Notícias da UFSC

O Campus de Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, entre os dias 16 e 20 de novembro, o evento virtual Semana da Consciência Negra: Reparação e Exaltação. As palestras ocorrerão às 19h, com transmissão pelo canal Curitiblack no Youtube.

Nessa edição, serão debatidos temas como: encarceramento em massa de mulheres negras, reparação histórica e línguas africanas, além de exposições de artistas negros. O evento contará com a emissão dos certificados e as inscrições podem ser feitas neste link ou no link da bio do Instagram do Curitiblack. A iniciativa evento envolve estudantes, servidores da UFSC e comunidade em geral para reforçar a importância do debate sobre a influência do racismo institucional na persistente ausência de pessoas pretas em diversos cargos e locais.

“Busca-se discutir a falta de representatividade que impede brasileirxs, em sua maioria, pessoas negras, de ocupar lugares de poder e conhecimento. Assim, o principal objetivo é ampliar a discussão e a reflexão sobre a presença reduzida de afrodescendentes nas IES, as causas e consequências, e, paralelamente, divulgar a cultura afro-brasileira e africana”, traz o texto de apresentação.

Desde a semana passada, a Agência de Comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina (Agecom/UFSC) tem publicado reportagens sobre as vencedoras do Prêmio Mulheres na Ciência 2021, promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq). A quarta matéria da série aborda a trajetória e o trabalho da professora do Centro de Ciências da Educação (CED) Daniela Karine Ramos, vencedora na área de Ciências Humanas, Categoria Plena, voltada a docentes que ingressaram na UFSC entre 31 de dezembro de 2000 e 31 de dezembro de 2013.

Daniela é professora do Departamento de Metodologia de Ensino e do Programa de Pós-Graduação em Educação e uma das coordenadoras do grupo de pesquisa Edumídia – Educação, Comunicação e Mídias, além de atuar como como professora colaboradora do Mestrado em Recursos Digitais em Educação do Instituto Politécnico de Santarém (Portugal). Há mais de dez anos, dedica-se a projetos de pesquisa e extensão relacionados ao uso de jogos eletrônicos na Educação, com estudos voltados especialmente à aprendizagem e ao desenvolvimento de funções cognitivas. Sua produção acadêmica e científica soma 85 artigos em revistas científicas, 13 livros publicados e organizados, 37 capítulos de livro e 49 trabalhos completos em anais de evento. 

Ela também é divorciada e mãe de três crianças – Julia, Mateus e Eduarda, de 11, 9 e 6 anos, respectivamente. E foi justamente da percepção dos múltiplos papéis que assume, assim como muitas outras mulheres, que veio um dos estímulos para se inscrever na premiação. Para Daniela, essa era uma forma de valorizar a iniciativa e reconhecer a importância da mulher na ciência e os diferentes desafios enfrentados pelas pesquisadoras. “Tenho três crianças pequenas, fiquei na pandemia com eles sozinha, e [com ensino] remoto, computador e trabalho… Então muitas vezes é uma condição bem diferente da de homens que atuam na universidade. A gente tem esse desafio, muitas vezes, de uma responsabilidade maior como mãe. Normalmente, numa situação de divorcio é a mãe que acaba ficando mais responsável pelas crianças”, enfatiza. 

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O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou nesta sexta-feira, 12 de novembro, os calendários acadêmicos da graduação e da pós-graduação para o ano letivo de 2022, com a volta das aulas em forma presencial. Na graduação, o primeiro semestre de 2022 começa no dia 18 de abril e vai até 3 de agosto. Na pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado), o calendário referencial para os diferentes regimes prevê aulas a partir de 7 de março.

>> Acesse aqui o Calendário Acadêmico para o ano letivo de 2022

Os calendários aprovados estabelecem o encerramento de todos os períodos letivos até o dia 23 de dezembro, proporcionando a volta, já em 2022, do alinhamento entre o ano letivo e o ano civil.

A vice-reitora Cátia de Carvalho Pinto presidiu a sessão, uma vez que o reitor Ubaldo Cesar Balthazar esteve impossibilitado nesta data. Cátia ressalta que o ajuste do calendário tem sido um objetivo necessário, e salienta que a colaboração de toda a comunidade universitária tem sido essencial nesse período excepcional que a Universidade vive com a pandemia. “Com o calendário acadêmico de 2022, a UFSC consegue ajustar os semestres e isso tem reflexos na graduação e na pós, e traz de volta uma normalidade a qual estávamos acostumados. O debate hoje foi muito positivo, e levou a uma decisão oportuna. Caminhamos para um retorno presencial, depois de termos vivenciado a pandemia com foco na manutenção do nosso ensino de excelência, enfrentando toda sorte de complexidades e contribuindo para a preservação de vidas. Teremos um retorno bem-sucedido, e estamos empenhados em produzir esse resultado”, frisou.
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O Laboratório Experimentextos de Tradução e Performance, juntamente com a Biblioteca Rural, recebem, no dia 18 de novembro, o escritor Rodrigo Naranjo e o ilustrador Jorge Quien para uma conversa sobre o livro inédito Color de Hormiga, el descubrimiento de la rebeldía. O evento Literatura e desclassificação será às 18h30min, na sala virtual no Google Meet. 

Color de hormiga é um ensaio de crítica à sociedade totalitária de consumo contemporânea, a partir da perspectiva dos dejetos, dos resíduos e das imagens que surgem principalmente no contexto da pós-ditadura chilena. De acordo com o escritor, “color de hormiga é um livro que nos adentra nos labirintos noturnos que formam parte também da noite da América, em seu sentido amplo”.

O livro está sendo traduzido pelo bolsista do Laboratório Experimentextos de Tradução e Performance da UFSC, Caio Vinícius Silva, sob orientação da coordenadora do projeto, a professora Eleonora Frenkel Barretto. O projeto de tradução tem apoio da Secarte, por meio do Edital Bolsa Cultura.

Naranjo é professor e filósofo, com pesquisas sobre os regimes de cativeiros, o barroco hispano-americano e as escritas carcerárias. Entre outros, publicou, Apartados (2011), um livro bilíngue, por meio de uma parceria entre a brasileira Papa Terra Editora e a argentina Ediciones La Cebra. A edição foi traduzida por Cristiano Moreira e contou com ilustrações do artista visual Jorge Quien, representando uma entrada da escrita de Naranjo na escrita das imagens como um modo de interrogar as lógicas da exceção.

Jorge Quien é artista visual e desenhista de quadrinhos. Seu livro Humanillo (Editorial La Pinta, Buenos Aires) foi eleito o Melhor quadrinho de 2010 pelo selo Feroces Editores de Chile. Seu trabalho, de vocação gráfica e de forte carga subjetiva, combina elementos da cultura popular, da ficção científica e da metafísica por meio de diversos suportes como pintura, instalação, performance e quadrinhos. 

Cristiano Moreira, o mediador do evento e tradutor de um dos livros de Naranjo, é poeta, professor e tipógrafo. Doutor em literatura brasileira pela UFSC com tese sobre artigos de Osman Lins publicados nos periódicos recifenses (2019). Um dos organizadores do livro Imprevistos de arribação – publicação de Osman Lins nos Jornais recifenses.

Para solicitar o certificado de participação, é necessário realizar a inscrição no evento até o dia 18 de novembro por meio do site http://inscricoes.ufsc.br/activities/6916.

Imagem aérea de queimada próxima à Floresta Nacional de Jacundá, em Rondônia, em agosto de 2020. Foto: Bruno Kelly/Amazônia Real/CC BY-NC-SA 2.0

O Painel Científico para a Amazônia (SPA), grupo que reúne mais de 200 cientistas, divulgou nesta sexta-feira, 12 de novembro, o primeiro Relatório de Avaliação da Amazônia. Apresentado em Glasgow, na Escócia, em um evento paralelo à Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas, a Cop26, o documento alerta que a Amazônia está se aproximando de um potencial e catastrófico ponto de não retorno, devido ao desmatamento, à degradação, aos incêndios florestais e às mudanças climáticas, e faz um apelo aos governos globais, líderes do setor público e privado, formuladores de políticas e ao público em geral para agir agora para evitar mais devastação na região. 

Segundo o SPA, esse é o mais detalhado, abrangente e holístico material do tipo sobre a Bacia Amazônica. Em seus 34 capítulos, fornece uma visão sistemática sobre o estado dos ecossistemas e dos povos da Amazônia e oferece aos formuladores de políticas públicas recomendações para a conservação desse ecossistema e caminhos para o desenvolvimento sustentável da região. Destaca, também, a importância da ciência, da tecnologia, da inovação, dos povos indígenas e do conhecimento local para orientar as tomadas de decisões e a formulação de políticas.

“O que esse relatório faz, o papel dele, é como se fosse um IPCC [Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas] para a Amazônia. Então, é a primeira vez que uma revisão sobre as coisas que acontecem na Amazônia, sobre o estado da Amazônia hoje, é feita assim, dessa forma, com vários pesquisadores”, comenta a professora do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Marina Hirota, uma das autoras do documento.

A estrutura do estudo é dividida em três partes. A primeira apresenta os fatores que determinaram a evolução da Amazônia para o que conhecemos hoje, incluindo aspectos geológicos, climáticos e humanos. A segunda seção discute como as ações antrópicas estão afetando o bioma. São abordadas questões como desmatamento, fogo e mudanças climáticas, no uso da terra e nos regimes de chuva, bem como seus impactos na biodiversidade, nos processos ecológicos, nos serviços ecossistêmicos e no bem-estar humano. O trabalho finaliza com a indicação de soluções e caminhos sustentáveis para o futuro.
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O Gauss Pré-Vestibular, projeto de extensão gratuito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove, neste sábado, 13 de novembro, às 14h, um aulão aberto ao vivo de matemática e redação. A atividade, que será transmitida pelo canal do Youtube do Gauss, tem por objetivo a preparação para o ENEM.

A ministrante da aula de matemática será a professora do Gauss e estudante da UFSC Monica Dreschler, que trará o tema de Planificação de Sólidos.  A ministrante da aula de redação será a professora do Gauss e egressa da UFSC Heloisa Baggio, que trará uma dinâmica com o tema de práticas pedagógicas do ensino.

O aulão é aberto e poderá ser acessado neste link.

Mais informações sobre o Gauss Pré-Vestibular na página do projeto ou pelo e-mail gausscontato@gmail.com

O Grupo de Estudos e Educação em Diabetes Infantil (GEEDI) do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Atlética Athena, convida a comunidade universitária para a “Corrida virtual em prol do diabetes”. O evento é promovido pelo Instituto Correndo pelo Diabetes e pela Sociedade Brasileira de Diabetes e tem por objetivo incentivar e reforçar a importância da atividade física na vida das pessoas com diabetes.

Neste ano, a campanha do Dia Mundial do Diabetes, promovida pela Federação Internacional de Diabetes e Organização Mundial da Saúde, é Acesso aos cuidados do diabetes. O grupo de estudantes e professoras do curso de Enfermagem da UFSC realizará a corrida no dia 21 de novembro, domingo, às 7h30. O ponto de encontro será no Koxixos, na avenida Beira-Mar, em Florianópolis (SC).

Mais informações no site do evento ou pelo Instagram do GEEDI.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) convida estudantes de todos os cursos a participarem do curso Ferramentas de apresentação multimídia (PowerPoint), que faz parte das atividades de apoio pedagógico na área de Informática. O curso abordará criação de uma nova apresentação; formatação de slides, fonte e parágrafo; inserção de tabelas, imagens, mídias e hiperlinks; configuração de transição e de animação de slides; design UFSC.

O curso ocorrerá de 30/11/21 a 15/12/21, com três turmas em diferentes horários: turma 1 – terça-feira, das 10h00 às 12h00; turma 2 – terça-feira, das 18h30min às 20h30min e turma 3 – quarta-feira, das 16h30min às 18h30min.

Inscrições em http://piape.prograd.ufsc.br/informatica/

A aluna do Programa de Pós-Graduação em Nanociência, Processos e Materiais Avançados (PPGNPMat) da UFSC Blumenau, Pâmela Rosa de Oliveira, teve um trabalho premiado no 16º Congresso Brasileiro de Polímeros, que ocorreu na última semana de outubro. Ela ficou em terceiro lugar na categoria aluno de mestrado com a pesquisa Kaolin nanoclays organically modified with oregano essential oil for active packaging applications (Nanopartículas de argila caulim modificadas organicamente com óleo essencial de orégano para aplicação em embalagem ativa).

A embalagem ativa tem a função de preservar a qualidade do produto e prolongar seu prazo de validade. É denominada assim porque existe uma interação entre a embalagem e o produto. Pâmela explica que, durante a produção de embalagem ativa, os aditivos, como óleos essenciais, são normalmente incorporados diretamente na matriz polimérica em altas temperaturas. “No entanto, esse método apresenta algumas desvantagens, como volatilização do composto ativo durante o processamento, uma liberação rápida durante a aplicação e um mecanismo de ação de curto prazo. Uma forma de minimizar esse problema é o uso de nanopartícula de argila – que apresenta alta área específica, presença de poros e espaçamento basal – como meio de armazenamento do composto ativo”, explica.

A pesquisa teve como objetivo modificar nanopartículas de argila caulim (caulinita e haloisita) com óleo essencial de orégano para aplicação em matrizes poliméricas na produção de embalagens ativas com propriedades antimicrobianas. “Inicialmente, foram realizados dois métodos de modificação, utilizando agitação magnética ou processo de ultrassom. A partir da segunda metodologia, mais quatro condições foram testadas a fim de aumentar a eficiência de incorporação. A eficiência máxima, que foi de 47% para a haloisita e de 43% para a caulinita, foi alcançada por meio de ultrassom e vácuo”, conta a mestranda.

Esta foi a primeira vez que Pâmela conquistou uma premiação em um evento científico. “Fiquei muito lisonjeada. Além de um incentivo para continuação e visibilidade da pesquisa, é também um reconhecimento, que representa um trabalho em conjunto com toda a equipe”, comemora.

Sobre o evento

O Congresso Brasileiro de Polímeros (CBPOL), organizado pela Associação Brasileira de Polímeros (ABPol), é um evento bienal que ocorre desde 1991 e que completou 30 anos. A edição de 2021 foi realizada de forma online e teve como tema a cidade de Ouro Preto em Minas Gerais. Com o formato remoto, essa foi a primeira vez que o evento contou com a participação de pesquisadores, estudantes e entidades de outros países.

O CBPOL tem como objetivo apresentar e discutir diversos temas na área de polímeros, divulgando descobertas e os avanços da área. Além da apresentação de trabalhos, a programação do evento também contou com exposições e palestras técnicas de empresas produtoras de polímeros e equipamentos de laboratório.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

O Conselho Universitário (CUn) da UFSC reúne-se, nesta sexta-feira, 12 de novembro, a partir das 14h, para analisar a proposta de calendário acadêmico para o ano letivo de 2022. A convocação é para a sessão extraordinária, que ocorre de forma remota por meio da plataforma da RNP, com transmissão ao vivo pelo Youtube, conforme pauta abaixo:

1. Processo nº 23080.047763/2021-18
Requerente: Departamento de Administração Escolar (DAE/PROGRAD)
Objeto: Apreciação da proposta de Calendário Acadêmico para o ano letivo de 2022
Relatoria: Conselheiro Edson Roberto de Pieri;

2. Informes gerais.

Cinco espetáculos de teatro de animação de três estados brasileiros e do Distrito Federal serão exibidos gratuitamente entre os dias 15 e 18 de novembro, em dez apresentações com transmissão ao vivo pelo canal do Festival Internacional de Teatro de Animação (Fita) no YouTube. As atrações são parte da 2ª Mostra de Rua Fita, realizada pela Fazendo Fita Cia. Artística e que, neste ano, homenageia a professora, servidora técnico-administrativa, dramaturga, diretora, atriz e poeta Carmen Fossari, falecida em abril. A programação também inclui bate-papos com artistas e mesa de conversa, que estão com inscrições abertas pelo site do evento. 

Confira o vídeo com as atrações desta edição:

Os espetáculos levam a magia do teatro de animação para a rua e espaços alternativos: bonecos de luva, mamulengos, sombras e esculturas-máquinas manipuláveis. Os conteúdos perpassam um surpreendente mundo portátil, histórias de amor, narrativas épicas do Brasil adaptadas a partir de grandes nomes da literatura brasileira e  histórias clássicas do folclore nordestino.
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O Núcleo Institucional de Línguas e Tradução (Nilt) da Secretaria de Relações Internacionais (Sinter/UFSC) promove, de 23 de novembro a 17 de dezembro, o curso de extensão Caminhos e perspectivas de estudar na Itália: leitura e compreensão de editais em língua italiana. O objetivo é instrumentalizar alunos, técnicos e professores para a compreensão de editais de bolsa de estudo de instituições educacionais italianas. As inscrições podem ser feitas até 21 de novembro, ou até esgotarem as 30 vagas disponíveis, pelo site inscricoes.ufsc.br/leitura-e-compreensao-de-editais.

O curso é on-line, gratuito e ocorre pelo Moodle. A primeira semana de atividades será assíncrona, e os encontros síncronos estão agendados para os dias 30 de novembro e 7 e 14 de dezembro, terças-feiras, das 10h às 11h30. A carga horária total é de 20 horas. Não há pré-requisito para participar.

Mais informações no Plano de Ensino ou pelo e-mail daniela.bunn@ufsc.br.

Estão abertas, até 30 de novembro, as inscrições para o mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ecossistemas Agrícolas e Naturais (PPGEAN), do Campus de Curitibanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). São ofertadas até 24 vagas para ingresso no primeiro semestre de 2022, sendo cinco vagas reservadas para candidatos negros, pretos, pardos ou indígenas e duas para pessoas com deficiência. Podem se inscrever graduados ou concluintes e profissionais das áreas de Ciências Agrárias, Ambientais, Biológicas, Geociências e afins.

O PPGEAN é reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) no campo de Ciências Agrárias I, com a área de concentração Manejo e conservação de ecossistemas agrícolas e naturais. Os focos de suas pesquisas básicas e aplicadas são a manutenção da biodiversidade, a avaliação de impactos ambientais e a conservação do solo, recursos hídricos, vegetais, animais e microbianos. Também são abordadas as relações antrópicas e os processos da interação permanente entre o meio físico, os recursos genéticos e os sistemas de gestão e práticas utilizadas por populações culturalmente diversas. O programa reconhece a necessidade de formar profissionais capazes de avaliar, planejar e gerenciar os sistemas naturais e agrícolas no âmbito da conservação dos recursos como parte integrante da estratégia produtiva.

O edital e o link para inscrições estão disponíveis no site do PPGEAN.

Teste da Orelhinha identifica problemas de audição em recém-nascidos. Foto: divulgação/HU-UFSC/Ebserh

A surdez, nome dado genericamente à impossibilidade ou dificuldade de ouvir, pode ser prevenida, tratada, principalmente se diagnosticada precocemente, ou, se for o caso, ter seus impactos amenizados. Por isso, é importante adotar algumas medidas para preservar a saúde do aparelho auditivo e, sempre que possível, procurar ajuda médica para identificar possíveis problemas.

Para ressaltar a importância desses cuidados, foi criado o Dia Nacional de Prevenção e Combate à Surdez, 10 de novembro, por portaria do Ministério da Saúde. “É importante ter uma data como esta para alertar sobre os cuidados e o diagnóstico porque a perda da audição é relativamente comum na população, já que cinco em cada 100 pessoas têm algum problema auditivo”, ressaltou o otorrinolaringologista do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh), Cláudio Ikino.

Segundo ele, não existe uma causa única para a surdez, mas os casos mais frequentes estão relacionados à idade, à exposição a ruídos e, em algumas situações, ao uso de determinadas medicações. “Há ainda fatores familiares, por isso é preciso prestar atenção ao histórico da família”, disse o médico, acrescentando que existem também causas congênitas, que podem ser identificadas no recém-nascido pelo Teste da Orelhinha.
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Renan Danielski com o professor Fereidoon Shahidi. Foto: arquivo pessoal

O egresso do Programa de Pós-Graduação em Ciência dos Alimentos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Renan Danielski ganhou o prêmio de bronze da 13ª Conferência e Exposição Internacional de Alimentos Nutracêuticos e Funcionais, com o trabalho Investigating the antioxidant potential and bioactivities of underexplored tropical fruits and their by-products (Investigando o potencial antioxidante e bioatividades de frutas tropicais pouco exploradas e seus subprodutos). Organizado pela Sociedade Internacional de Alimentos Nutracêuticos e Funcionais (ISNFF, na sigla em inglês) e pela instituição de pesquisa chinesa Jiangsu Academy of Agricultural Sciences (Jaas), o evento ocorreu de 17 a 20 de outubro e contou com atividades on-line e presenciais, em Nanjing, China. 

Além de ser premiado pelo trabalho, o pesquisador também ganhou o prêmio Fereidoon Shahidi Fellowship Award, que reconhece a trajetória acadêmica considerada de excelência pela sociedade. Esta é a segunda vez que a International Society for Nutraceuticals and Functional Foods (ISNFF) reconhece a atuação de um cientista da América Latina. O prêmio tem o nome de Fereidoon Shahidi Fellowship Award, em referência ao pesquisador que é listado entre os dez mais influentes do mundo na área de ciências agrárias. Criada em 2009, a honraria é concedida a cada ano em função dos resultados dos trabalhos e da trajetória acadêmica.

Renan é graduado em Ciência e Tecnologia de Laticínios pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e cursou seu mestrado na UFSC sob orientação da professora Jane Block. Em sua dissertação, defendida em 2019, abordou a extração e a caracterização de carotenoides e compostos fenólicos da polpa e do resíduo de processamento da goiaba. Atualmente, cursa doutorado na Memorial University of Newfoundland, no Canadá. 

Segundo ele, sua formação em universidades brasileiras foi fundamental para que chegasse à instituição canadense e pavimentou o caminho para a premiação. “Portanto, sou extremamente grato a todos os órgãos financiadores de pesquisa no Brasil, a todos os professores e orientadores que fizeram parte da minha formação, em especial à professora Jane Mara Block, minha eterna mentora.”

O pesquisador dedicou o prêmio a todos os cientistas brasileiros, capazes de produzir resultados que não devem em nada às mais renomadas universidades internacionais. “Mesmo com poucos recursos, a paixão pela pesquisa científica é o que nos move e o que nos faz entregar tantos trabalhos da mais alta qualidade nas mais diversas áreas.”

“Também agradeço à Memorial University, que hoje me recebe de braços abertos, ao grande professor [Fereidoon] Shahidi, uma lenda viva com quem eu tenho o privilégio de aprender todos os dias, e ao professor Adriano Costa de Camargo, da Universidade do Chile, o primeiro brasileiro a receber este prêmio e que se tornou um grande parceiro de trabalho durante o meu doutorado”, complementou o estudante.

Em abril deste ano, Renan relatou a sua trajetória acadêmica e profissional em uma live promovida pelo Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC). 

O Laboratório de Informação e Orientação Profissional (Liop) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta quinta-feira, 11 de novembro, uma live voltada a vestibulandos que ainda têm dúvidas sobre a escolha do curso e a entrada na universidade. A atividade tem início às 18h e transmissão pelo canal do Liop no Youtube.

Estudantes da UFSC, com apoio de professores e dos coordenadores do laboratório, irão abordar temas como autoconhecimento, projeto de vida, informação profissional, oportunidades e barreiras, entre outros. Mais informações pelo Instagram @liop.ufsc.

A professora do Departamento de Oceanografia da UFSC, Regina Rodrigues, participa, na quarta-feira, 10 de novembro, em Glasgow, na Escócia, do painel intitulado: “Averting planetary peril: convening scientists and policymakers to tackle systemic climate risks“, em tradução livre, “Evitando o perigo planetário: reunindo cientistas e legisladores para enfrentar riscos climáticos sistêmicos”. O evento faz parte da agenda paralela da COP-26, a Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas de 2021 e terá transmissão ao vivo por meio do YouTube, a partir das 8h30.

Dentre os temas abordados estão as mudanças climáticas, condições meteorológicas extremas, degradação ambiental e vulnerabilidades socioeconômicas, os quais apresentam um quadro assustador de riscos planetários. Segundo descrição do evento, a iniciativa pretende compartilhar novas percepções, ferramentas e imagens sobre riscos, de sistêmicos a específicos, e exploramos o envolvimento entre cientistas e formuladores de políticas para enfrentá-los.

Mais informações:
Site do evento

Um fungo que transforma insetos em zumbis no Vale do Itajaí e um líquen que só é encontrado entre as dunas de uma praia de Imbituba são algumas das, pelo menos, 21 novas espécies de fungos e liquens brasileiros que serão incluídas na Lista Vermelha de Espécies Ameaçadas da União Internacional para Conservação da Natureza (IUCN, na sigla em inglês), um dos principais inventários do mundo sobre estado de conservação de animais, fungos e plantas. A ação é resultado de um workshop organizado pelo grupo de pesquisa Mind.Funga, ligado ao Laboratório de Micologia (Micolab) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Comissão para a Sobrevivência de Espécies de Fungos da IUCN. Os encontros realizados ao longo de setembro e outubro reuniram, além das equipes do Mind.Funga e do Micolab, 18 pesquisadores de nove estados das cinco regiões do país. Até o fim do ano, o grupo segue em processo de avaliação para outras 30 propostas de inclusão de espécies na Lista Vermelha.

Rickiella edulis é uma espécie saprotrófica (absorve nutrientes de matéria orgânica em decomposição) que ocorre na Mata Atlântica, na Argentina e no Paraguai. É considerada em perigo pelos critérios da IUCN. Foto: Gerardo Robledo

O primeiro workshop brasileiro de avaliação de espécies de fungos para a Lista Vermelha Global da IUCN, além da formação de recursos humanos para a classificação das espécies nas categorias de ameaça e a aplicação dos critérios da IUCN, teve o intuito de engajar os pesquisadores no tema da conservação. As primeiras reuniões visaram à capacitação dos participantes na elaboração da documentação necessária. Posteriormente, as propostas elaboradas pelo grupo foram analisadas por dois avaliadores credenciados da IUCN: o cientista-chefe do Jardim Botânico de Chicago, Gregory M. Mueller, e a professora da Eastern Washington University Jessica Allen.

As 21 espécies já avaliadas são distribuídas em dois filos (Ascomycota e Basidiomycota) e oito ordens, e a maior parte está ameaçada de extinção em algum grau. São quatro criticamente em perigo (risco extremamente elevado de extinção na natureza); três em perigo (risco muito elevado de extinção na natureza); nove vulneráveis (risco elevado de extinção na natureza); quatro quase ameaçadas (categoria de baixo risco, mas com espécies perto de serem classificadas ou que provavelmente serão incluídas em uma das categorias de ameaça em um futuro próximo); e uma na categoria “Dados Deficientes” (faltam dados adequados sobre a sua distribuição e/ou abundância para fazer uma avaliação direta ou indireta do seu risco de extinção). 
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Estão abertas, até 26 de novembro, as inscrições para o curso “Introdução ao OpenFOAM” na UFSC Joinville. O software OpenFOAM é uma ferramenta de código aberta para solução numérica (simulação) de equações diferenciais parciais, orientado principalmente para aplicações na área de mecânica dos fluidos. Problemas de aerodinâmica, transferência de calor, combustão, física de plasmas, entre outros, podem ser estudados.

O curso apresenta uma abordagem básica desta ferramenta de mecânica dos fluidos computacional (CFD), compreendendo as etapas de pré-processamento, simulação e pós-processamento. O curso é gratuito, lecionado de forma remota (síncrona) e possui uma duração de 20 horas, divididas entre 16h de aula e 4h de atividades de projeto.

É gratuito e aberto a toda a comunidade.

Informações Gerais:

O Setor de Psicologia Educacional da Coordenadoria de Assistência Estudantil da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (CoAEs/PRAE) realiza o evento on-line “Partilhas Universitárias”, um espaço aberto e permanente de acolhimento, escuta, diálogo e de trocas entre estudantes de graduação da UFSC. O próximo encontro ocorre nesta quinta-feira, 11 de novembro, às 10h.

O tema em debate será definido colaborativamente com as pessoas participantes da atividade. As “Partilhas Universitárias” acontecem semanalmente por meio de plataforma on-line. Para participar é necessário inscrever-se pelo link https://bit.ly/3h54Drn. Após a inscrição, o link de acesso para a plataforma on-line será enviado ao e-mail informado na inscrição (necessário verificar também a caixa de spam).

Na data do evento, a sala on-line será aberta às primeiras 15 pessoas participantes. Só é preciso inscrever-se uma vez, para ter acesso às “Partilhas Universitárias” ao longo do semestre.

Dúvidas e informações
E-mail: psicologia.prae@contato.ufsc.br 

O Projeto de Extensão da UFSC Astrofísica para Todos oferece o Curso de Cosmologia, com dois módulos de 40h cada, realizado 100% on-line, com material gratuito. Há taxa apenas para aqueles que desejam o certificado, e o projeto oferece possibilidades de isenção. As inscrições estão abertas e podem ser feitas a qualquer momento, bem como o início dos estudos. O ingresso no curso é por fluxo contínuo, com cada estudante assistindo às aulas já gravadas, e realizando as atividades no seu tempo, quando desejarem.

O curso é aberto a qualquer pessoa interessada e as inscrições podem ser feitas pelo site astrofisica.ufsc.br.

A abordagem didática é nova e foi desenvolvida de modo a oferecer um curso 100% on-line e acessível, em nível ideal para estudantes de graduação. Além disso, é oferecido suporte de dúvidas por e-mail. Todo o material do curso (aulas, notas de aula, programas, livros) é gratuito e disponível para download no site. Quem desejar receber Certificado deve se inscrever e preparar um Trabalho de Conclusão de Curso para cada módulo. A taxa de inscrição para quem deseja o Certificado é de R$ 40 por módulo, mas estudantes, professores, aposentados e pessoas em situação de vulnerabilidade social podem solicitar a isenção.

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O Programa de Educação Tutorial (PET) Conexões de Saberes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promoverá um evento online para lançamento do livro “Relatos da pandemia: vivências e pesquisas do PET Conexões de Saberes – diálogos entre comunidades” nesta quarta-feira, 10 de novembro, às 19 horas. O link de acesso para o evento é https://meet.google.com/fhv-mmcb-ztj.

O livro, que terá versões impressa e digital, foi escrito por estudantes dos cursos de Medicina, Serviço Social, Design, Psicologia e Filosofia da UFSC, integrantes do PET Conexão de Saberes, e organizado pelo professor tutor Israel Braglia. A obra trata de pesquisa de fronte diante do período pandêmico em hospitais, em Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), na própria UFSC e o serviço social prestado em formato de artigos científicos, além de um infográfico e um poema sobre este período.

Mais informações: @petconexoes.ufsc

Site do evento: www.petconexoes.ufsc.br

O Hiperlab, Laboratório de Hipermídia da UFSC, promove, nesta terça, quarta e quinta-feira, de 9 a 11 de novembro, a III Semana de Pesquisa Hiperlab. O evento tem como objetivo aprofundar temas que envolvem as áreas de Design, Mídia e tecnologia, bem como propiciar a aproximação de pesquisadores. Todos os eventos nos três dias de programação serão transmitidos pelo YouTube.

A abertura do evento ocorre na terça-feira, às 18h, com a palestra da pesquisadora Aline Dresch, doutora em Engenharia da Produção, sobre Design Science e Design Science Research. O professor Júlio Teixeira, do Departamento de Expressão Gráfica (EGR/UFSC) será o moderador. Após a palestra de abertura, às 19h15, os pós-graduandos Maka Werner e Juliana Krupahtz, participam do painel intitulado: “Uso da Design Science Research em Pesquisas no Design”.
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Começou nesta segunda-feira, 8 de novembro, o II Colóquio Internacional de Pesquisa em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (CIPFUFSC) – Mulheres na Filosofia. Com o objetivo promover a visibilidade de pesquisas de filósofas de diferentes áreas, países e regiões do Brasil, a programação vai até dia 25 e conta com comunicações de diversos temas, mesas-redondas e conferências, 

Gratuitas, as inscrições podem ser realizadas pelo formulário on-line e dão direito a certificado aos que cumprirem pelo menos 70% da carga horária. Todo o evento será transmitido ao vivo pelo Youtube.

Mais informações no site da atividade.