Notícias da UFSC

A pesquisadora e professora Patrícia de Sá Freire, vinculada ao Departamento de Engenharia do Conhecimento e aos Programas de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento (PPGEGC) e Administração (PPGAdm) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), teve uma de suas obras indicada como leitura de referência pela Cambridge University Press, uma das editoras acadêmicas mais prestigiadas do mundo.

A obra passou a integrar as recomendações de leitura do Cambridge Core, o principal repositório da editora, reconhecido globalmente como The home of academic research, ou A casa da pesquisa acadêmica em português. O livro, de sua autoria em coautoria com a professora Lillian Álvares, da Universidade de Brasília (UnB) — desenvolvido durante o estágio pós-doutoral da pesquisadora no PPGEGC —, foi reconhecido como referência para pesquisadores que atuam com pesquisas organizacionais e metodologias transdisciplinares de coprodução científica.

O trabalho apresenta os fundamentos teóricos e metodológicos do modelo KAD (Knowledge Acquisition Design), uma proposta inovadora criada no âmbito do Laboratório de Engenharia da Integração e Governança do Conhecimento e da Aprendizagem em Rede (ENGiN/UFSC). O modelo tem sido adotado em pesquisas voltadas à construção de conhecimento em contextos organizacionais complexos, promovendo articulações entre universidade, empresas e sociedade civil.

Professora Patrícia de Sá Freire. Foto: Reprodução/Eduardo Trauer

“A indicação do livro no Cambridge Core confirma a relevância e a originalidade da produção científica desenvolvida na UFSC, reafirmando o papel da universidade pública como espaço de excelência, inovação e impacto global”, afirma a professora da UFSC.

O livro nomeado Knowledge Acquisition Design (Kad): A Framework for Transdisciplinary Co-Production Research in Knowledge Governance and Organizational Learning está disponível no site da Cambridge University Press.

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As inscrições para o II Encontro Internacional de Territórios Criativos para o Desenvolvimento Sustentável (TCDS) estão abertas até 20 de junho e devem ser realizadas por meio do formulário de inscrição. O evento é online e acontece nos dias 18 e 19 de agosto, das 8h às 19h. O encontro é aberto para toda comunidade. O evento é promovido pelo grupo VIA Estação Conhecimento do Departamento de Engenharia do Conhecimento (EGC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e pela UrbsNova.

O II TCDS dá continuidade ao legado da edição de 2021, celebrando e potencializando as tipologias urbanas conectadas com os setores criativos e culturais. Neste ano, o tema central é o Futuro dos Territórios Criativos, sob o lema O Futuro é Criativo! Dessa forma, o evento buscará compreender como os novos paradigmas sociais, culturais e econômicos, as novas tecnologias e a inovação impactam a economia criativa e os territórios criativos.

Mais informações no site oficial do evento.

Os alunos da disciplina de Habitats de Inovação, do Departamento de Engenharia do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realizam uma atividade que faz parte do projeto denominado Hack the UFSC. Desenvolvida pela professora Clarissa Stefani Teixeira, a ação tem por objetivo criar projetos para transformar o campus universitário em um ambiente mais inclusivo, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e profissional das pessoas.

Assim, o trabalho se pauta em um processo de criação colaborativa denominado placemaking, o qual instiga os participantes a reimaginar e reinventar a UFSC. Neste ano, o Hack the UFSC tem como tema o empreendedorismo e a inovação. Durante a disciplina foi desenvolvido um formulário visando identificar os desafios e problemas percebidos por alunos para que a UFSC seja mais empreendedora e inovadora e incentive cada vez mais seu quadro discente.

>>> Clique AQUI para acessar o formulário

O Departamento de Engenharia do Conhecimento (DEGC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) passou a oferecer a disciplina optativa de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) a qualquer estudante de graduação regularmente matriculado.

Tradicionalmente, a disciplina era disponibilizada apenas para os cursos de Administração e Economia do Centro Socioeconômico  (CSE). “Ela foi totalmente adaptada e atualizada para esses tempos de pandemia”, explica o professor responsável, Márcio Vieira de Souza. As aulas síncronas serão realizadas nas tardes de quarta-feira; enquanto as aulas assíncronas ocorrerão via Moodle da UFSC.

O Tribunal Regional do Trabalho da 12ª Região (TRT-SC), em conjunto com o grupo VIA Estação Conhecimento, do Departamento de Engenharia do Conhecimento da UFSC, no âmbito do Programa Inova TRT-SC,  promove nesta sexta-feira, 30 de agosto, às 14h, o painel de debates “Direito, Tecnologia e Inovação”, com transmissão ao vivo pela internet.

O evento será no Laboratório de Inovação do Tribunal (LabInova12) e é o último antes do Hackathon Inova TRT-SC, que será realizado de 13 a 15 de setembro.

Mais informações na página do TRT.

Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

Na segunda-feira, 2 de maio, o Departamento de Engenharia do Conhecimento (dEGC), do Centro Tecnológico (CTC), recebeu novo espaço físico, onde funcionará seu Bloco Acadêmico. O Bloco 1, do Centro de Desportos (CDS), foi cedido ao dEGC, atendendo à sua antiga e crescente demanda por infraestrutura. Essa transferência foi viabilizada após a conclusão das obras do edifício administrativo do CDS, em outubro de 2015. Desde março, a direção e coordenadorias do CDS funcionam no novo prédio.

O evento ocorreu às 16h, com discursos de autoridades e descerramento de placa. O subchefe de departamento do dEGC, professor José Leomar Todesco, ressaltou que a reivindicação por novos espaços existe desde a criação do programa de pós-graduação, em 2004, reforçada com a criação do departamento, em 2008. “Enquanto docentes e alunos, estamos na universidade de passagem. Mas deixamos como legado o que produzimos e as edificações. Compartilhamos, agora, a alegria de recebermos um espaço físico, algo que tanto almejamos. Nós nos esforçaremos para ocupá-lo da melhor forma possível, produzindo o máximo de conhecimento possível.” O professor acrescenta que o programa de pós-graduação conquistou o conceito 5 na CAPES, o que também foi um estímulo para buscarem infraestrutura mais adequada. “Esse espaço é apenas o começo. Vamos continuar buscando novos espaços para, futuramente, buscarmos também a construção de um novo prédio para o dEGC”.
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