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Autora-Rossaly Beatriz recebeu o prêmio Don Meco Dietro le Sbarre, em Turim, na Itália (Foto: Divulgação)

O ensaio A leitura pode ser uma sentença de liberdade?, inspirado na tese de doutorado da professora Rossaly Beatriz, egressa do Programa de Pós-graduação Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGL/UFSC), recebeu o prêmio do primeiro concurso literário Don Meco – Dietro le Sbarre, na Feira Internacional do Livro de Turim, no dia 16 de maio de 2026. 

A tese deu origem ao livro Leitura e cárcere, que orientou a produção do ensaio selecionado entre mais de 850 inscritos de diferentes países, em uma edição dedicada ao tema Atrás das grades. Como reconhecimento, os textos vencedores foram publicados na coletânea oficial da premiação. 

O livro propõe uma reflexão sobre desigualdade social, funcionamento dos sistemas de segurança e justiça, condições dos espaços de privação de liberdade e os sentidos da pena no Brasil contemporâneo. A obra também relata a experiência da autora em um projeto de extensão de leitura coordenado por ela durante cinco anos no curso de Direito da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), a partir de entrevistas realizadas com reclusos no Presídio Regional de Xanxerê (SC).

Durante sua pesquisa na penitenciária, Rossaly reuniu relatos sobre o impacto da leitura no ambiente prisional, incluindo casos de presos que passaram a incentivar os filhos a ler e criaram o hábito da leitura dentro do ambiente prisional.

Em julho de 2025, um exemplar de “Leitura e Cárcere” foi entregue ao Papa Leão XIV pelo arcebispo de Chapecó, Dom Odelir José Magri. Na ocasião, o pontífice também recebeu três cartas assinadas por 58 detentos do presídio de Xanxerê, que destacavam a importância da leitura e o trabalho desenvolvido pela Pastoral Carcerária.

(Foto: Divulgação)

A premiação do concurso internacional  “KIKUK – Inteligência Artificial: Criativa e Crítica” ocorreu no Colégio de Aplicação da Universidade Federal Santa Catarina (CA/UFSC) no último dia 03 de abril, em uma parceria entre as professoras de alemão da escola e a Iniciativa PASCH – Instituto Goethe. Foram premiados estudantes de alemão do Ensino Médio (EM) que participaram, em equipes, da competição internacional sobre o uso de inteligência artificial na criação artística.

As duas equipes da escola que se inscreveram foram destaques em nível nacional (1° e 2° lugar), e uma das equipes conseguiu se destacar também em nível internacional (3° lugar). O evento ocorreu no auditório Professora Juliana Cardoso Coelho. O 1º lugar nacional e 3º lugar internacional na categoria Imagem conquistou a equipe de alunos do 1º ano EM: Estéfano Blatt Feltrin, Francisco Milan Cvetek Muniz e João Pedro Gesser Louback. O 2º lugar nacional na categoria Vídeo conquistou a equipe de aluno(a)s do 1º e 2º ano EM: Camila Schott Grechi, Guilherme Kiyoshi Freitas Takigawa e Laura Patussi da Silva.

A diretora do CA, professora Adriana da Costa, o coordenador da Educação Básica da escola, professor George Luiz França, e as professoras de alemão, Alessandra de Freitas e Cássia Sigle, junto com Lene Marth, voluntária da Iniciativa PASCH, entregaram os seguintes prêmios aos vencedores: para o 1º lugar foram uma mochila com brindes e um tablet para cada estudante; e para o 2º lugar, uma mochila com brindes para cada estudante.

Mais informações na página do Colégio de Aplicação.