Notícias da UFSC

O Laboratório da Multifuncionalidade Agrícola e do Território da Universidade Federal de Santa Catarina (Lemate/UFSC) promove, entre os dias 9 de abril e 7 de maio, a 5ª Escola de Verão e das Águas (EVA5), curso de extensão universitária realizado em formato on-line, com transmissão ao vivo pelo canal do YouTube do LEMATE/UFSC.  A iniciativa integra as ações da UFSC voltadas à popularização da ciência e ao fortalecimento do debate sobre os territórios e o meio rural.

Nesta edição, a EVA5 terá como tema Cooperativismo e ação coletiva nos processos de Desenvolvimento Territorial Sustentável, propondo reflexões críticas sobre qualidade de vida, planejamento territorial e estratégias coletivas de desenvolvimento. O curso será estruturado em conferências on-line, reunindo pesquisadores, professores e especialistas da área.

As inscrições estarão abertas de 2 de fevereiro a 16 de março, por meio de formulário eletrônico. A atividade é destinada a estudantes de graduação e pós-graduação, docentes, pesquisadores e ao público em geral interessado e atuante no campo do desenvolvimento territorial sustentável.

A Escola de Verão e das Águas é um espaço de diálogo interdisciplinar e troca de experiências, contribuindo para a formação crítica e para a construção de alternativas coletivas voltadas ao desenvolvimento sustentável dos territórios. Mais informações sobre a programação e os palestrantes serão divulgadas nos canais institucionais da UFSC e do Lemate.

A Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (NETI-UNAPI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) atualizou seu edital de atividades de extensão oferecidas para o semestre 2026.1. O número de vagas foi ampliado para 739, com a inclusão de 20 vagas para a oficina de radioteatro. Também houve ajuste nos prazos de inscrição.

As vagas são para diferentes áreas, divididas em Práticas Corporais e Artísticas, Saúde, Atividades Cognitivas e Pedagógicas e Línguas.

Para se inscrever, é necessário ter 50 anos ou mais. Aqueles que queiram se inscrever em atividades corporais também precisam ter aptidão física comprovada por meio do preenchimento do questionário no momento da inscrição. O edital conta com ações afirmativas de 20% das vagas em cada atividade destinadas a pessoas pretas, pardas, indígenas e quilombolas e 2% das vagas para pessoas trans.
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Reportagem veiculada pela Revista Fapeu em 2022.

Um projeto nacional coordenado pelo Departamento de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Santa Catarina (CCS/UFSC) foi tema de reportagem veiculada na RBS TV no último dia 23 de janeiro. Em convênio com o Ministério da Saúde, com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), o projeto Aprimoramento da Atenção Básica em Saúde no Brasil a partir da capacitação em práticas integrativas e complementares em saúde (Auriculoterapia e acupuntura) oferece formação em auriculoterapia para profissionais de saúde da atenção básica, com o objetivo de capacitá-los para atendimentos individuais e coletivos para diversos tipos de problemas de saúde.

O projeto já havia sido divulgado pela revista Fapeu, no Volume 13, de 2022, quando era coordenado pelo professor Lúcio José Botelho. Atualmente, o projeto é coordenado pelo professor Fabrício Augusto Menegon. Entre 2016 e 2024, aproximadamente 20 mil agentes do SUS concluíram o curso, que é dividido em duas etapas: uma fase a distância (EAD), com carga horária de 75 horas distribuídas em cinco módulos, e uma etapa presencial de cinco horas, realizada em municípios-pólo regionais. 
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A Rede Catarinense de Pesquisa em Ciências Forenses promove o 1º Congresso Catarinense de Ciências Forenses de 24 a 26 junho, no Centro de cultura e Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). As inscrições custam de R$60 a R$110 e devem ser feitas pelo formulário. O evento reunirá pesquisadores e profissionais para apresentar e discutir inovações na área forense, com espaços para troca de experiências e debates que fortalecem as ciências forenses em Santa Catarina e no Brasil.

Mais informações na página do Congresso e no Instagram.

Foto: Divulgação/Prefeitura Municipal de Florianópolis

A Prefeitura de Florianópolis e a Universidade Federal de Santa Catarina assinaram um acordo de cooperação técnica que vai possibilitar a ampliação dos estudos sobre as características ósseas da população, além da construção do acervo da Coleção Osteológica do Centro de Ciências Biológicas vinculada ao Departamento de Ciências Morfológicas da UFSC. A iniciativa prevê a criação de uma coleção osteológica humana de referência a partir de doações do cemitério municipal.

“No Brasil ainda existem poucos estudos acerca das características ósseas da nossa população relacionadas à estimativa de idade, sexo, ancestralidade e estatura de um indivíduo. Conhecer essas características ósseas específicas de quem mora na região de Florianópolis é essencial em casos de identificação humana”, explica a professora Elisa Winkelmann Duarte, responsável pelo projeto na UFSC.

De acordo com ela, as ossadas humanas doadas serão encaminhadas para o Laboratório de Antropologia Forense, limpas e registradas por códigos. Na UFSC também será feita a seleção de ossos que devem ser utilizados para atividades de ensino e extensão. “Ossadas que estiverem íntegras farão parte da Coleção Osteológica do Centro de Ciências Biológicas vinculadas ao Departamento de Ciências Morfológicas da UFSC. Estas ossadas da Coleção serão específicas para atividades de pesquisa”, complementa.

A professora comenta que este acordo vem sendo construído desde 2020. Segundo ela, o Brasil tem poucos estudos sobre as características ósseas da população relacionadas à estimativa de idade, sexo, ancestralidade e estatura de um indivíduo.

Um decreto municipal de 2022 estabelece outros termos da cooperação, tornando legal a doação de ossos de cemitérios após três anos de falecimento em caso de indivíduos não reclamados. Antes, estes ossos eram incinerados, mas agora podem ser doados a partir do convênio. Familiares que quiserem fazer a doação também podem procurar a administração do cemitério.

Após chegarem a UFSC, os ossos podem ser utilizados em diferentes frentes de trabalho. No ensino, serão utilizados por professores e alunos de graduação e pós-graduação em aulas de anatomia humana. Para a extensão serão usados em cursos, workshops, exposições, dentre outras. Na pesquisa serão validadas metodologias que estimam as características do perfil biológico de um indivíduo principalmente relacionadas à biogeografia (ancestralidade), além de fatores individualizantes como variações anatômicas, patologias, traumas, marcas ocupacionais.

Projeto da UFSC foi divulgado nas redes do MCTI

O projeto RA nas Escolas, desenvolvido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com apoio do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), é destaque nas redes sociais do MCTI por levar Realidade Aumentada para as salas de aula da rede pública. Por meio de uma plataforma gratuita e um curso de capacitação, professores de todo o Brasil podem baixar e utilizar conteúdos inovadores, fazendo com que a tecnologia incentive a curiosidade e o conhecimento.

A RA é uma tecnologia que combina o mundo real com o digital — permitindo visualizar imagens, animações e informações virtuais sobrepostas ao ambiente físico, por meio de celulares, tablets ou óculos especiais. É como enxergar o mundo com uma camada extra de conteúdo interativo. Utilizando o aplicativo gratuito Zappar, que está disponível em Android ou IOS, os pesquisadores desenvolvem modelos 3D, animações e experiências imersivas em RA, que podem ser aplicadas em diversas disciplinas, como biologia, física, química e matemática, tornando o aprendizado mais envolvente e dinâmico.

Criado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em 2018, o projeto conta com o apoio do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCTI) desde 2023, quando foi expandido e lançado como programa. Agora, com dois anos de impulsionamento, a iniciativa avança no objetivo de provar que o ensino em sala de aula pode ser interativo, tecnológico e, principalmente, acessível.

A coordenadora do projeto e professora do departamento de computação da UFSC, Eliane Pozzebon, do campus UFSC Araranguá, afirma que o objetivo é expandir cada vez mais o alcance nacional da realidade aumentada nas escolas públicas. “Queremos que qualquer professor, em qualquer região do País, possa usar essa tecnologia para tornar o aprendizado mais envolvente e despertar a curiosidade dos alunos”.

Um dos frutos do trabalho são artefatos 3D: cartas, que lembram um baralho, com imagens de diferentes áreas de estudo como órgãos do corpo humano, tipos diferentes de vírus, células, planetas, entre outros. Na carta, um QR Code fica disponível para leitura direta no aplicativo matriz.

Ao escanear, a imagem da carta vai parar no celular do usuário. Dessa forma, o aluno pode interagir com um órgão humano, girar, aumentar e clicar em partes específicas para obter informações e curiosidades. O professor do departamento de ciência da administração da UFSC e idealizador da iniciativa, Alexandre Marino, conta que tudo surgiu durante um pós-doutorado na Universidade Aberta do Reino Unido. “Eu realizei meu pós-doutorado na Inglaterra entre 2013 e 2016 e trouxe essa ideia para o Brasil. A partir daí, nós desenvolvemos, no Laboratório de Tecnologias Computacionais da UFSC (LabTeC-UFSC), esses artefatos baseados em diferentes temas”, explica.

Com informações do MCTI

A Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (NETI-UNAPI) lançou nesta sexta-feira, 16 de janeiro, o edital com o cronograma e as informações para as inscrições nas atividades de extensão oferecidas para o semestre 2026.1. As inscrições são feitas exclusivamente online no endereço https://neti.ufsc.br/, em um cronograma que começa no dia 2 de fevereiro, com orientações expressas no documento. Há 719 vagas para diferentes áreas, divididas em Práticas Corporais e Artísticas, Saúde, Atividades Cognitivas e Pedagógicas e Línguas.

Para se inscrever, é necessário ter 50 anos ou mais. Aqueles que queiram se inscrever em atividades corporais também precisam ter aptidão física comprovada por meio do preenchimento do questionário no momento da inscrição. O edital conta com ações afirmativas de 20% das vagas em cada atividade destinadas a pessoas pretas, pardas, indígenas e quilombolas e 2% das vagas para pessoas trans.

As inscrições custam R$150 por semestre, mas há isenção prevista para pessoas de baixa renda inscritas no Cadastro Único (CadÚnico). Também podem ser isentos: ministrantes ativos do NETI-UNAPI;  servidores técnicos-administrativos ou docentes da UFSC ativos e aposentados; estudantes com participação ativa nas turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA e CEJA)do Polo NETI-UNAPI ou egressos até 1 ano; estudantes de graduação e pós-graduação da UFSC e participantes ativos no projeto NETI-UNAPI na Comunidade (NUNC) no semestre 2025.2, em sua primeira inscrição. O pedido de isenção deve ser feito de 2 a 5 de fevereiro.

O resultado final da seleção será divulgado a partir das 16h do dia 9 de março, com início das atividades marcado para 16 de março. Mais informações no e-mail: neti@contato.ufsc.br ou nos telefones (48) 3721-2990 WhatsApp: (48) 99926-8294.

Confira as atividades com vagas disponíveis

Práticas Corporais e Artísticas
● Dança e Movimento – Turma 1
● Dança e Movimento – Turma 2
● Hata Yoga para a pessoa idosa – Turma 1
● Hata Yoga para a pessoa idosa – Turma 2
● Oficina de Teatro
● Aquarela para Iniciantes
● Gestos em Movimento
● Colorindo com Lápis de Cor
● Biodanza e Risoterapia
● Brincando com Argila
Total de vagas: 164

Saúde
● Plantas Medicinais e Pessoas Idosas: identificação, utilizações e
importância social
● Promoção da saúde e estimulação da memória e da comunicação
● Oficina de geroarquitetura: estratégias para tornar seu lar mais seguro e
confortável
● Arte, cultura e promoção de saúde para pessoas de 50 anos e +
● Velho, Eu? Oficina de Psicologia
Total de vagas: 110

Atividades Cognitivas e Pedagógicas
● Envelhecimento e Longevidade Ativa
● Passeando entre as plantas da UFSC: consciência ambiental e saúde mental
● Treinamento cognitivo para idosos
● Despertar o Raciocínio Lógico: A Hora é Agora!
● Introdução à Perfumaria
● Oficina de Escrita Dramática: Contando Histórias através de personagens
● Contação de Histórias – Aproximações intergeracionais
● Educação do Comportamento Financeiro
Total de vagas: 155

Línguas
● Nous parlons français au NETI-UNAPI – Turma 1
● Nous parlons français au NETI-UNAPI – Turma 2
● Nous parlons français au NETI-UNAPI – Turma 3
● Italiano Conversação: Parla che ti fa bene!
● Benvenuti tutti quanti: italiano para iniciantes
● Panorama da Literatura Italiana
● Alemão básico 1
● Alemão básico 2
● Curso de Língua e Cultura Italiana Avanti: Uma viagem por meio das canções
● Língua Italiana, Literatura e Memória Cultural – Aperfeiçoamento
● Primeiros passos na aprendizagem da língua e da cultura italiana
● Introdução ao estudo do inglês/beginner #1
Total de vagas: 290

A Revista Extensio publicou a terceira edição do ano de 2025. O conteúdo da nova edição está disponível no site da revista.

“Os sete artigos que integram esta edição expressam a diversidade temática, metodológica e territorial das práticas extensionistas, revelando a potência da extensão universitária como prática acadêmica comprometida com demandas sociais concretas e com a produção de saberes críticos, situados e socialmente referenciados. As experiências apresentadas percorrem áreas como educação, saúde, relações étnico-raciais, formação docente, tecnologia educacional e educação permanente, demonstrando a amplitude, a transversalidade e o impacto social das ações de extensão”, relata no editorial da revista o professor Narbal Silva.

Ligada à Pró-reitoria de Extensão da UFSC (Proex), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a Revista Extensio dedica-se à publicação de artigos e conteúdos relacionados à disseminação e promoção de conhecimentos na área da extensão universitária, elaborados por pesquisadores de universidades de todo País. Apresenta versões em português, inglês e espanhol.

Florianópolis sediará, de 22 a 28 de fevereiro, mais uma edição do Programa Nacional de Vivências no Sistema Único de Saúde (VER-SUS), iniciativa que reúne estudantes, residentes, professores, profissionais de saúde, gestores e ativistas de movimentos sociais de diversas áreas para uma imersão intensiva nos territórios, serviços e práticas do SUS. A atividade integra a política nacional de formação em saúde que aposta na aproximação entre ensino, serviço, gestão e participação social como eixo estruturante da aprendizagem.

Organizado pela Associação Rede Unida, Ministério da Saúde, OPAS, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis, o VER-SUS propõe uma experiência formativa em tempo integral, articulando inserções em serviços de saúde, visitas a territórios, rodas de conversa e oficinas pedagógicas.

A edição 2026 contará com 33 vagas, sendo 30 para viventes e 3 para facilitadores, com reserva de vagas para ações afirmativas. As inscrições ocorrem de 19 de dezembro a 9 de janeiro, por meio de formulário eletrônico, e incluem a submissão de documentação e carta de apresentação. A vivência não é remunerada, mas garante hospedagem, alimentação e transporte interno durante o período da imersão.

Mais informações no edital de seleção e no site da Escola de Saúde Coletiva da UFSC.

O Departamento de Inovação (Sinova) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a plataforma Na Prática ofertam cursos on-line gratuitos voltados ao desenvolvimento da carreira profissional. As atividades dão direito a certificado e podem ser acessadas até 31 de janeiro.

Há cursos específicos para cada etapa da jornada profissional: para quem tem dúvidas sobre quais passos seguir na carreira; para os que procuram estágios ou empregos; e para quem já está trabalhando ou quer aprender a se comunicar melhor. Também será realizado evento ao vivo sobre planejamento da carreira.

Mais informações na plataforma Na Prática.

A reportagem foi produzida pela estudante de Jornalismo da UFSC Camila Borges

Uma reportagem produzida pelo projeto de extensão Cotidiano UFSC conquistou o terceiro lugar no 7° Prêmio Livre.jor de Jornalismo Mosca, na categoria universitária. Intitulada  Processos Administrativos Disciplinares são usados para perseguir professores catarinenses, a grande reportagem denuncia o uso de processos administrativos disciplinares (PADs) como instrumento de perseguição e intimidação contra professores em Santa Catarina.

A reportagem é composta por quatro capítulos e analisa como as práticas de violência institucional contra profissionais da educação se consolidaram como um empreendimento político no estado.  A investigação se baseia em dados coletados no Diário Oficial de Santa Catarina entre 2021 e 2024.

Para a banca julgadora do prêmio, o diferencial da reportagem está na profundidade da apuração. Em parecer, os avaliadores destacaram que, em vez de apenas divulgar dados sobre a abertura de PADs, a repórter investigou os desfechos dos processos disciplinares, revelando o elevado número de arquivamentos.

Cotidiano UFSC

O Cotidiano UFSC é um projeto institucional de extensão criado em 2006, com o objetivo de experimentar novos formatos jornalísticos e produzir conteúdos de interesse público voltados às comunidades universitária e externa.

O projeto prioriza pautas pouco exploradas ou historicamente tratadas de forma enviesada pela mídia tradicional. Ao longo de sua trajetória, já publicou mais de 1.250 conteúdos, entre reportagens, notícias, vídeos, webdocumentários, podcasts, galerias de fotos e produções autorais, desenvolvidas por estudantes do Curso de Jornalismo da UFSC.

Além da premiação conquistada por Camila Borges, os estudantes Vinícius Graton e Arthur Westphalen, também do curso de Jornalismo da UFSC, foram finalistas do Prêmio Mosca com reportagens produzidas para o jornal-laboratório Zero.

Prêmio Mosca

O Prêmio Mosca de Jornalismo tem como objetivo valorizar jornalistas e estudantes que transformam dados, documentos e registros oficiais em reportagens de interesse coletivo, reconhecendo trabalhos que aprofundam a investigação e contribuem para o debate público.

Cerimônia de premiação da Olimpíada Brasileira de Educação Financeira.

O auditório do Centro Socioeconômico da Universidade Federal de Santa Catarina (CSE/UFSC) recebeu, na manhã de 29 de novembro, a cerimônia de premiação dos medalhistas da Olimpíada Brasileira de Educação Financeira (OBEF) 2025. O evento reuniu alunos de escolas catarinenses que conquistaram posições de destaque nos rankings estadual e nacional da competição.

Promovida pelo Núcleo de Finanças Pessoais e Comportamentais (NUFIPEC/UFSC), a celebração marcou a entrega presencial das medalhas aos estudantes que se sobressaíram na prova, reconhecida por estimular o aprendizado e a consciência financeira entre crianças e adolescentes de todo o país.

A solenidade contou com a presença de pais, professores e funcionários das escolas participantes, que acompanharam de perto o reconhecimento ao esforço e à dedicação dos jovens. Para a equipe organizadora, o envolvimento das famílias e das instituições de ensino reforça a relevância da educação financeira como ferramenta de impacto social. “Cada medalha entregue representa mais do que um resultado; simboliza o compromisso desses estudantes com a construção de um futuro financeiramente responsável”, destacaram.

A OBEF, realizada anualmente, busca incentivar o desenvolvimento de competências financeiras desde a educação básica, promovendo hábitos saudáveis de planejamento, poupança e tomada de decisão.

Mais informações na página do NUFIPEC, no Instagram ou pelo e-mail nufipec@gmail.com

O Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição Escolar da Universidade Federal de Santa Catarina (CECANE/UFSC), em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), divulga um novo material técnico gratuito: a cartilha Dez passos para inserir a Educação Alimentar e Nutricional (EAN) no Currículo Escolar. O documento é dirigido a gestores(as) municipais de educação, nutricionistas do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), equipes pedagógicas, estudantes e profissionais interessados em Educação Alimentar e Nutricional (EAN) no ambiente escolar.

O material apresenta dez passos que demonstram as potencialidades da atuação de Secretários(as) de Educação na promoção da EAN em suas redes, oferecendo orientações, estratégias, formações e práticas que qualificam equipes e apoiam a atualização dos currículos escolares e dos Projetos Político-Pedagógicos, segundo as diretrizes mais recentes da área.

Acesse o material aqui.

Mais informações no site do CECANE UFSC.

O projeto de extensão Cine.edu realiza, no dia 4 de dezembro, às 14h, uma Mostra de Vídeo-Cartas e Curtas Infantojuvenis na sala de cinema da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (Bloco D do Centro de Comunicação e Expressão). O evento, gratuito e aberto ao público, marca o encerramento das oficinas de vídeo-carta oferecidas pelo projeto, que desenvolve atividades de cinema, arte e letramento digital com crianças e jovens de Florianópolis, Salvador e Colômbia.

Durante a sessão, estudantes do 5º ano da Escola da Infância, no bairro Ingleses, assistirão às próprias produções audiovisuais realizadas ao longo das oficinas. Também serão exibidas as vídeo-cartas criadas por alunos do Colégio Estadual Professora Marileine da Silva, em Salvador (BA), onde o Cine.edu promoveu encontros formativos em agosto.

Filmes

Imagem do filme ‘Carrinho de rolimã’, que será exibido no evento do Cine.edu. Foto: Divulgação

Além dos trabalhos produzidos nas oficinas, o público poderá assistir a uma curadoria de curtas nacionais e internacionais voltados ao público infantojuvenil. Entre os destaques está Carrinho de Rolimã (2025), de Rafael F. Nzinga, produzido pelo CineDiáspora e distribuído pela Uirá Distribuidora.

O filme acompanha Dandara e Ayara, duas meninas da periferia de Belém do Pará que decidem competir em uma corrida de carrinhos de rolimã e enfrentam os desafios de construir o veículo mais veloz.  Outro destaque da programação é O Último é Mulher do Padre (2024), dirigido por Yasser Socarrás, da produtora florianopolitana Filmes de Apartamento, formada por egressos da UFSC.

Gravado no Maciço do Morro da Cruz, o curta narra a história de Rato, um menino de 9 anos que confronta um colega agressor durante brincadeiras de polícia e ladrão, enxergando no embate a chance de romper um ciclo de violência.

A mostra inclui ainda uma seleção especial de curtas colombianos, resultado da parceria com o Coletivo Cine Caribe. A colaboração teve início após a participação de Rafael Sifontes Bracho em oficinas realizadas em maio na Escola da Infância, fortalecendo o intercâmbio internacional do projeto e ampliando horizontes para diferentes formas de imaginação e expressão audiovisual.

A produção da mostra é assinada por Luz Mariana Blet, doutoranda em Antropologia Social e graduanda em Cinema pela UFSC. Sua pesquisa sobre coletivos audiovisuais periféricos na América Latina e o trabalho de campo realizado na Colômbia em 2024, apoiado pelo Instituto Brasil Plural,  possibilitaram diversas das parcerias presentes na programação.

O evento é gratuito e aberto ao público.

Florianópolis recebe o II Fórum Audiovisual de Natureza, que marca um novo patamar na articulação do audiovisual socioambiental no Brasil. Integrado à décima edição do Festival Internacional de Cinema Socioambiental Planeta.doc — cuja programação se estende até 31 de agosto de 2026 — o encontro ocorre nos dias 4 e 5 de dezembro no Passeio Sapiens (Sapiens Parque) e reúne produtoras, realizadores, canais de TV, plataformas de streaming, agentes de mercado e instituições públicas e privadas.

Com foco mercadológico e temático em natureza, ciência, aventura, esporte, turismo e sustentabilidade, o Fórum consolida-se como espaço essencial de formação profissional, debate e apresentação de projetos (pitchings), além de promover rodadas de negociação e rodas de conversa com canais e distribuidoras como TV Brasil, Canal Futura, TV Cultura e Travel Box Brazil. As oficinas gratuitas de fotografia, storytelling e uso de drones estão com inscrições abertas no site oficial.

UFSC no apoio institucional

O evento conta com o apoio institucional fundamental da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Diversas estruturas da Universidade estão envolvidas, como a Sala Verde da UFSC, o Curso de Cinema da UFSC, o Labcine UFSC, a TV UFSC e o Neambi, além da Andifes. Este apoio reforça o caráter do Planeta.Doc como um espaço de formação de público, educação cidadã e debate qualificado sobre o futuro do planeta. Entre outras instituições parceiras citadas no release estão BRAVI, Instituto de Conteúdo Audiovisual Brasileiro (ICABI) e Ministério do Meio Ambiente (MMA), entre diversos apoiadores.

Programação
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A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) convida docentes e técnicas(os)-administrativas(os) em educação (TAEs) que desenvolvem ações e projetos de extensão voltados a comunidades indígenas e quilombolas a integrarem o Programa de Extensão Indígena e Quilombola (PEIQ). Lançado em novembro, o programa é resultado de um processo participativo que se estendeu por mais de três anos e representa o primeiro programa institucional do país com esse perfil.

O PEIQ nasce como um espaço de fortalecimento das iniciativas que dialogam com os povos indígenas e quilombolas na UFSC ou em seus territórios, reconhecendo a importância da interculturalidade, da participação comunitária e do compromisso social da Universidade. Seu objetivo é articular, integrar e institucionalizar os diversos projetos de extensão voltados às comunidades indígenas e quilombolas em Santa Catarina. A proposta busca fortalecer a comunicação entre as equipes, ampliar o vínculo entre a UFSC e os territórios e oferecer suporte qualificado aos estudantes indígenas e quilombolas da instituição.

­A chamada pública e mais informações sobre o programa podem ser acessadas na página da Proex.

Cerimônia de premiação no auditório da sede da FIESC. Foto: Filipe Scotti/Divulgação.

A equipe ZPK da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC – campus Blumenau) conquistou o terceiro lugar no Desafio Protalent, programa desenvolvido pelo Instituto Euvaldo Lodi (IEL/SC) com a missão de conectar estudantes, universidades e empresas. O objetivo do concurso era solucionar desafios reais de 35 empresas catarinenses. A equipe da UFSC atuou no desafio proposto pela Altona.

Ao longo do segundo semestre, participaram 585 estudantes de 19 instituições, organizados em 139 equipes multidisciplinares. A cerimônia de premiação ocorreeu na sede da FIESC, em Florianópolis, na quinta-feira, 27 de novembro. 

Confira os vencedores:

1º lugar — Equipe Polimerados (IFSC/Lages)
Gabriel Salvador, Giordana Madruga Abreu, Marcos Vinicius Fabre Gaio e Rogerio Martins Symalla, sob orientação da professora Carolina Berger. Empresa: Termotécnica.

2º lugar — Equipe ReviDoc (UniSENAI/Blumenau)
Anderson Iglikoski, Jefferson Teixeira, João Vítor Altermann Martinelli e Rodrigo Zunino Valim, orientados pelo professor Leonardo Silva Vianna. Empresa: Ciser.

3º lugar — Equipe ZPK (UFSC/Blumenau)
Júlio César Matzenbacher de Lima, Lucas Bollmann Baum, Lucas Sardá Tonin Matos, Marianne Gaertner e Rodrigo Cesar Gali Junior, sob orientação da professora Franciely Aragão. Empresa:  Altona.

Vista Geral da Fortaleza de Santo Antônio de Ratones

A Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina informa à comunidade que a Fortaleza de Santo Antônio de Ratones, localizada na Ilha de Ratones Grande, na Baía Norte da Ilha de Santa Catarina, em Florianópolis, será reaberta para visitação pública no dia 13 de dezembro.

A Fortaleza de Ratones esteve fechada desde 1º de janeiro de 2025 devido a problemas estruturais no trapiche. 

A UFSC não é responsável pelo traslado à Ilha de Ratones Grande, serviço prestado pelas empresas de transporte náutico que atuam na região.

O valor da taxa de visitação é de R$16,00, e a meia-entrada custa R$8,00. O valor deve ser pago somente em dinheiro (confira as isenções). 

O horário de visitação é das 8h30 às 18h30, e o passeio é livre para todas as idades. Não são permitidos animais, exceto em casos de suporte emocional ou cães-guia com a devida identificação, laudo comprobatório da necessidade de acompanhamento e laudo de adestramento.

Informações:

Site:  fortalezas.ufsc.br
E-mail: fortalezas@contato.ufsc.br
Telefone: 48 3721-8302

Projeto de Extensão Meninas na Ciência do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

O  Projeto de Extensão Meninas na Ciência, do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promoverá neste sábado, 29 de novembro, das 9h às 11h30, a Cerimônia de Entrega de Medalhas do Caça Asteroides, no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI). O evento é gratuito e aberto ao público.

Coordenado pela professora do Departamento de Física da UFSC Gabriela Kaiana Ferreira, o MnC tem como objetivo estimular a participação de meninas e mulheres nas ciências exatas, engenharias e tecnologias, incentivando seu ingresso e permanência em carreiras científicas. Entre as atividades do projeto está o engajamento em olimpíadas e práticas científicas, incluindo o programa Caça Asteroides, iniciativa de ciência cidadã promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), em parceria com o IASC/NASA.

O programa envolve voluntários de todo o país na análise de imagens astronômicas para identificar possíveis asteroides.

Anualmente, durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), o MCTI premia participantes que identificam ao menos um objeto nas campanhas de detecção. Como nem todas as integrantes do MnC podem viajar a Brasília, o projeto passou a realizar sua própria cerimônia local, que também marca o encerramento das atividades de extensão do ano.

Neste ciclo, 87 participantes integraram equipes lideradas pelo MnC em diferentes municípios: Florianópolis, Balneário Camboriú, Palhoça, Joinville e Blumenau. Todas as equipes alcançaram resultados, somando 70 detecções preliminares de objetos que ainda passarão por análise do IASC/NASA. Segundo a coordenação, trata-se de um dos maiores programas de formação de cientistas cidadãos em andamento no Brasil.

A programação do evento inclui recepção e coquetel das 9h às 10h, abertura com autoridades acadêmicas entre 10h e 10h30, seguida pela entrega oficial das medalhas e depoimentos dos participantes. O encerramento está previsto para às 11h30. 

Informações

Para dúvidas, enviar e-mail para meninasnacienciaufsc@gmail.com

Para se inscrever, acesse o link 

O Curso de Técnicas Anatômicas: Angiotécnicas está com inscrições abertas até 6 de março de 2026. A atividade tem como objetivo introduzir os participantes aos principais métodos de preenchimento e evidência do sistema vascular em peças anatômicas. Durante o curso, serão abordados aspectos teóricos e práticos relacionados à injeção de substâncias como látex, silicone e resinas, possibilitando a visualização detalhada das estruturas arteriais e venosas.

A atividade ocorre no Laboratório de Anatomia do Centro de Ciências Biológicas (CCB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), de 7 e 8 de março de 2026, com carga horária de 20 horas. A iniciativa é do Departamento de Ciências Morfológicas, por meio do Laboratório de Simulações Anatômicas (LabSim-UFSC) e do Laboratório de Anatomia. As atividades integram a programação do projeto de extensão Curso de Técnicas Anatômicas Avançadas, coordenado pelo Técnico em Anatomia e Necropsia Thiago Medeiros Rocha, e conta com o apoio da Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (FEESC).

Mais informações no site do LabSim.

Um projeto de extensão da UFSC Blumenau levou oficinas sobre algodão para crianças do 1º ao 4º ano (6 a 10 anos) da cidade. As atividades foram realizadas na EEB Professora Aurea Perpetua Gomes, no bairro Salto do Norte, em Blumenau, nos dias 10 e 24 de outubro. O objetivo das oficinas é promover a compreensão sobre a fibra de algodão, a importância de sua produção responsável e o impacto ambiental e social da cadeia têxtil.

Os estudantes do curso de Engenharia Têxtil criaram apresentações com linguagem simples e acessível, abordando desde os cursos da UFSC até as características da fibra e o processo do Algodão Responsável, um programa de certificação que garante práticas sustentáveis e socioeconômicas na produção de algodão. Como uma das atividades, as crianças criaram um caderno para colorir com imagens infantis que representavam a fibra de algodão e a profissão na área têxtil.

As crianças também receberam uma cartilha sobre o tema, acessaram um quebra-cabeça digital, participaram de uma contação de histórias e ainda realizaram a customização de ecobags. Lucas Valentim de Souza, do 3º ano, aprovou a atividade, que tirou os estudantes da rotina. “Gostei do jeito que eles explicaram a história do algodão e também gostei da parte de pintar a bolsa”, disse.

Para Ludmilla Metzner Garcia, estudante do 2º ano, foi uma experiência muito boa. “Eu gostei bastante. Eu sabia que o algodão era uma planta, mas gostei de saber mais a fundo sobre ela. Também gostei bastante das pinturas das ecobags, porque elas disponibilizaram muitas cores de tinta pra gente pintar. As professoras são muito queridas e eu amei. Eu acho que podia ter em todas as escolas e acho que poderia ter aqui de novo”, disse.

Para a professora Mariana Azambuja, que leciona nas turmas de 2° e 3° ano do Ensino Fundamental I, as oficinas foram uma ótima oportunidade para os alunos e para a escola. “Tanto para os alunos entenderem como funciona a cadeia produtiva do algodão quanto para despertar algo nas crianças desde cedo, para que eles possam ser engenheiros têxteis ou até futuros professores. Com essas oficinas pudemos perceber a felicidade dos alunos, o entusiasmo de cada um. É uma aula atípica, mas é uma aula onde eles aprendem muito”, avalia.

Sobre o projeto

A ação é fruto do projeto de extensão Algodão Responsável: Oficinas Educativas para Escolas Públicas da Região, que nasceu na disciplina de Introdução ao Design e Moda, ministrada pela professora Grazyella Cristina Oliveira de Aguiar. A atividade também conta com a parceria da Associação Brasileira dos Produtores de Algodão (Abrapa), idealizadora do movimento Sou de Algodão.

As oficinas contaram com a participação dos alunos Anna Julia Malvezzi Porofo, Clara Leal Schwertl, Janaina Teixeira Carvalho, Nicole Sobota Borges de Jesus, Vitoria Moraes de Souza, Luan Felipe Denzer da Silva, todos matriculados na disciplina. Os estudantes Danielle Santos Soares, Fernanda Capoani, Assíria Almeida de Oliveira e Gabriel Freitas dos Reis também atuaram como voluntários.

O projeto terá continuidade no próximo semestre, com a realização de oficinas em outras escolas e com a parceria de empresas têxteis da região.

Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau
Fotos: Nicole Sobota Borges de Jesus

Professores Luciano Rodrigues Marcelino, à esquerda, e Pedro Antônio de Melo, falam ao público. Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

Com objetivo de fortalecer a gestão de instituições de ensino superior, objetivando a cooperação internacional, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (Inpeau), deu início ao 24° Congresso Internacional de Gestão Universitária (CIGU 2025), na manhã desta segunda-feira, 24 de novembro, em Florianópolis. O evento também marca o aniversário de 25 anos do primeiro congresso.

Representantes de diversas entidades da América Latina se reúnem para diálogos orientados, palestras, rodas de conversa interativa, apresentações de trabalhos acadêmicos, painéis, entre outras atividades. O evento tem o tema Universidade como promotora da cultura da paz e propulsora do desenvolvimento socieconômico. A programação, que se iniciou nesta segunda-feira, se estende até quarta-feira, 26 novembro, no Majestic Palace Hotel, na Avenida Beira-Mar Norte.

As atividades contemplam sete áreas temáticas: gestão do ensino, da pesquisa e da Extensão nas IES; gestão estratégica, tática e operacional em IES; governança universitária; avaliação institucional em IES; liderança e Gestão de Pessoas nas IES; inteligência artificial e inovação tecnológica na Educação Superior; e internacionalização na Educação Superior.

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Projeção na cúpula do Planetário mostra uma faixa mais iluminada, que é uma porção de nossa galáxia, a Via Láctea. Constelações estão espalhadas pela cena, como a de Touro e de Órion, assim como o aglomerado das Plêiades visível à esquerda. (Foto: Ariéll Cristóvão/Agecom/UFSC)

O Observatório Astronômico e o Planetário da UFSC estão abertos para observação das 18h30 às 21h30h caso o céu esteja limpo ou parcialmente limpo. Haverá também seminário e sessão infantil para crianças acima de quatro anos.

O Observatório da UFSC é um projeto de extensão do Grupo de Astrofísica do Departamento de Física da UFSC. O objetivo é levar a astronomia e a física ao público em geral, por meio da observação do céu noturno e diurno com telescópios. O Planetário da UFSC tem como principal objetivo a divulgação dos conhecimentos da ciência astronômica, inserindo-se particularmente nas atividades de Ensino e Extensão.

Programação

18h30: Seminário “Instrumentação: Automação do Focalizador Eletrônico”, apresentado por Vinícius Bilck – Graduando em Física (UFSC).

A eficiência na aquisição de dados astronômicos e a qualidade das observações são impactadas pela precisão da focagem. Este trabalho apresenta a automação de um focalizador eletrônico visando otimizar este processo. O projeto baseia-se na utilização de uma plataforma Arduino para o controle de hardware do focalizador.

O sistema foi desenvolvido para ser totalmente integrado ao software de controle de observatório “Chimera”. A busca pela posição focal será executada por um algoritmo que aplica sistematicamente um operador de medição de foco. A implementação deste sistema visa agilizar a rotina observacional e garantir a obtenção de dados com foco preciso de forma automática.

Local: Sala de aula do Planetário.

Duração: 40 min.

18h30: Sessão de Planetário infantil, na sala de projeção do Planetário
Limite de 39 pessoas por sessão de planetário, vagas por ordem de chegada, não é necessário agendar!

Idade recomendada: crianças acima de 4 anos.

Duração: 30 minutos.

19h: Sessão de Planetário infantil, na sala de projeção do Planetário.
Limite de 39 pessoas por sessão de planetário, vagas por ordem de chegada, não é necessário agendar!

Idade recomendada: crianças acima de 4 anos.

Duração: 30 minutos.

19h30: Sessão “O que veremos no céu hoje”, na sala de projeção do Planetário.
Limite de 39 pessoas por sessão de planetário, vagas por ordem de chegada, não é necessário agendar!

Idade recomendada: Adultos.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebe inscrições para o Processo Seletivo – Vagas Suplementares para Negros 2026 para preencher vagas suplementares nos cursos de graduação da UFSC em 2026, dos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville. O edital é exclusivamente para candidatos negros (pretos e pardos). O período de inscrição vai desta terça-feira, 18 de novembro, até 23h59 do dia 5 de dezembro de 2025.

As inscrições são gratuitas e devem ser feitas somente via internet, no site: suplementaresnegros2026.ufsc.br. Na inscrição, o candidato deverá optar por um dos cursos de graduação, conforme disponível no Quadro Geral de Cursos e Vagas.

Confira aqui o edital do processo seletivo

Para participar da seleção, o candidato deve ter participado de, pelo menos, uma das edições do ENEM em 2023, 2024 e 2025. São considerados pertencentes ao grupo racial negro (pretos e pardos) os candidatos autodeclarados negros que apresentem aspectos fenotípicos que os caracterizem como pertencentes a esse grupo.

O resultado será publicado a partir de 23 de janeiro de 2026, no site. A data está condicionada ao calendário de liberação dos resultados oficiais do ENEM à UFSC, que são imprescindíveis para a consolidação e homologação da classificação final.

Dúvidas poderão ser esclarecidas pela Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), das 9h às 17h, pelo telefone (48) 3721-9951 ou e-mail coperve@coperve.ufsc.br.

No dia 27 de novembro de 2025, Florianópolis sediará o Workshop Presencial do Curso de Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica, uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) em parceria com a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) — instituição responsável pela coordenação das ações na Região Sul, que abrange Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

O encontro, previsto das 8h às 18h, reunirá cerca de 200 participantes dos três estados do Sul, todos profissionais que atuam diretamente na educação em seus municípios e que desempenham papel estratégico na implementação de práticas inovadoras na rede pública.

O curso de Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica tem como objetivo qualificar educadores e gestores para o uso crítico, criativo e pedagógico das tecnologias digitais, fortalecendo a inovação nas redes públicas de ensino. O workshop presencial será um momento-chave para articular saberes, promover formação prática e ampliar o alcance das ações desenvolvidas ao longo do curso.
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