Notícias da UFSC

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou a 49ª edição do boletim semanal Covid-19 em SC. Com o título Média semanal móvel de casos voltou a subir na última semana, o estudo foi assinado pelo professor do Departamento de Ciências Econômicas da UFSC e coordenador-geral do Necat, Lauro Mattei.

De 9 a 16 de abril, foram registrados mais 19.516 novos casos no estado, com taxa semanal de crescimento de 2,5%, e 606 mortes. Embora a média semanal móvel de casos na semana anterior tenha apresentado tendência de queda, ela voltou a subir na última semana, atingindo a marca de 2.788 novos casos diários. “Tal patamar pode ser considerado bastante elevado, considerando-se que a melhor situação dessa curva foi verificada no mês de setembro de 2020, quando a média semanal móvel ficou ao redor de 900 casos ao dia”, aponta o boletim.

Já a média móvel de óbitos, que atingiu o seu maior patamar no dia 26 de março, com 134 ocorrências, sofreu um recuo para 87 mortes diárias na última semana, representando uma queda de 24% em relação aos últimos 14 dias. “Mesmo que esse percentual indique uma tendência efetiva de desaceleração do indicador, deve-se registrar que é um patamar extremamente elevado”, alerta o estudo.

O texto completo pode ser acessado no site do Necat, onde também podem ser conferidos os boletins anteriores.

Os alunos do 8º ano do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) fizeram uma homenagem para os servidores e terceirizados do Hospital Universitário e da Segurança da UFSC que estão trabalhando presencialmente neste período de pandemia. Proposta pela professora de espanhol Eliane Jorge às estagiárias e graduandas de Letras Espanhol Gilian Fiorin e Liliane Vargas, a atividade foi uma iniciativa da Divisão de Serviço Social da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp).

A homenagem foi criada a partir de uma atividade síncrona realizada na aula de Espanhol com a presença de todos os alunos do 8ª ano A, que elaboraram em conjunto a mensagem abaixo (também disponível em pdf).

Pesquisadores de diversas universidades públicas brasileiras se uniram na campanha Coalizão contra a fome – a ciência de mãos dadas com a cidadania, iniciativa que visa à mobilização pela emergência da fome no Brasil. Em ações realizadas pelas redes sociais, o grupo busca incentivar as pessoas a contribuírem com Organizações Não Governamentais (ONGs) que atuam no combate à fome – problema agravado durante a pandemia. A organização é da Coalizão Ciência e Sociedade, que trabalha na divulgação de informações científicas na área socioambiental, buscando subsidiar a avaliação de políticas públicas no Brasil. 

A campanha foi lançada em 15 de abril com um vídeo do professor do Instituto de Física da Universidade de São Paulo (USP) Paulo Artaxo, que estuda as interações entre a floresta amazônica e as condições atmosféricas e climáticas. “A fome voltou ao Brasil com muita força, dados recentes mostram que pelo menos 19 milhões de pessoas no nosso país estão passando fome, e cerca de 55% dos domicílios têm algum aspecto de insegurança alimentar”, destaca o cientista. Artaxo alerta que se trata de uma emergência que precisa de reação forte da sociedade e que o auxílio emergencial é insuficiente para alimentar uma família ao longo do mês. “Além de fazer ciência, temos que fazer ciência cidadã, ajudando a mitigar esse problema da fome”, afirma.
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A Escola de Gestores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas, até 27 de abril, para a palestra Desafios e tendências em gestão de pessoas. O professor Raphael Schlickmann, do Departamento de Ciências da Administração, será o palestrante, e o público-alvo são os servidores ocupantes de cargo de direção (CD) ou de função gratificada (FG) da instituição. A transmissão online ocorrerá no dia 29 de abril, das 15h às 17h.

Criada em 2016, a Escola tem como objetivo potencializar a formação dos gestores e aprimorar o desenvolvimento institucional. Com uma programação variada de palestras, ciclos de debate e mesas redondas, o projeto visa debater temas atuais e relevantes para o exercício das atividades de gestão em seus mais variados níveis. Mais informações na página da Escola de Gestores.

O Departamento de Licitações (DPL), vinculado à Pró-Reitoria de Administração (Proad) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), disponibilizou nesta segunda-feira, 19 de abril, a Biblioteca Virtual do Portal de Licitações da instituição. Segundo o diretor do DPL, Ricardo Porto, o ambiente concentra materiais sobre logística pública de aquisições e contratações e outras vertentes da administração pública.

Para Fábio Rosa, chefe do Setor de Apoio Geral e Transparência (SAGT/DPL), a biblioteca virtual será de muita utilidade para a equipe do DPL e todos aqueles que atuam na área da logística pública, pois concentrará um acervo de materiais relevantes e atuais sobre as temáticas agregadas, trazendo assim, uma importante oportunidade de capacitação. 

O Instituto de Engenharia Biomédica (IEB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza, nesta quinta-feira, 22 de abril, o webinar Boas práticas em acessórios odontológicos. A atividade será on-line, pelo Canal do IEB-UFSC no YouTube, das 16h30 às 17h30. As inscrições gratuitas podem ser feitas até o momento do evento. Nesta semana, o webinar abordará os principais tipos, cuidados de uso, manutenções preventiva, conservação e procedimentos de esterilização dos acessórios:

• Caneta de alta rotação;
• Contra ângulo/ baixa rotação/ micromotor;
• Seringa tríplice;
• Sonic Borden;
• Profilaxia/ Ultrassom + Jato de bicarbonato;
• Fotopolimerizador. 

Estão abertas as inscrições para o II Sulpics – evento que discute as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS). Com o tema Ciência, cultura e sensibilidade para o fortalecimento do SUS, o seminário será on-line e gratuito e ocorrerá de 30 de junho a 2 de julho. Também é possível, até 12 de maio, enviar resumos para apresentação.

A programação inclui, ainda, oficinas, cursos, mesas redondas e círculos de saberes. A proposta é ofertar um espaço de protagonismo aos trabalhadores e estudantes do Sul do Brasil, considerando os 15 anos de existência da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) no SUS. Os programas de pós-graduação em Enfermagem (PEN) e em Gestão do Cuidado em Enfermagem (PPGPENF) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estão entre os colaboradores da atividade.

Formulários de inscrições e de submissão de trabalhos e demais informações estão disponíveis no site do evento e no Instagram.

A comunicação e suas múltiplas expressões atravessam todas as etapas da vida e, com o passar do tempo, conhecemos os significados sócio-históricos que existem por trás de cada som, imagem, palavra e demais elementos da linguagem. É por meio da linguagem que se evidenciam nossos posicionamentos em todas as esferas sociais, mas dificilmente refletimos sobre o quanto nossas expressões linguísticas perpetuam mensagens nem sempre positivas. Afinal, muitas falas machistas, racistas e sexistas são reproduzidas com naturalidade no cotidiano. O fato é que essas expressões precisam de revisão, pois comprometem a vida de grupos minoritários (mulheres, negros/as e pessoas LGBT+), historicamente oprimidos e silenciados.

Como uma das estratégias de promoção da inserção social e de combate à linguagem exclusora, a professora aposentada do Programa de Pós-Graduação em Inglês da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Carmen Rosa Caldas-Coulthard, em parceria com a escola de idiomas Babel e o projeto social TransEmpregos, desenvolveu o manual Orientações para a inclusão linguística de pessoas trans, cujo propósito é conscientizar  as empresas sobre a importância da linguagem na contratação e convivência com profissionais trans e não binários.

Carmen, que trabalha há décadas com questões relacionadas à exclusão e à discriminação linguística, dialogou com pessoas trans e não binárias ao longo de quatro meses, para juntas revisarem conceitos gramaticais e expressões linguísticas que compõem o material de orientações: “A consciência linguística é uma forma de resistência e empoderamento para todas as pessoas, inclusive travestis, pessoas transexuais e não binárias. A mudança de práticas linguísticas pode resultar em inclusão e respeito. Nesse sentido, as ‘orientações’ são uma tentativa de mudança”, pontuou.

Outro objetivo do trabalho é a contextualização da importância dos discursos no tratamento das diversas identidades. As orientações práticas do manual norteiam departamentos de recursos humanos a evitar vícios de linguagem e estimular formulações mais adequadas na fala e na escrita da Língua Portuguesa: “O ativismo linguístico chegou para ficar e o Movimento Trans propõe mudanças na linguagem para que as pessoas sejam incluídas de acordo com suas identidades de gênero”, finalizou Carmen.

A gramática e linguagem são questionadas por estudiosas feministas da comunicação desde a década de 70. Os estudos de ‘linguagem e gênero’ mostram que sexo e raça são categorias de relações sociais onde a dominação é justificada pela diferença. Na UFSC, as questões de Linguagem e Gênero são tratadas há muito tempo nos cursos de Pós-Graduação do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) e em trabalhos do Instituto de Estudos de Gênero (IEG).

Klay Silva/Estagiária de Jornalismo da Agecom/UFSC

Tânia Mara Vieira (Foto: Divulgação)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica, com pesar, o falecimento da servidora técnico-administrativa aposentada Tânia Mara Vieira, neste domingo, 18 de abril, em decorrência da Covid-19.

Tânia ingressou como servidora da UFSC em março de 1980, atuou na coordenadoria do curso de Nutrição, do Centro de Ciências da Saúde (CCS) até sua aposentadoria, em 2015.

Ela tinha 69 anos, estava internada há 39 dias. O velório será na segunda-feira, 19 de abril, das 15 às 18h, no Cemitério do Itacorubi, Capela A. Posteriormente haverá uma cerimônia de cremação.

A comunidade universitária, enlutada, solidariza-se com a família e os amigos de Tânia neste momento de dor.

A Coordenação do Curso de Graduação em Administração, a Direção do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) e a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da UFSC informam que já estão sendo adotadas as medidas administrativas cabíveis a fim de apurar as responsabilidades de um lamentável episódio ocorrido em uma aula remota de disciplina oferecida a uma turma do curso de graduação em Administração da UFSC.

O estudante responsável pela conduta já foi identificado e deverá ser apurado o ato, no sentido de reunir as provas e evidências da grave falta disciplinar, com base na Resolução Normativa Nº 17/CUn/1997. A depender de parecer de comissão específica, podem ser aplicadas penas de advertência, suspensão ou até mesmo exclusão.

A Coordenação do curso, a Direção do CFH e a Prograd prestam total solidariedade à docente responsável pela disciplina, ao mesmo tempo em que irão requerer a abertura de procedimento para apurar não apenas a conduta do estudante, mas dos responsáveis pela divulgação do vídeo em que está configurada a infração disciplinar.

Além disso, manifestamos nossa absoluta defesa da professora, do curso em todas as suas instâncias e da UFSC, que não têm medido esforços para manter a reconhecida qualidade do ensino e da formação, diante de todas as restrições, limitações e ameaças à universidade pública brasileira.
Coordenação do Curso de Graduação em Administração
Direção do Centro de Filosofia e Ciências Humanas
Pró-Reitoria de Graduação 

Leia também:

Moção de Solidariedade do Instituto de Estudos de Gênero (IEG/UFSC)

Carmen Fossari (Foto: Divulgação)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento da servidora técnico-administrativa, atriz, dramaturga e poetisa, Carmen Fossari. Carmen faleceu aos 66 anos, durante a madrugada, entre sábado, 17 de abril e domingo, 18 de abril.

O velório será das 14h30 às 16h30 na Capela Vaticano, no Itacorubi.

Fossari foi servidora da UFSC desde 1979, com extensa contribuição na pesquisa e extensão. Concluiu Mestrado em Literatura (1982) e Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento (2018). Em sua carreira na Universidade,  foi diretora de Espetáculos do Departamento Artístico Cultural (DAC) da Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte). Coordenou e foi professora da Oficina Permanente de Teatro da UFSC, fundou e dirigiu o Grupo de Pesquisa Teatro Novo.

“Carmen Fossari foi vanguarda em tempos de retrocesso. Foi força, em tempos de resistência necessária. Foi alegria irradiante em tempos de decepção. Foi arte, contra a opressão. Foi sabedoria diante de tanta ignorância. Foi propulsora do teatro em contraponto à realidade inimaginável e devastadora. E hoje Carmen é luz em meio a tanta treva. A UFSC presta sua homenagem à sua servidora, ex-aluna e eterna inspiração. Que tenhamos a força necessária para superar sua partida”, escreveu o reitor Ubaldo Cesar Balthazar, em nome de toda a Administração Central da Universidade.

Carmen Fossari durante o lançamento do livro “Lua Palavra Nua”, em 2012. (Foto: Divulgação)

“Hoje a arte catarinense e o Teatro estão em luto. Perdemos a Grande Dama do Teatro, Carmen Fossari.  Na UFSC, Carmen Fossari dedicou sua vida ao DAC e foi uma grande parceira  na construção da SeCArte, nos brindando com lindos espetáculos: Ubu Rei, Hamlet, Galileu Galilei, Luz em Einstein.  Incansável,  estava preparando uma peça de Brecht, mesmo com as restrições da pandemia. Além de diretora de teatro, era uma grande poetisa. Acreditava que a Arte não era só um instrumento de deleite, mas de resistência e transformação social. Com seu olhar ao mesmo tempo crítico e sensível, nos encantava e nos dava forças para seguir em meio às adversidades. Que sua Arte conceda eternidade à sua existência entre nós”, manifestou-se a secretária de Cultura e Arte da UFSC, Maria de Lourdes Alves Borges.
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O Núcleo de Estudos de Processos Psicossociais e de Saúde nas Organizações e no Trabalho (Neppot), do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), inicia neste mês de abril uma roda de conversa sobre conflitos e assédios no ambiente de trabalho.

Os encontros serão realizados nos dias 26 de abril e 3 e 10 de maio, às 20h30. As reuniões serão on-line, via plataforma Zoom. As inscrições podem ser feitas neste link e ocorrem até 25 de abril.

Mais informações na página neppot.ufsc.br

Estão abertas as inscrições para a sétima edição do curso de Manejo de Animais de Laboratório,  coordenado pelo professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Carlos Rogério Tonussi e por Luciana Honorato, médica veterinária dos biotérios do Centro de Ciências Biológicas (CCB).

O curso é on-line, gratuito e dá direito a certificado de participação com 45 horas/aula. A atividade é direcionada para estudantes da graduação que iniciarão pesquisa em animais vertebrados. Para se inscrever, basta acessar o sistema de inscrições da UFSC.

Mais informações pelo e-mail c.r.tonussi@ufsc.br.

O site Positive o cuidado (positiveocuidado.com) é fruto da tese de doutoramento defendida por Vivian Costa Fermo, sob orientação dos professores Francis Solange Vieira Tourinho e Douglas Dyllon Jerônimo de Macedo, no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Desenvolvido no Laboratório de Investigação do Cuidado, Segurança do Paciente, e Inovação Tecnológica em Enfermagem e Saúde, o trabalho consiste em um site responsivo, desenvolvido por meio de HTML, CSS e PHP e já pode ser acessado. Tem como público-alvo pessoas que vivem com HIV no município de Florianópolis e visa ampliar o acesso a informações sobre os temas que fazem parte do cotidiano de pessoas que vivem com HIV, com ênfase na adesão ao tratamento de usuários adultos.

As informações são divididas em categorias e disponibilizadas em formato de texto, videoanimações, podcasts e outros recursos tecnológicos sobre temas que permeiam o viver com HIV, estimulando a aprendizagem e cuidados em saúde. “Oferecemos uma plataforma com informações sobre temas que envolvem o viver com HIV, como o acompanhamento pelas equipes de saúde da família, a terapia antirretroviral e seus efeitos colaterais, planejamento familiar e reprodutivo, entre outros (…)”, traz em sua apresentação.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu o reconhecimento do Programa Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P), selo A3P, por implementar a agenda ambiental na administração pública no ano de 2020. Os dados para a conquista foram compilados por Anna Cecília Petrassi, demais integrantes da Coordenadoria de Gestão Ambiental (CGA) e outros setores da Universidade.

Iniciado em 1999, o Programa A3P é uma iniciativa do Ministério do Meio Ambiente (MMA) e seu objetivo é promover a internalização dos princípios de sustentabilidade socioambiental nos órgãos e nas entidades públicas. É reconhecido pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).

Atualmente, o principal desafio da A3P é promover a Responsabilidade Socioambiental como política governamental, auxiliando na integração da agenda de crescimento econômico concomitantemente ao desenvolvimento sustentável, por meio da inserção de princípios e práticas de sustentabilidade socioambiental no âmbito da administração pública.

Estão entre os objetivos da A3P:
• Sensibilizar (orientar) os gestores públicos para as questões socioambientais;
• Promover o uso racional (economia) dos recursos naturais e a redução de gastos institucionais;
• Contribuir para a revisão dos padrões de produção e consumo e para a adoção de novos referenciais de sustentabilidade no âmbito da administração pública;
• Reduzir o impacto socioambiental negativo direto e indireto causado pela execução das atividades de caráter administrativo e operacional;
• Contribuir para a melhoria da qualidade de vida;
• Difundir as boas práticas implementadas pelos parceiros.

O projeto de extensão Procura-se um leitor, que nasceu no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), inicia suas atividades de 2021 com a live Por que Literatura de Santa Catarina? na próxima segunda-feira, 19 de abril, a partir das 19h. A transmissão será realizada por meio do canal do projeto no YouTube.

O evento conta com a participação de pesquisadores e escritores contemporâneos que vão buscar responder com o público a pergunta tema e outros questionamentos. Estarão presentes os professores: Luis Augusto Fischer, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Gustavo Matte, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC/RS), Luciana Rassier e Dennis Radünz, da UFSC.

Essa é a primeira de muitas atividades que serão realizadas ao longo de 2021. Pelo menos uma vez por mês, serão promovidos eventos de leitura e de escrita crítica e criativa. Todas as atividades serão remotas, em respeito às medidas sanitárias de combate ao Covid-19.

Saiba mais sobre o projeto:

Literatura de Santa Catarina no projeto Procura-se um Leitor: leitura e escrita na cena cultural é um projeto de pesquisa, extensão e cultura, coordenado pela professora Thaís Fernandes, do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV) do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

O projeto nasceu no Colégio de Aplicação da UFSC, em 2018, e hoje integra as atividades do Núcleo de Pesquisas em Informática, Literatura e Linguística (NUPILL), além de uma parceria com a Unisul. Busca inserir seus participantes na cena literária e cultural da cidade de Florianópolis e do estado de Santa Catarina. Atuam nele alunos, professores, escritores e comunidade em geral de Florianópolis e de outras cidades do estado. Ele tem como objetivo promover oficinas de leitura, escrita crítica e literária sobre e junto aos escritores contemporâneos catarinenses.

Para acompanhar o projeto e saber dos próximos eventos: linktr.ee/procurase1leitor

Estão abertas até a próxima sexta-feira, 23 de abril, as inscrições para o curso de extensão Moodle: gerenciamento de notas, presença e tarefas. O curso visa apresentar formas de avaliação e acompanhamento dos estudantes no Moodle. Entre os tópicos a serem abordados estão: 1. Presença (configuração e relatórios); 2. Tarefa (configuração para o livro de notas e para correção de arquivo em PDF); 3. Livro de notas (Adicionar categoria, adicionar item de nota, configurar nota de período: trimestre ou semestre e anual).

>>> Clique AQUI para fazer sua inscrição

Os encontros síncronos serão nos dias 27 e 29 de abril e 4 de maio, com início 16h30, no formato de videoconferência, via Google Meet, e atividades assíncronas e disponibilização de material no Moodle Grupos da UFSC. A atividade é organizada pelo Colégio de Aplicação da UFSC.

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima segunda-feira, 19 de abril, das 9h às 11h, o evento on-line Afinal, o que é saúde mental? Vamos conversar sobre isso?. A transmissão irá ocorrer por meio do canal da TV UFSC no Youtube (acesse neste link).

O evento abordará temas como ansiedade e depressão, vivências de um pós-graduando, movimentação do corpo, entre outros.

Mais informações na página da Pró-Reitoria de Pós-Graduação

A Administração Central da UFSC manifestou-se, por meio de Nota Oficial, sobre as limitações orçamentárias que a instituição já enfrenta desde o início de 2021. Após um lento processo de aprovação da Lei Orçamentária Anual (LOA) no Congresso, e a atual demora na sanção presidencial da Lei, a Universidade alerta sua comunidade e toda a sociedade a respeito das implicações que os cortes terão no funcionamento de todas as instituições públicas de ensino. 

Sobre o assunto, o presidente da Andifes, Edward Madureira, disse: “A Andifes tem trabalhado incansavelmente na reversão desse corte. Temos a expectativa de que seja apresentado um projeto de lei do Congresso Nacional, compromisso feito durante a votação do orçamento, para que os orçamentos das universidades e dos institutos federais seja recomposto. Além disso continuamos atuando, firmemente, em todos os espaços possíveis, sensibilizando parlamentares e o executivo sobre a gravidade da situação das universidades federais do País, que tanto contribuem nesta pandemia e sempre, em todo o dia a dia da nossa sociedade”.

Confira a nota abaixo, na íntegra.

Nota à Comunidade Universitária 

A fim de esclarecer à comunidade da UFSC alguns aspectos quanto ao Orçamento para o ano de 2021, a Administração Central informa que:

1. Diante da demora na aprovação da Lei Orçamentária Anual (LOA 2021), e ainda à espera da sanção da Presidência da República quanto ao Orçamento da União, são graves as implicações para o correto funcionamento das instituições públicas. O MEC tem liberado, por mês, para as universidades apenas 42% do que está previsto, na base de somente 1/18 avos do orçamento. A exceção são os recursos do Plano Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), que têm sido liberados na proporção de 1/12 avos, aí incluídos os recursos sob condicionamento.
2. Além desses problemas orçamentários, a UFSC tem enfrentado problemas financeiros. Mesmo que a instituição faça o empenho de despesas, não tem recursos financeiros para honrar o pagamento de todos os fornecedores. Quando ocorre a liberação do orçamento e se empenha o recurso, aguarda-se a liquidação e o pagamento. Por exemplo: algumas contas de contratos continuados da UFSC de serviços prestados em dezembro de 2020 e, portanto, empenhadas em 2020, chegam para pagamento em 2021. Mas o valor financeiro recebido mensalmente do MEC tem sido insuficiente para arcar com todas as obrigações. Diante disso, é dada  prioridade à manutenção e pagamento, principalmente, dos auxílios destinados aos estudantes.
3. A situação financeira da UFSC, assim como das demais instituições de ensino federais do Brasil, deve ser regularizada somente após a sanção do orçamento. Com isso, o volume financeiro liberado mensalmente poderá ser ampliado. Contudo, prevalecem, ainda, os problemas orçamentários, que exigirão medidas de contenção de gastos ainda maiores do que as realizadas em 2019 e 2020.
4. Mesmo com tantas dificuldades, mantemos o compromisso de investir os recursos públicos de forma eficiente e garantir os pagamentos de assistência estudantil sempre em dia, além de manter, com nossos fornecedores e parceiros, a transparência da situação financeira da instituição, honrando com nossas obrigações.
5. A redução no orçamento de custeio e, principalmente, de capital das instituições de ensino ao longo dos últimos anos tem sido recorrente. Na UFSC, o orçamento de Capital (destinado a investimentos) para 2020 foi de menos de 10% do que se tinha cinco anos atrás, passando de R$ 56 milhões em 2015 para R$ 5 milhões em 2020. Desse modo, com pouco orçamento, fica praticamente inviável a realização dos investimentos necessários para manter a infraestrutura de ensino adequada na instituição. 
6. Para 2021, o Projeto de Lei Orçamentária Anual (PLOA) aprovado no Congresso Nacional apresenta novas reduções, tanto na rubrica de Capital como na de Custeio (destinado a pagar contas de água, luz, serviços terceirizados, etc.). O orçamento de 2020, que já foi inferior a 2019, sofreu novo corte, desta vez de mais de 18% para Custeio e Capital, frente ao ano de 2020. Não bastasse a redução que coloca em risco os investimentos e a qualidade dos serviços prestados, a LOA 2021 ainda apresenta o condicionamento de recursos, de modo que quase 60% dos recursos de Custeio estão no orçamento condicionado, que depende de nova aprovação legislativa, como ocorreu em 2020.
7. Assim, quando sancionada pela Presidência da República, a LOA 2021 aprovada será de apenas 42% do orçamento da UFSC. Tais valores são suficientes apenas para os primeiros meses do ano, sendo necessária aprovação legislativa em etapa posterior para termos liberação completa do orçamento, que vale reforçar, é aproximadamente 18% menor do que foi em 2020.
8. Esta é uma situação grave, pois, ao mesmo tempo em que o orçamento reduz as despesas aumentam, pois, os contratos e bolsas são reajustados, no mínimo, pela inflação de cada ano. Não bastasse o corte na PLOA, durante a tramitação no Congresso tivemos o corte de mais de R$ 3 milhões, a maior parte em Custeio. 
9. Além disso, as emendas parlamentares para 2021 tiveram redução significativa frente a 2020, mesmo com toda a mobilização da UFSC junto à bancada catarinense em prol da recomposição do orçamento cortado na PLOA 2021.
10. Além do mais, grande parte do orçamento de Custeio, bem como Pessoal e Encargos, encontra-se condicionados, ou seja, precisam se uma nova seção de votação e aprovação pelo legislativo. Com o atraso da aprovação do orçamento normal, o condicionado precisará ser apreciado em maio, caso contrário, em junho corre-se o risco de faltar orçamento para despesas obrigatórias das universidades.
11. Além da redução do orçamento, cabe destacar a queda da arrecadação da UFSC durante esse período de pandemia, ou seja, mesmo se tendo orçamento próprio de R$ 44 milhões em 2020, a UFSC, de fato arrecadou R$ 29 milhões. Parte disso decorre de ressarcimento institucional de projetos, porém, outra parte da arrecadação do Restaurante Universitário e dos aluguéis, que, juntamente com o PNAES é totalmente revertido para a assistência estudantil.
12. No momento a UFSC possui um saldo devedor de mais de R$ 12,5 milhões de contas em atraso, ou seja, liquidadas e ainda não pagas. Os principais contratos que a UFSC possui, como portaria, vigilância, limpeza, aluguéis, energia, todos apresentam situação de atrasos constantes, situação que acarreta em multas e demais problemas para a UFSC e para os trabalhadores das empresas que, por vezes, têm seus salários atrasados. As ameaças de cortes ou de suspensão dos serviços são constantes, contudo, cabe destacar que não se trata de opção da UFSC não pagar seus contratos, mas, sim, a falta de recursos financeiros, situação que foge de nossa gestão. 
13. Temos conseguido manter as ações de apoio durante a pandemia: hoje 4.293 estudantes recebem auxílio-emergencial de R$ 200 e outros 2.593 são atendidos pelo Programa de Inclusão Digital e empréstimos de computadores. Além disso, a Pró-Reitoria de Assistência Estudantil (PRAE) criou o Programa de Assistência Estudantil para Estudantes Indígenas e Quilombolas (PAIQ), e foram distribuídos, desde março de 2020, mais de 15 toneladas de alimentos não-perecíveis e mantidos todos os programas regulares da assistência estudantil, como a Bolsa Estudantil, Auxílio-Moradia, Auxílio-Creche e Moradia Estudantil.
14. Ainda enfrentamos problemas de autorização e liberação de limites orçamentários para a reposição no quadro docente e de técnicos com mais de 60 vagas de técnicos-administrativos em Educação à espera de autorização para contratos ou concursos, e mais de 100 docentes para serem nomeados, concursos a serem homologados e outros a serem realizados.

Nesse sentido, estamos buscando junto à Andifes e à Bancada Catarinense no Congresso, a defesa da recomposição orçamentária e ampliação dos limites de liberação financeira, a fim de superar as restrições e permitir a manutenção e ampliação das ações durante o exercício de 2021. 

Administração Central
Universidade Federal de Santa Catarina

Os alunos da disciplina de Habitats de Inovação, do Departamento de Engenharia do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realizam uma atividade que faz parte do projeto denominado Hack the UFSC. Desenvolvida pela professora Clarissa Stefani Teixeira, a ação tem por objetivo criar projetos para transformar o campus universitário em um ambiente mais inclusivo, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e profissional das pessoas.

Assim, o trabalho se pauta em um processo de criação colaborativa denominado placemaking, o qual instiga os participantes a reimaginar e reinventar a UFSC. Neste ano, o Hack the UFSC tem como tema o empreendedorismo e a inovação. Durante a disciplina foi desenvolvido um formulário visando identificar os desafios e problemas percebidos por alunos para que a UFSC seja mais empreendedora e inovadora e incentive cada vez mais seu quadro discente.

>>> Clique AQUI para acessar o formulário

O mês de abril é conhecido como o mês de conscientização sobre o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), com uma série de atividades realizadas em todo o mundo para reforçar a necessidade de dar visibilidade ao tema. Assim, o Abril Azul é marcado em várias instituições com palestras, entrevistas, debates e divulgação de informação sobre o autismo.

O psiquiatra da infância e adolescência do HU/UFSC, Jairo Vinícius Pinto, foi integrado à equipe do hospital em abril. Foto: Sinval Paulino

O psiquiatra da infância e adolescência do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC), Jairo Vinícius Pinto, que foi integrado à equipe do hospital em abril deste ano, explicou que o transtorno geralmente é identificado durante a puericultura. “O pediatra avalia se há algum atraso na linguagem ou em outros marcos do desenvolvimento”, disse o especialista, ressaltando que todo tratamento deve ser iniciado na Atenção Primária à Saúde e seguir para futuros encaminhamentos.

Outro ponto de partida para a identificação do TEA é a própria família, que pode notar comportamentos atípicos. “A criança não troca olhares, não compartilha ou parece não brincar com os pais, por exemplo. Isso se dá até os 18 ou 24 meses e as famílias costumam perceber que há algo diferente”, explicou, detalhando que, em alguns casos, porém, os comportamentos podem ter outras causas, por isso é preciso a avaliação de um profissional para o diagnóstico.
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O Programa de Formação Continuada (Profor) da UFSC oferece a oficina remota Lutos pela Covid-19: Perdas e Ganhos na Sala de Aula Remota, com a professora Ivânia Jann Luna.

Os objetivos da atividade são: possibilitar reflexões sobre os significados da pandemia de Covid-19 e suas representações na sala de aula remota; instrumentalizar os/as docentes na modulação de pensamentos, emoções e comportamentos no cotidiano do ensinar e aprender remoto; e sensibilizar os/as docentes quanto ao uso de estratégias de acolhimento e cuidado ao luto no contexto do ensino remoto.

O curso será dividido em dois encontros:

Dia 11/05/2021 (terça-feira), das 17h às 19h

Dia 14/05/2021 (sexta-feira), das 16h às 18h
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A Editora da UFSC (EdUFSC) marcou, nesta quinta-feira (15), as comemorações pelos 40 anos de atuação no mercado editorial brasileiro, com premiações e reconhecimento. Em reunião on-line, a direção, servidores e seus conselheiros apresentaram o site comemorativo e organizaram a entrega de placas virtuais aos seis ex-diretores, professores, a saber João Nilo Linhares, Salim Miguel (in memoriam), Alcides Buss, Luiz Henrique de Araújo Dutra, Fábio Lopes da Silva e Sérgio Luiz Rodrigues Medeiros. As placas, posteriormente, serão enviadas aos professores. 

O reitor Ubaldo Cesar Balthazar, também presente na reunião, falou sobre a importante data. “Trata-se de uma editora de nome nacional. Mesmo com os poucos recursos que nós temos, ainda assim conseguimos manter a editora trabalhando. Momentaneamente com as atividades de vendas suspensas, em virtude dessa pandemia, mas eu diria que são 40 anos muito bem vividos pela Editora da UFSC. Nós tivemos vários nomes que ajudaram a construí-la e que venham outros 40”. Ubaldo ainda afirmou que, nas próximas semanas, terá uma reunião para organizar o planejamento da EdUFSC.

Criada em 1980, a Editora da UFSC já publicou 1.180 títulos. Seu principal produto é a Coleção Didática, com o objetivo de ser uma Editora Universitária que atende a demanda técnico-científica, acadêmica, literária e cultural da UFSC, assim como da comunidade pública. Atualmente, as atividades de vendas estão suspensas temporariamente, em decorrência da pandemia de Covid-19. A equipe da Editora conta com 1 diretor e 14 servidores. 

Lorena Abreu / Estagiária de Jornalismo da Agecom / UFSC

*A publicação foi atualizada às 17:02, para incluir a retratação do jornalista Moacir Pereira
*A publicação foi atualizada às 18h07, do dia 16 de abril, para incluir nota de repúdio do Programa de Pós-Graduação em Farmacologia

A Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio desta comunicação à sociedade brasileira e catarinense, torna pública a denúncia de uso indevido, por veículos de comunicação e perfis nas redes sociais, da imagem da instituição e, mais grave ainda, de um de seus mais importantes pesquisadores sobre imunização contra a Covid-19, professor André Báfica.

Ao longo de toda a quarta-feira, 14 de abril, circularam vídeos de uma pessoa flagrada pichando um espaço privado em Florianópolis. Em um dos vídeos havia a falsa informação de que se tratava de professor aposentado da UFSC. Tão logo se soube do fato, a UFSC enviou mensagens à imprensa, e publicou nota dando conta de que não se tratava de docente da instituição, nem da ativa nem aposentado. Mesmo assim milhares de pessoas compartilharam a falsa notícia, com evidentes desdobramentos negativos à imagem da UFSC.
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A cerimônia para entrega do Prêmio Inovação Catarinense, realizado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catarina (Fapesc), ocorrerá no dia 27 de abril, a partir das 14h, totalmente on-line. Quem quiser acompanhar, poderá assistir pelo YouTube da Fapesc ou pelo Facebook. Serão premiados os três primeiros lugares com R$ 15 mil, R$ 10 mil e 5 mil.

Na categoria Agente da Inovação, o professor Régis Henrique Gonçalves e Silva representa a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Ele é coordenador do Instituto de Soldagem e Mecatrônica (Labsolda), do Departamento de Engenharia Mecânica. Entre os resultados para o grupo, conseguiu um acordo de cooperação com instituições alemãs para intercâmbio de estudantes. Também realizou parcerias com grandes indústrias, como a WEG.

Ainda da UFSC, as estudantes do curso de Zootecnia Larissa Sobolewski Magassy Baptista e Manoela Karolina Ribeiro Santos disputam o primeiro lugar na categoria Projeto Acadêmico Inovador. Elas desenvolveram um biscoito assado para ajudar na saúde bucal dos cães. Como a falta de escovação dos dentes dos pets pode acarretar doenças, as jovens usaram extrato de romã e própolis para garantir a limpeza e o bem-estar animal.
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