UFSC sedia Conferência Livre de Políticas para as Mulheres no dia 12 de agosto

07/08/2025 12:03

O Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina (IEG/UFSC), em parceria com a Cátedra Antonieta de Barros, promove a Conferência Livre de Políticas para as Mulheres. A conferência será realizada na terça-feira, 12 de agosto, às 18h30, no Auditório do Centro Socioeconômico (CSE/UFSC). As inscrições gratuitas e abertas a todos. Para se inscrever, acesse o formulário eletrônico.

O evento integra as ações preparatórias para a 5ª Conferência Nacional de Políticas para as Mulheres e tem o objetivo de promover um espaço de escuta, diálogo e construção coletiva de propostas voltadas ao fortalecimento das políticas públicas para as mulheres.

A Conferência Livre é uma oportunidade de exercício da cidadania ativa, onde mulheres podem contribuir diretamente na formulação de políticas públicas a partir de suas vivências, necessidades e propostas. É um momento para o fortalecimento da democracia e da equidade de gênero na universidade e na sociedade. 

O evento tem parceria com o Conselho Municipal dos Direitos da Mulher (COMDIM) e com o Governo Federal e Ministério das Mulheres.

Mais informações pelo e-mail estudosdegenero@gmail.com e Instagram @iegufsc.

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Projetos regionais da UFSC também são contemplados pelo Meninas das Ciências, do CNPq

13/12/2024 15:30

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) teve dois projetos adicionais aprovados na Chamada Pública “Meninas nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação”, do Ministério das Mulheres, em conjunto com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Além das pesquisadoras selecionadas na categoria Projeto em Rede Nacional, a Universidade foi escolhida em duas iniciativas sob a categoria Projeto em Rede Regional, contemplando as professoras Eliane Pozzebon, do Departamento de Computação da UFSC Araranguá e Adriana Passarella Gerola, do Departamento de Química em Florianópolis. 

Os projetos têm como principal objetivo estimular o ingresso, a formação, a permanência e a ascensão de meninas e mulheres nas carreiras de Ciências Exatas, Engenharias e Computação. 

Conheça os projetos:
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Chamada Pública Meninas das Ciências do CNPq seleciona projetos da UFSC

02/12/2024 13:53

Projetos de estímulo às carreiras de tecnologia, como os que envolvem robótica, receberão apoio federal na UFSC. (Foto: Raissa Hübner/Agecom/UFSC)

Projetos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram aprovados na Chamada Pública “Meninas nas Ciências Exatas, Engenharias e Computação”, do Ministério das Mulheres, em conjunto com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O resultado final foi divulgado no último dia 12 de novembro.

Na categoria Projeto em Rede Nacional, foram contempladas as professoras Daniela Ota Hisayasu Suzuki, do Departamento de Engenharia Elétrica, Tatiana Renata Garcia, do Departamento de Engenharias da Mobilidade, do Campus de Joinville, e Roseline Beatriz Strieder, do Departamento de Física. Outras duas propostas foram selecionadas na categoria Projeto em Rede Regional: uma coordenada pela professora Eliane Pozzebon, do Departamento de Computação da UFSC Araranguá; e a segunda pela professora Adriana Passarella Gerola, do Departamento de Química. 

Os projetos têm como principal objetivo estimular o ingresso, a formação, a permanência e a ascensão de meninas e mulheres nas carreiras de Ciências Exatas, Engenharias e Computação. “Esperamos combater preconceitos e estereótipos femininos. É preciso incentivar e encorajar meninas desde cedo a atuar nas áreas STEAM [Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática (Science, Technology, Engineering, Arts Mathematics)], mostrando que não existe diferença no potencial educacional técnico científico entre meninos e meninas”, reitera a professora Tatiana Garcia. “Além disso, é importante engajar as alunas de graduação nestas ações, para que elas também sejam estimuladas a combater esses preconceitos”.
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