Notícias da UFSC

A prestação de contas de 2024 da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi aprovada pelo Conselho Universitário com base nos pareceres da Auditoria Interna (Audin) e do Conselho de Curadores, destacando-se pelo cumprimento dos requisitos legais e por avanços significativos em suas áreas estratégicas. Apesar das restrições orçamentárias severas, a instituição consolidou sua posição como referência nacional em ensino, pesquisa, inovação e inclusão social. Ao finalizar o ciclo de planejamento estratégico 2020-2024, a UFSC já projeta os próximos passos rumo ao fortalecimento de sua missão, com a elaboração do novo Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI 2025-2029).

Entre os principais marcos do período, destaca-se o recredenciamento da UFSC pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), com a nota máxima (5), reforçando sua relevância no cenário educacional brasileiro. O reitor enfatizou o papel histórico da UFSC na promoção da educação pública, na redução das desigualdades sociais e regionais e na implementação de políticas inclusivas e sustentáveis. Essa posição de liderança foi sustentada por resultados expressivos, como o fortalecimento de programas de permanência e ações afirmativas que beneficiaram milhares de estudantes.
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A Comissão Eleitoral da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (CIS-UFSC) divulgou o resultado das eleições dos quatro novos representantes na CIS-UFSC. A Portaria nº 527/2025/GR, de 17 de março de 2025, homologou as seguintes candidaturas eleitas em pleito realizado em 31 de março de 2025, por ordem de votos: Carla Cerdote da Silva, Hélio Rodak de Quadros Júnior, Luísa Bonetti Scirea, Matheus Oliveira Kühn.

A CIS-UFSC é um órgão institucionalizado para acompanhar e fiscalizar a implementação do Plano de Carreira dos Técnico-Administrativos em Educação (TAEs), conforme previsto na legislação federal e nos regulamentos internos da UFSC. Suas principais atribuições são:

Fiscalização: Acompanhar a aplicação das normas do plano de carreira dos TAEs.
Participação em discussões: Integrar grupos de trabalho ou reuniões sobre políticas de carreira, flexibilização, teletrabalho e outros temas relevantes.
Mediação: Atuar como instância recursal em casos de divergências relacionadas à carreira.
Transparência: Garantir acesso a informações sobre processos de progressão, promoção e direitos dos servidores.
Apoio normativo: Sugerir ajustes ou melhorias no plano de carreira, baseando-se nas demandas dos servidores.

Confira o ofício com o resultado das eleições aqui.

Mais informações na página da CIS-UFSC.

Foto: André Junior Ribeiro/Divulgação

Criar um bioestimulante que garantisse ao agricultor produtividade e renda nas culturas de alface e chicória nos meses mais quentes do ano. Esse foi o desafio do projeto Ação de um bioestimulante sobre plantas ornamentais e olerícolas, desenvolvido entre 2023 e 2024 na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com apoio da iniciativa privada. Bioestimulantes são produtos naturais ou produzidos a partir de misturas de produtos naturais e sintéticos que atuam diretamente na melhoria da capacidade de absorção da água e nutrientes pela planta, otimizando e melhorando a fotossíntese.

As hortaliças escolhidas para a pesquisa foram a alface e a chicória porque são espécies altamente consumidas em todas as estações do ano, mas que sofrem nos períodos mais quentes do ano, quando as temperaturas ficam acima das ideais para o perfeito crescimento das espécies. Como consequência, elas perdem produtividade, ficam mais suscetíveis a ataques de pragas e são afetadas no aspecto visual para serem expostas nas prateleiras dos varejistas. “A hipótese que estudamos é que este bioestimulante poderia ser um “colaborador” para garantir a produtividade e gerar renda aos produtores que cultivam essas hortaliças no verão”, relatou o professor Enio Pedrotti.

O trabalho contou com a parceria da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), e o projeto foi financiado pela empresa Wcsat Comercial, empreendimento com sede em Blumenau (SC) e voltado ao desenvolvimento e à comercialização de produtos sustentáveis.

“Estes produtos não são fertilizantes, mas incrementam a produtividade, a resistência a fatores bióticos (como bactérias, algas, protozoários, fungos, plantas e animais) e abióticos (gases atmosféricos, radiação solar, sais minerais e água), a tolerância a déficit hídricos, entre outros benefícios para as plantas”, comparou o professor. “Além disso, os bioestimulantes, de forma geral, propiciam um melhor desempenho das plantas no que tange aos aspectos comerciais, como número e tamanho de folhas por planta, bem como a biomassa fresca e seca produzida”, acrescentou Pedrotti.

Os resultados foram positivos, embora prejudicados pelo excesso de chuvas no segundo semestre de 2023. Os ensaios preliminares foram iniciados em março de 2023, quando as mudas foram colocadas em canteiros a céu aberto na área de olericultura da Fazenda Experimental da Ressacada (FER) da UFSC. Em razão da desuniformidade do solo no local, foram instalados novos ensaios em agosto de 2023. O excesso de chuvas no final daquele mês, no entanto, causou o alagamento das áreas e todos os experimentos foram perdidos.

Em setembro, novos ensaios foram realizados, e, novamente, o excesso de chuvas impediu o desenvolvimento adequado das plantas. Em função dessas intempéries, novas experimentos foram montados na Casa de Vegetação do Setor de Plantas Ornamentais da Fazenda da Ressacada e as últimas amostras, colhidas, pesadas e analisadas quimicamente em janeiro de 2024.

Os primeiros resultados indicaram que os bioestimulantes podem criar uma condição favorável para a produção da alface e da chicória. Por melhorarem o desempenho da planta, via de regra, são aplicados menores quantidade de adubos químicos e produtos para combater insetos, fungos e bactérias. “Com isto, aumenta a qualidade do produto consumido e diminuem os impactos no meio ambiente no qual ele foi produzido”, ressaltou o coordenador do trabalho, que envolveu, além do professor Pedrotti, também o engenheiro agrônomo André Junior Ribeiro e quatro bolsistas alunos do curso de Agronomia da UFSC.

* Esta reportagem faz parte da edição 15 da Revista da Fapeu que está disponível na íntegra para download em https://tinyurl.com/RevistaDaFapeu

Foto: Kosmos Rocketry, Divulgação

A equipe de foguetes de sondagem experimental Kosmos Rocketry 𝖽𝖺 𝖴niversidade 𝖥ederal de Santa Catarina (UFSC), do campus Joinville se prepara para competir no que seria uma copa do mundo dos foguetes, a International Rocket Engineering Competition (IREC). O assunto foi pauta no portal da NSC Total.

O grupo atualmente é a maior equipe do campus, com 47 membros, mas para a competição serão representados por 16 membros. A competição será realizada de 9 a 14 de junho, nos Estados Unidos. Segundo o portal, Morpheu, o foguete que representará a Kosmos, está em execução há um ano e meio e deve quebrar o recorde brasileiro de altura na categoria. O projeto de extensão Kosmos Rocketry, é uma das oportunidades que os acadêmicos têm para colocar em prática os conhecimentos teóricos.

Mais informações no instagram da Kosmos Rocketry

Leia a matéria completa no site da NSC.

A Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Coordenadoria do Departamento Artístico Cultural (CDAC), lança o Edital  para inscrição e participação nos cursos, oficinas livres e workshops de arte, para comunidade em geral, oferecidas no primeiro semestre de 2025, por meio do Programa de Extensão Cursos e Oficinas Livres de Artes do DAC. As inscrições estão abertas  das 18h do dia 2 de abril até  18h do dia 14 de abril, exclusivamente por meio Formulário de Eletrônico, disponível na página dac.ufsc.br. 

O edital pretende propiciar à comunidade uma formação inicial e continuada nas áreas de artes visuais, artes cênicas, audiovisual, literatura, música, entre outras, promovendo a capacitação de estudantes, professores e do corpo técnico-administrativo da Universidade, bem como da comunidade externa local, sem vínculo com a UFSC.

A participação é aberta para servidores técnico-administrativos, docentes e discentes da UFSC, bem como para pessoas da comunidade externa. Será também destinada uma vaga com bolsa integral em cada atividade para pessoas com cadastro socioeconômico comprovado.

>> Acesse: Edital 016/2025/SeCArtE/UFSC

>> Cursos, oficinas livres e workshops oferecidos:

Artes Visuais

• Cerâmica e processos de criação
• Na pesquisa da Imagem
• Na pesquisa da Imagem – Nível Intermediário
• Pintura em tecido com tintas naturais

Artes Cênicas

• Corpo, Jogo e Presença
• Maquiagem Drag: Desconstruindo Gênero
• OPT: Oficina Permanente de Teatro
• Teatro: uma artesania do encontro

Dança

• Danças Urbanas
• MODAÇÕES: Movimentos para dançar emoções
• Práticas Sensíveis para Ecoar Saberes: oficina de expressão, movimento e dança para PCDs

Literatura

• Samba: na boca do povo e no coração da malandragem
• Solte sua escrita: Oficina livre de escrita criativa e expressão pessoal

Música

• Guitarra/Violão: Harmonia e Improvisação
• Instrumentos de sopro: iniciação
• Introdução ao Violão Clássico
• Piano
• Voz, Corpo e Palavras: materializando o invisível

>> Cronograma

Período de Inscrições: 02/04/2025 a 14/04/2025
Período de ajustes de matrícula: 22/04/2025 a 25/04/2025
Início das oficinas: A partir de 22/04/2025
Informações: Departamento Artístico Cultural – dac.ufsc.br | oficinas.dac@contato.ufsc.br | 48 3721-2498

Mesa de debatedores da audiência. À esquerda, a professora Michele de Sá Dechoum. Foto: Bruno Collaço/Agência Alesc

Pesquisadoras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) apresentaram dados de pesquisa e propostas para a situação ambiental da Bacia Hidrográfica da Lagoa da Conceição, em audiência pública na Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina (Alesc), nesta segunda-feira, 31 de março, em Florianópolis. O evento foi proposto pelo deputado estadual Marquito (PSOL), que preside a Comissão de Meio Ambiente, e teve como objetivo buscar soluções para os danos causados pelo rompimento do reservatório da estação de tratamento de esgoto da Companhia Catarinense de Águas e Saneamento (Casan), ocorrido em janeiro de 2021.

A bacia hidrográfica é composta por ambientes aquáticos, unidades de conservação e o Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição. Além das professoras da UFSC, a saúde deste ecossistema integrado foi debatida por ambientalistas, lideranças regionais, agentes políticos e representantes do Ministério Público Federal.

A fala de abertura da audiência foi realizada pela professora Michele de Sá Dechoum, do Departamento de Ecologia e Zoologia, que apresentou o estudo Quais os efeitos do lançamento da lagoa de evapoinfiltração sobre a vegetação da restinga no Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição?. A pesquisa, que integra o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de Thiago Lorencetti Ehlert, realizou uma comparação entre as áreas “natural”, que não foi afetada pelos efluentes de esgoto contaminantes, e “artificial”, que sofreu impactos.

O estudo avaliou as espécies presentes na área afetada, a cobertura vegetal, o soterramento da vegetação e o estado das plantas amostradas, e concluiu que, entre os danos causados pela contaminação, estão o crescente soterramento da vegetação na área artificial com o passar do tempo, inclusive em estações com menos chuva; o aumento da porcentagem de plantas secas em relação à vegetação verde, que é menor na área artificial do que na natural em todas as estações; a redução na riqueza de espécies de plantas nativas na área artificial; e o surgimento de plantas características de áreas degradadas, com alta concentração de nitrogênio e fósforo.

“A gente perdeu diversidade biológica nessa área. A riqueza de plantas, ou seja, o número de espécies de plantas na área artificial foi diminuindo à medida que o tempo foi passando. Na área natural, ela praticamente ficou estável. Quando a gente perde plantas, perdemos potencialmente animais, perdemos biodiversidade”, afirmou Michele. Segundo a professora, os resultados alertam para a necessidade imediata de implementação de um projeto de restauração ecológica na área artificial, com um monitoramento de regeneração.

“Esses ecossistemas estão conectados. O que acontece na água tem um efeito na terra, e vice-versa. Além de ser fundamental que esse impacto seja parado nesse momento, [é fundamental] que essa área seja restaurada”, pontuou.

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Aulas aconteceram na UFSC e em empresa parceira (Divulgação)

O projeto Desenvolvimento de uma metodologia de execução de abertura e fechamento de valas a céu aberto na construção do sistema de saneamento do Município de Joinville, coordenado pelo professor da UFSC Joinville Marcelo Heidemann, promoveu um curso de capacitação em geotecnia básica para os profissionais que fiscalizam obras, elaboram editais e projetos para as obras de ampliação do sistema de saneamento básico da Companhia Águas de Joinville. A atividade ocorre em convênio com a empresa de engenharia e geotecnia Marcos Trojan.

As aulas teóricas aconteceram na Companhia Águas de Joinville e a prática no laboratório de Mecânica de Solos da UFSC Joinville. A capacitação faz parte de um projeto de pesquisa que busca desenvolver uma metodologia para otimizar as escavações e reaterros na construção de redes de saneamento em Joinville. O estudo considera as características do solo local e se baseia nos princípios da engenharia geotécnica, visando garantir a durabilidade das obras, reduzir custos operacionais e minimizar os impactos ambientais das intervenções.

A ampliação do sistema de esgotamento sanitário é considerada um desafio em Joinville. Com a regulamentação do saneamento básico por meio da Lei nº 14.026/2020, o Brasil tem a meta de atingir 99% de cobertura de abastecimento de água potável e 90% de cobertura de esgoto até 2033. Um dos principais obstáculos para essa ampliação é a complexidade das intervenções no sistema viário. A capacitação oferecida busca preparar os profissionais para enfrentar esses desafios, garantindo que as obras sejam conduzidas com maior eficiência e qualidade.

A metodologia a ser construída pelo projeto de pesquisa liderado pelo professor busca otimizar os processos construtivos para garantir a durabilidade das obras, minimizando os custos operacionais e promovendo a eficiência na manutenção das redes de esgoto e a durabilidade dos pavimentos que sofrem intervenção. Ainda, a proposta é reduzir os impactos ambientais e aumentar a eficiência nos trabalhos relacionados a estas obras.

Estudante em sala de aula. Foto: Andy Barbour/Pexels.

O Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras da Universidade Federal de Santa Catarina (DLLE/UFSC) recebe matrículas para as vagas remanescentes nos cursos de idiomas nos dias 01, 02 e 03 de abril. Todas as matrículas devem ser efetuadas pelo site www.cursosextra.com e seguir os horários divulgados no edital. Confira o cronograma:

01/04 – Alunos antigos
02/04 – Alunos novos – Nível 1 (Iniciante)
03/04 – Alunos nivelados acima do nível 1

Mais informações no site www.cursosextra.com, pelo e-mail extracurriculardlle@gmail.com ou pelo telefone (48) 37219288.

Nesta segunda-feira, 31 de março, data em que se comemora o Dia Internacional da Visibilidade Trans, a Agência de Comunicação (Agecom) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou um novo vídeo da série UFSC Explica, sobre transfobia. 

A professora do Departamento de Enfermagem Helena Moraes Cortes, a antropóloga e pesquisadora em gênero e diversidade Melina Martins e a assistente social Mirê Chagas explicam o que é identidade de gênero, como a transfobia se manifesta, quais as consequências para a saúde física e psicológica das vítimas e os desafios que pessoas trans enfrentam para ter seus direitos garantidos. Também falam sobre o combate à transfobia e como denunciar e buscar acolhimento.

Assista no Youtube da UFSC:

Em referência aos 60 anos do Golpe Militar em 2024, o Instituto de Memórias e Direitos Humanos (IMDH) e o Serviço de Acolhimento a Vítimas de Violências (SEAVis/Proafe) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizam a exposição virtual Para não deixar esquecer: Direitos Humanos e os 60 anos do golpe militar. A iniciativa se dá por meio de fotos em que uma pessoa segura um cartaz com um artigo da Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (ONU). Ao todo serão expostos os 30 artigos da Declaração, com posts semanais, às quartas-feiras, nas páginas do Instagram do IMDH e do SEAVis. Cada postagem trará na legenda uma reflexão pontual sobre a atualidade e urgência do artigo. A exposição conta com a participação de todos os campi da UFSC e de pessoas externas à Universidade.

Segundo o relatório da Comissão Nacional da Verdade (CNV) no Brasil, em torno de 210 pessoas que se opuseram ao regime militar estão até hoje desaparecidas. “Os agentes de repressão responsáveis pelas torturas e pelos assassinatos, ainda que identificados, não foram punidos pelo crime perpetrado, diferentemente do que aconteceu na Argentina e no Chile. Destacamos que a CNV foi instaurada apenas em 2012 e foi finalizada em 2014, quase 30 anos depois do fim da ditadura”, afirmam organizadores.
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O Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (NILT) da Secretaria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para três cursos gratuitos de extensão de inglês presenciais para fins específicos no campus Trindade, em Florianópolis, a serem ministrados pelo English Language Fellow Daniel Chavez, professor estadunidense designado pela Embaixada dos Estados Unidos no Brasil para desenvolver atividades de inglês na UFSC em 2025.

As inscrições estão abertas até 9 de abril via link específico para cada curso. As temáticas oferecidas são: escrita acadêmica; comunicação acadêmica; e inglês para estudar no exterior.

Para conferir os links específicos de inscrição e informações adicionais, como o número de vagas, o público-alvo e a carga-horária, acesse o site da Sinter/UFSC.

Protocolos de intenções foram assinados durante reunião da diretoria da Fiesc (Fotos: Filipe Scotti)

A Federação das Indústrias de Santa Catarina (Fiesc), por meio do Senai/SC, e a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) firmaram nesta sexta-feira, 28 de março, dois protocolos de intenções que estabelecem novas frentes de cooperação nas áreas de robótica avançada e biotecnologia. As iniciativas têm como foco o fortalecimento do ecossistema de inovação no estado, promovendo a integração entre pesquisa científica e aplicação industrial.

“O fortalecimento das redes de inovação em biotecnologia e robótica coloca Santa Catarina em uma posição estratégica no cenário nacional, aproximando o conhecimento gerado nas universidades das demandas reais da indústria”, afirma Mario Cezar de Aguiar, presidente da Fiesc.

Para o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, a parceria eleva a um outro patamar as relações entre a UFSC e a indústria em Santa Catarina. “A partir deste momento seremos parceiros no desenvolvimento de pesquisas em áreas estratégicas para o futuro do estado. As redes de Robótica e Biotecnologia são pioneiras, mas haverá outras redes sobre temas tão fundamentais quanto inteligência artificial, transição energética, newspace e manufatura avançada”, destaca.
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Egressos do curso de Jornalismo foram destaque em premiação realizada na Alesc. Foto: Divulgação

A egressa Gabriele de Oliveira da Silva, formada em 2023.2, e o egresso William Canan da Costa, formado em 2024.1, conquistaram, respectivamente, o 1º e 3º lugares na categoria Jornalismo Universitário do 4º Prêmio ACI Ocesc de Jornalismo. A solenidade de entrega foi na noite de segunda feira, dia 24 de março, no auditório Antonieta de Barros na Assembleia Legislativa de Santa Catarian (Alesc). A premiação é uma parceria entre a Associação Catarinense de Imprensa (ACI) e a Organização das Cooperativas do Estado de Santa Catarina (Ocesc).

O trabalho de Gabriele, Pelo fim do direito de matar: Violência e letalidade policial em Florianópolis, é o seu TCC, concluído no segundo semestre de 2023 e defendido em março de 2024. Trata-se de uma grande reportagem em texto contando o caso de dez famílias que perderam seus filhos para o Estado, entre 2019 e 2023, mostrando o histórico da violência e letalidade policial nas comunidades de Florianópolis – com foco no Maciço do Morro da Cruz. No discurso como vencedora, Gabriele dedicou o prêmio às famílias que aceitaram contar suas histórias. A orientação foi da professora Tattiana Teixeira e a banca de avaliação foi formada pelos professores Samuel Pantoja Lima e Isabel Colucci Coelho.
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Fortaleza de São José da Ponta Grossa. Foto: Antônio Carlos Francisco/CFISC/SeCArtE

As Fortalezas de São José de Ponta Grossa e de Santa Cruz de Anhatomirim estarão fechadas às segundas-feiras, no período de 31 de março a 24 de novembro de 2025, conforme comunicado da Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC), vinculada à Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O fechamento das fortalezas nesses dias tem como objetivo a manutenção semanal dos espaços e a capacitação dos funcionários. Essa decisão reflete o compromisso da Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina com a conservação desses patrimônios, priorizando a preservação e a qualidade das experiências oferecidas aos visitantes.

A Coordenadoria também informa que a Fortaleza de Santo Antônio de Ratones permanece fechada por tempo indeterminado desde 31 de dezembro de 2024, devido a limitações estruturais no trapiche de acesso à Ilha de Ratones Grande.

É possível explorar a história das Fortalezas de São José de Ponta Grossa e de Santa Cruz de Anhatomirim de terça a domingo, das 8h30 às 18h30. Sugere-se que esses horários sejam levados em consideração na programação de visitas.

Mais informações sobre taxas de visitação, isenções, localização das fortalezas, horários de funcionamento e transporte marítimo estão disponíveis na página fortalezas.ufsc.br ou pelo telefone (48) 3721-8302.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sedia, entre 29 de julho e 2 de agosto, o XIX Encontro Nacional da Associação Brasileira de Estudos do Trabalho (Enabet), no campus Trindade, em Florianópolis. Com tema Trabalho e direitos no século XXI: cenário de destruição e vias de reconstrução, o evento busca acolher reflexões sobre as múltiplas dimensões dos impactos das crises e transformações no mundo do trabalho, ao longo das últimas décadas do século XX e seus desdobramentos no século XXI, no sentido da ampliação das desigualdades sociais e piora generalizada das condições de vida da população trabalhadora, mas também das emergências das lutas e resistências no campo dos conflitos do trabalho.
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O Laboratório de Informação e Orientação Profissional (LIOP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu inscrições para dois grupos presenciais voltados à orientação profissional de estudantes do ensino médio e recém-formados do ensino médio. A iniciativa é direcionada àqueles que estão indecisos sobre qual caminho profissional seguir, seja a primeira escolha profissional, curso de graduação, curso técnico ou outra opção.

> Acesse o formulário de inscrição

O grupo tem um horário pré-definido: ocorrerá nas segundas-feiras, das 14h às 16h. É imprescindível haver disponibilidade nesse período. Os encontros ocorrerão no Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi) – Clínica-Escola da UFSC, localizado no 2º andar do bloco D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), no bairro Trindade, em Florianópolis.

Os interessados devem preencher o formulário disponível neste link. Depois disso, a equipe entrará em contato para agendar uma breve entrevista individual antes do início das atividades em grupo. O número de vagas é limitado, e as inscrições vão até dia 2 de abril de 2025. Ao atingir o limite de vagas ou a data final, o formulário será fechado automaticamente.

Mais informações pelo e-mail contatoliop@gmail.com.

Está marcado para o dia 31 de março o processo de inscrições para o Projeto Yoga Extensão da UFSC.  As inscrições serão presenciais, das 12h10 às 13h10, e a distribuição das vagas se dará por sorteio. O local é na academia do antigo complexo dos Volantes, em frente à Reitoria 2 do campus da UFSC Trindade.

Serão abertas 24 vagas, sendo quatro para para cada categoria acadêmica: servidores técnicos administrativos, docentes, estudantes de graduação, estudantes de pós-graduação, terceirizados e associados da Associação Atlética dos Servidores da UFSC. Destas, 50% das vagas seguirão o critério da livre concorrência e 50%, preferencialmente, o das ações afirmativas.

O processo de atribuição das vagas de ações afirmativas será acompanhado por uma servidora da equipe da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidades (PROAFE), sendo analisados caso a caso.

Serão oferecidas duas aulas de Yoga por semana, sendo uma hora de aula por dia. As aulas serão ministradas, no antigo complexo dos Volantes em frente à Reitoria 2. As aulas serão baseadas em pilares do Yoga, especialmente nos asanas (posturas), pranayamas (exercícios respiratórios) e meditação, seguindo a metodologia do Iyengar Yoga. A prática do Yoga será facilitada pelo uso de props, ou materiais, como cintos, cobertores e cadeiras, para auxiliar a compreensão dos movimentos corporais. As aulas pretendem contribuir para a vitalidade, concentração e também minimizar sintomas de inúmeras doenças psicofísicas.

Divulgação: Revista Fapeu

Um projeto realizado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) desenvolveu um inversor solar fotovoltaico do tipo string de 3 kW de potência ativa. O modelo, embora seja o mais adotado em sistemas fotovoltaicos para geração de energia, possui baixa produção nacional, com a quase totalidade dos equipamentos sendo importados ou comercializados como white label (nacionalizados), sem desenvolvimento no país. A criação do dispositivo foi viabilizada por meio de uma parceria com a empresa Ageon Electronic Controls, com sede em Palhoça, na Grande Florianópolis, e  com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu). A coordenação é do professor Lenon Schmit, do departamento de Computação da UFSC Araranguá.

A equipe de trabalho foi formada por seis pesquisadores do Instituto de Eletrônica de Potência (Inep) da UFSC. Os inversores são dispositivos responsáveis por realizar a conversão eficiente da energia fotogerada, adequando-a em amplitude, fase, frequência e distorção harmônica aos requisitos de qualidade de energia impostos pelas normas vigentes. Sistemas fotovoltaicos conectados à rede elétrica podem ser de diferentes tamanhos e níveis de potência, variando desde sistemas com um único módulo, da ordem de centenas de watts, até usinas constituídas de milhares de módulos, com capacidade instalada superior a centenas de megawatts. Os diferentes tipos de inversores fotovoltaicos dividem-se em microinversor, inversor string e inversor central e são selecionados em função da configuração e da quantidade de módulos da instalação.

Os inversores do tipo string são os mais populares, com mais de 60% de participação no mercado mundial. “Em resumo, podemos dizer que os inversores string destacam-se pela relação custo-benefício e eficiência em sistemas de médio porte, o que justifica a sua posição predominante no mercado”, explica o coordenador do projeto.

No Brasil, embora os investimentos no setor de geração de energia solar tenham sido impulsionados nos últimos anos, o desenvolvimento de tecnologias nacionais ainda é embrionário, de forma que a grande parte dos inversores e demais equipamentos utilizados atualmente são importados ou nacionalizados.

“É importante destacar que inversores fotovoltaicos estão em constante evolução, com novas tecnologias, aplicações e regulamentações sendo desenvolvidas. Esse cenário reforça a importância de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação (PD&I) em inversores do tipo string”, observa o professor, que também destaca a relevância da parceria com a empresa catarinense.

Protótipo

O trabalho foi realizado ao longo de aproximadamente 15 meses, entre 2023 e 2024. “O projeto atingiu todas as metas e resultados esperados. De maneira geral foi desenvolvido um protótipo de um inversor solar fotovoltaico string de 3 kW com maturidade tecnológica TRL4″, resume o professor, docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica da UFSC e coautor do livro Energia Solar Fotovoltaica: Geração, Conversão e Aplicações.

Para a construção do protótipo foi feito todo o equacionamento de projeto, seguido de simulações computacionais exploratórias e seleção de componentes. A partir da definição dos componentes, foram elaborados os esquemáticos elétricos e os layouts das placas de circuito impresso. Após a montagem, o protótipo foi submetido a uma série de testes em laboratório.

Os testes demonstraram a operação adequada do inversor em diferentes pontos de operação e sob métricas de desempenho, a exemplo da qualidade da energia entregue à rede elétrica e da eficiência no rastreamento de máxima potência dos módulos fotovoltaicos. “O inversor mostrou-se bastante robusto e seguro, sem apresentar falhas operacionais”, definiu o coordenador do projeto.

Além de Lenon Schmitz, a equipe do projeto também foi integrada pelo professor Roberto Francisco Coelho e pelos acadêmicos Julio Cesar Dias, de pós-doutorado; Tailan Orlando e Luiz Fernando Marquez Arruda, de doutorado; e Mateus Constantino Orige, de mestrado.

* Esta reportagem faz parte da edição 15 da Revista da Fapeu que está disponível na íntegra para download em https://tinyurl.com/RevistaDaFapeu

Regina Rodrigues (de branco, a frente) é referência na pesquisa sobre El Niño

A professora Regina Rodrigues, da coordenadoria de Oceanografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi a única representante do Brasil dentre os 19 pesquisadores que ministraram aulas na ENSO Winter School 2025, encerrada no último domingo, 23 de março, na Universidade do Havai, em Mānoa. A escola reuniu especialistas de países como Coreia do Sul, Estados Unidos, Peru e França, todos estudiosos do El Niño.

Durante o evento, que reuniu pesquisadores e estudantes do mundo todo, Regina compartilhou seu conhecimento sobre os impactos da El Niño Oscilação Sul (em português, ENOS) nos eventos climáticos extremos, além de discutir outras questões fundamentais da oceanografia física.

O curso de inverno sobre a El Niño Oscilação Sul celebrou o 50º aniversário de marcos importantes da pesquisa, como o trabalho de Klaus Wyrtki, oceanógrafo falecido da UH Mānoa. Ele realizou estudos que ajudaram a construir conhecimento sobre o El Niño e seus impactos nos padrões climáticos. “Foi uma escola de inverno avançada sobre o fenômeno climático El Niño para alunos de doutorado e pós-doutorado, com os maiores especialistas sobre o tema no mundo. Eu dei as aulas sobre os impactos do El Niño em extremos climáticos globais e falei sobre os meus estudos de impactos na América do Sul”, comenta.

Referência em estudos sobre fenômenos climáticos, Regina considerou a experiência enriquecedora. “Foi uma ótima experiência passar mais de uma semana com estudantes, pesquisadores no início de carreira e muitos dos mais proeminentes especialistas em ENOS”, disse. “Aprendi mais sobre o ENOS do passado a partir de registros paleoclimáticos e sobre o ENOS futuro a partir de projeções climáticas”, afirmou, em entrevista à Universidade do Havai. A presença da pesquisadora, que também é uma das lideranças do Instituto de Mudanças Climáticas da UFSC, destaca o papel da universidade catarinense na pesquisa e no avanço do entendimento sobre os fenômenos climáticos globais.

Com informações da Universidade do Havai

O Laboratório de Gestão, Inovação e Sustentabilidade da Universidade Federal de Santa Catarina (LABeGIS/UFSC) está com inscrições abertas para o edital Programa EXPRO: ferramentas de gestão para inovação e empreendedorismo, que premia ideias e projetos com potencial de negócios para a iniciativa privada ou gestão pública e inovações disruptivas ou incrementais que proponham a melhoria de produtos, serviços e processos já existentes. As inscrições devem ser feitas pelo formulário on-line até 31 de março, podendo ser realizadas por qualquer pessoa que possua vínculo institucional com a UFSC.

Com diversas áreas temáticas, o programa EXPRO prevê premiações na sua conclusão destinadas aos projetos que se destacarem no quesito maturidade empreendedora, nos valores de R$ 5.000, R$2.000 e R$1.000, para os primeiro, segundo e terceiro colocados, respectivamente. As iniciativas selecionadas serão divulgadas em 3 de abril.

Para mais informações, confira o edital completo e acesse o site do LABeGIS/UFSC.

Simulações 3D – Revitalização Setor 09 – Região EFI

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou a licitação para a obra de execução de Fase 1 de Demolições de Edificações, Construção de Urbanização e Reforma NEMAR, no Campus Reitor João David Ferreira Lima, o campus da Trindade. O edital de licitação para a contratação da empresa de fornecimento de material e mão de obra terá abertura no dia 31 de março.

O projeto, elaborado pelo Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia (DPAE), prevê área total de demolição de 8.186m², área total de urbanização de 18.055m² e área total de reforma de edificação de 440m². As edificações conhecidas como ‘Blocos dos Modulados do Básico’ foram construídas na década de 1970 com sistemas construtivos definidos por normativas internas da época que priorizaram ‘simplicidade e economicidade’.

Desde o final dos anos 1990, no entanto, elas vêm sendo pauta quanto às suas condições de conservação e quanto à temporalidade de uso das edificações. O projeto de urbanização  garante o pleno acesso e circulação na área após as demolições, com implantação de eixos de deslocamento estruturadores e acessibilidade de deslocamento ao longo dos caminhos. Também haverá entradas acessíveis às edificações remanescentes, além de paisagismo, bicicletários e iluminação. 
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Aceli Catarina Simas Ulbricht

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica, com pesar, o falecimento da professora aposentada do Colégio de Aplicação (CA), Aceli Catarina Simas Ulbricht. A docente realizou toda a sua trajetória acadêmica dentro da universidade, incluindo a graduação em Pedagogia, com especialização em Alfabetização e mestrado em Engenharia Ambiental. Aceli também atuou por 11 anos na Secretaria Estadual de Educação. No CA, exerceu o cargo de supervisora escolar.

Aceli atuou no Colégio como supervisora educacional, tendo ingressado como docente em 1997 e se aposentado em 2015.

Os serviços funerais ocorrem nesta terça-feira, 25 de março, na Capela Verde, do Cemitério Jardim da Paz, em Florianópolis, com início às 14h30 e encerramento às 17h30.

A UFSC e sua comunidade expressam solidariedade à família e aos colegas de Aceli Catarina Simas Ulbricht neste momento de luto.

Com informações da Apufsc

Professora Michelle Fossati recebe Selo ODS Educação, no Museu do Amanhã, no Rio de Janeiro. Foto: Coordenadoria de Gestão Ambiental/UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi certificada com o Selo ODS Educação, um reconhecimento pelo seu compromisso com o avanço da Agenda 2030, da Organização das Nações Unidas (ONU), no Brasil. A cerimônia de certificação ocorreu no Museu do Amanhã, no Rio de Janeiro, na última quinta-feira, 20 de março, e reuniu representantes de 74 instituições de ensino brasileiras que foram reconhecidas por seu impacto social na área da educação. O evento, organizado pelo Instituto Selo Social, GT Agenda 2030, UNB 2030 e UFRJ, destacou iniciativas alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e promoveu debates sobre educação, sustentabilidade e o conceito da ODS 18, de Igualdade Étnico-Racial.

A UFSC foi representada na cerimônia pela professora Michele Fossati, do Departamento de Arquitetura, que foi uma das responsáveis pelo cadastro de um dos projetos premiados. A Universidade recebeu o selo pelo desenvolvimento de cinco projetos e ações que promovem a gestão ambiental, educação para a sustentabilidade, arte e consumo consciente, seguindo os ODS da Educação de Qualidade (4), Consumo e Produções Responsáveis (12) e Parcerias e Meios de Implementação (17). As iniciativas premiadas foram:
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na segunda-feira, 24 de março, a Aula Magna que marca o início do semestre letivo 2025.1. Com o tema De onde eles vêm: uma reflexão sobre a formação de leitores no espaço acadêmico, a aula será ministrada pelo professor e escritor Jeferson Tenório, vencedor do Prêmio Jabuti em 2021 e autor das obras O avesso da pele e De onde eles vêm.

O evento, promovido pela Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd), ocorrerá às 18h30, no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos do Campus Florianópolis, no bairro Trindade. A atividade integra as ações de recepção e acolhimento dos estudantes e tem como proposta estimular uma reflexão sobre a trajetória universitária como um processo de aprendizado coletivo e construção de futuros possíveis.

A Aula Magna é aberta a toda a comunidade universitária e não exige inscrição prévia. Haverá também transmissão ao vivo pelo Youtube no canal da TV UFSC.

> Assista à transmissão ao vivo:

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o processo seletivo de ingresso de novos alunos nos cursos de Mestrado e Doutorado acadêmico, com início previsto para o segundo trimestre de 2025. O período de inscrição vai de 21 de março a 24 de abril, por meio do site de inscrições da UFSC. As inscrições são gratuitas.

Ao todo, estão sendo ofertadas 15 vagas para o curso de Mestrado e 8 vagas para o curso de Doutorado, sendo que parte delas está reservada para o sistema de ações afirmativas: 5 vagas de Mestrado e 3 vagas de Doutorado.

Podem se candidatar ao Mestrado pessoas com curso de graduação concluído em instituição reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC). Para o Doutorado, é necessário ter concluído o Mestrado, também em curso reconhecido pelo MEC.

O resultado final da seleção será divulgado no dia 22 de maio e o início das aulas está previsto para o dia 2 de junho.

O edital completo com todas as informações sobre etapas do processo seletivo, documentação necessária e critérios de avaliação está disponível no link.

Mais informações sobre o processo seletivo e sobre o Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção podem ser acessadas no site do PPGEP.