Notícias da UFSC

O Museu de Arqueologia e Etnologia da UFSC (MArquE) lançou o projeto MArquE Virtual, com os objetivos de criar canais de divulgação do acervo da instituição e de preencher uma lacuna exposta pela impossibilidade de visitas presenciais às exposições. A partir de postagens nas redes sociais e no site do museu, são apresentadas informações sobre o acervo da exposição de longa-duração Arqueologia em questão: percorrendo o litoral catarinense. O projeto é desenvolvido pela equipe do museu em parceria com a Secretaria de Educação a Distância da UFSC.

Novos textos e imagens são divulgados todas as terças e sextas-feiras. Os primeiros posts sobre os sambaquis já podem ser conferidos no Instagram, no Facebook e no site do MArquE.

A TV UFSC apresenta nesta sexta-feira, 7 de maio, às 20h, o terceiro episódio da série Minutos Musicais. A atração traz o pianista Pablo Rossi, que interpreta a Sonata opus 27 n° 2 de Beethoven, conhecida como Sonata ao Luar.

Para a secretária de Cultura e Arte da UFSC, Maria de Lourdes Alves Borges, a magnífica interpretação de Rossi faz jus à importância dessa obra, considerada por muitos como a porta do romantismo. Numa breve, porém densa, introdução, o músico fala sobre os diferentes movimentos e analisa a emoção que atravessa a sonata.
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O Programa de Pós-Graduação em Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para alunos de graduação interessados em tutoria nas disciplinas de Pré-Cálculo, Cálculo 1 e Física 1. As atividades são ministradas por estudantes de doutorado, sob supervisão do professor Marcelo H. R. Tragtenberg, e fazem parte do Estágio de Docência do Programa.

Os grupos são de cerca de cinco estudantes de graduação, com reuniões semanais. Para participar, é necessário preencher o formulário de inscrição, indicando a primeira e a segunda opção de horário de tutoria. Caso haja vaga, os inscritos serão chamados imediatamente, caso contrário, entrarão em lista de espera.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em conjunto com as demais instituições federais de ensino de Santa Catarina, emitiu uma nota oficial em solidariedade pelos trágicos acontecimentos nesta terça-feira, 4 de maio, no município de Saudades.

Confira a nota na íntegra, abaixo:

Nota Oficial: solidariedade das instituições de ensino federais em Santa Catarina  

Neste momento de dor e incertezas, as instituições de ensino federais em Santa Catarina registram profundo pesar pelas cinco mortes violentas ocorridas no Centro de Educação Infantil Aquarela, do município de Saudades, no oeste do Estado.

Diante desta tragédia, tão dolorosa e difícil não só para os amigos e familiares das vítimas, mas para a sociedade, o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), o Instituto Federal Catarinense (IFC), a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) unem-se às manifestações de pesar e solidariedade que chegam de todo o país e repudiam veementemente toda forma de violência — especialmente em ambientes educacionais, que devem ser um local de descoberta, desenvolvimento e lazer, e jamais de agressão e sofrimento.

Também estendemos nossa solidariedade à Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), que decretou luto oficial de três dias em razão do falecimento prematuro da aluna Mirla Amanda Renner Costa. A estudante cursava a quarta fase da graduação em Engenharia Química, no Centro de Educação Superior do Oeste (CEO), na unidade de Pinhalzinho, e trabalhava como agente educacional na creche de Saudades.

Instituições de ensino federais em Santa Catarina

Instituto Federal Catarinense (IFC)

Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC)

Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

O projeto Além da Banca, idealizado pela professora Tattiana Gonçalves Teixeira, transpõe as bancas examinadoras e leva os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) elaborados na graduação a toda a comunidade. Executado pelos alunos do curso de jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na disciplina Laboratório de Assessoria, o projeto difunde as produções acadêmicas para além do campus universitário.

Através de postagens nas redes sociais: Instagram e Linkedin, a iniciativa divulga a agenda de Trabalhos de Conclusão de Curso do Jornalismo UFSC, resgata obras passadas do acervo e fortalece a extensão da universidade. “O Além da Banca é um laboratório de ensino, mas, sobretudo, um projeto que visa dar visibilidade a estes trabalhos, levando conhecimento de qualidade à comunidade acadêmica. Não raro, os TCCs ficam restritos à banca avaliadora. A ideia é fazer com que todo este esforço empreendido pelos estudantes e seus orientadores possa chegar a outras pessoas, a outros públicos, ganhando a visibilidade merecida”, comenta Tattiana.

Classificado como o 7º melhor Curso de Jornalismo do país, pelo último Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), em 2018, o curso, criado em 1979, tem nos seus 41 anos de história programas de graduação, mestrado e doutorado, compromisso com a ética profissional e o desejo de romper as barreiras do conhecimento.

Mais informações: 

E-mail: alemdabanca.tcc@gmail.com

Instagram: https://www.instagram.com/alemdabancatcc/

Linkedin: https://www.linkedin.com/in/al%C3%A9m-da-banca-35823920b/

Parte dos experimentos foi feita em estufa da Fazenda Experimental da Ressacada, na UFSC. Foto: Rodrigo Sant’anna

Os transgênicos representam 94% de toda a soja, o milho e o algodão plantados no Brasil, segundo dados de 2019 do Serviço Internacional para Aquisição de Aplicações Agrobiotécnicas (Isaaa). A área plantada com as sementes geneticamente modificadas no país só é superada pela dos Estados Unidos. Apesar dessa ampla utilização e distribuição, muitas incertezas permanecem em relação à segurança desses organismos que, em um processo de melhoramento genético, tiveram um gene de outra espécie adicionado aos seus. Antes de chegar nas mãos do agricultor, todos eles têm que passar por um processo de avaliação de risco, que considera – ou ao menos deveria considerar – possíveis prejuízos para seres humanos, animais e o meio ambiente. Essas análises realizadas atualmente, contudo, são bastante limitadas e não levam em conta potenciais “efeitos colaterais” que a inserção de um novo gene podem desencadear, principalmente quando combinada a situações de estresse comuns durante o cultivo, como a seca ou a aplicação de agrotóxicos.

“Hoje, basicamente, eles fazem uma caracterização molecular do evento que foi inserido. Vou dar um exemplo: a Monsanto, que é uma das empresas, vai lá e faz a modificação genética de um gene ou dois, faz a caracterização daquilo que foi inserido e uma análise composicional de cerca de 50 a 60 compostos nutricionais. É basicamente isso, tem outros parâmetros agronômicos, mas não tem nenhum nenhum estudo aprofundado de possíveis modificações no metabolismo da planta”, explica Rafael Benevenuto, pós-doutorando do Programa de Pós-Graduação em Recursos Genéticos Vegetais da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Rafael faz parte de um grupo que congrega cientistas da UFSC, do Centro de Biossegurança da Noruega (GenØk) e da Agência Federal Alemã de Conservação da Natureza (BFN), sendo este último o principal financiador do estudo. Com o projeto GMOmics – Técnicas ômicas como ferramentas úteis para abordar lacunas emergentes na avaliação de risco de organismos geneticamente modificados, os pesquisadores pretendem colaborar para o aprimoramento das análises de segurança a partir do uso de tecnologias que permitam uma visão mais abrangente do que acontece na planta que foi alvo da modificação genética.
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Todo ano no dia 5 de maio é comemorado o Dia Mundial da Higienização das Mãos, com o objetivo de destacar a importância da higiene correta das mãos para prevenção de doenças e infecções. Em 2021, depois de mais de um ano de pandemia da Covid-19, um dos métodos para evitar a contaminação pelo vírus ainda é a higienização regular das mãos. Segundo a Organização Mundial da Saúde, o contágio por vírus e bactérias poderia reduzir em 40% pela higienização das mãos.

A Coordenadoria de Promoção e Vigilância em Saúde do
Departamento de Atenção à Saúde (CPVS/DAS), da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicou nesta terça-feira, 4 de maio, uma nota sobre a importância do hábito, principalmente em um momento de pandemia. “A Covid-19 é a doença mais recente que tem como uma das principais ‘armas para a prevenção’ a higienização das mãos. Mas outras patologias, como a Influenza e a Sepse também podem ser prevenidas por meio da adesão a esta prática simples e rápida de ser executada por toda as pessoas”, traz o texto.

> Acesse aqui o texto completo

A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) realiza na próxima quinta-feira, 6 de maio, seminário sobre desenvolvimento e soluções de tecnologia e comunicação nas universidades federais. O seminário será virtual, das 9h às 12h.

O evento contará com a participação do subsecretário de Tecnologia da Informação e Comunicação (STIC) do Ministério da Educação, André Henrique dos Santos Castro, o diretor da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), Nelson Simões, o coordenador-geral do Colégio de Gestores de Tecnologia da Informação e Comunicação das IFES (CGTIC), Luciano Gonda, e o especialista em internet e tecnologia da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Nelson Pretto.

SERVIÇO:
Data: 6 de maio de 2021
Horário: das 9h às 12h
Local: https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/andifes

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para a primeira turma do curso de extensão gratuito Indústria 4.0: revolução tecnológica, ministrado pela professora do Campus Blumenau Ana Julia Dal Forno. A capacitação, que é aberta para a comunidade em geral, terá duração de 30 horas e será ofertada em inglês. 

A Indústria 4.0, também chamada de 4ª Revolução Industrial, engloba um amplo sistema de tecnologias avançadas como inteligência artificial, robótica, internet das coisas e computação em nuvem. Tem impacto significativo na produtividade, pois aumenta a eficiência do uso de recursos e potencializa o desenvolvimento de produtos em larga escala.

O curso foi selecionado em um edital conjunto entre a Pró-Reitoria de Extensão (Proex) e a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) que teve como objetivo incentivar e apoiar o processo de internacionalização da UFSC por meio do seu Programa de Mobilidade Virtual.

Serão oferecidas duas turmas, sendo que, para a primeira turma, as aulas serão realizadas de 1º de junho a 9 de julho. Já para a segunda turma, as aulas acontecem de 12 de julho a 20 de agosto. As inscrições para a primeira turma iniciam terça-feira, 4 de maio. Confira abaixo mais informações e link para inscrição:

Turma A (clique aqui para se inscrever)
Inscrições: de 4 a 29 de maio
Realização do curso: 1º de junho a 9 de julho
Local: Moodle Groups

Turma B (clique aqui para se inscrever)
Inscrições: de 25 de junho a 10 de julho
Realização do curso: 12 de julho a 20 de agosto
Local: Moodle Groups

Texto: Daiana Martini/Comitê de Comunicação UFSC Blumenau, com informações do Portal da Indústria

O Dia Mundial da Asma, lembrado na primeira terça-feira de maio, data criada com o objetivo de conscientizar sobre o controle da asma e prevenção de crises, ganha uma importância maior no cenário de pandemia da Covid-19, já que as infecções virais estão entre as causas frequentes. Por isso, pacientes asmáticos devem ficar em isolamento sempre que possível, especialmente os portadores de formas mais graves da doença.

No Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina (HU/UFSC), há atendimento ambulatorial e realização de exames para pacientes com asma. O serviço é realizado por uma equipe especializada e os pacientes chegam ao hospital após consulta na rede básica de saúde, ou seja, é preciso ser encaminhado via Serviço de Regulação (Sisreg).

A chefe do Serviço de Pneumologia do HU, a pneumologista Elaine Cristina Caon de Souza, disse que a campanha do Dia Mundial da Asma reforça a importância dos cuidados para estes pacientes. “Prevenção, vacinação e controle das crises são medidas fundamentais para esta população”, disse.
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O Edital nº 1/2021/EDUFSC está selecionando estudantes da pós-graduação lato e stricto sensu para estágio não obrigatório na Coordenação Editorial da EdUFSC, a editora da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). As inscrições iniciaram no dia 3 de maio, segunda-feira, e se encerram no dia 16 do mesmo mês, domingo.

O aluno deve possuir graduação em Design, Programação Visual, Artes Visuais ou Artes Gráficas e dispor de 30 horas semanais para a jornada de atividade em estágio, podendo ser realizada em caráter remoto em decorrência do período de pandemia da COVID-19. O candidato precisa, também, da concordância do professor orientador, credenciado ao respectivo programa, para estudantes de pós-graduação stricto sensu. Para estudantes lato sensu ou estudantes da pós-graduação stricto sensu que estejam na fase inicial do curso e não possuam orientador, é necessária a concordância do coordenador.

Será ofertada apenas uma vaga a quem cumprir todos os requisitos citados acima. Para se inscrever, os seguintes documentos precisam ser enviados ao endereço de email producao.editora@contato.ufsc.br:

• Formulário de inscrição preenchido e assinado; 
• Atestado de matrícula;
• Histórico acadêmico atualizado, caso o estudante não esteja no primeiro semestre do curso;
• Curriculum vitae;
• Carta de intenção. 

Os resultados serão divulgados no site da editora e a previsão de início das atividades do candidato selecionado é no dia 1 de junho, terça-feira.

Mais informações pelo Edital

O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nesta terça-feira, 4 de maio, a terceira chamada do Vestibular 2020.2, por meio do Edital nº 06/DAE/PROGRAD/2021 – exclusivamente para o curso de Medicina do Campus Araranguá.

> Confira a 3ª chamada do Vestibular 2020.2

Os candidatos classificados devem realizar matrícula documental, entre os dias 4 e 14 de maio, através de e-mail enviado à Coordenadoria do Curso (sig.cts.ara@contato.ufsc.br).

A documentação exigida para a matrícula está definida no artigo 3º da Portaria nº 04/PROGRAD/SAAD/UFSC/2021, devendo todos os documentos digitalizados estarem legíveis. A negativa de matrícula poderá ser obtida neste link.

Candidatos cotistas (com exceção da categoria 242):

O envio dos documentos para validação das autodeclarações deverá ser realizado de 4 a 7 de maio pelo Sistema de Apoio às Validações (SISVALIDA) – acesse aqui as orientações. Autodeclarações e demais formulários estão disponíveis no Anexo I da Portaria de Matrícula ou nos sites: saad.ufsc.br/autodeclaracoes e saad.ufsc.br/formularios-2.

Qualquer dúvida referente ao Sistema ou ao Programa de Ações Afirmativas (autodeclarações) poderá ser esclarecida pelos canais de contato na página da Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidade (Saad), no endereço saad.ufsc.br.

Mais informações em dae.ufsc.br.

A Comissão de Saúde Mental da Pró-Reitoria de Pós-Graduação promove, na próxima terça-feira, dia 4 de maio, das 18h às 19h30, no Youtube da TV UFSC, o evento Por uma pós-graduação saudável: É possível ser feliz na pandemia? O evento tratará da continuidade da série sobre a saúde integral na pós-graduação, com a abertura conduzida pela pró-reitora de Pós-Graduação, professora Cristiane Derani.

O professor Gustavo Gaciba, do Instituto Federal de Santa Catarina, abordará as Ações e projetos sobre saúde mental no IFSC/SJ: Um relato de experiência. Já o professor Tadeu Lemos, da UFSC, vai tratar do tema É possível ser feliz na pandemia?. O evento encerra com as professoras Carolina Noto e Myriam Barbejat, ambas da UFSC, que falarão sobre O prazer da escrita e sobre a Disciplina Felicidade e Bem-Estar no Ambiente Acadêmico.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta segunda-feira, 3 de maio, a 51ª edição do boletim semanal Covid-19 em SC. Com o título Ainda não é hora de flexibilizar as medidas de controle da pandemia, o número foi assinado pelo professor Lauro Mattei, coordenador-geral do Necat.

Na semana em análise (23 a 30 de abril), Santa Catarina registrou 19.328 novos casos e 520 óbitos – uma média de 2.761 casos e 76 mortes por dia. Os indicadores, aponta o estudo, “revelam a continuidade da gravidade da pandemia no estado, especialmente em função de que a média de casos aumentou 19% em relação à semana anterior”. O texto alerta também para o alto patamar de casos ativos (19.803 no final da última semana), que continua comprometendo o funcionamento do sistema de saúde. Na data de sua elaboração, 43 pessoas continuavam na fila de espera por uma vaga na UTI e 25 aguardavam por um leito clínico.

“Mesmo com a estabilidade de alguns desses indicadores na semana considerada, ficou evidente que ainda são necessárias medidas restritivas mais efetivas para se achatar a curva de contágio e, com isso, reverter a tragédia humana que se abateu sobre Santa Catarina nos últimos dois meses quando 6.176 pessoas perderam suas vidas para a COVID-19. Lamentavelmente observamos que os gestores atuais da pandemia no estado estão fazendo uma leitura bastante distinta do comportamento desses mesmos indicadores. Provavelmente tal leitura é para justificar as medidas de flexibilização do controle da pandemia adotadas nas duas últimas semanas. Com isso, não está descartada a possibilidade da incidência de um novo surto contaminatório brevemente”, conclui o artigo.

O texto completo pode ser acessado no site do Necat, onde também podem ser encontrados os boletins anteriores.

Estão abertas, até 28 de maio, as inscrições para o curso de extensão Para compreender… Afinal, o que é o diabetes mellitus. Voltada a pessoas de 50 anos ou mais, a atividade é gratuita e tem como objetivo compartilhar conhecimentos sobre o diabetes mellitus como uma condição crônica de saúde, suas complicações agudas e crônicas e a monitorização da glicemia.

As aulas serão realizadas por meio de encontros virtuais semanais de 10 de junho a 2 de julho, às quintas-feiras ou às sextas-feiras à tarde (turmas A e B), das 14h às 18h.  Os participantes terão direito a um certificado de 30 horas, e as inscrições podem ser feitas por este link.

A ação faz parte do programa de extensão Agir e educar (em)frente o diabetes mellitus, organizado pelo Departamento de Enfermagem, pelo Núcleo da Terceira Idade (Neti) e pela Pró-Reitoria de Extensão (Proex). A professora Laura Cavalcanti de Farias Brehmer coordena atividade, em parceria com as docentes Luciana Martins da Rosa, Melissa Orlandi Honório Locks e Gisele Cristina Manfrini, todas do Departamento de Enfermagem. 

O Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, nesta terça-feira, 4 de maio, às 19h30, mais uma edição do programa CCA Conecta Egressos, com o tema Piscicultura marinha e mercado internacional. Os convidados da live serão Yole Buchalla e Bruno Sardenberg, egressos da graduação em Engenharia de Aquicultura com trajetória internacional e que hoje trabalham com piscicultura marinha nos Estados Unidos. A professora do Departamento de Aquicultura Mônica Yumi Tsuzuki também estará presente e irá conversar sobre o mercado de trabalho na área.

Yole Buchalla, formada em Engenharia de Aquicultura no CCA/UFSC, turma de 2010.1, e mestre em Ciência em Aquicultura pela Rosenstiel School of Marine and Atmospheric Science, em 2020, vai contar sobre a sua trajetória acadêmica e profissional. Atualmente, Yole trabalha como assistente de gerência de laboratório de piscicultura marinha no instituto de pesquisa Hubbs SeaWorld (EUA), e tem experiência em laboratório de produção de alevinos marinhos e carcinicultura em uma fazenda de camarão na Costa Rica. 

Bruno Sardenberg, engenheiro de aquicultura da turma 2005.1 e mestre em Ciências e Políticas Marinhas pela Rosenstiel School of Marine and Atmospheric Science da Universidade de Miami, possui 15 anos de experiência na área, atuando entre Estados Unidos, Panamá e Costa Rica. Ao longo de sua carreira, Bruno se especializou na área de piscicultura, possuindo competências e experiência em relação a equipamento, operação e controle de custos financeiros que incluem a recirculação de sistemas de aquacultura (RAS) e explorações marítimas. Possui certificações como Global GAP, BAP, Friends of the Sea, ASC e ISO.

O Setor de Psicologia Educacional da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) organiza novo Ciclo de Roda de Conversas neste mês de maio. O objetivo é propiciar espaço coletivo de acolhimento, diálogo, escuta e troca de experiência entre estudantes a respeito da vida universitária no contexto do ensino remoto. 

Os encontros são independentes, e os alunos podem escolher entre participar de todos ou de apenas alguns de seu interesse pelo formulário de inscrições. Estudantes com cadastro Prae concluído ou oriundos de escola pública têm prioridade. O link da plataforma on-line para o encontro será enviado por e-mail aos inscritos. Dúvidas podem ser enviadas para psicologia.prae@contato.ufsc.br.

Confira as datas e os horários de cada encontro:

Roda de conversa: “Fim do semestre remoto: vivências e estratégias”
6 de maio, quinta-feira, das 10h às 11h30
12 de maio, quarta-feira, das 14h às 15h30
13 de maio, quinta-feira, das 10h às 11h30 

Roda de conversa: “Férias no isolamento: vivências e estratégias possíveis”
19 de maio, quarta-feira, das 14h às 15h30
20 de maio, quinta-feira, das 10h às 11h30
26 de maio, quarta-feira, das 14h às 15h30
26 de maio, quinta-feira, das 10h às 11h30

O Instituto de Engenharia Biomédica (IEB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, nesta quinta-feira, 6 de maio, o webinar Boas práticas em equipamentos de neonatologia. A transmissão ocorre das 16h30 às 17h30 pelo canal do IEB no Youtube. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas até o início do evento pelo formulário.

O evento irá abordar as boas práticas, os tipos, as características, as principais funções e os cuidados relacionados a incubadoras neonatal, berços aquecidos e equipamentos de fototerapia. Também haverá espaço para responder às dúvidas enviadas pelo chat.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do professor aposentado do Departamento de Clínica Médica e médico alergista e imunologista Paulo Ferreira Lima. O professor faleceu aos 81 anos, vítima da Covid-19.

Paulo era filho do fundador e primeiro reitor da UFSC, João David Ferreira Lima. Em 2010, o professor Paulo estava presente, juntamente com a família do primeiro reitor, em uma homenagem pelo centenário do nascimento de João David Ferreira Lima, e pelos 50 anos da UFSC. Além de Paulo, estavam presentes outros dois filhos, também professores aposentados da UFSC: David Ferreira Lima, do curso de Arquitetura; e Murilo Ferreira Lima, do curso de Odontologia. Na ocasião, Paulo falou em nome da família, destacando as qualidades do falecido pai: verdade, fidelidade e zelo pela coisa pública. Ressaltou a importância que a UFSC tinha na vida de seu pai, e o suporte da sua mãe, Nelly.

Paulo Ferreira Lima teve longa carreira como médico e professor. Atualmente era membro do Conselho Fiscal da Academia de Medicina do Estado de Santa Catarina (Acamesc), gestão 2019-2022.

As informações sobre os serviços funerais, quando disponíveis, serão atualizadas nesta notícia.

A comunidade universitária, enlutada, expressa seu pesar e solidariza-se neste momento de dor com a família e os amigos do Dr. Paulo.

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Linguística (Gepel) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima quarta-feira, 5 de maio, das 8h às 11h, uma aula aberta on-line com o tema A permanente inovação adaptativa das pedagogias hegemônicas.

O evento será transmitido pelo canal do Gepel no YouTube e contará com a participação do professor Newton Duarte, da Universidade Estadual Paulista (Unesp). A aula integra um conjunto de atividades relativas ao projeto de extensão e ensino Fundamentos educacionais: implicações para a educação linguística, realizado interinstitucionalmente pela UFSC e pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG).

Mais informações em gepel.furg.br.

O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nesta sexta-feira, 30 de abril, a segunda chamada do processo seletivo 2021 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), por meio do Edital nº 05/DAE/PROGRAD/2021.

> Confira a 2ª chamada – SISU/UFSC 2021

Os candidatos classificados devem realizar matrícula em duas etapas:
1ª On-line, no período entre 30 de abril e 3 de maio, por meio do endereço simig.sistemas.ufsc.br;
2ª Documental, entre os dias 5 e 26 de maio, através de e-mail enviado à Coordenadoria do Curso (ver Anexo I do Edital de Chamada).

A documentação exigida para a matrícula está definida no artigo 5º da Portaria nº 03/PROGRAD/SAAD/UFSC/2021, devendo todos os documentos digitalizados estarem legíveis.

Candidatos cotistas (com exceção da categoria 242):

O envio dos documentos para validação das autodeclarações deverá ser realizado de 5 a 10 de maio pelo Sistema de Apoio às Validações (SISVALIDA), no link sisvalida.ufsc.br/validacao. Qualquer dúvida referente ao Sistema ou ao Programa de Ações Afirmativas (autodeclarações) poderá ser esclarecida pelos canais de contato na página da Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidade (Saad), no endereço saad.ufsc.br.

Mais informações em dae.ufsc.br.

O Núcleo de Estudos em Encenação e Escrita Dramática (Needram), do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), abriu inscrições para curso extracurricular de extensão em escrita dramática, coordenado pelos professores Paulo Ricardo Berton e Rafael Ary e aprovado no Edital nº 03/PROEX/2021.

A atividade permite ao aluno estudar e praticar a escrita de textos dramáticos, e a experiência foi estendida para o público do Núcleo da Terceira Idade (NETI/UFSC). A idade mínima para fazer parte da oficina é de 50 anos e não é necessária experiência anterior.

O curso abrange a teoria da escrita dramática, mas é fundamentalmente prática. De maio a setembro, cada encontro compreenderá primeiramente uma introdução teórica de algum elemento componente do texto dramático como, por exemplo, a personagem, o tempo ou o discurso.

Em um segundo momento, o professor apresenta o texto dramático de leitura obrigatória da semana enfatizando o elemento introduzido no encontro anterior. Finalmente, então, são lidos e discutidos os exercícios escritos. Para cada exercício o aluno terá o prazo de uma semana, de um encontro a outro, para completar a atividade. Nos meses de outubro e novembro, cada aluno completa a sua participação na oficina escrevendo um texto dramático curto.

A oficina irá ocorrer de forma virtual, através da plataforma Moodle, uma vez por semana, nas segundas-feiras, das 14h30 às 18h. Nas aulas, os alunos não apenas aprendem as ferramentas básicas para a escrita de um texto dramático como têm os seus textos lidos e discutidos, buscando assim o aprimoramento da técnica. No intervalo de uma semana entre uma aula e outra, o aluno escreve o exercício solicitado pelo professor, contando com o apoio de dois monitores para eventuais dúvidas.

As inscrições podem ser feitas neste link.