Notícias da UFSC

Neste mês de novembro, a Sala Verde UFSC, espaço interativo e colaborativo vinculado à Coordenadoria de Gestão Ambiental da Universidade Federal de Santa Catarina (CGA/UFSC), comemora 20 anos dedicados à educação socioambiental. Em celebração a essa marca, o projeto promove a Semana da Sala Verde UFSC: 20 anos de história, que ocorre de 25 a 29 de novembro com uma diversa programação cultural, educacional e ambiental. As inscrições são gratuitas, ficam abertas até o último dia de evento e podem ser realizadas pelo site da Sala Verde.

Serão oferecidas uma série de atividades gratuitas e abertas à comunidade e ao público geral, com o objetivo de estimular o diálogo crítico e a reflexão sobre questões socioambientais. Focada na construção de um espaço para a troca de conhecimentos, experiências e práticas sustentáveis, a programação conta com palestra, oficinas, visita técnica guiada, apresentação cultural, entre outros.

Segundo os organizadores, o evento é uma oportunidade única para participar de um espaço de diálogo crítico, onde acadêmicos, profissionais e a comunidade em geral poderão trocar ideias, compartilhar experiências e discutir alternativas para os desafios ambientais de nossa sociedade. “Ao longo desses 20 anos, a Sala Verde UFSC tem se consolidado como um importante ponto de encontro para aqueles que buscam ampliar a compreensão sobre as relações entre sociedade, natureza e sustentabilidade”, afirmam.

A cerimônia de abertura oficial da Semana acontece na terça-feira, 26 de novembro, às 9h, no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI), com um café de boas-vindas e um mini-cortejo do Boi de Mamão. Após a abertura, será realizada uma palestra com Marcos Sorrentino, especialista em educação ambiental, e a exibição de um vídeo inédito do cientista Carlos Nobre, sobre mudanças climáticas.

As atividades, em sua maioria, ocorrem no campus Trindade da UFSC e na sede da Sala Verde, localizada no térreo da Biblioteca Universitária (BU). Outras atividades, como visitações, serão realizadas em ambientes externos à universidade. Confira a programação completa.

Para mais informações, acesse a página da Sala Verde UFSC.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza uma sessão especial, às 14h, seguida de uma sessão ordinária, às 15h, na próxima terça-feira, 26 de novembro, em formato híbrido. As sessões são abertas à comunidade universitária e serão realizadas na sala Professor Ayrton Roberto de Oliveira (Sala dos Conselhos), na Reitoria I. Para acompanhar a sessão de forma on-line, acesse o canal do YouTube do CUn.

A ordem das sessões será a seguinte:

Sessão especial, às 14h

1. Ordem do dia:
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Núcleo de Desenvolvimento Infantil

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil da Universidade Federal de Santa Catarina (NDI/UFSC) divulgou o edital do processo seletivo simplificado para 1 vaga de professor substituto do Ensino Básico. A vaga é destinada para graduados em Pedagogia – Licenciatura com previsão de ingresso para fevereiro de 2025. Acesse o edital aqui.

A inscrição deverá ser encaminhada para o e-mail processoseletivo.ndi@contato.ufsc.br até as 17h da próxima segunda-feira, 25 de novembro. O resultado final será divulgado no dia 6 de dezembro neste site.

A taxa de inscrição é de R$ 52,13, que deverão ser creditados na Conta Única do Tesouro Nacional – Banco do Brasil, através da emissão de GRU, sob o código de recolhimento nº 153 163 152 37 288 837. Poderá ser concedida isenção do pagamento da inscrição à pessoa candidata que estiver inscrita no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e for de família de baixa renda.

Documentos necessários para inscrição:

a) Formulário de Inscrição preenchido (constante no Anexo 1 do Edital e também disponível em concursos.ufsc.br);
b) Documento de identificação, nos termos do item 1.6 do edital;
c) Comprovante de pagamento da inscrição, nos termos do item 1.7 do edital.

Mais informações no site do NDI.

Professora Marina Hirota em entrevista para a série Extremos do Clima. Foto: Reprodução/Globoplay.

As docentes Regina Rodrigues, da Coordenadoria de Oceanografia, e Marina Hirota Magalhães, do Departamento de Física e do Programa de Pós-Graduação em Ecologia (PosEco), ambas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foram entrevistadas para a série Extremos do Clima, produzida pela NSC TV, com seu primeiro episódio exibido nesta segunda-feira, 18 de novembro. A série está sendo exibida durante o mês da COP-29, a Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas no Azerbaijão, e foi ao ar no dia em que começou mais uma edição do G20, que está ocorrendo no Brasil neste ano.

O episódio foi focado no aquecimento global e na dificuldade da humanidade em combatê-lo. A cientista climática Marina faz uma comparação entre o aquecimento global e uma pessoa com febre. “O aquecimento global seria como se essa temperatura do corpo mudasse permanentemente para uma temperatura um grau e meio acima”, afirma, “permanentemente com febre.”

Professora Regina Rodrigues em entrevista para a série Extremos do Clima. Foto: Reprodução/Globoplay.

De acordo com a reportagem, a população está vivendo praticamente dentro de uma estufa. “Essa quantidade imensa de carbono vai se acumulando e vai prendendo esse calor e não deixando ele ir para o espaço”, explica a professora Regina. Além disso, Marina também pontua que 97% dos cientistas do clima concordam que isso tem a ver com as atividades humanas. “Isso é mais do que os pneumologistas concordam que o cigarro causa câncer de pulmão”, ressalta.

Assista as entrevistas na íntegra pelo Globoplay.

Estão abertos à comunidade acadêmica os questionários de autoavaliação institucional da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) referentes ao ano de 2024. O processo, conduzido pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), permite aos estudantes e servidores manifestar suas opiniões sobre o ambiente universitário, como estratégia de autoconhecimento institucional e orientação de atividades acadêmicas e administrativas da UFSC.

De acordo com a CPA, a autoavaliação reflete a defesa pela garantia do ensino superior de qualidade e pela gestão da universidade pública. Os questionários ficam abertos até 10 de fevereiro de 2025. Responda ao questionário de acordo com o seu segmento universitário:

• Estudantes de Graduação;
• Estudantes de Pós-Graduação;
• Docentes;
• Gestores;
• Técnicos Administrativos em Educação (TAEs).

Para mais informações, acesse o site do CPA ou entre em contato pelo e-mail cpa@contato.ufsc.br.

Notícia atualizada em 19 de novembro de 2024, às 13h20.

Armando José D’Acampora

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do professor aposentado Armando José d’Acampora, do Departamento de Cirurgia do Centro de Ciências da Saúde (CCS). Armando faleceu aos 72 anos, no domingo, 17 de novembro, em Florianópolis.

O professor Armando ingressou como docente na UFSC em 1977, enquanto cursava Medicina, concluindo o curso em 1978. Já havia cursado concomitantemente Farmácia (1974) e Bioquímica (1975) também na UFSC. Concluiu seu Doutorado em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação de Técnica Operatória e Cirurgia Experimental pela Universidade Federal de São Paulo, Escola Paulista de Medicina (1996). Em sua carreira na UFSC, exerceu diversas vezes a função de coordenador do curso de pós-graduação em Ciências Médicas. Aposentou-se em 2008, após mais de 30 anos de docência.

Mais recentemente foi conselheiro do Conselho Regional de Medicina de Santa Catarina, e sócio-fundador da Sociedade Brasileira para o Desenvolvimento da Pesquisa em Cirurgia. Armando atuou como cirurgião Geral e proctologista do Imperial Hospital de Caridade de Florianópolis, foi acadêmico da Academia Desterrense de Letras e da Academia de Medicina de Santa Catarina (ACAMESC).

O Conselho Federal de Medicina emitiu nota destacando a “trajetória ímpar nas áreas da prática, pesquisa e ensino” do professor Armando.

“Como médico e professor, Armando d’Acampora era uma referência, sendo um entusiasta da ética médica, da bioética e das humanidades. Esposo e pai dedicado, também contava com uma legião de amigos e admiradores. Todos estão consternados com sua partida. No sistema de conselhos de medicina, Armando d’Acampora destacou-se pela defesa intransigente das prerrogativas médicas e por seu compromisso em favor da assistência de qualidade. Essas características o levaram a ocupar posições de destaque no Conselho Regional de Medicina de Santa Catarina e no CFM. Seu compromisso incansável com os valores que regem a profissão deixa um legado que certamente continuará a inspirar a todos nós”, diz a nota.

Associação Catarinense de Medicina (ACM) também registrou o falecimento do médico e professor com uma homenagem: “Foi imensamente respeitado pelo seu profissionalismo e querido por todos que acompanharam a sua trajetória, deixando um exemplo de vida dedicada à Medicina e saudades aos familiares amigos e colegas de profissão”, diz.

O velório ocorreu desde as 19h30 do domingo, 17 de novembro, na capela D do Cemitério São Francisco de Assis, no Itacorubi, em Florianópolis. A cerimônia de despedida ocorre às 9h desta segunda-feira, no mesmo local.

A comunidade universitária expressa seus sentimentos de pesar aos amigos e familiares do professor Armando neste momento de despedida.

Três equipes foram premiadas na categoria Ensino Médio. Fotos: divulgação

O projeto de extensão Meninas na Tecnologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) anunciou as vencedoras da edição 2024. Foram premiadas três equipes do Ensino Fundamental e três do Ensino Médio. Coordenado pelos professores Carlos Maurício Sacchelli e Tatiana Renata Garcia, do Departamento de Engenharias da Mobilidade do campus Joinville, o projeto Meninas na Tecnologia surgiu para impulsionar o desenvolvimento de ambientes de tecnologia nas escolas e disseminar o aprendizado de programação e robótica entre estudantes do gênero feminino das fases finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

A edição 2024 teve início em março, com 205 equipes participantes, oriundas de escolas de 10 cidades de Santa Catarina. As equipes, da rede pública e privada, são formadas por três alunas e uma orientadora (ou orientador). Nas diversas fases, as estudantes aprenderam temas como lógica, programação e robótica através de aulas on-line. As equipes classificadas na etapa inicial receberam kits de eletrônica para resolver um desafio tecnológico: construir uma casa inteligente. Os projetos foram apresentados em três mostras técnicas, sendo uma em Blumenau e duas em Joinville, no campus da UFSC.
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Ernani Sebastião Sant’Anna

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do professor aposentado Ernani Sebastião Sant’Anna, do Departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos do Centro de Ciências Agrárias (CCA) nesta quinta-feira, 14 de novembro. Ernani faleceu aos 71 anos e deixa esposa, dois filhos e quatro netos.

Ingressou como docente na UFSC em 1978 e exerceu diversas vezes o cargo de coordenador dos cursos de Graduação e Pós-Graduação, além de ter sido chefe de Departamento e também vice-diretor do CCA de 2010 a 2012. Sua carreira acadêmica inclui o Mestrado em Ciência de Alimentos pela Universidade Estadual de Campinas (1979) e Doutorado em Ciências dos Alimentos pela Universidade de São Paulo (1984). Além disso, fez Pós-Doutorado na Louisiana State University (Estados Unidos) em 1997. Atou como consultor ad hoc do CNPq, CAPES, e diversas fundações de fomento à Pesquisa como a Fapemig, Fapergs, Fapemat e Fapesc.

Tinha larga experiência nas áreas de Microbiologia Industrial e Fermentação, atuando com processos convencionais de fermentação, pescados fermentados, carnes fermentadas, proteínas uni e pluri celular, bacterias lácticas, cultivos iniciadores e microalgas de interesse para a indústria de alimentos e insumos. Seguiu lecionando e pesquisando por mais de 10 anos após alcançar idade suficiente para aposentadoria, e em 2016 aposentou-se da UFSC, completando 38 anos de dedicação à docência.

“Prof. Ernani foi um dos idealizadores e primeiro coordenador do programa de pós-graduação em Ciência dos Alimentos, do CCA/UFSC. Sua carreira acadêmica foi brilhante, ocupou todas as funções administrativas e foi pesquisador 1A do CNPq. Coordenou diversos projetos de pesquisa e extensão. Ele foi meu professor na graduação e, depois, colega. Mais do que um Mestre, foi uma pessoa acolhedora com estudantes e colegas. Sua sabedoria e humanidade continuarão ecoando pelo Departamento, onde deixa uma profunda saudade”, disse o professor Pedro Manique Barreto, colega de Departamento do professor Ernani.

Ernani será velado a partir das 14h no Crematório Vaticano do Itacorubi, em Florianópolis. Haverá uma cerimônia de despedida às 17h. Homenagens com flores podem ser solicitadas via WhatsApp para o número (48) 3236-3006.

A comunidade universitária expressa seu pesar e tristeza com a partida do professor Ernani, e solidariza-se com a família e os amigos neste momento de dor e saudade.

A Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) e a Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe), por meio da Coordenadoria de Avaliação e Apoio Pedagógico (CAAP) e da Coordenação de Relações Étnico-Raciais (Coema), divulgaram o edital do Programa de Monitoria Indígena e Quilombola. O documento estabelece os critérios para distribuição das bolsas do programa para os semestres de 2025.1 e 2025.2, bem como da seleção de estudantes para a função de monitoria remunerada para os cursos de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no Campus de Florianópolis.

> Acesse a íntegra do edital

As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até 22 de novembro, por meio de formulário. Serão destinadas 30% das bolsas para a Política de Ações Afirmativas, sendo 20% para estudantes indígenas, quilombolas, pretos ou pardos; 8% para pessoas com deficiência; e 2% para pessoas trans.

A seleção será feita com base no formulário de inscrição e entrevistas, avaliando o perfil, as intenções, a experiência e a disponibilidade de horário dos candidatos. O resultado final da seleção será divulgado dia 19 de dezembro, com ingresso dos selecionados previsto para 5 de março de 2025.

A Monitoria Indígena e Quilombola tem como objetivo fortalecer a permanência e o aproveitamento acadêmico de estudantes indígenas e quilombolas, contribuindo para o desenvolvimento de suas habilidades e integração ao ambiente universitário. 

Mais informações sobre o processo seletivo no site da CAAP.

A Coordenadoria de Acessibilidade Educacional da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade da Universidade Federal de Santa Catarina (CAE/PROAFE/UFSC) produziu uma série em vídeos que apresentam a trajetória de cinco estudantes e uma professora com deficiência da Universidade. Em seis episódios, a série “Onde anda você?”, disponível no YouTube, apresenta membros da comunidade universitária com deficiência, que compartilham rotinas, barreiras, momentos marcantes, e oferecem conselhos aos interessados em iniciar a jornada universitária. Os vídeos têm cerca de 5 minutos cada um.
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Professora Débora Peres Menezes recebe medalhas em nome do projeto Meninas na Ciência da UFSC, em Brasília. Foto: reprodução/Instagram @meninasnaciencia_ufsc

Quatro equipes do projeto de extensão Meninas na Ciência da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram premiadas no programa Caça Asteroides MCTI no último sábado, 9 de novembro, durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), em Brasília. A iniciativa é uma parceria entre o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o International Astronomical Search Collaboration (IASC) da Nasa, sob a coordenação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), da Secretaria Estadual de Educação de Mato Grosso (SEDUC/MT) e do Observatório Nacional (ON-MCTI).

Lideradas pelas estudantes de graduação e mestrado da UFSC Ana Lindsey Fernandes, Ana Isadora Martins, Anna Carolina Momm e Gabriela Gauche, as quatro equipes detectaram dez candidatos a asteroides durante o programa deste ano, que, se confirmados, poderão ser nomeados pelas participantes.

Segundo a coordenadora do Meninas na Ciência, professora Gabriela Kaiana Ferreira, do Departamento de Física, as conquistas se somam a oito detecções realizadas no ano passado e já são um importante marco na história do projeto. “Esta não é apenas uma conquista do projeto Meninas na Ciência da UFSC, mas sim uma conquista de todas as meninas e mulheres que desejam seguir uma profissão e carreira científica nas áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática, e, ainda mais, uma conquista para a ciência”, afirma.
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Garrafa plástica jogada na areia da praia do Pântano do Sul, em Florianópolis. Foto: Maurício Frighetto/DW Brasil.

O portal de notícias Deutsche Welle Brasil publicou no domingo, 10 de novembro, uma reportagem abordando a poluição por plásticos e microplásticos no litoral brasileiro, destacando a situação específica do Pântano do Sul. Recentemente, uma pesquisa divulgada pela ONG Sea Shepherd Brasil e pelo Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo (USP) identificou que a praia localizada no extremo sul da ilha de Santa Catarina tinha a maior concentração de resíduos plásticos entre 306 praias analisadas. Com o título “Pântano do Sul expõe desafio para manter praias limpas“, o texto explica que, apesar de alguns veículos de comunicação terem rotulado a região como a “praia mais poluída do Brasil”, os dados coletados são insuficientes para se fazer tal afirmação.
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Beatriz Fernanda da Silva segurando o jogo “Mulheres na Ciência: um percurso científico”. Foto: Divulgação/ UFSC Blumenau

O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) das estudantes Beatriz Fernanda da Silva e Karol Londero Buttchewits virou o jogo de tabuleiro comercializável Mulheres na Ciência: um percurso científico, que apresenta conquistas femininas na área. Ambas se formaram no curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no campus de Blumenau.

Beatriz conta que o trabalho, orientado pela professora Keysy Solange Costa Nogueira e coorientado pela professora Patrícia Bulegon Brondani, foi inspirado pelo livro Mulheres e a Tabela Periódica: Caminhos que se cruzam, que também foi resultado de um TCC da Química, defendido no semestre 2022.2 pela egressa Raissa Souza Rezende. “Sempre tive interesse nessa temática e em jogos. Acredito que os jogos são uma forma envolvente de abordar temas relevantes no Ensino Médio, como esse. Inclusive, na escola onde apliquei o jogo, ele foi muito bem recebido”, relata.

O trabalho foi inspirado no modo de jogar do Quest, que é um jogo de perguntas e respostas, separadas em categorias. Para a pesquisa, Beatriz utilizou alguns manuscritos sobre a vida das mulheres na ciência. “A literatura sobre mulheres e elementos da tabela periódica é escassa, então o livro da Raissa foi a base para a categoria ‘Mulheres e a TP’. As outras categorias foram desenvolvidas com base em pesquisas em literatura especializada em Química”, explica.
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Capa do e-book Artifícios. Foto: divulgação.

Os egressos da turma de 2024-1 do curso de Criação Literária do programa de cursos extracurriculares DLLV Comunidade, do Departamento de Língua e Literatura Vernácula (DLLV) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lançaram neste semestre o e-book de contos Artifícios. O volume, organizado pela ministrante do curso, Diedra Roiz, e pelo professor Márcio Markendorf, traz nove narrativas curtas compostas por Abe Bee, Carla Algeri, Clara Duwe Lima, Dayse Rodrigues Neto, Fernanda Cascaes Teixeira, Francelise Rompkovski, Laura Pereira M. Oliveira, Magnus Ferreira de Melo e Patrícia Heck. A publicação conta com ilustrações de Cândido Valêncio e editoração dos próprios organizadores. Baixe gratuitamente o e-book.

A elaboração das narrativas ocorreu no contexto do DLLV Comunidade, coordenado pelo professor Luiz Queriquelli. Conforme os organizadores descrevem no prefácio do e-book, “cada texto aqui presente é uma demonstração do poder da criatividade, um testemunho da habilidade de capturar e moldar imagens íntimas em formas literárias. Criados por pessoas escritoras que não se contentam em simplesmente contar histórias; dedicam-se a explorar e reinventar os artifícios da narrativa, buscando novas maneiras de comunicar o que está além das palavras”.

Para os autores, é na busca dos artifícios narrativos que se encontra a liberdade de criar, a liberdade de dar forma ao indizível. “Que este livro sirva como um testemunho da beleza, da pluralidade e da complexidade da expressão criativa. Que ele inspire não apenas a apreciação da arte de escrever, mas também o próprio ato de se atrever a colocar no papel as imagens mais profundas e as emoções mais verdadeiras. É nessa ousadia que reside a verdadeira magia da escrita, e é com grande entusiasmo que apresentamos a você o fruto desse esforço coletivo”, completam.

Planetário ofereceu diferentes atividades na Sepex (Fotos: Ariclenes Patté)

No último dia da Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina, as rotas temáticas foram uma das atrações prestigiadas pelos visitantes. Uma delas é o Planetário da UFSC, que ofereceu ao longo dos dias sessões educativas sobre astronomia e ciências espaciais.

Na manhã desta sexta-feira, 8 de novembro, turmas de diferentes escolas realizaram uma visita guiada ao local. Durante a atividade, os estudantes puderam observar o sol por meio de um telescópio disponível no observatório.

O estudante de Física da UFSC, Pedro Esteves, falou sobre a formação do Sol e explicou as manchas solares. Ele também destacou a importância do evento e a oportunidade de conduzir a visita com os estudantes. “É muito importante apresentar a universidade para as pessoas de fora, para mostrar, na prática, o conhecimento que adquirimos aqui. Assim, elas podem ver com seus próprios olhos aquilo que aprendem nos livros e ter um contato mais palpável com o conhecimento.”

O estudante Humbert da Silva, da Escola de Educação Básica Professor Ângelo Cascaes Tancredo, relatou sua experiência no evento e destacou como é importante para estudantes do ensino médio participar de atividades como essa. “Para mim, que estou no último ano do ensino médio, é muito interessante conhecer as áreas de estudo da UFSC e saber o que fazem aqui. Gostei de aprender um pouco sobre o sol, o céu e o nosso sistema solar.”

Estudantes puderam interagir com demonstrações

Além da observação do sol, os visitantes tiveram a oportunidade de experimentar um espectroscópio, instrumento utilizado para analisar a luz emitida ou absorvida por diferentes fontes, separando-a em seus comprimentos de onda (ou cores) componentes. Na experiência, os participantes observaram a luz emitida por uma lâmpada de mercúrio.

Segundo Caio Caioto, estudante de Física responsável por guiar essa experiência, a visita é importante para mostrar às pessoas o que é realmente a astronomia. “Acho muito legal as pessoas virem conhecer a astronomia de verdade. Muitas imaginam que é só sobre estrelas e o espaço, coisas distantes, mas mostramos que é algo bem mais palpável. Não é preciso um telescópio de milhões de dólares para observar o céu. Além disso, temos experimentos que mostram como a astronomia funciona e pode ser aplicada no dia a dia.”

Maicon Leite Rosa, estudante da Escola Estadual Dona Maria, comentou ter aproveitado bastante a visita. “Estou vendo várias coisas que curto. Achei muito interessante essa rota temática, especialmente a experiência de observar o sol por um telescópio”.

Feira vai até 9 de novembro na Praça da Cidadania. Foto: Vinícius Graton/Agecom/UFSC

Sustentabilidade e ecologia são os temas que marcam a II Feira Estadual da Reforma Agrária, Agricultura Familiar e Economia Solidária, que ocorre de 7 a 9 de novembro, no campus da Trindade da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A feira está localizada na Praça da Cidadania, em frente à Reitoria, e ocorre simultaneamente à 21° Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex), maior evento de divulgação científica de Santa Catarina.

Sob coordenação da Cooperativa Central da Reforma Agrária (CCA-SC), a segunda edição da feira reúne mais de cem feirantes, entre camponeses, camponesas, indígenas, quilombolas, trabalhadores e trabalhadoras da economia solidária, além de assentados e assentadas da reforma agrária de todo o estado, que expõem seus produtos.

De acordo com um dos coordenadores do evento, Leandro Klemann, realizar a feira na UFSC amplifica o comércio familiar dos feirantes. “A importância de estar realizando a feira aqui é, primeiro, estar envolvendo agricultores, familiares, assentados da reforma agrária e também da economia solidária. Fazer na UFSC, que é um espaço com grande movimento de pessoas, viabiliza a questão da comercialização para as famílias”, afirma.
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Estudo constatou que a presença de barragens reduz a variação de espécies em nível regional. Foto: Lucas Ninno / Diálogo Chino

Um estudo traz novos dados sobre como as barragens afetam a diversidade de árvores em florestas ribeirinhas da Mata Atlântica no Sul do Brasil. A pesquisa, publicada em outubro na revista científica Scientific Reports, foi conduzida por Mariah Wuerges, Eduarda Mantovani-Silva, Nivaldo Peroni e Eduardo L. H. Giehl, do Programa de Pós-Graduação em Ecologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O trabalho faz parte da pesquisa de doutorado de Mariah e integra as investigações dos laboratórios de Diversidade e Conservação e de Ecologia Humana e Etnobotânica.

O artigo examina como as barragens impactam a diversidade local e regional das florestas ao longo de uma bacia hidrográfica. Entre os principais achados, os pesquisadores constataram que a presença de barragens resulta em uma homogeneização regional — isto é, reduz a variação de espécies entre diferentes áreas — enquanto, em nível local, promove uma heterogeneização temporária das florestas. Essa resposta levanta novos desafios para a conservação.

“Desde o início do doutorado da Mariah, nossa ideia foi olhar para o efeito para além de uma só barragem, para ter um panorama mais amplo dos impactos. Nisso entram outras formas de medir a diversidade, que não se resumem apenas a contar quantas espécies temos, mas se são as mesmas espécies em cada local, ou se são espécies diferentes, o que na ecologia chamamos de diversidade beta”, aponta Eduardo Giehl, supervisor do trabalho.

O estudo revelou ainda que o alagamento permanente de áreas florestais, causado pelo represamento dos rios, degrada também as florestas que sobram na margem dos reservatórios. Um sintoma dessa degradação é a perda de diversidade beta pela diminuição variação de espécies entre locais, que se dá pelo favorecimento de espécies de árvores mais generalistas sobre as especialistas. Esse processo diminui a diversidade ecológica regionalmente, colocando em risco importantes funções ecológicas que essas florestas desempenham, como a manutenção da biodiversidade e o suporte à fauna local.

“Nosso estudo oferece uma base importante para entender como as barragens afetam diretamente não apenas os ambientes aquáticos, mas também as florestas que dependem do regime natural dos rios”, explica Mariah Wuerges. “Essas descobertas trazem novas visões para o planejamento de medidas de mitigação e compensação de obras como barragens, que deveriam passar a incluir a diversidade beta nos processos de estudo e licenciamento ambiental.”

O estudo propõe ainda que políticas de conservação devem considerar esses impactos na diversidade beta e sugere métodos mais abrangentes de avaliação de impacto ambiental. A pesquisa é uma contribuição essencial para compreender os efeitos em larga escala das barragens sobre a Mata Atlântica, um dos hotspots de biodiversidade mais ameaçados do mundo, e reforça a importância da preservação desses ecossistemas.

O artigo completo está disponível na Scientific Reports.

Estudantes de ensino médio visitam o estante O Planeta dos Insetos – Laboratório de Sistemática de Diptera. Fotos: Raissa Hübner.

A Feira de Ciências da 21ª Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) começou nesta quarta-feira, 6 de novembro, com estandes atrativos para as crianças e os adolescentes. A Feira vai até sexta-feira, 8 de novembro, no segundo andar do Centro de Cultura e Eventos do Campus Trindade da UFSC, com os estandes abertos das 9h às 18h.

O estudante Felipe Augusto, de 11 anos, da Escola dos Sonhos, conta que é a primeira vez que ele visita uma feira de ciências. “Tem muita gente falando sobre um monte de coisas diferentes, coisas que eu nunca vi na minha vida e eu tô aprendendo aqui”, diz o aluno. Felipe também contou que quer ser engenheiro como o seu irmão, que é acadêmico da UFSC.

Gabriela Pereira, de 17 anos, é aluna da Escola Nereu Ramos, de Santo Amaro da Imperatriz, na Grande Florianópolis, e também visita a Feira pela primeira vez. A estudante veio com a escola passar o dia na Sepex e achou os estandes muito interessantes. “São projetos que nem sempre são totalmente reconhecidos, então eu gosto de ver as pessoas trazendo experiências e conhecimento que as outras pessoas não conhecem”, relata Gabriela.

Jovem visitando a Feira de Ciências da Sepex pela primeira vez com sua mãe.

A aluna contou que está no terceiro ano do ensino médio e que gostaria de cursar Design Gráfico na UFSC. “É crucial para os estudantes do terceirão fazer essa saída de campo, ainda mais para uma feira cultural tão cheia como a Sepex”, diz Gabriela. “O pessoal consegue ver o que se identifica mais, pegar informações com os especialistas da área e escolher de fato o curso que quer.”

A Feira de Ciências da Sepex conta com 70 estandes divididos pelas áreas temáticas de Comunicação, Cultura, Educação, Tecnologia, Meio-Ambiente, Trabalho, Direitos Humanos e Saúde. Além da Feira, a Sepex conta com palestras, atrações culturais, minicursos e rotas temáticas.

Amanhã, 8 de novembro, é o último dia para visitar a Feira de Ciências e as Rotas Temáticas da Sepex 2024. Acesse as notícias e veja o serviço completo aqui.

Fotos: Andrey Santiago

A Feira de Ciências da Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina começou nesta quarta-feira, 6 de novembro, com atrações das mais variadas áreas do conhecimento e para todas as idades. Estandes demonstrativos e com possibilidade de interação direta entre os projetos e pesquisas da UFSC e a comunidade são o ponto alto da atração, que recebe entre seus visitantes famílias e escolas de diversas cidades. A atividade ocorre das 9h às 18h no Centro de Cultura e Eventos do Campus da Trindade.

Sãp 70 estandes das áreas de Comunicação, Cultura, Educação, Tecnologia, Meio-Ambiente, Trabalho, Direitos Humanos e Saúde, por áreas temáticas. Na área da Cultura, por exemplo, o projeto de extensão Registro da Pesca Colaborativa com Botos como Patrimônio Imaterial do Brasil estará presente pela primeira vez, apresentado pelo Coletivo de Estudos em Ambientes, Percepções e Práticas (CANOA).

Crianças estão entre o público da Feira de Ciências

Beatriz Bugio, antropóloga e extensionista do projeto, explica que o objetivo do estande é falar sobre o registro que o curso de Antropologia da UFSC tem feito para tornar essa prática um patrimônio. “É uma pesca que acontece em poucos lugares do mundo onde os botos indicam para os pescadores onde eles têm que jogar a rede para capturar as tainhas, então é uma colaboração. É por isso que o nosso argumento é que os detentores desse patrimônio não são só os pescadores humanos, são também os botos”.

A expectativa é compartilhar o projeto de maneira mais acessível para quem não está no ambiente acadêmico, diz Beatriz. “A gente vai ter o desafio de tentar comunicar o que a gente está fazendo, o que esse projeto está realizando para pessoas de fora da universidade, acho que vai ser o mais legal”, complementa.

Além da feira, a Sepex conta, na sua programação, com palestras, atrações culturais, minicursos e rotas temáticas. Acesse as notícias e veja o serviço completo aqui.

O Departamento de Validações (DV) da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o curso de Formação para Bancas de Heteroidentificação: Relações Raciais no Brasil e Ações Afirmativas. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas por meio de formulário, até 9 de novembro. Os participantes recebem um certificado de 20 horas. A atividade é destinada a servidores e estudantes de pós-graduação.

O curso ocorre de 12 a 13 de novembro, das 8h às 12h e das 14h às 18h, no Anfiteatro do Espaço Físico Integrado (EFI). O evento conta com 16 horas de aulas presenciais, com transmissão síncrona para os campi, e 4 horas de atividades assíncronas.

A iniciativa integra a programação do Novembro Negro UFSC. Saiba mais acessando o site novembronegro.ufsc.br.

Mais informações sobre o curso no site do Departamento de Validações.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do servidor técnico-administrativo em Educação, Renato Santana da Lapa, que atuava como técnico em Edificações no Departamento de Engenharia Civil do Centro Tecnológico (CTC), em Florianópolis. Renato faleceu no dia 31 de outubro, aos 67 anos.

Renato ingressou na UFSC em 1981 e desde então atuava no CTC. Desde 2013 já tinha a possibilidade de se aposentar, mas permaneceu trabalhando na UFSC. O Centro Tecnológico publicou uma nota homenageando o servidor.

A comunidade universitária solidariza-se com a família e os amigos de Renato neste momento de luto.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgará, a partir desta sexta-feira, 8 de novembro, a confirmação definitiva de inscrição e o local de prova dos processos seletivos que serão realizados em 24 de novembro.

Os vestibulares para os cursos de Letras-Libras (UFSC) e Pedagogia Bilíngue Libras – Português (IFSC) e para os cursos de Licenciatura em Educação do Campo (UFSC) e Pedagogia – Ênfase em Educação do Campo (IFC) oferecem, ao todo, 130 vagas: 40 para Letras-Libras; 20 para Pedagogia Bilíngue; 50 para Licenciatura em Educação do Campo; e 20 para Pedagogia – Ênfase em Educação do Campo.

Já no processo seletivo para as vagas suplementares são disponibilizadas 22 vagas para indígenas e nove para quilombolas, distribuídas nos campi da UFSC em Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville. São oferecidas ainda 150 vagas no curso de graduação em História, na modalidade a distância (EaD), distribuídas nos polos de Canoinhas, Joinville, Lages, Tubarão e Videira.

> Confira abaixo a relação de cada processo seletivo:

Letras-Libras na UFSC e Pedagogia Bilíngue Libras – Português no IFSC
Site www.vestibularlibras2025.ufsc.br

Educação do Campo UFSC e Pedagogia – Ênfase em Educação do Campo IFC
Site  educacaodocampo2025.ufsc.br

Vagas suplementares destinadas a Indígenas e Quilombolas – UFSC
Site http://indigenasequilombolas2025.ufsc.br/

Processo Seletivo História EaD UFSC
Site https://historiaead2025.ufsc.br/

A Coperve disponibiliza o telefone do plantão (48) 37219951, das 9h às 17h,  e o e-mail coperve@coperve.ufsc.br para esclarecer dúvidas dos candidatos.

Fotos: Maria Isabel Miranda

Grupos de pesquisa, laboratórios e projetos de ensino e extensão concluem, nesta terça-feira, a montagem dos estandes para a Feira de Ciências da Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação (Sepex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que será realizada de 6 a 8 de novembro. Os estandes estarão abertos das 9h às 18h, no hall do Centro de Eventos da UFSC, no campus da Trindade, em Florianópolis.

Considerada um dos maiores eventos de divulgação científica de Santa Catarina, a Sepex reunirá, nos 70 estandes da Feira de Ciências, projetos nas áreas de Comunicação, Cultura, Educação, Tecnologia, Meio-Ambiente, Trabalho, Direitos Humanos e Saúde. Confira os estandes e áreas temáticas.

Na área da Cultura, o projeto de extensão Registro da Pesca Colaborativa com Botos como Patrimônio Imaterial do Brasil estará presente pela primeira vez, apresentado pelo Coletivo de Estudos em Ambientes, Percepções e Práticas (CANOA). Beatriz Bugio, antropóloga e extencionista do projeto, explica que o objetivo do estande é falar sobre o registro que o curso de Antropologia da UFSC tem feito para tornar essa prática um patrimônio. “É uma pesca que acontece em poucos lugares do mundo onde os botos indicam para os pescadores onde eles têm que jogar a rede para capturar as tainhas, então é uma colaboração. É por isso que o nosso argumento é que os detentores desse patrimônio não são só os pescadores humanos, são também os botos”. 

A expectativa é compartilhar o projeto de maneira mais acessível para quem não está no ambiente acadêmico, diz Beatriz. “A gente vai ter o desafio de tentar comunicar o que a gente está fazendo, o que esse projeto está realizando para pessoas de fora da universidade, acho que vai ser o mais legal”, complementa.

Em Educação, o projeto Geociências e Sustentabilidade promete explicar, com uma abordagem interativa, um dos conceitos principais da geociência: o calendário cósmico, um modelo que compacta todos os anos da origem do universo até agora. Para a servidora técnica e coordenadora do projeto, Aline Alves Freitas, a ampliação dessa visão sobre o tempo estimula também a questão ambiental. “Vamos trabalhar um pouco com os ODS, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, uma parte mais lúdica, mais dinâmica, então a gente tem jogos de roleta, jogos de tabuleiro, para o pessoal aprender de um jeito mais divertido”.

Tratando do Meio Ambiente, o Laboratório de Sistemática de Diptera vai apresentar o projeto Planeta dos Insetos, mostrando a importância dos insetos para a humanidade e desmistificando preconceitos que existem contra os animais. Haverá a possibilidade do público manusear insetos vivos, como louva-deuses e bichos-pau, sob orientação dos responsáveis pelo estande.

O professor coordenador do laboratório, Luiz Carlos de Pinho, também confeccionou modelos de insetos em 3-D pensando em uma interatividade acessível. “É uma forma de interação que dá acessibilidade à deficientes visuais, pois permite à pessoa manusear e ver como é a forma do animal”, conta o professor.

Além da Feira de Ciências, a Sepex chega a sua 21ª edição com 104 minicursos, 17 rotas temáticas, 17 atividades artístico-culturais, palestras, dentre outras atividades gratuitas e abertas ao público. Confira a programação completa e o site do evento. A mesa de abertura, marcada para 18h30, terá transmissão ao vivo pela TV UFSC.

O Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o sorteio de vagas e formação de listas de espera para o ano letivo de 2025. Há 37 vagas disponíveis para o 1º ano do ensino fundamental. Dentre as vagas, três são destinadas a pessoas com deficiência e 11 estão reservadas para as ações afirmativas, ou seja, candidatos que se autodeclaram negros (pretos e pardos), indígenas e quilombolas. Para os demais anos, haverá sorteio apenas para a lista de espera.

O Colégio de Aplicação é público e gratuito, oferecendo ensino do 1º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio. O Aplicação está localizado dentro do Campus Trindade da UFSC, em Florianópolis.

As inscrições são gratuitas e vão até às 18h do dia 18 de novembro. Os interessados devem se inscrever de forma online através do formulário. O resultado deve ser divulgado no dia 27 de novembro na página do Aplicação. O ingresso dos alunos no Colégio está previsto para fevereiro de 2025.

Para mais informações, acesse o edital ou a página do Aplicação.

O Laboratório de Transporte e Logística (LabTrans) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) entregou nesta segunda-feira, 4 de novembro, ao Governo do Estado a versão atualizada do Plano Aeroviário do Estado de Santa Catarina (Paesc). O documento traz um diagnóstico abrangente dos aeroportos catarinenses, identifica demandas regionais e projeta o desenvolvimento do setor nos próximos 5, 10 e 20 anos.

O Plano foi desenvolvido pelo LabTrans com o objetivo de fortalecer a aviação regional, impulsionando o turismo e aprimorando a logística para escoamento de produção no estado. Entre as metas do projeto estão a melhoria na infraestrutura dos 21 aeroportos homologados pela Agência Nacional de Aviação Civil (Anac) e o suporte ao processo de homologação dos aeroportos de Pinhalzinho, Rio Negrinho e Itapiranga. A atualização foi finalizada em cerca de um ano, dentro do prazo contratado pelo governo estadual.

A cerimônia de entrega ocorreu nesta segunda, em Florianópolis, com a presença do governador Jorginho Mello e do secretário de Portos, Aeroportos e Ferrovias, Ivan Amaral. Na ocasião, a UFSC foi representada  pelo chefe de gabinete da Reitoria, Bernardo Meyer, e pelo coordenador do LabTrans, Wellington Repette.
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