Notícias da UFSC

O Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta terça-feira, 15 de dezembro, às 16h, aula magna com Eurico de Lima Figueiredo, professor titular e emérito do Instituto de Estudos Estratégicos da Universidade Federal Fluminense (UFF). Com o tema O (ainda) curto século XXI: retrospecto e projeções, a atividade será transmitida ao vivo pelo Youtube.

Caracterizar a organização e a dinâmica social das famílias catarinenses durante a pandemia de Covid-19; conhecer os efeitos provocados pelo isolamento social na dinâmica familiar e nas situações de saúde, trabalho e renda; identificar o acesso aos serviços e benefícios sociais e conhecer a percepção da população sobre as medidas de isolamento social adotadas pelo governo. Esses foram alguns dos objetivos da pesquisa Os efeitos da pandemia de Covid-19 nas famílias residentes em Santa Catarina, desenvolvida pelo Núcleo de Pesquisa Interdisciplinar Sociedade, Família e Política Social (Nisfaps) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com o Comitê SUAS/SC Covid-19 – Em Defesa da Vida. O levantamento foi realizado a partir de questionários on-line, respondidos por 2.101 famílias das seis mesorregiões de Santa Catarina entre 5 de maio e 1º de junho. Os resultados foram apresentados na última quarta-feira, 9 de dezembro, por meio de uma transmissão ao vivo no Youtube. A ocasião também marcou o lançamento do Observatório de Políticas Sociais e Famílias Catarinenses (OPSFaC), vinculado ao Departamento de Serviço Social da UFSC.

Entre os aspectos abordados no relatório do estudo, chama a atenção a situação financeira das famílias: 49% tiveram suas rendas afetadas pela pandemia. Dessas, 23% informaram que possuíam reservas financeiras para alguns meses, 6% tinham reservas para menos de um mês, 18% não dispunha de nenhum tipo de reserva, e 2% das famílias pesquisadas já estavam passando necessidades financeiras.

Além da diminuição da renda familiar, também destacaram-se, entre as maiores dificuldades mencionadas, problemas emocionais, restrição de convívio com familiares, aumento dos afazeres domésticos, dificuldades no pagamento de contas básicas, preocupação com o bem-estar emocional dos filhos, necessidade de auxiliá-los nas atividades escolares e aumento dos conflitos familiares.
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A Universidade Federal de Santa Catarina divulgou o resultado individual preliminar do Processo Seletivo UFSC/2020.2. O candidato poderá acessar seu Boletim de Desempenho Individual Preliminar aqui.

Caso o candidato não concorde com o resultado preliminar do Processo Seletivo, poderá interpor recurso à Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) até as 18h do dia 15 de dezembro, conforme procedimentos especificados no item 6 do edital. A resposta ao recurso será individualizada e disponibilizada, para acesso exclusivo pelo impetrante, no site do Processo Seletivo a partir de 21 de dezembro.

O processo seletivo irá definir os cursos de graduação em Medicina – Campus Araranguá e para as vagas remanescentes do Vestibular UFSC/2020.

Mais informações na página do processo seletivo.

A Edições do Bosque, editora do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta terça-feira, 15 de dezembro, às 19h30, a live de lançamento do livro O Axé dos territórios religiosos: Florianópolis e municípios vizinhos. A atividade contará com a presença das organizadoras e dos autores da publicação e de representantes do Fórum de Religiões de Matriz Africana da Grande Florianópolis e do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). O link para a transmissão será disponibilizado na página do Núcleo de Estudos de Identidades e Relações Interétnicas (Nuer).

Organizada por Ilka Boaventura Leite e Alexandra Eliza Vieira Alencar, em uma parceria entre a Edições do Bosque e o Nuer, a obra traz um mapeamento panorâmico das religiões de matriz africana da Grande Florianópolis, a partir da perspectiva dos seus próprios interlocutores e interlocutoras. A pesquisa procurou identificar as principais características sócio-históricas, as linhas de ação e as conformações territoriais, traçando um perfil pioneiro das religiões de matriz africana nessa região. Com isso, traz um diagnóstico sobre a diversidade das religiões, seus praticantes, bem como sobre a ação de instituições públicas de valorização, proteção e garantia de autonomia e liberdade de culto, segundo a Constituição Federal de 1988.

A obra é um desdobramento do projeto de mesmo título, desenvolvido em 2017 pelo Nuer. A equipe contou com profissionais de diversas áreas e campos disciplinares, tais como história, antropologia, geografia, sociologia e linguística, buscando uma interlocução com os saberes constituídos nas casas de culto, através dos e das mestres e praticantes. A execução do livro contou também com o apoio do Iphan, mediante a realização de um Acordo de Cooperação Técnica firmado com a UFSC, com duração de 12 meses entre 2016 e 2017.

O Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta segunda-feira, 14 de dezembro, uma reunião on-line para apresentação e discussão da proposta de alteração do currículo do Curso de Direito da UFSC. O encontro tem início às 18h30 e poderá ser acompanhado pelo canal do Centro Acadêmico XI de Fevereiro (Caxif) no Youtube. 

Conforme explica o diretor do CCJ, José Isaac Pilati, a proposta é resultado de longa discussão, interrompida por algum tempo pela pandemia de Covid-19. É mantida a base do modelo do curso, mas, à luz das diretrizes da UFSC e do MEC, traz sensíveis alterações no perfil da Graduação em Direito. “Envolve, por exemplo, curricularização da Extensão, reorganização da grade curricular, criação de novas disciplinas, redução de pré-requisitos, novas alternativas ao TCC, redução da carga horária do aluno no Escritório Modelo com ampliação e diversificação da prática, criação de disciplina de prática simulada, enfim um leque de propostas, fruto das discussões de que estão participando os discentes”, afirma Pilati.

Em uma pequena vila chamada Portão, hoje município da Grande Porto Alegre (RS), Ilse Scherer-Warren nasceu (1944). Os pais, descendentes de alemães, criaram nove filhos: sete homens e duas mulheres. Somente dois, ela e um irmão, continuaram os estudos, algo bastante incomum para uma região agrícola e que possuía apenas uma escola primária. Adquiriu muito cedo o gosto pela leitura. Em casa tinha um armário repleto de livros e assim que aprendeu a ler, era ali que se debruçava em temas de seu interesse. Gostava também de jornal e sempre lia a segunda página do periódico O Dia, do qual o pai tinha assinatura e onde encontrava matérias relacionadas às Ciências Humanas.

Distante do que a sua cidade natal poderia lhe proporcionar e na contramão do que imaginavam para o seu futuro, Ilse apostou nos estudos para transformar sua vida. Por vontade própria, frequentou por um ano o internato, fez curso de preparação – ou, como era chamado, Artigo 99 – para suplementar o colegial (atual fundamental) e, estudando de forma autônoma, passou no exame para o ginásio (atual ensino médio). Ao mesmo tempo ingressou no curso de Secretariado na Escola Técnica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Porto Alegre, que foi a sua primeira aproximação com o ambiente universitário.

Assim que saiu de Portão, morou na capital gaúcha em casas de duas famílias. Eles pagavam seus estudos e, em troca, Ilse auxiliava nas atividades domésticas. Na sequência, trabalhou no Instituto de Física da UFRGS, no período entre o final da escola secundária e a entrada na graduação.

Na escolha de qual profissão a seguir, chegou a ter dúvidas. Cientista Social ou Jornalista? Na UFRGS era o mesmo concurso para, coincidentemente, as duas áreas que Ilse mais se identificava, podendo optar ao final por uma delas. Mas não foi preciso. Por influência de seu irmão mais velho que havia lhe emprestado um manual de Sociologia, percebeu que este era o seu único caminho. Tão logo saiu a aprovação no vestibular, procurou viabilizar outro desejo, o de aprender o idioma francês. Persistiu e conseguiu uma bolsa de estudos na Aliança Francesa. Também foi aprovada em concurso público para a Secretaria do Trabalho do Rio Grande do Sul, o que lhe ajudou a custear as despesas como estudante do ensino superior.
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O Conselho Universitário da UFSC aprovou uma moção de posicionamento em repúdio ao racismo no contexto universitário na sessão do dia 8 de dezembro. O texto foi publicado no Boletim Oficial da instituição na sexta-feira, 11 de dezembro.

Confira o texto:

“Em defesa da educação pública como bem de todas e todos, o Conselho Universitário da UFSC vem a público registrar sua posição de contrariedade e repúdio ao racismo institucional e estrutural ainda presente em nossa universidade. Historicamente o Brasil é marcado pela escravização, genocídio e etnocídio de populações indígenas e negras, bem como por uma ideologia de branqueamento que insiste no mito da democracia racial.

A história brasileira é, na verdade, marcada pela desigualdade racial, em que o privilégio da branquitude insiste em se manter cotidianamente no poder, questionando a necessidade das medidas equânimes de acesso para as populações em diferentes condições históricas no campo educacional. Há mais de dez anos as universidades federais têm visto mudanças no perfil racial estudantil por meio da Lei nº 12.711, conhecida como Lei de Cotas. No entanto, verificamos, ainda e infelizmente, situações que reproduzem as violências simbólicas e o racismo nesta instituição.

Este Conselho repudia toda ação racista dentro da UFSC e exige que toda medida administrativa e legal seja levada a cabo. Discursos racistas e de ódio, disfarçados como meros exercícios de liberdade de expressão, não podem ser tolerados no nosso meio universitário. Além de racismo ser crime, já previsto nas legislações vigentes, tais discursos negam os direitos conquistados e toda a produção teórica e científica sobre o tema. Pelo acesso equânime à universidade em seus diferentes níveis. Por uma UFSC mais justa e antirracista!

Florianópolis, 8 de dezembro de 2020”.

O Calendário Acadêmico Suplementar Excepcional dos Cursos de Graduação, referente ao segundo semestre letivo de 2020 (2020.2), foi aprovado pelo Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina. Clique aqui para acessar o calendário.

De acordo com a proposta, o segundo período letivo semestral de Graduação deste ano terá 16 semanas, começando no dia 1º de fevereiro de 2021 e se estendendo até 22 de maio.
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O Departamento de Administração escolar divulgou o resultado do processo seletivo de Transferências e Retornos para a admissão nos cursos de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina. Os candidatos classificados devem realizar matrícula online entre 17 e 22 de dezembro. As aulas iniciam em fevereiro.

Dúvidas sobre o resultado das transferências e retornos deverão ser tratadas diretamente com a coordenadoria do respectivo curso.

Confira o edital aqui.

O professor Dilvo Ilvo Ristoff, que receberá o título de professor emérito da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na sessão solene do Conselho Universitário do dia 18 de dezembro, é definido nos pareceres emitidos para concessão da honraria como um homem de projetos visionários e um docente empenhado na busca de qualidade e acessibilidade na educação superior do Brasil. Destaca-se pela sua carreira acadêmica intensa e exitosa e também pela sua atuação em diversos cargos administrativos na UFSC e em outros órgãos governamentais.

Ao aposentar-se, em 2012, havia chegado à categoria de professor titular, o ápice na carreira dos professores universitários brasileiros, com pós-doutorado pela University of Caroline System, Estados Unidos. Atualmente, além de ministrar aulas e orientar dissertações, como professor voluntário no Programa de Pós-Graduação em Métodos e Gestão em Avaliação da UFSC, Dilvo Ristoff faz palestras sobre educação e escreve regularmente uma coluna semanal ao blog www.educa2022.com, especializado em assuntos educacionais. Também continua a escrever e publicar artigos.

Graduado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em 1974, ele concluiu o mestrado em Letras na UFSC em 1979, mesmo ano em que se tornou professor da Universidade. No Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE), do Centro de Comunicação e Expressão, Dilvo Ristoff foi professor em disciplinas ligadas à língua e literatura inglesa.
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A cantora e compositora Dandara Manoela, que também é egressa do curso de Serviço Social da UFSC, apresenta ao vivo, no dia 15 de dezembro, terça-feira, às 20h no canal da UFSC no YouTube, o espectáculo “Dandara Manoela Voz e Violão”.

No espetáculo serão abordados, por meio das composições e canções, temas como racismo, feminismo, LGTQIA+, a fim de proporcionar reflexões, trocas e aprendizados. Canções que falam de vivências e observações da cantora, dialogando com questões estruturais que atravessam a vida de tantas pessoas.

>> Assista à live no Canal da UFSC no YouTube

Dandara Manoela é cantora e compositora. Sua pluralidade musical representa um símbolo de resistência das manifestações culturais afro-brasileiras e de afirmação da mulher negra e lésbica no campo artístico. Vencedora dos prêmios catarinenses de melhor cantora (2017) e melhor álbum (2018), Dandara Manoela transita pelo samba e pela MPB, trazendo à tona lutas e afetos subjetivos que encontram espaço na multidão.  

Em seu trabalho, Dandara tem como inspiração principal mulheres negras e faz da arte um espaço para que as histórias de suas ancestrais sejam ouvidas. Também se inspira nas relações interpessoais de afeto e cuidado, por acreditar ser uma forma efetiva de resistência.

A apresentação de Dandara Manoela integra a programação artística em comemoração dos 60 anos da UFSC, a ação é uma realização da Universidade Federal de Santa Catarina e a Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte/UFSC).

Programação

O aniversário de 60 anos da UFSC contará com uma programação extensa e variada de eventos on-line, com apresentações musicais e culturais acontecendo no canal da UFSC no YouTube. Confira a agenda:

15 de dezembro, 20h
Dandara Manoela apresenta “Dandara Manoela Voz e Violão”

18 de dezembro, 20h
Rock’n Camerata

19 de dezembro, 20h
Pablo Rossi

Serviço: 

O quê: espetáculo “Dandara Manoela Voz e Violão”
Quando: 15 de dezembro | terça-feira | 20h
Onde: canal da UFSC no YouTube
Informações: secarte@contato.ufsc.br  
Acesse 60anos.ufsc.br para acompanhar as notícias sobre as comemorações dos 60 anos e navegar pela história da UFSC, por meio de uma linha do tempo virtual.

Batendo 131 equipes dos mais variados países, a E3 – Equipe UFSC de Eficiência Energética venceu uma das mais importantes competições mundiais para estudantes de Engenharia, a Shell Eco-marathon, na categoria Decarbonizing the Home. O resultado foi anunciado na quinta-feira, 10 de dezembro, e, somado à vitória da equipe no continente americano, renderá premiação no valor de US$ 2.250,00.

“Com o site que criamos, esperamos impactar positivamente três entidades: a pessoa que quer construir uma casa de forma mais sustentável e consciente; o produtor de materiais sustentáveis e locais, conectando os mesmos diretamente ao consumidor; e os pesquisadores e inventores de novos materiais sustentáveis, alavancando suas pesquisas e vendas com a visibilidade do site”, resume o capitão da E3, Lucas Fonseca Pitta, que cursa graduação em Engenharia Mecânica na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
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Carlos Rodrigo de Mello Roesler é o coordenador da pesquisa. Foto: divulgação

Melhorar a qualidade e, principalmente, a longevidade das próteses de quadril e joelho utilizadas no Brasil. Esse é o principal objetivo do projeto Pesquisa dos mecanismos de desgaste e novo material para próteses, em desenvolvimento desde 2018 na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com duração prevista de quatro anos, o projeto tem gestão administrativa e financeira feita pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu). “A Fapeu foi a fundação selecionada para dar o suporte para a execução do projeto, fazendo o controle financeiro e operacionalizando as aquisições e contratações necessárias, que são partes fundamentais para viabilizar o trabalho”, destaca o professor Carlos Rodrigo de Mello Roesler, coordenador da pesquisa.

O projeto está sendo desenvolvido pelo Laboratório de Engenharia Biomecânica (LEBm), que é ligado aos departamentos de Engenharia Mecânica e de Cirurgia da UFSC. No LEBm, localizado na Hospital Universitário, estão concentrados os ensaios de caracterização físico-química e mecânicos, e no Núcleo de Inovação em Moldagem e Manufatura Aditiva, a otimização de processos empregados na fabricação dos componentes poliméricos das próteses. Cinco professores, três pós-doutores, dois doutorandos, cinco mestrandos e cinco alunos de iniciação científica estão envolvidos diretamente no desafio.
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O Instituto de Estudos de Gênero (IEG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na terça-feira, dia 15 de dezembro, a partir das 17h, a live Cinema e Movimentos Sociais. Para participar do evento, basta acessar o canal do IEG no YouTube.

O evento terá a participação de Patrícia Ferreira Pará Yxapy, cineasta indígena da etnia Mbyá-Guarani; Luara Dal Chiavon, militante, do setor de comunicação e da coordenação da BAEC; Angélica Cunha, engenheira florestal, militante e do coletivo de comunicação do MMC Brasil; Edcleide da Rocha Silva, camponesa, descendente indígena, filósofa e mestre em Educação. A mediação ficará a cargo de Adriane Canan, cineasta e ativista do MMC.

Durante a transmissão será compartilhada a lista de presenças para a certificação. A live terá intérpretes de libras e transcrição.

Mais informações no site do IEG

Ainda em 2020, deve sair a aposentadoria do professor Walter Lindolfo Weingaertner, após 44 anos de docência no Departamento de Engenharia Mecânica (EMC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Se a esse período for somado o período de graduação na mesma instituição, o professor gaúcho se aproxima de meio século de ligação com a UFSC.

“Com exceção do último ano, quando fui colocado diante de novos desafios, como o ensino a distância e atendimento de alunos pela internet, passei mais de um terço do tempo de minha vida dentro das instalações da Universidade ou trabalhando para a Universidade, inclusive sábados e domingos. Com certeza foi mais tempo que o dedicado a qualquer outra atividade que tenho realizado, como dormir, estar com a família ou outra atividade de lazer”, diz Walter, natural de Panambi (RS).

Em 1971, iniciou a graduação em Engenharia Mecânica. Em 1974 e 1975, trabalhou na empresa Brasmont Engenharia e Montagens, primeiro na construção da Ponte Colombo Machado Salles e depois na obra de um tanque de amônia em Rio Grande. No último ano do curso, durante o estágio recebeu a primeira proposta de emprego, porém aceitou a sugestão de permanecer na UFSC para fazer mestrado com contrato de Auxiliar de Ensino. Em 1977 tornou-se docente na instituição.
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Os números comprovam: a pesquisa e a extensão na UFSC não pararam em 2020. Entre março e novembro, 3.078 projetos de pesquisa e 414 projetos de extensão estavam em curso na Universidade, mesmo com aulas presenciais suspensas e com as dificuldades do isolamento social necessário para frear a pandemia.

O pró-reitor de pesquisa da UFSC, Sebastião Roberto Soares, explica que 653 projetos foram criados durante os meses de isolamento, 46 deles especificamente relacionados ao coronavírus. “As investigações de alguns assuntos até aumentaram, pelas demandas específicas de Covid-19, em atividades como estudos de respiradores, sobre desinfecção e etc.”

O momento exigiu um planejamento maior para que professores, técnicos e alunos se adaptassem às novas condições e às normas de segurança sanitária. “Mas as pesquisas continuaram e os números são a prova disso”, reforça Soares.

Entre os projetos de iniciação científica, foram 1.459 inscritos no período e 1.491 ações de apoio aos pesquisadores, como à submissão de editais e formalização de convênios, por exemplo. “Se compararmos com anos anteriores, veremos uma normalidade bem evidente na pesquisa”.

O pró-reitor de extensão da universidade, Rogério Cid Bastos, complementa que foi uma situação excepcional, que fez com que a Universidade ampliasse inclusive o uso de ferramentas de tecnologia. “Foi um momento que demonstrou como precisamos repensar o futuro, e desenvolver atividades com um maior uso das tecnologias”, expõe. Entre março e novembro, foram 414 projetos de extensão vigentes na Universidade. Só de trabalhos relacionados ao novo coronavírus, foram 33.

> Acesse a íntegra da notícia no site da Apufsc

Texto: Imprensa Apufsc

A série Editora da UFSC 40 anos entrevista esta semana a atual diretora-executiva, a professora Gleisy Regina Bóries Fachin, que assumiu a direção em maio de 2016 a convite do ex-reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo. Com experiência na área de publicação de periódicos científicos, a professora Gleisy encontrou na EdUFSC um ambiente de aprendizagem e crescimento profissional. Novos temas passaram a fazer parte de seu dia a dia, como a gestão administrativa, de pessoas, de recursos e processos, além do convívio com a pluralidade e diversidade de ideias junto ao Conselho Editorial.

Professora do departamento de Ciências da Informação, Gleisy Fachin vem trabalhando para a promoção de feiras, eventos, ampliação de ações nos campi, além da criação de um programa de TV, o Livro em Cena, em parceria com a TV UFSC. Outro foco é a reestruturação interna da editora para consolidação institucional, tanto no âmbito da UFSC quanto das editoras universitárias.

A série EdUFSC 40 anos é uma produção conjunta entre a Editora e a TV UFSC. O objetivo é relembrar um pouco da história da editora, através do relato de pessoas que têm uma ligação com a EdUFSC. Com lançamento no dia 30 de outubro, aniversário da editora, a série vai ao ar pela TV UFSC, canal digital 63.1 e canal 15 da Claro-NET. Todo o conteúdo pode também ser conferido no Youtube da emissora (confira AQUI a playlist).

Foto: divulgação

A UFSC é uma das 36 organizações de 13 países diferentes que participam do projeto internacional AtlantECO, que irá estudar os efeitos de mudanças climáticas no microbioma do Oceano Atlântico. Trata-se de um ambicioso projeto de pesquisa financiado pela União Europeia (Programa H2020) para explorar o Oceano Atlântico de polo a polo. A iniciativa irá mapear conhecimentos novos e existentes sobre os organismos microscópicos que habitam a foz dos rios, as águas costeiras, o oceano aberto, os sedimentos marinhos e a atmosfera, bem como aqueles encontrados no lixo plástico. Esses “microbiomas” sustentam a vida na Terra e fornecem serviços ecossistêmicos à sociedade. O AtlantECO desenvolverá ferramentas de diagnóstico e métricas para avaliar e prever mudanças no Oceano Atlântico.

O trabalho de campo será realizado a bordo de vários navios oceanográficos nacionais e veleiros projetados para expedições científicas, incluindo o Veleiro ECO da UFSC. As escalas serão organizadas com as comunidades locais e partes interessadas ao longo do Oceano Atlântico, envolvendo campanhas de divulgação, ciência cidadã, promoção da Cultura Oceânica e o desenvolvimento de um programa de capacitação em larga escala para profissionais e estudantes.
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O aluno Augusto Akira, da nona fase do curso de Agronomia do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da UFSC, que está participando da dupla diplomação na Universidade de Bordeaux pela Escola de Engenharia Bordeaux Sciencies, é destaque no editorial #TônaGR da revista Globo Rural de dezembro de 2020.

O editorial  mostra perfis de jovens que fazem a diferença no campo. Akira que faz especialização em Agricultura Digital e Precisão, relata o trabalho que está realizando em uma startup que oferece soluções digitais para pequenos agricultores africanos, permitindo o controle de pragas agrícolas e a elaboração de boletins meteorológicos por SMS no Quênia.

Leia a reportagem que mostra o relato do estudante que sonha em atuar com políticas de desenvolvimento sustentável na Organização das Nações Unidas (ONU).

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Entender a ética na gestão pública estudando como dilemas morais se manifestam na gestão de riscos e desastres foi o objetivo da pesquisa de doutorado realizada pela servidora técnica-administrativa da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Laís Silveira Santos, que conquistou a menção honrosa no prêmio da Sociedade Brasileira de Administração Pública. Laís já havia recebido o Prêmio Capes de Tese 2020, cujo resultado foi divulgado em outubro. O estudo, intitulado A ética da gestão pública à luz da abordagem da racionalidade: os dilemas morais vivenciados na gestão de riscos e desastres em Santa Catarina, foi defendido em 2019. 

A servidora técnica-administrativa defendeu o trabalho em 2019, na Udesc

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A Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) realizou nesta terça-feira, 8 de dezembro, cerimônia de posse de 12 novos servidores Técnico-administrativos em Educação (TAE). Realizado por videoconferência, o evento contou com a presença da vice-reitora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Alacoque Lorenzini Erdmann, da pró-reitora de Gestão de Pessoas, Carla Cristina Dutra Burigo,  da Diretora do Departamento de Desenvolvimento de Pessoas (DDP), Gabriela Perito Deitos e da representante do Sindicato dos Trabalhadores da UFSC (Sintufsc), Giana Carla Laikovski. Confira, abaixo, a lista dos setores que receberam novos membros da equipe:
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A Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC) divulga lançamento de três novos e-books em parceria com a Editora da Fundação Getúlio Vargas (FGV). As obras, comercializadas on-line pela Editora da FGV, são as seguintes:

Visualização de dados, informação e conhecimento

Meta-análise: metodologia, pesquisa e análise de dados

Sanidade na ranicultura