Notícias da UFSC

O Laboratório Bridge está com inscrições abertas para capacitação gratuita de Quality Assurance (QA), que devem ser realizada por meio do formulário de inscrição até o dia 25 de agosto. O curso é voltado para estudantes de graduação e pós-graduação regularmente matriculados na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com vagas limitadas e preenchidas por ordem de inscrição. A capacitação terá oito encontros virtuais síncronos, todas as quartas-feiras, das 17h às 18h, do dia 6 de setembro até 25 de outubro. O curso vai abordar conteúdos como:

● Fundamentos de Teste;
● Testes Automatizados;
● Testes de Carga;
● Testes de API.

Os participantes que cumprirem pelo menos 75% de presença nos encontros recebem um certificado, que pode ser validado como horas complementares na coordenadoria do
curso. Para se inscrever, é preciso ter matrícula ativa na UFSC e disponibilidade para comparecer aos encontros síncronos.

Sobre o Laboratório Bridge

Desde 2013, o Laboratório, vinculado ao Centro Tecnológico e ao Centro de Ciências da Saúde da UFSC desenvolve sistemas e aplicações para a gestão informatizada da saúde pública e educação, com projetos em parceria com Ministério da Saúde, Ministério da Educação e Anvisa.

A equipe FórmulaCEM, constituída por estudantes de engenharia do Centro Tecnológico de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conquistou a 9ª colocação na 19ª Competição FórmulaSAE Brasil com a terceira melhor pontuação entre as equipes que representaram a Região Sul do País e a melhor no Estado de Santa Catarina, na categoria de carro a combustão. O evento, que é uma realização da Associação dos Engenheiros da Mobilidade (SAE), no Brasil, aconteceu no Esporte Clube Piracicabano de Automobilismo (ECPA), na cidade de Piracicaba-SP, entre os dias 2 e 6 de agosto.

Foto: Divulgação

Nesta edição participaram estudantes de engenharia de 13 Estados Brasileiros, além do Distrito Federal, e uma equipe estrangeira, do Peru. A competição reuniu 46 equipes, para disputar provas estáticas e dinâmicas, com protótipos de carros a combustão e 17 equipes de carros elétricos. Os estudantes de engenharia são responsáveis pela concepção, execução e validação dos protótipos de carros do tipo FórmulaSAE, além da captação e administração dos recursos, do relacionamento com o mercado, da organização do trabalho e da liderança, que são fatores indispensáveis para o sucesso da equipe.

A equipe FórmulaCEM da UFSC de Joinville participa da Competição, sob a orientação do professor Modesto Hurtado Ferrer, desde 2014, e vem ganhando destaque a cada ano que passa, tanto em provas estáticas quanto nas dinâmicas. Na edição de 2023, além de ficar entre as 10 melhores equipes do Brasil, na nona posição, a equipe conquistou o terceiro lugar na prova de eficiência energética – que avalia o consumo de combustível durante o circuito de 22km da prova de enduro de resistência, e atingiu a quinta melhor posição na prova de business, que avalia o plano de negócio da equipe para a venda dos protótipos em série, diante cenários de mudanças, entre outros resultados.

Para o Eron Moraes Espindola, atual capitão e membro da equipe há 5 anos, o resultado desta competição representa a concretização de um sonho, de muitos anos, de todos aqueles que passaram pela equipe. Esses resultados comprovam a capacidade técnica da equipe para resolver problemas complexos e, principalmente, reafirma o espírito de trabalho e o sentimento de pertencimento pelo projeto de todos os que fazem parte da equipe. Segundo o professor Modesto Ferrer, a competição de 2023 foi um dos desafios mais intensos que ele vivenciou, em todos os que atua como orientador. O comprometimento dos estudantes pelo resultado, aliado à capacidade técnica e resiliência para resolver de forma contundente todas as adversidades, antes e durante a competição, foram fundamentais para o sucesso da equipe, afirma. “O que eu vejo aqui é uma reafirmação de que estamos no caminho certo, na formação dos profissionais que este país precisa”, completa ele.

Foto: Divulgação

Os carros Fórmula SAE surgiram nos Estados Unidos, em 1981. Além do Brasil e dos Estados Unidos, as competições de veículos a combustão são realizadas na Alemanha, Austrália, Áustria, Espanha, Hungria, Inglaterra, Itália e Japão. O Brasil ingressou no circuito em 2004, com o objetivo de fomentar nos estudantes de graduação e pós-graduação de engenharia a especialização técnica em veículos de alto desempenho, de acordo com as regras definidas pela SAE International. As competições de veículos na categoria elétrica são realizadas na Alemanha, Austrália, Inglaterra e Itália, além do Brasil e Estados Unidos.

Comunicação Institucional e Eventos / UFSC Joinville

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove uma mesa-redonda sobre assédio no ambiente acadêmico na próxima quinta-feira, 10 de agosto, às 17h, no auditório do Centro Socioeconômico (CSE), no Campus de Florianópolis. A atividade faz parte da programação de recepção e acolhimento aos estudantes. Não é necessário realizar inscrição prévia.

O evento abordará os diversos tipos de assédio que ocorrem no ambiente acadêmico, especialmente os assédios moral e sexual. A professora de Direito e secretária de Aperfeiçoamento Institucional da UFSC, Luana Heinen, a professora de Psicologia Suzana Tolfo e a defensora pública Anne Teive Auras discutirão os conceitos de assédio, esclarecendo definições e especificidades, suas diversas manifestações e os impactos negativos para as vítimas e a comunidade acadêmica como um todo. A mediação será de Lucas Emanoel, integrante do Serviço Especializado de Atendimento às Vítimas de Violências (Seavis) da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe).
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O Ciné-club Lumière promove a exibição e debate do filme As damas do Bois de Boulogne (1945) no dia 15 de agosto,  terça-feira, das 19h às 21h30 na Sala de projeção do LEC (Sala 108) no Centro de Comunicação e Expressão (CCE), Bloco D, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Campus Florianópolis. A sessão será legendada em português. Após a exibição do filme, haverá um debate com os participantes. Não é necessário inscrição. A atividade oferece certificado de três horas complementares.

O filme As damas do Bois de Boulogne (1945) é baseado no romance de Denis Diderot, Hélène é uma socialite que se vê abandonada pelo amante Jean, de quem pretende se vingar. Ela planeja que Jean se apaixone por uma dançarina de cabaré e se case com ela. O evento é coordenado pela professora Sabrina Moura Aragão, responsável pelo projeto de extensão O cineclube como espaço de formação em língua e cultura estrangeiras.

Mais informações no Instagram @cine_club_lumiere

O projeto Circulo Matemático da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove aulas gratuitas para alunos do quinto ano do fundamental até o ensino médio. O propósito desse programa é promover o interesse pela Matemática, reunindo crianças e adolescentes para explorar diversos tópicos matemáticos, com orientação de matemáticos, educadores e acadêmicos da UFSC.

Os encontros serão semanais, com duração de uma hora, no período de 23 de agosto ate 24 de novembro. As aulas vão acontecer no Centro Tecnológico (CTC), no Departamento de Engenharia Elétrica (EEL), e no Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM), no Departamento de Matemática(MTM). As inscrições estão abertas até 18 de agosto e podem ser feitas por formulário.

O programa é dividido em três grupos: Alfa (quinto ao sétimo ano), Beta (oitavo ao nono ano) e Gama (ensino médio). O grupo Alfa se reunirá às quartas-feiras, das 15h30 às 16h30; o grupo Beta também às quartas-feiras, no mesmo horário; e o grupo Gama às sextas-feiras, das 16h às 17h.

Para mais informações, visite a página oficial do programa.

Convênio foi assinado pelo reitor Irineu e o presidente do Crea, Carlos Alberto Kita Xavier (Fotos: divulgação)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de SC (Crea) firmaram um convênio para estabelecimento de parcerias entre as duas instituições. O convênio representa uma aproximação entre a Universidade, especialmente o curso de Engenharia Civil do Centro Tecnológico (CTC), com a entidade de classe dos engenheiros.

A assinatura do convênio teve a presença do presidente do Crea-SC, Carlos Alberto Kita Xavier, da engenheira Caroline Burtet e do administrador Eduardo Bridi. Pela UFSC, participaram o reitor Irineu Manoel de Souza, a chefe do Departamento de Engenharia Civil, Luciana Rohde, o chefe de gabinete Bernardo Meyer e o professor Eduardo Lobo, que será o coordenador dos projetos junto ao Crea.

O escopo do convênio abrange cursos de capacitação; cursos de pós-graduação; convênios internacionais; eventos em parceria; desenvolvimento de sistemas; intercâmbio acadêmico e profissional para os alunos das engenharias da UFSC. A primeira atividade conjunta já está definida: um evento de imersão realizado no Crea para alunos do curso de Engenharia Civil matriculados nas disciplinas de Legislação e Formação Profissional e Fundamentos de Engenharia de Segurança.

“Os alunos do curso avaliam com expectativa muito positiva essa cooperação, pois já sabem de uma das primeiras ações em parceria, que será uma imersão no Crea/SC em setembro próximo, quando passarão um dia inteiro no Conselho, participando de palestras sobre as ações e suporte que o Crea provê, como o Crea Jr e demais programas de incentivo aos recém profissionais que formamos nas engenharias da UFSC. Esta imersão vai culminar com uma visita técnica a uma obra na capital”, afirma o professor Eduardo Lobo.

O Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia (DPAE) divulgou ofício nesta quarta-feira, 9 de agosto, informando a comunidade universitária que circula pelo chamado “bloco dos modulados” – ou setor 9 do campus da UFSC na Trindade, em Florianópolis -, que deu início à interdição do corredor 1, conforme imagem. As circulações e acesso ao setor devem seguir prioritariamente as indicações das setas.

O ofício informa ainda que o corredor 3 já se encontra fechado. As desocupações estão em andamento para fins de demolição de edificações na região, conforme plano já divulgado. Na região, estão situados prédios como o EFI, CCB Morfologia, CFM Oceanografia, CCE, entre outros. Dúvidas e esclarecimentos pelo e-mail coplan@contato.ufsc.br ou ramal 2914.

“Reação Em Cadeia”. Foto: divulgação Facebook.

O Departamento de Cultura e Eventos (Dceven) vinculado à Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove a distribuição de 100 ingressos cortesia para os estudantes da UFSC, referente ao espetáculo musical Reação Em Cadeia, que será realizada no dia 11 de agosto, sexta-feira, a partir das 9h, no balcão de informações, piso térreo do Centro de Cultura e Eventos. A apresentação está prevista para o dia 12 de agosto, sábado, às 21h no Auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos – Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo.

Os ingressos serão concedidos mediante entrega do atestado de matrícula impresso e atualizado (2º semestre/2023), constando que o aluno está regularmente matriculado e apresentação da documento oficial com foto. Serão disponibilizados 100 (cem) ingressos distribuídos por ordem de chegada. Cada estudante tem direito a retirar 1 ingresso. Não será permitida a retirada de ingresso com documentação de terceiros.

Os shows pagos não são produzidos pela UFSC, havendo apenas a cobrança do aluguel referente ao espaço. A contrapartida para a UFSC se dá pela liberação dos 100 ingressos aos estudantes e da integralidade do valor do aluguel deste espaço que vem a ser utilizado em projetos culturais e manutenção do Centro de Cultura e Eventos, conforme consta no Edital Externo nº 001/DCEven/2023.

A Sala Verde da UFSC realiza, até, 18 de agosto, a Semana de Acolhimento à Comunidade. Atividades socioambientais que dialogam com os eixos temáticos relacionados à cultura popular, sustentabilidade e bem-estar individual ao coletivo estão no foco do evento, que promove nesta segunda, 14 de agosto, 10h, o ‘papo verde ‘sobre o combate à dengue na UFSC. Inscrições devem ser feitas aqui.

A proposta do evento é reafirmar o compromisso universitário com a construção de um espaço coletivo e acolhedor, a partir da troca de saberes e práticas individuais e coletivas que contribuam com a transformação social igualitária do meio ambiente. Para participar das atividades e receber certificado é necessário fazer a inscrição com antecedência por meio dos links específicos de cada oficina. Enre as atividades disponíveis estão a oficina do ecocaderno, de plantas medicinais, entre outras.

A Sala Verde busca contribuir para a construção em conjunto de conhecimento e atitudes ambientalmente responsáveis. Ao longo da sua história, realizou diversos projetos e ações, fomentou parcerias internas e externas, investiu na formação de educadores ambientais, consolidou a aproximação com a comunidade externa (movimentos sociais, coletivos agroecológicos e ONGs ambientais) e dedicou-se na qualificação do acervo de livros, produção de materiais didáticos e construção espaço verde interativo externo.

Foto: Kauê Alberguini/Agecom/UFSC

“É uma grande vitória, é um símbolo importantíssimo de resistência e de resultado de uma luta e de uma mobilização conjunta e coletiva das pessoas trans, do movimento trans”, afirma Melina Martins, estudante de Antropologia da UFSC e integrante e uma das fundadoras da Rede Trans UFSC. Quinze anos após as primeiras políticas de ações afirmativas da UFSC, o Conselho Universitário (CUn) aprovou, na última terça-feira, 8 de agosto, uma política institucional de ações afirmativas para pessoas transexuais, travestis, transmasculinas, transgêneras e não-binárias. 

A política abrange do ensino básico à pós-graduação, garante reservas de vagas na graduação, na pós e em concursos públicos, bem como acesso prioritário a editais de assistência estudantil. Contempla, ainda, o combate à transfobia, campanhas, programas e ações educativas e adequações de infraestrutura. Apesar de outras universidades brasileiras já terem políticas de acesso a pessoas trans, nenhuma tem a mesma abrangência da política aprovada na UFSC. 

“Essa política é histórica. Com essa magnitude que ela tem, ela torna a UFSC a primeira universidade federal pública do Brasil a ter uma política como essa. Outras universidades possuem políticas para pessoas trans, mas são políticas de ingresso, políticas de cotas somente, não tratam de permanência, não tratam do enfrentamento à violência e à transfobia”, explica Melina.
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A coloração avermelhada da Lagoa do Peri será alvo de uma investigação realizada por uma equipe multidisciplinar, com pesquisadores nas áreas de biologia, ecologia, microbiologia, biotecnologia e saneamento da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O objetivo é diagnosticar os motivos da anormalidade da cor e, a partir disto, propor ações de gestão a serem adotadas. Chamado de “Caracterização biogeoquímica emergencial da Lagoa do Peri (SOS-Peri)”, o projeto conta com apoio e financiamento institucional da UFSC  – envolvendo o Gabinete da Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pró-Reitoria de Extensão.

A Lagoa do Peri é responsável pelo abastecimento de água para 100 mil pessoas no sul da Ilha de Santa Catarina e o estudo é uma demanda de setores da sociedade e instituições locais para diferentes grupos de pesquisa e laboratórios da UFSC. A caracterização do estado da lagoa irá observar prováveis desdobramentos ambientais e sanitários no local. Os resultados serão compartilhados com a Fundação Municipal do Meio Ambiente de Florianópolis (Floram) e com a Casan. “O grupo de pesquisa é da UFSC, mas vamos discutir publicamente com Floram e Casan seus desdobramentos”, diz Paulo Horta, integrante do grupo multidisciplinar.

Pesquisa busca descobrir origem da coloração avermelhada anômala da Lagoa do Peri. Foto: Carolina Ferreira Peccini/Secretaria do Meio Ambiente da Associação de Moradores da Lagoa do Peri (Asmope)

De acordo com Paulo Horta, a urbanização crescente, sem o devido saneamento básico, juntamente com a intensificação das mudanças climáticas, pode ter provocado os problemas na Lagoa. “Hoje estamos experimentando fenômenos que não têm documentação na história recente. É fundamental um diagnóstico detalhado das causas e de suas consequências para termos políticas públicas efetivas que assegurem as condições saudáveis e ecologicamente equilibradas desse ambiente maravilhoso que é a Lagoa do Peri, assim como a contribuição desse ecossistema para a nossa sociedade, com o indispensável fornecimento de água. Entre outros desdobramentos, esperamos que estes estudos nos ajudem na construção de planos de contingência, para assegurar o abastecimento de água de qualidade em eventuais condições de comprometimento ambiental e sanitário, quali/quantitativo, do manancial”.
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A Editora da UFSC retorna o projeto Livro na praça: ler para se libertar neste segundo semestre letivo em 11 de agosto, às 18 h, na Praça Santos Dumont – Rua Desembargador Vitor Lima, 117 – Trindade, Florianópolis, Santa Catarina. O evento é aberto a toda comunidade e terá o tema Plano diretor: mercado ou luta popular pela cidade? com apresentação de Lino Peres e Raphael Grazziano. Além disso haverá show do músico Jéferson Silveira Dantas.

A entrada para o evento é gratuita.  Serão comercializados livros da EdUFSC a preços promocionais. O projeto Livro na Praça ocorre todas as sextas-feiras, no mesmo local e horário, até dezembro, com o objetivo de promover encontros entre escritores e leitores.

Estão abertas, de 9 de 27 de agosto a submissão de propostas de atividades a serem realizadas na 20ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da UFSC (Sepex). O maior evento de divulgação científica de Santa Catarina será realizado entre 23 e 27 de outubro. Podem ser inscritas propostas de estandes, rotas temáticas, minicursos e atividades artístico-culturais.

>> Acesse o edital completo de seleção da 20ª SEPEX 2023

Dentro das propostas para participar da Feira de Ciências (por meio de estandes), podem ser inscritas exposições de projetos de ensino, pesquisa, extensão e/ou inovação em espaço físico a ser delimitado pela organização da Sepex, nas datas de 25, 26 e 27 de outubro, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC e em outros espaços a serem confirmados. Já as Rotas Temáticas compreendem a abertura de espaços da UFSC à visitação, incluindo projetos com estrutura própria como laboratórios e exposições, a ocorrerem nas datas de 25, 26 e 27 de outubro.

Os Minicursos serão cursos de curta duração oferecidos à comunidade interna e externa da UFSC, de maneira gratuita, mediante inscrição prévia dos participantes. Poderão ser realizados entre os dias 23 e 27 de outubro, nas modalidades virtual ou presencial. As Atividades Artístico-Culturais incluem mostras de música, dança, teatro e outras linguagens artísticas e apresentações culturais, coordenadas por servidores da UFSC ou que estejam vinculadas a projetos de ensino, pesquisa e extensão de quaisquer setores da UFSC. As atividades artístico-culturais serão realizadas entre os dias 25 e 27 de outubro, presencialmente em estrutura a ser definida pela organização do evento, e virtualmente nos canais oficiais de divulgação.

Confira o cronograma completo da Sepex 2023.

Mais informações no site da SEPEX.

Dúvidas sobre o edital podem ser encaminhadas para o e-mail sepex@contato.ufsc.br

Na próxima segunda-feira, 14 de agosto, ocorre a palestra inaugural da oficina de leitura “Literaturas Africanas e das Diásporas”, com a professora Simone Pereira Schmidt. A atividade, que é promovida pelo Instituto Kadila de Estudos Africanos e da Diáspora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), é gratuita e aberta a todos.

A palestra ocorre às 15h, na Sala Drummond do Centro de Comunicação e Expressão (CCE/UFSC). A oficina vai até novembro, com encontros uma vez por semana, às segundas-feiras, no mesmo local e horário da palestra.

Reunião da Proex de abril com lideranças comunitárias

Como consequência da reunião com lideranças de 24 comunidades de Florianópolis, ocorrida em abril de 2023, a Pró-Reitoria de Extensão (Proex), firmou parceria com lideranças comunitárias para desenvolver o Projeto Governança Social e Ecológica dos  Bens Comuns da cidade de Florianópolis na busca da aproximação entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com as comunidades externas. Para tanto, como um primeiro passo, a PROEX está divulgando um formulário para que a população possa informar problemas existentes nas comunidades em que reside, em sua percepção. A partir das respostas obtidas será feito um diagnóstico seguido de uma chamada interna para o “Programa UFSC nas Praças”, a ser desenvolvido por docentes, estudantes e servidores técnicos administrativos interessados em apresentar projetos de extensão que visem a interação dialógica entre comunidade acadêmica e sociedade, a fim de encontrar soluções conjuntas para as necessidades de cada comunidade.

O programa tem por objetivo contribuir para a transformação social por meio de ações extensionistas para a comunidade de Florianópolis, com foco na troca de saberes com a sociedade, divulgação da produção acadêmica da Universidade e na defesa da universidade pública e de qualidade como um patrimônio coletivo de toda a sociedade.

A pró-reitora de Extensão, Olga Regina Zigelli Garcia, salienta que “as atividades de extensão são uma oportunidade para estudantes estarem em contato com a sociedade da qual fazem parte, entenderem o contexto social e apresentarem soluções interventivas para melhorar as condições de vida da população capilarizando seu potencial de transformação social”.  Ela destaca que esse é um caminho para socializar e democratizar o conhecimento a um público não universitário, ou seja, oportuniza que o conhecimento produzido, desenvolvido e instalado no âmbito da UFSC seja estendido à comunidade externa e extrapole os muros da universidade. “A universidade só será realmente democrática, plural e inovadora se ela e a sociedade tiverem consciência do papel fundamental da educação”, afirma.

Reunião da Proex de junho com as lideranças

A professora explica ainda que a ideia é atender as demandas de uma comunidade por mês. As chamadas serão amplamente divulgadas entre docentes, discentes, técnicos-administrativos, comunidades e demais parceiros. O objetivo é direcionar ações voluntárias da Universidade para necessidades específicas da comunidade. “Se o problema de uma comunidade for na área de saneamento, por exemplo, vamos focar a chamada nesta área envolvendo principalmente área da engenharia sanitária e da saúde. Caso a demanda seja para agricultura familiar, vamos fazer a chamada mais direcionada para o Centro de Ciências Agrárias e assim sucessivamente”, exemplifica. Segundo ela, independentemente do diagnóstico, a ideia é de que algumas ações comuns estejam presentes em todas as edições, como por exemplo, verificação de Pressão Arterial; Glicemia Capilar, Educação em saúde, etc. Para além disso, a comunidade universitária poderá propor outras ações que julgar pertinentes.

O professor Paulo Garrido, coordenador do Núcleo de Pesquisa em Gestão Social e Administração Pública (Nugesap), explica que a curricularização da extensão universitária pode potencializar o processo na co-criação do conhecimento, além de gerar oportunidades de criar formas de produzir conhecimento e formas de aplicar a ciência em benefício dos territórios locais. 

Para o presidente do Conselho Comunitário da Costa de Dentro, Eugênio Luiz Gonçalves, a Prefeitura [Municipal] tem conhecimento dos problemas, mas, muitas vezes, podem faltar recursos para a sua resolução. “A gente sabe que, muitas vezes, a Prefeitura tem conhecimento dos seus problemas, mas não tem meios ou mesmo recursos, ou inteligência para essa solução. Então, a presença da Universidade vai abrir as portas”.

Para dar suporte logístico ao desenvolvimento do Programa, a PROEX firmou parceria com o sindicato dos Professores das Universidades Federais de Santa Catarina – Apufsc-sindical. Outras instituições, como a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) já manifestaram interesse em formar parceria e  fazer parte da iniciativa.

Você pode colaborar preenchendo o formulário com os dados do bairro/comunidade onde reside, que vai estar disponível até 30 de agosto. 

Texto: Mateus Mendonça/Estagiário da Agecom/UFSC

O Instituto Kadila de Estudos Africanos e da Diáspora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, nesta quarta e quinta-feira, dias 9 e 10 de agosto, a palestra “Independência? Que independência?”, que abordará a independência de Cabo Verde. O evento ocorre das 17h30 às 21h40, na sala 324 do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH/UFSC).

A atividade, que é organizada em parceira com a Associação dos Estudantes de Cabo Verde, é destinada sobretudo a alunos de graduação, mas aberta a todos. Confira quem são os participantes do evento e o tema de suas palestras:
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Cancha de bocha é aberta ao público e está localizada na Associação de Volantes da UFSC. (Foto: Eduardo Iarek/ND)

O jornal Notícias do Dia e o portal ND+ publicou, na quinta-feira, 3 de agosto, uma matéria sobre a cancha de bocha localizada na Associação Atlética Volantes da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), em Florianópolis. O jornalista Eduardo Iarek entrevistou o presidente da Associação, Dirivam Santos, e a coordenadora de práticas corporais do Departamento de Esporte, Cultura e Lazer da SeCArtE (Secretaria de Cultura, Arte e Esporte), Cristiane Ker de Melo, além de usuários da cancha.

A UFSC oferece aulas gratuitas de bocha às sextas-feiras, das 12h15 às 13h15. Mais informações estão disponíveis nesta notícia.

Leia a reportagem na íntegra.

A vigésima primeira Semana Acadêmica de Engenharia Sanitária e Ambiental será realizada de 21 a 25 de agosto no Auditório da Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com temáticas ambientais com foco na cidade de Florianópolis e o Estado de Santa Catarina. As inscrições podem ser feitas neste link até 21 de agosto.

A proposta é promover uma consciência profunda sobre a necessidade de preservar o planeta e melhorar a qualidade de vida das comunidades. Serão debatidos tópicos como saneamento básico, gestão de resíduos sólidos, drenagem urbana, sustentabilidade e preservação ambiental. O programa completo inclui atividades como minicursos, palestras e visitas técnicas.

O evento é gratuito à comunidade interna e externa da Universidade, e os participantes têm direito a certificado para cada evento que o frequentarem. Em caso de participação em 75% da programação, haverá um certificado geral.

O Serviço de Apoio à Amamentação da Universidade Federal de Santa Catarina (SAAM/UFSC) promove palestra sobre Amamentação e Retorno ao Trabalho/Estudo para gestantes, lactantes e rede de apoio. O evento acontecerá no dia 31 de agosto as 10h, no Auditório Bloco E do centro de filosofia e ciências humanas (CFH). A ação marca o encerramento da campanha “É Agosto Dourado na UFSC!” Edição 2023.

A palestra é aberta para o publico e as inscrições são gratuitas. Os participantes terão direito a certificado de 2 horas.

Para se inscrever acesse o link.

Mais informações na pagina do SAAM.

O curso “Formação em ciência cidadã e cultura oceânica para o enfrentamento da emergência climática” recebe inscrições de interessados até 18 de agosto. A atividade, que é gratuita e aberta a todos, é organizada pela equipe do projeto Escolas à Beira Mar, que faz parte do programa Ecoando Sustentabilidade, formado por vários laboratórios e pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), além de parceiros externos. As inscrições devem ser feitas neste link.

As aulas começam no dia 16 de agosto e vão até 20 de setembro, e ocorrem na modalidade on-line, por meio da plataforma de ensino Moodle, das 19h às 21h. Os participantes receberão certificado de 30 horas. O curso é coordenado por Alessandra Larissa Fonseca, professora do curso de Oceanografia da UFSC, e Maya Ribeiro Baggio, da Agência de Gestão e da Educação Ambiental (AGEA). A ementa e o cronograma do curso estão disponíveis aqui.

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As gestantes atendidas pela rede SUS devem procurar as maternidades do HU e Carmela Dutra conforme o bairro onde residem. A Secretaria de Estado da Saúde adotou, em Florianópolis, desde o dia 7 de agosto de 2023, a territorialização no serviço de maternidade para gestantes de risco habitual.

A medida destina-se a assegurar melhor acesso, cobertura e qualidade no acompanhamento pré-natal, da assistência ao parto e puerpério e da assistência à criança. Para definir os bairros abrangidos pela territorialização (veja lista abaixo), a Secretaria de Estado da Saúde identificou o percentual de gestantes de Florianópolis em cada região, distância do centro de saúde de referência das maternidades mencionadas e suas capacidades instaladas.

Maternidade do HU-UFSC/Ebserh
CS Carianos
CS Costa da Lagoa
CS Costeira do Pirajubaé
CS Fazenda do Rio Tavares
CS Lagoa da Conceição
CS Morro das Pedras
CS Pântano do Sul
CS Ribeirão da Ilha
CS Rio Tavares
CS Alto Ribeirão
CS Armação
CS Caieira da Barra do Sul
CS Campeche
CS Canto da Lagoa
CS Saco Grande
CS Saco dos Limões
CS Trindade
CS Pantanal
CS Córrego Grande
CS Itacorubi
CS João Paulo

Maternidade Carmela Dutra
CS Agronômica
CS Centro
CS Monte Serrat
CS Prainha
CS Abraão
CS Balenário
CS Capoeiras
CS Coloninha
CS Coqueiros
CS Estreito
CS Jardim Atlântico
CS Monte Cristo
CS Novo Continente
CS Sapé
CS Vila Aparecida
CS Barra da Lagoa
CS Cachoeira do Bom Jesus
CS Canasvieiras
CS Capivari
CS Jurerê
CS Ingleses
CS Ponta das Canas
CS Ratones
CS Rio Vermelho
CS Santinho
CS Santo Antônio de Lisboa
CS Tapera
CS Vargem Pequena
CS Vargem Grande

Unidade de Comunicação Regional 17

O Programa de Pós-graduação em Inglês (PPGI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove aula magna Literatura, cinema, tradução e arte. O evento tem como objetivo compartilhar conhecimento sobre literatura e estudos linguísticos com foco na área de inglês e ocorre no dia 17 de agosto, quinta-feira, 14h30 às 18h no Auditório Henrique Fontes, localizado no Centro de Comunicação e Eventos (CCE), Bloco B, Campus Florianópolis da UFSC.

A atividade terá duas palestras. A primeira é com o professor José Gatti, doutor em Cinema Studies pela New York University. Ele falará sobre o cineasta brasileiro Glauber Rocha. A segunda é com o professor José Roberto O’shea, especialista em estudos shakespeareanos e pós-doutorado em English (Literature) pela University of North Carolina. O tema da fala sobre O Dilema da Variação Linguística na Tradução: As Aventuras de Huckleberry Finn de Mark Twain. Mais informações no site, Instagram @ppgi_ufsc e Facebook do PPGI

Curso de animação lançou novas possibilidades para jovens (Fotos: Divulgação)

Uma porta de entrada para o futuro. Assim podem ser descritos os cursos de computação para jovens estudantes oferecidos pelo projeto Computação na Escola, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que tem mergulhado em tópicos como Inteligência Artificial, Animação 3D, e mais recentemente, integração do ChatGPT a aplicativos. A iniciativa está atendendo, hoje, cerca de 100 estudantes entre 14 e 18 anos pelo projeto Pode Crer, do Instituto Vilson Groh, mas tem mais de 250 jovens já inspirados pelas suas ferramentas.

Além do Instituto Vilson Groh, alunos de escolas públicas de ensino fundamental e de institutos federais no ensino médio também acessam o conteúdo oferecido pelo projeto da UFSC, que é vinculado ao Departamento de Informática e Estatística. “Nossa visão é que todos os alunos em todas as escolas devem ter a oportunidade de aprender computação”, pontua a professora Christiane Gresse von Wangenheim. 

O sucesso da iniciativa fez com que o projeto disponibilizasse seu conteúdo para possibilitar um amplo aproveitamento do resultado das pesquisas, de forma gratuita e online (aqui). “Levando em consideração a importância tanto da computação de forma geral quanto da Inteligência Artificial nas nossas vidas é essencial democratizar o conhecimento sobre estas tecnologias para possibilitar os jovens a não somente usar essas tecnologias de forma consciente mas também para  capacitar os alunos a se tornarem criadores de artefatos de TI”, complementa a professora.

De acordo com Christiane, a iniciativa aposta no ensino de conceitos de algoritmos e programação, design de interface, engenharia de software ágil e animação. Mais recentemente, diante da crescente importância da Inteligência Artificial também passou a trabalhar com os conceitos de Machine Learning.  

A proposta tem como base as metodologias ativas: os estudantes aprendem de forma prática. Ao final, além de criar seus próprios modelos de Machine Learning, eles podem desenvolver aplicações inteligentes para resolver problemas criativamente e discutir criticamente questões éticas e seus impactos “Pelo avanço muito rápido principalmente na área de Inteligência Artificial estamos constantemente atualizando e complementando estes cursos com novas tecnologias e soluções que estão surgindo”, conta.

Cooperacão

Com relação ao projeto Pode Crer, a professora destaca que a cooperação também promove a inclusão social. “Os primeiros resultados mostram que a aproximação com a iniciativa Computação na Escola da UFSC motivou os alunos a procurar em maiores números o vestibular para cursos superiores na UFSC, como também fornecendo oportunidades como a seleção de jovens aprendizes e contratação em empresas de TI em Florianópolis”, pontua.

O projeto atende jovens de 11 a 24 anos por meio do desenvolvimento de liderança, criatividade, pensamento crítico e solução de problemas. O Pode Crer é gratuito e aberto a todos os jovens de famílias de baixa renda. “O objetivo da rede Vilson Groh é abrir caminhos para que os jovens em vulnerabilidade social assumam a liderança de suas próprias vidas e tenham a oportunidade de acessar universidades e o mercado de trabalho, lutar por seus direitos, viver uma vida com dignidade e permitir que os jovens sonhem e transformem esses sonhos em realidade”, explica Christiane.

Site apresenta cursos

​Em julho, mais de 80 estudantes do projeto foram apresentados ao mundo da animação 3D com captura de movimento. Usando o DeepMotion, uma ferramenta online alimentada por IA, eles aprenderam a criar animações em 3D capturando seus movimentos a partir de vídeos gravados com seus smartphones. No segundo semestre as atividades continuam, com cursos disponíveis e acessíveis no site https://cursos.computacaonaescola.ufsc.br/

“Além de uma nova experiência, é algo fácil, não é preciso de muito para aprender, simples e prático, recomendaria para todo mundo que queira iniciar algo relacionado à animação”, avaliou uma aluna após a conclusão do curso de animação. “Antes do Pode Crer, eu via a tecnologia como algo apenas por diversão, mas depois de começar o curso, percebi que poderia ser a minha carreira profissional, meu futuro”, assinalou outro jovem, concluinte do curso de Machine Learning.

A iniciativa também vai ao encontro de uma demanda do mercado. Em julho, um estudo divulgado pela Google indicou um déficit de 530 mil profissionais de Tecnologia da Informação no Brasil. “Oportunizar esses temas é importante inclusive para a participação social e econômica dos jovens, considerando também as emergentes oportunidades para profissionais de IA”, pontua a professora.