Notícias da UFSC

Organizada pelo Laboratório de Desempenho Logístico (LDL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a I Jornada do Desempenho Logístico está com inscrições abertas para submissão de projeto até o dia 15 de setembro. Em parceria com o Grupo de Estudos Logísticos (Gelog) da UFSC, o evento pretende promover a integração e o reconhecimento de projetos inovadores desenvolvidos na área acadêmica e na empresarial. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas online, na página do evento. Os projetos inscritos devem seguir as recomendações do Edital, como a obrigatoriedade de implementação de algum projeto/estudo na área logística, no caso de estudantes da graduação ou pós-graduação. Os projetos serão avaliados por uma comissão composta por docentes e especialistas da área, com premiação para os melhores avaliados. O evento será realizado no dia 24 de outubro, no Espaço Físico Integrado (EFI) da UFSC.

O formulário de inscrição para acadêmicos pode ser acessado no aqui.

Mais informações na página do evento.

O Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre as Violências  (Nuvic) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza no dia 06 de setembro, sexta-feira, a partir das 19 horas, na Fundação Cultural Badesc (Rua Visconde de Ouro Preto, 216 – Centro/Florianópolis), a exibição do documentário ‘Gênero e Alteridades: LGBT (Sobre)Vivências’.

Após a exibição será realizado um debate com Maria Zanela e Gabriela Silva, doutorandas em Educação na UFSC (PPGE), e os diretores do filme, Leonidas Taschetto e Gabriel Celestino.

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O Ciclo que retrata as diferentes abordagens do conceito de gênero com a linguagem cinematográfica se justifica na medida em que se pode pensar como as diferentes concepções de gênero tem sido utilizadas pelos estudiosos e estudiosas feministas para fazer referência às relações de poder entre os sexos.

Tais relações são constituídas no âmbito das diversas culturas, possuindo características bastante diferentes nas formas de ser homem ou mulher, menino ou menina, dependendo do contexto e de seus múltiplos atravessamentos: classe social, geração, grau de instrução, raça, etnia, etc. Assim, o projeto busca fomentar discussões e problematizar temas presentes/silenciados em nossos cotidianos.

O Ciclo tem como objetivo agenciar as diferentes possibilidades estéticas e imagéticas propiciadas pelo cinema a partir de desdobramentos pedagógicos acessíveis ao público interno e externo à UFSC; dar a oportunidade de se refletir sobre feminismo, sexualidade e relações de gênero, e, também, sobre a importância do respeito e do reconhecimento das diferenças expressas em realidades que desconhecemos.

O Núcleo de Estudos sobre Deficiência e o Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) são parceiros do II Seminário Catarinense de Psicologia e Estudos sobre Deficiência, evento gratuito promovido pelo Conselho Regional de Psicologia de Santa Catarina que acontece nesta quinta-feira, 5 de setembro, a partir das 13 horas, no Auditório do Bloco Espaço Físico Integrado (EFI), na UFSC Florianópolis.

O tema desta edição é “Desafios para a atuação em psicologia em consonância com a garantia de direitos das pessoas com deficiência” e visa qualificar profissionais da psicologia e demais áreas que atuam nas políticas sociais para a atuação profissional junto a pessoas com deficiência com base no campo dos Estudos sobre Deficiência e na legislação vigente. Durante o evento também será lançado do Caderno Temático “Psicologia e Pessoas com Deficiência”.

Participarão do evento pesquisadores da área dos Estudos sobre Deficiência, como o Wederson Rufino dos Santos (Comissão de Elaboração do Índice de Funcionalidade Brasileiro), Carla Biancha Angelucci (USP) e Anahi Guedes de Mello (UFSC).

Inscrições e informações sobre o evento e a programação podem ser conferidos no site http://www.crpsc.org.br/noticias/ii-seminario-catarinense-de-psicologia-e-estudos-sobre-deficiencia.

O Núcleo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização e Ensino da Língua Portuguesa (Nepalp/UFSC), realiza nesta quinta-feira, 5 de setembro, a partir das 9h30, no Auditório do CFH (Bloco E /Anexo), o IV Seminário de Alfabetização com o objetivo de debater concepções metodológicas de alfabetização no contexto das políticas públicas educacionais.

O evento vai reunir pesquisadores, professores e estudantes envolvidos com a temática e conta com o apoio da Associação de Supervisores Escolares de Santa Catarina (Asesc), e parceria do Grupo de Pesquisa em Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária (Literalise), do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSC) e da Coordenação do Curso de Pedagogia (UFSC).

As inscrições  são gratuitas e podem ser feitas no site do evento http://inscricoes.ufsc.br/ ou no dia do evento.

O projeto de extensão CineNuvic: Gênero e Alteridades irá apresentar o documentário (Sobre)Vivências, de 2018, no Cineclube da Fundação Cultural Badesc, nesta sexta-feira, 6 de setembro, 19h. O evento é gratuito e realizado na Rua Visconde de Ouro Preto, 216, Centro de Florianópolis.

(Sobre) Vivências (duração: 53 minutos) tem direção de produção do Grupo de Pesquisa Psicologia e Educação – Tecnopoéticas. Após a exibição haverá debate entre os diretores do documentário, Leonidas Taschetto e Gabriel Celestino, e as doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC Maria Zanela e Gabriela Silva. 
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O I Colóquio Interdisciplinar Imagens da Morte será realizado na Universidade Federal de Santa Catarina nesta quinta-feira, 5 de setembro, das 9 às 19h, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). O tema central do evento são as imagens da morte em diferentes expressões artísticas, como surgem e se deslocam através dos tempos, aparecendo em textos e mídias distintas (História, Literatura, Música , Cinema, Peformance, Artes Visuais), assumindo diferentes significados a depender do seu contexto histórico.

O Colóquio faz parte de um projeto de colaboração entre o Meridianum (Núcleo Interdisciplinar de Estudos Medievais) e o Núcleo de Estudos Góticos, ambos da UFSC. O evento é aberto ao público e inteiramente gratuito.

Inscrições para participantes podem ser feitas aqui.

Mais informações pelo Facebook.

A Revista Eletrônica de Extensão da UFSC, Extensio UFSC, acaba de publicar uma nova edição. Compondo o lançamento estão artigos e relatos de autores das áreas de Medicina, Enfermagem, Educação Física, Assistência Social, Psicologia, Design e Extensão Rural. As contribuições vêm dos estados do Pará, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. São trabalhos e experiências, as quais, aplicadas junto a diferentes comunidades, tanto buscam melhorias para a população, quanto possibilitam aos estudantes práticas significativas para sua formação.

A partir desta segunda edição de 2019, Valentina da Silva Nunes, jornalista e professora do departamento de Jornalismo da UFSC, é a nova editora da Revista.

Confira a edição v. 16, n. 33 (2019)

O espetáculo “Alguém Sabe Quem é Quem?” será apresentado nos dias 23, 24, 25 (sexta-feira, sábado e domingo) e 29, 30, 31 (quinta-feira, sexta e sábado), às 20h, no Teatro da UFSC. A apresentação integra a programação do Projeto Cena Aberta, realizado pelo Departamento Artístico Cultural (DAC/ SeCArte) da UFSC.

O premiado texto de Sérgio Meurer aborda uma temática importante da sociedade: os refugiados/imigrantes no país. O ensaio aberto partiu da ideia do Grupo que, na busca de novas experiências, resolveu abrir as portas do Teatro a quem se interesse por processos teatrais. Neste ensaio, o elenco, a técnica e a direção afinam detalhes, desde o foco de luz, entrada de sonoplastia, detalhes finais da marcação de atores e interpretação. Ao fim do ensaio, elenco e direção manterão um diálogo com o público a fim de esclarecer possíveis dúvidas e curiosidades.

Matheus Bonfim/Estagiário de Jornalismo/DAC/SeCArte/UFSC

O projeto ‘Releituras’ promove palestra com Vera Rejane Veleda da Rosa, estudante do curso de Direito da UFSC, para comentar sobre a produção de audiolivros para alunos cegos. Vera perdeu a visão aos 42 anos por causa do efeito colateral de um medicamento de seu tratamento de câncer. O evento será realizado no dia 31 de agosto, sábado, na Biblioteca Universitária (BU) da UFSC.

O projeto é uma iniciativa independente, atualmente associado à Biblioteca Universitária da UFSC, buscando desenvolver ações no sentido de promover acessibilidade e inclusão social a todos. O Projeto Releituras pretende disponibilizar através de um app, livros em áudio para as área de literatura brasileira e livros didáticos em geral. Os livros são gravados por voluntários, que participam de quatro encontros com oito oficinas de preparação de voz, leitura dramatizada, iniciação à locução e dublagem.
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Na primeira sexta-feira de setembro, o auditório da Química da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebe a palestra “As oportunidades de trabalho como oceanógrafo embarcado”. O evento inicia às 14h e é gratuito. A palestra será ministrada pelo supervisor de operações Gustavo H. Oliveira e as inscrições podem ser realizadas no link disponível aqui.

Turma do PLAM. Foto: divulgação

O Projeto PLAM (Português como Língua de Acolhimento – UFSC) procura voluntários para atuar em um curso de Português para imigrantes da cidade de São José, no Bairro Areias (EEB Juscelino Kubitschek) e na cidade de Florianópolis, no Bairro Agronômica (EEB Padre Anchieta). Em São José, as aulas acontecem terças e quintas-feiras, das 19h30 às 21h30 e atendem adolescentes e adultos. Em Florianópolis, haverá uma turma no período da manhã e outra no período da tarde, segundas e quartas-feiras ou quartas e sextas-feiras. Nessa escola, a prioridade é atender alunos da própria escola, sendo uma turma formada por estudantes do ensino fundamental I e outra por estudantes do Fundamental II.

Se você deseja colaborar como professor-voluntário, envie seu nome completo, telefone e escola em que deseja atuar para o e-mail . Os voluntários receberão certificados de participação que podem ser validados como horas de Atividades Científico-Culturais.

O PLAM  é um Projeto de Extensão do Núcleo de Pesquisa e Ensino de Português – Língua Estrangeira, da Universidade Federal de Santa Catarina, que visa dar aulas gratuitas de português para estrangeiros com visto humanitário ou de refugiado.

O Projeto de Extensão Libras e Saúde (UFSC-UFJF) disponibilizou ao público o primeiro vídeo da série “Temas de Saúde em Libras”. O lançamento ocorreu, respectivamente, no 15º Encontro Catarinense de Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais (ECATILS), no dia 10 de agosto, na FURB em Blumenau, e no 2º Ciclo de Palestras do Grupo de Estudos Linguísticos da Libras (GELLI), no dia 14 de agosto, na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Juiz e Fora (UFJF), onde o projeto é coordenado pela professora Carla Couto de Paula Silvério.

Essa série é composta por mais de 10 vídeos, acessíveis em Libras, destinados, prioritariamente, aos surdos sinalizantes dessa língua. O material contém falas, em português oral, feitas pelo médico Renato Cesar Vaz Guimarães (CRM SP 206499), integrante do projeto, as quais são traduzidas para a Libras pelo tradutor surdo João Gabriel Duarte Ferreira, doutorando do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução e integrante do Projeto de Extensão. Para a produção dos vídeos, contou-se com uma equipe de trabalho composta por estudantes de graduação em Letras-Libras e da Pós-graduação em Estudos da Tradução.

O primeiro vídeo intitulado “Você sabe o que é o SUS? – O SUS e seus serviços (PARTE 1)” traz uma breve explicação sobre o SUS, sua constituição e suas funções.

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Gerd Altmann/Family/Divulgação.

Dos 46.172 pretendentes à adoção cadastrados, 12.629 estão na Região Sul do país. Em Santa Catarina são 2.825. Das 9.626 crianças cadastradas, 4.932 estão disponíveis para adoção, sendo que 1.328 estão na Região Sul. Esses são os dados extraídos do site do Cadastro Nacional de Adoção (CNA) do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), em 09 de agosto de 2019.

Há uma disparidade gritante entre o volume de pessoas querendo adotar e crianças em busca de uma família. Pela lógica matemática, todas já deveriam estar em um novo lar. O que acontece neste processo? O que esbarra na adoção dessas crianças? A resposta começa pela escolha.

No site do CNA é possível fazer um pré-cadastro no Sistema Nacional de Adoção e Acolhimento, nele parecemos estar em uma loja. É possível escolher a idade, a cor da pele, o gênero, crianças saudáveis ou com alguma doença, com irmãos ou não, e até o estado em que residem. É neste ponto que as informações de preferências não começam a bater com a da realidade: 61,79% dos pretendentes à adoção não aceitam adotar irmãos e 64,13% não aceitam gêmeos, 93,1% dos pretendentes preferem adotar crianças com até oito anos de idade; entretanto, 62,9% das crianças disponíveis têm entre 13 e 17 anos e 60,15% possuem irmãos.

Este processo de pré-adoção é complexo por si só, uma vez que a escolha de preferências de adoção é feita por um endereço eletrônico, ou seja, fria e intimidadora. Depois dessa etapa, existem ainda os processos de preparação, acolhimento e pós-adoção. Neste caminho, muitas vezes os futuros pais e os que já adotaram enfrentam medos e angústias. Para debater e compartilhar esses sentimentos, o projeto de Pesquisa e Extensão “Grupo Reflexivo para mães, pais e pretendentes à adoção”, vinculado ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), construiu um espaço terapêutico para pré e pós-adotantes. O objetivo principal é traçar estratégias que minimizem os riscos de devolução, uma vez que a desistência da adoção pode acontecer, segundo a literatura, pela agressividade da criança e pelas dificuldades de vinculação e adaptação à nova rotina e à escola.

Juliana Gomes Fiorott. Foto: Nicole Trevisol/Agecom.

Juliana Gomes Fiorott, mestranda em Psicologia Social e Cultura na UFSC e coordenadora do Grupo Reflexivo, explica que existem duas demandas completamente diferentes. No grupo de pré-adoção, os adotantes estão em um momento de espera, ansiosos e não sabem o que fazer na lacuna entre estar habilitado e a chegada do filho. Já no grupo de pós-adoção são levantadas as demandas mais latentes. “A partir do primeiro encontro com os grupos são montadas as propostas de atividades de ação e reflexão”, diz ela.

Cada grupo participa de seis encontros com, no máximo, 18 participantes em cada. Os encontros são quinzenais e os participantes são os mesmos até o final do processo. “A dinâmica é igual para os dois grupos: começa com um aquecimento (preparação para o encontro), depois é feita uma tarefa (para refletir sobre aquela emoção enquanto pai ou mãe), uma reflexão sobre o tema (as emoções, as vivências e o resgate da memória ) e um fechamento (encerramento para que todos saiam bem e retornem para as suas casas)”, enumera Fiorott.

Os Grupos vão além da troca de experiência, fazendo com que as pessoas percebam que os problemas não são isolados, sendo um momento e um espaço de fala exclusivo para quem também está passando por situações parecidas. “São pessoas que estão passando, se não pela mesma vivência, mas por situações parecidas, essa troca é muito rica em um espaço seguro em que buscamos fazer uma mediação adequada para que as pessoas possam elaborar esse sentimento de ansiedade, de falta de recursos (achar que não vai dar conta). A desistência da adoção (devolução), muitas vezes, acontece por falta de acolhimento, de um espaço, um momento de pensar estratégias, fazendo a pessoa chegar ao limite, mas o que acontece até esse limite?”, diz a coordenadora.
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O Núcleo de Estudos em Serviço Social e Organização Popular (Nessop), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), realiza nesta segunda-feira, 26 de agosto, o Seminário de Formação de Lideranças Populares. A atividade inicia às 18h30 no auditório do Centro Sócioeconômico (CSE), em Florianópolis.

O evento busca realizar a avaliação das atividades de extensão promovidas pelo Nessop no período entre 2009 e 2018, e receber contribuições para planejamento das próximas atividades do núcleo.
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Até o dia 15 de setembro está aberto o prazo para submissão de projeto para a I Jornada do Desempenho Logístico. Organizada pelo Laboratório de Desempenho Logístico (LDL), em parceria com Grupo de Estudos Logísticos (Gelog), ambos grupos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o evento é gratuito e será realizado na manhã e tarde dia 24 de outubro de 2019, no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI) da UFSC, em Florianópolis.

Sobre o evento
A primeira edição da Jornada do Desempenho Logístico  busca promover a integração e o reconhecimento de projetos desenvolvidos tanto na área empresarial quanto na acadêmica, que por meio da introdução de novas tecnologias, técnicas e ferramentas, promoveram a melhoria do desempenho da área Logística em um contexto regional. Os projetos serão avaliados por uma comissão composta por docentes e especialista da área, e os melhores projetos serão premiados.
Os participantes poderão ainda participar de palestras que serão ministradas por renomados especialistas nos temas: Blockchain e seus impactos no desempenho nas cadeias logísticas (Orlando Fontes – Unicamp); e Indicadores de Desempenho Logísticos (Marco Antônio Neves – Tigerlog).

Serviço
O quê: I Jornada do Desempenho Logístico
Quando: 24 de outubro 2019, das 8h às 17h30
Local: Auditório Espaço Físico Integrado (EFI)
Inscrições gratuitas e certificado de 8,5 horas aos participantes

Mais informações

Telefone (48)3721-7137 ou na página do evento

A Agência de Comunicação (Agecom) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta terça-feira, 20 de agosto, o sexto episódio do podcast UFSC Ciência. O tema do primeiro programa deste semestre é musicoterapia. Foram entrevistados para falar sobre o assunto os professores Janaína Trasel Martins, do Departamento de Artes, Luciano Py de Oliveira, do Colégio Aplicação, e Maria Madalena Pinheiro, do Departamento de Fonoaudiologia.

Podcasts são arquivos de áudio disponíveis para o usuário escutar a hora que quiser. Os episódios serão quinzenais e estarão em diversas plataformas, como Spotify e iTunes.

A iniciativa é uma realização da Agecom para divulgar o trabalho de alunos, professores e pesquisadores da instituição. A gravação do episódio contou com apoio do Laboratório de Radiojornalismo, do Departamento de Jornalismo, que cede um espaço semanal para a gravação de entrevistas e áudios.

Mais informações na página UFSC Ciência.

> Ouça através do player abaixo:

Download |iTunes | Feed | Spotify

*Parte dos efeitos sonoros e canções utilizadas na edição deste episódio são provenientes de sites com banco de arquivos de áudio de uso liberado: freesound.org e freemusicarchive.org.

A aula aberta “Contribuições feministas à sociologia indiana: novas políticas epistemológicas e pedagógicas” será realizada nesta sexta-feira, 23 de agosto de 2019, às 10h30, na sala Machado de Assis, no Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da UFSC. A aula será ministrada pelo doutorando em Antropologia Social pela École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) de Paris, Vinicius Kauê Ferreira.

A Sociedade de Debates (SdDUFSC) do curso de Direito da UFSC abre processo seletivo para novos integrantes, até o dia 23 de agosto. O projeto é voltado para alunos da graduação de todos os cursos, com o objetivo principal na participação em campeonatos de debate. As inscrições serão realizadas em etapas, com uma fase online e duas presenciais. A primeira etapa presencial ocorrerá no dia 24 de agosto, sábado, no miniauditório do Departamento de Economia e Relações Internacionais (CNM), às 9h; onde será definida, também, a data da entrevista, como segunda etapa da inscrição.
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O curso de graduação em Geologia da UFSC foi criado em setembro de 2009. Inicialmente ligado ao Departamento de Geociências e atualmente o curso é conduzido pelo Departamento de Geologia. A solenidade comemorativa será realizada no dia 13 de setembro, às 9h, no auditório do Bloco E do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), com a presença de autoridades da Administração Central, docentes, discentes e representantes da Sociedade Brasileira de Geologia, da Sociedade Brasileira de Geologia de Engenharia e do Conselho Regional de Engenharia e Agronomia (CREA).

O Programa de Pós-Graduação em Geologia da UFSC lançou edital para seleção de alunos para o mestrado em Geologia. O período de inscrições vai até o dia 2 de setembro. O processo seletivo ocorrerá no mês de setembro e as aulas terão início em outubro de 2019. O edital pode ser acessado no site http://geologia.ufsc.br/ .

Uma sessão experimental de Biodanza será realizada nesta quarta-feira, 21 de agosto, das 17 horas às 18h30, na Sala 208 do Bloco D do CCE. A atividade é gratuita e aberta para a comunidade interna externa à UFSC.

O objetivo da proposta é enriquecer a criatividade, fortalecer a autoestima, mais disposição para a ação e melhorar a qualidade do sono.

A Biodanza é um sistema de integração humana, renovação orgânica, reeducação afetiva e reaprendizado das funções originárias da vida. Sua metodologia consiste em induzir vivências integradoras por meio da musica, do canto , do movimento e de situações de encontro em grupo.

O projeto Cine UFSC exibe na próxima semana dois filmes, sempre a partir das 19 horas, na Sala de Projeção (108 – 1º andar do Bloco D do CCE). Na segunda-feira, 26 de agosto, o filme ‘Les Fantômes D’Ismaël’, de Arnaud Desplechin, abordará a vida tranquila de Ismaël e Sylvia; enquanto ele se prepara para o início das filmagens do seu novo filme, sua vida sai fora de controle com a volta de sua esposa Carlotta, desaparecida há 21 anos.

Já na quinta-feira, 29 de agosto, será a vez do filme ‘A repartição do tempo’, de Santiago Dellape. O Registro de Patentes e Invenções (REPI) acaba de ser capa de uma importante revista nacional, que o cita como exemplo da burocracia do governo. Lisboa, o chefe, não gosta nem um pouco e decide cobrar atitude de seus funcionários, que fazem de tudo menos trabalhar. Enquanto isso, o Dr. Brasil deseja patentear sua máquina do tempo. Ao colocar o aparelho no estoque, Jonas acidentalmente descobre que ela funciona.

Saiba mais sobre o projeto: facebook.com/cineufsc.

A Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte) informa que seguem abertas as inscrições para o Edital 004/2019 – Pró-Cênicas 2019. O edital disponibilizará 2 prêmios para projetos na UFSC. O objetivo é apoiar financeiramente o estudante e professor no desenvolvimento do produções cênicas desenvolvidas na instituição.

As propostas para inscrição no Edital deverão ser enviadas exclusivamente por e-mail para o endereço , até 30 de agosto de 2019 com assunto “Inscrição Pró-cênicas 2019”. A inscrição será efetivada somente após o envio via e-mail do protocolo de recebimento da proposta.

Confira aqui o edital completo.

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O Instituto de Engenheiros Eletricistas e Eletrônicos (IEEE) é uma organização profissional sem fins lucrativos, que “visa o avanço da tecnologia em prol da humanidade”. Neste sentido, o IEEE impulsiona grupos estudantis em universidades para que estes grupos propiciem atividades voluntárias junto a comunidade local. O Ramo Estudantil IEEE tem o intuito de aproximar os voluntários de assuntos do dia-a-dia, promovendo eventos que envolvam troca de experiência e conhecimento. O ramo tem como enfoque o desenvolvimento de cada individuo com a promoção de eventos voltados para a comunidade.

Atualmente, o Ramo Estudantil UFSC conta com 56 membros, sendo o 7º maior do Brasil.”O grupo estudantil IEEE é uma grande oportunidade para o estudante desenvolver-se pessoalmente dentro de um grupo super capacitado tecnicamente. Valores de voluntariado e pro-atividade são algumas das características mais desenvolvidas dentro do grupo”, explica o presidente do Ramo Estudantil IEEE UFSC, Renan Pillon Barcelos.  Os grupos voluntários do IEEE tem como foco o desenvolvimento do ser humano com oportunidade de crescerem pessoalmente e tecnicamente, a partir do voluntariado.

Os principais objetivos do Ramo Estudantil IEEE UFSC são:
– Contribuir para a melhoria do nível acadêmico e profissional dos estudantes;
–  Promover uma maior integração entre os estudantes e sua futura profissão;
–  Incentivar a liderança, responsabilidade e criatividade, iniciativa e trabalho em grupo;

Para participar basta ser estudante da UFSC, da graduação ou pós, não sendo exclusivo para estudantes de engenharia.

Inscrições e mais informações podem ser obtidas no site do ramo estudantil UFSC .

Como em outros anos, o Departamento Artístico Cultural (DAC), da Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte), coordena a programação artístico-cultural do palco da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC (SEPEX). São convidados a participar todos os coordenadores de projetos institucionais que desenvolvem atividades na área. As apresentações serão realizadas no palco da 18ª SEPEX, montado sob o pavilhão de lona do evento, localizado na frente da Reitoria.

A prioridade é para apresentação de projetos culturais da UFSC, mas, havendo vagas, poderão se apresentar artistas e grupos da comunidade que estejam envolvidos em projetos da Universidade.

As inscrições para apresentações artístico-culturais devem ser feitas de 19 a 30 de agosto de 2019, pelo e-mail  contendo o seguinte:
uma breve descrição do que pretendem apresentar, e que deverá ser compatível com o palco do evento (sob a lona), ou com o seu entorno (piso acarpetado);
um breve currículo do projeto e do coordenador responsável pela atividade;
uma foto digitalizada para divulgar a atividade, com boa qualidade estética e técnica e boa resolução;
e-mail e telefone para contato;
mencionar os possíveis dias e períodos disponíveis para a apresentação;
mencionar o tipo e a quantidade de equipamento necessário, como aparelho de som, microfone etc. (a coordenação da Sepex disponibilizará equipamento básico para captação e amplificação de som).

Oportunamente a coordenação da programação cultural entrará em contato para eventuais ajustes das inscrições.

Realização da 18ª SEPEX:

17 a 19 de outubro de 2019
Horário de visitação: dias 18 e 19 de outubro (quinta e sexta-feira) das 09:00 às 19:00 horas,  dia 20 de outubro (sábado) das 09:00 às 12:00 horas.
Para mais informações sobre a SEPEX, como cronograma, estandes, minicursos, etc., acesse www.sepex.ufsc.br

[CW] DAC/SeCArte/UFSC

O grupo “Longe de Casa: e agora?”, voltado aos estudantes que vieram de outras cidades para estudar na UFSC e estão nas primeiras fases (preferencialmente, de primeira a terceira) prorrogou o período de inscrições. A iniciativa é do setor de Psicologia Educacional da Coordenadoria de Assistência Estudantil (CoAEs) da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) e as atividades do grupo iniciarão dia 20 de agosto de 2019.

O grupo aborda, em três encontros sequenciais e através de dinâmicas participativas, os desafios comuns encontrados no processo de migração, como saudade da família e amigos, diferenças culturais e construção de uma nova rede de apoio. É ainda um espaço de partilha dessas experiências atuais e uma oportunidade de integração entre estudantes de diferentes cursos que têm a experiência de migração e ambientação em comum.

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