Notícias da UFSC

Alunos do projeto de extensão Formando Campeões na Vida: atividade física para a promoção da saúde de crianças e adolescentes de Florianópolis/SC, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), conquistaram destaque no 16º Open Internacional de Joinville – Troféu Durci Nascimento de Karatê, realizado em 4 de outubro. Considerado um dos principais torneios do cenário brasileiro, o evento reuniu atletas de diversas regiões do país.

O projeto é coordenado pelo professor Fabrício Augusto Menegon, do Departamento de Saúde Pública do Centro de Ciências da Saúde (CCS), e desenvolvido em parceria com a Hachiman Centro de Treinamento e Saúde. Criado em 2023, o Formando Campeões na Vida oferece aulas gratuitas de Karatê para crianças e adolescentes de 5 a 17 anos da região continental de Florianópolis, em sua maioria estudantes de escolas públicas. Desde sua criação, cerca de 100 jovens já participaram das atividades, que têm como foco a promoção da saúde e o desenvolvimento social por meio do esporte.

Na competição em Joinville, dez atletas representaram o projeto, e cinco conquistaram medalhas em diferentes categorias:

• Heytor Schutz da Silva (EEB Jairo Calado) – ouro no Kata Sub-10 Especial e prata no Kumite Sub-10 Especial +30kg;
• Francisco Arosteguy O. Rodrigues (Colégio Nossa Senhora de Fátima) – ouro no Kata Pré-Mirim;
• Pedro Gabriel da Silva (Colégio Nossa Senhora de Fátima) – prata no Kumite Sub-14 Novos, até 55kg;
• Gabriele Alves dos Santos (EEB José Boiteux) – bronze no Kata Sub-14 Novos;
• João Paulo Bunn Wollinger (IFSC) – bronze no Kumite Cadete Novos, até 57kg.

Além das conquistas dos alunos, o professor Fabrício Menegon e o sensei Rogério Pereira dos Santos, professor voluntário do projeto, atuaram como árbitros do torneio. Já Vinícius Dahm Santos, estudante de Educação Física da UFSC e bolsista do Edital Probolsas/PROEX, desempenhou o papel de técnico da equipe.

O projeto ensina o estilo Shotokan de Karatê, criado pelo mestre Gichin Funakoshi no início do século XX e amplamente difundido nas escolas japonesas. As atividades são mantidas com apoio do Gabinete da Reitoria, da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) e da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu).

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sediará, entre 15 e 17 de outubro, o V Congresso Brasileiro de Redução de Riscos e Desastres (CBRRD), com o tema “Resiliência e Inovação na GIRD: Conectando Saberes”. A cerimônia de abertura ocorreu à noite, no Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, campus Trindade, em Florianópolis, e contou com a presença dos reitores da UFSC, Irineu Manoel de Souza, e da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), José Fernando Fragalli, anfitrião do evento.

O congresso está sendo realizado em parceria pela Associação Brasileira de Pesquisa Científica, Tecnológica e Inovação em Redução de Riscos e Desastres (ABP-RRD), pelo Programa de Pós-Graduação em Desastres Naturais (PPGDN) do Departamento de Geociências da UFSC, pelo Grupo Coordenado em Gestão de Riscos e Desastres (Ceped) e pela Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Comunidade (Proex) da Udesc.

O CBRRD visa promover um espaço de intercâmbio de conhecimentos, experiências e práticas inovadoras em Redução de Riscos e Desastres (RRD), com foco em gestão integrada, resiliência e inovação. O evento reunirá pesquisadores, gestores públicos, técnicos, estudantes e lideranças comunitárias. Entre os objetivos, destacam-se a divulgação de pesquisas e experiências bem-sucedidas em diversas regiões do Brasil, o estímulo à cooperação entre universidades, órgãos governamentais e organizações sociais, e o incentivo ao uso de tecnologias e soluções inovadoras na gestão de riscos.
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Saneamento precário, mobilidade insuficiente, vulnerabilidade social são alguns dos problemas de Florianópolis que estão mapeados, diagnosticados e documentados em pesquisas acadêmicas. Mas como transformar esses dados em ação? Como fazer a universidade transpor seus muros e devolver à sociedade, em forma de solução, o conhecimento que produz? É nessa ponte entre academia e comunidade que atua o Fórum Ecoar, uma aliança comunitária que reúne Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), e ainda 56 organizações e movimentos sociais para construir respostas coletivas aos desafios dos bairros da capital catarinense.

A parceria tornou-se institucional em 27 de julho de 2024, quando a UFSC e o Fórum Ecoar firmaram o Protocolo de Intenções para a Curricularização da Extensão. O reitor, Irineu Manoel de Souza, e o coordenador do Fórum, Eugênio Luiz Gonçalves, assinaram acordo alinhando a universidade às diretrizes da Resolução CNE/CES nº 7/2018 e consolidando uma estratégia que leva a comunidade universitária aos territórios, transformando-os em laboratórios vivos de aprendizagem, pesquisa e transformação social.

Estande do Fórum Ecoar na Sepex (2023)

O protocolo reconhece que os territórios são espaços onde problemas e potencialidades locais inspiram soluções criativas, sustentáveis e socialmente justas, em sintonia com o princípio constitucional da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Para a pró-reitora de Extensão da UFSC (Proex), Olga Regina Zigelli Garcia, o regulamento “reconhece que o conhecimento, para ser emancipador, precisa circular, dialogar e se reinventar em contato com as realidades concretas da sociedade”.

Na avaliação de Olga Regina, a parceria “desloca a universidade de uma lógica vertical para uma horizontal e colaborativa, na qual o conhecimento é coproduzido com as comunidades”. Mais do que uma colaboração acadêmica, trata-se de uma aliança pela democracia e pela justiça social, que reconhece a comunidade como coautora do conhecimento e protagonistas da mudança.

Ao estabelecer a parceria, a UFSC reafirma sua vocação pública e cidadã, fortalecendo a extensão como via privilegiada de aproximação entre universidade e sociedade. A iniciativa visa mobilizar estudantes, docentes e técnicos-administrativos das três instituições públicas de ensino superior a atuarem diretamente nos territórios, aprendendo com as comunidades e contribuindo para soluções em educação, cultura, saúde, meio ambiente, habitação e economia solidária.

Da experiência comunitária à articulação institucional

Criado em 2021 e articulado pelo administrador aposentado da UFSC, Eugênio Luiz Gonçalves, o Fórum nasceu da experiência concreta de autogestão comunitária. Morador da Costa de Dentro desde 2010 e voluntário do conselho comunitário local, Eugênio testemunhou como a comunidade gere há 35 anos o abastecimento de água para 199 famílias por meio do CODEN, sem apoio do poder público. Essa vivência, somada à participação em conselhos municipais e em imersões de estudantes da UFSC em projetos de saneamento e resíduos sólidos, sedimentou uma convicção: a universidade precisa estar presente nos territórios, transformar pesquisa em política pública e disponibilizar seu conhecimento à sociedade de forma continuada.

“Os alunos vão ao bairro, fazem pesquisa, a informação morre na sala de aula”, sintetiza Eugênio. Para ele, o abismo entre o discurso de “cidade inteligente” e a realidade dos territórios, com baixa cobertura de saneamento e alta vulnerabilidade, evidencia a urgência de uma mudança de método. O Fórum propõe grupos de trabalho interdisciplinares e permanentes atuando em bairros-piloto por ciclos sucessivos de diagnóstico, ação, avaliação e retorno, garantindo soluções progressivas.

Projetos em ação nos territórios

Projeto Fesinova, no Conselho Comunitário da Costa de Dentro (2024)

Na prática, a curricularização da extensão na UFSC já ganha corpo em projetos que respondem a demandas concretas das comunidades. No segundo semestre de 2024, iniciativas como o Fesinova — Fortalecendo a Economia Solidária no Distrito do Pântano do Sul, e o curso “Empreendedorismo e Projetos Sociais: da Ideia à Transformação Comunitária” aproximaram lideranças locais e acadêmicas.

Projetos como “Regenera Lagoa”, que promove a regeneração do Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição, e o guia de Turismo na Comunidade do Pântano do Sul evidenciam a integração entre conservação ambiental, inclusão produtiva e planejamento territorial. A salvaguarda do patrimônio material e imaterial da pesca artesanal na Barra do Sul, as ações de inclusão digital de idosos (Conexões Costa de Dentro), a Escola Sustentável com foco em Lixo Zero e a criação da Feira da Costa para pequenos empreendedores ilustram um leque de ações orientadas ao bem comum e à geração de renda com base comunitária.

A “Escola de Extensão da UFSC” ampliou esse alcance ao ofertar capacitações diretamente ligadas às necessidades dos bairros: formação para gestores comunitários e associações de moradores, captação de recursos para projetos locais, cursos práticos para cuidadoras e familiares de idosos com Parkinson e demência, educação alimentar e energética, orientação sobre imposto de renda, horta comunitária e compostagem urbana, programação e desenvolvimento de sistemas, design aplicado à gestão comunitária, entre outros.

Governança participativa e plataforma digital

Reunião no IFSC (2023)

O Fórum funciona com governança compartilhada, participativa e democrática. De um lado, reúne conselhos e associações de moradores, movimentos sociais e lideranças comunitárias articulados em redes; de outro, mobiliza as três instituições – UFSC, Udesc e IFSC -, para executar ações de extensão articuladas a ensino e pesquisa aplicada, com impacto direto nos bairros.

Eugênio informa que a aliança é suprapartidária. “Política pública, não política partidária”, afirma. Para ele, a ciência é o elo capaz de unir frentes distintas em torno de problemas comuns.

A plataforma digital do Ecoar (ecoar.ufsc.br) funciona como ferramenta de gestão e ponte entre demandas comunitárias e oferta universitária. Neste site, qualquer pessoa pode registrar e acompanhar o status das demandas.

Perspectivas futuras

No horizonte próximo, o Fórum Ecoar está se alinhando ao projeto UniCOM (Universidade–Comunidade), inspirado no formato do Projeto Rondon, porém aplicado de forma contínua e territorializada, bairro a bairro. Um dos marcos fundamentais nesse processo foi a elaboração do Relatório Diagnóstico Participativo de Florianópolis, coordenado pelo Observatório de Inovação Social de Florianópolis (OBISF/Udesc), que contou com a participação ativa das três IFES, além de lideranças comunitárias e movimentos sociais. Esse processo reuniu e sistematizou mais de 460 demandas dos distritos, registradas no relatório “Diagnóstico Participativo de Florianópolis: Olhares dos Distritos sobre a Cidade”, apresentado publicamente com ampla presença da sociedade civil e de representantes políticos.

A partir desse esforço, articulado pelo Fórum Ecoar, está se consolidando uma rede colaborativa entre universidades e territórios, com o objetivo de transformar os diagnósticos em intervenções concretas nos bairros. A proposta é organizar frentes integradas de extensão, pesquisa e ensino para enfrentar problemas prioritários — como saneamento, mobilidade e vulnerabilidade social — por meio de metodologias de imersão nos territórios e de acompanhamento contínuo dos resultados.

Projeto Unicom (2025)

Eugênio também propõe a criação de uma incubadora social interinstitucional, voltada à economia solidária e criativa, para apoiar quem já empreende por necessidade nas periferias. “O nosso maior recurso é a inteligência”, diz, criticando a concentração de esforços apenas na interface universidade–indústria e defendendo que a mesma potência se volte aos bairros.

O chamado é direto: com cerca de 100 mil pessoas circulando entre UFSC, Udesc e IFSC, há capital humano para transformar realidades locais. O Fórum oferece a ponte, a governança e a plataforma.

Convite à participação

O Fórum Ecoar reforça o convite à participação de estudantes, docentes e técnicos das três IFES a integrarem uma aliança comunitária que conecta a universidade às demandas reais dos bairros. A proposta é fazer da cidade um laboratório vivo, onde saberes acadêmicos, técnicos e populares se encontram para construir soluções coletivas orientadas pelo bem comum, sustentabilidade e justiça social.

Para a comunidade universitária, o Ecoar representa uma oportunidade concreta de colocar a extensão no centro da formação e da vida acadêmica: estudantes podem cumprir a curricularização com projetos de impacto real; docentes podem articular disciplinas e pesquisas às necessidades dos territórios; técnicos podem aportar conhecimento aplicado à gestão pública e comunitária.

A efetividade do protocolo depende do engajamento ativo da comunidade universitária. É necessário construir uma cultura institucional de participação, sensibilizar para o valor pedagógico, social e político da extensão, criar condições para a atuação nos territórios e reconhecer, institucionalmente, o mérito desse engajamento. “O êxito será medido pelas vidas tocadas, vínculos criados e saberes compartilhados — não por documentos assinados”, concluiu a pró-reitora.

Organizações comunitárias e coletivos podem formalizar a entrada na rede pelo Formulário de Adesão.

Moradores, lideranças e grupos podem encaminhar necessidades do bairro pelo Formulário de Demandas.

Grupos de extensão, laboratórios e disciplinas podem identificar demandas “em aberto” no site ecoar.ufsc.br e propor a adoção, iniciando o ciclo de trabalho conjunto.

Mais informações:

Rosiani Bion de Almeida | Divisão de Imprensa do GR
imprensa.gr@contato.ufsc.br

Atividade foi promovida no Centro de Eventos da UFSC em Florianópolis. Foto: Isadora Cristina/Agecom/UFSC

Cerca de 100 pessoas prestigiaram na última terça-feira, 2 de setembro, a aula inaugural da Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (Neti-Unapi) vinculada à Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no Centro de Cultura e Eventos Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, no Campus de Florianópolis.

O objetivo do evento foi dar as boas-vindas à comunidade, apresentar as equipes administrativa, pedagógica, de saúde, de serviço social, além dos estagiários. O evento também apresentou um pouco das atividades realizadas no Neti-Unapi, conforme explicou a enfermeira e agente de comunicação, Bárbara Cristina Tavares.

Mesa de abertura
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A Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou o Guia do(a) Estudante, material indispensável destinado a orientar acadêmicos que desejam compreender e participar ativamente das ações de extensão universitária.

O guia foi cuidadosamente elaborado com o objetivo de proporcionar aos estudantes orientações completas sobre o envolvimento em projetos extensionistas. O material apresenta:

• Conceitos fundamentais da extensão universitária
• Diretrizes que norteiam as atividades
• Diversas formas de participação disponíveis
• A relevância da extensão tanto para a formação acadêmica quanto para o impacto social

Para garantir maior acessibilidade, o documento está disponível em dois formatos distintos: uma versão otimizada para computadores e outra adaptada para dispositivos móveis.

Com esta iniciativa, a PROEX reforça seu compromisso com a integração entre extensão, ensino e pesquisa, fomentando uma conexão mais efetiva entre a universidade e a sociedade. A extensão universitária cumpre um papel transformador ao contribuir para a construção da cidadania ativa, o fortalecimento democrático e o enfrentamento de desafios sociais.
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A Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (PROEX/UFSC) divulgou o edital, que seleciona estudantes para participarem do Projeto Rondon: Operação Pé Vermelho. A ação será realizado no estado do Paraná e as inscrições vão até 8 de agosto, sexta-feira.

O edital define os critérios para participação na Operação Pé Vermelho. Confira também o cronograma do processo seletivo no edital complementar 07/2025/PROEX.

Mais informações pelo e-mail edmilson.rk@ufsc.br

Imagem: Andifes

O reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Irineu Manoel de Souza, participou, na tarde desta quarta-feira, 23 de julho de 2025, de um seminário sobre a curricularização da extensão. O evento integrou a 206ª Reunião Extraordinária do Conselho Pleno da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) e reuniu reitores, pró-reitores e gestores de universidades federais para debater a integração da extensão universitária aos currículos de graduação. Este tema tem ganhado destaque no Brasil desde a publicação da Resolução nº 7, de 2018, do Ministério da Educação (MEC), que tornou obrigatória a inserção da extensão nos projetos pedagógicos dos cursos (PPCs) de graduação.

O seminário contou com exposições de especialistas no tema: Francisco Ângelo Brinati, pró-reitor de extensão da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ) e coordenador do Colégio de Pró-Reitores de Extensão da Andifes; Joana Angélica Guimarães da Luz, reitora da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB); e Raiane Patrícia Severino Assumpção, reitora da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). A moderação foi conduzida pela reitora Sandra Goulart Almeida, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

O debate abordou conceitos fundamentais da extensão universitária, discutindo a necessidade de financiamento contínuo, desafios institucionais e operacionais, e a integração da extensão com ensino e pesquisa. Destacou-se que a extensão não deve ser tratada como uma disciplina isolada ou como assistencialismo, mas como um processo dialógico e transformador, que conecta a universidade à sociedade. A proposta é que a extensão seja uma atividade intrínseca ao ensino e à pesquisa, promovendo uma formação acadêmica mais abrangente e socialmente responsável.
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A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) convida a comunidade universitária para participar do 1º Seminário do PROEXT-PG: Temas Livres, que ocorrerá na próxima segunda-feira, 2 de junho, a partir das 8h30, no Auditório do Centro de Ciências Biológicas (CCB). O evento será aberto ao público e não exige inscrição prévia.

O seminário tem como objetivo divulgar e discutir os resultados das ações financiadas na categoria Temas Livres, destacando o papel dessas atividades na transformação da sociedade.

O Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação (PROEXT-PG) é uma iniciativa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Secretaria de Educação Superior (Sesu). O programa busca fortalecer as atividades de extensão nos Programas de Pós-Graduação (PPGs), promovendo o desenvolvimento sustentável, a cidadania, a participação social e a redução das desigualdades no Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG).
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O III Seminário Fatores Humanos: Saúde e segurança em contextos extremos e emergências, organizado pelo Laboratório Fator Humano da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), será realizado em 2 e 3 de maio no Sapiens Parque, em Florianópolis.  O evento foi selecionado pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex) para representar a UFSC no edital da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc), contemplado como evento nacional.

O seminário trará para as palestras representantes de áreas da Psicologia, Medicina, Ciências Espaciais, Biologia, entre outros. Dentre as temáticas, serão discutidas as mudanças climáticas e como elas influenciam as emergências e os desastres, ações humanas para prevenção de acidentes, adoecimentos e crises nos mais distintos contextos, a promoção da saúde em ambientes polares e espaciais, e mais. O evento e os temas estão em consonância com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), além de serem pioneiros no Brasil e no mundo em diversos aspectos, e oferecerem perspectivas de inserção acadêmica e profissional em áreas polares, espaciais e de desastres e emergências, todas com investimentos crescentes expressivos para as próximas décadas.
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Grupo Rondonista com destino a Porto Velho, Rondônia, em julho de 2024. Foto: Divulgação

A Pró-Reitoria de Extensão da UFSC seleciona, de 18 a 24 de janeiro, estudantes de graduação para participar da Operação Amazonas do Projeto Rondon. As informações sobre a seleção estão disponíveis no edital.

Todos os campi da UFSC podem participar com uma proposta de projeto inscrita. Estudantes interessados podem inscrever-se por meio do formulário online. Os estudantes serão selecionados independentemente do campus onde estudam, podendo ser integrados à proposta de projeto de qualquer campus.

Há vagas para oito estudantes de qualquer curso de graduação da UFSC para cada proposta de projeto (dos conjuntos A ou B – Cultura; Direitos Humanos e Justiça; Educação; e Saúde ou Comunicação, Meio Ambiente, Tecnologia e Produção e Trabalho) e 10 estudantes de cursos de graduação da área de comunicação para uma proposta de projeto do conjunto C (Comunicação Social, com cobertura jornalística e produção de conteúdo).

Os requisitos para participação de estudantes de graduação da UFSC são: estar com matrícula regular durante o período de vigência do edital; ter concluído no mínimo 50% da carga horária curricular do curso até o momento da inscrição; ter disponibilidade para a elaboração das atividades necessárias para a execução do Projeto Rondon nas condições estabelecidas no edital e prioridade para o enquadramento na Resolução Normativa nº 175/2022/CUn.

O processo de inscrição inclui a apresentação de uma proposta de trabalho com um diagnóstico da região onde ocorrerá a Operação, e duas propostas de atividades ou oficinas referentes às necessidades da região observadas no diagnóstico.

Mais informações no edital.

Encontro na UFSC reuniu Rodrigo Terezo, Rafael Gué Martini, Olga Regina Zigelli Garcia e Narbal Silva. Foto: Divulgação

Representantes da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) reuniram-se na última semana para planejar o desenvolvimento de ações conjuntas em resposta a demandas sociais apresentadas às instituições.

A primeira reunião foi realizada no dia 5 de dezembro, no campus da UFSC, em Florianópolis, com participação do pró-reitor de Extensão, Cultura e Comunidade, Rodrigo Terezo, e do coordenador de Extensão da universidade, Rafael Gué Martini, pela Udesc; e da pró-reitora de Extensão, Olga Regina Zigelli Garcia, e do diretor executivo da pró-reitoria da UFSC, Narbal Silva. Já o segundo encontro foi realizado no dia 9, na Udesc, reunindo Terezo e o pró-reitor de Extensão e Relações Externas do IFSC, Valter Vander de Oliveira.

Durante as agendas, os gestores retomaram os problemas levantados no “Diagnóstico participativo de Florianópolis: olhares dos distritos sobre a cidade”, produzido pelo Observatório de Inovação Social de Florianópolis (OBISF), vinculado à Udesc Esag, em parceria com o Fórum de Governança EcoSocial dos Bens Comuns em Florianópolis (Ecoar).
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Neste segundo semestre de 2024, mais de 20 servidores técnico-administrativos e professores aposentados da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) se inscreveram para oferecer mentorias à comunidade interna e externa, no interesse em ampliar o conhecimento adquirido nas suas respectivas áreas profissionais.

A ação organizada pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex), em parceria com a Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (NETI-Unapi), está alinhada a uma das propostas da atual gestão da UFSC, que é a de valorização dos(as) servidores(as) aposentados(as), bem como dos saberes acumulados nos longos anos de dedicação ao trabalho técnico e docente na UFSC. “Ao entrar para a categoria de inativo(a), muitas pessoas perdem a identidade social e profissional”, destaca a pró-reitora de Extensão, Olga Regina Zigelli Garcia. Este retorno à instituição, bem como esta entrega do conhecimento apreendido, resgatam nos(as) servidores(as) que se aposentaram o sentimento de pertencimento e de contribuição.

No caminho de se viabilizar a proposta da gestão universitária, a Proex lançou edital e abriu inscrições, em julho deste ano, para o Programa Mentoria Master. Servidores(as) interessados(as) puderam escolher a área do conhecimento em que possuem competência e, por um período de quatro meses, receberão o pagamento de uma bolsa de extensão, no valor de R$ 1 mil mensais (recurso proveniente dos ressarcimentos institucionais previstos na Resolução Normativa nº 88/2016/CUn, que dispõe sobre as normas que regulamentam as ações de extensão na UFSC).
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Reinauguração oficial do Planetário da UFSC. Fotos: Maria Isabel Miranda/Agecom

O Planetário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi reinaugurado na manhã desta quinta-feira, 24 de outubro, com programação especial para o público infantil e adulto. O momento celebra o retorno às atividades de um espaço essencial para a divulgação científica na Universidade, após a aquisição de um novo projetor digital e a pintura temática da cúpula do Planetário.

As crianças do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da UFSC e da Escola Básica Municipal João Alfredo Rohr, no Córrego Grande, marcaram presença no evento, preparado especialmente para elas.

Participaram da mesa de abertura o reitor Irineu Manoel de Souza; a pró-reitora de Extensão, Olga Regina Zigelli Garcia; os diretores dos centros de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), Alex Degan; de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM), Nilton da Silva Branco; o professor do Departamento de Física Antônio Nemer Kanaan Neto; a geógrafa Edna Maria Esteves da Silva, e a artista visual Gugie Cavalcanti. Também registraram presença membros do Gabinete da Reitoria, diretores de unidades, pró-reitores, secretários, e da comunidade universitária e geral.

No cerimonial de abertura foi ressaltado o esforço coletivo para a aquisição do equipamento que oportunizou a retomada das atividades direcionadas ao ensino e à divulgação da Astronomia, bem como, retomar o atendimento do Planetário. CFM, CFH, Proex, Pró-Reitoria de Administração (Proad), Gabinete da Reitoria, técnicos, professores, bolsistas e profissionais de outras instituições foram os protagonistas desta conquista. Mesmo sendo muitos personagens, cada um e cada uma foi lembrado(a) na ocasião.
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O curso Empreendedorismo e Projetos Sociais: da Ideia à Transformação Comunitária, promovido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas até 14 de setembro. Com apoio do Departamento de Inovação (Sinova) e da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), a iniciativa é coordenada pelo professor Fernando Gauthier, do Departamento de Engenharia do Conhecimento (EGC) e integra as ações do projeto de extensão Fortalecendo a Economia Solidária nos Distritos de Florianópolis (Fesinova), por meio do estímulo ao empreendedorismo e à inovação social.

O conteúdo abordará desde fundamentos do empreendedorismo social até a análise final do impacto dos projetos. Os participantes aprenderão a identificar problemas sociais, criar soluções inovadoras, planejar e detalhar projetos, além de divulgá-los de maneira eficaz. Também compreenderá a captação de recursos e a avaliação de resultados, capacitando os alunos a desenvolver iniciativas sociais com impacto positivo e sustentável em suas comunidades.

Os encontros se iniciam no dia 14 de setembro e vão até 11 de dezembro, ocorrendo aos sábados, das 14h30 às 17h30, na sede do Conselho Comunitário da Costa de Dentro (Coden), no Pântano do Sul, em Florianópolis. As inscrições podem ser realizadas até dia 14 de setembro, no endereço inscricoes.ufsc.br/curso-fesinova. Além do curso, estão previstos workshops, palestras e seminários. A ação é voltada a lideranças comunitárias, estudantes, professores e público em geral. Os participantes têm direito a certificado de 40 horas.

Para mais informações, acesse o perfil do projeto no Instagram.

Estão abertas, até 13 de setembro, as inscrições para o programa Mentoria Master oferecido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e gerenciado pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex). O programa é gratuito e aberto a qualquer pessoa da comunidade interna ou externa à UFSC. O objetivo é oferecer mentorias (individuais ou coletivas) guiadas por docentes ou técnico-administrativos em educação aposentados da UFSC, valorizando assim os talentos dos servidores que já se aposentaram, mas ainda têm muito a contribuir.

As inscrições devem ser feitas na página do programa, onde os interessados poderão escolher a mentoria que melhor atende sua necessidade e encaminhar um e-mail para o(a) mentor(a), informando seu nome completo, CPF, telefone de contato e uma breve descrição do seu objetivo com a mentoria.
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A Pró-Reitoria de Extensão (Proex), em parceria com a Universidade Aberta para as Pessoas Idosas (Neti-Unapi) e o Laboratório de Informação e Orientação Profissional: Profissão, Carreiras e Projetos de Vida (LIOP), está com inscrições abertas para o projeto de extensão Cuidar da Vida: Aposentadoria, Envelhecimento e Sentidos do Viver.

Nesta edição, o projeto oferece 30 vagas para servidores aposentados e pensionistas com 50 anos ou mais. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas, até 1º de setembro, por ordem de preenchimento do formulário. Até 21 de agosto, as inscrições serão exclusivas para aposentados e pensionistas da UFSC, após essa data, serão abertas para outros grupos de aposentados.

Serão realizados 13 encontros presenciais, de 9 de setembro a 9 de dezembro, na sala 3 do Neti-Unapi, às segundas-feiras, das 8h30 às 11h30. Em datas excepcionais, 30 de setembro, 21 de outubro e 9 de dezembro, as atividades ocorrerão das 13h30 às 16h30 em outros espaços da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O projeto visa proporcionar acolhimento e atenção aos aposentados, possibilitando o desenvolvimento de atitudes e comportamentos voltados ao cuidado pessoal e social, através da construção de projetos de vida para a aposentadoria.

Mais informações estão disponíveis no link.

Estão abertas as inscrições para a segunda edição do Programa Vestiba+, cursinho pré-vestibular gratuito promovido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Prefeitura Municipal de Florianópolis (PMF). Podem se inscrever pessoas que concluíram o Ensino Médio na rede pública ou foram bolsistas integrais da rede particular.

O programa inclui vale-transporte gratuito, com almoço no Restaurante Popular (PMF) e jantar no Restaurante Universitário (RU/UFSC) para os selecionados. As inscrições são para o período noturno e devem ser feitas através do link. As aulas terão início na segunda-feira, 19 de agosto.

As aulas serão ministradas por estudantes de graduação e pós-graduação da UFSC, e ocorrerão no Centro de Ciências da Saúde (CCS), no bairro Trindade, de segunda a sexta, das 18h30 às 22h. Estão previstas a realização de simulados e aulões públicos, abertos à comunidade.

A seleção dos estudantes será orientada por vulnerabilidade socioeconômica, com índice regulamentado de 1,5 salário mínimo per capita que deverá ser comprovado. Do total das 90 vagas, 6% (seis vagas) devem ser reservadas para Pessoas com Deficiência (PCD) e 20% (18 vagas) para cotas raciais: pretos, pardos, indígenas e quilombolas, e 4% (quatro vagas) destinadas para pessoas transsexuais.

Os estudantes selecionados terão seus nomes publicados na listagem oficial na página eletrônica da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) da UFSC e site da Prefeitura de Florianópolis.

* atualizado em 7 de agosto às 11:25 para a inclusão de novas informações

A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) anunciou o lançamento do edital, convidando a comunidade acadêmica a oferecer Cursos de Extensão para a comunidade externa por meio da Escola de Extensão. Os interessados em submeter propostas devem preencher o formulário de inscrição até o dia 16 de agosto.

Os cursos devem ter carga horária mínima de 60 e máxima de 120 horas, e serão ministrados entre setembro e dezembro de 2024. A participação será gratuita e cada curso deve disponibilizar pelo menos 30 vagas. Além disso, os cursos precisam abordar obrigatoriamente uma das temáticas descritas no edital, garantindo a relevância e a pertinência dos conteúdos oferecidos.

Os interessados podem visitar o site da Proex para mais informações.

Integrantes do projeto Rondon partiram para Rondônia em 9 de julho. Foto: Julia Dias /Agecom/UFSC

Uma equipe da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) selecionada para participar da operação Sentinelas Avançadas II do Projeto Rondon se reuniu no prédio da Reitoria I na tarde de terça-feira, 9 de julho, antes de partir para as atividades em Rondônia, Norte do país. O encontro contou com a presença do reitor da universidade, Irineu Manoel de Souza, e da pró-reitora de Extensão, Olga Regina Garcia. 

O Projeto Rondon é coordenado pelo Ministério da Defesa e estabelece que suas regiões prioritárias de atuação são aquelas com baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), bem como áreas isoladas do território nacional que necessitem de maior aporte de bens e serviços. Nesta edição, a equipe composta por dois professores e oito alunos terá como destino Rio Crespo, um município de aproximadamente 3,5 mil habitantes.  

A UFSC tem parceria com o projeto desde 2005, desenvolvendo atividades nas áreas de Educação, Cultura, Direitos Humanos e Justiça, Saúde, Meio Ambiente, Comunicação, Projetos e Trabalho, juntamente com outras universidades selecionadas. Além dos oito alunos de diversos cursos e campi, incluindo o de Florianópolis, Araranguá e Curitibanos, pela primeira vez foram selecionados dez alunos do curso de Jornalismo para integrar a equipe de Comunicação. 

Para a aluna Heloisa Santos, do curso de Medicina Veterinária do Campus de Curitibanos, a ação é uma oportunidade de mostrar seus conhecimentos e de aprender com os colegas e instituições. “Estou bem animada, acho que podemos fazer uma troca bem legal com a UFSC e a outra universidade e realmente ajudar o município e os locais que a gente vai”, conta. 

O coordenador do projeto na UFSC, professor Edmilson Rampazzo Klen, explica que o grupo ficará instalado em Rio Crespo, mas a operação se distribui por 12 municípios do estado. O transporte, o alojamento e a alimentação são custeados pelo Ministério da Defesa em cooperação com as cidades. A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) ajuda com um valor de R$ 3 mil para custear equipamentos como lanternas, pilhas e materiais de uso diário. 

Grupo Rondonista com destino a Porto Velho, Rondônia. Foto: divulgação

“É uma experiência que eu considero muito interessante para os alunos de todos os cursos, além de conhecer um Brasil que a gente ainda não conhece, vemos como está ficando melhor, é algo maravilhoso para todo mundo”, diz Edmilson. 

A professora Valéria Sparapani, do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lançou o livro As Aventuras de Alícia no Mundo da Hiperglicemia. A obra conta a história de uma garota que vive com diabetes tipo 1 e tem dificuldades de manejar sua glicemia. Inspirado no filme Divertida Mente, o livro utiliza personagens fictícios para explicar o conceito e a gestão da hiperglicemia, prevenindo complicações como a cetoacidose diabética, uma condição que ocorre quando não há insulina suficiente no corpo.

Com o apoio da Pró-reitoria de Extensão (Proex) da UFSC, As Aventuras de Alícia… foi elaborado com base em estudos na área do diabetes e de metodologias de aprendizagem, validado por especialistas em educação em diabetes de todas as regiões do Brasil. Tem como objetivo fornecer, com linguagem simples e de forma lúdica, conhecimento sobre a doença para crianças, adolescentes e seus responsáveis. O livro possui 29 páginas ilustradas, com atividades interativas no final para fixar o aprendizado, podendo ser usado em consultórios, enfermarias, ambulatórios de atendimento, em casa com a família e nas escolas.

A professora Valéria é  coordenadora o projeto de extensão Grupo de Estudos e Educação em Diabetes Infantil desde 2018 e possui experiência de mais de 20 anos no cuidado e pesquisas na temática do diabetes tipo 1. Seu trabalho tem como foco o desenvolvimento de materiais educativos para crianças e adolescentes com diabetes. Uma de suas pesquisas em andamento é finalização do videogame Os Heróis do Diabetes, que tem como foco o autocuidado do diabetes por crianças e jovens. Segundo a professora, “os recursos lúdicos são ferramentas essenciais na educação em diabetes desta clientela, pois são capazes de transmitir conhecimentos e auxiliar na mudança de comportamentos enquanto a criança/adolescente brinca”.

Interessados podem saber mais informações e adquirir o livro, disponível nas versões impressa e digital, por meio do link.

Estão abertas, até 31 de julho, as inscrições para o  Projeto de Mentoria Master NETI-UNAPI, voltado a servidores docentes e técnico-administrativos em educação aposentados da Universidade. A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) lançou um edital com o detalhamento do projeto, disponível aqui. As inscrições devem ser feitas no formulário.

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Em ação conjunta da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) e da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi publicado o resultado final do edital de seleção para o Programa de Extensão da Educação Superior na Pós-Graduação (PROEXT-PG). O programa é uma ação da CAPES/SISU e tem como objetivo “contribuir para o fortalecimento das atividades de extensão no âmbito da pós-graduação, por meio de atividades integradas de ensino, pesquisa e extensão realizadas em diálogo com diversos setores da sociedade”.
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A Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (PROEX/UFSC) divulga o edital 2/2024/PROEX para a seleção de estudantes para participação nas Operações “Velho Chico” e “Sentinelas Avançadas” do Projeto Rondon. As inscrições devem ser feitas até esta quinta-feira, 15 de fevereiro.

Podem participar do processo seletivo estudantes de graduação da UFSC que atendam os seguintes requisitos: estar regularmente matriculado(a) durante o período de vigência deste edital; ter concluído no mínimo 50% da carga horária curricular do curso até o momento da inscrição; ter disponibilidade de tempo para elaboração de atividades necessárias para a execução do Projeto Rondon.

Acesse o edital aqui.

Mais informações com o coordenador Edmilson Klen pelo e-mail erklen@cce.ufsc.br

A Revista Extensio acaba de publicar uma nova edição, com um ensaio reflexivo sobre curricularização da extensão na pós-graduação lato e strictu sensu. O ensaio é assinado por Maria Santana Milhomem, pró-reitora de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários da Universidade Federal do Tocantins (UFT). Com o título “A experiência do processo de curricularização da extensão na Universidade Federal do Tocantins: a tessitura necessária entre a extensão, pesquisa e ensino”, o texto discute a curricularização da extensão, baseado sobretudo na experiência da professora na pós-graduação da UFT.  A revista está disponível aqui.

A nova edição apresenta ainda oito artigos com relatos de experiências nas áreas de Nutrição, Odontologia, dança de salão e ações educativas de extensão. A publicação tem periodicidade quadrimestral e caráter interdisciplinar. Seu objetivo é contribuir para a disseminação e promoção de novos conhecimentos na área da extensão. A Extensio aceita contribuições originais em português, inglês e espanhol, na forma de artigos, ensaios, dossiês, resenhas, entrevistas, temas de atualidades e relatos de experiência, que podem ser tanto específicos de uma determinada disciplina quanto interdisciplinares no que se refere à sua metodologia, teorização e bibliografia.

Para ler a publicação na íntegra, acesse aqui.

Mais informações pelo e-mail extensio@contato.ufsc.br