Notícias da UFSC

O projeto de extensão Saúde na melhor idade, vinculado ao Laboratório de Envelhecimento, Recursos e Reumatologia do Campus de Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicou a segunda edição da cartilha Temas de educação em saúde com idosos. O material contempla diversos assuntos relacionados à saúde da pessoa idosa, como tabagismo, lazer, sono, vacinação, depressão e osteoporose.

O projeto iniciou suas atividades em março de 2019, numa parceria entre professores dos cursos de Fisioterapia e Medicina do Campus de Araranguá, com a proposta de difundir a importância de ações interdisciplinares. Seu objetivo  é realizar ações educativas coletivas com foco na promoção e na prevenção da saúde dos idosos que residem no município Balneário Arroio do Silva (SC) e região. As atividades presenciais eram conduzidas pelas acadêmicas bolsistas do projeto sob a supervisão da professora coordenadora, e ocorriam semanalmente na Unidade Básica de Saúde central do município.

Em 2020, devido às adaptações curriculares em decorrência da pandemia Covid-19, o projeto vem desenvolvendo suas atividades de maneira virtual com os idosos participantes, por meio de grupos de Whatsapp e redes sociais. Todos os materiais informativos utilizados ao longo do ano foram agrupados e publicados em formato de cartilhas, visando à ampla divulgação para a comunidade.

Os materiais completos estão disponíveis no site do projeto.

Está disponível  ao público a página Migrantes, Refugiadas e Refugiados SC, uma das ações da Cátedra Sérgio Vieira de Mello (CSVM) na Universidade Federal de Santa Catarina. A iniciativa conta com a parceria do Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (UNHCR/ACNUR) e busca reunir dados e notícias sobre as temáticas de migração, refúgio e direitos humanos.

No website, é possível acessar informações sobre pesquisas, projetos de extensão e iniciativas de associações de migrantes e refugiados. Também são disponibilizados guias práticos de proteção, documentação e direitos no Brasil, por meio da seção Help.
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“Mundo Ilha do Campeche” é um documentário que apresenta o trabalho de conservação realizado na Ilha do Campeche. Conhecida por suas águas cristalinas e por sua importância cultural, a ilha é um dos principais destinos turísticos de Santa Catarina. Após uma semana de estreia bem sucedida, o link do filme ficará disponível até o dia 23 de dezembro no Instagram.

Dirigido pelo recém-formado cineasta, Cláudio Felippio Júnior, o documentário contou com o apoio técnico dos estudantes do Curso de Cinema da UFSC. Sua distribuição está sendo realizada em parceria com a Guatambú Filmes.

Para ter acesso ao filme nos Festivais de Cinema em 2021, siga @ilhadocampechefilme no Instagram e no Facebook.

Mais informações no site do evento.

“Cartas às crianças do futuro: narrativas sobre a pandemia Covid-19” é uma publicação que resulta de uma atividade didática realizada no contexto de duas disciplinas desenvolvidas no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), durante a retomada das aulas com ensino remoto. A partir da proposta de escrita de uma carta às crianças do futuro, reais ou imaginadas, em torno de 60 estudantes refletiram sobre a singularidade desse momento histórico e expressaram suas emoções e percepções por meio das palavras, socializando o que sentiam diante da complexidade de uma situação tão inesperada que mudou nossas vidas.

O e-book se configura num registro histórico e social que documenta diversas impressões sobre esse acontecimento de alcance planetário. A publicação também significa o reconhecimento e a valorização das produções discentes num semestre tão atípico e com tantas excepcionalidades, em que foi preciso reinventar os modos do agir pedagógico. É com a intenção de compartilhar a beleza e a poética presente em cada olhar e em cada escrita endereçada às crianças, mas que não se limitam a elas,  que os/as autores/as convidam pais, professores e demais estudantes e pessoas interessadas a ler as cartas, que contam diversas experiências e implicações da pandemia na vida de cada um/a e trazem também algumas palavras de esperança, tão necessárias para este momento. Versão em PDF neste link.

Organizado pela professora Monica Fantin, do Departamento de Metodologia de Ensino e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UFSC, e pelo doutorando José Douglas Alves dos Santos, o livro pode ser baixado gratuitamente no site http://pimentacultural.com/cartas-criancas.

Mais informações pelos e-mails: monica.fantin@ufsc.br  ou jdneo@hotmail.com

O Banco de Dados Internacional sobre Fortificações (fortalezas.org) chegou neste mês (dezembro de 2020) ao número de 2.424 edificações cadastradas pelo mundo, disponibilizando em um só lugar várias informações sobre patrimônio histórico fortificado mundial para acesso público e gratuito. Nos últimos 12 meses, foram inseridas na plataforma 5.624 imagens de fortificações de diferentes países, totalizando quase 9.000 imagens publicadas. O Banco de Dados Internacional sobre Fortificações é uma ferramenta colaborativa criada em 2001 e mantida pela Coordenadoria das Fortalezas de Ilha de Santa Catarina (CFISC) da Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Grande parte do novo conteúdo do Banco de Dados, que envolve documentos, fotos, vídeos, biografias, artigos, livros, notícias, linhas do tempo, entre outros, foi cadastrado nos últimos 12 meses pela própria equipe da CFISC, com o auxílio de estagiários, principalmente alunos dos cursos de História e Arquitetura da UFSC. A consulta ao conteúdo do Banco de Dados é inteiramente livre, no endereço fortalezas.org. Mas você também pode contribuir para a ampliação dessa base de dados compartilhada, bastando dispor de um e-mail e uma senha. Saiba como colaborar consultando o manual de ajuda disponível em PDF neste link.
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Com o distanciamento social, as atividades educativas presenciais no Brasil foram suspensas, fomentando aos educadores a necessidade de pensar e propor estratégias de ensino remoto para seus estudantes. Na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o distanciamento social e a consequente suspensão das atividades de ensino presencial e a distância, tiveram início no dia 18 de março de 2020. Já o Núcleo de Estudos da Terceira Idade (NETI/PROEX/UFSC), tendo em vista que seus estudantes idosos pertencem ao grupo de risco, devido às condições de vulnerabilidade social e comorbidades, tiveram suas atividades suspensas dias antes, em 16 de março.

O NETI é considerado uma Universidade Aberta as Pessoas Idosas (UNAPI). As UNAPIs têm por objetivo propiciar um ambiente de aprendizagem e diálogo, com vistas ao exercício da cidadania, ocupação do tempo livre, e o estabelecimento de vínculos sociais (CACHIONI; ORDENEZ, 2017). O Núcleo oferece atividades socioeducativas para idosos, com 50 anos e mais de idade, as quais têm um caráter de ensino não formal, com oferta semestral e incluem oficinas, seminários, palestras e workshops. Em sua maioria, estas atividades ocorrem com um encontro semanal, com duração de duas horas, totalizando 15 encontros por semestre. O acesso a estas ações socioeducativas é regido e regulamentado por edital próprio. O ingresso no primeiro semestre de 2020 foi publicado em 30 de dezembro de 2019 e as etapas de inscrição foram realizadas em fevereiro de 2020, anteriores à suspensão das atividades.
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Foto: facebook

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do servidor técnico-administrativo aposentado Adelar Andrino Bastos, na semana passada, aos 67 anos. Adelar era Técnico em Assuntos Educacionais, lotado no Restaurante Universitário (RU).

A comunidade universitária, enlutada, solidariza-se com a família e os amigos do servidor.

Rã é exclusiva da cidade de Florianópolis (SC) e corre risco de extinção. Foto: Pedro Peloso/Projeto DoTS

No início do mês a cidade de Florianópolis ganhou uma nova espécie símbolo: popularmente conhecido como rã-manezinha, o anfíbio é exclusivo da ilha e está ameaçado de extinção.

O título foi uma conquista recente do biólogo Matheus Haddad, que em 2018 levou a ideia aos vereadores da região, mas só agora teve o projeto aprovado. “Na época estava sendo discutido uma mudança no Plano Diretor da cidade. Alguns políticos queriam flexibilizar o uso das áreas de preservação permanente em nome do crescimento econômico, enquanto outros buscavam construir uma legislação mais eficaz para a proteção das espécies ameaçadas. Com essa lei pronta nós protocolamos o pedido para tornar a rã espécie símbolo”, conta o biólogo e professor de Ecologia e Zoologia da Universidade Federal de Santa Cataria, Selvino Neckel, na época orientador de Matheus.

Leia a matéria na íntegra neste link.

Fonte: Giulia Bucheroni, Terra da Gente

O Programa de Extensão “Astrofísica para Todos”, coordenado pelo professor Alexandre Zabot, da UFSC Joinville, está lançando um novo curso na área de Cosmologia, totalmente on-line.

Sobre o curso:

O Curso de Cosmologia I é uma Introdução à Cosmologia preparada para pessoas com conhecimentos em nível de graduação. O curso completo está dividido em duas partes. Este curso é a primeira delas e enfoca nos aspectos cinemáticos e dinâmicos da expansão do universo. A Teoria do Big Bang é apresentada a partir de uma perspectiva observacional e teórica. É feito tratamento teórico por meio da dedução da equação de Friedmann-Lemaître, sua solução analítica para casos assintóticos e solução numérica para o caso geral. São refeitas, de modo didático, as análises dos experimentos que caracterizam o modelo Lambda-CDM e a expansão acelerada do universo.
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A redução do número de pessoas que têm HIV sem saber, a conscientização sobre o uso da camisinha e o tratamento precoce são alguns dos desafios que o Brasil tem pela frente para atingir a meta da Organização Mundial de Saúde (OMS) de acabar com a epidemia da Aids até 2030. E a plataforma Telelab, desenvolvida pelo Departamento de Análises Clínicas (ACL) do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), faz parte dessa estratégia.

“As diretrizes adotadas pelo Departamento de Doenças de Condições Crônicas e Infecções Sexualmente Transmissíveis (DCCI) da Secretaria de Vigilância em Saúde (SVS) para atingir as metas do Ministério da Saúde e da OMS estão ancoradas numa política de educação permanente e desafiadora”, comenta a professora Lucy Maria Bez Birolo Parucker, coordenadora do projeto. “Utilizando o Telelab como ferramenta de ensino a distância, o ministério vem capacitando diversos profissionais da área da saúde nos mais remotos locais do Brasil e mesmo no exterior”, acrescenta.
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A Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nesta terça-feira, dia 15 de dezembro, os vencedores do II Concurso Maura de Senna Pereira – Crônicas. Com o tema Igualdade e diversidade, esta edição selecionou vários autores cujas crônicas constituirão uma coletânea.

As obras selecionadas foram: Bido um herói ou quase, de Abelardo da Costa Arantes Junior; Caçador de si, de Marta Magda Antunes Machado; Mulheres, de Giulia Pagliosa Waltrick Martins; e Naufrágio, de Mariah de Lima Walendorff.

Mais informações em editora.ufsc.br

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta terça-feira, 15 de dezembro, o seminário Impacto da Covid-19 na economia catarinense, a partir das 19h. Este 19º seminário semestral do Necat tem como objetivo contribuir com a compreensão sobre os impactos da pandemia na dinâmica econômica do estado.

A atividade dá prosseguimento ao trabalho de pesquisa desenvolvido pelo Núcleo nos últimos meses, que culminou com o recente lançamento do Dossiê Especial Impactos da Covid-19 em Santa Catarina. A discussão contará com a coordenação de Lauro Mattei, professor do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e coordenador geral do Necat, e com exposição dos pesquisadores do Núcleo.

A transmissão ao vivo será realizada pelo perfil no Facebook e canal no YouTube do Necat.

Uma pesquisa realizada na Universidade Federal de Santa Catarina, em co-tutela com a Université Rennes 2, na França, dá uma nova dimensão, na História, ao lugar das mulheres negras nos movimentos de esquerda durante a ditadura militar no Brasil. A tese de doutorado de Tauana Olívia Gomes Silva, orientada pela professora Cristina Scheibe Wolff, do Programa de Pós-Graduação em História, e por Luc Capdevila, conquistou recentemente o primeiro lugar no prêmio da Associação Brasileira de História Oral.

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O boletim de nº 32 do Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicado no último domingo, 12 de dezembro, aponta que Santa Catarina é o terceiro estado do país em número de casos de Covid-19 por 100 mil habitantes.

A edição apresenta análises das informações relativas à transmissão da doença no período entre 3 e 10 de dezembro. Além das tabulações tradicionais (mesorregiões, microrregiões, os dez municípios com maior número de casos e a evolução do número de casos por 100 mil habitantes), a publicação manteve a seção sobre os óbitos no estado e o indicador “média semanal móvel” para o número de casos e mortes.

> Clique AQUI para acessar a íntegra do boletim

O número de casos oficiais saltou de 383.577 para 416.752 na semana analisada, representando um crescimento de 8,5%. Em termos absolutos, significou a contaminação de mais 33.175 pessoas em apenas sete dias. Santa Catarina ocupa o terceiro lugar em número de casos a cada 100 mil habitantes (5.816 registros), atrás apenas de Roraima (10.829) e do Distrito Federal (7.864). “Já no caso dos demais estados da região Sul do país, que também estão passando pelo mesmo surto, verifica-se que essa relação é bem menos expressiva, situando-se na faixa de 3.119 casos por 100 mil habitantes no Rio Grande do Sul e 2.778 casos no Paraná”, traz o boletim.

O Núcleo é coordenado pelo professor Lauro Mattei, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e Programa de Pós-Graduação em Administração da instituição. Para a elaboração dos textos, o Necat utiliza os dados disponibilizados pelo governo do estado por meio dos boletins epidemiológicos que são divulgados diariamente pelos órgãos da Secretaria Estadual da Saúde.

Mais informações no endereço necat.ufsc.br.

Professor Antonio Carlos Wolkmer. Foto: arquivo pessoal

Reconhecido internacionalmente como um dos nomes mais expressivos da Ciência Jurídica contemporânea, entre os mais destacados pensadores críticos do Direito na América do Sul, premiado por sua produção científica e cuja vasta obra e incontáveis conferências proferidas difundiram o nome da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) pelo Brasil e por todo o mundo. Esses são alguns dos atributos destacados na proposta de concessão de título de professor emérito a Antonio Carlos Wolkmer, docente do Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) aposentado após mais de 20 anos dedicados ao ensino, à pesquisa e à extensão. O título, uma homenagem da Universidade conferida a professores aposentados pelos altos méritos profissionais e relevantes serviços prestados à instituição, será outorgado em sessão solene do Conselho Universitário, às 14h30 da próxima sexta-feira, 18 de dezembro – data de comemoração do aniversário de 60 anos da UFSC.

“Desnecessário observar o quanto me emociona e me honra o título recebido de Professor Emérito da Universidade Federal de Santa Catarina, aprovado pelo Conselho Universitário em março deste ano de 2020. Não tenho como agradecer a proposta e a iniciativa do Centro de Ciências Jurídicas, coordenada, de forma louvável e meritória, pelo seu ilustre diretor, Prof. Dr. José Isaac Pilati, bem como o apoio do Prof. Dr. Arno Dal Ri Junior, durante sua gestão no PPGD [Programa de Pós-Graduação em Direito]. Recebo com elevada consideração tal homenagem, como consequência e retribuição a uma carreira exitosa, ao longo de quase três décadas dedicadas à docência e à pesquisa na UFSC. Uma carreira que se construiu e se consolidou em nível regional, nacional e internacional como pesquisador, docente e educador na missão de formar agentes transformadores do Direito e da Justiça, comprometidos com sua prática social”, declara Wolkmer. 

Segundo Pilati, o professor “foi um dos grandes destaques do Curso de Direito, especialmente da pós-graduação, pela obra que produziu”. Seus trabalhos englobam as áreas de Pluralismo Jurídico, Direitos Humanos, Teoria Crítica, Interdisciplinaridade no Direito, Interculturalidade, Constitucionalismo Latinoamericano, História e Cultura Jurídica na América Latina e Estudos Descoloniais. “Antonio Carlos Wolkmer é conhecido no Brasil inteiro, no mundo inteiro, como um grande intelectual. É um grande conferencista e um intelectual de grande envergadura”, complementa o diretor do CCJ, ressaltando o quanto Wolkmer inovou em sua área de atuação e colaborou para o engrandecimento da graduação e da pós-graduação em Direito da UFSC: “é um professor que eleva o nível intelectual do país, que traz reconhecimento para nossa Universidade”.
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O Cine DDHH – Direitos Humanos das Mulheres e suas interseccionalidades, projeto do Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades (Nigs), promove nesta quinta-feira, 17 de dezembro, um debate sobre o filme Acusados, em alusão ao Dia Internacional dos Direitos Humanos. A atividade ocorre das 17h às 18h30 e tem como debatedora Claudia Nichnig, doutora em Ciências Humanas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e doutoranda em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc).

Os interessados em participar devem solicitar o link da videoconferência pelo e-mail: cineddhhufsc@gmail.com ou pelo direct da página do Cine DDHH no Instagram.

O Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta terça-feira, 15 de dezembro, às 16h, aula magna com Eurico de Lima Figueiredo, professor titular e emérito do Instituto de Estudos Estratégicos da Universidade Federal Fluminense (UFF). Com o tema O (ainda) curto século XXI: retrospecto e projeções, a atividade será transmitida ao vivo pelo Youtube.

Caracterizar a organização e a dinâmica social das famílias catarinenses durante a pandemia de Covid-19; conhecer os efeitos provocados pelo isolamento social na dinâmica familiar e nas situações de saúde, trabalho e renda; identificar o acesso aos serviços e benefícios sociais e conhecer a percepção da população sobre as medidas de isolamento social adotadas pelo governo. Esses foram alguns dos objetivos da pesquisa Os efeitos da pandemia de Covid-19 nas famílias residentes em Santa Catarina, desenvolvida pelo Núcleo de Pesquisa Interdisciplinar Sociedade, Família e Política Social (Nisfaps) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com o Comitê SUAS/SC Covid-19 – Em Defesa da Vida. O levantamento foi realizado a partir de questionários on-line, respondidos por 2.101 famílias das seis mesorregiões de Santa Catarina entre 5 de maio e 1º de junho. Os resultados foram apresentados na última quarta-feira, 9 de dezembro, por meio de uma transmissão ao vivo no Youtube. A ocasião também marcou o lançamento do Observatório de Políticas Sociais e Famílias Catarinenses (OPSFaC), vinculado ao Departamento de Serviço Social da UFSC.

Entre os aspectos abordados no relatório do estudo, chama a atenção a situação financeira das famílias: 49% tiveram suas rendas afetadas pela pandemia. Dessas, 23% informaram que possuíam reservas financeiras para alguns meses, 6% tinham reservas para menos de um mês, 18% não dispunha de nenhum tipo de reserva, e 2% das famílias pesquisadas já estavam passando necessidades financeiras.

Além da diminuição da renda familiar, também destacaram-se, entre as maiores dificuldades mencionadas, problemas emocionais, restrição de convívio com familiares, aumento dos afazeres domésticos, dificuldades no pagamento de contas básicas, preocupação com o bem-estar emocional dos filhos, necessidade de auxiliá-los nas atividades escolares e aumento dos conflitos familiares.
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A Universidade Federal de Santa Catarina divulgou o resultado individual preliminar do Processo Seletivo UFSC/2020.2. O candidato poderá acessar seu Boletim de Desempenho Individual Preliminar aqui.

Caso o candidato não concorde com o resultado preliminar do Processo Seletivo, poderá interpor recurso à Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) até as 18h do dia 15 de dezembro, conforme procedimentos especificados no item 6 do edital. A resposta ao recurso será individualizada e disponibilizada, para acesso exclusivo pelo impetrante, no site do Processo Seletivo a partir de 21 de dezembro.

O processo seletivo irá definir os cursos de graduação em Medicina – Campus Araranguá e para as vagas remanescentes do Vestibular UFSC/2020.

Mais informações na página do processo seletivo.

A Edições do Bosque, editora do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta terça-feira, 15 de dezembro, às 19h30, a live de lançamento do livro O Axé dos territórios religiosos: Florianópolis e municípios vizinhos. A atividade contará com a presença das organizadoras e dos autores da publicação e de representantes do Fórum de Religiões de Matriz Africana da Grande Florianópolis e do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). O link para a transmissão será disponibilizado na página do Núcleo de Estudos de Identidades e Relações Interétnicas (Nuer).

Organizada por Ilka Boaventura Leite e Alexandra Eliza Vieira Alencar, em uma parceria entre a Edições do Bosque e o Nuer, a obra traz um mapeamento panorâmico das religiões de matriz africana da Grande Florianópolis, a partir da perspectiva dos seus próprios interlocutores e interlocutoras. A pesquisa procurou identificar as principais características sócio-históricas, as linhas de ação e as conformações territoriais, traçando um perfil pioneiro das religiões de matriz africana nessa região. Com isso, traz um diagnóstico sobre a diversidade das religiões, seus praticantes, bem como sobre a ação de instituições públicas de valorização, proteção e garantia de autonomia e liberdade de culto, segundo a Constituição Federal de 1988.

A obra é um desdobramento do projeto de mesmo título, desenvolvido em 2017 pelo Nuer. A equipe contou com profissionais de diversas áreas e campos disciplinares, tais como história, antropologia, geografia, sociologia e linguística, buscando uma interlocução com os saberes constituídos nas casas de culto, através dos e das mestres e praticantes. A execução do livro contou também com o apoio do Iphan, mediante a realização de um Acordo de Cooperação Técnica firmado com a UFSC, com duração de 12 meses entre 2016 e 2017.

O Centro de Ciências Jurídicas (CCJ) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove nesta segunda-feira, 14 de dezembro, uma reunião on-line para apresentação e discussão da proposta de alteração do currículo do Curso de Direito da UFSC. O encontro tem início às 18h30 e poderá ser acompanhado pelo canal do Centro Acadêmico XI de Fevereiro (Caxif) no Youtube. 

Conforme explica o diretor do CCJ, José Isaac Pilati, a proposta é resultado de longa discussão, interrompida por algum tempo pela pandemia de Covid-19. É mantida a base do modelo do curso, mas, à luz das diretrizes da UFSC e do MEC, traz sensíveis alterações no perfil da Graduação em Direito. “Envolve, por exemplo, curricularização da Extensão, reorganização da grade curricular, criação de novas disciplinas, redução de pré-requisitos, novas alternativas ao TCC, redução da carga horária do aluno no Escritório Modelo com ampliação e diversificação da prática, criação de disciplina de prática simulada, enfim um leque de propostas, fruto das discussões de que estão participando os discentes”, afirma Pilati.

Em uma pequena vila chamada Portão, hoje município da Grande Porto Alegre (RS), Ilse Scherer-Warren nasceu (1944). Os pais, descendentes de alemães, criaram nove filhos: sete homens e duas mulheres. Somente dois, ela e um irmão, continuaram os estudos, algo bastante incomum para uma região agrícola e que possuía apenas uma escola primária. Adquiriu muito cedo o gosto pela leitura. Em casa tinha um armário repleto de livros e assim que aprendeu a ler, era ali que se debruçava em temas de seu interesse. Gostava também de jornal e sempre lia a segunda página do periódico O Dia, do qual o pai tinha assinatura e onde encontrava matérias relacionadas às Ciências Humanas.

Distante do que a sua cidade natal poderia lhe proporcionar e na contramão do que imaginavam para o seu futuro, Ilse apostou nos estudos para transformar sua vida. Por vontade própria, frequentou por um ano o internato, fez curso de preparação – ou, como era chamado, Artigo 99 – para suplementar o colegial (atual fundamental) e, estudando de forma autônoma, passou no exame para o ginásio (atual ensino médio). Ao mesmo tempo ingressou no curso de Secretariado na Escola Técnica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Porto Alegre, que foi a sua primeira aproximação com o ambiente universitário.

Assim que saiu de Portão, morou na capital gaúcha em casas de duas famílias. Eles pagavam seus estudos e, em troca, Ilse auxiliava nas atividades domésticas. Na sequência, trabalhou no Instituto de Física da UFRGS, no período entre o final da escola secundária e a entrada na graduação.

Na escolha de qual profissão a seguir, chegou a ter dúvidas. Cientista Social ou Jornalista? Na UFRGS era o mesmo concurso para, coincidentemente, as duas áreas que Ilse mais se identificava, podendo optar ao final por uma delas. Mas não foi preciso. Por influência de seu irmão mais velho que havia lhe emprestado um manual de Sociologia, percebeu que este era o seu único caminho. Tão logo saiu a aprovação no vestibular, procurou viabilizar outro desejo, o de aprender o idioma francês. Persistiu e conseguiu uma bolsa de estudos na Aliança Francesa. Também foi aprovada em concurso público para a Secretaria do Trabalho do Rio Grande do Sul, o que lhe ajudou a custear as despesas como estudante do ensino superior.
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O Conselho Universitário da UFSC aprovou uma moção de posicionamento em repúdio ao racismo no contexto universitário na sessão do dia 8 de dezembro. O texto foi publicado no Boletim Oficial da instituição na sexta-feira, 11 de dezembro.

Confira o texto:

“Em defesa da educação pública como bem de todas e todos, o Conselho Universitário da UFSC vem a público registrar sua posição de contrariedade e repúdio ao racismo institucional e estrutural ainda presente em nossa universidade. Historicamente o Brasil é marcado pela escravização, genocídio e etnocídio de populações indígenas e negras, bem como por uma ideologia de branqueamento que insiste no mito da democracia racial.

A história brasileira é, na verdade, marcada pela desigualdade racial, em que o privilégio da branquitude insiste em se manter cotidianamente no poder, questionando a necessidade das medidas equânimes de acesso para as populações em diferentes condições históricas no campo educacional. Há mais de dez anos as universidades federais têm visto mudanças no perfil racial estudantil por meio da Lei nº 12.711, conhecida como Lei de Cotas. No entanto, verificamos, ainda e infelizmente, situações que reproduzem as violências simbólicas e o racismo nesta instituição.

Este Conselho repudia toda ação racista dentro da UFSC e exige que toda medida administrativa e legal seja levada a cabo. Discursos racistas e de ódio, disfarçados como meros exercícios de liberdade de expressão, não podem ser tolerados no nosso meio universitário. Além de racismo ser crime, já previsto nas legislações vigentes, tais discursos negam os direitos conquistados e toda a produção teórica e científica sobre o tema. Pelo acesso equânime à universidade em seus diferentes níveis. Por uma UFSC mais justa e antirracista!

Florianópolis, 8 de dezembro de 2020”.