Notícias da UFSC

O programa de extensão Suporte ao luto e prevenção do suicídio, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicou a cartilha Luto: perguntas e respostas, com o objetivo de educar para o luto no ambiente universitário. A cartilha é dirigida para discentes, servidores técnicos, docentes e pessoas que trabalham na Universidade, abordando temas específicos sobre o processo de luto e locais de atendimento para promoção de saúde mental, apoio ao luto e outras condições de cuidado.

O programa é coordenado pela professora Ivânia Jann Luna do Laboratório de Processos Psicossociais e Clinicos no Luto, do Departamento de Psicologia da UFSC. No escopo do programa, são realizadas pesquisas e ações de extensão com o  foco na educação e cuidado para o suporte ao luto e prevenção do suicídio em diálogos abertos no contexto universitário.  Entre os produtos do programa estão as cartilhas da série  + Vida(s) Universitária(s). Em seu segundo volume, a cartilha apresenta questões como os processos, expressões e direitos legais no luto.

Acesse a cartilha completa no repositório.

O Ambulatório Universitário sobre o Luto (AMBLu) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu inscrições para o Grupo de Apoio à Pessoa em Luto. O atendimento promove ações terapêuticas e apoio grupal para pessoas enlutadas acima de 18 anos que perderam um ente querido há no mínimo 2 meses.

Serão propostos dez encontros semanais e presenciais às quintas-feiras, das 17h às 19h, até final de junho de 2025. O início é previsto para 3 de abril e os encontros ocorrerão no Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), no Departamento de Psicologia do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), campus de Florianópolis.

As inscrições podem ser feitas por meio de formulário.

O Projeto Sintegra da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) e o Departamento de Psicologia promove o segundo “Tour Sintegra pela UFSC”. A atividade ocorre no sábado, 1º de setembro, às 16h. O evento oferece acolhimento e a integração dos estudantes internacionais que ingressaram na UFSC.

A atividade visa apresentar alguns locais, informações e curiosidades do campus Trindade. Para participar, os interessados ​​podem realizar inscrição através do formulário. Mais informações no Instagram.

Grupos de pós-adoção já contaram com a participação de 56 pessoas. Crédito: Dylan nolte | Unsplash

O grupo reflexivo para mães e pais por adoção, projeto de extensão vinculado ao Laboratório de Psicologia Social Comunicação e Cognição (Laccos) do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas. A iniciativa tem como objetivo de promover discussões relacionadas à adoção, “a partir do compartilhamento de vivências e reflexão coletiva sobre os desafios e afetos que perpassam essa forma de constituição familiar”.

A participação no grupo é gratuita, sendo necessária somente a inscrição, mas as vagas são limitadas. A inscrição deve ser feita neste link, e o e-mail de contato para mais informações é adocao.ufsc@gmail.com. Para o segundo semestre de 2022, a equipe do projeto solicita que as pessoas indiquem a sua preferência (presencial ou on-line) no momento da inscrição.

Os encontros do grupo são planejados com temáticas relacionadas ao processo adotivo dos participantes e questões que a literatura aborda como comuns ao período pós-adoção. O projeto foi iniciado em 2019, com os encontros sendo realizados presencialmente. Com a pandemia de covid-19, porém, houve a transição para o modo virtual, o que possibilitou a participação de pais e mães de diferentes lugares do país. Em três anos de projeto, os grupos de pós-adoção contaram com a participação de 56 pessoas.

O início do próximo ciclo grupal está previsto para o fim de agosto e contará com cinco encontros, realizados de forma quinzenal. Cada encontro tem duração aproximada de 1 hora e 30 minutos. Na modalidade presencial, os grupos ocorrem no Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi); e, de forma remota, ocorre por meio de plataforma de webconferência.

Estão abertas as inscrições para o Escuta Preta – grupo de acolhimento, organizado em uma parceria entre o departamento de Psicologia e a Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades da UFSC. Para se inscrever, é necessário preencher o formulário.O projeto é voltado para estudantes negros e negras e receberá até 15 participantes. Os encontros ocorrem às quartas-feiras, das 19h às 20h30, de 1 de junho a 20 de julho.

Podem participar da atividades estudantes de qualquer curso da UFSC, do campus Florianópolis, com exceção do curso de Psicologia. Não será permitida a entrada de novos participantes no decorrer dos encontros. Se o número de pessoas inscritas exceder o número de vagas, o critério de seleção será por ordem de inscrição. As pessoas inscritas não selecionadas ficarão numa lista de espera e poderão ser chamadas para grupos futuros.

A atividade considera o racismo institucional como um fator determinante das desigualdades e violação de direitos vividas pelos negros e negras no Brasil, o que produz humilhação social e sofrimento psíquico, além de justificativas naturalizantes das injustiças sociais. Por isso, a proposta é promover um grupo de escuta e acolhimento em relação aos efeitos psicossociais do racismo.

O Escuta Preta é coordenado por uma psicóloga e duas estagiárias de psicologia, sob supervisão acadêmica da professora Lia Vainer Schucman do departamento de Psicologia da UFSC, em parceria com a Coordenadoria de Relações Étnico Raciais e Mobilidade Social (COEMA).

Os Departamentos de Psicologia e de Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem, nos dias 25 e 26 de novembro, a sétima edição do evento Jornada SUAS, do Sistema Único de Assistência Social. O tema deste ano é “Gente é para brilhar e não para morrer de fome”. Não é necessário inscrição e o evento emitirá certificado.

Estão entre os apoiadores do evento: Conselho Regional de Psicologia, Conselho Regional de Serviço Social, Comitê Estadual SUAS-SC/Covid-19, Associação Brasileira de Psicologia Política, Secretaria Municipal de Assistência Social de Florianópolis e Colegiado Estadual de Gestores Municipais de Assistência Social.
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Estudantes de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estão convidados a responder à pesquisa on-line Acolhimento e sucesso escolar no ensino superior. O estudo está em fase inicial de coleta de dados e faz parte de pesquisa conduzida por acadêmicos do curso de Psicologia, sob a orientação das professoras Lígia Feitosa e Denise Cord, vinculadas ao Departamento de Psicologia da UFSC.

A pesquisa tem o objetivo de mapear a percepção dos estudantes acerca de ações e serviços de acolhimento oferecidos pela Universidade, qualificar o debate com os setores responsáveis pelas políticas de acolhimento e atenção  aos estudantes.

> Para participar da pesquisa, acesse este link.

Mais informações no e-mail ligia.feitosa@ufsc.br

Motivação, sentimento de insuficiência e a importância de estar atento à saúde mental durante a pandemia são alguns dos temas abordados pelo projeto AconTecer Universidade, do Departamento de Psicologia da UFSC. Através de um perfil no Instagram, a equipe coordenada pela professora Denise Cord convida estudantes e professores que atuam em regime de ensino remoto emergencial a refletirem sobre diferentes dimensões da psicoeducação. “Queremos oferecer acolhimento, ainda que à distância. Por isso, usamos uma linguagem direta e acessível para convidar qualquer pessoa a dialogar conosco e não apenas quem pesquisa ou estuda estes temas”, explica Cord. 

Desde 2018, as atividades do Laboratório da Ação, coordenado pela professora e pesquisadora, eram desenvolvidas de modo presencial, oferecendo diversas formas de acolhimento estudantil. Com a pandemia, foi necessário mudar as dinâmicas, garantindo, inclusive, a continuidade dos estágios em psicologia escolar e educacional realizados por estudantes das fases finais do curso de graduação em Psicologia.

Agora, no Instagram, as estagiárias Beatriz Bristot e Luísa Miguel dialogam com o público, usando princípios da divulgação científica, sob a supervisão da professora Tattiana Teixeira, do Departamento de Jornalismo da UFSC. Os sentimentos comuns que acometem a comunidade universitária neste período fornecem as pautas para as postagens periódicas, sempre à luz de pesquisas atualizadas sobre os temas.

“Espera-se que, mesmo atuando na modalidade remota, os conceitos da psicologia escolar e educacional no ensino superior atinjam maior alcance entre os estudantes, considerando-se também aqueles matriculados em outros campi”, explica Denise Cord. A proposta pretende auxiliar no desenvolvimento das alunas e alunos, visando o  bem estar e o sucesso escolar.

Para conhecer o projeto clique aqui.

O Núcleo de Estudos de Processos Psicossociais e de Saúde nas Organizações e no Trabalho (Neppot), do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), inicia neste mês de abril uma roda de conversa sobre conflitos e assédios no ambiente de trabalho.

Os encontros serão realizados nos dias 26 de abril e 3 e 10 de maio, às 20h30. As reuniões serão on-line, via plataforma Zoom. As inscrições podem ser feitas neste link e ocorrem até 25 de abril.

Mais informações na página neppot.ufsc.br

O Laboratório de Processos Psicossociais e Clínicos no Luto (LAPPSILu), do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), inicia no mês de março um grupo de apoio gratuito para pessoas enlutadas. O primeiro encontro está previsto para ocorrer no dia 18 de março, das 16h às 18h.

A atividade será realizada na modalidade remota pela plataforma Google Meet. As inscrições ocorrem até dia 11 de março pelo e-mail do laboratório lappsilu@gmail.com ou pelo WhatsApp (48) 3721-8575. Mais informações no perfil do Laboratório no Instagram.

A Rede Nacional de Ciência para Educação (CpE) aprovou, em reunião realizada no dia 22 de outubro, a professora Natália M. Dias, do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (PSI/UFSC), como Pesquisadora Associada da CpE. A rede CpE agrega pesquisadores de diferentes áreas de conhecimento, reconhecidos por suas contribuições na promoção de melhores práticas e políticas educacionais baseadas em evidências.

O Núcleo Margens, do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e o Núcleo Nusserge, do Departamento de Serviço Social, divulgaram nesta terça-feira, 23 de junho, um documento de recomendações para homens com antecedentes de violência contra mulheres durante isolamento social, em razão da pandemia de Covid-19. As recomendações foram traduzidas e adaptadas a partir de texto elaborado pela Associação Conexus – Atenção, Formação e Investigação Psicossociais e Generalitat Catalunya, de Barcelona, na Espanha.

> Clique AQUI para conferir a íntegra do documento

A tradução e adaptação para o português foi feita pelo professor Adriano Beiras, do Núcleo Margens, e pela professora Luciana Zucco, do Núcleo Nusserge, em parceria com o Instituto Noos, de São Paulo. O documento foi adaptado tomando por base os seguintes textos: Crisis Corona: Kit de supervivencia para hombres bajo presión, de maenner.ch; Take a timeout!, de Respect Phoneline; e Covid-19 and violence against women: What the health sector/system can do, da Organização Mundial de Saúde (OMS).

O documento integra o projeto de extensão universitária Projeto Ágora: Grupo Reflexivo para Atendimento de Homens Autores de Violência contra a Mulher, referente ao convênio entre o Departamento de Psicologia da UFSC e o Tribunal de Justiça de Santa Catarina (TJSC).

Nos dias 27 e 28 de abril de 2018, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sedia a primeira edição da Jornada de Análise do Comportamento. Realizado pelo Departamento de Psicologia, o evento tem apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) por meio do edital Proeventos. A programação completa pode ser acessada neste link.

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Três desafios: quebra-cabeças, sudoku e procure-ache: educação com diversão

Aprender os diferentes cantos de 36 aves sem sair de casa pode ser uma forma de conhecer um pouco mais do bioma catarinense neste domingo, 27 de maio, quando se comemora o Dia Nacional da Mata Atlântica.

Para ouvir os vários trinados e saber distingui-los, o jogo eletrônico educativo Mata Atlântica – o bioma onde eu moro é uma boa ferramenta: direcionado a estudantes do ensino fundamental, o game é gratuito com download a partir do site www.mata-atlantica.educacaocerebral.org. Vem acompanhado de um guia para o professor e a escola pode solicitar capacitação para uso pelo e-mail bioma@educacaocerebral.org.

Criado pela equipe do Laboratório de Educação Cerebral, ligado ao Departamento de Psicologia da UFSC, o jogo foi lançado em março. De acordo com o coordenador do laboratório, o professor Emilio Takase, o desenvolvimento levou em conta a ideia de edutenimento (educação com entretenimento, diversão). Os jogadores não são adversários, mas integrantes de uma equipe e assim o game promove a relação colaborativa entre os alunos-jogadores.

Para motivar a relação colaborativa, há uma missão a ser realizada e um personagem (avatar, papagaio-de-peito-roxo) que acompanha os jogadores, dando feedbacks motivacionais (orientando o jogar e lembrando a importância do trabalho em equipe) e construtivos (acerca do conteúdo científico do game).

Takase explica que o jogo propicia aos estudantes conhecer 36 espécies de fauna associados aos ecossistemas do Bioma Mata Atlântica presentes em Santa Catarina. Traz também características marcantes das paisagens desses ecossistemas e sua localização no mapa do Estado.

A tecnologia educacional foi desenvolvida para oferecer qualidade ao Ensino de Ciências, já que o conteúdo Bioma Mata Atlântica é previsto para ser trabalhado no ensino fundamental, de acordo com os Parâmetros Curriculares do Ministério da Educação.

O desenvolvimento foi financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc), depois que o projeto do Laboratório de Educação Cerebral foi selecionado em uma chamada pública voltada a estimular a inovação para valorizar a biodiversidade. Teve também apoio do estúdio Casthalia, ligado ao polo de desenvolvedores de jogos eletrônicos de Santa Catarina (SC-Game).

Mais informações: www.educacaocerebral.com e com o professor Emílio Takase, pelos telefones (48) 3721-8245.

Por Arley Reis/Jornalista da Agecom, com apoio da Assessoria de Comunicação da Fapesc