Divulga UFSC – 15/09/2026 – Edição 2571
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Equipe da UFSC vence competição nacional de robótica no Paraná
Integrantes da equipe Robota controlam o robô ABSolute durante prova da categoria Combate. (Fotos: Divulgação)
A Robota, equipe de competição do Laboratório de Robótica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), vinculada ao Departamento de Engenharia de Automação e Sistemas, conquistou dois prêmios na 4° Copa Pinhão, uma competição nacional de robótica realizada entre os dias 4 e 7 de setembro, em Curitiba (PR). O projeto conquistou o 1° lugar na categoria Plastic Ant Weigh, mais conhecida como Combate, onde os robôs controlados se enfrentam, e ficou em 3° lugar entre os protótipos da categoria Trekking, que possui o objetivo de superar obstáculos em menor tempo.
O grupo de estudantes é liderado pelo professor Públio Macedo Monteiro Lima, que orienta o trabalho dos 33 integrantes da equipe na criação dos robôs impressos em 3D. O Tardis, que foi ao pódio na categoria Trekking, foi construído a partir de um chassi mecânico plástico e sensores e nomeado em homenagem à série Doctor Who, enquanto o ABSolute, campeão na categoria combate, possui material de filamento em sua composição.
Equipe Robota comemora título conquistado em competição nacional de robótica.
A Copa Pinhão é dividida em cinco modalidades. Na categoria Plastic Ant Weight, robôs rádio-controlados enfrentam-se diretamente em uma arena, respeitando normas rigorosas de peso, que não pode ultrapassar 454 gramas, e materiais de construção. A modalidade Trekking exige autonomia total, desafiando protótipos em formato de veículo a percorrerem um circuito e superarem obstáculos, como rampas e poças d’água, sem qualquer interferência humana e no menor tempo possível.
A precisão técnica também é testada na Seguidor de linha, na qual robôs autônomos buscam concluir um trajeto demarcado por uma linha branca em piso escuro. Já a Art Bot é uma categoria livre dedicada a protótipos criativos, cujo vencedor é definido por votação popular. Por fim, a categoria Sumô desafia os dispositivos, autônomos ou controlados, a empurrarem o oponente para fora da arena circular.
João Hasse | agecom@contato.ufsc.br
Estagiário da Agecom | UFSC
Curso gratuito de agroecologia e alimentação viva reúne conhecimentos acadêmicos e saberes populares
Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC
Estão abertas as inscrições para a 5ª turma do Curso de Extensão em Agroecologia e Alimentação Viva na Promoção da Saúde e Meio Ambiente, organizado pelo Programa de Educação Tutorial Educação do Campo (PET EduCampo) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com a A’iny Elementos da Terra – Escola de Alimentação Viva. A atividade ocorre às quintas-feiras, de 17 de setembro a 17 de dezembro, das 13h às 17h, no espaço do Grupo Escoteiro Desterro (GED), ao lado do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da UFSC. As inscrições são gratuitas e abertas a toda a comunidade.
O curso irá integrar conhecimentos acadêmicos, palestrantes com saberes populares e experiências práticas, além de visita guiada à Comcap. A ideia é promover reflexões sobre os sistemas alimentares, a produção agroecológica e os impactos da alimentação na saúde das pessoas e do planeta.
“Vivemos um momento em que a forma como produzimos e consumimos alimentos impacta diretamente a saúde humana, o meio ambiente e a vida nos territórios. Este curso é um espaço de formação, troca e construção coletiva de caminhos para sistemas alimentares mais saudáveis, justos e sustentáveis. Este não é apenas um curso de nutrição ou agricultura; é uma imersão em uma ética de cuidado com o corpo, a comunidade e o meio ambiente”, informam os organizadores.
As aulas contemplarão os seguintes temas:
- Introdução a Alimentação Viva: estudo dos princípios da alimentação viva e da Pirâmide da Vitalidade, abordando a transição de alimentos biocídicos (que consomem a vida) para alimentos biogênicos (que geram vida), como brotos e sementes germinadas, com foco na promoção da saúde, vitalidade e equilíbrio alimentar.
- Cozinha Viva e práticas alimentares conscientes: vivências práticas de preparo de alimentos que preservam enzimas, nutrientes e energia vital, incentivando hábitos alimentares mais saudáveis e fortalecendo a relação consciente entre alimentação, saúde e bem-estar.
- Ecologia Cultivada: introdução aos princípios da permacultura e às práticas de ecologia cultivada, incluindo técnicas de manejo do solo, da água e de agroecossistemas urbanos, com ênfase na sustentabilidade e no cuidado com os recursos naturais.
- Soberania alimentar, território e troca de saberes: reflexões e atividades práticas voltadas à compreensão da soberania alimentar, explorando formas acessíveis e sustentáveis de produção de alimentos de alta densidade nutricional, além da valorização dos saberes tradicionais e das relações entre saúde, território e meio ambiente.
As inscrições estão sujeitas à disponibilidade de vagas. Após o preenchimento do formulário, é necessário aguardar e-mail de confirmação. Haverá certificado aos participantes com presença mínima de 75%.
Serviço
Período: 17 de setembro a 17 de dezembro de 2026
Dias e horários: Quintas-feiras, das 13h às 17h
Local: Grupo Escoteiro Desterro (GED), ao lado do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da Universidade Federal de Santa Catarina – Campus Trindade
Inscrições: pelo formulário online.
Mais informações com Juliana Amaral pelo telefone (51) 99692 4621 ou pelo e-mail amaral.juliana@grad.ufsc.br.
Feira de Cursos da UFSC Blumenau apresenta oportunidades para estudantes do ensino médio
O Campus de Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou, nos dias 10 e 11 de setembro, a edição de 2026 da Feira de Cursos, o evento de divulgação dos cursos de graduação para estudantes do ensino médio da região. Durante os dois dias, o campus recebeu 10 grupos de escolas vindos de cinco cidades do estado: Blumenau, Pomerode, Gaspar, Indaial e Jaraguá do Sul. Além disso, também foram registrados visitantes individuais de outras 16 escolas, totalizando cerca de mil participantes no evento.
Os estudantes do ensino médio puderam conhecer um pouco da estrutura da UFSC Blumenau, dos cursos oferecidos e também sobre as oportunidades que a universidade federal oferece para a formação do estudante, como bolsas, Restaurante Universitário e participação em projetos de pesquisa e de extensão. Os visitantes também receberam brindes, de acordo com a participação nas atividades do evento.
A programação contou com apresentações dos cursos de graduação em salas temáticas, orientações sobre as formas de ingresso na universidade e visitas guiadas. O objetivo é proporcionar aos visitantes uma experiência de contato direto com o ambiente universitário, contribuindo para que possam tomar decisões mais conscientes sobre seu futuro. Além das atividades pensadas para os visitantes, a Feira de Cursos também contou com um Ciclo de Palestras no Teatro Michelangelo, voltado para os estudantes do campus.
Uma das escolas que esteve presente no evento foi o Campus Jaraguá do Sul-Centro do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Rafaela de Souza, de 19 anos, é estudante da última fase do curso técnico integrado em Modelagem do Vestuário e aprovou a dinâmica da visita. “Achei muito legal! O fato de a gente ter que coletar os carimbos em cada local é bem empolgante. Gostaria de ter vindo conhecer o campus antes”, disse a estudante, que ainda não decidiu o que irá fazer quando terminar o curso do IFSC. “Gostei muito da parte dos jogos de Química e dos jogos de Matemática também. E da Engenharia Têxtil, que já temos alguma afinidade”, completou Rafaela.
(mais…)
Organização da Sepex prorroga inscrições para seleção de monitores até 17 de setembro
Ferramentas de produção manual de livros do estande OPAcervos (Sepex 2025). Foto: João Hasse/Agecom/UFSC
A organização da 23ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) da UFSC informa que foram prorrogadas, até 17 de setembro, as inscrições para a seleção de monitores. Serão selecionados até 40 estudantes de graduação, do Campus Trindade. As atividades incluem recepção, atendimento ao público, auxílio aos estandes, acompanhamento de visitantes escolares e apoio operacional à organização da Sepex, dentre outras. Pessoas interessadas podem se inscrever, via formulário.
A Sepex 2026 será realizada de 19 a 23 de outubro. Já a Feira da Sepex, evento em que os monitores vão atuar, ocorrerá de 21 a 23 de outubro. O valor total do auxílio é de R$ 350,00 por estudante, para os três dias do evento. As pessoas selecionadas poderão atuar em dois turnos, das 9h às 14h ou das 14h às 19h, com 30 minutos para almoço/lanche, em horários alternados.
Das vagas descritas no edital, 6 (seis) estão destinadas a intérpretes de Libras, 10 (dez) são destinadas a estudantes pretos, pardos, indígenas e quilombolas (que tenham ingressado por Política de Ações Afirmativas ou que sejam público beneficiário da política), 3 (três) vagas para pessoas com deficiência que atendam às especificações da seleção e 2 (duas) vagas para pessoa transexual, travesti, transmasculina, transgênera ou não-binária, conforme Resolução Normativa nº 181/2023/CUn e suas alterações.
A divulgação preliminar da lista de classificados, após entrevistas dos inscritos com a comissão organizadora, está prevista para o dia 24 de setembro, no site oficial da Sepex. Todas as pessoas selecionadas participarão de uma reunião geral de orientação, no dia 14 de outubro, em local e horários pré-determinados no edital.
Antes de realizar a inscrição, os interessados devem ler atentamente o edital, onde estão detalhados os documentos e requisitos necessários para inscrição e para acesso às vagas da Política de Ações Afirmativas. Entre os critérios gerais estão possuir disponibilidade para atuar nos horários da Sepex e participar da reunião de organização e orientações gerais no dia 14 de outubro, em pelo menos um dos horários programados. Para os bolsistas intérpretes de Libras, um dos requisitos é ter proficiência na Língua Brasileira de Sinais ou estar cursando graduação em Letras-Libras a partir da terceira fase.
Divulga UFSC – 14/09/2026 – Edição 2570
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Projeto da UFSC abre inscrições para grupo reflexivo para pais e mães adotivos
O Laboratório de Pesquisa Social da Comunicação e Cognição (Laccos), vinculado ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para o projeto de extensão Refletindo Adoção. O grupo oferece um espaço de reflexão para pais e mães por adoção, promovendo a troca de experiências e debates sobre os principais desafios e aprendizados da parentalidade adotiva.
Os encontros são online e ocorrem quinzenalmente, às quintas-feiras. O primeiro encontro será no dia 17 setembro, das 19h30 às 21h. As vagas são limitadas, e a participação é gratuita.
As inscrições devem ser realizadas pelo formulário.
Para mais informações entre em contato pelo e-mail adocao.ufsc@gmail.com.
Divulga UFSC – 11/09/2026 – Edição 2569
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Divulga UFSC – 10/09/2026 – Edição 2568
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Grupo de Estudos sobre a Antiguidade Tardia recebe inscrições para encontros sobre economia e religião na Idade Média
O Grupo de Estudos sobre a Antiguidade Tardia da Universidade Federal de Santa Catarina está com inscrições abertas para a leitura conjunta da obra: “A Bolsa e a Vida: economia e religião na Idade Média” de Jacques Le Goff.
As inscrições devem ser feitas pelo formulário on-line. Será fornecido certificado de participação de 20 horas, válido como atividades complementares. Os encontros serão sempre às terças-feiras, a cada duas semanas, às 15h, na Sala do Núcleo Interdisciplinar de Estudos Medievais – sala 312 do Bloco D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).
Cronograma:
15/09: Entre o dinheiro e o Inferno: a usura e o usurário (pp. 9-17)
29/09: A bolsa: a usura (pp. 17-33)
13/10: O ladrão de tempo (pp. 33-47)
27/10: O usurário e a morte (pp. 47-65)
10/11: A bolsa e a vida: O Purgatório (pp. 65-83)
24/11: O Coração também tem suas lágrimas (pp. 83-90)
Para se inscrever, acesse aqui.
Mais informações na página do grupos de estudos ou no Instagram.
Campus da UFSC em Florianópolis recebe dois novos murais artísticos
Prédio do TecMidia (CCE) recebeu a obra do artista paulista Deco Treco (Fotos: Gustavo Diehl – Agecom UFSC)
A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) participou do Festival Street Art Tour 2026 e recebeu dois novos murais artísticos em prédios do campus Trindade, em Florianópolis. Com o tema “Conexões Lusófonas”, o evento buscou celebrar a arte urbana e a diversidade cultural entre países de língua portuguesa.
As intervenções artísticas foram realizadas entre os dias 1º e 7 de setembro em diferentes espaços da capital.
A fachada do Bloco A do Centro de Ciências da Educação (CED) foi pintada pelo artista cabo-verdiano Helder Cardoso, que produziu um retrato em homenagem a Antonieta de Barros, jornalista, professora e primeira deputada negra do estado de Santa Catarina. Helder Cardoso é conhecido por suas pinturas que retratam o cotidiano e a cultura de Cabo Verde, por meio de uma linguagem que denomina “realismo espontâneo”, marcada pelo
Fachada do Bloco A do CED recebeu mural de Antonieta de Barros pintada pelo artista cabo-verdiano Helder Cardoso (Foto: João Hasse – Estagiário Agecom UFSC)
uso expressivo das cores e por pinceladas livres. De acordo com o ofício circular emitido pela Prefeitura Universitária (PU) para informar sobre a pintura, “o mural dialoga com a prática recorrente do artista em seu país de origem de homenagear figuras históricas e contemporâneas cujas contribuições fortalecem a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva”.
Já o TecMídia, vinculado à Pró-Reitoria de Pesquisa da UFSC e ao DesignLab, localizado no Centro de Comunicação e Expressão (CCE), recebeu a obra do artista paulista Deco Treco, que criou a pintura de um cachorro vermelho que morde a sua própria cauda em forma de cobra, integrando a estética das lendas e do folclore à linguagem visual urbana. Nesta obra, segundo a divulgação da PU, “o artista aborda a ideia de que a língua é também uma definição de território, e muito embora tenham o mesmo corpo, podem pertencer a territórios distintos, que muitas vezes não se reconhecem. Através de um ser mitológico traz o conceito para o campo visual, onde dois seres, que podem ser entendidos como um só, não se reconhecem como tal e não percebem a sua estrutura em comum: a língua portuguesa”.
UFSC sedia encontro de catadores e catadoras de materiais recicláveis
A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sedia o IV ExpoSul – Encontro Sul-Brasileiro de Catadores e Catadoras de Materiais Recicláveis nos dias 18 e 19 de setembro, no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI), em Florianópolis. O evento reunirá trabalhadores vinculados a associações e cooperativas e que atuam de forma autônoma em Santa Catarina, Paraná, Rio Grande do Sul, São Paulo e Mato Grosso do Sul, com o objetivo de promover o debate sobre pautas estratégicas para o fortalecimento da categoria e para o avanço da sustentabilidade relacionada à reciclagem.
No primeiro dia, o evento pretende reunir representantes de instituições públicas e privadas capazes de contribuir com os debates para o futuro da reciclagem e da gestão de resíduos sólidos no Brasil. Já o segundo dia será dedicado a painéis e debates internos entre cooperativas e associações de reciclagem. A programação discutirá temas como educação ambiental, licenciamento e contratação de serviços. Também haverá apresentações de experiências desenvolvidas por instituições de referência e discussões específicas voltadas às mulheres catadoras.
Confira a programação completa (em pdf).
Em 2025, o encontro reuniu mais de 350 participantes, provenientes de 33 municípios, representando 51 entidades de catadores e catadoras, além de 21 empresas, universidades, organizações da sociedade civil e órgãos públicos. O evento marcou a celebração dos 10 anos da Federação Catarinense dos Catadores e Catadoras de materiais recicláveis (Feccat) e resultou na aprovação de duas cartas abertas, que consolidaram as principais reivindicações da categoria. Além disso, impulsionou a criação de uma coordenação voltada à estruturação do Coletivo de Mulheres Catadoras de Santa Catarina, reconhecendo que mais de 70% da categoria é composta por mulheres.
Mais informações pelo e-mail feccat2016@gmail.com.
Instituto de Estudos de Gênero promove roda de conversa com candidatas às eleições 2026
O Instituto de Estudos de Gênero (IEG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove uma roda de conversa on-line com candidatas a deputadas e senadoras por Santa Catarina no dia 21 de setembro, das 18h às 20h. O encontro será transmitido ao vivo pelo canal do IEG no Youtube.
A proposta é reunir as candidatas participantes em um mesmo espaço, destinado à apresentação de suas principais propostas, compromissos e pautas de políticas públicas voltadas às mulheres. As candidatas interessadas em participar deverão preencher o Formulário de Adesão até 17 de setembro.
Segundo o IEG, a iniciativa reafirma o compromisso do instituto com a promoção de debate público, a democracia e a ampliação da discussão sobre políticas públicas voltadas à garantia dos direitos das mulheres.
Mais informações pelo e-mail estudosdegenero@gmail.com ou pelo telefone (48) 3721-6440.
Divulga UFSC – 09/09/2026 – Edição 2566
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Projeto ‘Escuta Preta’ recebe inscrições de estudantes negros da UFSC até 25 de setembro
Estão abertas as inscrições para a 9ª edição do Escuta Preta, grupo de acolhimento, escuta e reflexão voltado a estudantes negros de graduação e pós-graduação. A iniciativa é uma colaboração entre o Núcleo de Pesquisa em Práticas Sociais, Estética e Política (NUPRA) do Departamento de Psicologia, o Coletivo Orí de Psicologia Antirracista e a Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe). O projeto tem como objetivo trabalhar os efeitos psicossociais do racismo vivenciados por estudantes universitários, proporcionando um espaço coletivo de acolhimento, escuta e reflexão. As inscrições são limitadas a 20 vagas e devem ser realizadas por meio de formulário on-line até 25 de setembro.
O Escuta Preta parte da compreensão de que o racismo institucional é um fator determinante das desigualdades e das violações de direitos vivenciadas pela população negra no Brasil. Nesse contexto, a iniciativa busca refletir sobre como o racismo pode produzir humilhação social, sofrimento psíquico e justificativas naturalizantes para as injustiças sociais. Nesta edição, os encontros serão realizados às quintas-feiras, às 18h30, na sede do Serviço de Atenção Psicológica (SAPSI), localizada no segundo andar do bloco D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), no campus Trindade da UFSC, em Florianópolis.
Sob a coordenação de estagiários do curso de Psicologia, o grupo terá oito encontros ao longo do semestre. Após o início das atividades, não será permitida a entrada de novos integrantes. Estudantes do curso de Psicologia da UFSC também não poderão participar desta edição.
Em caso de dúvidas, os interessados podem entrar em contato pelo email grupoescutapreta@gmail.com ou pelo instagram @escutapretaufsc
Estudantes de projeto da UFSC publicam artigo sobre ECA digital em periódico internacional
Mariela Fregapani, Olga Costa, Bernardo Cupolo e Beatriz Sousa, autores do texto, com a professora Thereza Viana.
Com o tema O impacto de leis como o ECA digital sobre as futuras gerações de crianças e jovens, o laboratório no Colégio de Aplicação da UFSC, em Florianópolis, incentivou alunos de duas turmas do 3º do Ensino Médio a escreverem redações dissertativas sobre temas como limitação de idade para acessar redes sociais, uso de aplicativos de inteligência artificial e saúde mental no ambiente escolar. A ação fez parte do projeto objETHOS nas Escolas, atividade do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC, com a coordenação dos doutorandos Marco Britto e Clarissa Peixoto sob orientação do professor Samuel Pantoja Lima. A professora de sociologia do Colégio de Aplicação, Thereza Viana, foi a parceira do projeto na instituição.
O texto produzido por alunos foi publicado pelo periódico Youth Media Reporter, voltado à educação midiática e à juventude, produzido pelo Media Education Lab, grupo de pesquisa com sede nos Estados Unidos. O Youth Media Reporter foi iniciado em 2005 como periódico científico, mas teve seu trabalho descontinuado em 2017, voltando em novo formato, na plataforma Substack, em 2026. Desde sua concepção, a publicação buscava responder à pergunta “como utilizar a mídia para ajudar os jovens a se expressarem e a contarem suas histórias”, tendo a educação midiática como uma peça desse quebra-cabeça.
Para esta edição, o tema central foi peacebuilding, ou construção da paz. Os textos são produzidos por vozes da juventude, e também pesquisadores desenvolvendo métodos e relatando experiências de construção de letramento midiático. Os artigos e redações são publicados na língua original, geralmente acompanhados de uma versão em inglês e/ou espanhol.
Projeto do objETHOS faz estudos de news literacy
A base de desenvolvimento dos laboratórios do objETHOS nas Escolas em 2026 usou conteúdo e metodologias de news literacy, derivação da educação midiática que poderia ser traduzida como letramento jornalístico. O objetivo é propor aos alunos uma análise mais detalhada sobre o trabalho da imprensa e os tipos de conteúdo produzidos pelos jornalistas, assim como as formas de distribuição e apresentação.
Em sala de aula, o trabalho busca fortalecer a capacidade de distinguir quatro tipos diferentes de conteúdo muito consumidos nas redes sociais e presentes no noticiário: notícias, opinião, análise e conteúdo patrocinado (branded content). Ao longo do semestre, os alunos são avaliados em provas específicas que testam essa habilidade. O intuito dos pesquisadores é poder estabelecer, ao final da iniciativa, uma avaliação objetiva de desempenho, baseada nos exames aplicados nas turmas, além da observação participante dos pesquisadores em sala de aula.
O objETHOS nas Escolas foi criado em 2017, como projeto de extensão dedicado ao desenvolvimento da leitura crítica de mídia e o fortalecimento do letramento midiático de alunos da rede pública de ensino na capital catarinense.
Estudos com apoio da UFSC subsidiam novo modelo de transporte coletivo de São José
Estudos com apoio técnico do Laboratório de Transportes e Logística da Universidade Federal de Santa Catarina (LabTrans) e liderados pela Fundação de Estudos e Pesquisas Socioeconômicos (Fepese) subsidiam a modelagem preliminar do novo sistema de transporte coletivo urbano de São José, município situado na Grande Florianópolis. A proposta está em consulta pública até 19 de setembro e prevê ampliar o serviço das atuais sete linhas e 23 ônibus para até 17 linhas e 30 veículos.
De acordo com a pesquisadora Geruza Kretzer, do LabTrans, os levantamentos apontaram problemas que afetam diferentes aspectos da operação. “As pesquisas realizadas e a análise dos dados operacionais identificaram como principais desafios a baixa oferta de horários, especialmente à noite e nos fins de semana, deficiências na integração entre linhas e sistemas, lacunas de cobertura em algumas regiões do município e tempos de deslocamento elevados”, explica.
O trabalho reúne dados sobre demanda, deslocamentos da população e operação do sistema atual para apoiar o planejamento e a estruturação do futuro modelo de concessão do transporte coletivo. As análises permitiram identificar necessidades relacionadas à cobertura, frequência, integração e eficiência do serviço.
As condições dos veículos e dos pontos de parada também aparecem no diagnóstico, assim como a necessidade de aprimorar as informações disponibilizadas aos usuários. Outro aspecto identificado foi a distribuição desigual da demanda, concentrada em determinados horários e eixos, enquanto outros trechos apresentam baixa utilização. Segundo Geruza, esse cenário indicou “a necessidade de uma rede mais flexível e adequada aos diferentes padrões de deslocamento da população”.
Pesquisas identificaram padrões de deslocamento
As pesquisas de Origem e Destino e de Embarque e Desembarque foram utilizadas para compreender como a população se desloca e de que forma o sistema existente é utilizado. “As pesquisas mostraram um forte padrão pendular de deslocamento, com concentração das viagens nos períodos da manhã e do fim da tarde, principalmente em direção aos principais polos de emprego, comércio e serviços do município”, explica a pesquisadora.
Os dados também evidenciaram a concentração dos fluxos em alguns eixos estruturadores e a forte relação de São José com o sistema de transporte da Região Metropolitana. Ao analisar a utilização das linhas ao longo do dia e nos diferentes sentidos de operação, os estudos identificaram trechos e horários com baixa ocupação e áreas onde a demanda não é atendida adequadamente. Essas informações também permitiram identificar oportunidades para tornar os itinerários mais diretos e eficientes.
Ampliação considera demanda, cobertura e frequência
A proposta de passar de sete para até 17 linhas e de 23 para 30 ônibus foi definida a partir dos resultados dos levantamentos e de critérios técnicos. A mudança, conforme Geruza Kretzer, não significa apenas acrescentar linhas e veículos ao sistema existente. “A ampliação proposta não representa simplesmente o aumento do número de linhas ou de veículos”, diz. “O dimensionamento foi realizado a partir de critérios técnicos relacionados à demanda de passageiros, cobertura territorial, frequência necessária, tempo de viagem e capacidade operacional do sistema”, completa.
Dados das pesquisas e da bilhetagem foram utilizados para estimar a demanda atual e identificar necessidades não atendidas adequadamente pela rede. A partir dessas informações, foram definidos novos itinerários, calculados os intervalos entre as viagens e dimensionada a frota necessária para atender aos períodos de maior movimento.
A previsão de até 17 linhas busca ampliar a cobertura, estabelecer ligações mais diretas e diminuir a dependência de poucos eixos e pontos de conexão. A quantidade de veículos, por sua vez, foi dimensionada considerando a operação necessária para garantir os níveis de serviço previstos na modelagem.
A proposta busca estruturar uma rede com diferentes funções complementares. Entre as soluções estão as linhas circulares, concebidas para aumentar as conexões entre bairros e reduzir a necessidade de deslocamentos excessivamente centralizados. Os pontos de integração têm a função de facilitar a transferência entre linhas e organizar a rede, com a perspectiva de proporcionar conexões mais eficientes e melhorar as condições de espera e de informação aos usuários.
Já as linhas expressas e semiexpressas são consideradas uma possibilidade de evolução futura do sistema, associada à implantação de infraestrutura adequada de integração. Na modelagem inicial, as linhas foram dimensionadas como paradoras. “De forma geral, essas soluções buscam reduzir tempos de deslocamento desnecessários, melhorar a conectividade entre diferentes regiões e oferecer uma rede mais simples e eficiente para o passageiro”, afirma Geruza.
Consulta pública recebe contribuições até 19 de setembro
A modelagem preliminar está em consulta pública pela Prefeitura de São José até 19 de setembro. As manifestações da população poderão fornecer elementos para eventuais ajustes na proposta. A participação dos usuários complementa os levantamentos realizados. “A consulta pública é uma etapa importante para complementar o processo de elaboração da proposta e permitir que a população contribua a partir de sua experiência cotidiana com o sistema”, afirma a pesquisadora.
Com a consulta pública, os dados técnicos levantados durante os estudos passam a ser complementados pela experiência dos usuários antes da definição dos encaminhamentos e de eventuais ajustes na modelagem final do transporte coletivo de São José. Contribuições relacionadas a itinerários, cobertura territorial, horários, pontos de parada e possibilidades de integração podem ser consideradas no aperfeiçoamento da modelagem.
A Prefeitura de São José será responsável pelo recebimento e pela avaliação das manifestações, considerando a pertinência das contribuições e seus impactos sobre a proposta. A análise poderá levar em conta os estudos técnicos já realizados e aspectos operacionais, de demanda e de viabilidade do sistema.
Com informações do Laboratório de Transportes e Logística – LabTrans
Divulga UFSC – 08/09/2026 – Edição 2565
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Professor da UFSC oferece minicurso de derivada e integral na próxima quarta-feira
O professor Walter Pereira Carpes Jr., do Departamento de Engenharia Elétrica e Eletrônica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove uma nova edição do minicurso Noções básicas de derivada e integral na próxima quarta-feira, 9 de setembro. A atividade ocorre das 13h às 16h15, no Auditório Teixeirão, no térreo do prédio da Engenharia Elétrica, no Centro Tecnológico (CTC), no campus Trindade, em Florianópolis.
Trata-se de uma introdução a derivadas e integrais, que requer apenas conhecimentos já vistos no Ensino Médio. Segundo o professor, a ideia é apresentar os conceitos de maneira simplificada, focando nas interpretações física e geométrica. “O curso pretende ser o mais claro possível, com muitas figuras, animações, exemplos, etc. O objetivo é auxiliar os alunos que estão tendo contato com esses temas pela primeira vez, particularmente em disciplinas iniciais de Física e de Cálculo”, afirma.
O minicurso é aberto a todos os interessados, sem necessidade de inscrição.
Confira alguns dos conteúdos que serão trabalhados:
- Funções e gráficos;
- MRU e MRUV;
- Definição da derivada (interpretação geométrica);
- Derivadas de algumas funções;
- Propriedades da derivada;
- Definição da integral (indefinida e definida);
- Propriedades da integral;
- Interpretação geométrica;
- Problemas de máximos e mínimos;
- Uso de aplicativos e sites.
Walter também mantém um canal no Youtube, com aulas de noções básicas de derivada e integral, cálculo vetorial (com interpretação física e geométrica dos operadores grad, div e rot), números complexos, equações de Maxwell, propagação de ondas eletromagnéticas, antenas e método dos elementos finitos.
Divulga UFSC – 04/09/2026 – Edição 2564
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Sepex publica edital para apresentação de propostas para a 23ª edição
A comissão organizadora da 23ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta sexta-feira, 4 de setembro, editais para a apresentação de propostas ao evento, que será realizado de 19 a 23 de outubro.
Propostas de minicursos, estandes para a Feira de Ciências e rotas temáticas poderão ser enviadas até o dia 24 de setembro, por meio da plataforma da Sepex: sgsepex.ufsc.br. As inscrições de propostas a serem incluídas nas Rotas Temáticas para visitações devem ser feitas através do Formulário de inscrição Rotas Temáticas. A seleção das propostas ocorre entre 28 e 30 de setembro, com homologação e resultado final publicados até o dia 9 de outubro.
As modalidades de Feira de Ciências, Rota Temática e Minicursos da Sepex 2026 serão organizadas em oito áreas temáticas: Educação, Direitos Humanos e Justiça, Trabalho, Saúde, Meio Ambiente, Comunicação, Cultura, e Tecnologia e Produção. Podem apresentar propostas servidores docentes e técnico-administrativos em educação (TAEs), dos quinze Centros de Ensino da UFSC e das Unidades Administrativas – a possibilidade se estende a estudantes, desde que supervisionados por um orientador docente ou TAE, responsável pela submissão.
>>> Acesse os detalhes do edital de realização
“Ciência Delas”
Em 2026, a 23ª Sepex celebra o protagonismo feminino com o tema Ciência Delas. Com a realização da Sepex, a UFSC busca se aproximar da sociedade de maneira interativa, por meio da exposição de seus projetos de ensino, pesquisa, extensão e inovação, estimulando a socialização da ciência, a reflexão, o debate, a troca de experiências e a curiosidade científica. Edital Seleção 23 SEPEX 2026.docx
A Feira de Ciências será realizada entre 20 e 22 de outubro, das 9h às 18h, no Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo da UFSC, em Florianópolis. Em estandes montados especialmente para a feira, estudantes, professores e servidores técnicos da UFSC apresentam projetos de ensino, pesquisa, extensão e/ou inovação, em interação com o público presente. A visita aos estandes é livre, gratuita e não necessita de inscrição ou agendamento prévio.
Atrações são gratuitas
Dezenas de minicursos serão ministrados durante todo o período da Sepex, de 19 a 23 de outubro. São cursos de curta duração – de 4 a 12 horas – oferecidos gratuitamente à comunidade interna e externa da UFSC, nas modalidades presencial ou virtual. Para participar, é necessário inscrever-se. A participação em minicursos dá direito a certificado.
As Rotas Temáticas estarão abertas entre 20 e 22 de outubro para visitação, das 9h às 18h. As rotas são espaços da UFSC abertos à visitação pública durante a Sepex, incluindo laboratórios, áreas de exposições, salas de projetos com estrutura própria, entre outros. Estudantes, professores e servidores técnicos recepcionam os visitantes e apresentam informações sobre os ambientes. Para participar, é necessário agendamento.
Projeto de extensão do Colégio de Aplicação oferece aulas de Biodanza para educadores
Estão abertas as inscrições para aulas de Biodanza do projeto de extensão “Biodanza para educadores: integração e autocuidado no fluxo da vida”, promovido por Leila Peters, professora de Educação Física do Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
As aulas ocorrem às quartas-feiras, das 9h30 às 11h15, na sala de dança do CA, e são voltadas para educadores, estudantes de licenciatura e psicologia e o público em geral. As inscrições podem ser feitas diretamente com a professora Leila pelo e-mail leila.peters@ufsc.br.
Conforme a descrição informada pela promotora da atividade, “a Biodanza, criada por Rolando Toro Araneda, fundamenta-se na compreensão de que o movimento vivenciado com significado afetivo fortalece a integração entre corpo, emoção e pensamento. Sua prática estimula recursos internos de autorregulação, reduz tensões, amplia a percepção de si e favorece vínculos humanos mais saudáveis.
Assim, a presente prática propõe encontros vivenciais destinados a educadores, oferecendo um espaço de escuta, de expressão corporal, de integração grupal e de fortalecimento vínculos emocionais”.
Mais informações sobre o projeto em https://www.instagram.com/p/Dc06zI4oMrA/
Igrejinha Musical recebe a Orquestra Filarmônica Catarinense (OFiC)
O Igrejinha Musical recebe, no dia 9 de setembro, quarta-feira, às 19h, a Orquestra Filarmônica Catarinense (OFiC) para a terceira apresentação da série Catedrais Sonoras. Desta vez, o concerto acontece em um dos espaços culturais mais tradicionais e simbólicos de Florianópolis: a Igrejinha da UFSC.
A apresentação será realizada em parceria com o Departamento Artístico Cultural (DAC), vinculado à Secretaria de Cultura e Arte da Universidade Federal de Santa Catarina (SeCArte/UFSC), com entrada gratuita.
Criada para aproximar o público da música de concerto por meio de apresentações em espaços de relevância histórica, arquitetônica e cultural, a série propõe uma experiência que une música, patrimônio e memória. Nesta edição, a Orquestra leva ao público um programa especial, marcado pelo encontro entre a tradição musical brasileira e uma das obras mais emblemáticas do repertório pianístico do século XIX.
O destaque da noite será a participação especial do pianista japonês Ryutaro Suzuki, com a apresentação do Concerto para Piano e Orquestra nº 1 em Mi menor, Op. 11, de Frédéric Chopin, em sua versão para piano e cordas. Nascido na histórica cidade de Kamakura, no Japão, e radicado em Paris desde 2008, Suzuki é reconhecido internacionalmente por sua atuação no circuito da música clássica. Formou-se pelo prestigiado Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris, onde estudou com nomes como Bruno Rigutto, Hortense Cartier-Bresson, Michel Béroff e Michel Dalberto, e posteriormente aprofundou sua formação com a pianista georgiana Elisso Virsaladze, na Scuola di Musica di Fiesole, na Itália.
Pianista Ryutaro Suzuki. Foto: Rede social.
Suzuki também mantém uma atuação voltada à difusão da música de concerto. Atualmente, é diretor artístico da Classical Music Collection Japan, projeto que promove apresentações em espaços históricos e tradicionais do Japão. Sua relação com os palcos começou cedo: aos 9 anos, realizou seu primeiro concerto como solista com a Kanagawa Philharmonic Orchestra, em Yokosuka. Ao longo da carreira, também estreou obras de compositores contemporâneos e lançou três álbuns, o mais recente deles, Concert in Italy, em 2023. O pianista mantém atualmente uma agenda de apresentações pela Europa, América do Sul e Japão.
A participação em Florianópolis integra sua passagem pelo Brasil e representa uma oportunidade especial para o público catarinense acompanhar um intérprete de trajetória internacional em um espaço que também possui forte significado histórico e cultural para a cidade.
Completando o programa, será apresentada a Bachianas Brasileiras nº 9, de Heitor Villa-Lobos, uma das obras mais importantes da produção do compositor para conjunto de cordas. A peça sintetiza de maneira singular a aproximação promovida por Villa-Lobos entre elementos da tradição musical de Johann Sebastian Bach e a identidade musical brasileira.
“A cada edição, o Catedrais Sonoras busca criar uma experiência diferente, valorizando espaços que fazem parte da história e da vida cultural de Florianópolis. Na Igrejinha da UFSC, teremos ainda a oportunidade de unir duas grandes referências da música de concerto, Chopin e Villa-Lobos, e receber especialmente o pianista Ryutaro Suzuki, que estará no Brasil em turnê. Será um encontro artístico muito especial”, destaca Pablo Rossi, diretor artístico da Orquestra Filarmônica Catarinense.
Para a professora e Secretária de Cultura e Arte da UFSC, Maria de Lourdes Borges, é uma honra para a SeCArte ter essa parceria com a OFiC. “Estamos muito felizes de receber mais uma vez uma orquestra de excelência de nível internacional como a Orquestra Filarmônica Catarinense. Através destes concertos, podemos proporcionar gratuitamente a sublime experiência da música de concerto à comunidade interna e externa à UFSC”, comenta.
>> Igrejinha Musical
O Igrejinha Musical é uma ação do Departamento Artístico Cultural, idealizado em julho de 2022, o projeto tem como objetivo incentivar e valorizar a música instrumental e autoral no espaço da Igrejinha da UFSC, ampliando o acesso e a difusão da cultura musical para toda a comunidade.
>> Serviço
O quê: Igrejinha Musical – Orquestra Filarmônica Catarinense – OFiC série Catedrais Sonoras
Quando: 09/09/2026 | quarta-feira | 19h
Onde: Igrejinha da UFSC | Departamento Artístico Cultural – DAC | Rua Desembargador Vítor Lima, n. 117 – Trindade, Florianópolis – SC
Quanto: evento gratuito e abertos à comunidade – entrada liberada por ordem de chegada.
Contatos OFiC: oficmusic.com | Instagram | secretaria@oficmusic.com | 48 99691-0069
Informações: dac.ufsc.br | Instagram | dac@contato.ufsc.br | 48 3721-3853
Divulga UFSC – 03/09/2026 – Edição 2563
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UFSC terá Feira Redescobrindo a Matemática no dia 21
O PET Matemática da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza, no dia 21 de setembro, a 16ª edição da Feira Redescobrindo a Matemática (FERMAT). O evento será realizado no Colégio de Aplicação da UFSC, das 9h às 12h e das 13h30 às 18h, e é aberto à comunidade. Neste ano, o tema ‘Espaço’ estará presente nas atividades e propostas apresentadas ao longo do evento.
A programação contará com estandes de jogos, desafios e trivias envolvendo Matemática, permitindo que os participantes explorem conceitos matemáticos de forma descontraída e participativa. Durante a feira, os visitantes poderão participar de diversos jogos, desafios, exposições, curiosidades e atividades interativas, desenvolvidos para estimular o raciocínio lógico e proporcionar momentos de aprendizagem e entretenimento. As atividades são voltadas a diferentes faixas etárias, podendo ser aproveitadas tanto por estudantes quanto pela comunidade em geral.
Turmas de escolas de Santa Catarina, do Ensino Fundamental e Médio, poderão participar mediante visitas previamente agendadas por formulário. A iniciativa também é uma oportunidade para a comunidade acadêmica e para estudantes conhecerem diferentes possibilidades de interação com a Matemática fora do ambiente tradicional de sala de aula.
A realização da XVI FERMAT conta com a parceria do Laboratório de Estudos de Matemática e Tecnologias (LEMAT-UFSC), do projeto Círculo Matemático, do programa de extensão UFSCience, do Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAAHS) e do Observatório Astronômico do Grupo de Astrofísica (GAS) da UFSC.
O PET Matemática desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão e tem a feira como um dos seus projetos de extensão promovidos anualmente. O principal objetivo é apresentar a Matemática de maneira lúdica, criativa e interessante, aproximando o conhecimento matemático do público.
Voluntariado
Além da participação como visitante, a organização está recebendo inscrições de voluntários para auxiliar na realização da feira. A inscrição é gratuita e pode ser feita por meio do formulário: voluntariado FERMAT .Os voluntários terão direito a certificado, com a quantidade de horas correspondente ao período em que desejarem atuar no evento. Para escolas interessadas em realizar visitas e para outras informações sobre a feira, é possível acompanhar os canais oficiais do PET Matemática da UFSC. Mais informações pelo E-mail: petmatematica.cfm@contato.ufsc.br, Instagram pet Matemática e pelo Site, petmatematica.paginas.ufsc.br
