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Uma pesquisa conduzida pelo Departamento de Engenharia do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) pretende entender quais são os desafios e problemas percebidos pelos alunos para que a instituição se torne mais empreendedora e inovadora.

Desenvolvida pela professora Clarissa Stefani Teixeira, a ação faz parte da iniciativa Hack the UFSC e tem por objetivo criar projetos para transformar o campus universitário num ambiente melhor e mais inclusivo, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e profissional das pessoas.

O Hack the UFSC se pauta em um processo de criação colaborativa denominado placemaking, que instiga os participantes a reimaginar e reinventar a Universidade no tema de inovação e empreendedorismo. Para tanto, foi desenvolvido um formulário que visa identificar os desafios e problemas percebidos pela comunidade acadêmica quanto a estes aspectos.

Os alunos irão trabalhar as dimensões utilizadas pelo Ranking das Universidades Empreendedoras (RUE): Inovação; Cultura empreendedora; Infraestrutura; Capital Financeiro; Internacionalização e Extensão. De acordo com o RUE de 2021, das 126 universidades ranqueadas a UFSC se encontra nas seguintes posições: 120º lugar em Cultura empreendedora; 72º lugar em Infraestrutura; 46º lugar em Inovação; 12º lugar em Internacionalização; 6º lugar em Extensão; 6º lugar em Capital Financeiro; e 11º lugar geral.

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Os alunos da disciplina de Habitats de Inovação, do Departamento de Engenharia do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realizam uma atividade que faz parte do projeto denominado Hack the UFSC. Desenvolvida pela professora Clarissa Stefani Teixeira, a ação tem por objetivo criar projetos para transformar o campus universitário em um ambiente mais inclusivo, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e profissional das pessoas.

Assim, o trabalho se pauta em um processo de criação colaborativa denominado placemaking, o qual instiga os participantes a reimaginar e reinventar a UFSC. Neste ano, o Hack the UFSC tem como tema o empreendedorismo e a inovação. Durante a disciplina foi desenvolvido um formulário visando identificar os desafios e problemas percebidos por alunos para que a UFSC seja mais empreendedora e inovadora e incentive cada vez mais seu quadro discente.

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