Notícias da UFSC

Equipe da UFSC Joinville estreou em duas modalidades na competição. Foto: divulgação

A equipe de robótica Botcem, do Campus de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conquistou quatro pódios na Copa Pinhão de Robótica, realizada de 6 a 8 de setembro na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), em Curitiba. Na categoria sumo autônomo, dois robôs da equipe chegaram à final e se enfrentaram, levando ambos os prêmios de 1º e 2º para a UFSC.

No sumô, os robôs de se enfrentam em uma arena circular, e o objetivo é empurrar o adversário para fora da área delimitada. A modalidade autônoma, em que os robôs em disputa são guiados por sensores que captam as informações e respondem por meio da programação, não permite intervenção humana externa durante a batalha. O que exige é uma programação cuidadosa, como explica a equipe. Já no sumô rádio-controlado, uma pessoa pilota o robô com um controle remoto, e a Botcem conquistou o 2º lugar.
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O Restaurante Universitário da UFSC do Campus Trindade, em Florianópolis, passará pela sétima etapa do plano de manutenção contínua e estará fechado nos dias 12 de setembro, somente no jantar, e nos dias 13 e 14 de setembro, no almoço e jantar. O Restaurante Universitário do Centro de Ciências Agrárias (CCA), no Itacorubi,  estará aberto para atender a comunidade da UFSC Trindade.

A etapa de setembro do Plano de Manutenção Continuada do RU contará com serviços de reparo e limpeza da rede de esgoto externa, bem como manutenções nas instalações elétricas e hidrossanitárias internas, dos espaços do refeitório, cozinha e auxiliares.

Também serão realizados os serviços de desinsetização e a continuidade dos serviços de levantamento e diagnóstico da rede de esgoto, com o intuito de confeccionar proposta de intervenção e melhoria do sistema de esgotamento da cozinha. A reabertura do RU, campus Trindade, está prevista para o dia 15 de setembro.

Em celebração ao centenário de nascimento de Salim Miguel (1924-2024), escritor, editor, jornalista, roteirista e gestor cultural catarinense, a Secretaria de Cultura, Arte e Esporte da Universidade Federal de Santa Catarina (SeCArtE/UFSC), por meio do Programa de Extensão Centenário de Salim Miguel, apresenta a Mostra Fílmica Salim Miguel – 100 Anos. A mostra consiste em quatro sessões audiovisuais, apresentadas no Teatro Carmen Fossari nas quintas-feiras de setembro, sempre às 19h.

A sessão da próxima quinta-feira, 18 de setembro, exibe os filmes Modernos do Sul e Viagens à Biguaçu. Após os filmes haverá bate-papo com Kátia Klock, diretora de Modernos do Sul. A atividade é livre e gratuita para toda comunidade.
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Quatro estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) participaram da Escola de Verão 2025 – Shanghai Summer School, realizada de 7 a 24 de julho na Shanghai University of Electric Power (SUEP), uma das principais instituições chinesas na área de energia e inovação tecnológica. A seleção foi promovida pela Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), em parceria com o Instituto de Estudos sobre a China (ICHIN) da UFSC e a SUEP.

Os estudantes são vinculados ao Centro Tecnológico (CTC/UFSC): Fernanda Paiva de Morais e Lucas Ferreira da Rosa, ambos de Engenharia Elétrica; Guilherme Fidelis Peixer, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica; e Guilherme Breda Fatalla, de Engenharia de Materiais.

A estudante Fernanda Paiva de Morais foi a selecionada do cadastro PRAE e pôde receber o auxílio para as passagens aéreas internacionais de ida e volta. As passagens foram cofinanciadas pela SINTER em parceria com o CTC. Fernanda participou do programa “Shanghai Summer School 2025 – Intelligent Energy & Power Innovation: Artificial Intelligence Enabling Energy Sustainable Development Practice”, ao longo de três semanas, que contou com cerca de 25 estudantes de diferentes nacionalidades, representando 10 países. Durante o intercâmbio, a estudante participou de palestras, workshops, aulas expositivas e seminários, pautados na temática de energia sustentável, inteligência artificial e inovação no setor elétrico. Fernanda também visitou centros de pesquisa e de inovação e participou de experiência culturais. 
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O Escuta Preta, projeto do Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política (NUPRA) e do Coletivo Orí de Psicologia, vinculado ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), abriu inscrições para o grupo de acolhimento para estudantes negros(as/es). As inscrições devem ser realizadas até 12 de setembro, pelo formulário online.

Serão oito encontros às segundas-feiras, das 18h30 às 20h30, com início previsto para 15 de setembro. A iniciativa surge como uma estratégia de enfrentamento ao racismo e de apoio à permanência estudantil.  O principal objetivo é criar um espaço de escuta qualificada que possibilite a criação de vínculos, valorize identidades negras e contribua para a elaboração dos efeitos psicossociais do racismo. Além disso, o projeto promove práticas de aquilombamento, desenvolve atividades lúdico-terapêuticas e articula teoria e prática na formação de estagiários(as) em psicologia.

Os encontros ocorrem no Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi). A entrada de novos membros não será permitida após o início das atividades.

Mais informações no Instagram ou pelo e-mail grupoescutapreta@gmail.com.

O Departamento de Administração Escola da Universidade Federal de Santa Catarina lançou, nesta terça-feira, 9 de setembro, a 7ª chamada do Processo Seletivo por Histórico Escolar.  A solicitação de matrícula deve ser feita no site do Sistema de Matrícula – https://cagr.sistemas.ufsc.br/calouros até quinta-feira, 11 de setembro.

Ao efetuar login, a pessoa aprovada deve clicar preferencialmente no botão “Entrar com gov.br”. Caso não possua cadastro no gov.br, é necessário seguir os procedimentos do site para o cadastro. Ao acessar o Sistema de Matrícula, deverá efetuar todos os passos indicados pelo sistema, relativos à sua categoria, para concluir a solicitação de matrícula. Os documentos exigidos também para a validação das autodeclarações de cotistas deverão ser enviados de forma digitalizada. Mais informações disponíveis no edital.

Da direita para a esquerda, os estudantes de Jornalismo Camila Borges, Felipe Paze e Nathalia Luna, a professora Valci Zuculoto e o doutor em Jornalismo pela UFSC Anderson Baltar, com os prêmios conquistados. Foto: reprodução/acervo pessoal

Os estudantes de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Camila Borges, Felipe Paze, Júlia Cataneo e Nathalia Luna conquistaram dois prêmios durante o Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, realizado pela Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom) nesta semana, entre 1° e 5 de setembro, em Vitória (ES).

Os trabalhos dos acadêmicos foram escolhidos como os melhores do Brasil nas modalidades Produção Laboratorial em audiojornalismo e radiojornalismo e Reportagem em áudio/radiojornalismo, ambas dentro da categoria de Jornalismo da Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação (Expocom). A premiação ocorreu nesta quarta-feira, 3 de setembro, no Centro Universitário Fundação de Assistência e Educação (Faesa), sede do congresso neste ano.

Conheça os trabalhos premiados

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O Laboratório Universitário de Política, Direitos, Conflitos e Antropologia (LUPA), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS/UFSC), ao INCT-InEAC e à REMA, anuncia o 1º Simpósio da LUPA, intitulado “Antropologia, Direitos Humanos e Conflitos: perspectivas contemporâneas”. O evento, gratuito e aberto ao público, será realizado no Campus Trindade da UFSC, entre os dias 10 e 12 de setembro.

Com uma programação que inclui mesas-redondas, conferências e rodas de conversa, o simpósio tem como objetivo reunir estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores da Antropologia de todo o país, além de representantes institucionais e de movimentos sociais. A proposta é fomentar o diálogo sobre temas urgentes na agenda dos direitos humanos, como territórios e retomadas indígenas, violência de estado, tecnologias de vigilância, política de drogas, conservadorismos, sistema prisional e dinâmicas raciais e de gênero.

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas através deste link. Os participantes terão direito a certificado de até 20 horas, mediante o cumprimento da carga horária mínima de 8 horas.

Mais informações no Instagram da Lupa.

Uma tilápia mais saudável após ser alimentada com uma super ração. Um tecido diferente, mais resistente ao fogo e com propriedades antimicrobianas. Uma fruta pouco conhecida tendo suas características mapeadas e conhecidas para a nutrição e a farmacologia. Energia mais limpa e processos industriais mais sustentáveis. Novas possibilidades para a saúde humana e animal. As aplicações da biotecnologia em pesquisas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) mostram que a busca de soluções para o mundo também está dentro dos laboratórios.

Desde o ano passado, a Rede de Biotecnologia (Rede Biotech) foi formalizada como uma iniciativa transdisciplinar que consolida a UFSC como um polo de excelência em pesquisa biotecnológica no Brasil. Fazem parte do grupo mais de 30 laboratórios e grupos de pesquisa distribuídos pelos campi de Araranguá, Florianópolis, Blumenau e Curitibanos. A professora Débora de Oliveira, do Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos (EQA), é a coordenadora do grupo.

“A Rede responde à crescente demanda por inovação, valorização da biodiversidade e aproveitamento estratégico do conhecimento científico local, especialmente no contexto da bioeconomia catarinense e nacional”, explica Débora. Não é à toa que características regionais também são exploradas nos estudos, que muitas vezes são executados a partir de demandas locais e com apoio de instituições da região. “Essas colaborações fortalecem a inovação aberta e potencializam o impacto científico, social e econômico das pesquisas realizadas”, explica.

Frutas da biodiversidade da Mata Atlântica são objeto de soluções biotecnológicas (Foto: Gustavo Diehl/ Agecom)

Para além de um olhar focado na região, os cientistas da UFSC também estão atentos aos problemas do país e do mundo, por isso uma das características da Rede Biotech é o alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU).

Células de combustível microbianas, uso de enzimas para degradar poluentes, pesquisas com vírus que podem combater bactérias, o poder da genômica para mapear e conhecer a biodiversidade, novos materiais e alimentos mais saudáveis: a ampla gama de possibilidades da biotecnologia mobiliza a criatividade e inventividade dos pesquisadores da UFSC.

De acordo com a professora, as frentes de pesquisa e inovação da rede respondem a desafios nacionais críticos, como a necessidade de transição para uma matriz energética sustentável, segurança alimentar, controle de doenças e fortalecimento da indústria biotecnológica, além de promoverem a formação de especialistas e a geração de conhecimento estratégico para Santa Catarina e o Brasil avançarem em ciência e inovação.
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Egressa e mestranda em Direito pela UFSC, Catherine Oliveira Araujo. Foto: reprodução/acervo pessoal

Catherine Oliveira Araujo, mestranda do Programa de Pós-Graduação em Direito (PPGD) e egressa do curso de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conquistou o primeiro lugar no Prêmio Jurista Dora Lúcia de Lima Faye, concurso de monografias catarinenses em Direitos Humanos organizado pelo Centro Universitário Cesusc (Unicesusc). A premiação ocorreu na quarta-feira, 3 de setembro, durante o evento Gentes – Direitos Humanos e Interseccionalidades, organizado pela doutoranda do PPGD/UFSC Gabriela Jacinto Barbosa.

Com o título O tratamento jurídico da poliafetividade no Brasil: um estudo comparativo com a evolução legal da conjugalidade homoafetiva, a monografia de Catherine aborda as intermediações entre o Direito e a poliafetividade, buscando demonstrar a existência de um modus operandi na resistência para o reconhecimento de famílias dissidentes, considerando os papéis de gênero e sexualidade. A pesquisa foi orientada pela professora Renata Raupp Gomes e coorientada pelo professor Diego Nunes, seu orientador no mestrado. Dentre os prêmios, está a publicação do trabalho como livro, no formato e-book.
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O lançamento oficial do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026 foi promovido em evento no Gabinete da Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no início da tarde desta quinta-feira, 4 de setembro, em Florianópolis. Estiveram presentes representantes das três instituições de ensino participantes do concurso. Cerca de uma hora após a cerimônia, às 15h, o edital do vestibular, o link para as inscrições e outras informações foram disponibilizadas no site oficial https://vestibularunificado2026.ufsc.br/ As inscrições estão abertas e seguem até as 23h59 de 8 de outubro. Pedidos de isenção deve ser feitos até 26 de setembro.

Também foram lançados outros dois processos seletivos: Vestibular Letras-Libras UFSC e Pedagogia Bilíngue IFSC 2026 e Vestibular Educação do Campo UFSC/IFC 2026.

A cerimônia de lançamento do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026 começou por volta das 13h30. O reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, recepcionou os convidados no gabinete, sala que fica no primeiro andar da Reitoria, no Campus de Florianópolis, no bairro Trindade. “Fica até melhor assim, com bastante gente”, observou em certo momento da cerimônia. Além dos representantes oficiais, estiveram no evento professores e técnicos-administrativos em educação.

Compuseram a mesa para o evento o reitor da UFSC; o presidente da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve/UFSC), Marcos Baltar; a pró-reitora de Graduação e Educação Básica, Dilceane Carraro; a chefe de Gabinete do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Mayara Pavesi Cabral e Silva, representando o reitor da instituição, Zízimo Moreira Filho; e o coordenador-geral de Ingresso do Instituto Federal Catarinense (IFC), Leandro Severino Nascimento de Oliveira; representando o reitor Rudinei Kock Exterckoter.
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As inscrições para o Vestiba+, cursinho pré-vestibular comunitário e gratuito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), podem ser feitas exclusivamente pelo formulário, até esta quarta-feira, 3 de setembro.  As aulas começam em 8 de setembro, em Florianópolis.

O cursinho é ministrado por bolsistas de extensão e voltado prioritariamente para estudantes de ações afirmativas, como egressos de escola pública, baixa renda, pretos, pardos, indígenas, pessoas trans. Este ano também há reserva de 20% de suas vagas para trabalhadores terceirizados do campus da UFSC Trindade. O Vestiba+ é um projeto da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da UFSC.

Além das aulas no período noturno, o cursinho oferece cine clube, formações sobre ações afirmativas, aulão, simulado e encontro sobre saúde mental como atividades ampliadas. Também oferece acesso a internet do campus e janta no Restaurante Universitário.

O preenchimento do formulário não garante a vaga no cursinho. A equipe do Vestiba+ fará a análise de todos os dados antes da divulgação da lista de pessoas selecionadas. As aulas são presenciais e acontecem no período da noite. O descumprimento dos critérios informados ou a falsificação de informações implicará em desclassificação imediata.

Como participar

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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nesta terça-feira, 2 de setembro, a 6ª Chamada do Processo Seletivo por Histórico Escolar UFSC/2025-2. As pessoas convocadas no Edital nº 108/2025/DAE/PROGRAD/UFSC deverão realizar obrigatoriamente de forma online a solicitação de matrícula pelo  site do Sistema de Matrícula – https://cagr.sistemas.ufsc.br/calouros até quinta-feira, 4 de setembro.

Os documentos exigidos para a matrícula e também para a validação das autodeclarações de cotistas deverão ser enviados de forma digitalizada ao efetuar a solicitação de matrícula. Caso não possua cadastro no gov.br, a pessoa aprovada deve seguir os procedimentos do site para o cadastro. Ao acessar o Sistema de Matrícula, deverá efetuar todos os passos indicados pelo sistema, relativos à sua categoria, para concluir a solicitação de matrícula.

Quem não realizar a solicitação de matrícula no prazo estipulado perderá o direito à vaga. Dúvidas sobre documentação geral, sua análise, e efetivação da matrícula, contactar diretamente a coordenadoria do seu curso.

O Centro de Tecnologias Estratégicas do Nordeste (CETENE), uma Unidade de Pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), anunciou a abertura das inscrições para a 12ª edição do Programa Futuras Cientistas – Módulo Imersão Científica 2026. A UFSC oferece vagas para meninas estudantes de ensino médio que fabricarão estação meteorológica em um laboratório da UFSC Joinville.

O edital é voltado para estudantes do 2º ano do Ensino Médio e professoras de escolas públicas estaduais de todo o Brasil para estimular o desenvolvimento educacional de mulheres nas áreas de Ciência e Tecnologia. As interessadas têm até o dia 6 de outubro para se inscrever via formulário disponível na Plataforma do Programa Futuras Cientistas. O programa conta com reserva de vagas como ação afirmativa.

No Brasil, há um total  470 vagas distribuídas pelas 27 unidades da federação. Dessas, 160 vagas são para estudantes de escolas regulares, 160 para estudantes de escolas integrais ou semi-integrais, e 150 para professoras do Ensino Médio. Em estados sem distinção entre ensino regular e integral, a classificação das estudantes será por notas.

As participantes selecionadas, estudantes e professoras, receberão um auxílio de R$ 300, em parcela única, correspondente aos meses de atividades. O pagamento será feito exclusivamente por depósito em conta corrente a ser criada no Banco do Brasil; participantes menores de idade devem comparecer acompanhadas do representante legal. O resultado final das selecionadas será divulgado em 7 de novembro de 2025.

Como será

A imersão será realizada entre 5 a 30 de janeiro de 2026, em um total de 20 dias úteis e com carga horária de 80 horas. Na UFSC, as atividades serão presenciais. As participantes devem atentar para a modalidade do projeto escolhido, sendo que os custos de deslocamento e hospedagem para projetos presenciais distantes da residência são de responsabilidade da participante.

Em Joinville, é o Laboratório Integrado de Hidrologia, Hidráulica e Saneamento que vai receber meninas selecionadas para uma imersão científica que vai resultar na construção de uma estação meteorológica com recursos de Internet das Coisas. O espaço, localizado na UFSC Joinville, foi um dos oito contemplados, na região sul, pelo projeto Futuras Cientistas.

O objetivo é estimular o contato de alunas e professoras da rede pública com as áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática e, com isso, contribuir com a equidade de gênero no mercado profissional. “Em abril, a equipe do programa começou a entrar em contato via email com professoras, pelo Brasil inteiro. Achei muito interessante a proposta e, desde lá, quis montar uma equipe totalmente feminina para receber este público”, conta a professora Amanara Potykytã de Sousa Dias Vieira.

Para mais informações e esclarecimentos, as interessadas podem contatar o programa pelo e-mail futurascientistas@cetene.gov.br, pelo telefone (81) 3334-7200, ou acessar os canais oficiais do Programa Futuras Cientistas. Dúvidas específicas podem ser direcionadas aos e-mails regionais listados no edital.

Quatro teses de doutorado defendidas na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram vencedoras do Prêmio Capes de Tese – Edição 2025. A UFSC foi uma das universidades com maior número de premiações, atrás apenas da Universidade de São Paulo (USP), com nove trabalhos, e da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com seis trabalhos. O resultado final foi divulgado nesta sexta-feira, 29 de agosto.

Outras duas teses da UFSC receberam menção honrosa. Os seis trabalhos são dos Programas de Pós-Graduação em Educação Física, Filosofia, Saúde Coletiva, Serviço Social, Engenharia Ambiental e Engenharia Mecânica.

Premiados:

• Francisco Timbo De Paiva Neto com a tese Implementação das Recomendações para o Desenvolvimento de Práticas Exitosas de Atividade Física a Atenção Primária à Saúde: Resultados da Pesquisa SAFE, na área de avaliação Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional, orientado por Cassiano Ricardo Rech e coorientado por Tânia Bertoldo Benedetti
• Thor Joao De Sousa Veras com a tese A Captura Populista da Liberdade: Crítica Imanente da Regressão Democrática, na área de avaliação Filosofia, orientado por Denilson Luis Werle 
• Bruna Lima Selau com a tese Lutas e Resistências no Contexto da Covid-19: Contribuições do Associativismo na Garantia de Saúde das Populações do Campo, da Floresta e das Águas, na área de avaliação de Saúde Coletiva, orientada Douglas Francisco Kovaleski
• Mirele Hashimoto Siqueira com a tese “Conhece-te a ti Mesmo”: Classes e Grupos Subalternos no Pensamento de Antonio Gramsci, na área de avaliação Serviço Social, orientada por Ivete Simionatto

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A Revista Extensio – Revista eletrônica de extensão da Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), divulga seu novo número v. 22 n. 52 (2025). A edição de agosto de 2025 traz uma seleção de artigos que refletem a amplitude e a profundidade dos trabalhos desenvolvidos na área de extensão universitária. As contribuições abordam temas relevantes e atuais, demonstrando o compromisso da extensão com a transformação social, a formação de professores, a saúde, a educação e o desenvolvimento comunitário.

Confira os artigos dessa edição:

O Pibid como práxis extensionista: potencialidades formativas na iniciação à docência

O papel da extensão no processo pedagógico de formação de professores: análise a partir da Pedagogia Histórico-Crítica

Rede de aprendizagem – ensino-aprendizagem de língua inglesa e multiletramentos

Divulgando a diversidade microscópica dulcícola na escola indígena Leonardo Villas Boas, aldeia Utawana, Alto Rio Xingu, MT, Brasil

Marcos do desenvolvimento infantil em crianças com necessidades de saúde especiais: relato de uma educação em saúde

Design Social: desenvolvimento de um brinquedo de categorização para crianças

Ampliação do acesso à saúde bucal por meio do programa Universidade nas Comunidades: relato de experiência

Implementação do projeto “Caminhos do Trabalho”: uma unidade referência em Santa Catarina

Xadrez na UNIFAL-MG: o jogo como possibilidade esportiva e lazer no contexto da extensão universitária

Acesse a edição completa aqui.

Mais informações pelo e-mail extensio@contato.ufsc.br

Evento foi promovido na Sala dos Conselhos. em Florianópolis. Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), em parceria com o Serviço de Acolhimento a Vítimas de Violências (SEAVis), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realizou uma reunião aberta nesta quarta-feira, 27 de agosto, na Sala dos Conselhos da Reitoria I, em Florianópolis.

O evento ocorreu para debater sobre a saúde mental dos pós-graduandos. A reunião foi conduzida pelo psicólogo Lucas Emmanoel Cardoso De Oliveira.

No início do ano, a PROPG e o SEAVis promoveram uma palestra voltada à comunidade acadêmica da pós-graduação, com o objetivo de iniciar as discussões sobre o tema. A partir dos desdobramentos e ações conjuntas, foi organizada esta reunião aberta. Foram convidados todos os acadêmicos de pós-graduação da UFSC.

A intenção foi construir de forma colaborativa, uma linha de ações para discutir de maneira mais efetiva a problemática da saúde mental e propor medidas viáveis de serem incorporadas ao sistema de apoio institucional.

O UFSC Alt Protein Project (UFSC APP), grupo de extensão formado por estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebeu o pesquisador da Universidade de Harvard, Navin Durbhakula. Navin é também fundador e CEO da Food for Thought Innovations, organização sem fins lucrativos que promove sistemas alimentares sustentáveis. A organização tem uma extensão no Brasil focada em educação, desenvolvimento da força de trabalho e pesquisa.

Durante sua visita aos Departamentos de Ciência e Tecnologia de Alimentos, Fitotecnia e Aquicultura da UFSC, o pesquisador conheceu os trabalhos de ensino, pesquisa e extensão, incluindo a usina de alimentos, a estufa de hidroponia e o laboratório de cultivo de algas.
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O Minicurso II – Educação Ambiental e Recuperação de Áreas Degradadas em Margens de Córregos: Novas Vivências no PRAD/UFSC está com  inscrições abertas. O evento será realizado em três encontros presenciais dos dias 4, 10 e 17 de setembro, às 9h, na Sala Verde da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas por formulário on-line. Acesse aqui os formulários de cada um dos encontros. As atividades são abertas à comunidade. Menores de 16 anos devem estar acompanhados por um responsável.
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina (Piape/UFSC) está com inscrições abertas para aulas de apoio pedagógico em Anatomia Humana, com foco em Anatomia Sistêmica ou em Anatomia Topográfica da Cabeça e do Pescoço, e para os módulos de Cálculo 1, Cálculo 2, Álgebra Linear, Geometria, Revisão de Funções para Cálculo, Física 1, Física 2, Informática, Bioquímica, Química, Leitura e Produção Textual e para o Grupo Diálogos Neurodiversos.

O Piape tem por objetivo oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos de graduação, atendendo as necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico. O programa está vinculado à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) e é desenvolvido pela Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico (CAAP) desde 2013, constituindo-se em um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC.

Mais informações no site de programa.

O Setor de Psicologia Educacional, vinculado ao Departamento de Permanência Estudantil da Universidade Federal de Santa Catarina (DPE/UFSC), promove o projeto Partilhas Universitárias: Rodas de Conversa a Estudantes Universitários a partir da próxima segunda-feira, 25 de agosto. A iniciativa consiste em um grupo presencial de acolhimento, escuta, reflexão e construção de estratégias para a experiência universitária e permanência estudantil, voltado a estudantes de graduação e coordenado por psicólogas educacionais do DPE da Pró-reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE).

Os encontros são independentes e acontecem às segundas, às 13h30, e às quintas-feiras, às 10h, na sede do Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), no segundo andar do bloco D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH/UFSC). Os temas são livres, escolhidos de forma colaborativa pelos estudantes a cada encontro, com foco na vida universitária e seus desafios.

Para participar dos encontros, é necessário se inscrever pelo formulário on-line.

Mais informações pelo e-mail psicologia.prae@contato.ufsc.br.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para Apoio Pedagógico em diversas áreas. As aulas iniciaram dia 18 de agosto, em turmas remotas ou presenciais.

O Piape é um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC que tem o objetivo de oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos, atendendo às necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico.

Módulos de Leitura e Produção Textual

• Técnicas para leitura de diferentes gêneros textuais acadêmicos.
• Gramática aplicada à escrita acadêmica.
• Como elaborar Projeto de Pesquisa e TCC.

Módulos de Bioquímica

• Bioquímica básica.
• Bioquímica fisiológica e dos distúrbios metabólicos.

Módulos de Física

• Física I: Cinemática e Dinâmica.
• Física II: Rotações, Oscilações e Ondas Mecânicas.

Módulos de Química

• Introdução à Química Analítica.
• Introdução à Química Orgânica.

Módulos de Matemática

• Revisão de funções para cálculo 1.
• Álgebra Linear.
• Geometria elementar.
• Cálculo 1.
• Cálculo 2.

Módulos de Informática básica

• Informática básica: Utilizando o computador na universidade.
• Informática básica: utilizando as ferramentas disponibilizadas pela UFSC.

Outros

• Orientação Pedagógica.
• Grupo Diálogos Neurodiversos.

Para mais informações acesse a página do PIAPE.

O projeto de extensão UFSCience, do Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), disponibiliza tutoria em matemática para estudantes do 6º ano do ensino fundamental ao ensino médio. A atividade é aberta a alunos de escolas públicas e privadas de educação básica da Grande Florianópolis, com apoio de forma presencial e remota. 

O objetivo é orientar pessoas que enfrentam dificuldades acadêmicas em Matemática, ajudando a superar barreiras que limitam o processo de aprendizagem e a ganhar confiança. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas por meio do formulário.

Os processos de seleção ocorrem no início de cada semestre e consideram critérios utilizados em ações afirmativas, incluindo condição socioeconômica, condições especiais (disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica), raça e gênero.

O formulário permanecerá aberto durante o semestre para novas inscrições, possibilitando a seleção de novos participantes em caso de desistência de algum candidato já selecionado.

Mais informações sobre o processo de inscrição na página do projeto Tutoria UFSCience.

Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail ufscience@contato.ufsc.br.