Notícias da UFSC

O Cine Paredão retorna nesta sexta-feira, 15 de julho, às 20h, com a exibição de Proezas do Satanás na Vila do Leva e Traz, do diretor Paulo Gil Soares. O filme ganhou o prêmio de Melhor Filme no Festival de Cinema de Brasília, onde estreou em 1967.

A exibição ocorrerá no Bosque do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). Em caso de chuva, o evento será realizado no auditório do CFH.

Sinopse

No filme, uma pequena comunidade tem o seu cotidiano abalado pela descoberta de poços de petróleo numa região em seus arredores. Com a esperança de benesses e riquezas, os moradores logo abandonam o vilarejo. Quem também faz as malas é Satanás, que ora travestido de homem, ora de bode, não tarda a ganhar a admiração dos novos vizinhos. Ao devolver a visão para um cego e o braço para um amputado, ele vira o líder da cidade com a promessa de mais milagres. A vila progride graças aos desmandos do governante, lançado candidato à presidência da República por pressão do povo. No entanto, as vantagens oferecidas pelo diabo parecem ser tão ilusórias quanto a crença de que o desenvolvimento econômico melhoraria a vida dos moradores.

Aglomerado NGC 3532 (Poço dos Desejos) foi observado pelos visitantes do Observatório Astronômico no dia 29 de junho. Foto: divulgação/Observatório Astronômico/UFSC

Na noite desta quarta-feira, 13 de julho, a Lua estará em sua fase cheia e no ponto mais próximo possível à Terra, o perigeu. Se o tempo colaborar, o fenômeno da superlua poderá ser contemplado no Observatório Astronômico da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Todas as quartas, o setor promove observações abertas ao público, das 18h30 às 22h. A entrada é gratuita, e não é necessário agendamento. Semanalmente, também é possível observar aglomerados de estrelas, sistemas binários de estrelas e planetas, entre outros objetos celestes. As observações só não ocorrem se estiver muito nublado ou chovendo. 

O Observatório da UFSC é um projeto de extensão do Grupo de Astrofísica do Departamento de Física da UFSC. Seu objetivo é levar a Astronomia e a Física ao público em geral por meio de observações do céu noturno e diurno com grandes telescópios, e também através de conversas com monitores – estudantes de graduação e pós-graduação em Física e Astrofísica.

Escolas, grupos, interessados em observar o Sol e outras pessoas que não consigam comparecer nas sessões de quarta também podem agendar observações em dias e horários a serem combinados.

Mais informações podem ser obtidas no site, no Instagram, no Facebook, pelo telefone (48) 3721-2296 ou pelo formulário de contato.

Grupos de pós-adoção já contaram com a participação de 56 pessoas. Crédito: Dylan nolte | Unsplash

O grupo reflexivo para mães e pais por adoção, projeto de extensão vinculado ao Laboratório de Psicologia Social Comunicação e Cognição (Laccos) do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas. A iniciativa tem como objetivo de promover discussões relacionadas à adoção, “a partir do compartilhamento de vivências e reflexão coletiva sobre os desafios e afetos que perpassam essa forma de constituição familiar”.

A participação no grupo é gratuita, sendo necessária somente a inscrição, mas as vagas são limitadas. A inscrição deve ser feita neste link, e o e-mail de contato para mais informações é adocao.ufsc@gmail.com. Para o segundo semestre de 2022, a equipe do projeto solicita que as pessoas indiquem a sua preferência (presencial ou on-line) no momento da inscrição.

Os encontros do grupo são planejados com temáticas relacionadas ao processo adotivo dos participantes e questões que a literatura aborda como comuns ao período pós-adoção. O projeto foi iniciado em 2019, com os encontros sendo realizados presencialmente. Com a pandemia de covid-19, porém, houve a transição para o modo virtual, o que possibilitou a participação de pais e mães de diferentes lugares do país. Em três anos de projeto, os grupos de pós-adoção contaram com a participação de 56 pessoas.

O início do próximo ciclo grupal está previsto para o fim de agosto e contará com cinco encontros, realizados de forma quinzenal. Cada encontro tem duração aproximada de 1 hora e 30 minutos. Na modalidade presencial, os grupos ocorrem no Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi); e, de forma remota, ocorre por meio de plataforma de webconferência.

Estudo foi desenvolvido com macroalga Kappaphycus alvarezii, no município de Palhoça. Crédito: Epagri/Divulgação

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri) realizaram pesquisas com macroalgas utilizadas na produção de biofertilizante – agente que não contém substâncias agrotóxicas e é capaz de atuar no cultivo de plantas, elevando sua produtividade. O estudo foi implementado em Palhoça, município da Grande Florianópolis líder na maricultura, com a espécie Kappaphycus alvarezii, que depois de processada se transforma em biofertilizante.

O trabalho começou em 2008 e aponta que o Estado tem capacidade de produzir a macroalga no litoral, sem risco ao meio ambiente e agregando valor à cadeia produtiva da maricultura. Na parceria, a UFSC desenvolve metodologias de cultivo da Kappaphycus alvarezii, estuda a cadeia produtiva do ponto de vista socioeconômico e ambiental, além de viabilizar os cultivos em tanques para manter as linhagens no inverno e participar das negociações de licenças para o início da atividade comercial em Santa Catarina. Em abril deste ano, os maricultores de Palhoça receberam autorização dos órgãos ambientais para iniciar a produção comercial do vegetal.

Essa espécie de macroalga pesquisada é uma das mais comercializadas no mundo e atende a diversos mercados, desde a indústria alimentícia, farmacêutica, cosmética, até o agronegócio. É conhecida como matéria-prima para a fabricação de carragenana, um coloide muito utilizado como espessante e estabilizante na indústria alimentícia. Em termos ambientais, o cultivo de macroalgas pode auxiliar a minimizar a eutrofização e as ocorrências das marés-vermelhas, uma vez que – assim como as microalgas – as macroalgas competem pelos nutrientes dissolvidos na água e os utilizam para seu próprio crescimento.

Posicionamento do biofertilizante no mercado

Alex Alves dos Santos, pesquisador da Epagri, explica que os estudos seguem para detalhar a composição do biofertilizante em cada estação do ano, já que a alga se desenvolve de maneira distinta em diferentes temperaturas de água. Serão analisadas os macro e micronutrientes presentes em amostras do vegetal colhidas no verão, inverno, outono e primavera. Com o resultado desta avaliação, os pesquisadores poderão definir as propriedades específicas do biofertilizante, o que vai permitir posicionar o produto no mercado. “É uma cadeia produtiva nova, que está começando a ser implantada, então, são muitos os desafios, sendo que o principal é o posicionamento do produto no agronegócio nacional”, relata Alex.
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O Programa de Pós-Graduação em Recursos Genéticos Vegetais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas, entre 11 e 30 de julho, para admissão de estudantes dos cursos de mestrado e doutorado, com ingresso no segundo semestre de 2022.

São 15 vagas para o mestrado, sendo três delas destinadas às ações afirmativas, para candidatas(os) de nacionalidade brasileira que se autodeclararem negras(os), pretas(os), pardas(os) ou indígenas, e uma vaga para portadores de deficiência.

Para o doutorado, são 5 vagas no Programa, com uma delas destinada às ações afirmativas, para candidatas(os) de nacionalidade brasileira que se autodeclararem negras(os), pretas(os), pardas(os) ou indígenas, e outra vaga para portadores de deficiência.

Mais informações na página do Programa.

O Projeto Cinema Mundo lançará na próxima quinta-feira, 14 de julho, o e-book Violências várias: estudos da brutalidade no cinema, trabalho bibliográfico resultante da curadoria produzida no segundo semestre de 2019 sobre o tema título.

Organizado por Marcio Markendorf, Leonardo Ripoll e Andrey Lehnemann, a obra é o sexto volume da Coleção Cadernos de Crítica, série de publicações que traz contribuições textuais, em formato de ensaios, sobre os filmes debatidos durante as curadorias do projeto.

O livro reúne textos sobre nove filmes que abordam a violência em diferentes facetas: simbólicas, materiais, emocionais, sexuais, sociais, políticas, ecológicas, culturais e religiosas. Conta com 14 capítulos e um prefácio produzidos pela participação de 17 autores colaboradores.

O lançamento será realizado por meio de uma live, a partir das 19h, no Instagram do Cinema Mundo. O debate terá a participação de Julio França, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Daniel Medeiros, da Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul) e Andrey Lehnemann, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O volume está disponível gratuitamente neste link, junto com outros volumes da Coleção: Mulheres no/do audiovisual; Cinema de culto; Expressões do horror; Cinema e distopia: exploração de conceitos e mundos paralelos; e Mundos da animação.

Apesar de não ter qualquer tipo de deficiência, Teresa Cristina, a Tetê, foi uma das primeiras a testar a cadeirinha. Foto: Rafaella Whitaker/Agecom/UFSC

Uma cadeira de rodas para cachorros de baixo custo, com tamanho e cores personalizáveis, design inspirado em carros esportivos e hastes flexíveis que permitem a movimentação lateral do animal, enquanto mantém sua coluna estável. Tudo fabricado por impressão 3D. Essa é a Petwheels, desenvolvida pelo designer de produto Artur Donadel Balthazar como parte de seu projeto de conclusão de curso na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), sob orientação de Regiane Trevisan Pupo, professora do Departamento de Expressão Gráfica e coordenadora do Pronto 3D – o Laboratório de Prototipagem e Novas Tecnologias Orientadas ao 3D. 

O invento, que teve sua patente depositada junto ao Instituto Nacional da Propriedade Intelectual (Inpi) em fevereiro deste ano, encontra-se em fase de testes, mas já é possível destacar uma série de diferenciais em relação às cadeiras de rodas disponíveis atualmente no mercado. O principal deles são suas barras laterais: ao mesmo tempo em que garantem a estabilização da coluna, elas são maleáveis e permitem que o animal mexa seu tórax para os lados, um movimento natural dos cachorros, impedido pelas cadeiras de rodas comuns.

“Isso é um diferencial que nenhuma outra cadeirinha apresenta, e que eu percebi durante a etapa de observação. A questão do cachorrinho é muito difícil, porque tu não tens um ser humano com quem tu podes conversar e perguntar o que está sentindo. O cachorrinho, tu tens que observar e tentar te colocar no lugar dele. Durante a pandemia, eu fiquei bem limitado em termos de poder visitar locais, então observei muito pela internet e tentava sempre entender o que o cachorrinho estava sentindo ali. Uma coisa que eu percebi bastante forte é justamente essa questão da imobilidade dele. Uma vez que ele está com a cadeirinha, ele fica imóvel. Parece que ele não consegue se mexer para lugar nenhum. Ele está ali tendo que fazer aquele movimento travado”, relata Artur. 
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Nesta terça-feira, dia 12 de julho, às 18h, será ministrada a aula magna do Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais (PPGRI) no auditório do Centro Socioeconômico da Universidade Federal de Santa Catarina. A aula tem como tema principal abordar as problemáticas do livro Brasil na Ordem Nuclear Global, 1945-2018, do autor Carlo Patti. As inscrições para participar do evento podem ser realizadas  por meio do site oficial de inscrição.

A aula magna é aberta a toda a comunidade e tem como objetivo familiarizar os participantes sobre a relevância para as relações internacionais coligadas com a questão nuclear e a inserção do Brasil nessa matéria. O convidado é o professor Carlo Patti, docente permanente dos programas de pós-graduação em História e em Ciência Política da Universidade Federal de Goiás e  autor do livro que dá tema a aula.

Mais informações estão disponíveis no site do PPGRI.

A eleição para o Diretório Central dos Estudantes (DCE) Luís Travassos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) será realizada nos dias 13 e 14 de julho (quarta e quinta-feira). Estudantes de graduação e do Colégio de Aplicação irão votar na gestão que vai conduzir a entidade entre 2022 e 2023. O DCE UFSC é a entidade geral responsável pela representação de mais de 40 mil estudantes, com sede em frente ao Restaurante Universitário (RU), no Campus Trindade, em Florianópolis. 

A votação terá apenas um turno e será presencial. Para votar, os estudantes terão que apresentar um documento oficial com foto. As urnas estarão localizadas em todos os Centros e campi (confira os locais exatos no Instagram do DCE UFSC). No dia 13, as votações iniciam às 8h e acabam às 22h em todos os campi da UFSC. No dia 14, as urnas estarão abertas das 8h às 22h, no Campus Trindade, e das 8h às 18h, nos demais campi. A apuração da votos começará às 23h do dia 14 de julho.

Quatro chapas estão concorrendo para o DCE,  são elas:

Chapa 1 – Para virar o jogo (@pravirarojogo.ufsc)

Chapa 2 – Para mudar o DCE (@chapa2_pramudarodce)

Chapa 3 – É tudo pra ontem (@tudopraontem.ufsc)

Chapa 4 – Só a luta muda a vida (@chapa4.soaluta)

 Locais de votação

CCA – Hall coberto, 09h30 às 18h10
CCB – Auditório externo, 08h00 às 22h05
CFM – Entrada do EFI, 8h00 às 22h05
CCE – Varandão, 08h00 às 22h10
CSE – Hall bloco B, 08h00 às 22h10
CCS – Hall das salas de aula, 08h00 às 22h05
CTC – Hall bloco B, 08h00 às 22h05
CFH – Hall bloco B, 08h00 às 22h05
CED – Hall bloco A, 08h00 às 22h05
CDS – Hall bloco 5, 08h00 às 19h10
Colégio de Aplicação – Ao lado do auditório, 08h00 às 16h
CCJ – Corredor do térreo, 08h00 às 22h05
MED – Hospital Universitário, 08h00 às 20h
Araranguá – Hall do prédio principal de aulas, Campus Jardim das Avenidas, 08h00 às 22h (18h no segundo dia)
Curitibanos – Hall do prédio principal (primeiro dia), hall CEDUP (segundo dia), Campus Curitibanos, 08h00 às 18h00
Joinville – Segundo andar do bloco A, Campus Joinville, das 08h00 às 18h
Blumenau – Primeiro andar prédio principal das salas de aula, Campus Blumenau, 08h00 às 22h (18h no segundo dia)

Ilustração por @aycamelaa

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sedia o evento Aborto como direito sexual e reprodutivo: olhares interdisciplinares nas próximas terça e quarta-feira, 12 e 13 de julho, às 18h30. No dia 12, a atividade ocorre no Auditório do Fórum, ao lado do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ), e, no dia 13, no Centro de Ciências da Saúde (CCS). As inscrições para emissão de certificado podem ser feitas neste link. 

O evento irá abordar a questão do aborto como direito sexual e reprodutivo a partir de abordagens provenientes de diferentes áreas do conhecimento, como Direito, Enfermagem, Medicina, Ciências Sociais, além daquelas provenientes dos movimentos feministas. Contará com a presença de profissionais e pesquisadoras do Brasil, da Argentina e dos EUA, além de organizações da sociedade civil. Serão realizadas duas mesas-redondas, uma em cada dia, com a participação de seis convidadas e uma mediadora em cada uma das mesas.

Organizam o evento o grupo de pesquisa Poder, controle e dano social, o Laboratório de Sociologia do Trabalho (Lastro), o Grupo de pesquisa Afrodite, o Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH), o Instituto de Estudos de Gênero (IEG), o Núcleo de Estudos em Comportamento e Instituições Políticas (Necip) e o Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades (Nigs), todos da UFSC. Ainda apoiam o evento o grupo de pesquisa Dispolítica: direito, subjetividades e política, o Grupo de Criminologia Crítica Vera Andrade da UFSC e o Grupo Práxis, subseção Florianópolis.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense da Universidade Federal de Santa Catarina (Necat/UFSC) publicou, nesta quarta-feira, 7 de julho, uma nova edição do Informativo Necat, que trata de vários temas relativos à economia catarinense.  

O boletim traz seis artigos. Um dos temas tratados é a produção industrial catarinense, que, de acordo com a publicação, obteve uma expansão de 3,3% em abril. Já o setor de serviço no estado apresentou uma retração de -2,6%. O informativo também contém textos sobre a retração do varejo, que tem o menor acumulado em doze meses desde março de 2021, e do rendimento médio dos trabalhadores catarinenses no 1º trimestre de 2022, 7,4% inferior ao mesmo período de 2021. O material também aponta a tendência de estagnação do emprego formal em SC. 

O Necat é coordenado pelo professor Lauro Mattei, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e do Programa de Pós-Graduação em Administração da instituição.

O programa Academy UFSC, em parceria com o Sebrae/SC, promove a oficina on-line Como cultivar um foco poderoso na próxima terça-feira, 12 de julho. A atividade será transmitida pelo canal do Academy no Youtube, das 19h às 20h30.

Serão abordados elementos da neurociência relacionados ao cultivo diário do foco e dicas para aprimorar o desenvolvimento da habilidade no dia a dia. As ministrantes são Solange Fonseca, cofundadora do Instituto Converse e instrutora do Sebrae SC, e Priscila Westphal, empreendedora e designer com 20 anos de atuação na área.

Para ter direito a certificado, os participantes devem se inscrever gratuitamente pela plataforma Sympla.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) organiza nesta quarta-feira, 6 de julho, a apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), projetos de dissertação ou tese com a temática de Ecologia e Sustentabilidade. A atividade tem início às 17h e transmissão pelo canal do Piape no Youtube.

O objetivo desta ação é socializar trabalhos já realizados com estudantes de graduação, oferecendo subsídios teórico-metodológicos referentes à estrutura e ao processo de elaboração dos projetos de pesquisa e TCCs.

Confira os trabalhos a serem apresentados:

– Distúrbios causados pelo manejo com pastejo e fogo alteram a distribuição de uma espécie chave e a dinâmica floresta-campo na região altomontana do Sul do Brasil – Fernando Rosa

– Ecologia e manejo pesqueiro em uma perspectiva da teoria dos jogos – Eric Azavedo

– Ecologia da Paisagem da Planície Entre Mares na Ilha de Santa Catarina: Conectividade entre fragmentos de vegetação através de corredores ecológicos – Talita Goes

– Monitoramento da Mastofauna de Médio e grande porte no parque estadual Rio Canoas – Monalisa Camargo

O link para assistir à atividade: 

O Espaço Estético do Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sedia, de 5 a 15 de julho, a exposição Pauliceia desvairada no CA, com textos e imagens produzido pelas turmas do terceiro ano do Ensino Médio. A mostra decorre do trabalho dos estágios curriculares da graduação em Letras – Português com a leitura de Pauliceia desvairada, coleção de poemas de Mário de Andrade indicada como leitura obrigatória para o vestibular UFSC 2023.

Em diferentes abordagens, os estudantes do CA estudaram sobre o livro, sobre Mário de Andrade e o Modernismo brasileiro. Cada turma, de sua forma, deu sentido a essa experiência e produziu textos distintos. No 3A, a tônica foi a das ficções, e Mário de Andrade se metamorfoseia em personagem de várias narrativas, pulverizando seus “trezentos-e-cinquenta” eus pelo tempo e pelo espaço, transformando-se até mesmo em Youtuber e em personagem de sonho. 

Já no 3B, a turma produziu um jornal literário, em que Mário é entrevistado e biografado, Pauliceia é recriada visualmente e aparece, inclusive, uma receita. No 3C, reescrituras de alguns dos poemas da Pauliceia foram feitas na forma de paródias ou outras retextualizações. Por fim, no 3D, a tônica foram os manifestos, e os estudantes escreveram sobre as questões que mais os angustiam no momento presente. 

Num segundo momento, com o professor da turma, buscou-se recriar visualmente os poemas da Pauliceia que não haviam sido trabalhados antes. Dessa forma, a leitura de um texto pelo estudante foi sucedida de uma interpretação visual, ou seja, uma transcriação na forma de imagem. São apresentadas, ainda, reproduções de telas produzidas por artistas de vanguarda, brasileiros ou estrangeiros. 

A exposição é organizada pelos professores George França, do CA, e Isabela Melim Borges, do Departamento de Metodologia de Ensino, e pelos estudantes de Letras Bianca Maia Mello da Silva, Camila de Andrade, Raquel Ferreira da Rosa Oliveira, Juliana Maggio, Leandro Scarabelot, Gislene Aparecida Souza, Jéssica Simas Ivakovski, Maiara Casal Mendes e Thais Piloto da Silva.

O Núcleo de Estudo de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta segunda-feira, 4 de julho, a 26ª edição de seu informe semanal sobre a covid-19 em Santa Catarina. Intitulada Óbitos por Covid-19 aumentaram muito na última semana, a publicação é assinada por Lauro Mattei, coordenador-geral do Necat e professor do Departamento de Economia e Relações Internacionais e do Programa de Pós-Graduação em Administração.

Na semana analisada – de 25 de junho a 1º de julho – foram notificados 13.009 novos registros da doença, uma média de 1.858 casos por dia. Os casos ativos aumentaram 24% durante o período considerado, implicando em mais 2.916 pessoas positivadas. “Esse aumento dos casos ativos decorre do fato que há semanas estão sendo registrados elevados números de casos novos, comprovando que a circulação do vírus no estado continua bastante acelerada”, informa o estudo. Já os óbitos apresentaram uma oscilação maior que a registrada na semana anterior, fazendo com que a média diária se situasse no patamar de 10,3 mortes diárias, representando a ocorrência de mais 72 mortes pela doença.

O informe também chama a atenção para o quadro de vacinação no estado. “Nota-se uma situação preocupante, uma vez que milhares de pessoas de todas as faixas etárias não estão tomando a dose de reforço ou, até mesmo, sequer completaram o ciclo primário de vacinação. Mais preocupante ainda é verificar que a vacinação das crianças de 5 a 11 anos de idade, que já deveria ter concluído o primeiro ciclo (aplicação da primeira dose), sequer atingiu 44% desse público. Tal fato expõe a fragilidade atual do processo de imunização da população catarinense.” 

O texto completo pode ser acessado no site do Necat, onde também podem ser encontradas as edições anteriores.

Encontro presencial com estudantes franceses na edição de 2021. Foto: Divulgação Projeto Imagine

O Projeto Imagine, em parceria com a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter), irá ofertar uma disciplina optativa The Languages of Science em conjunto com a Universidade de Bordeaux para o semestre 2022/2, com início no dia 13 de setembro e término em 6 de dezembro. Serão ofertadas 16 vagas para alunos regularmente matriculados em um curso de graduação na UFSC no respectivo semestre que sejam capazes de se comunicar em inglês, por escrito e oralmente, com condições de participar de diálogos e debates, ler artigos e redigir trabalhos acadêmicos em língua inglesa.

> Confira o site da disciplina The Languages of Science

A disciplina funciona no sistema Collaborative Online International Learning (COIL), modalidade de ensino/aprendizagem entre instituições internacionais parceiras, em que um ou mais docentes de cada universidade criam um curso a ser ministrado simultaneamente nos dois países. Os estudantes poderão desenvolver as atividades teóricas e práticas através de uma plataforma on-line que possibilita interação  entre os professores e estudantes dos países envolvidos, propiciando a criação de um ambiente criativo, internacional, intercultural e inovador.

O curso, em sua parte teórica, abordará o papel social da ciência e os diferentes métodos de comunicação entre a academia e a sociedade. Em sua parte prática, os alunos serão solicitados a formar equipes binacionais e cada grupo deverá escolher um projeto prático de inovação pedagógica para criação de uma ferramenta didática inovadora.
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O Programa de Pós-Graduação em Neurociências da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) inicia nesta segunda-feira, 4 de julho, o processo de seleção e admissão de estudantes regulares, em nível de doutorado. São ofertadas até sete vagas para ingresso em setembro de 2022. Os candidatos poderão realizar a inscrição no processo seletivo até o dia 18 de julho, às 18 h.

A seleção consistirá de avaliação do projeto de pesquisa, análise curricular e arguição do candidato e da proposta de projeto. Mais informações estão disponíveis no edital e, em caso de dúvidas, os candidatos também podem entrar em contato com a Secretaria Integrada de Pós-Graduação do Centro de Ciências Biológicas (CCB).

O Programa de Pós-Graduação em Neurociências stricto sensu da UFSC está vinculado à Grande Área de Ciências Biológicas II (CB-II) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), com nota 5 nos cursos de mestrado e doutorado. A proposta do PPG Neurociências é multidisciplinar e tem como missão integrar pesquisadores atuantes na área de Neurociências e formar recursos humanos qualificados para a docência, pesquisa e extensão, abrangendo principalmente a seguintes áreas: Neurobiologia Celular e Molecular, Neuroquímica, Psicobiologia, Neurofarmacologia, Neurofisiologia e Neurociências Aplicadas.

A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) abrirá inscrição, entre os dias 18 e 22 de julho, para a seleção dos trabalhos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) que farão parte do 40º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (SEURS). Os interessados devem ser inscrever por meio do portal de atendimento da Proex.

> Confira a Chamada Interna

O evento é organizado pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), por intermédio de suas Pró-Reitorias de Extensão (Proec/Proex), com o tema O Estado da Arte da Extensão na Região Sul do Brasil, pautado nas experiências e transformações da Extensão Universitária, bem como nos desafios e caminhos a seguir.

O 40º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul será realizado no Centro de Eventos da cidade de Chapecó, em Santa Catarina, nos dias 23, 24 e 25 de novembro de 2022, na modalidade presencial.

Mais informações na página da Proex.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) terá, a partir do mês de julho, grupos em psicologia escolar e educacional voltados a estudantes indígenas do Campus de Florianópolis que entraram após a pandemia de Covid-19 (semestres 2020.1 a 2022.1). A iniciativa tem como intuito conhecer como está a vivência destes alunos na UFSC: desafios, expectativas, descobertas, integração e adaptação ao ambiente universitário.

Orientado pela professora Denise Cord, o projeto Chegamos! E Agora? será conduzido pelos estudantes indígenas do curso de Psicologia, Gesieli Norberto e Tschucambang Ndili, estagiários na Coordenadoria de Relações Étnico Raciais e Mobilidade Social (Coema) da Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad). As inscrições irão até 6 de julho de 2022 e podem ser feitas neste link. Os encontros serão realizados no espaço do Serviço de Apoio Psicológico (Sapsi).

Mais informações pelos telefones (48) 9 9668-4848 ou (49) 9 9933-3514.

O Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Saúde, Sexualidades e Relações de Gênero (Nusserge) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove no dia 20 de julho, às 19h, mais uma edição do CineDebate, tendo como temática a violência sexual contra homens. O evento é aberto a toda comunidade univesitária.

Na ocasião, será exibido o documentário O tabu do estupro de homens. Com a coordenação da professora Rosana de C. Martinelli Freitas, do Nusserge, o evento terá uma roda de conversa após a exibição do filme com as debatedoras Manuela Darosci, aluno de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PPGSS) da UFSC, e do professor Jaime Bezerra do Monte, da Faculdade Municipal de Palhoça.

Mais informações na página do Nusserge.

Na próxima quarta-feira, 6 de julho, às 14h, ocorre a oficina Facilitação de grupos, princípios e práticas. A atividade trata dos princípios que norteiam as práticas e as metodologias de facilitação e moderação de grupos, aborda sua utilização na área da educação e traz elementos para estimular a participação de alunos e alunas, com exemplos aplicáveis ao ensino presencial ou remoto. O evento é sediado no Centro Sócio Econômico (CSE), Bloco F, e são disponibilizadas 30 vagas, preenchidas por meio da inscrição na plataforma Sympla.

A ministrante é Florentine Versteeg, cofundadora da Manifesto 55 e da Escola de Facilitadores. A ação é realizada em parceria com o Sebrae e o Academy UFSC.

Programa da Secretaria de Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (Sinova/UFSC), o Academy faz parte do plano Startups Humanas Inteligentes Inovadoras e Sustentáveis (iShis), que busca integrar as ações de inovação e empreendedorismo desenvolvidas no âmbito da universidade ao ecossistema inovador catarinense. Seu objetivo é atuar na capacitação de profissionais inovadores e empreendedores por meio de workshops, palestras, minicursos, capacitações, visitas técnicas, entre outras iniciativas.

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica (PPGEEL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas, até 22 de julho, para seu curso de mestrado. São ofertadas 132 vagas para ingresso no segundo semestre de 2022. Ao menos 20% delas são reservadas para pessoas negras (pretas e pardas) e indígenas, e 8%, para pessoas com deficiência.

O programa conta com duas áreas de concentração (Processamento da Informação e Processamento de Energia) e sete linhas de pesquisa: Comunicações e processamento de sinais; Engenharia biomédica; Materiais, dispositivos, circuitos e sistemas eletrônicos; Sistemas embarcados; Eletromagnetismo e dispositivos eletromagnéticos; Eletrônica de potência e acionamento elétrico; e Sistemas de energia elétrica.

O edital, o link para as inscrições e demais informações estão disponíveis na página do PPGEEL.

Foram analisadas 1.215 florestas em processo de regeneração do Oeste do México ao Sul do Brasil. Foto: Mário Espírito Santo

Um estudo publicado na revista científica Science Advances nesta sexta-feira, 1º de julho, mostra que as florestas em processo de regeneração em áreas agrícolas abandonadas não são todas iguais e podem ajudar a restaurar e conservar as distintas regiões ecológicas (biomas) das Américas. Um grupo de pesquisadores analisou 1.215 áreas em florestas em processo de regeneração do Oeste do México ao Sul do Brasil. Eles encontraram uma grande variação nas espécies de árvores entre regiões, resultado combinado da história evolutiva do continente e de condições ambientais atuais.

O estudo da rede internacional 2ndFOR, que envolve mais de 100 pesquisadores de 18 países, descobriu que a composição de espécies de florestas jovens em regeneração é muito variável em todo o continente, formando 14 regiões florísticas distintas. Segundo os cientistas, isso é surpreendente, pois até então se pensava que essas florestas jovens seriam dominadas pelo mesmo pequeno conjunto de espécies pioneiras generalistas.

A professora do Departamento de Fitotecnia do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Catarina Jakovac, autora principal do estudo, explica que “espécies pioneiras típicas de florestas jovens são geralmente abundantes e dispersas por animais generalistas, então pensamos que a maioria delas estaria presente em várias regiões como as espécies Trema micrantha e Guazuma ulmifolia”. No entanto, o estudo mostrou que essa ampla distribuição não é a regra nessas florestas em regeneração, e que 80% das 2.164 espécies analisadas estavam presentes em apenas uma região florística. Isso significa que diferentes grupos de espécies prosperam em cada região, e, portanto, a regeneração de florestas pode ajudar a conservar a diversidade de biomas nas Américas.
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O Laboratório de Informação e Orientação Profissional (Liop) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promoverá atendimentos grupais para discutir planejamento de carreira, em modalidade presencial no Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), localizado no 2º andar do prédio D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas até 2 de julho, por meio do formulário.

A atividade será voltada para pós-graduandos que buscam planejar a continuidade de sua carreira, seja para inserção no mercado de trabalho ou nova formação acadêmica. Serão quatro encontros semanais, nas sextas-feiras, das 14h às 16h, a partir de 8 de julho até dia 29 do mesmo mês.

Sobre o projeto

O Laboratório de Informação e Orientação Profissional da UFSC (Liop) é um projeto de extensão, que promove um serviço de orientação e aconselhamento profissional para pré-universitários, universitários, profissionais e pessoas que estão em processo de aposentadoria. O serviço atende a comunidade interna e externa da universidade sem nenhum custo.

Foto: divulgação Revista Avant

A Revista Avant, do Curso de Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para envio de trabalhos a serem publicados em sua 11ª edição, com publicação prevista para a primeira quinzena de dezembro, em formato eletrônico. O prazo vai até 24 de julho. 

De acordo com edital, podem participar estudantes regularmente matriculados em quaisquer cursos de graduação e egressos que não possuam vínculo com programas e/ou cursos de pós-graduação na data de submissão do trabalho.

São aceitas submissões em três categorias de produção: acadêmica, cultural e práticas jurídicas e universitárias. Na acadêmica, os participantes podem inscrever artigos científicos, estudos de casos, resumos críticos de livros acadêmicos e de monografias e críticas à jurisprudência. Na cultural, serão aceitos resenhas de filmes ou obras literárias, poemas, prosas, charges, desenhos e fotografias. Já as práticas jurídicas e universitárias contemplam relatos de projetos envolvendo comunicações de práticas de pesquisa, comunicações de práticas de extensão e exposições de práticas realizadas em núcleos de prática jurídica.

Sobre a revista

A Revista Avant é uma publicação criada por estudantes do curso de Direito da UFSC com o propósito de fomentar as pesquisas desde as primeiras fases do curso. A linha editorial tem um perfil interdisciplinar tendo como eixo o Direito. Assim, dá visibilidade à produção acadêmica e cultural de estudantes de graduação e promove o diálogo entre as pesquisas realizadas em diversas instituições de ensino.