Notícias da UFSC

Pessoas da comunidade universitária e sociedade em geral têm até esta sexta-feira, 6 de dezembro, para se manifestar, via consulta pública, sobre a minuta de resolução normativa para casos de plágio e má conduta acadêmica na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O objetivo é instituir as normas gerais para caracterização, apuração e sanção destes casos no âmbito da UFSC.

As contribuições, devidamente fundamentadas, devem ser feitas por meio da plataforma www.gov.br/participamaisbrasil, no menu principal Consultas Públicas. A Comissão sobre Plágio e Má-Conduta em Pesquisa, designada pela Portaria nº 2245/2024/GR, avaliará as contribuições recebidas, com objetivo de incorporá-las à minuta, se consideradas pertinentes. Todas as contribuições serão anexadas ao Processo nº 23080.019225/2020 para tramitação e apreciação das demais instâncias interessadas na UFSC.

> Link da consulta pública

Aline é primeira indígena e representante do povo Kaingang de Xapecó a se formar em Odontologia. Foto: acervo pessoal

A primeira estudante indígena a se formar no curso de Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Aline Padilha, desenvolveu como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) um estudo que ressalta a importância das plantas medicinais para as comunidades indígenas no Brasil, destacando a necessidade de assegurar os territórios para a preservação e a valorização da cultura e dos conhecimentos milenares dos povos tradicionais.

A formatura da estudante ocorreu em 21 de novembro, e a defesa de seu TCC, em 17 de junho de maneira remota. Aline também é a primeira indígena do povo Kaingang da Terra Indígena Xapecó, em Ipuaçu (SC), a se graduar na área da Odontologia.

Conforme a pesquisa, as plantas medicinais têm sido utilizadas desde o início da humanidade para o tratamento de doenças, e, atualmente, há um interesse maior nas abordagens naturais, incluindo o tratamento de diversas enfermidades. A partir disso, a análise busca compreender como as publicações científicas retratam a questão no Brasil, e como estas plantas são utilizadas pelos indígenas, em seus rituais, e para cura, bem como a sua preparação.

Segundo Aline, a elaboração do TCC é um marco significativo na vida acadêmica de qualquer estudante, mas, para ela, enquanto indígena e futura profissional da saúde, esse momento carrega um significado ainda mais profundo. “O TCC representa, para mim, uma oportunidade de integrar e dar visibilidade aos conhecimentos tradicionais indígenas, como os saberes sobre as plantas medicinais. Ao escolher um tema que dialoga com as necessidades específicas das comunidades indígenas na saúde em geral, busco contribuir com um olhar mais inclusivo e contextualizado”, afirma.

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A chapa Oposição em Movimento (Correnteza) foi eleita para a gestão do Diretório Central de Estudantes (DCE) Luís Travassos nesta quinta-feira, 28 de novembro. A votação começou no dia 27 de novembro e seguiu durante toda a quinta nos campi da Universidade Federal de Santa Catarina. O resultado foi divulgado pelo Instagram do DCE na noite de sexta-feira. A chapa vencedora será empossada em reunião do Conselho de Entidades de Base em data ainda a ser definida pela Comissão Eleitoral.

Outras três chapas concorreram no pleito: Nova Aurora; Timoneiro: quem me carrega é a luta; e Vanguarda. A chapa Oposição em Movimento (Correnteza) levou 1.639 votos (42,52% do total), contra 1.345 (34,89%) da Nova Aurora, 522 (13.54%) da Timoneiro e 349 (9,05%) da Vanguarda, além de 16 votos brancos ou nulos. No total, a eleição do DCE teve a participação de 3.871 estudantes. Estavam aptos a votar estudantes de graduação de todos os cursos da UFSC e secundaristas do Colégio de Aplicação.

A integrante da Chapa 1 e estudante da quarta fase do curso de Jornalismo, Isadora Miranda Dymow, credenciou a vitória ao trabalho de mobilização organizado pela chapa. “A gente conseguiu, desde o início, ir para os campi da UFSC, fazer passagens e falar sobre a formação da chapa”, disse a estudante. A chapa, que juntou um total de 101 estudantes, encarará o desafio de representar os mais de 25 mil estudantes de Graduação e Ensino Básico da UFSC.

Consulte o resultado completo 

A Administração Central da UFSC, por meio das Pró-Reitorias de Administração (Proad) e de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp), informa que o contrato do plano de saúde dos servidores da UFSC com a Unimed foi renovado nesta sexta-feira, 29 de novembro.

Após negociação conduzida pela Reitoria, a Unimed aceitou reduzir o percentual de reajuste a ser aplicado sobre os planos de saúde. A empresa concordou em aplicar um reajuste de 12,94% nas mensalidades, após solicitar correção de 18,8% no início das negociações. A Universidade havia apresentado contraproposta de reajuste de 9%.

O percentual de reajuste vai vigorar durante o período de prorrogação do atual contrato com a Unimed, até 1º de dezembro de 2025. Ao mesmo tempo, a Administração Central prossegue com o processo licitação para contratação do novo plano de saúde dos servidores técnicos-administrativos e docentes da UFSC, que em breve deverá ser colocada em fase pública.

A UFSC Blumenau realizou uma demonstração da estrutura do primeiro laboratório multiusuário do campus, que está em processo de implantação na nova sede. O Laboratório Multiusuário de Caracterização Avançada (LMCA) foi pensado para atender as comunidades interna e externa. A apresentação foi conduzida pelo supervisor do laboratório, professor Cristiano da Silva Teixeira.

Laboratórios multiusuários são instalações de apoio ao ensino e pesquisa que englobam equipamentos para utilização comum ou que oferecem serviços de forma compartilhada aos seus usuários. São capazes de realizar testes e análises de alta complexidade científica, envolvendo equipe técnica multidisciplinar.

 “A ideia surgiu da multidisciplinaridade do nosso centro, de forma a atender uma maior gama de atividades de pesquisa e de pesquisadores, com a criação de um ambiente cooperativo de pesquisa em ciências de materiais na UFSC Blumenau. Com isso, no ano de 2018, submetemos um projeto a uma chamada pública do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTIC) e fomos contemplados com um montante de cerca de um milhão de reais para aquisição dos equipamentos”, conta Teixeira.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) por meio do Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (PIAPE), vinculado à Pró-reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) publicou recentemente o Guia de Serviços para Estudantes de Graduação da UFSC, um livreto online que pretende, de forma breve e acessível, reunir as informações sobre os serviços disponibilizados a estudantes de Graduação da instiuição. A maior parte dos serviços são concentrados no campus da Universidade em Florianópolis, mas muitos atendimentos podem ser oferecidos online.

O objetivo, segundo o material é “colaborar para que estudantes possam acessar, conhecer e usufruir dos variados serviços de assistência, saúde e apoio educacional que contribuam para o bem-estar e formação integral”. Além dos serviços oferecidos aos estudantes por diferentes setores da UFSC, são trazidas informações sobre serviços municipais de Florianópolis.

O Guia também apresenta referenciais de espaços fundamentais para a formação integral do(a) estudante universitário como acesso à cultura e arte, bibliotecas, estágios, atividade física, transporte público, entre outros. Além disso, explica sobre procesimentos como a realização da matrícula nas disciplinas na UFSC; o que é o CAGR e como acessá-lo; para que serve o Id UFSC e como criá-lo; e o cadastro e usos da Biblioteca Universitária e Restaurante Universitário.

Acesse o Guia completo.

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Eliane Debus, secretária de Cultura, Arte e Esporte da UFSC. (Foto: Ariclenes Patté/Agecom/UFSC)

A professora, escritora e gestora cultural Eliane Debus, atual secretária de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), assumirá a cadeira 25 da Academia Catarinense de Letras e Artes (ACLA), que tem como patrono o poeta e músico florianopolitano Trajano Margarida (1889-1943). A sessão solene será realizada no dia 13 de dezembro, a partir das 19h30, no Teatro Carmen Fossari, localizado na Rua Desembargador Vítor Lima nº 117, no bairro Trindade, em Florianópolis.

Eliane Debus é professora desde março de 1984, possui graduação em Letras (FUCRI, 1991), mestrado em Literatura (UFSC, 1996), doutorado em Linguística e Letras (PUCRS, 2001), Bolsa Recém-Doutor (PPGE/UFSC, 2001-2004) e Pós-doutorado (Universidade do Minho/PT, 2008). Na UFSC, atua no no Programa de Pós-Graduação em Educação, no Departamento de Metodologia de Ensino. É líder do grupo de pesquisas LITERALISE: Grupo de pesquisa em literatura Infantil e juvenil e práticas de mediação literária. Tem 28 livros publicados, como autora ou como organizadora, abrangendo estudos teóricos, literatura infantil, adulta e poesia, além de participações em coletâneas e publicações em revistas. É detentora de 19 prêmios, homenagens e menções honrosas.

Sessão na ACLA

Fundada em 2003, a Academia é composta por literatos, musicistas, artistas visuais e artistas cênicos de Santa Catarina. Na cerimônia de dezembro, haverá também a posse de outra acadêmica, a cantora lírica soprano Kalinka Damiani, que assumirá a cadeira 40, cujo patrono será o tenor blumenauense Marcos Liesenberg (1960-2015).

Na mesma sessão, a ACLA fará a entrega dos prêmios Personalidade do Ano nas áreas das Letras, Música, Artes Visuais e Artes Cênicas e o Prêmio Conjunto da Obra. Os homenageados são: o escritor e professor Viegas Fernandes da Costa (Letras – Medalha Paschoal Apóstolo Pítsica); o professor, músico e maestro Irineu Lopes Melo (Música – Medalha Edino Krieger); a curadora de arte Rosângela Cherem (Artes Visuais – Medalha Victor Meirelles); o professor e diretor de teatro Leandro de Assis (Artes Cênicas – Medalha Waldir Brazil) e a atriz Berna Sant’Anna (Conjunto da Obra – Medalha ACLA).

Mais informações no perfil da Academia Catarinense de Letras e Artes.

O projeto Somos Lagoa da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a Feira de Educação Ambiental – 2º Encontro UFSC com a Lagoa, no sábado, dia 30 de novembro, das 9h às 17h, na Praça da Lagoa Bento Silverio, Lagoa da Conceição, Florianópolis. O evento traz uma programação que integra ciência, arte e educação. A participação no evento dará direito a um certificado de cinco horas, sem necessidade de inscrição prévia.

A programação é voltada à promoção da saúde ambiental e da governança participativa na Lagoa da Conceição. Haverá estandes interativos com exposições de projetos de alunos e professores da UFSC e escolas locais, apresentando as atividades de educomunicação ambiental realizadas ao longo do ano. Estão previstas ainda: palestras e debates com especialistas da UFSC sobre o ecossistema da Lagoa da Conceição e as ações de preservação; oficinas práticas e rodas de conversa sobre a recuperação e saúde da Lagoa, gestão integrada e sustentabilidade; atividades culturais, como mural de grafite, oficina de breaking, contação de histórias, roda de conversa e apresentações musicais com a comunidade local; e espaço para interação e troca de ideias, incentivando a participação ativa da comunidade na proteção e em iniciativas sustentáveis.

A Feira de Educação Ambiental – 2º Encontro UFSC com a Lagoa é realizada pelo Somos Lagoa, que tem como objetivo engajar a comunidade na preservação da Lagoa da Conceição por meio de ações de educação ambiental e sanitária. A iniciativa inclui desenvolvimento de projetos de saneamento e a construção participativa de um Plano de Educomunicação Socioambiental.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está entre as finalistas do 3° Prêmio Brasil Hidroponia na categoria Instituição de Ensino, que reconhece instituições dedicadas ao compartilhamento do conhecimento e que, como missão, reúnem pesquisadores e acadêmicos para o avanço dos estudos e do ensinamento acerca das técnicas do cultivo consciente e sustentável. A hidroponia é uma técnica que se baseia no cultivo de plantas, como hortaliças, frutas e verduras, sem o uso de terra e solo, utilizando soluções compostas por água e sais minerais para produção em escala doméstica ou comercial.

Idealizada pela Revista Hidroponia e realizada pela Plataforma Hidroponia, a premiação tem como objetivo fomentar a disseminação de conhecimento e aplicação de novas práticas do setor no cenário brasileiro pelo reconhecimento de iniciativas inovadoras em empreendedorismo e pesquisa. Na categoria Instituição de Ensino, a UFSC concorre com a Embrapa Hortaliças (DF), o Instituto Agronômico de Campinas (SP), a Universidade Federal de Pelotas (RS), a Universidade Federal de São Carlos (SP) e a Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz da Universidade de São Paulo (SP).

A escolha dos vencedores das categorias da modalidade técnica, que contempla a UFSC, está com votação pública aberta, disponível no site do prêmio até 23 de dezembro. O resultado final dos premiados será divulgado em 27 de dezembro.

Para mais informações, acesse a página do 3° Prêmio Brasil Hidroponia.

Prêmio Inova ocorreu nesta quarta-feira, na UFSC

O Departamento de Inovação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação da Universidade Federal de Santa Catarina (Sinova/Propesq/UFSC) realizou, nesta quarta-feira, 27 de novembro, a cerimônia de premiação da primeira edição do Prêmio Inova UFSC, no auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos, campus Trindade, em Florianópolis.

A iniciativa buscou valorizar o surgimento de projetos e soluções inovadoras no âmbito do ensino, da pesquisa, da extensão e da administração da universidade, a fim de fortalecer a cultura de inovação na academia e de fomentar os níveis de desenvolvimento de competências ligadas à geração, ao compartilhamento e à aplicação de novas ideias e conhecimentos.

Durante a tarde, o evento premiou participantes em cinco modalidades: Estudante de Graduação, Estudante de Pós-Graduação, Docente, Servidor Técnico-Administrativo e Equipe. Houve também homenagens à pesquisadores precursores em inovação da UFSC, que foram reconhecidos pelos seus esforços acadêmicos ao longo dos anos, e o lançamento de programas de promoção da Sinova à projetos desenvolvidos dentro da universidade.

Em seu discurso de abertura, a reitora em exercício e pró-reitora de Graduação e Educação Básica, Dilceane Carraro, cumprimentou a Sinova e a Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação pela elaboração da iniciativa e destacou a importância do reconhecimento da inovação no âmbito universitário, colocando o tema ao lado do tripé ensino, pesquisa e extensão. “Temos tradicionalmente o lugar do ensino, da pesquisa e da extensão, mas a gestão busca também articular a inovação de forma mais orgânica. Ao reconhecer iniciativas, esse prêmio consegue fazer isso: promover e olhar a inovação”, disse.

Em seguida tiveram a palavra o pró-reitor de Pesquisa e Inovação, Jacques Mick, e a diretora da Sinova, Clarissa Stefani Teixeira. Em sua fala, o pró-reitor elencou a essencialidade de relações entre a UFSC e órgãos externos do fomento à inovação, como a Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação e a Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc), para a promoção de avanços na área da pesquisa e da tecnologia.

Dilceane Carro, Jacques Mick e Clarissa Estefani Teixeira

“Ainda ontem, a Fapesc divulgou a segunda suplementação do edital universal atendendo mais de 60 projetos de pesquisadores da nossa universidade, com cerca de R$ 16 milhões. Com esse edital, em duas chamadas, conseguimos contemplar 142 pesquisadores da UFSC com um montante que chega a R$ 30 milhões”, afirmou Jacques.

Para a diretora da Sinova, Clarissa Stefani Teixeira, a concretização do Prêmio Inova UFSC é a realização de um sonho para o setor de inovação da instituição, que resgata os primórdios do movimento tecnológico da universidade na década de 1980 e dá a partida para a criação de uma cultura universitária na área. “Quando eu entrei na Sinova, estava cheia de sonhos. Umas pessoas se assustam com sonhadores e outras ajudam os sonhadores a tornar os sonhos realidade. Hoje, resgatamos a memória e história de inovação e do movimento tecnológico da UFSC desde 1981. Essa história nos fez chegar aqui hoje. Vamos mostrar, reconhecer e agradecê-la.”

Confira os premiados e premiadas

Premiação Inovação em Processo:
Terceiro Lugar:
Equipe: Frederico Schardong, Ricardo Felipe Custódio; Lucas Mayr de Athayde
Segundo Lugar:
Estudante de Pós: Renato Kettner Filho
Primeiro Lugar:
Estudante de Pós: Ana Paula Zapelini de Melo

Premiação Inovação organizacional:
Terceiro Lugar:
Equipe: Dilceane Carraro; Janaina Santos, Juliana Blau; George França; Manoel Teixeira dos Santos; Renata Goulart Castro; Vanessa Amadeu
Segundo Lugar:
Equipe: Irineu Afonso Frey; Breno Ricardo de Araújo Leite; Volnei Darino Pol; Ronaldo David Viana Barbosa
Primeiro Lugar:
Equipe: Rafael Soccol; Elizeu Neto; Bianca Gonzaga; Talya Zuchi; Rodrigo Cintra; Zé Paulo; Gertrudes Dandolini

Premiação Inovação de Marketing:
Primeiro Lugar:
TAE: Saulo Henrique Vasconcelos Novaes

Premiação Inovação de Produto:
Terceiro Lugar:
Estudante de Pós: Cesar Nunes Giracca
Segundo Lugar:
Estudante de Pós: Thiago Guimarães Costa
Primeiro Lugar:
Equipe: Marcelo Maraschin; Milena Conci de Araujo ; Letícia Mazzarino ; Maria Beatriz da Rocha Veleirinho ; Milene Dias Miranda

Premiação Inovação Social
Terceiro Lugar:
Estudante de Pós: Marcelo Assumpção Ulysséa, neste ato representando pelos professores Eduardo Lebre e Valentin Nunes
Segundo Lugar:
Docente: Juliana Balbinot Reis Girondi, representada por Daniela Soldera
Primeiro Lugar:
Estudante de Pós: Ariadne Matzembacher da Silva

Premiação Inovação Pedagógica:
Terceiro Lugar:
Estudante de Pós: Mauro Francisco dos Santos Junior
Segundo Lugar:
Estudante de Pós: Cecília Biasibetti Soster
Primeiro Lugar:
Docente: Patrícia de Sá Freire

Em audiência com a direção da Unimed, realizada nesta segunda-feira, 25 de novembro, a Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) solicitou formalmente à empresa a prorrogação por 12 meses do atual contrato de plano de saúde dos servidores, e apresentou uma contraproposta de reajuste de 9% nas mensalidades. Em negociações anteriores, a empresa havia informado que o índice de correção aplicado ao contrato a partir de 1º de dezembro de 2024 seria de 18,80%.

Concomitante às negociações para prorrogação do atual contrato, a Administração Central dá andamento a uma licitação para contratação do novo plano de saúde dos servidores técnico-administrativos e docentes da UFSC, que em breve deverá ser colocada em fase pública.

As negociações com a Unimed foram abertas à participação e acompanhamento pela Apufsc e pelo Sintufsc. Na reunião que a Reitoria fez com os sindicatos no dia 14 de outubro, foi discutida a situação atual do plano de saúde dos docentes e TAEs da UFSC, especialmente o andamento do processo de licitação do referido plano.

No dia 13 de novembro, em nova reunião com a Apufsc e o Sintufsc, foi discutida a necessidade da formalização de prorrogação do contrato com a Unimed até a conclusão da nova licitação.

No dia 14 de novembro, a Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) publicou ofício informando que foi solicitada a prorrogação do plano de saúde dos docentes e TAEs – contrato nº 232/2019, com vigência até 1° de dezembro de 2024 -, até a conclusão da nova licitação, visando garantir a cobertura aos beneficiários.

No dia 21 de novembro, integrantes da gestão reuniram-se mais uma vez com representantes dos sindicatos de servidores docentes (Apufsc) e de técnicos-administrativos (Sintufsc) para definir encaminhamentos sobre a matéria. Após esta última reunião, tomando por base as discussões realizadas, a Universidade decidiu encaminhar uma contraproposta de 9% de reajuste do plano.

Em 22 de novembro, o Departamento de Atenção à Saúde (DAS) reforçou junto à Unimed a necessidade urgente de atualização das carteirinhas. O pedido foi acatado pela empresa, em 25 de novembro, tendo o referido departamento publicado a informação de que todos os servidores poderão continuar realizando atendimentos e tratamentos de saúde pela Unimed.

Representantes da Comissão entregam ao reitor proposta de um novo Serviço de Atendimento à Saúde da Comunidade Universitária. Foto: Sintufsc

Nesta segunda-feira, 25 de novembro, o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, esteve reunido com os integrantes da comissão responsável por elaborar a proposta de implementação de um novo Serviço de Atendimento à Saúde da Comunidade Universitária.

Participaram da entrega do Relatório Final, membros da comissão com representação no Departamento de Atenção à Saúde (DAS), no Hospital Universitário (HU) e no Sindicato de Trabalhadores da UFSC (Sintufsc): Elaine Tavares, Matrede Oliveira, Jakeline Carbonera, Renato Ramos Milis, Nicolle Doneda Ruzza, Douglas Kovaleski, Eduardo Garcia, Gabriela Carvalho e Guilherme Rizatti.

O documento foi elaborado a partir de análises das experiências de outras dez universidades federais, que possuem serviços semelhantes como, por exemplo, as do Rio Grande do Sul, Paraná, Brasília, São Paulo, Minas Gerais, Pernambuco e Ceará. Também foi observado na construção da atual proposta, aspectos do serviço anteriormente ofertado pela UFSC (antigo SASC), que funcionou por aproximadamente 20 anos no interior do HU e foi encerrado em 2020.
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) disponibilizou um formulário de avaliação para que a comunidade universitária participe da avaliação dos projetos pilotos de teletrabalho e da ampliação do atendimento com flexibilização de jornada. O questionário também contempla o sistema de controle social de frequência e assiduidade, denominado CSocial.

A iniciativa está em conformidade com as Portarias Normativas nº 470/2023/GR e 471/2023/GR, ambas publicadas em 31 de março de 2023, que regulamentam as novas diretrizes institucionais no âmbito do teletrabalho e controle de frequência dos servidores. O formulário pode ser acessado neste link e deve ser respondido por servidores docentes, Técnico-Administrativos em Educação (TAEs), alunos de graduação e pós-graduação, bem como demais membros da comunidade universitária e usuários de setores da instituição.

> Acesso o formulário de avaliação

De acordo com a Pró-Reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp), a participação ampla é considerada essencial para o fortalecimento das políticas voltadas aos servidores da UFSC, em especial para o aperfeiçoamento das iniciativas de flexibilização da jornada de trabalho e controle de frequência.

A partir de abril de 2023, a UFSC iniciou a implementação de projetos pilotos para avaliar novas formas de trabalho e atendimento à comunidade. Desde então, parte do serviço passou a ser oferecida por 12 horas ininterruptas (isto é, os setores não fecham no horário do almoço) e parte passou a ser oferecida de forma remota. A pesquisa busca avaliar o impacto dessas mudanças no atendimento ao usuário.

Foto: Maria Isabel Miranda

A Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) disponibilizou a emissão do histórico síntese de alunos e egressos na língua inglesa, que pode ser feita de forma gratuita diretamente pelo Sistema de Controle Acadêmico da Graduação (CAGR). A ação foi feita em parceria com a Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) e com a Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC).

A iniciativa tem o objetivo de tornar o documento em inglês mais acessível para quem deseja continuar os estudos fora do país, seja por mobilidade acadêmica ou na pós-graduação.

Segundo o secretário de Relações Internacionais da UFSC, Luiz Carlos Pinheiro, antes desse serviço a tradução tinha que ser feita de forma externa à universidade, geralmente por tradução juramentada, realizada por um tradutor público e reconhecida oficialmente por instituições e órgãos públicos como documento oficial.

O serviço, quando efetuado de forma externa, é pago. A média de preço é de R$ 99,05 por mil caracteres, segundo a tabela de valores para 2024 do Sindicato Nacional dos Tradutores (SINTRA). “A universidade tem 40 mil estudantes de graduação e grande parte não tem uma renda familiar muito alta, então isso acaba sendo mais uma limitação para esse aluno fazer uma mobilidade”, diz Pinheiro.

A chefe do Serviço de Tradução da SINTER, Luciana Lima, explica que as disciplinas dos cursos de graduação começaram a ser traduzidas em 2017, pela tradutora e intérprete de língua inglesa Paula Michels. A partir de 2021, o trabalho foi intensificado pelas duas servidoras. Somente neste ano, 2024, o processo foi concluído e encaminhado aos departamentos para revisão, posteriormente sendo anexado ao CAGR pela SeTIC. “O documento sai igual ao em português, com código de autenticidade e tudo, mas como documento da UFSC emitido em inglês, não uma tradução como a juramentada”, esclarece Luciana.

Passo a passo:

1. Entre na sua página do Aluno no CAGR;
2. Clique em Histórico Síntese;
3. Selecione a opção Gerar histórico (em inglês).

Professor Amurabi Oliveira recebeu o Prêmio ABEU na última quinta-feira, 21 de novembro. (Foto: Arquivo Pessoal)

O professor Amurabi Pereira de Oliveira, do Departamento e do Programa de Pós-Graduação de Sociologia e Ciência Política da UFSC foi premiado com o terceiro lugar na edição 2024 do Prêmio Associação Brasileira de Editoras Universitárias (ABEU), entregue no dia 21 de novembro, em São Paulo.

A obra premiada, na grande área de Ciências Humanas, é o livro “Etnografia para Educadores“, publicado pela editora da UNESP. Publicado em 2023, o livro busca a reflexão sobre o emprego da etnografia na pesquisa educacional, indicando pistas na sua utilização e algumas armadilhas postas.

Em “Etnografia para Educadores”, o professor e pesquisador parte do pressuposto de que há uma indissociabilidade entre teoria e método, de modo que não se pode reduzir a etnografia a uma simples técnica de “coleta de dados” – o que seria deturpação. Nesse sentido, para Amurabi Oliveira pensar a etnografia no campo da educação é pensar a produção do conhecimento antropológico na educação. A partir desta perspectiva, o autor refuta algumas posições (amplamente difundidas no âmbito da pesquisa educacional) que afirmam que não há pesquisas etnográficas em educação, mas apenas pesquisas do “tipo etnográfico”, perspectiva que se origina de uma leitura reducionista da etnografia e extremamente superficial, ou mesmo inexistente, da antropologia.
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Foto: Caetano Machado/Agecom/UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) alcançou a quarta posição entre as melhores universidades do Brasil no Interdisciplinary Science Rankings 2025 do Times Higher Education (THE). O levantamento, que está em sua primeira edição, mede as contribuições e o comprometimento das universidades globais com a ciência interdisciplinar.

O Interdisciplinary Science Rankings 2025 avaliou 749 universidades de 92 países e é liderado pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT). No ranking geral, a UFSC está na 136ª colocação. Em relação ao Brasil, a instituição que lidera as colocações é a Universidade São Paulo (USP), seguida pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) e pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

O ranking baseia-se em 11 indicadores que avaliam as instituições em três áreas principais, cada uma representando um estágio dos projetos de pesquisa: Inputs (financiamento); Process (medidas de sucesso, instalações, apoio administrativo e promoção); e Outputs (publicações, qualidade da pesquisa e reputação). A UFSC teve destaque em Inputs, com a nota 57.5 (em um máximo de 100), ficando atrás somente da Unesp no Brasil. Saiba mais sobre a metodologia.

Segundo a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter) da UFSC, a abordagem interdisciplinar avaliada pelo ranking é uma tendência crescente, vista como uma solução para problemas complexos que requerem a integração de diversas perspectivas acadêmicas.

Para conferir mais detalhes sobre o ranking e a posição das universidades participantes, acesse a página do THE.

A Justiça Federal de Santa Catarina (JFSC) e a Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem a palestra online “O enfrentamento ao racismo institucional como via de segurança psicológica”, com a palestrante Bárbara Carine Soares Pinheiro (@uma_intelectual_diferentona), no dia 27 de novembro, quarta-feira, às 15h com transmissão ao vivo pelo canal da Justiça Federal de Santa Catarina no YouTube. Além de sua influência digital, Bárbara é educadora, pesquisadora, autora de livros de letramento racial, inclusive seu último best-seller “Como ser um educador antirracista“, acaba de ser uma das obras ganhadoras do Prêmio Jabuti de 2024.

A palestra integra o Novembro Negro UFSC e as ações relativas ao Mês da Consciência Negra na JFSC. O objetivo é apresentar a ideia de racismo institucional dentro da perspectiva social de raça, apontando caminhos de superação por meio da educação antirracista em todos os complexos sociais e pautando a importância da segurança psicológica das maiorias minorizadas, sobretudo a comunidade negra, nas diversas instituições sociais.

Sobre a palestrante

Bárbara Carine Soares Pinheiro é professora adjunta do Instituto de Química da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Formada em Química e em Filosofia pela UFBA, é mestra e doutora em ensino de Química pela UFBA e pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Realizou estágio de pós-doutorado na Cátedra de Educação Básica (IEA/USP).

É autora de livros como “@descolonizando_saberes: mulheres negras na ciência” e “História preta das coisas: 50 invenções científico-tecnológicas de pessoas negras” (ambos finalistas do prêmio Jabuti) e do ganhador do Jabuti 2024, “Como ser um educador antirracista“. É idealizadora, sócia e consultora pedagógica da Escola Maria Felipa, primeira escola afro-brasileira do país.

Reunião entre representantes dos órgãos mineiros e LabTrans ocorreu nesta sexta-feira, na UFSC. Foto: divulgação/LabTrans UFSC

O Laboratório de Transportes e Logística (LabTrans) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) firmou uma parceria com a Secretaria de Infraestrutura, Mobilidade e Parcerias de Minas Gerais (Seinfra) e o Departamento de Estradas de Rodagem do Estado de Minas Gerais (DER-MG) para o desenvolvimento de pesquisas, estudos técnicos, metodologias e ferramentas, com o objetivo de apoiar a gestão das áreas de operação, manutenção e planejamento no âmbito da atuação do DER-MG.

A divulgação da parceria ocorreu nesta sexta-feira, 22 de novembro, durante a visita da delegação mineira, formada por Pedro Calixto, secretário-adjunto da Seinfra, Matheus Guimarães Novais, vice-diretor-geral do DER-MG, e Rodrigo Santos Colares, da assessoria de gestão estratégica do DER-MG, às instalações do LabTrans, no campus da UFSC em Florianópolis.

Os visitantes foram recebidos pelos coordenadores do LabTrans, Wellington Repette e Amir Valente, além do chefe de gabinete da Reitoria, Bernardo Mayer. As apresentações técnicas, conduzidas por Valter Tani, Camila Maciel e Jorge Destri, destacaram a expertise do laboratório no desenvolvimento de ferramentas inovadoras, como o uso de visão computacional para monitoramento de rodovias, e na elaboração de metodologias que integram tecnologia e gestão estratégica, com foco na melhoria contínua dos serviços rodoviários.
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Neste mês de novembro, a Sala Verde UFSC, espaço interativo e colaborativo vinculado à Coordenadoria de Gestão Ambiental da Universidade Federal de Santa Catarina (CGA/UFSC), comemora 20 anos dedicados à educação socioambiental. Em celebração a essa marca, o projeto promove a Semana da Sala Verde UFSC: 20 anos de história, que ocorre de 25 a 29 de novembro com uma diversa programação cultural, educacional e ambiental. As inscrições são gratuitas, ficam abertas até o último dia de evento e podem ser realizadas pelo site da Sala Verde.

Serão oferecidas uma série de atividades gratuitas e abertas à comunidade e ao público geral, com o objetivo de estimular o diálogo crítico e a reflexão sobre questões socioambientais. Focada na construção de um espaço para a troca de conhecimentos, experiências e práticas sustentáveis, a programação conta com palestra, oficinas, visita técnica guiada, apresentação cultural, entre outros.

Segundo os organizadores, o evento é uma oportunidade única para participar de um espaço de diálogo crítico, onde acadêmicos, profissionais e a comunidade em geral poderão trocar ideias, compartilhar experiências e discutir alternativas para os desafios ambientais de nossa sociedade. “Ao longo desses 20 anos, a Sala Verde UFSC tem se consolidado como um importante ponto de encontro para aqueles que buscam ampliar a compreensão sobre as relações entre sociedade, natureza e sustentabilidade”, afirmam.

A cerimônia de abertura oficial da Semana acontece na terça-feira, 26 de novembro, às 9h, no auditório do Espaço Físico Integrado (EFI), com um café de boas-vindas e um mini-cortejo do Boi de Mamão. Após a abertura, será realizada uma palestra com Marcos Sorrentino, especialista em educação ambiental, e a exibição de um vídeo inédito do cientista Carlos Nobre, sobre mudanças climáticas.

As atividades, em sua maioria, ocorrem no campus Trindade da UFSC e na sede da Sala Verde, localizada no térreo da Biblioteca Universitária (BU). Outras atividades, como visitações, serão realizadas em ambientes externos à universidade. Confira a programação completa.

Para mais informações, acesse a página da Sala Verde UFSC.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza uma sessão especial, às 14h, seguida de uma sessão ordinária, às 15h, na próxima terça-feira, 26 de novembro, em formato híbrido. As sessões são abertas à comunidade universitária e serão realizadas na sala Professor Ayrton Roberto de Oliveira (Sala dos Conselhos), na Reitoria I. Para acompanhar a sessão de forma on-line, acesse o canal do YouTube do CUn.

A ordem das sessões será a seguinte:

Sessão especial, às 14h

1. Ordem do dia:
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Núcleo de Desenvolvimento Infantil

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil da Universidade Federal de Santa Catarina (NDI/UFSC) divulgou o edital do processo seletivo simplificado para 1 vaga de professor substituto do Ensino Básico. A vaga é destinada para graduados em Pedagogia – Licenciatura com previsão de ingresso para fevereiro de 2025. Acesse o edital aqui.

A inscrição deverá ser encaminhada para o e-mail processoseletivo.ndi@contato.ufsc.br até as 17h da próxima segunda-feira, 25 de novembro. O resultado final será divulgado no dia 6 de dezembro neste site.

A taxa de inscrição é de R$ 52,13, que deverão ser creditados na Conta Única do Tesouro Nacional – Banco do Brasil, através da emissão de GRU, sob o código de recolhimento nº 153 163 152 37 288 837. Poderá ser concedida isenção do pagamento da inscrição à pessoa candidata que estiver inscrita no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico) e for de família de baixa renda.

Documentos necessários para inscrição:

a) Formulário de Inscrição preenchido (constante no Anexo 1 do Edital e também disponível em concursos.ufsc.br);
b) Documento de identificação, nos termos do item 1.6 do edital;
c) Comprovante de pagamento da inscrição, nos termos do item 1.7 do edital.

Mais informações no site do NDI.

Professora Marina Hirota em entrevista para a série Extremos do Clima. Foto: Reprodução/Globoplay.

As docentes Regina Rodrigues, da Coordenadoria de Oceanografia, e Marina Hirota Magalhães, do Departamento de Física e do Programa de Pós-Graduação em Ecologia (PosEco), ambas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foram entrevistadas para a série Extremos do Clima, produzida pela NSC TV, com seu primeiro episódio exibido nesta segunda-feira, 18 de novembro. A série está sendo exibida durante o mês da COP-29, a Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas no Azerbaijão, e foi ao ar no dia em que começou mais uma edição do G20, que está ocorrendo no Brasil neste ano.

O episódio foi focado no aquecimento global e na dificuldade da humanidade em combatê-lo. A cientista climática Marina faz uma comparação entre o aquecimento global e uma pessoa com febre. “O aquecimento global seria como se essa temperatura do corpo mudasse permanentemente para uma temperatura um grau e meio acima”, afirma, “permanentemente com febre.”

Professora Regina Rodrigues em entrevista para a série Extremos do Clima. Foto: Reprodução/Globoplay.

De acordo com a reportagem, a população está vivendo praticamente dentro de uma estufa. “Essa quantidade imensa de carbono vai se acumulando e vai prendendo esse calor e não deixando ele ir para o espaço”, explica a professora Regina. Além disso, Marina também pontua que 97% dos cientistas do clima concordam que isso tem a ver com as atividades humanas. “Isso é mais do que os pneumologistas concordam que o cigarro causa câncer de pulmão”, ressalta.

Assista as entrevistas na íntegra pelo Globoplay.

Estão abertos à comunidade acadêmica os questionários de autoavaliação institucional da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) referentes ao ano de 2024. O processo, conduzido pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), permite aos estudantes e servidores manifestar suas opiniões sobre o ambiente universitário, como estratégia de autoconhecimento institucional e orientação de atividades acadêmicas e administrativas da UFSC.

De acordo com a CPA, a autoavaliação reflete a defesa pela garantia do ensino superior de qualidade e pela gestão da universidade pública. Os questionários ficam abertos até 10 de fevereiro de 2025. Responda ao questionário de acordo com o seu segmento universitário:

• Estudantes de Graduação;
• Estudantes de Pós-Graduação;
• Docentes;
• Gestores;
• Técnicos Administrativos em Educação (TAEs).

Para mais informações, acesse o site do CPA ou entre em contato pelo e-mail cpa@contato.ufsc.br.

Notícia atualizada em 19 de novembro de 2024, às 13h20.

Armando José D’Acampora

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do professor aposentado Armando José d’Acampora, do Departamento de Cirurgia do Centro de Ciências da Saúde (CCS). Armando faleceu aos 72 anos, no domingo, 17 de novembro, em Florianópolis.

O professor Armando ingressou como docente na UFSC em 1977, enquanto cursava Medicina, concluindo o curso em 1978. Já havia cursado concomitantemente Farmácia (1974) e Bioquímica (1975) também na UFSC. Concluiu seu Doutorado em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação de Técnica Operatória e Cirurgia Experimental pela Universidade Federal de São Paulo, Escola Paulista de Medicina (1996). Em sua carreira na UFSC, exerceu diversas vezes a função de coordenador do curso de pós-graduação em Ciências Médicas. Aposentou-se em 2008, após mais de 30 anos de docência.

Mais recentemente foi conselheiro do Conselho Regional de Medicina de Santa Catarina, e sócio-fundador da Sociedade Brasileira para o Desenvolvimento da Pesquisa em Cirurgia. Armando atuou como cirurgião Geral e proctologista do Imperial Hospital de Caridade de Florianópolis, foi acadêmico da Academia Desterrense de Letras e da Academia de Medicina de Santa Catarina (ACAMESC).

O Conselho Federal de Medicina emitiu nota destacando a “trajetória ímpar nas áreas da prática, pesquisa e ensino” do professor Armando.

“Como médico e professor, Armando d’Acampora era uma referência, sendo um entusiasta da ética médica, da bioética e das humanidades. Esposo e pai dedicado, também contava com uma legião de amigos e admiradores. Todos estão consternados com sua partida. No sistema de conselhos de medicina, Armando d’Acampora destacou-se pela defesa intransigente das prerrogativas médicas e por seu compromisso em favor da assistência de qualidade. Essas características o levaram a ocupar posições de destaque no Conselho Regional de Medicina de Santa Catarina e no CFM. Seu compromisso incansável com os valores que regem a profissão deixa um legado que certamente continuará a inspirar a todos nós”, diz a nota.

Associação Catarinense de Medicina (ACM) também registrou o falecimento do médico e professor com uma homenagem: “Foi imensamente respeitado pelo seu profissionalismo e querido por todos que acompanharam a sua trajetória, deixando um exemplo de vida dedicada à Medicina e saudades aos familiares amigos e colegas de profissão”, diz.

O velório ocorreu desde as 19h30 do domingo, 17 de novembro, na capela D do Cemitério São Francisco de Assis, no Itacorubi, em Florianópolis. A cerimônia de despedida ocorre às 9h desta segunda-feira, no mesmo local.

A comunidade universitária expressa seus sentimentos de pesar aos amigos e familiares do professor Armando neste momento de despedida.

Três equipes foram premiadas na categoria Ensino Médio. Fotos: divulgação

O projeto de extensão Meninas na Tecnologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) anunciou as vencedoras da edição 2024. Foram premiadas três equipes do Ensino Fundamental e três do Ensino Médio. Coordenado pelos professores Carlos Maurício Sacchelli e Tatiana Renata Garcia, do Departamento de Engenharias da Mobilidade do campus Joinville, o projeto Meninas na Tecnologia surgiu para impulsionar o desenvolvimento de ambientes de tecnologia nas escolas e disseminar o aprendizado de programação e robótica entre estudantes do gênero feminino das fases finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

A edição 2024 teve início em março, com 205 equipes participantes, oriundas de escolas de 10 cidades de Santa Catarina. As equipes, da rede pública e privada, são formadas por três alunas e uma orientadora (ou orientador). Nas diversas fases, as estudantes aprenderam temas como lógica, programação e robótica através de aulas on-line. As equipes classificadas na etapa inicial receberam kits de eletrônica para resolver um desafio tecnológico: construir uma casa inteligente. Os projetos foram apresentados em três mostras técnicas, sendo uma em Blumenau e duas em Joinville, no campus da UFSC.
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