Daí a necessidade de uma discussão mais aprofundada sobre esse fazer que lida com a informação, mas não é só isso. A fecunda teoria marxista formulada pelo professor Adelmo Genro Filho em 1987 ainda se configura num importante instrumento para o fazer jornalístico. A reflexão feita pelo jovem pensador gaúcho, sua base teórica e a formulação de uma teoria original, ainda não superada, serão os pontos desvelados no curso. O segredo da pirâmide, a volta da pirâmide ao seu lugar real, é o começo de uma generosa e bela jornada em busca do jornalismo perdido.

Dias 17 e 18 de outubro de 2012  – Das 8h às 12h – – Miniauditório da Economia – CSE – segundo andar – Bloco D

2  – O Esporte, as Práticas Corporais e a saúde na perspectiva da libertação e emancipação popular latino-americana

Ministrantes: Paulo Capela, Edgard Matiello e Cristiane Ker de Melo – Vitral Latino-Americano de Esporte e Saúde/ CDS/UFSC

Vivemos sob a determinação de um modelo único eurocêntrico e estadunidense de oferecimento de esporte, práticas corporais e de proposições para a saúde, são orientações que não interessam a construção de um projeto esportivo nacional popular e cidadão, mesmo que já haja um grande acúmulo de conhecimentos científicos e experimentações concretas de superação desse modelo. Ao longo do mini-curso serão tratadas os elementos teórico, didático-metotodológicos e explicitados horizontes de políticas públicas para o oferecimento do esporte, das práticas corporais de da promoção da saúde na configuração de arranjos de ensino e de lazer pautados nos pressupostos científicos da Libertação e emancipação Latino-Americano.

Dias: 19 de novembro – das 8h às 12h e das 14h às 17h,
20 de novembro –  das 8h às 12h – Miniauditório da Economia – CSE – segundo andar – Bloco D.

3  – “A história da Nação Latino-Americana” – o olhar de Jorge Abelardo Ramos

Ministrante: Waldir José Rampinelli – Prof. de História da Universidade Federal de Santa Catarina

Conteúdo: A América Latina já celebrou seus 200 anos de emancipação política da colônia espanhola e portuguesa. Mas, essa história ainda é muito pouco conhecida desde a perspectiva das gentes. Daí a sempre necessária revisão do conteúdo que ensina sobre a formação das nações do nosso continente. O pensamento de Jorge Abelardo Ramos se mostra fundamental para essa compreensão. No curso serão discutidos os temas: O contexto da América colonial. A crise do império hispano-criolo, as guerras de independência, a luta de classe, a proposta da Pátria grande, a questão nacional.

Dias: 29 e 30 de novembro de 2012 – Das 8h às 12h – Miniauditório da Economia – CSE – segundo andar – Bloco D.

Outras informações pelo e-mail ou pelo telefone (48) 3721-6483.

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Arte na Escola – Polo UFSC realiza três cursos gratuitos

19/08/2011 10:51

Estão abertas as inscrições para três cursos gratuitos promovidos pelo programa Arte na Escola – Polo UFSC, coordenado pelo Colégio de Aplicação (CA).

Programação:

1. O PEDAGOGO E A MÚSICA: PROPOSTAS PARA PENSAR E AGIR NO ENSINO FUNDAMENTAL

Inscrições: a partir de 15/08/2011

Enviar ficha de inscrição via e-mail:

OBJETIVO:

Refletir sobre as possibilidades de atuação do pedagogo na educação musical, compreendendo a Música como linguagem e área do conhecimento, com conteúdos e objetivos próprios, a ser contemplada no Ensino Fundamental.

CARGA HORÁRIA: 20 horas (16 horas presenciais e 04 horas à distância)

PERÍODO: 10/08 a 05/09, às 2ª e 4ª feiras das 18h30 às 20h30

LOCAL: COLÉGIO DE APLICAÇÃO – UFSC (Sala de Música II)

MINISTRANTE: Profª Ms. Mª Cristiane Deltregia Reys

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Aspectos da história da educação musical; A Lei 11.769/08; Pesquisas sobre as possibilidades de atuação do professor pedagogo em educação musical; Elementos sonoros materiais, expressivos e de estrutura; A metodologia proposta por Keith Swanwick; Atividades práticas como histórias sonorizadas, canções, brincadeiras e jogos.

PÚBLICO-ALVO: Professores do Ensino Fundamental.

2. A MONTAGEM TEATRAL NA ESCOLA: CAMINHOS E PERSPECTIVAS

Inscrições: a partir de 15/08/2011

Enviar ficha de inscrição via e-mail:

OBJETIVO:

Fornecer subsídios teórico-práticos a serem utilizados pelos professores no processo de montagem de espetáculo teatral no contexto escolar.

CARGA HORÁRIA: 20 horas (15 horas presenciais e 05 horas à distância)

PERÍODO: 01/09 a 29/09, às 5ª feiras das 14h às 17h

LOCAL: COLÉGIO DE APLICAÇÃO – UFSC (Sala de Teatro)

MINISTRANTE: Profª Esp. Nara Wedekin

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: A peça teatral no contexto escolar; O professor-diretor e o diretor-professor; Metodologias de montagens; O texto e sua adaptação; A aprendizagem no processo de criação teatral; Textos e pré-textos; O produto final: a peça e seu público.

PÚBLICO-ALVO: Professores de arte da rede pública.

3. SEMIÓTICA DA ARTE VISUAL: LEITURA E INTERPRETAÇÃO

Inscrições: a partir de 22/08/2011

Enviar ficha de inscrição via e-mail:

OBJETIVO: Ler e interpretar textos ou representações artístico-visuais por meio de aspectos e conceitos gerais de Semiótica destinados aos estudos da Arte Visual.

CARGA HORÁRIA: 22 horas

PERÍODO: 13/09 a 25/10, às 3ª feiras das 8h30 às 11h30

LOCAL: COLÉGIO DE APLICAÇÃO – UFSC (Sala do Arte na Escola)

MINISTRANTE: Profº Drº Richard Perassi Luiz de Sousa.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Princípios semióticos; Semiótica greimasiana e peirceana destinadas à leitura e interpretação da Arte Visual.

PÚBLICO-ALVO: Professores e estudantes de Artes, Design, Publicidade e público em geral.

FICHA DE INSCRIÇÃO

CURSO 1: O PEDAGOGO E A MÚSICA: PROPOSTAS PARA PENSAR E AGIR NO ENSINO FUNDAMENTAL

NOME COMPLETO: _____________________________________________________________

CPF: ___________________________________________________________________

TELEFONE: _______________________________________________________________

E-MAIL: ____________________________________________________________________

INSTITUIÇÃO EM QUE ATUA: _____________________________________________________

DEPOIS DE PREENCHIDA ENVIAR PARA:

FICHA DE INSCRIÇÃO

CURSO 2: A MONTAGEM TEATRAL NA ESCOLA: CAMINHOS E PERSPECTIVAS

NOME COMPLETO: _____________________________________________________________

CPF: ___________________________________________________________________

TELEFONE: _______________________________________________________________

E-MAIL: ____________________________________________________________________

INSTITUIÇÃO EM QUE ATUA: _____________________________________________________

DEPOIS DE PREENCHIDA ENVIAR PARA:

FICHA DE INSCRIÇÃO

CURSO 3: SEMIÓTICA DA ARTE VISUAL: LEITURA E INTERPRETAÇÃO

NOME COMPLETO: _____________________________________________________________

CPF: ___________________________________________________________________

TELEFONE: _______________________________________________________________

E-MAIL: ____________________________________________________________________

INSTITUIÇÃO EM QUE ATUA: _____________________________________________________

DEPOIS DE PREENCHIDA ENVIAR PARA:

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