Notícias da UFSC

A #QuarentenaArte exibe o trabalho de Marco Baltar na série Antropofonia, com a apresentação gravada ao vivo no estúdio do Laboratório de Criação e Edição de Som do curso de Cinema da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 10 de maio de 2018.

Marcos Baltar começou sua trajetória de músico de forma quase lúdica. Das brincadeiras com o violão, como todo o aprendiz, nasceu um trabalho cuja marca principal é a forte pulsação pop combinada com harmonias que surpreendem pela sua não linearidade. Marcos pode ser incluído no grupo de músicos brasileiros contemporâneos, que, apesar de incorporarem a riqueza do universo harmônico da música popular brasileira (MPB), abraçam uma linguagem musical nova, marcada pela levada pulsante de seu violão, aliada a uma prosódia inovadora, manifesta por influência de jazz e de ritmos tradicionais brasileiros.
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A Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) publicou o resultado dos projetos submetidos à Chamada Pública Fapesc nº 06/2020 (Para Instituições de Ciência e Tecnologia – Programa de Apoio a Projetos de Ciência, Tecnologia, Inovação e Extensão para Ações Emergenciais aos Efeitos da Covid -19). Dos cinco projetos selecionados, três são de pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina

Os demais projetos, mesmo classificados, não foram selecionados dentro da disponibilidade financeira prevista no Edital.

Confira os projetos aprovados

A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina publicou o Edital nº 2/2020/PROEX  e o Termo Aditivo nº 1/2020/PROEX para divulgar os critérios para a apresentação de propostas de criação de Núcleos de Produção de Conteúdos Digitais.

O edital tem como objetivo estimular e incentivar a criação de até 20 Núcleos de Produção de Conteúdos Digitais, para apoio às atividades de ensino e oferecimento de cursos de extensão não presenciais.

Núcleos de Produção de Conteúdos Digitais são programas coordenados por um docente que visem preparar a comunidade para os desafios do uso de tecnologias digitais de educação em atividades que envolvam a oferta de ensino, capacitação e treinamentos não presenciais.

O pró-reitor de Extensão, Rogério Cid Bastos, reconhece que o edital poderá ajudar a universidade na preparação para um modelo de atividades pedagógicas não presenciais, mais afirma que seus objetivos são mais ambiciosos. Além de acelerar o processo de curricularização da extensão, conforme diretriz do Ministério da Educação, os núcleos representam um esforço para levar a UFSC a um novo patamar educacional. “É respeitar as novas gerações que já nascem sob influências e comportamentos e se apropriar dessas influências e tecnologias para promover com todos uma nova forma de educação”, diz o pró-reitor.

O edital prevê o pagamento de bolsas de extensão para docentes e alunos de graduação.

As inscrições: vão de  5 a 11 de junho.

Os cursos devem ser realizados de 22 de junho a 30 de novembro.

Mais informações no edital e no Termo Aditivo nº 1 ou através do portal de chamados da Proex.

Atrizes Marina Bento Veshagem e Lílian Zoldan no espetáculo Minha Pequena Irlanda. Foto: Dayane Ros

A peça Minha pequena Irlanda, do grupo de teatro Ciclopatas, composto pela professora de Artes Cênicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Dirce Waltrick do Amarante e por alunos e ex-alunos do curso, participa da programação internacional do Bloomsday Festival 2020, da Irlanda. A produção é uma adaptação teatral do capítulo VIII de Finnegans Wake, de James Joyce, e das cartas trocadas entre o escritor e sua mulher, Nora Barnacle. 

O Bloomsday é um festival literário que ocorre em diversas parte do mundo em homenagem a James Joyce e seu famoso romance Ulysses, que foi ambientado em Dublin em 16 de junho de 1904. Devido à Pandemia de Covid-19, neste ano, a programação do Bloomsday Festival irlandês é completamente online. Em Florianópolis, o primeiro Bloomsday ocorreu em 2002 e desde então é organizado pelos professores da UFSC Dirce Waltrick do Amarante, Sérgio Medeiros e Clélia Mello, que se uniu aos coordenadores em 2011.
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Estão abertas as inscrições para a IV Semana Nacional de Arquivos. O evento on-line gratuito ocorre nas tardes dos dias 8, 9 e 10 de junho. Promovida pelo Arquivo Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a Semana deste ano tem o tema “Empoderando a Sociedade do Conhecimento”. O evento conta com nove palestras,  realizadas entre 14h e 18h, que abordam temas variados, como ferramentas de arquivos, estudos de caso, arquivo pessoal, interesse público e até a relação entre arquivos de registro civil e a atual pandemia causada pelo novo coronavírus. Confira baixo a programação completa:
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O professor da UFSC João Matheus Acosta Dallmann traça um panorama das explicações científicas em tempos de pandemia e de crise social. Foto: divulgação

O sociólogo e professor do campus Araranguá da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), João Matheus Acosta Dallmann, pesquisa, no contexto de pandemia global, o desenvolvimento dos eventos contemporâneos em que se revelam as assimetrias entre o ato de governar e a adoção de medidas sanitárias, a fim de traçar um panorama das explicações científicas e aprofundar o debate em tempos de crise social.

Evidenciar pontos fora da linha em situações extremas como as que estamos vivenciando é um dever do campo sociológico, aponta o pesquisador. Para ele, o que tem levado o Brasil a quase 30 mil óbitos (notificados) é a miserabilidade com que se tem tratado a vida humana no mundo. “A anomia evidenciou os objetivos das elites do poder nos mais variados lugares. Isso é problema e solução. A Matriz Colonial de Poder (MCP) perde sua capacidade de retroalimentar práticas sociais e, inexoravelmente, adotaremos outras formas de comportamento e interação. Problema para as elites do momento. Solução para um capitalismo que avançava com intermitentes crises e que certamente saberá recuperar sua hegemonia no mundo ocidental. Daí a necessidade de desocidentalizarmos nossos horizontes. Descolonizarmos nosso pensamento”, argumenta.

Eventos como o do novo Coronavírus são um perfeito cenário do jogo de forças entre quem produz ciência, quem financia e quem coloca em marcha as políticas. A teoria sobre os campos sociais de Pierre Bourdieu, sociólogo francês, ajuda a compreender melhor. No período em que a desenvolveu, Bourdieu considerava o campo científico um espaço de disputa e com uma relação bastante ambígua com os campos político e econômico, dado que o primeiro implementa e o segundo, no mais das vezes, financia.

O projeto de pesquisa, inciado em abril deste ano, intitula-se Considerações sobre o campo científico no contexto da pandemia de SARS-CoV-2 (Coronavírus). O docente explica que a rápida disseminação da doença pelo mundo “colocou à luz um conjunto complexo de questões para o campo científico”, que foi a primeira instituição a colapsar. “Talvez a questão mais crítica do ponto de vista da saúde pública, diz respeito à autonomia do campo científico e sua autoridade/permeabilidade sobre o campo político”.
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O Laboratório de Estudos sobre Circulação, Transporte e Logística (LabCit) e o Grupo de Estudos em Desenvolvimento Regional e Infraestruturas (Gedri) criaram o Observatório Geográfico da Covid-19 e suas Repercussões Socioespaciais, com o objetivo de transmitir o máximo de informações confiáveis sobre a difusão espacial do novo Coronavírus em Santa Catarina e no Brasil, por intermédio de mapas temáticos e artigos.

O Observatório está localizado no Departamento de Geociências no Centro de Filosofias e Ciências Humanas (CFH) da UFSC e coordenado pelo professor Márcio Rogério Silveira. Destacam-se quatro frentes de atuação:
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A Guerra Cultural contra as Universidades Públicas é o tema de live da Apufsc nesta quinta-feira, dia 4 de junho. O debate terá a participação dos professores João Cezar Castro Rocha, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e Samuel Lima, do curso de Jornalismo da UFSC, com mediação de Eduardo Meditsch, diretor de Divulgação e Imprensa da Apufsc e professor aposentado do Departamento de Jornalismo da UFSC. A transmissão ao vivo será pelo Facebook, a partir das 15h.
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Catadores realizam coleta de resíduos recicláveis no HU-UFSC. Foto: Nick Bokeko

Resíduos recicláveis do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) contribuem para sustento de quase 20 famílias. De acordo com o administrador Nick Bokeko, do Setor de Hotelaria do HU, atual fiscal técnico dos contratos de manejo de resíduos sólidos do hospital, existe todo um fluxo de destinação dos resíduos produzidos no dia a dia. “O aproveitamento e descarte correto dos resíduos beneficia o hospital, as famílias de recicladores e o meio ambiente”, explicou.

Segundo ele, o hospital tem parceria com a Associação de Recicladores Esperança (Aresp), que fica na comunidade do Monte Cristo, Florianópolis. Periodicamente, eles recolhem o material – papel, plástico, papelão e outros itens recicláveis. “Tive a oportunidade de visitar a Aresp e conhecer de perto o trabalho incrível que eles fazem. Cada vez que a gente joga o nosso lixo no recipiente correto, estamos gerando trabalho e renda para pessoas que realmente precisam”, disse.
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Pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina começam a colher respostas à pesquisa “Covid-19 em Santa Catarina: Estudo sobre níveis de conhecimento, padrões de comportamento social e impactos na vida social e econômica”, em 1º de junho.

A investigação é desenvolvida por professores dos departamentos de Sociologia e Ciência Política e de Saúde Pública da Universidade Federal de Santa Catarina e tem por objetivos mapear atitudes e comportamentos da população catarinense em relação à pandemia, identificar os principais efeitos sociais e econômicos das medidas de restrição à circulação e localizar os padrões de acesso à informação sobre a doença.

“A recuperação social e econômica do estado depois do declínio da pandemia se beneficiará de políticas públicas estruturadas a partir de informações a respeito dos principais efeitos das medidas de restrição à circulação social”, afirma um dos coordenadores do estudo, o professor de Ciência Política Julian Borba. “Os efeitos da pandemia não se restringem aos aspectos econômicos: são também sociais ou psicológicos”.
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O Projeto de Expansão do Laboratório Fotovoltaica/UFSC da Universidade Federal de Santa Catarina foi contemplado pela Chamada Pública PROCEL Edifica – NZEB Brasil da Eletrobras no âmbito do Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica – PROCEL e irá receber recursos de R$ 1 milhão para sua construção.

A nova edificação do Laboratório Fotovoltaica/UFSC, que terá 1.190 m² de área construída, foi projetada pelas arquitetas Clarissa Zomer e Isadora Custódio, respectivamente pós-doutoranda e doutoranda do laboratório. Para a participação da chamada pública, um time de 13 pesquisadoras e pesquisadores da área de energia solar fotovoltaica e de eficiência energética em edificações foi formado, sob coordenação da pesquisadora Clarissa Zomer e supervisão do professor Ricardo Rüther, coordenador do laboratório Fotovoltaica/UFSC. 

A Eletrobras buscou selecionar até quatro beneficiários que apresentassem projetos de edificações NZEB (da sigla em inglês Near Zero Energy Building). NZEB são edificações de alta eficiência energética com geração distribuída de fonte renovável associada, e que alcançam um balanço anual energético próximo a zero. A chamada teve como objetivos fomentar o conhecimento, estudo e desenvolvimento de projetos de NZEB; criar um efeito de demonstração de edificações NZEB no contexto nacional; promover a utilização dos novos métodos para etiquetagem de edificações; e verificar a viabilidade técnica e financeira de construção e operação de edificações NZEB.

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O Projeto Imagine estabeleceu uma parceria com a TV UFSC para que sua nova série de vídeos, sobre a ciência que está por trás da pandemia Covid-19, entre na programação da emissora. Em parceria com professores e pesquisadores do Centro de Ciências Biológicas da UFSC, o projeto Imagine lançou no dia 7 de maio uma série de vídeos educacionais, chamada “A ciência na pandemia”. O objetivo é produzir material de apoio para professores e professoras da educação básica, interessados em obter conhecimento científico confiável nesse momento de Covid-19, além de também atender a um público interessado em ciência de qualidade.

A equipe de cientistas da UFSC acredita que, na volta às aulas ou mesmo antes, profissionais da educação enfrentarão a necessidade de tratar, com seus alunos e também com a sociedade na qual estão inseridos, de temas científicos diversos relacionados à pandemia, que ainda não constam nos livros didáticos. Desde a compreensão sobre o que são e como se espalham os vírus, até o funcionamento dos testes de diagnóstico que aparecem na televisão, passando pela realidade dos estudos sobre medicamentos que poderão vir a ser usados para prevenir e tratar a Covid-19.

A iniciativa conta com apoio da Secretaria Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência de Santa Catarina (SBPC-SC) e do Seminário Catarinense “Escola é Lugar de Ciência”. O Projeto Imagine da UFSC, articulador dessa iniciativa, se dedica à popularização científica em escolas rurais e indígenas desde 2013.

Seguem os horários dos vídeos a partir de segunda-feira, 1º de junho.
– Segunda das 20h  às 20h30
– Quarta das 23h às 23h30
– Domingo das 10h às 10h30

Os vídeos  podem ser assistidos diretamente do canal do Projeto Imagine no YouTube.

O projeto de extensão da UFSC Restaurando ecossistemas e paisagens – Manejo de pínus invasores no Parque Natural Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição (Florianópolis, SC) completa 10 anos este ano. Para comemorar a data, nesta segunda-feira, dia 1º de junho, na Semana do Meio Ambiente, será lançado um vídeo comemorativo.

Michele de Sá Dechoum, docente do Departamento de Ecologia e Zoologia (CCB/UFSC) e coordenadora do projeto, relata um pouco desta experiência como forma de “agradecer imensamente a todas e todos que, de forma direta e indireta, nos ajudaram e seguem nos ajudando a restaurar ecossistemas e paisagens. E prosseguimos, pois ainda temos muito trabalho pela frente”, ressalta a pesquisadora.

Acrescenta que a principal motivação desta atividade “são os quase 200 hectares de restinga que já foram restaurados nesses 10 anos de trabalho conjunto, em um esforço comunitário. Protegendo espécies nativas e o funcionamento de ecossistemas garantimos também nossa saúde e nosso bem-estar. Estamos também restaurando paisagens, esse importante componente da nossa identidade e da nossa cultura”.
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O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou nesta sexta-feira, 29 de maio, uma sessão extraordinária on-line para receber e debater sobre as informações acerca do andamento dos trabalhos dos comitês criados para planejar as atividades na instituição nos próximos meses. Além do relato, houve debates sobre alternativas de ensino na pós-graduação e reflexos da pandemia na vida universitária.

Dentre os relatos sobre o andamento dos comitês, houve um anúncio, do Subcomitê Científico, encarregado de estabelecer os critérios e condições para a realização das atividades pedagógicas e administrativas, que sugeriu três modelos “excepcionais e temporários” de atuação: de forma não-presencial, semipresencial e presencial.

Em relação ao ensino, o relatório preliminar de trabalho do Subcomitê Científico prevê um Modelo 1, composto por atividades pedagógicas não-presenciais “com aplicação universal de recursos tecnológicos para a aprendizagem”; um Modelo 2, de atividades pedagógicas semipresenciais (formato híbrido) “com aplicação parcial no tempo, mas universal no seu alcance, de recursos tecnológicos para aprendizagem, visando o alcance dos objetivos de formação”; e um Modelo 3, em que as atividades pedagógicas se dariam de forma presencial.

Cada curso da UFSC teria a prerrogativa de escolher o modelo a adotar. “A escolha do modelo que será aplicado deverá ser pautada pelo aproveitamento educacional dos estudantes, assim como pelas condições epidemiológicas existentes”, diz o documento. A recomendação do comitê científico é a de que os modelos 2 (semipresencial) e 3 (presencial) sejam vedados inicialmente, podendo ser adotados somente após autorização “explícita e reversível” do reitor. Os mesmos modelos orientariam as atividades administrativas nos próximos meses.
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O Senado aprovou na quinta-feira, 28 de maio, o projeto de lei (PL) que autoriza as universidades federais a produzirem equipamentos de proteção individual (EPIs) e outros aparelhos para combater a pandemia do novo coronavírus. A Universidade de Santa Catarina (UFSC) é citada pelo relator da matéria, Cid Gomes, em razão do desenvolvimento do protótipo de um ventilador pulmonar.

Conforme o PL, as instituições poderão fabricar, para fins de doação, itens como máscaras, respiradores e álcool em gel. O texto segue para apreciação da Câmara dos Deputados. Também são citadas pelo relator iniciativas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), da Universidade Federal do Piauí (UFPI), da Universidade Federal do Ceará (UFCE) e da Universidade Federal do Acre (UFAC).

> Leia a íntegra da matéria no Portal UOL

A #QuarentenaArte exibe o trabalho da banda Ever Bronco na série Antropofonia, com a apresentação gravada ao vivo no estúdio do Laboratório de Criação e Edição de Som do curso de Cinema da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 7 de junho de 2018.

Ever Bronco é MC improvisador, produtor audiovisual, fotógrafo, doodleartista, poeta, beatmaker, pixador e integrante do coletivo independente Bronco Criadores. A série Antropofonia é uma coprodução de Cinema UFSC e TV UFSC e tem como proposta dar relevância às inúmeras vertentes do cenário independente de Santa Catarina.
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Representações da sociedade civil da saúde, ciência, tecnologia e inovação, comunicação, educação, políticas públicas, entre outras áreas, lançam nesta sexta-feira, 29 de maio, a Frente pela Vida. O primeiro ato confirmado do movimento será a Marcha pela Vida, agendada para o dia 9 de junho. A atividade de lançamento da Frente será uma conferência a partir das 10h desta sexta, com transmissão no canal do Youtube da TV Abrasco.

O ponto de partida do movimento origina-se na redação do Pacto pela Vida e pelo Brasil, lançado em 7 de abril pela OAB, ABI, ABC, CNBB, Comissão Arns e SBPC e endossado por mais de 100 entidades. “Se, à data do documento, já era apontada a necessidade de colaboração estreita entre sociedade civil e classe política, entre agentes econômicos, pesquisadores e empreendedores na conjugação de esforços para uma resposta à Covid-19, o agravamento das crises sanitária e econômica aponta que somente um amplo diálogo pode levar à resolução de lacunas que ainda se impõem e à mitigação de diversas vulnerabilidades expostas pela pandemia”, afirmam os idealizadores.

A Marcha pela Vida concentrará diversas manifestações virtuais da manhã à noite do dia 9 de junho, apontando a necessidade de ações coordenadas e em diálogo com a sociedade civil para uma resposta científica e humana à pandemia. Além desse primeiro dia de atividades, a Frente Pela Vida irá elaborar documentos e posicionamentos coletivos que apontem caminhos para a produção e promoção de políticas públicas, coerentes e necessárias ao momento da epidemia no país.
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Há 7 anos, no dia 18 de maio, a TV UFSC dá um dos mais importantes passos de sua história em direção à democratização da comunicação. A sua programação passou a ser transmitida em rede aberta na região da Grande Florianópolis pelo canal 63.1 e também no 15 da Claro TV.

A estreia em sinal aberto foi fruto de uma parceria com a TV Brasil, a maior emissora de televisão pública do país, ligada à Empresa Brasil de Comunicação (EBC). Além da local, a TV UFSC também transmite a programação nacional da TV Brasil, com um conteúdo voltado à valorização de produções direcionadas à cultura, educação, ciência e costumes locais.

Assista ao vídeo:

Abre-se a porta da incubadora na UTI Neonatal e coloca-se áudios do pai para o bebê ouvir. Essa estratégia busca aproximar pai e bebê e estimular a interação. Foto: Sinval Paulino/HU-UFSC

Pacientes que estão internados no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC) estão conseguindo falar com seus parentes por meio de videochamadas neste período em que as visitas estão restritas na unidade hospitalar. A iniciativa, implantada pelo Serviço de Psicologia do HU-UFSC com apoio da equipe multiprofissional, está permitindo reduzir os impactos negativos da internação no período de pandemia da Covid-19.

Para a realização da chamada Visita Virtual, os pacientes que têm condições clínicas são autorizados a usarem seus celulares, inclusive na UTI (a unidade não permitia o uso desses aparelhos anteriormente). Para pacientes que não conseguem usar os celulares, a equipe de Psicologia disponibiliza tablets.

“A utilização do tablet vem se mostrando positiva, principalmente devido à facilidade de visualização dos pacientes e familiares diante do tamanho da tela, e facilidade da limpeza de tal dispositivo; possibilitando assim segurança para a utilização em diferentes leitos”, explicou a psicóloga residente em Saúde da Mulher e da Criança, Mayara Floriani.
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O desenvolvimento de um medicamento para a Covid-19 baseado no uso de uma molécula de RNA sintetizada em laboratório, utilizada para inibir a produção de proteínas essenciais para a replicação do novo coronavírus (Sars-Cov-2), é o objetivo de um projeto de pesquisa da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Elaborada pela professora do Departamento de Ciências Farmacêuticas Tânia Beatriz Creczynski Pasa, que adaptou o método utilizado em suas pesquisas com câncer de mama, a proposta aguarda financiamento para ter início. 

A pesquisa utiliza uma técnica chamada de RNA de interferência. Nela, cientistas desenvolvem uma molécula chamada RNA curto de interferência, ou siRNA, que tem a capacidade de interromper a produção de determinadas proteínas em nosso corpo. Para entender seu funcionamento, é preciso, primeiro, compreender a função do RNA mensageiro em nossas células. Pode-se pensar nele como uma espécie de carteiro, que pega a instrução escrita por um gene para a fabricação de uma proteína e a leva até o ribossomo, a estrutura celular responsável pela produção. O siRNA é programado para destruir partes específicas do RNA mensageiro. Ao atacar o carteiro, ele impossibilita que a receita da proteína seja lida pelo ribossomo. Logo, ela não poderá mais ser executada. Esse efeito é chamado de silenciamento gênico.
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O Laboratório de Comercialização da Agricultura Familiar (Lacaf), do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lançou duas cartilhas sobre o projeto Célula de Consumidores Responsáveis (CCR). Uma delas é voltada a agricultores e outra para consumidores que desejam criar e autogerir uma CCR. Os materiais foram produzidos para auxiliar na divulgação de uma tecnologia social simples para venda direta de alimentos, visando fortalecer a autogestão das CCR que já existem e para que novas experiências sejam criadas em outros contextos.

> Acesse a Cartilha para Consumidores(as)

> Acesse a Cartilha para Agricultores(as)

O projeto nasceu em novembro de 2017, fruto de uma parceria entre um grupo de agricultores de Imbuia e região (Agrodea), consumidores da UFSC e o Lacaf. A iniciativa disponibiliza alimentos orgânicos certificados, produzidos de forma agroecológica por agricultores familiares da região e comercializados nas cidades de Florianópolis e São José. Atualmente, são cerca de 400 consumidores organizados em 12 células (confira a localização e mais informações sobre as CCR).
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O mês de maio é destinado à prevenção do glaucoma, a principal causa de cegueira irreversível no mundo, de acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS). O médico oftalmologista Tiago Tomaz de Souza, responsável pelo Setor de Glaucoma na Unidade de Oftalmologia do Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago (HU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lembra a importância do Dia Nacional de Enfrentamento ao Glaucoma, 26 de maio, e comenta alguns detalhes sobre a prevenção.

“Como se trata de uma doença de tamanha gravidade, na qual a perda de visão vai ocorrendo aos poucos e de forma assintomática, o diagnóstico precoce para o tratamento adequado é decisivo para evitar a cegueira”, disse. Segundo ele, a prevenção é realizada durante a consulta médico-oftalmológica, que deve ser realizada anualmente para que esta e outras doenças sejam detectadas de forma precoce. “O principal fator de risco é a pressão intraocular, que é aferida durante a consulta de rotina. Há outros fatores, como miopia, histórico familiar, córneas delgadas, além da idade, já que a prevalência aumenta significativamente a partir dos 40 anos”, explicou.
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Testes virucidas e antivirais em diversos materiais e monitoramento ambiental de vírus (uma gama que vai de ostras até esgoto) fazem parte do cotidiano do Laboratório de Virologia Aplicada (LVA) do departamento de Microbiologia, Imunologia e Parasitologia (MIP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Com a emergência provocada pela pandemia de Covid-19, a estrutura ganhou mais demandas de trabalho, tanto do setor público como do privado.

Pesquisadora e professora Gislaine Fongaro destaca que o LVA tem grande impacto na virologia brasileira e mundial, “sendo considerado referência na virologia ambiental, em estudos antivirais e virucidas”. Ela ressalta ainda que o interesse pela Virologia Ambiental aumentou nos últimos meses: “Com a pandemia, isto se tornou algo evidente. Surgiu a preocupação da rota ambiental dos vírus: se eles permanecem em roupas, nas superfícies, vão para a água, para o esgoto, aerossolizam de estações de tratamentos de esgoto? Quando falo em vírus, não falo só do corona, mas de vírus gerais, lembrando destas capacidades e características dos vírus com rota ambiental, que geram importante impacto à Saúde Única (animal, ambiental e humana)”.

O LVA trabalha com a parte de ciência aplicada, e é um dos mais importantes laboratórios do país com este nível de especialização. “Com esse boom todo, provavelmente se otimize a virologia aplicada. Há muitos laboratórios que trabalham a parte básica, buscando características e a história do vírus, mas não aplicando a ciência básica ao ambiente ou à saúde. Na virologia, você tem um conhecimento básico, que é super importante para dar o start nesta aplicação, e depois desse passo, deve-se fazer os testes para aplicabilidade. Neste momento, com o know-how do laboratório, foi possível dar aporte para as pessoas que perguntam: isso funciona para vírus? O vírus fica muito tempo no ambiente? E o esgoto sanitário?”, salienta a pesquisadora.

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O Grupo de Gestantes e Casais Grávidos da UFSC (GGCG), ativo há 24 anos no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC) em parceria com o Departamento de Enfermagem, passou a ser realizado por videoconferência devido à pandemia da Covid-19. Até hoje, já foram abertos 97 grupos e já estão previstas novas turmas.

O GGCG da UFSC é uma atividade educativa, de extensão articulada ao ensino e a pesquisa, dirigida às gestantes e acompanhantes, coordenado por uma das psicólogas da Maternidade do HU-UFSC/Ebserh, docentes do Departamento de Enfermagem, educadora perinatal e com o apoio de bolsistas acadêmicas do curso de Enfermagem da UFSC. Guia-se por pressupostos da humanização do cuidado, autonomia dos usuários e interdisciplinaridade. 

Nestes encontros, que já reuniram 1.891 gestantes e 1.313 acompanhantes, os participantes escolhem os assuntos de seu interesse junto com a equipe integrante do projeto composta por docentes do Departamento de Enfermagem, psicóloga do HU, docentes aposentadas voluntárias e bolsistas de extensão. São debatidos temas como aspectos físicos, emocionais e sociais da gravidez; preparação e cuidados para o trabalho de parto, parto e nascimento; aspectos gerais da amamentação; cuidados no puerpério e cuidados físicos e psicoafetivos do recém-nascido. Nesta época, também estão sendo inseridas orientações e medidas de prevenção sobre o atendimento das gestantes, puérperas recém-nascidos no contexto da pandemia da Covid-19.
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Durante o período de isolamento social em virtude da pandemia de Covid-19, o Núcleo Eirenè da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio de seu projeto de extensão Cátedra Sérgio Vieira de Mello, atende a imigrantes e refugiados da região da Grande Florianópolis de forma remota.

Os atendimentos são realizados em parceria com a Defensoria Pública da União (DPU). Desde 2016, por força de um convênio celebrado entre a UFSC e a DPU, extensionistas do Eirenè vinculados aos cursos de graduação e pós-graduação em Relações Internacionais e em Direito promovem atenção direta ao público migrante na sede da Defensoria.

Entretanto, devido à pandemia do novo coronavírus, os atendimentos presenciais foram suspensos. Desde o dia 17 de março, o trabalho vem sendo feito por meios digitais, através de Whatsapp e e-mail. Neste período de confinamento, mais de 250 imigrantes já foram auxiliados em questões diversas, em especial àquelas referentes a regularização migratória, encaminhamentos para assistência social e dúvidas quanto ao auxílio emergencial. As nacionalidades atendidas incluem a haitiana, venezuelana, cubana, argentina, iraniana, dominicana e entre outras.
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