Notícias da UFSC

O Laboratório de Informação e Orientação Profissional (Liop) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com as inscrições abertas até 5 de setembro para a participação no Grupo de Planejamento de Carreira para Pós-Graduandos. São ofertadas duas turmas: uma presencial e uma online.

Os encontros ocorrem a partir de 15 de setembro no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). As inscrições são gratuitas e o número de vagas é limitado.

• Grupo 1: presencial – segunda-feira das 13h às 15h.
• Grupo 2: online – segunda-feira das 17h às 19h.

O objetivo do grupo é auxiliar os participantes no processo de transição para o mercado de trabalho e no planejamento de carreira. Trata-se de um grupo reflexivo gratuito e aberto à comunidade.

Para mais informações, acesse o Instagram e o e-mail contatoliop@gmail.com.

O Grupo de Pesquisa Integrate, o curso de Graduação em Nutrição e o Programa de Pós-Graduação em Nutrição (PPGN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estão lançando o serviço de ambulatório de Terapia Nutricional Enteral, aberto à comunidade, em Florianópolis. A terapia enteral é a alimentação feita por sonda.

O programa de acompanhamento nutricional é gratuito e consiste em consultas presenciais, às sextas-feiras à tarde, no Centro de Ciências da Saúde (CCS), no bairro Trindade. Para participar, é necessário preencher o formulário.

Os atendimentos serão organizados conforme a demanda. Os interessados devem preencher o formulário e aguardar o contato da equipe para agendamento. O ambulatório é projeto de extensão composto por alunos da Graduação, da Pós-Graduação e professores do curso de Nutrição da UFSC.

O Setor de Psicologia Educacional, vinculado ao Departamento de Permanência Estudantil da Universidade Federal de Santa Catarina (DPE/UFSC), promove o projeto Partilhas Universitárias: Rodas de Conversa a Estudantes Universitários a partir da próxima segunda-feira, 25 de agosto. A iniciativa consiste em um grupo presencial de acolhimento, escuta, reflexão e construção de estratégias para a experiência universitária e permanência estudantil, voltado a estudantes de graduação e coordenado por psicólogas educacionais do DPE da Pró-reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE).

Os encontros são independentes e acontecem às segundas, às 13h30, e às quintas-feiras, às 10h, na sede do Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), no segundo andar do bloco D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH/UFSC). Os temas são livres, escolhidos de forma colaborativa pelos estudantes a cada encontro, com foco na vida universitária e seus desafios.

Para participar dos encontros, é necessário se inscrever pelo formulário on-line.

Mais informações pelo e-mail psicologia.prae@contato.ufsc.br.

O Club Hablemos de Conversación, projeto de extensão vinculado ao Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), retoma suas atividades no segundo semestre deste ano a partir de 1° de setembro. Com encontros virtuais quinzenais às segundas-feiras, das 19h às 20h30, via Google Meet, o clube tem como objetivo oferecer um ambiente acessível e inclusivo para o aprimoramento da conversação em espanhol, com base na leitura de contos latino-americanos.

Os encontros são gratuitos e abertos ao público, sem necessidade de inscrição prévia. Cada sessão traz uma temática específica baseada nos contos selecionados, estimulando discussões interativas sobre literatura e cultura. O clube aceita participantes de todos os níveis de proficiência em espanhol e não exige frequência mínima, portanto, a participação não gera certificação.

Criado em agosto de 2023, a iniciativa é coordenada pela professora Camila Teixeira Saldanha, do DLLE da UFSC, em parceria com a graduanda Keyla Carvalho, do curso de Letras – Espanhol. Para conferir o link dos encontros e mais informações, acesse o Instagram do Club Hablemos de Conversación.

Datas dos encontros

01/09 – Conto: El rey burgués, de Rubén Dario (Nicarágua);

15/09 – Conto: Tarde de domingo, de Reneé Ferrer (Paraguai);

29/09 – Conto: El clis de sol, de Manuel Gonzáles Zeledón (Costa Rica);

13/10 – Conto: La espera, de Hilma Contreras (República Dominicana);

27/10 – Conto: Leyenda del volcán, de Miguel Ángel Asturias (Guatemala);

10/11 – Conto: El viaje, de Melanie Taylor Herrera (Panamá);

24/11 – Conto: La absolución, de Luis Lopes Nieves (Puerto Rico);

08/12 – Conto: Respiración, de Giovanna Rivero (Bolívia).

Representantes do LabTrans na Rede de Educação para o Trânsito Estadual, Flavio De Mori (à direita) e Jorge Luis da Silva Hermenegildo (à esquerda). Foto: Divulgação/LabTrans

O Laboratório de Transportes e Logística da Universidade Federal de Santa Catarina (LabTrans/UFSC) foi convidado a compor a Rede de Educação para o Trânsito Estadual, iniciativa do Departamento Estadual de Trânsito de Santa Catarina (Detran/SC). A proposta do conselho é reunir órgãos públicos e privados em uma ação permanente de planejamento, execução e avaliação de atividades educativas voltadas à segurança viária no estado.

Conforme o Detran/SC, a rede tem como objetivo central fomentar uma cultura de segurança no trânsito desde a infância, prevenindo acidentes e estimulando o respeito às leis. Entre as ações previstas estão palestras, capacitação de professores, projetos educativos, eventos temáticos e campanhas conjuntas, com responsabilidades compartilhadas entre os integrantes.

A reunião de criação da rede foi realizada na última sexta-feira, 15 de agosto, no auditório do Detran/SC, com a participação do Tribunal de Contas do Estado (TCE) e da Procuradoria-Geral do Estado (PGE), órgãos que acompanharão a aplicação dos recursos destinados e apoiarão a implementação dos projetos municipais de educação para o trânsito.

Reconhecimento por projetos na área

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O Projeto Refletindo Adoção está com inscrições abertas para grupo reflexivo de mães e pais por adoção. A iniciativa do Laboratório da Psicologia Social da Comunicação e Cognição (Laccos) do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove reflexão e troca de experiências, anseios e desafios referentes à parentalidade pela via da adoção.

O grupo para pessoas que já passaram pelo processo de adoção e estão em estágio de convivência, guarda provisória ou definitiva de seus filhos e filhas terá início em 28 de agosto. Serão cinco encontros realizados online quinzenalmente às quintas feiras, às 19h30.

Em breve, será ofertado um grupo para pretendentes à adoção.

Mais informações no Instagram do projeto.

O projeto de extensão UFSCience, do Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), disponibiliza tutoria em matemática para estudantes do 6º ano do ensino fundamental ao ensino médio. A atividade é aberta a alunos de escolas públicas e privadas de educação básica da Grande Florianópolis, com apoio de forma presencial e remota. 

O objetivo é orientar pessoas que enfrentam dificuldades acadêmicas em Matemática, ajudando a superar barreiras que limitam o processo de aprendizagem e a ganhar confiança. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas por meio do formulário.

Os processos de seleção ocorrem no início de cada semestre e consideram critérios utilizados em ações afirmativas, incluindo condição socioeconômica, condições especiais (disfunção de uma estrutura psíquica, fisiológica ou anatômica), raça e gênero.

O formulário permanecerá aberto durante o semestre para novas inscrições, possibilitando a seleção de novos participantes em caso de desistência de algum candidato já selecionado.

Mais informações sobre o processo de inscrição na página do projeto Tutoria UFSCience.

Em caso de dúvidas, entre em contato pelo e-mail ufscience@contato.ufsc.br.

O Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove o Grupo de Apoio Psicológico para Estudantes de Pós-Graduação entre 5 de setembro e 28 de novembro. O grupo é um projeto de extensão que oferece psicoterapia breve aos estudantes através da escuta qualificada, em ambiente seguro e com foco nos sentimentos e emoções que acompanham as demandas dos pós-graduandos.

Serão ofertados 12 encontros semanais às sextas-feiras, nos quais os estudantes serão convidados a compartilhar questões que atravessavam direta e indiretamente suas vidas acadêmicas. A inscrição para participar do grupo é gratuita e pode ser realizada no formulário online até 29 de agosto. São ofertados dois horários para participação: das 13h30 às 15h30 e das 16h às 18h. Os encontros ocorrerão na Sala de Grupos 3 do Sapsi, localizada no segundo andar do Bloco D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

Conforme os organizadores, o manejo clínico é fundamentado na análise comportamental, derivada da posição behaviorista de Skinner e trata-se de uma modalidade clínica que se desenvolve no contexto coletivo, explorando novas abordagens para a atenção à saúde. O projeto integra a análise comportamental à promoção do bem-estar psicológico dos participantes, proporcionando um espaço para discussão, reflexão e desenvolvimento de habilidades de enfrentamento essenciais para lidar com os desafios específicos do contexto dos pós-graduandos.

Para mais informações, acesse a página do Sapsi ou entre em contato pelo e-mail grupo.apoiopsicologico@gmail.com.

Alunos irão produzir vídeo-cartas sobre os seus territórios (Fotos: Acervo do Projeto)

Um projeto de extensão da pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina está unindo cinema, arte e letramento digital para possibilitar que crianças e jovens se expressem em vídeo-cartas sobre seus territórios. O Cine.edu, coordenado pela professora Andréa Scansani, do curso de Cinema e do Programa de Pós-Graduação em Literatura, desenvolve uma série de atividades, no formato de oficinas, para que os participantes registrem histórias, paisagens e costumes do lugar onde vivem.

A iniciativa busca, também, que eles desenvolvam um olhar crítico sobre o território e troquem experiências com crianças e jovens de diferentes contextos. A Escola da Infância Professora Neuza Paula da Silveira, no bairro Ingleses, em Florianópolis, tem vivenciado as atividades como parte das aulas de informática da professora Nali Pedroso Nunes. Nos dias 6 e 8 de agosto, estudantes do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social e do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas foram a Salvador para promover a troca com os alunos do Ensino Médio do Colégio Estadual Professora Marileine da Silva, no bairro Mata Escura, em Salvador, Bahia. As atividades foram realizadas em parceria com a professora de artes, Lilian Santos

A proposta, segundo explica Luz Mariana Blet, doutoranda em Antropologia Social, estudante de Cinema e integrante do Cine.edu, é fazer com que os estudantes troquem suas vídeo-cartas. Em Florianópolis, são aproximadamente 16 encontros com turmas do 5º ano. “A proposta foi inserida no plano de ensino da professora de Informática, de modo que venha colaborar com o letramento digital, estimular um pensamento crítico e a valorização da diversidade cultural”, comenta.

Em Salvador, atividade foi com jovens do Ensino Médio

Segundo a pesquisadora, a escola tem muitos estudantes estrangeiros e crianças migrantes de outras cidades e estados. “Então, a gente adotou como temática norteadora a discussão sobre território, onde essas crianças vão criar essas cartas falando sobre seus territórios para crianças de outra localidade”, explica.
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O Círculo Matemático da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas até 21 de agosto. O projeto é uma iniciativa gratuita que busca incentivar o pensamento matemático de forma criativa, interativa e desafiadora para estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Os encontros ocorrem presencialmente no campus Trindade da UFSC, entre os dias 27 de agosto e 28 de novembro de 2025.

O objetivo é incentivar o interesse pela matemática, proporcionando um ambiente interativo e desafiador, onde os participantes exploram diferentes tópicos matemáticos com o apoio de matemáticos, educadores e acadêmicos da UFSC.

Os encontros são divididos em três grupos, conforme o nível de ensino:

Grupo 67 (6º e 7º ano) – Quartas-feiras, das 15h30 às 16h30
Grupo 89 (8º e 9º ano) – Quartas-feiras, das 15h30 às 16h30
Grupo 13 (Ensino Médio) – Sextas-feiras, das 16h às 17h

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas pelo formulário on-line.

Mais informações sobre o projeto podem ser encontradas no site oficial do Círculo Matemático.

A Pró-reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou uma chamada interna para manifestação de interesse em ofertar cursos por meio da Escola de Extensão. Os cursos serão ministrados durante o segundo semestre de 2025, entre os meses de setembro e novembro.

Podem apresentar propostas servidores docentes e técnico-administrativos em educação (TAEs) em efetivo exercício na UFSC. Os cursos podem ser ministrados nas modalidades presencial, remota síncrona ou híbrida.

Os cursos deverão ter carga horária entre 60 e 120 horas, ofertar no mínimo 30 vagas e ser gratuito para os participantes. As temáticas dos cursos estão definidas no edital. A manifestação de interesse deve ser registrada por meio de formulário de inscrição, até o dia 23 de agosto.

As propostas selecionadas preveem o pagamento de uma bolsa de extensão para o coordenador e uma bolsa de extensão para estudante, desde que justificada a necessidade.

Acesse as informações completas no edital.

Imagem ilustrativa (Unsplash)

Estão abertas as inscrições para o Programa Atenção Plena e Inteligência Emocional do segundo semestre de 2025 para estudantes de graduação e pós-graduação do Centro Tecnológico (CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O programa, conduzido pelo professor Hector Bessa Silveira, do Departamento de Engenharia de Automação e Sistemas (EAS), é gratuito e irá apresentar diversas práticas de Atenção Plena (Mindfulness) em encontros semanais presenciais em uma sala de aula do CTC. Os encontros ocorrem nas terças das 16h30 às 17h30 e começam dia 19 de agosto.

As inscrições estarão abertas até 15 de agosto, sexta-feira. Há 40 vagas disponíveis. A seleção será baseada nos motivos de interesse em participar do programa por meio do preenchimento do formulário online. As pessoas inscritas receberão uma mensagem por email até o final da tarde da segunda-feira (18), confirmando ou não a participação no programa.

O objetivo dos encontros é potencializar o bem-estar na graduação e pós-graduação. O relaxamento, a estabilidade da concentração e a regulação emocional, além da menor apreensão nos momentos de estudo, realização de provas, aprendizagem em sala de aula e demais atividades acadêmicas são foco da atividade. Serão também apresentadas práticas de Atenção Plena voltadas ao desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como comunicação, motivação e inteligência emocional.

É necessário comparecer pontualmente nos encontros e realizar 20 minutos de prática diária em casa. Ressalta-se que o potencial das práticas depende diretamente da dedicação pessoal ao programa.

O programa

Hector Bessa Silveira é professor certificado do programa Cultivating Emotional Balance (CEBTT 2018 – Suíça), e atuou como voluntário do Projeto Amanhecer no Hospital Universitário da UFSC de 2015 a 2021. Desde 2017 vem oferecendo práticas de Atenção Plena no CTC. Foi também um dos docentes responsáveis pela disciplina optativa da graduação Felicidade e Bem-Estar, em 2020 e 2021.

O programa #EngenhariaConcentraçãoAnsiedade conta com o apoio do Projeto Amanhecer (HU/UFSC), do Santa Barbara Institute for Consciousness Studies, do Cultivating Emotional Balance (CEB), da PhD Eve Ekman e do Centro Tecnológico da UFSC.

Mais informações pelo email hectorbessa@gmail.com.

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (CCA/UFSC), comunica a disponibilidade de sementes de ostras do pacífico excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, situada na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, n° 503, na Barra da Lagoa. Em atendimento à Portaria Normativa n^o 68/2016/GR, de 23 de fevereiro, que regulamenta essa atividade no âmbito da UFSC, torna pública, então, a oferta para comercialização do excedente que não foi aproveitado pelas unidades universitárias.

Encontra-se disponível para venda um lote de 920 mil sementes diploides de ostras do pacífico por R$ 40,00 o milheiro. O valor é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações podem ser obtidas pelo número (48) 3721-2709 ou pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br.

Feira do Livro da UFSC, de 11 a 14 de agosto, reúne 19 editoras brasileiras no Hall da Reitoria. Fotos: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

No dia em que a UFSC abre o segundo semestre letivo, teve início a Feira do Livro da instituição, um dos eventos literários mais aguardados do calendário acadêmico e o maior de sua história. A abertura foi realizada nesta segunda-feira, 11 de agosto, no hall da Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no campus Trindade, em Florianópolis. A feira continua até o dia 14 de agosto, com entrada gratuita e uma extensa programação que inclui música, teatro, dança, palestras e lançamentos de livros.

Na cerimônia de abertura oficial, estiveram presentes o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, o diretor da Editora da UFSC (EdUFSC), Nildo Ouriques, e a secretária de Cultura, Arte e Esporte (SeCArte), Eliane Debus. Nildo descreveu o evento como “um ato militante em favor da leitura, da crítica e sobretudo de ampliar o horizonte intelectual dos estudantes e sobretudo da comunidade”. Em sua fala, o diretor ressaltou o “genuíno e autêntico interesse do público no livro”, mesmo diante da percepção de que o livro estaria em baixa. Para ele, o livro é um instrumento fundamental “da cultura e um instrumento de luta política”.

Ouriques também expressou preocupação com a indústria editorial. Como exemplo, citou que, no ano passado, entre os dez livros mais vendidos, estavam “os de colorir para adultos”, o que, em sua visão, evidencia o “tamanho da regressão intelectual e política que nós estamos sofrendo”.
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O Programa Ecoando Sustentabilidade da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou o caderno científico Impactos do Lixo no Mar. O material é voltado para educadores, gestores e comunidade geral, abordando a poluição nos ambientes marinhos, com enfoque nos materiais plásticos.

Como aponta a apresentação do e-book, prevenir e reduzir a poluição por lixo é um grande desafio da civilização, reforçado pela meta 14.1 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU).

“O plástico é o principal componente do lixo marinho e estima-se que dezenas de milhões de toneladas de plástico entram no Oceano anualmente. A poluição plástica é onipresente na natureza, afetando todos os níveis da organização biológica, desde atividade metabólica até as comunidades”, afirma.

A proposta é discutir a problemática conectando ensino-aprendizado e trazendo o método científico como a base para desenvolver o conhecimento no espaço escolar integrado com a comunidade. O material ainda traz questionamentos acerca do estilo de vida contemporâneo, provocando reflexões sobre o sistema de produção-consumo, a indústria do petróleo e estratégias locais e coletivas para prevenir a poluição marinha.

Acesse o caderno no repositório da UFSC.

O Projeto de extensão 50 escritoras brasileiras do século XIX que faltam na Wikipédia abre nova rodada para edição de verbetes sobre autoras resgatadas por Zahidé Muzart. A atividade ocorrerá no segundo semestre de 2025, e a primeira reunião será em 21 de agosto, quinta-feira, às 14h, no Núcleo de Estudos em Políticas da Escrita, da Memória e da Imagem (Nepemi), no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

Coordenado pela professora Flávia Varella, do Departamento de História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC),  o projeto aposta na interdisciplinaridade entre os cursos de História e Letras da UFSC. Além de aumentar a diversidade na maior enciclopédia digital do mundo, a iniciativa busca ampliar o debate acadêmico e social sobre questões de gênero, literatura e história pública.

 Zahidé Lupinacci Muzart, pesquisadora referência nos estudos sobre literatura feminina no Brasil, foi professora da UFSC e criadora do Núcleo de Estudos de Literatura Feminina Brasileira, dedicou sua carreira a recuperar a produção literária de escritoras que foram invisibilizadas pela historiografia tradicional.
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O VII Seminário Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Segurança Pública (SICTI), promovido pelo Departamento de Engenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ocorre de 17 a 19 de novembro na Academia de Polícia Civil do Estado de Santa Catarina. A submissão de trabalhos deve ser feitas até 30 de agosto neste link. 

Consolidado como um espaço internacional de intercâmbio e construção coletiva, o SICTI reúne pesquisadores, operadores, gestores públicos e representantes da sociedade civil e do setor privado. A temática central desta edição será a Inteligência Artificial em diálogo com a Segurança Pública, abordando seus impactos, potencialidades e desafios operacionais e sociais. O foco está na cocriação de soluções e na coprodução de conhecimento, conectando teoria e prática em um campo cada vez mais transversal. As inscrições devem ser feitas pelo formulário. As vagas são limitadas.

O Seminário tem como propósito fortalecer a integração entre a Academia e os órgãos responsáveis pela Segurança, promovendo o compartilhamento de experiências, a valorização de boas práticas e o estímulo à inovação. A programação inclui palestras com especialistas, apresentações de cases de sucesso, painéis, mesas-redondas e espaços para networking. É uma oportunidade para refletir sobre os rumos da Segurança Pública frente às transformações tecnológicas e sociais impulsionadas pela inteligência artificial.

Mais informações na página do SICTI.

O Departamento de Esporte, Cultura e Lazer (DECL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para práticas de basquete feminino e masculino, futsal feminino e handebol feminino e masculino. Todas as atividades são gratuitas e abertas às comunidades interna e externa à UFSC. As vagas serão preenchidas por ordem de acesso e finalização das inscrições via formulário online.

As inscrições vão de 11 a 21 de agosto, ou até acabarem as vagas. O resultado será divulgado por e-mail no dia 22. As atividades terão início a partir de 25 de agosto, com término previsto para 5 de dezembro, e serão realizadas nos ginásios do Centro de Desportos (CDS/UFSC).

O Edital nº 005/2025/DECL/SECARTE foi  publicado em complemento às demais Práticas Corporais já divulgadas. Mais informações no site do DECL, no Instagram @decl.secarte e pelo e-mail decl.secarte@contato.ufsc.br .

O curso de extensão universitária “Descobrindo os cinemas latino-americanos e caribenhos: um percurso coletivo” recebe inscrições até o dia 20 de agosto. O curso ocorre de 22 de agosto a 29 de setembro, às sextas-feiras, das 15h30 às 17h30, no Laboratório de Artes do IFSC em Florianópolis (avenida Mauro Ramos, 950). Após o curso, às 18h, haverá sessões do Cineclube Ó Lhó Lhó seguidas de debates. Será fornecido certificado de 40 horas de participação para quem tiver 75% de presença. A atividade é gratuita e aberta a todos. Para se inscrever, acesse aqui.

Oferecido pelo Cineclube Ó Lhó Lhó/IFSC (Prêmio Catarinense de Cinema/FCC/2024), pelo Programa de Extensão Cine.edu (Proext-PG/Capes/UFSC) e pelo Grupo de Pesquisa Cinemas latino-americanos e caribenhos: conversas pluridimensionais (CLAC/CNPq/UFSC), o curso tem como propósito trazer visibilidade ao cinema realizado na América Latina e no Caribe a partir de filmes e temas comuns que guiarão as aulas. A programação completa dos seis encontros está disponível aqui.

“Com encontros semanais e uma mostra audiovisual, os participantes terão a oportunidade de entrar em contato com uma filmografia pouco conhecida e aprimorar habilidades de análise fílmica e de argumentação sobre as questões que permeiam nosso território continental”, explicam os organizadores. O curso será ministrado por professores do IFSC e da UFSC, por pós-graduandos em História e em Literatura e por pesquisadores em Iniciação Científica em Cinema da UFSC. Haverá intérprete de libras durante todas as aulas.

O formulário de inscrições está disponível aqui.

Mais informações na página do curso pelo e-mail cine.edu.contato@gmail.com

O projeto de extensão Meninas na Ciência da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está organizando a formação de equipes, inscrição das participantes e treinamentos para as campanhas de agosto e setembro do Programa Caça Asteroides, parceria do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) com o International Astronomical Search Collaboration (IASC), parceiro da agência espacial norte-americana Nasa.

Nos últimos dois anos, as equipes do Meninas na Ciência já tiveram mais de 100 participantes e totalizaram 18 detecções de asteroides.

Podem se inscrever mulheres e meninas a partir de 13 anos de qualquer nível de ensino e escolaridade, de todo o Brasil. A maioria das atividades é realizada de forma on-line, com uso de computador com sistema operacional Windows e internet. As participantes que moram em Florianópolis ou região podem utilizar os equipamentos do laboratório de informática do Departamento de Física do campus da Trindade da UFSC, em horários pré-estabelecidos.

As inscrições devem ser feitas até 12 de agosto, pelo formulário on-line. As vagas são limitadas e preenchidas por ordem de inscrição.

A previsão de início das atividades é dia 18 de agosto (treinamentos on-line, gravados e/ou presenciais), análises de 18 de agosto a 12 de setembro (campanha de agosto) ou então a partir de 15 de setembro (campanha de setembro). As participantes devem dedicar em média de 2 a 3 horas semanais, de forma totalmente on-line.

Saiba mais na página do projeto Meninas na Ciência da UFSC

O projeto de extensão Habilitação neuropsicológica nos transtornos do neurodesenvolvimento recebe até 13 de agosto inscrições de estudantes de graduação interessados em receber atendimento neuropsicológico, para formação de lista de espera. O projeto é desenvolvido no Laboratório de Neuropsicologia Cognitiva e Escolar (Lance), com  objetivo de colaborar para que o universitário possa lidar melhor com as demandas acadêmicas, compreender suas habilidades e dificuldades e promover saúde mental.

Podem se inscrever pelo formulário on-line estudantes que estejam até no quinto semestre e que tenham Transtorno Específico de Aprendizagem (como dislexia), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) ou, na ausência de diagnóstico, que apresentem dificuldades de aprendizagem atuais que comprometam sua trajetória acadêmica. Os que obtiverem vaga serão chamados ainda em agosto de 2025.

A participação se dá em atendimento em grupo para intervenção neuropsicológica para aprimoramento das funções executivas, de competências acadêmicas e psicoeducação sobre ansiedade, depressão e estresse. Os grupos serão presenciais, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), uma vez por semana e com acompanhamento ao longo de dois semestres.

Extração de pigmento da casca de pitaya para aplicação em alimentos no Laboratório de Propriedades Físicas de Alimentos (Profi). Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

O Centro Tecnológico (CTC) do Campus de Florianópolis da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove atividades guiadas para a comunidade em 8 e 9 de agosto. O evento CTC de Portas Abertas tem como foco estudantes de Ensino Médio que estão em fase de escolha de cursos de Graduação. Os visitantes poderão, além de conhecer os 15 cursos oferecidos no centro e seus laboratórios, interagir com equipes de competição que projetam, constroem e testam protótipos de robôs, carros de corrida, aeronaves e outros.

Não é necessário realizar inscrições. O CTC receberá visitantes das 8h30 às 16h30 na sexta-feira, 8 de agosto, e até as 12h30 do sábado.

As atividades são interativas, com visitas e estandes nos departamentos do CTC. Os estudantes acompanham demonstrações de experimentos relacionados aos cursos de Graduação e descobrem que, desde cedo, poderão participar de projetos de pesquisa como alunos de iniciação científica.

O evento ocorre desde 2022 e tem colaborado para a escolha de carreira de vestibulandos. “Minha participação no evento CTC de Portas Abertas, no ano passado, teve um papel crucial na minha escolha de curso atual. Minhas percepções sobre os cursos mudaram completamente após participar. Foi nesse evento que finalmente consegui tomar uma decisão segura, o que me motivou a estudar ainda mais durante a fase do vestibular para alcançar o objetivo”, conta João da Luz Martins, que ingressou em Engenharia de Controle e Automação  no primeiro semestre de 2024. 

Centro Tecnológico da UFSC Florianópolis
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O Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), do Centro de Ciências da Educação (CED), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas até 17 de agosto de 2025 para o projeto de extensão Neurodivergentes: vivências de estudantes autistas no Ensino Superior.

Os encontros ocorrerão semanalmente ao longo do segundo semestre de 2025, toda quinta-feira às 19h30 de forma remota. Cada grupo terá disponibilidade para 20 vagas, e os participantes serão selecionados por ordem de inscrição.

O projeto visa criar espaços de acolhimento, debate e apoio mútuo entre autistas adultos de dentro e de fora da universidade. Nesta terceira edição do projeto, os temas dos encontros recordam as experiências dos adultos autistas na sociedade contemporânea. Assim, os participantes terão a oportunidade de dialogar sobre suas vivências cotidianas, relações pessoais, mundo do trabalho, objetivos de vida, obstáculos enfrentados, construções de identidade.

O grupo possui caráter educativo, voltado aos estudos sobre o autismo em adultos, os direitos da pessoa com deficiência e o combate aos estereótipos e preconceitos. O projeto teve início no segundo semestre de 2024, com mais de 40 participantes ao longo do tempo. A coordenação é feita pelo professor Wellington Oliveira dos Santos. Para mais informações, os interessados podem entrar em contato pelo e-mail: wellington.oliveira@ufsc.br. A inscrição pode ser feita por meio do formulário.

Equipe no evento em Balneário Camboriú. Foto: Arquivo Pessoal

O Campus de Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) participou da terceira edição do CREA Summit, o maior fórum catarinense voltado à inovação, empreendedorismo e sustentabilidade nas engenharias, agronomia e geociências, em 25 e 26 de julho. O evento, promovido pelo Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Santa Catarina (CREA-SC), foi realizado no Expocentro de Balneário Camboriú e reuniu mais de 2 mil participantes, entre profissionais, estudantes, empresários, pesquisadores e representantes de instituições públicas e privadas.

A UFSC Joinville participou da Feira Tecnológica a convite do CREA Jr-SC, com a presença das equipes estudantis CTJ Baja, Eficem, Fórmula CEM, Kosmos e Nisus Aerodesign, que apresentaram projetos desenvolvidos em atividades de extensão e pesquisa aplicada. Os trabalhos contemplaram áreas como mobilidade sustentável, sistemas embarcados, estruturas aeroespaciais e automotivas, manufatura avançada e eficiência energética. A participação teve como objetivo divulgar as iniciativas acadêmicas e promover o diálogo entre universidade, setor produtivo e sociedade.

“Profissionais capazes de transformar a sociedade”, avalia professor

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Estudantes do ensino básico e integrantes do projeto Elas Protagonistas durante a visita ao Departamento de Física da UFSC. Foto: Divulgação/UFSC

Estudantes de duas escolas de educação básica da Grande Florianópolis participaram de um encontro formativo do projeto Elas Protagonistas, coordenado pela professora Roseline Strieder, do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Financiado pelo governo federal por meio da Chamada CNPq/MCTI/MMulheres nº 31/2023, o projeto Elas Protagonistas: por uma Física equitativa e dialógica visa fomentar o protagonismo de meninas na ciência, promovendo ações que dialogam com as realidades sociais e comunitárias dos participantes. A iniciativa busca construir uma formção crítica e engajada, valorizando a presença feminina nas ciências exatas por meio de atividades práticas, debates e projetos desenvolvidos a partir das vivências das próprias estudantes.

A atividade, realizada no dia 3 de julho, contou com a presença de bolsistas da Escola de Educação Básica Padre Anchieta, localizada no centro de Florianópolis, sob supervisão da professora Daiana Cordeiro, e da Escola de Educação Básica Gama Rosa, de São Pedro de Alcântara, acompanhadas pela professora Bruna Roncaglio.

Durante o encontro, as alunas se reuniram com professores do Departamento de Física da UFSC para discutir os principais desafios enfrentados em suas comunidades e propor soluções com base em conhecimentos científicos, reforçando a importância da ciência como ferramenta de transformação social. A escuta ativa, o diálogo e a valorização de suas vozes marcaram o momento, fortalecendo o vínculo entre educação, território e ciência.

Além da roda de conversa, as estudantes também participaram de uma visita ao Laboratório de Sistemas Nanoestruturados (LabSin), onde foram recebidas pela mestranda Ana Clara Lemos Caetano, que apresentou as principais linhas de pesquisa do laboratório e explicou de forma acessível como os estudos em nanociência e nanotecnologia contribuem para o avanço científico em diversas áreas, como energia, saúde e meio ambiente.

A experiência proporcionou uma aproximação concreta das estudantes com o espaço universitário, ao mesmo tempo em que reafirmou o papel transformador que a ciência pode exercer em suas trajetórias pessoais e coletivas.